以下是我的真实故事：1以下是我的真实故事：1爱上爱情 2无情 3多情 4虚无--寻找人生目标与渴望感情的异同 5爱自己--守护天使在心中 在“无情”中写对世界的欣赏与渴望……心痛……有点丢人。但谁又了解我呢？所以写以下也无妨。这种多情别人难信，不理解，何况无情SO不祥写无情了，不知怎样写让人理解！（想用例子如TV电影，小说，中的同类，我有几种同类，有的相差很大，最大的不同是我的多情，若把无情全写即用例子，别人用多情对比会乱）写多情不是为表现善良而是我的悲哀 爱上爱情 高3，我班来了个S省的转校生WEN ，他正坐我的 后面，W是个严格的班干，但个性很小孩子，贪玩。 W又画动物漫画了 W：看我的青蛙好不好看？我画了青蛙给他看，W说“好可爱啊，教我”真是个孩子 我们问老师关于庄子的事，老师说了好久，开始我门很赶兴趣但愈听愈觉他说的太灰了，后来我们一起吃饭，我知他对文学有兴趣，但想不到他对庄子赶兴趣。 他看我的《心灵鸡汤》：你真天真，看这书？ “你不是看《读者》？” W：老师叫我看的---写太好了，离现实远啊！ “对啊，但着美好事物是有的，令人欣慰啊” 我们谈了许多…… LY的故事 高中，几乎全班同学打成一片，而我与飞内向，在班上没多少友 ，加上我们不懂打扮，穿着老土，让班上一些势利的人看不起。一天LY故意远离班上友，对友不理不睬，甚至对友的关心，追问露出厌恶生气的神色，令友奇怪又生气，友 多次找她都得冷遇，以致友不再理她了，她故意与班男生吵架，另全班同学都说她怪怪的。我与飞和她目光交接时从她眼中看到寂寞与向我们求助的神色，我们就主动找LY聊天 2无情 3多情 4虚无--寻找人生目标与渴望感情的异同 5爱自己--守护天使在心中 在“无情”中写对世界的欣赏与渴望……心痛……有点丢人。但谁又了解我呢？所以写以下也无妨。这种多情别人难信，不理解，何况无情SO不祥写无情了，不知怎样写让人理解！（想用例子如TV电影，小说，中的同类，我有几种同类，有的相差很大，最大的不同是我的多情，若把无情全写即用例子，别人用多情对比会乱）写多情不是为表现善良而是我的悲哀 爱上爱情 高3，我班来了个S省的转校生WEN ，他正坐我的 后面，W是个严格的班干，但个性很小孩子，贪玩。 W又画动物漫画了 W：看我的青蛙好不好看？我画了青蛙给他看，W说“好可爱啊，教我”真是个孩子 我们问老师关于庄子的事，老师说了好久，开始我门很赶兴趣但愈听愈觉他说的太灰了，后来我们一起吃饭，我知他对文学有兴趣，但想不到他对庄子赶兴趣。 他看我的《心灵鸡汤》：你真天真，看这书？ “你不是看《读者》？” W：老师叫我看的---写太好了，离现实远啊！ “对啊，但着美好事物是有的，令人欣慰啊” 我们谈了许多…… LY的故事 高中，几乎全班同学打成一片，而我与飞内向，在班上没多少友 ，加上我们不懂打扮，穿着老土，让班上一些势利的人看不起。一天LY故意远离班上友，对友不理不睬，甚至对友的关心，追问露出厌恶生气的神色，令友奇怪又生气，友 多次找她都得冷遇，以致友不再理她了，她故意与班男生吵架，另全班同学都说她怪怪的。我与飞和她目光交接时从她眼中看到寂寞与向我们求助的神色，我们就主动找LY聊天

3 "他需要帮助"(其实是互相利用--后来我想与飞一起帮他会得到同学的欣赏) C的故事 由于篇幅长,省略了.我真心帮助C,这也得到了W的赞赏,我们讨论了许多东西. W"为什么你总站在别人的角度去为他人设想呢?' "我想看透别人的心" W"八婆一个,哈' 后来W爱上了我,我那么拘谨害羞,而W对我太好了,慢慢变很信任他,在他前学表现自我. 温顺的倚在他身边."我好爱你呀,我爱你,你要什么，我都会给你的,天上的星星也摘给你" W"这不是我说的吗?哈哈" 轻拍他的胸口"你爱我,护我.我也能爱你护你呀!"佯怒"哼,你是不是看不起本女子......" W抢说:"我怎么看不起你的柔功,百年难得一见" "你说我不温柔罗?恩?" "你时而象小孩"轻抱着我,学我的语气说我讲过的话,"好冷哦.我要抱你,小熊熊"装摸长胡子"时而象老人,这个分几方面,第一.....第二...."做了几个夸张的舞剑姿势,左手作出邀请势"我们去闯荡江湖吧,请--"缓慢的摇晃着身体"时而悠然文静如清风. 看完他夸张的表演,我不竞笑场. "没办法啦.只有在你面前,我才表现真正的自我,哎,我象玻璃,心里想什么都被你看透,不行我要如日本忍者_----隐身" W瞪大了眼"我每分没秒用放大镜,显微镜,盯这你,你有机会隐身吗?就算变作____" "什么东西?" W"马桶,都认得你" "哈哈,有没有搞错,我哦才不象那个忍者装马桶!要装成......" W'食人花,表面美丽,实际吃人不吐骨头,我被你吃得体无完肤了!" 喂,你还那么胖,谁都吃不下你啦" "那你因该胖一点,你胖一点回漂亮一点,我更爱胖女呀!----两只可爱的小猪猪!" .........

4 "你爱我什么呢" W:"清纯可爱,善良多情,恩,又爱你爱思考善咯" "我也思人之恶啊" W"但总体是思善得多" "或许有天对人的友情好感减淡了呢?" W"人会变,你会少一点天真幼稚" "我天真幼稚??"陷入冥思中"很多东西我不知道........"迷惑的神态"但同时又觉得很多东西都看得清清楚楚.......我 需要很多阅历,很多,想知道和很多......又什么都 不想知道, W;"我们都是爱笑爱玩,有时爱思考的大孩子" 不想了,我笑"对呀!我是大女孩,你是大男孩,我们和同学都是大孩子" (不会强求去了解更多,人生叫我学什么我就学什么.只尽量去正确去理解.超越自我--顺其自然)

---5 ‘“”你回觉得我越发理解那些坏人，是否越发纵容他们的行为？越发理解平凡人的自私，是否越发接受：任何人无论多少自私都是
正确的
？“ W“虽你“理解”，你尽力去理解一切人，想把人性善恶看透彻，你爱平凡人的可爱，但厌恶他们的自私丑陋，同情某种痛苦的坏人（不完全的坏人），但希望他们变好啊！难道你希望他们是坏人吗？赞成他们一直坏下去吗？” ----（99%的坏人都痛恨，仅仅对1%坏人有点感情，不是痛苦的坏人都同情） “不，愿他们拥有幸福！变好人！”（其实我喜欢他们一时是坏人，但希望他们以后永远是好人！永远的平静！） “哦，忘记了---存在即合理---无论多少自私度的人都有合理存在之由，但要用良心去判断正确！“ W“那你的良心怎么看？” “不知道”还没有最终结论，“但希望人人幸福虽然在弱肉强食，适者生存的时代，人们不得不变自私但希望人少点自私……‘ W“这是许多人的愿望。但你的愿望比人们强烈。：不过你也很天真…………幸好你对社会的复杂性的接受力又快又强“

6 W:"有时候，你的甜笑，那种温柔，恩，不是温柔，是那种很依赖我很任性又顺从我，有时，有时很爱护我，哈，就像把最珍爱的东西掬在手心疼爱，保护的眼神，恩，你的笑很醉人。” “因为我很在乎你呀！……能得到你的爱，是我的荣幸，谢谢你----” 见W欲开口，我挥挥手“我知道你想什么，我一直认为爱是相互的恩赐，所以我爱你这是你的荣幸，嘻嘻” “小家伙” ”你是否觉得我很依赖人的小女人呀？” “有时是小女人有时是大女子主义！那叫……女权主义” “我是女权主义者啦，而我的爱情观即独立，依赖，相互保护，算是女权体现吧……哎，说起来也真像是它的表现。” “你的爱情观挺多的嘛。” “说感情观贴切些，独立，就是无论多么爱一个人，即使只为他活者，但必须保持灵魂的独立性，不能因为太爱他了，而失去自尊与自我。我是一不知道活着为什么的人，一直想找个人来好好依赖，让灵魂有在乎依赖。但同时想必在让我极依赖的事物上找到独立的灵魂，让我成为真正的自我既依赖与独立并重。爱别人与爱自己并重！”所以我不喜欢《SUPER STAR》的歌词。 “依赖，不是一个人脆弱来找人关心，而是爱人们相互支持与需要，相互信任与关心——所以呀，我有时温柔是依赖一种方式” “你表白时充满了对那人的珍视，让那人觉得自己很棒很完美，那人的苦乐比你的苦乐更重要，有时又充满自信强悍，好象你也太好了，拒绝你是一种损失。” “爱是相互的恩赐罗，其实拒绝我不是任何人的损失，如果我不是你最契合的人，当你找到最契合你的人，拒绝她才是你的损失。” “哦……你的意思是我们是最默契合的，所以相互拒绝是彼此的损失？？哈哈哈哈” “对呀！” “…………相互保护，互相使对方心灵不受到伤害，如女身体不好就要努力使自己健康，不让男的担心……以前我很担心我最爱的人受伤，变强大好保护他的，因为---我说了你不要笑啊……” “望我与恋人是强强型的，即使我们互不输对方，无论才干，思想等，即使我才干输，思想道德去不能输，最重要的是思想道德同水平……想过若恋人比我还脆弱还……，我就不爱他吗？不，人有无限潜能，或许他还有许多美好没被激发” 坚强乐观一直是我的信念，但在挫折前却脆弱悲观，做不到！幸好这信念终帮了我——看虚无篇 天堂兄弟写

--------7 分手当W开始爱上我很关心我时，我只感到微微的开心，（如“多情”篇中，隔离变交流是大事，又是小事）----激动又平静的想：“终于有人那么关心在乎我了！太好了！太好了！”----但感到以前从来没有过的安全与平静！安全与平静！------可以很长时间不用陷于绝望的痛不欲生中！我知道我们不是同类，SO不是有一天他会不爱我，就是我找到契合我得人而离开他

W是一定程度上对我不离不弃，但不是我要得不离不弃即使是我要得不离不弃，单他爱的不是真正的我，仅是我的一半自我在他爱我的时候，我要紧紧抓住他，暂时不在过极度恐惧，心痛的日子，利用着段日子努力让我变坚强乐观，努力学习博览，尽量各方面提升自己1再着半年里，我叫自己应该感到幸福1虽然没什么快乐，但我很珍惜这种安全感！思索我应该快点爱上他，体验到爱与被爱的幸福，又有点怕我爱上他，当他不爱我时我回更痛苦！可能掉入比雨前更绝望的深渊！单还是希望爱上他，以前有点羡慕

以前有点羡慕 那些为爱绝望得人，虽然回比我的绝望更痛不欲生，单至少他们爱过执著过燃烧过！而我无情得人啊！什么也没有！那算做过人吗？有人生意义？

狱卒与囚犯实验参加实验的自愿人扮演狱卒或囚犯。实验人想证明，大部分人在特殊环境的力量下，几乎什么事情都做的出来，他们的道德，价值观都无效了。书上写“他们的课题果然由实验证实了；更特殊是，模拟监狱把大部分扮演狱卒得人变成了凶残的虐待人，想延长实验时间；大部分扮演囚犯得人变了卑微的，吓破胆，屈服得人。”我认为着实验缺陷很多：1如玩电子杀戮游戏得人在实际生活中未必是虐待性得人。 2当狱卒得人是虐待性的人（自愿人要填写关于自己的范围很广的调查表，并要与2个实验人面谈，最后认为24个人是最稳定，最成熟，最没有发社会的行为--但着准确吗？）……---24个人签合同参加实验，警察不按合同上的方式把“囚犯”抓去关了，囚犯问这是实验还是真的，警察不回答，囚犯担心不已。---有些狱卒粗暴，但有分寸（按合同扮演），约33%超出了，发明残忍和折磨人的办法，少数几个是消极的，很小采用压迫囚犯的办法 作者： 天堂兄弟 2005-4-25 20:32 　 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回复：如果你在这环境下怎么做？你的正义良心哪里去了？ 如果你在这环境下怎么做？你们怎么看？大海中一个神秘学校，与外界隔断联系，由有权势得人统治学校，以各种方式折磨甚至残杀没有地位权势的新生（没有地位权势的新生靠成绩考入），新生不择手段，只为生存！见死不救,背叛,不信任，互相残杀,丧失人格尊严，为了少受点折磨向权贵屈服，或某程度装屈服……等折磨着新生,一些新生受尽侮辱爬上高位，变的绝望又疯狂！他们折磨地层的新生，希望别人比他更绝望疯狂！----夜贪生怕死,为生存不惜伤害甚至杀人，但一直内疚不已，乃至崩溃，后来为了赎罪与他人的理解支持才坚持下去----夜的善良让黑暗中得人渴望不已！-----受尽侮辱，磨难，绝望得人，要希望别人比他更绝望疯狂，但他们依然渴望美好阳光！---我认为他们依然存在善良，不，不知道这是否善良，……如果变坏了，不爱美好，不渴望美好，不想拥有美好（有得人内心深处渴望美好，但他们不知道，当拥有美好时才发觉），只享受杀戮的快感，那就是完全的坏人了有话说：“没有绝对的好人，没有绝对的坏人”我认为不爱美好，不渴望美好，不想拥有美好只享受杀戮的快感，那就是完全的坏人了-----现在应有绝对的好人，有坚强的善良（受巨大的磨难都难变坏人，---脆弱的善良是受一些小或巨大的磨难就轻易变坏人，绝对的好人是无论怎样都是好人！，）我相信有！但在这环境他无论怎样都坚持善良，但从小在另一个时代，另一个环境生长，他的善良的坚强度可能变底？或更善良更有悟性？弗洛依德的“婴儿犯罪说”：对人性了解少，有“婴儿”幼稚的人性的罪犯。他们是“婴儿犯罪‘？若他们对人们了解深入也那么残忍呢？和大众一样对人性了解，只是看法不同呢？即使了解不健全又偏激，不一定是“婴儿”？！这要许多调查和许多资料来分析---上面故事中的某个人是“婴儿犯罪”吗？下面我引用一些 故事情节，若有兴趣可以看与思索 实验：见死不救？不介入的旁观者是从众者（真实的）谋杀案发生时，38位邻居在凌晨3点听到可怕的A喊叫声，走到自家窗前看了30分钟，在着分钟内凶手完成了他可怕的暴行，竟没有一个人来帮他，等到有人报警时已经晚了。为什么？B大白天在采购大街晕到，躺在那里休克近40分钟几百名路人竟没有一人上去帮忙，只是停下来看了一会就走了，为什么？后来实验人假设：许多人目睹惨案减少了任何人去救助的可能。即如果有许多人看到受害人的痛苦，，那受害人得到救助的可能性减少，因此我们叫”不介入“看为一种从众行为。如在B事件中，你看到路人不理B，可能你认为B是扮演的，或想如果真那么严重，为什么没有人理B呢。因此周围有许多人并没有增加救助的可能性，反而减少了这是有趣的推理，科学家做了实验----单独留在房里的被试人，70%得人去救助他；和陌生人留在房里的被试人，20%得人去救助他当人民认识到别人也目睹了此事时，个人的责任感就减弱 了。如A事件，每个人认为既然有人在看，说不定有人已经报警了，或认为报警是别人的事。为了证实这个假设，实验人又设计了实验，果然如此。---如果有人树立了不管闲事的榜样，或许某一行为的责任人人有之，总之，只要有可能，人民就尽量避免帮助别人。真如此吗？未必。如野营中得人互相帮助，因为他们命运相连？----通情/痛苦程度与反应速度成反比？实验人设计了许多实验，做了大量实验，证实除了观众考虑帮助别人所需的代价，人们还回考虑帮助他人带来得好处：如果人民肯定自己的帮助能有益于他人时。他们回提供帮助----当旁观人认为自己的帮助无法减轻别人的痛苦时，痛苦程度与反应速度成反比---他显得越痛苦，旁观人反应越慢。这里用到“通情”：人民看到别人处在痛苦中时，所体验的不愉快。受害人越痛苦，人民就越发感到不愉快。不是帮助受害人，就是远离受害人---A事件中，38个目击者在解释自己的行为时说主要原因是：“我不想把自己卷进去”大部分人珍惜他人生命（不愿意去折磨人，杀人，作了对人极大伤害的事回很内疚等），但他们中许多人某程度漠视生命，如A，B事件，这是司空见惯的事，我的见解和大众差不多吧：接受自己与大众如此，觉得没什么，同时又感到 厌恶，怀疑，甚至心寒！我该怎么看？ 你们怎么看？很想知道你们的看法！

唯一的知心KL说我“残忍无情的罂粟”让我心痛不已！这也是我另一种绝望！(他也理解,欣赏我的"多情"善良,.唉,我的2重性让我.....难于说清!难以交流?!)（他理解谅解我，但他走了，可能我一开始就被他骗了！但我还是有点担心他，心疼他，因为他是我的同类，绝望，狂热的渴望感情！卑微，虚无……） 相信会有人对我某程度的不离不弃，但很难相信有我要得那种不离不弃！厌恶人类？以上说了一些“厌恶”与疑惑，在“多情”篇中“我还纯净吗？越黑暗越光明？”，“以牙还牙/享受冷漠”，“自私自利与善解人意’写了我的厌恶与我的卑鄙，尤其是“无情”篇中的血腥复仇，我好想与别人讨论善恶，了解人们与自己！

PS对不起，打错打漏了修改如下更欣赏人民A深爱某些人 B 关心很多外人 C有坚强的善良 等等----真是更欣赏ABC类人吗？有时认为全世界“好人‘都基本上/本质上一样好！（1好人都有无限真善美潜能 2都可以去超越自己，都能提升自我价值 3……）即ABC与脆弱的善良，或不深爱某个人，某程度爱损人利己，卑鄙等等得人一样好有时认为ABC类人更美好，着我要研究清楚。对上述绝望，仇恨，但依然渴望美好得人，我一方面欣赏这种渴望美好的善良，即使是脆弱的善良即容易变坏，但渴望美好也是强大的……，是强大的什么，我说不清楚，我不知道，，心疼谅解他们。另方面他们（人类）只顾自己，不怜惜心疼地伤害他人，我很厌恶！因为自己受到不公平待遇，侮辱，悲惨，绝望等，想其他人也痛苦万分，好自私！

“没有看到一个人的疯狂之处，就不要信任他”正确吗？不一定我想看到绝对得好人的疯狂之处这疯狂之处是他重要或最重要的事物没有经过考验，人民很难看出他是否有坚强的善良！最坚强的善良！

“多情”：同学情的追求欣赏他们与渴望友情有时是分开的。如有时我不带任何情感（没有悲伤与厌恶等）去思索人类善恶，我会仅仅欣赏人们而没有渴望友情的情绪！或某事对他们有不好的评价而减少渴望他们友情的心痛。------在内心深处，我对人民怎么看？我对自己有点疑惑了！着更难交流？幸好，着段日子思索与写出来，让我对自己更清晰了---但了解自己与应该怎样才是正确看自己是不同的“爱自己与爱爱人一样多”---“爱自己所爱”就是爱自己。“爱某些人胜于自己”若不失去自我的“胜于”，这样的“胜于”也是“爱自己与爱爱人一样多”即爱自己！“我什么都不想要”（3重思想之一）每每“什么都不需要时”深深感到虚无的痛苦！（天堂兄弟）

270683382<天堂兄弟>

顶!

嗯嗯。。。。。。最好不要爱情。。。。。。看琼瑶的小说就受不了……整天哭哭啼啼，要生要死的……烦死了！！！

“我什么都不想要”（3重思想之一）每每“什么都不需要时”深深感到虚无的痛苦正相反!当偶想什么时才会癫狂

自杀延言 2006年11月05日 19:49 心情：茫然 你不会知道 你们也看不到看到的只是外表 而我的内心饱受煎熬我的心在跳 灵魂却早已死掉也许解脱才能没烦恼也许重新来过 才能 拥有温暖怀抱你不会知道 你们也看不到带着驱客在游飘 附拖着跟时间在虚耗我的血在流动 热情却不复燃烧绝望侵蚀了整个大脑买张通往天堂 永远 不归的无期票每次我拿起锋利的刀 却没有勇气把自己结束掉每次我走到凌空的境角 却怎么也不敢往下跳我的心一点一点死掉 做任何事不加以思考是否一切都已不再重要 该行该停命运早以安排好每次我拿起准备好的药在嘴里迟迟不敢咽下食道每次我缠起绳子往上绕却发现放不开自己的手脚常常开始对现实的迷茫狂叫 难道我就这样白走一遭常常抱以静物的冷笑 我该如何是好 面对一分一秒附:虽然没有戴手铐,围上脚绕,但我的心却象关进了大牢.满脑,绝望,自卑,迷茫在纠缠.我该拿什么了断. 希望可以谱上曲QQ329108557合作

感激会有人看我的真实故事！！！！感激啊！
-------------------不断努力对抗绝望，悲观！我是很悲观的人啊，努力变乐观中
真的很羡慕那些乐观的人啊。。。。。
------百忙中抽空看《当下的力量》《新世界：心灵的觉醒》《心理控制术》等等自救书，如《心里暗示术》。。。。。。很累。。。。。加油啊！！！！！

尊严和面子？？？？？？？一言难尽，我去看看BB啦