吧务
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星塘坝
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1937年7月7日,日军制造事端,挑起卢沟桥事变,八年全面抗战爆发。8月13日,日军又在上海发动大规模进攻。11月,上海沦陷。12月13日,日军攻入南京。12月24日,杭州失守。顿时,抗战形势十分严峻。到1939年5、6月间,日军侵占了舟山地区;敌机又不断轰炸宁波,致使宁波处于危急境地。
其时,为避战祸,杭嘉湖地区的好多公立学校相继解散,宁波也有不少学校停办。社会人士认为宁波中学不能留给日本人,应设法自行坚持办学。省教育厅适于1939年夏将省立处州中学(今丽水中学)校长赵仲苏调到省立宁波中学任校长,以主导宁中前程。赵仲苏(1899—1955)是东阳县巍山镇人,1922年毕业于湖北武昌高等师范学校,曾先后在杭高、两浙盐务中学任教,后又在处州中学任职8年。他于7月到宁波上任后,认为维护宁波中学的有效办法是迁离宁波,于是提出到150公里外的嵊县太平(今属嵊州市长乐镇)一带继续办学。但一时遭到不少宁波籍师生、家长和地方人士的反对,甚至怀疑这位外来的校长可能将宁中带往自己家乡那边,从而使宁波失去一所名校。赵校长忍受着被猜疑的委屈,日夜奔走,苦口婆心地争取各方支持;他又发出《告家长书》,陈述迁校之必要,表示一旦抗战胜利,定将学校迁回宁波。终于,得到多数家长和爱国人士的理解,又得到省教育厅的批示同意,赵仲苏校长最终凝聚众议,拍板迁嵊。
在1939年的炎炎夏日里,依靠省府和民众的支持,师生员工同心协力,克服公路已破坏的困难,通过肩挑手扛,或用木船竹筏,千辛万苦地将学校的档案资料、图书仪器、课桌床架,甚至硕大笨重的钢琴和乒乓球桌等校具,辗转三百余里运抵嵊县太平。按事先联系,借用了太平、坎流、石砩三个村的8座宗祠和1座庙宇,为教学、办公和生活用房,另在坎流搭盖茅房增作教室,并在溪边空地开辟运动场。是夏,立即在甬、嵊两地同时招收新生。随后宁波地区的师生如期赶到嵊县太平,宁中终于在9月1日准时开学。当时以太平为校本部,坎流与石砩各为分部;学校设初中、高中两部。1941年秋,又按省教育厅指示,试办了六年一贯制,并首次录取了7名优秀的公费生。1939年夏全校师生共超千人。翌年更增达30个教学班,约1500名学生。在这时局动荡不定、生存艰难困苦的流亡岁月里,宁中来嵊坚持办学,真是一项爱国为民之大无畏的果敢行动,实在令人震撼与钦佩。
初在太平开学时,初中学生主要在石砩村的刘家祠堂和郭家祠堂授课,高中学生则在太平的清风公祠、渔稳公祠和坎流村的应家祠堂学习。后来六年一贯制的初一新生先在石砩开课,一年后移至坎流茅房教室里学习。校本部设于清风公祠。另在清逸公祠设图书馆和仪器实验室,西崖公祠为音乐教室和女生宿舍。为敷教学所需,还借用过沃基村的祠堂也作音乐教室。太平、坎流、沃基互为邻村,近在咫尺,石砩与太平则相距约五里,师生教课和听课、参加集会或体育活动,不论寒暑晴雨、白昼黑夜都得奔走于田间小道,可谓艰苦备尝。但学校的教学管理、师生的教风学风都非常严正规范,集体纪律也十分完备严明。如师生一早起床后,以军事化的要求迅速整理好内务,立即上体育场进行早操或跑步锻炼。赵校长带头执行生活制度,总是一早亲临学生寝室进行巡查,有时还摸黑起床后,提着灯笼从太平赶到石砩同初中部师生一起进行晨间锻炼。为鼓舞学生以乐观向上的精神风貌面对艰苦的生活条件,又使受到生动积极的思想素质教育,教务主任吕漠野和音乐教师陈有文分别作词和谱曲,编创出了包括《起床歌》、《早操歌》、《进餐歌》等等的《宁中生活组歌》。如《早操歌》:“起来,起来,同学们,别等那公鸡三番两次的叫。青年是人类的春天,青年是民族的珍宝,要……”有的歌词里还有“泥土太少栽不起参天树,基础太松盖不起摩天楼。没有结结实实的身体来担负,学问、聪明、道德、技能这都是没根的萍草在水面上浮……”这些歌词在隔了七十余年后的今天,有的老校友还能哼唱出几句来。
当时宁中学生满怀爱我中华、仇恨日寇之激情,十分珍惜这一学习机会,都比往常更加发奋刻苦地努力学习。时因煤油紧缺,在晚上只能是各人一盏一芯的桐油灯(称搁釜),在昏暗的灯光下埋头看书和作业。每逢星期日,有许多住校生分散在田间地头和溪边树下捧书阅读或朗声背诵英语。时虽战事消息频传,但学校仍能抓紧进行各项教学活动,除尽力做到正常授课外,还让各班自编出刊墙报,并进行评比;举行文艺晚会,演出《黄河大合唱》、《打回老家去》等节目。其时浙江省府转撤至金华地区,宁中合唱团因而曾特去金华进行抗日宣传活动;学校体育活动也很活跃,既举行田径运动会,又有学校男女篮球队和排球队,还和校外球队进行友谊比赛。那时高中部设有军事课,学校有十多支步枪,军训教官则有短枪。初中部学生曾统一穿童子军服装,男生戴帽穿制服,女生剪齐耳短发,穿裙装。当时还曾在万松林搞军事露行,举行营火会活动。
2026年07月21日 23点07分
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其时,为避战祸,杭嘉湖地区的好多公立学校相继解散,宁波也有不少学校停办。社会人士认为宁波中学不能留给日本人,应设法自行坚持办学。省教育厅适于1939年夏将省立处州中学(今丽水中学)校长赵仲苏调到省立宁波中学任校长,以主导宁中前程。赵仲苏(1899—1955)是东阳县巍山镇人,1922年毕业于湖北武昌高等师范学校,曾先后在杭高、两浙盐务中学任教,后又在处州中学任职8年。他于7月到宁波上任后,认为维护宁波中学的有效办法是迁离宁波,于是提出到150公里外的嵊县太平(今属嵊州市长乐镇)一带继续办学。但一时遭到不少宁波籍师生、家长和地方人士的反对,甚至怀疑这位外来的校长可能将宁中带往自己家乡那边,从而使宁波失去一所名校。赵校长忍受着被猜疑的委屈,日夜奔走,苦口婆心地争取各方支持;他又发出《告家长书》,陈述迁校之必要,表示一旦抗战胜利,定将学校迁回宁波。终于,得到多数家长和爱国人士的理解,又得到省教育厅的批示同意,赵仲苏校长最终凝聚众议,拍板迁嵊。
在1939年的炎炎夏日里,依靠省府和民众的支持,师生员工同心协力,克服公路已破坏的困难,通过肩挑手扛,或用木船竹筏,千辛万苦地将学校的档案资料、图书仪器、课桌床架,甚至硕大笨重的钢琴和乒乓球桌等校具,辗转三百余里运抵嵊县太平。按事先联系,借用了太平、坎流、石砩三个村的8座宗祠和1座庙宇,为教学、办公和生活用房,另在坎流搭盖茅房增作教室,并在溪边空地开辟运动场。是夏,立即在甬、嵊两地同时招收新生。随后宁波地区的师生如期赶到嵊县太平,宁中终于在9月1日准时开学。当时以太平为校本部,坎流与石砩各为分部;学校设初中、高中两部。1941年秋,又按省教育厅指示,试办了六年一贯制,并首次录取了7名优秀的公费生。1939年夏全校师生共超千人。翌年更增达30个教学班,约1500名学生。在这时局动荡不定、生存艰难困苦的流亡岁月里,宁中来嵊坚持办学,真是一项爱国为民之大无畏的果敢行动,实在令人震撼与钦佩。
初在太平开学时,初中学生主要在石砩村的刘家祠堂和郭家祠堂授课,高中学生则在太平的清风公祠、渔稳公祠和坎流村的应家祠堂学习。后来六年一贯制的初一新生先在石砩开课,一年后移至坎流茅房教室里学习。校本部设于清风公祠。另在清逸公祠设图书馆和仪器实验室,西崖公祠为音乐教室和女生宿舍。为敷教学所需,还借用过沃基村的祠堂也作音乐教室。太平、坎流、沃基互为邻村,近在咫尺,石砩与太平则相距约五里,师生教课和听课、参加集会或体育活动,不论寒暑晴雨、白昼黑夜都得奔走于田间小道,可谓艰苦备尝。但学校的教学管理、师生的教风学风都非常严正规范,集体纪律也十分完备严明。如师生一早起床后,以军事化的要求迅速整理好内务,立即上体育场进行早操或跑步锻炼。赵校长带头执行生活制度,总是一早亲临学生寝室进行巡查,有时还摸黑起床后,提着灯笼从太平赶到石砩同初中部师生一起进行晨间锻炼。为鼓舞学生以乐观向上的精神风貌面对艰苦的生活条件,又使受到生动积极的思想素质教育,教务主任吕漠野和音乐教师陈有文分别作词和谱曲,编创出了包括《起床歌》、《早操歌》、《进餐歌》等等的《宁中生活组歌》。如《早操歌》:“起来,起来,同学们,别等那公鸡三番两次的叫。青年是人类的春天,青年是民族的珍宝,要……”有的歌词里还有“泥土太少栽不起参天树,基础太松盖不起摩天楼。没有结结实实的身体来担负,学问、聪明、道德、技能这都是没根的萍草在水面上浮……”这些歌词在隔了七十余年后的今天,有的老校友还能哼唱出几句来。
当时宁中学生满怀爱我中华、仇恨日寇之激情,十分珍惜这一学习机会,都比往常更加发奋刻苦地努力学习。时因煤油紧缺,在晚上只能是各人一盏一芯的桐油灯(称搁釜),在昏暗的灯光下埋头看书和作业。每逢星期日,有许多住校生分散在田间地头和溪边树下捧书阅读或朗声背诵英语。时虽战事消息频传,但学校仍能抓紧进行各项教学活动,除尽力做到正常授课外,还让各班自编出刊墙报,并进行评比;举行文艺晚会,演出《黄河大合唱》、《打回老家去》等节目。其时浙江省府转撤至金华地区,宁中合唱团因而曾特去金华进行抗日宣传活动;学校体育活动也很活跃,既举行田径运动会,又有学校男女篮球队和排球队,还和校外球队进行友谊比赛。那时高中部设有军事课,学校有十多支步枪,军训教官则有短枪。初中部学生曾统一穿童子军服装,男生戴帽穿制服,女生剪齐耳短发,穿裙装。当时还曾在万松林搞军事露行,举行营火会活动。