首先对于教授这边及时通知政府部门进行处理的做法，我自然是支持的。几个学生无任何专业资质、许可、器材就在学校社团里自发饲养外星怪兽肯定是不行的。
毕竟你个人担保“我们有友情和羁绊，所以肯定不会出事”，这压根就不叫担保，单纯就是把个人情感凌驾于群众生命安全之上的不负责罢了。
专业的问题应该交给专业的部门来负责，社会就是这么运行的。只是剧中学生们还没有走出象牙塔、走到社会上，所以抱着一些天真的想法、做出一些基于感性的冲动，这也是可以理解的。
至于专业部门背后有没有天意的大手突然空降几个邪恶阴谋把事情搞砸，这就是纯高维叙事了，不是逻辑和道理能搞定的问题，所以也压根不在讨论范围内了。
不过又考虑到这毕竟是个子贡向故事，所以也不能光写社会规则对孩子们冷酷的一面，所以我觉得像《加美拉：重生》最后的这段剧情就处理地挺好：怪兽幼崽交给专业机构收容和研究，但是主角团被允许定期探视情况——这样既保护了孩子们温柔的幻想，又不至于为了包饺子而强行纵容一看着就是意气用事甚至对社会和群众不负责任的任性行为。

要说这几集提欧剧本依旧很明显表现出来，天文社确实不适合养布奇了，好几次都是本来一起观战，然后谁情绪一激动，直接影响布奇变大参战了。（而且前面大鸟回，布奇是真接收到米地的生气情绪了，后面鬼知道还会有什么意外）
如果以人类安全为优先的话，最简单粗暴的方法确实就是把布奇隔离到一个不会感受到周围情感的地方。
然后提欧剧组这次的人与动物和谐相处主题，想包饺子，大概就是奥棚科技手搓情绪限制器，然后社团那边有教授指导怎么科学养布奇，再给布奇送回社团跟教授一起养

的确，天意爷要搞事的话两颗单独的细胞都能无视能量守恒定律变成大怪兽

接下来确实可以见面了，后面几集预告里uttf直接传唤天文社要求他们把布奇巨大化，估计就是拿天文社当布奇的实验材料