007hairong 007hairong
关注数: 18 粉丝数: 72 发帖数: 5,734 关注贴吧数: 10
聪明的娃呀 浪迹天涯:笑死我了! 谁家的娃呢太有才了!!!! 一年级班上有位同学无精打采的趴在桌上... 女老师问他:『你怎么了?』 学生抗议说: 『我有能力读三年级,一年级对我来说太简单了』 于是女老师把学生带到校长办公室向校长解释了学生的情况.. 校长说我来给学生做几个测试,如果他答错了任何一题,那他就呆在一年级里。 女老师和学生都同意了... 校长问:『3乘3等于几?』 学生回答:『9』 校长问:『6乘6等于几?』 学生回答:『36』 就这样,校长问了很多3年级的问题,学生都回答正确。 于是校长对学生的女老师说:『我想他可以到3年级上课了。』 女老师说:『让我问他几个问题吧~』校长和学生都同意了。 女老师问: 『母牛身上有4个,而我身上只有2个,你猜是什么?』 校长看了看女老师的胸部...... 但学生回答:『腿。』 女老师问: 『有样东西,你裤子里有,而我的裙子里没有。 你猜是什么?』 校长听了,脸上十分尴尬...... 却听到学生回答说:『口袋。』 校长松了一口气......... 女老师问:『什么物体是字母C开头,T结尾,上面有很多毛,椭圆型,含有令人陶醉的乳白色的液体?』 校长的瞳孔放大,不自觉地动了一下大腿。 学生回答说:『 椰子(Coconut) 』 校长按了按自己的胸口,再次松了一口气...... 女老师问: 『什么东西,需要用手来帮忙,它才能插入别的物体。当它插入的时候,它会全身颤抖,这也是它射出的最后阶段! 』 校长又开始尴尬了..... ==" 学生回答:『箭。』 女老师接着问: 『什么东西进去的时候是硬的,而出来时是软软黏黏的?』 校长尴尬地看着女老师,想阻止老师继续问下去...... 学生回答:『泡泡糖。』 校长拍拍自己的额头...... 女老师又问: 『我身上有一个东西,当它里面痒的时候, 我用手指去挖那个洞,我会感到舒服。 有时候还能挖出黏黏的东西。你猜那个东西是什么?』 校长听了一惊,呼吸开始加速,全身开始发热....... 学生回答:『鼻孔。』 校长不停地深呼吸,深呼吸,深呼吸...... 女老师问: 『我身上有一样东西,我丈夫或我的手指可以放进去。 我烦躁的时候会先用一只手按着它,另一只手对它指,进进出出。最令我兴奋、怀念的是... 在我新婚那个时刻我能够和我丈夫一起来放进它。你猜那样东西是什么?』 校长还未听完,舌头开始发烫,脸色涨红,额头冒汗,惊讶地看着女老师... 学生回答:『结婚戒指。』 校长眼睛一闭,松了口气,靠在了座位上,擦了擦汗说: 『我想.. 他可以直接升高中了...刚刚你问的那几道题,我一题都不会。太有才了.想歪的人和正在笑的人就转了让其他朋友也笑一笑
三十年的变化 三十年前学校是收费的、五元钱就念书了!三十年后、学校是免费的、五万元还的走后门了!这就是社会进步了    01、三十年前,带金耳环的,基本都是城 里人; 三十年后,带金耳环的,基本都是农村 人!   02、三十年前,好多的姐妹俩像娘俩; 三十年后,好多的娘俩像姐妹俩。    03、三十年前,很多人家把儿子叫“狗 剩”、“狗蛋”; 三十年后,很多人家把小狗叫“儿子”、 “孙子”。    04、三十年前,山东的人想办法闯关 东; 三十年后,闯关东的人想办法回山东。    05、三十年前,穿花衣服和红衣服的, 往往是小姑娘; 三十年后,穿花衣服和红衣服的,常常 是中老年。    06、三十年前,人们盼望怎样才能“长 膘”; 三十年后,人们考虑怎样尽快“减肥”。    07、三十年前,穷人才 吃野菜和玉米面; 三十年后,富人爱吃野 菜和玉米面。    08、三十年前,国家号召“垦荒种田”; 三十年后,国家要求“退耕还林”。    09、三十年前,富人穿涤纶衣,穷人穿 棉布衣; 三十年后,穷人穿涤纶衣,富人穿纯棉 衣   10、三十年前,有钱也说没钱; 三十年后,没钱也装有钱。    11、三十年前,鼓励汽车“多拉快跑”; 三十年后,要求汽车“限速限载”。    12、三十年前,能买到便宜东西,人人 羡慕; 三十年后,谁买的东西昂贵,才有身 价。    13、三十年前,无奈穿破洞和补丁衣服 的,是因为“穷”; 三十年后,花钱买窟窿和补丁衣服的, 是想摆“酷”。    14、三十年前,一人工作,能养活全家 数口; 三十年后,俩人上班,难养活一个小 孩。    15、三十年前,往往为饭不够吃发愁; 三十年后,常常因孩子少吃操心。    16、三十年前,背心和裤头,全是穿在 最里面的; 三十年后,背心和裤头,也有穿在最外 面的! 谁写的了太有才了!
做人的涵养 做人的涵养 2013-10-26 点击右边文字 权健自然医学湖北招商网 1、不要狠狠地把门“砰”地关上, 因为很可能你还要回来; 2、舞台上有你,就演好角色; 舞台上没你,就静静地做观众; 3、不要整天抱怨生活欠了你什么, 实际上生活根本不知道你是谁; 4、把弯路走直是聪明的,因为找到了捷径;把直路走弯是豁达的,因为可以多看了几道风景; 5、让别人快乐是慈悲,让自己快乐是智慧。 权力是一时的,金钱是身外的。 身体是自己的,做人是长久的。 6、不要盲目承诺,言而有信。种下行动就会收获习惯;种下习惯便会收获性格;种下性格便会收获命运 ——习惯造就一个人。 7、不要轻易求人。把自己当别人——减少痛苦、平淡欢喜,把自己当自己—— 珍惜自己,快乐生活。能够认识别人是一种智慧,能够被别人认识是一种幸福,能够自己认识自己是圣者贤人。 8、不要强加于人。人本是人,不必刻意去做人;世本是世,无须精心去处世。 人生三种境界:看山是山,看水是水——人之初;看山不是山,看水不是水——人到中年;看山还是山,看水还是水——回归自然。 9、学会感恩。地球离开日月星球,不能自己生存。生命的整体是相互依存的,世界上每一样东西都依赖其它另一样东西,学会感恩。 10、不要乱发脾气,一伤身体,二伤感情 。人与人在出生和去世中都是平等的!
涞水老师们也悠着点吧!别有点事就让孩子回家反省 事发地肥西实验高级中学   只因学校表现不好,班主任要求家长将学生带回家中开导,岂料,这名高一学生竟手持利刃刀刺班主任,致其肺部气管被割断,老师命悬一线。 11月7日晚,学校晚自习期间,肥西实验高级中学发生如此一幕悲剧。目前,被刺班主任已脱离生命危险,辖区警方正在调查此事。   高中生持刀捅老师   昨天上午,有读者爆料称,11月7日晚,肥西实验高级中学高一某班一男生在与班主任贾老师(化名)、年级主任郝老师发生激烈语言冲突,后来该生离开学校寻找刀具后返回,在办公室对贾老师连捅数刀。   当时贾老师负痛奔逃,该生又提刀直奔年级主任郝老师办公室,幸而被政教处主任李老师用铁棍逼退。该男生遂逃离学校。贾老师被刺成重伤,随后被送到安医二附院抢救,目前已脱离生命危险。   受伤老师身中四刀   昨日傍晚,安徽商报记者辗转联系上该校一位老师,该老师表示“学校确实发生过此事”,他是次日去学校办公室时才得知此事的。   “当时学校老师都在议论此事,那天晚上就发生在高一年级组的教师办公室内,当时办公室还不止一位老师在场。 ”事后一位高一老师曾当着该老师的面感叹,若不是她在事发时因事离开,她很可能也被那名学生刺伤。   “刺班主任的时候,第一刀刺中的是胸口。 ”该老师说,出于本能反应,班主任立即挥手保护自己,“紧接着一刀刺到脖子上,就这样前后一共刺了4刀。 ”被刺伤后,班主任抽身从办公室逃离,行凶学生又去找年级主任,“拿个刀子找年级主任,没得逞后他跑了。 ”   行凶学生今年15岁   该老师说,事发后才得知行凶学生年仅15岁,在该校读高一,本学期刚从合肥一所民办中学转学过来,“也就2个多月时间”。当天,因为该生表现不好,班主任叫来其家长,“要求家长将其领回家开导开导,等开导好了再送来,当时这个学生已被家长带走了,但没想到他后来突然返回来(行凶)。 ”   11月7日晚七八点钟,是第一节晚自习时间,在高一年级组办公室内,该生找到班主任贾老师,“老师说他一句,他就顶撞好几句,连当时在场的老师都看不下去。 ”该老师说,随后,学生掏出匕首插在班主任的桌子上,“老师本来还以为学生最多是在开玩笑,谁想到他竟然真动刀子。 ”   伤者一度生命危急   贾老师被送往医院后,医生随即进行抢救,因肺部气管被割断,生命一度告急。   昨天下午,记者来到安医大二附院,在急诊外科病房内见到了躺在病床上的贾老师,他仍十分虚弱,说话都没有力气。对于事发当晚的一切,他并没有多说,称目前学校正在积极处理此事,没有经过学校批准,他现在也不方便透露具体内容。记者从医院了解到,伤者因胸部被捅多刀,导致肺部受损,目前仍需住院观察。   据了解,目前肥西警方正在调查处理此事。   记者手记   15岁少年为何戾气这么重?   一个刚刚进入高中的15岁少年,手持匕首对自己的老师连捅四刀,这么重的戾气到底从何而来?本该受到保护的未成年人却选择用利器伤人,合肥芝麻开门心理咨询中心心理咨询师张愉悦认为,15岁正处于青春期,属于未成年人情绪特别不稳定的时期,一些孩子可能长期受负面情绪影响,而无法及时疏导,就会产生一定的极端行为。   现在的独生子女,对于生活中的挫折承受能力比较低,容易出现负面情绪,负面情绪在孩子心里堆积起来,又无法及时排解,就会增加极端行为的可能性。面对这个时期的孩子,家人和学校应及时关注其心理情绪变化,不能一味地只关注学习成绩。家长和老师应多与孩子沟通,少用命令式的教育,对于孩子出现的心理问题,家长和老师更应及时疏导,而不能试图用暴力的方式解决问题。(记者 许家权 纪在学 文/摄)
首页 1 2 3 下一页