啊，现在还是抑制不住的兴奋呀，虽然她不是名人，虽然我们用英语交流总是遇到阻碍。但这些并没有影响她和我在短短的30分钟里成为了朋友。 加奈子是我们英语老师MS. EWOLD的日本朋友，可能是我做的位置离她最近的关系，她说话的时候总喜欢看着我，而我为了不至于尴尬，也努力找话题和她聊天。她是一个典型的日本女孩，有点羞涩又不失大方，当同学举手时，她总是很有礼貌的伸出手来，做“请”的动作，并且嘴中说着：“嗨（大概是日语吧）。” 我注意到一个细节，当有同学问她，她来自日本的什么地方的时候，她就要求在黑板上画一下日本地图。我本以为她会很简单的画一下（因为我在做书的时候就用一个椭圆和三个圆表示日本地图），可没想到，在没有地图对照的情况下，她画的日本地图，不但几乎把所有的海湾、岛屿都画了出来，而且速度相当的快，大概只有1、2分钟，似乎那日本地图深深的印刻在她脑子里，不用思考就可以马上画出来。 这个细节，不但让我很吃惊，也让我很惭愧，因为身为中国人的我，从小到大只知道中国的地图像一只大公鸡，可是要真的让我不做任何对照的画中国地图，不要说海湾和岛屿了，恐怕就连基本的形状也会掌握不准吧。可是加奈子在短短的几分钟之内就可以画出那么精确的日本地图，真的让我很是佩服。 因为我们正在学一本叫做《SADAKO AND THE THOUSAND PAPER CRANES》的书，所以我们的老师MS. EWOLD希望加奈子可以给大家示范叠一只纸鹤，于是加奈子就拿了她从日本带来的千代纸开始为大家演示叠纸鹤。可不知道是因为大家都已经会叠了呢，还是因为是学期的最后一天大家都很兴奋，几乎没有几个同学在看加奈子叠纸鹤，而且在这期间还不停的有同学穿插着问别的问题。在下课时候，加奈子拿着只叠了一半的纸鹤很遗憾的对我说，还没有为同学们叠完呢。 看着她失望的表情，我也不知道应该说什么好。突然我想起前几天我有用彩纸叠的纸心正好放在书包里，于是我拿出一个红色的纸心，送给了加奈子。她很高兴，并且让我稍等一下她，她把手中的纸鹤折完，也送给了我。 看着手中不管是纸质还是折功都很精美的纸鹤，我有一种说不出来的喜悦。我想这“飞”到我手中的纸鹤，不但给我带来了祝福，也给我带了一段美好的异国友情。 我会永远珍藏这只美丽的纸鹤，并且祝福京田加奈子幸福、快乐。

天天好搞笑呀,看得出天天是一个很开朗的人呀.以后有机会,大家合作COSPLAY呀!