黑太阳与疯子
黑太阳与疯子
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你的心理承受力越强，图片转动越慢 心理医生说，图片与心理承受力有关，你的心理承受力越强，图片转动越慢。 美国曾经以此作为犯罪嫌疑人的心理测试，他看到的图片是高速旋转的，而大部分的老人和儿童看这幅图片是静止的。在超大画面下感受一下你看到的画面是不是旋转的，如果你看到画面在飞转，那可要小心了！
如果催眠能忘记部分记忆，你尝试吗？ 好想让催眠忘记部分记忆！痛苦的想疯掉，或精神分裂！或者失去最痛苦的记忆！重新开始人生！好想失忆时但不信催眠能帮我，当我相信催眠能忘记部分记忆时，却变坚强乐观了就作罢，现在想，或许有一天去催眠把。
多情与无情的悲哀：爱上爱情 以下是我的真实故事：1以下是我的真实故事：1爱上爱情 2无情 3多情 4虚无--寻找人生目标与渴望感情的异同 5爱自己--守护天使在心中 在“无情”中写对世界的欣赏与渴望……心痛……有点丢人。但谁又了解我呢？所以写以下也无妨。这种多情别人难信，不理解，何况无情SO不祥写无情了，不知怎样写让人理解！（想用例子如TV电影，小说，中的同类，我有几种同类，有的相差很大，最大的不同是我的多情，若把无情全写即用例子，别人用多情对比会乱）写多情不是为表现善良而是我的悲哀 爱上爱情 高3，我班来了个S省的转校生WEN ，他正坐我的 后面，W是个严格的班干，但个性很小孩子，贪玩。 W又画动物漫画了 W：看我的青蛙好不好看？我画了青蛙给他看，W说“好可爱啊，教我”真是个孩子 我们问老师关于庄子的事，老师说了好久，开始我门很赶兴趣但愈听愈觉他说的太灰了，后来我们一起吃饭，我知他对文学有兴趣，但想不到他对庄子赶兴趣。 他看我的《心灵鸡汤》：你真天真，看这书？ “你不是看《读者》？” W：老师叫我看的---写太好了，离现实远啊！ “对啊，但着美好事物是有的，令人欣慰啊” 我们谈了许多…… LY的故事 高中，几乎全班同学打成一片，而我与飞内向，在班上没多少友 ，加上我们不懂打扮，穿着老土，让班上一些势利的人看不起。一天LY故意远离班上友，对友不理不睬，甚至对友的关心，追问露出厌恶生气的神色，令友奇怪又生气，友 多次找她都得冷遇，以致友不再理她了，她故意与班男生吵架，另全班同学都说她怪怪的。我与飞和她目光交接时从她眼中看到寂寞与向我们求助的神色，我们就主动找LY聊天 2无情 3多情 4虚无--寻找人生目标与渴望感情的异同 5爱自己--守护天使在心中 在“无情”中写对世界的欣赏与渴望……心痛……有点丢人。但谁又了解我呢？所以写以下也无妨。这种多情别人难信，不理解，何况无情SO不祥写无情了，不知怎样写让人理解！（想用例子如TV电影，小说，中的同类，我有几种同类，有的相差很大，最大的不同是我的多情，若把无情全写即用例子，别人用多情对比会乱）写多情不是为表现善良而是我的悲哀 爱上爱情 高3，我班来了个S省的转校生WEN ，他正坐我的 后面，W是个严格的班干，但个性很小孩子，贪玩。 W又画动物漫画了 W：看我的青蛙好不好看？我画了青蛙给他看，W说“好可爱啊，教我”真是个孩子 我们问老师关于庄子的事，老师说了好久，开始我门很赶兴趣但愈听愈觉他说的太灰了，后来我们一起吃饭，我知他对文学有兴趣，但想不到他对庄子赶兴趣。 他看我的《心灵鸡汤》：你真天真，看这书？ “你不是看《读者》？” W：老师叫我看的---写太好了，离现实远啊！ “对啊，但着美好事物是有的，令人欣慰啊” 我们谈了许多…… LY的故事 高中，几乎全班同学打成一片，而我与飞内向，在班上没多少友 ，加上我们不懂打扮，穿着老土，让班上一些势利的人看不起。一天LY故意远离班上友，对友不理不睬，甚至对友的关心，追问露出厌恶生气的神色，令友奇怪又生气，友 多次找她都得冷遇，以致友不再理她了，她故意与班男生吵架，另全班同学都说她怪怪的。我与飞和她目光交接时从她眼中看到寂寞与向我们求助的神色，我们就主动找LY聊天
不爱亲生儿女，爱养儿女？ 对父母痛恨又有点感激……又毫无感觉，毫不在乎！因为他们，我无爱给未来的亲生儿女！“我父母都不爱我了{现在爱我又有何用！治标不治本}，我的儿女又何值我爱！”对他们付出不了爱，但表面上，我很爱他们，让他们感到无比幸福！我绝不能让他们重走我的路：体验家庭痛苦。--极同情悲伤渴望爱的孤儿，收养他们中的几个，好好疼爱他们！这也是我的 新生。
重现实轻幻想/复仇，生存的唯一目的？ 一直信会有人爱我（一定程度上）不离不弃，但不敢信有我要的那种不离不弃！所以悲伤不已！绝望！--因为缘分太难讲了！现在我终于信有人会对我要的那种不离不弃！虽现在没有得到，但多年以后有缘分认识到那个人或那些人！若没有，只能说没缘分了！这不是我的自身条件提高才这么乐观，而是我变乐观了，这不是天真。无论有无不离不弃的爱情，我都会追求不离不弃的友情！这样的友情也极难得到！那我怎样去得到？总之，重视现实最重要！即使我有一些幻想，但前提绝对是重视现实！（悲观现实的我！）---呵呵。我的幻想就如重压在重视残酷现实下，一种弱小的反抗。10多年想过报仇，虽然极少有时间想到报仇（被悲伤，渴望，挣扎……占满）但报仇是强烈而悲愤的！得不到怎么办？不敢想象！得不到我就没勇气活下去了！去年这想法漫漫变成：得不到，也要活下去！不能因悲伤绝望而忘记10多年的报仇之心！若得不到就复仇，复仇，生存的唯一目的！--复仇对象绝不是父母，但让他们一定时间内尝尝痛不欲生的感觉，就是一种复仇。
不离不弃？ 童年，我的家就是一个个战场有过短暂的开心但当我大一点而时（小学）从没感到尊重，支持，爱护，只有冷嘲热讽，冷漠，疏离……我很努力去与他们沟通，另他们喜欢我，啊！我多摸渴望他们给我一个肯定的眼神，一直只有他们对我深深的失望那我的失望呢？每次我想说心事，想他们安慰一下，但每次只有---厌恶或生气……父母都是有点笨的人而我也如他们那么苯（妹妹好聪明）初中作错一件事，妈妈大骂你怎么不去死？去死啊！不敢反抗他们的辱骂，怕他不喜欢我，我好几年都努力讨他们开心……都失败我从来没有感到爱！短暂的开心，哪个小孩会感到在乎与知道什么是爱后来我们整天在战火中……我深深感到被他们抛弃！被前世界抛弃！感到深深的不安全什么是不可放弃？即使面临怎样的困境，痛苦，即使死亡！一直苦苦追寻。思索。事业？兴趣？正义？最终发现答案是情，不离不弃，连死亡都不放弃的情超越生死的情！多么可笑！可悲的答案！我不敢相信有幸得到！感到脚下无大地支撑，无尽的孤单无助，渴望爱，痛不欲生！但不敢相信爱，任何爱都会给我支持与快乐，但无不离不弃的爱，永远感到不安全，感到被抛弃！终没有逃过一直逃避的答案！那是以前10多年的绝望与痛苦，10多年！上半年才开始有转折性的变化……
笑傲江湖 琴萧合奏 感想 我很爱香港版的《笑傲江湖》 琴萧合奏 ，太超尘脱俗了！我多摸希望能超越尘世……
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