最近的一些困惑,我们在描述什么
理论物理吧
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2B不解释c 楼主
我不用贴吧,但这些事让我太纠结了。
从欧洲的可恶中微子实验开始,我本想捍卫对论,但光速变了的话爱因斯坦必然倒台,又想到如果光速真是宇宙常数的话,说不定中微子没有快40纳秒呢么多,只是初速较快穿越时空(相对的静止或倒退时间)由于以前有人做过实验,无论是在30或60千米的车上观察,光速不变,可以解释为光速不可被突破,但这实验推到了这一切,如果光速不是常数之一(还会有更快的粒子),那么牛顿经典物理就是由于任何情况,但又无法解释暗物质暗能量黑洞等东东,以至于我不知道理论物理和牛顿经典在描述什么,我们到底在学什么,研究什么。
希望大家能帮帮忙
2012年03月03日 11点03分 1
level 9
2B不解释c 楼主
这是我进贴吧的原因
2012年03月03日 11点03分 2
level 12
楼主的问题并不容易回答,我想借你的帖子介绍下物理学的发展,也许你能从中弄清一些东西
我慢慢写,有兴趣的朋友可以看看
2012年03月07日 00点03分 3
level 12
物理学这个东西,其实是从伽利略开始才有的
我们先说说之前的人都在干什么:
物理学实际上发源于好多种其他的学科(但不是都能称之为 科学):
1--哲学:哲学研究世界观,有一些哲学家因此涉猎了事物变化的原理,很多哲学家从定性的角度尝试去解释事物的现象,揣测其背后的原因,这就和今天我们在座的所有厌恶数学的“哲理大师”做的事情一模一样
但是,这不是物理,而且这种思考和揣摩根本没有入物理的门
为什么说没有入门?原因就是他们就算象征性地(或者说是抽象地)说明了一些事情,但你若问到具体问题上,他们就捉襟见肘了
物理学要求能够解决具体问题,而不是只给出个解决问题的框架或者思路
2--几何学:最早的几何学也是基本不做定量研究的,不过人们也在对各种形状的物体进行实际应用过程里总结了不少的经验知识,例如独木舟的形状大多来自于实验,人们使用很多种不同形状的独木舟,最终发现某种形状的可以在惊涛骇浪中不会被打翻
几何学是人类最早定量进行研究的学科,阿基米德研究了很多种几合体,甚至总结出了许多公式,例如著名的圆周长公式,并且发现了圆周率
几何学给人类的最大财富并不是那些几何定理,而是告诉人们,世界上的一切都是定量存在的,能定量地研究和认识这个世界,才能真正掌控它
这个学科已经可以被光荣地称之为 科学
3--机械制造学:机械制造学可以称为实验物理学的鼻祖,不过,之所以不能称之为物理学,就是因为机械制造学并不研究运动本身,而只是研究运动机构
这就好比说,只研究如何生产汽车,却不研究汽车为什么能这样运转
机械制造学涉及了相当多的杠杆机构,转动机构,变速曲线等,但是人们只知道这些东西能够达成某些功能,却不知道为什么能够达成
西方人曾经大量进贡给中国皇帝的钟表玩具,都是机械制造学的登峰造极之作,但人们并不是真的清楚各种几何形状,各种材料为何会产生那样的机械效果
尽管如此,这个学科已经完全具有了实验物理学的特征,定量设计实验,定量分析总结实验结果,并且已经和几何学挂钩起来
4--炼金术:炼金术本来是发源于人们的一种迷信,认为世界上的物质都可以相互转化,通过某种方法可以将某些材料转变为黄金
在探索这类方法的过程里,人们积累了大量朴素的化学知识,其中更包括对各种材料的研究,而且其中不乏对这些材料的物理性质的研究,有些已经涉及到材料物理学的领域
5--度量学:大量涉及到一些客观的物理测量问题,例如最常见物体重量的测量,体积长度等的测量
度量学可以说是物理学的远祖,物理学中的一切概念都以测量为定义的基础,这都依赖于度量学的发展
但古代的度量学并不包含对于那些不直观的事物属性的测量,所以书它只是朴素的
6--算术和原始逻辑学:
算术指的是不使用任何代数思想进行研究的数学,通常只包括自然数及其运算,直观上来说,可以认为就是现代小学数学的内容
原始逻辑学指的是没有将逻辑学上升到命题的逻辑运算高度,也没有建立公理化理论体系思想的逻辑学,没有系统专门学习过逻辑学,只是凭借日常思维习惯来形成逻辑分析模式的人,所掌握的就是原始逻辑学
首先,这种逻辑学并不严谨,缺乏自我纠错意识,其次,这种逻辑学没有完整的理论体系,所以通常漏洞百出

2012年03月07日 02点03分 4
level 12
从伽利略开始,历史上第一次有了物理学这个学科的雏形,它有以下4大特点:
1--以测量学方法来定量地定义物理学概念,而不是使用哲学上的那种纯定性描述的,含混不清的定义方法来定义概念
2--定量地设计实验,让测量行为贯穿实验全过程,最终结果就是测量数据,对数据进行处理和分析来获得关于物理概念的定量的规律
3--大量借助数学来计算结果、表示物理概念的定量规律,甚至设计数学模型来表征某些潜在的事物量化属性
4--突破直观印象的束缚,深入研究直观现象背后潜在的不可见的事物的量化属性的规律
我们说,即使在今天,这4点也是现代物理学的本质特征,少满足任何一条的学科,都不够资格被称之为物理学
伽利略整理并规划了前人对与物体运动距离和时间测量的方法,并用这些测量方法定义了路程和时间这些基本的物理量(满足第1点)
在此基础上,他通过设计实施测量这些基本物理量的实验,获得了大量的实验数据(满足第2点)
从这些数据中,他创造性地采用了比率分析法定义了一种不可见的潜在物理量--速度(满足第3点)
这种物理量沿用至今,成为衡量物体位置变化快慢的标志
在此基础上,伽利略还研究了速度这个潜在物理量对于时间的比率---加速度,直到今天为止,我们描述运动的基本概念,伽利略当年的研究都已经深入到对应的领域
现代科学证明,伽利略所提出的两种完全不可直观观测的物理量--速度和加速度,是我们现在描述运动学的最核心手段,相当多的运动学甚至动力学核心定律都直接与这两个隐形概念挂钩
伽利略贡献给我们的不仅仅是物理学的基本形态,还有真正的科学思想:
伽利略意识到,人们的观察能力总是有局限的,限于一些观察能力的缺陷,使人类无法观察到事物的全貌,甚至有很多的直观观察是误导性的
所以伽利略认识到,世界真实的面貌必定是远远不同于人类的直观所见,要想真正了解世界,就必须排除直观印象的干扰,更多地去定量研究事物背后不可见的量化属性,这些东西才是我们真正可以依靠来定量掌握事物的凭据
而很多这类隐形的属性不仅难以窥知,甚至无法想象,作为一个包有科学精神的探索者,必须有心理准备去面对这些难以设想的东西
伽利略留给我们的最宝贵遗产可以概括成一句话:
突破直观,探索潜在
2012年03月07日 03点03分 5
level 12
回头继续写
2012年03月07日 03点03分 6
level 5
楼主的迷茫是任何专业中的学生都会遇到的
对于物理而言,其实19世纪末的物理学家面对两朵乌云的困惑时估计比你更怀疑自己
物理学挺过来了,并没有发生真的紫外灾难
所以迷茫的时候就该想想自己还有很多东西没学呢
2012年03月07日 09点03分 7
level 13
我认为:
科学是人类对真理的猜测。而不是真理本身。
所以:
猜错了嘛,很正常。
没关系,继续猜。
2012年03月07日 09点03分 8
level 10
本来就是大海捞针似的寻找真理,猜也是正常的,猜也需要逻辑推理。
2012年03月07日 09点03分 9
level 9
2B不解释c 楼主
快啊,呵呵,欧洲那个实验又说不太准,哈哈,乐坏了
2012年03月07日 14点03分 10
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