德国双元制留学
品德致圆
德国ASG公益教育集团是德国最大的公益教育集团,旗下有自己语言学校、职业学校、跨企业培训中心、双元制大学,为中国学生赴德学德语,参加双元制职业培训,就读德国双元制大学搭建可行性阶梯。
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德国安檬年会:来自中国的童话 2018年2月16日,德国安檬在杜德施达特举行了一场别开生面的新春年会。 应德国杜德施达特市政府邀请,在农历大年初一这一天,安檬在杜德施达特青少年活动中心大楼举办了一场以中国春节为主题的文化展示活动。此次活动成功地为杜德施达特政府举办的为期半年的国际性文化交流活动 — “民族的童话” — 拉开了序幕。 安檬的新春活动分上下两场。上半场于15:30分开始。活动开始前半小时,会场已经座无虚席。杜德施达特国际文化部官员,杜德施达特职业技术学校校长,杜德施达特青少年活动部主任,安檬合作企业代表,安檬四大学区(杜德施达特,诺特海姆,哥廷根,明顿)教育团队负责人及学生共约七十人到场参加了此次活动。(“民族的童话”中国专场海报)(活动地点:有着四百年历史今天依然光彩熠熠的Tabaluga大楼是杜德施达特城市的瑰宝)(安檬师生与德方工作人员合影)(高朋满座的活动现场) 文化展示开始前,杜德施达特国际文化部负责人施丹芬-格鲁欣女士首先发言,她对德国安檬总经理李永瑞先生及安檬团队为准备和组织这次活动所付出的时间和辛劳表示衷心地感谢。她鼓励在座的德国来宾敞开心扉了解中国文化,热情地欢迎来到杜德施达特的中国学生,帮助他们学习德语和德国文化。 整个文化展示活动由“中国哲学”,“中国龙的传说”,“中国过年的传说”,“中国春节习俗”,“中国茶文化”,“中国汉字文化”及“中国剪纸文化”七个板块组成。丰富的内容和新颖的形式让德国朋友们大开了眼界。(杜德施达特的李可名同学介绍了中国哲学中的“五行”,“阴阳”等基本概念。)(杜德施达特的王玺龙同学正在朗读关于“龙”的传说。)(杜德施达特的金圣东同学图文并茂地介绍了“过年”的由来。)(诺特海姆王兰同学展示的过年习俗让在座的中德来宾都迫不及待地飞去中国大吃一顿。)(哥廷根刘学慧同学的茶艺表演把整个活动推向了高潮。) 文化展示活动给德国来宾留下了深刻的印象。施丹芬-格鲁欣女士在文化展示的结束致辞中反复表达了对中国学生的敬佩和感谢,虽然他们的德语还说地不完美,但是他们的勇气和热情却可以感染到在座的每一位。 会后,杜德施达特职业技术学校校长芙瑞沙女士也对中国学生的展示表示了赞扬与肯定。她表示,她期待与安檬的进一步合作,也欢迎更多优秀的中国学生来到德国实现自己的人生梦想。(德国安檬总经理李永瑞先生和杜德施达特职业技术学校校长芙瑞沙女士互致新年问候。) 安檬新春活动的下半场是新春晚宴。德式晚餐和中国饺子的混搭别具一格。在晚宴上,李永瑞总经理首先祝安檬大家庭里的每一位成员新年快乐,并再次表达了对今天参与活动的师生们的感谢与赞扬,更鼓励没有上台的学生们积极做好准备,抓住每一次锻炼自己和展示自己的机会;他强调,留学经历会在人生中起到举足轻重的作用,留学期间的同学友谊也会对今后的人生发展产生影响,所以他希望同学之间能够互相包容互相帮助,能够积极地配合安檬的教学和生活管理,积极地融入德国的文化环境;春节过后,德国安檬将会采取更严格的管理制度,安檬的目的是希望每个孩子都能成功!(新春晚宴) 在新的一年里,安檬将一如既往地努力为学生准备更大的舞台,创造更多的机会,提供更丰富的可能。祝愿每一位安檬学子把握机遇,不负青春!
德国双元制职业教育留学招生简章 教育国际化、教育专业化新选择 ——德国双元制职业教育(德国BBS项目) “让每一个有梦想的孩子去国际上最专业的学校读自己最喜欢的专业” —安檬教育创始人•德国安檬教育(Anmeng GmbH)是一家在德国下萨克森州哥廷根法院正式登记注册的公司 •不是“留学中介” •不是“劳务输出” •是受德国学校、德国南下萨克森州工商协会委托,为德国企业选拔优秀储备人才 •首个将中国中学生直接输送到德国公立职业学校接受“双元制”职业培训的项目 •德国学校直招,学生入学后跟德国土著学生拥有完全一样的待遇和未来,免学费,受德国企业、德国政府支持,入学第二年享受补贴 •为中国学生与德国企业构建双赢的发展模式,毕业直接就业 •非中介机构一次性短暂服务,学生抵达德国是我们服务的新起点而非终点,全方位对学生进行生活管理和辅导(德国有专职老师对学生进行心理和生活辅导,帮助学生快速融入德国的学习和生活) •开设微信公众号“安檬教育”、“安檬德国”,实时跟踪、播报学生在德的学习、生活、日常 •安檬教育面试通过的学生,德国大使馆签证通过率100% 招生选拔要求: • 16-19岁 初中以上学历 20-22岁 高中以上学历 23-26岁 大专以上学历 •动手能力强、德智体全面发展 •有一定德语学习能力(歌德A2证书) •喜欢德国(汽车、足球、啤酒、严谨、守时、自律、诚信、低调、务实、发达) 参加安檬教育德国bbs项目的学生入学起拥有跟德国本土孩子一样的待遇和未来 1) 德国公立职业学校,学制3.5年,免学费,享补贴(入学后跟德国本土孩子完全一样),拿汽车机电一体化专业为例,从第二年开始每月从企业获得643欧的培训津贴,第三年每月712欧,第四年每月765欧 2)学习期满,通过考试可获得欧盟认可的学校毕业证书和全球内行业认可的(IHK工商协会)职业资格证书 3)就业 毕业后直接德国企业工作,安檬教育保证就业专业(汽车机电一体化、金属工艺设计、园林设计、酒店管理、西餐、护理),在德国工作三到五年,有机会申请德国国籍或永久居留,另新开设:办公室管理、经济管理、国际贸易、仓储物流专业 4)读大学 想继续深造,参加学校提供的为期一年的高阶课程,可在欧盟范围内申请进入相关专业任意一所德国大学继续深造,毕业后拿到国家认可的本科文凭,比正常从国内高中毕业去德国读预科或者大学二本以上学历去德国读本科省去了德福或DSH考试要求、APS审核这两个关口 5)回国 相继“德国工业4.0”后提出的“中国制造2025”方针,使德国工匠精神、德国双元制职业教育逐渐被中国制造业企业和中国教育部门高度提倡和重视,安檬教育的学生回国后必然是国内同行业企业以及中国职业教育院校争相抢聘的对象。目前已经有几家上市企业跟安檬达成一致协议,安檬教育的学生归国将按德国同职位薪金被优先录用
德国双元制职业教育 德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位,而德国经济腾飞的秘密武器便是德国双元制职业教育。 所谓“双元制职业教育”就是整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校(Berufsbildenden Schule 简称 BBS)进行,并且这种教育模式又以企业培训为主,企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。 中文名 德国双元制模式 本 质 年轻人提供职业培训 模 式 学制为2~3.5 年 内 容 德国双元制职业教育 德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位,而德国经济腾飞的秘密武器便是德国双元制职业教育。 德国双元制模式 德国双元制职业教育:所谓“双元制职业教育”就是整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校(Berufsbildenden Schule 简称 BBS)进行,并且这种教育模式又以企业培训为主,企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。 德国双元制模式学制为2~3.5 年, 一般主体为中学毕业生, 其智力特征以形象思维为主, 培养目标为技术管理人员。教学分别在企业和职业学校里交替进行, 约60%-70%时间在企业, 40%-30%时间在学校。在培训的组织方式上,采用由企业进行实际操作方面的培训,培训学校完成相应的理论知识的培训,企业与职业学校两方面共同完成对职业学校学生的培训工作。 德国双元制模式的课程设计以职业需求为核心。德国双元制模式的理论课程设计是以职业活动为中心选择课程内容的,理论课覆盖了专业所需的所有理论, 知识面广, 深浅适度, 综合性强, 有利于培养学生的综合分析问题和解决问题的能力。而所有的课程都按照学期进行细分,无论哪一学期的课程,始终都是围绕汽车维修实践从泛到精、由浅入深展开的。课程的选择都是经由教学经验丰富的业内专家综合编排的,更注重直接性的职业经验。
父母是孩子的财神,父母的眼界决定了阶层固化
真正的精英教育是让孩子接受适合自己的教育在自己适合的领域里接 真正的精英教育是让孩子接受适合自己的教育 在自己适合的领域里接受最尖端的教育
安檬德国职业教育项目D7届某两个学员送机 父母在,不远游,游必有方 对孩子们来说春节临近赴德或许是残忍的,他们还在领压岁钱的年纪 然而绽放的年纪,总要为梦想牺牲点任性,这是成长、成熟的代价,因为遗憾所以美丽 一路平安,旅途愉快🇩🇪🇩🇪🇩🇪
安檬教育德国双元制项目D7届某两个学员送机 父母在,不远游,游必有方 对孩子们来说春节临近赴德或许是残忍的,他们还在领压岁钱的年纪 然而绽放的年纪,总要为梦想牺牲点任性,这是成长、成熟的代价,因为遗憾所以美丽 一路平安,旅途愉快🇩🇪🇩🇪🇩🇪
安檬教育D7届某两个学员送机 父母在,不远游,游必有方 对孩子们来说春节临近赴德或许是残忍的,他们还在领压岁钱的年纪 然而绽放的年纪,总要为梦想牺牲点任性,这是成长、成熟的代价,因为遗憾所以美丽 一路平安,旅途愉快🇩🇪🇩🇪🇩🇪
参加安檬教育的德国BBS项目的学生可以达到移民目的吗? 他是德国的一名全职汽修工人,同时也是统治两百万臣民的非洲国王!据《每日邮报》报道,西法 · 邦沙(Céphas Bansah)是多哥埃维族人的 " 精神领袖和最高统治者 "。然而他却住在德国,靠着 Skype 远程视频来统治他的国家。他对加纳和多哥境内的 200 多万臣民拥有统治权。然而 67 岁的他大多数时间却穿着工装裤在修车。 邦沙从小在加纳长大。1970 年时,他搬去了德国,当时他还没有继承王位。他的祖父,也就是当时的国王,鼓励他去那里学习机械。 在学习结束并拿到拿到德国公民身份之后,他在路德维希港定居,并建立了自己的汽车修理厂。1987 年,他收到了一封改变他人生的传真。他的祖父去世了。他的父亲和长兄因为是左撇子而无法继承王位。在埃维族人看来,左撇子是不圣洁的象征。这意味着邦沙将成为下一位国王。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 ) 如今他与 57 岁的妻子和两个孩子居住在路德维希港。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )图为邦沙和妻子 2000 年举行婚礼时的照片。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )继承王位后,邦沙致力于一些援助项目,比如建设学校,近期他还在筹钱建造女子监狱。他用 Skype 统治他的臣民,并每年 8 次前往加纳。 为了支援自己的援助项目,他还卖自己的啤酒,名叫阿卡桑布。不过他自己从来不喝酒。图为邦沙汽车修理厂墙上贴着的海报。海报的内容为请求大家帮助他在加纳建设学校。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )德国摄影师克里斯提那拍摄了他的家庭和生活。克里斯提那说:" 文化交流很有趣。邦沙告诉我,加纳的人很虔诚,他们大多数信仰基督教。也有部分人信仰伏都教,但不是以暗黑的方式。" ( 来自 : 腾讯国际新闻 )在邦沙国王的客厅里有一个小小的伏都教神龛,和一行他写的字:" 希望迈克尔 · 舒马赫赶快痊愈。" ( 来自 : 腾讯国际新闻 )尽管加纳现在已经是一个民主国家,但是传统的国王仍然被保留下来,并在保护臣民的上发挥重要作用。图为邦沙的皇室婚礼现场。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )
在德国学汽修的他,被喊去当国王 他是德国的一名全职汽修工人,同时也是统治两百万臣民的非洲国王!据《每日邮报》报道,西法 · 邦沙(Céphas Bansah)是多哥埃维族人的 " 精神领袖和最高统治者 "。然而他却住在德国,靠着 Skype 远程视频来统治他的国家。他对加纳和多哥境内的 200 多万臣民拥有统治权。然而 67 岁的他大多数时间却穿着工装裤在修车。 邦沙从小在加纳长大。1970 年时,他搬去了德国,当时他还没有继承王位。他的祖父,也就是当时的国王,鼓励他去那里学习机械。 在学习结束并拿到拿到德国公民身份之后,他在路德维希港定居,并建立了自己的汽车修理厂。1987 年,他收到了一封改变他人生的传真。他的祖父去世了。他的父亲和长兄因为是左撇子而无法继承王位。在埃维族人看来,左撇子是不圣洁的象征。这意味着邦沙将成为下一位国王。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 ) 如今他与 57 岁的妻子和两个孩子居住在路德维希港。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )图为邦沙和妻子 2000 年举行婚礼时的照片。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )继承王位后,邦沙致力于一些援助项目,比如建设学校,近期他还在筹钱建造女子监狱。他用 Skype 统治他的臣民,并每年 8 次前往加纳。 为了支援自己的援助项目,他还卖自己的啤酒,名叫阿卡桑布。不过他自己从来不喝酒。图为邦沙汽车修理厂墙上贴着的海报。海报的内容为请求大家帮助他在加纳建设学校。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )德国摄影师克里斯提那拍摄了他的家庭和生活。克里斯提那说:" 文化交流很有趣。邦沙告诉我,加纳的人很虔诚,他们大多数信仰基督教。也有部分人信仰伏都教,但不是以暗黑的方式。" ( 来自 : 腾讯国际新闻 )在邦沙国王的客厅里有一个小小的伏都教神龛,和一行他写的字:" 希望迈克尔 · 舒马赫赶快痊愈。" ( 来自 : 腾讯国际新闻 )尽管加纳现在已经是一个民主国家,但是传统的国王仍然被保留下来,并在保护臣民的上发挥重要作用。图为邦沙的皇室婚礼现场。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )
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在德国学汽修的他,被叫去当国王 他是德国的一名全职汽修工人,同时也是统治两百万臣民的非洲国王!据《每日邮报》报道,西法 · 邦沙(Céphas Bansah)是多哥埃维族人的 " 精神领袖和最高统治者 "。然而他却住在德国,靠着 Skype 远程视频来统治他的国家。他对加纳和多哥境内的 200 多万臣民拥有统治权。然而 67 岁的他大多数时间却穿着工装裤在修车。 邦沙从小在加纳长大。1970 年时,他搬去了德国,当时他还没有继承王位。他的祖父,也就是当时的国王,鼓励他去那里学习机械。 在学习结束并拿到拿到德国公民身份之后,他在路德维希港定居,并建立了自己的汽车修理厂。1987 年,他收到了一封改变他人生的传真。他的祖父去世了。他的父亲和长兄因为是左撇子而无法继承王位。在埃维族人看来,左撇子是不圣洁的象征。这意味着邦沙将成为下一位国王。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 ) 如今他与 57 岁的妻子和两个孩子居住在路德维希港。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )图为邦沙和妻子 2000 年举行婚礼时的照片。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )继承王位后,邦沙致力于一些援助项目,比如建设学校,近期他还在筹钱建造女子监狱。他用 Skype 统治他的臣民,并每年 8 次前往加纳。 为了支援自己的援助项目,他还卖自己的啤酒,名叫阿卡桑布。不过他自己从来不喝酒。图为邦沙汽车修理厂墙上贴着的海报。海报的内容为请求大家帮助他在加纳建设学校。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )德国摄影师克里斯提那拍摄了他的家庭和生活。克里斯提那说:" 文化交流很有趣。邦沙告诉我,加纳的人很虔诚,他们大多数信仰基督教。也有部分人信仰伏都教,但不是以暗黑的方式。" ( 来自 : 腾讯国际新闻 )在邦沙国王的客厅里有一个小小的伏都教神龛,和一行他写的字:" 希望迈克尔 · 舒马赫赶快痊愈。" ( 来自 : 腾讯国际新闻 )尽管加纳现在已经是一个民主国家,但是传统的国王仍然被保留下来,并在保护臣民的上发挥重要作用。图为邦沙的皇室婚礼现场。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )
有想去德国读双元制职业教育的吗? 楼主多大年龄。安檬德国BBS留学项目,在中国选拔16-26岁的匠心技术青年去德国参加举世闻名的双元制职业教育,入学起跟德国本土孩子用一样的待遇和未来
他在德国学汽修,却被喊去当国王 他是德国的一名全职汽修工人,同时也是统治两百万臣民的非洲国王!据《每日邮报》报道,西法 · 邦沙(Céphas Bansah)是多哥埃维族人的 " 精神领袖和最高统治者 "。然而他却住在德国,靠着 Skype 远程视频来统治他的国家。他对加纳和多哥境内的 200 多万臣民拥有统治权。然而 67 岁的他大多数时间却穿着工装裤在修车。 邦沙从小在加纳长大。1970 年时,他搬去了德国,当时他还没有继承王位。他的祖父,也就是当时的国王,鼓励他去那里学习机械。 在学习结束并拿到拿到德国公民身份之后,他在路德维希港定居,并建立了自己的汽车修理厂。1987 年,他收到了一封改变他人生的传真。他的祖父去世了。他的父亲和长兄因为是左撇子而无法继承王位。在埃维族人看来,左撇子是不圣洁的象征。这意味着邦沙将成为下一位国王。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 ) 如今他与 57 岁的妻子和两个孩子居住在路德维希港。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )图为邦沙和妻子 2000 年举行婚礼时的照片。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )继承王位后,邦沙致力于一些援助项目,比如建设学校,近期他还在筹钱建造女子监狱。他用 Skype 统治他的臣民,并每年 8 次前往加纳。 为了支援自己的援助项目,他还卖自己的啤酒,名叫阿卡桑布。不过他自己从来不喝酒。图为邦沙汽车修理厂墙上贴着的海报。海报的内容为请求大家帮助他在加纳建设学校。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )德国摄影师克里斯提那拍摄了他的家庭和生活。克里斯提那说:" 文化交流很有趣。邦沙告诉我,加纳的人很虔诚,他们大多数信仰基督教。也有部分人信仰伏都教,但不是以暗黑的方式。" ( 来自 : 腾讯国际新闻 )在邦沙国王的客厅里有一个小小的伏都教神龛,和一行他写的字:" 希望迈克尔 · 舒马赫赶快痊愈。" ( 来自 : 腾讯国际新闻 )尽管加纳现在已经是一个民主国家,但是传统的国王仍然被保留下来,并在保护臣民的上发挥重要作用。图为邦沙的皇室婚礼现场。 ( 来自 : 腾讯国际新闻 )
德国教育最值得学习的是双元制职业教育 德国双元制职业教育被誉为世界职业教育教科书 德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位,而德国经济腾飞的秘密武器便是德国双元制职业教育。 所谓“双元制职业教育”就是整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校(Berufsbildenden Schule 简称 BBS)进行,并且这种教育模式又以企业培训为主,企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。 德国双元制职业教育通过安檬教育首次对中国学生开放,目前在德国公立职业学校学习的国际生除了中国参加bbs项目的学生外,其他的是为数不多的世赛冠军和其他国家的权贵关系户。
德国留学热,有多少人知道德国最值得学习的是双元制职业教育 德国双元制职业教育被誉为世界职业教育教科书 德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位,而德国经济腾飞的秘密武器便是德国双元制职业教育。 所谓“双元制职业教育”就是整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校(Berufsbildenden Schule 简称 BBS)进行,并且这种教育模式又以企业培训为主,企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。 德国双元制职业教育通过安檬教育首次对中国学生开放,目前在德国公立职业学校学习的国际生除了中国参加bbs项目的学生外,其他的是为数不多的世赛冠军和其他国家的权贵关系户。
德国留学热,却不知德国最值得一学的是德国双元制职业教育 德国双元制职业教育被誉为世界职业教育教科书 德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位,而德国经济腾飞的秘密武器便是德国双元制职业教育。 所谓“双元制职业教育”就是整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校(Berufsbildenden Schule 简称 BBS)进行,并且这种教育模式又以企业培训为主,企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。 德国双元制职业教育通过安檬教育首次对中国学生开放,目前在德国公立职业学校学习的国际生除了中国参加bbs项目的学生外,其他的是为数不多的世赛冠军和其他国家的权贵关系户。
德国留学热,其实德国最有名的教育是双元制职业教育
德国双元制职业教育留学请认真BBS字样
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有点不好接受,不过在理
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李登辉:李远哲引介的美国式教育漏洞百出,他应该要负全责。德国的技能体系教育相当成功。
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有眼界的父母在发现孩子不适合搞学术属于技术型人才时,就早早的开始计划着学德语了,因为最好的技术在德国[微笑] 🇩🇪德国安檬教育 ——国际顶级匠人的黄埔军校
呼喊教育价值回归——让孩子接受适合自己的教育 呼唤教育价值回归——人本位,让孩子接受适合自己的教育/ 这个时代的变化太快了,但我们内心的价值观有可能停留在上一个时代,甚至在上上一个时代。当清华北大毕业的人都已经买不起房子,为什么还在拼命的买清华北大的学区房?/ 博士者,当资质非凡、胸怀天下,倘佯于知识的海洋,不断的接近真理、探索未知世界的真谛
大国工匠黄埔军校第六届学员大使馆递签合影,同届学员6号再递签一批
[胜利][胜利][胜利]大国工匠黄埔军校第六届学员大使馆递签合影,同届学员6号再递签一批
安檬德国双元制职业教育项目学生实习跟踪 在德国的第一次实习结束了。用小学生作文里经常被套用的一句话来表达就是,“这件事情虽然已经过去了,我的心潮却久久不能平静”。 通过这次在ATU公司的实习,我学到了许多关于汽车维修方面的知识。总体上,我对自己的表现还是比较满意的,但是作为A.T.U公司唯一的一个中国学生,我发现了许许多多自己的不足:比如在交流方面,我的德语还需要进一步加强。有好几次,师傅给我布置了任务,我却听不懂,(解释一下,德国的双元制职业教育,我们在实习的时候是以师待徒,有专门的老师也就是我的师傅负责我的学习)没办法,师傅只能耐心地演示,一步一步手把手地用肢体语言教我做。这样不但增加了师傅的工作量,也给自己造成了许多压力。我暗暗下决心在接下来的课余时间一定要好好学习德语,打好语言基础,在理论课堂上认真听课,因为接下来的实践中会用到,课堂的知识跟实践是紧密结合的。更加坚定了我学习的方向和动力。(杨喆夫在A.T.U门口留影) 万事开头难。工作伊始,我遇到过各种各样的困难:比如,对老化的汽车底盘束手无策,还常常由于操作不熟练弄得满手机油。然而,所有的困难都在师傅一次又一次地指导下,在我一次又一次地改进中被一一解决了。 我在ATU主要实践了汽车维修的几项基本操作:机油测换,轮胎装卸,轮胎平衡片组装,电箱装卸,刹车液交换等等。在实习前,我对这些工作的认识非常片面,我原以为这些工作是靠人手动操作来完成,然而实际情况恰恰相反。在制造业强国德国,这些工作基本上都是借助电脑和机械而非人力来完成的。我们只需要熟悉的使用这些机械设备就好了,所以不能熟练地使用机电设备就不可能完成检修任务。所以,我几乎每时每刻都在学习,我必须牢记设备上的数据和单词,并清楚地理解它们所代表的意思,然后才能顺利地工作。(A.T.U外景) 实习期间也发生过令我感到很有成就感的事情。有一次,师傅在一台沃尔沃的发动机前没有找到机械油尺。我在网上搜索了一下,发现原来这个品牌的新款车辆都改成了电子屏显示。我急中生智现场学习了操作步骤,然后上前把数据调了出来,帮上了师傅一个小忙。师傅对我竖起大拇指,第一次觉得自己作为一个年轻人、做为一个年轻的中国人从未有过的荣誉感,为自己,为中国。第一次觉得我不仅仅是代表着我自己,我在他们眼里代表的是中国年轻人。(A.T.U车间) 最后我不得不再强调一下,这次实习暴露出的最大问题就是我的德语词汇量太少!工作时或者和师傅聊天时经常会碰到想说却说不出,想听却听不懂的尴尬情况。好在师对我非常耐心、态度也一直很友好,没有因为我的听不懂、反应慢而有半点不耐烦,还不时的鼓励我。这或许就是师傅对爱徒的情谊吧,我们中国人喜欢说:一日为师终身为父,在异国他乡的实习企业里,我深切感受到了中国文字的力量,那是一种责任而不仅仅是任务。作为一名中德国际生,从现在开始我接下来一定要在学习、生活中注意积累相关词汇,多练口语,争取在今年的第二次实习中让我师傅和其他同事们对我这个中国小伙子刮目相看。(A.T.U商场) 这次实习真的非常有意义,对我来说不仅仅是比坐在课堂上听理论知识更有趣。它给我带来了巨大的收获和思想的冲击!它让我知道了在异国求学,语言的重要性,它让知道德国双元制的魅力所在,它让我体验到了职场中的责任与成就,语言是立足和生存的基本技能,理论课是为实践课做准备的,理论课是实践课的知识讲解和升华,一环扣一环,不得不感叹德国职业教育的名不虚传,体系庞大、设置科学,处处体现着严谨的工匠精神。最后还是感谢安檬的老师让我有机会参加到这种项目中来,并为我推荐、安排这次实习,它是我人生中非常宝贵的一段经历,是我人生中很多观点、观念、态度的里程碑。
安檬德国双元制职业教育项目学生实习跟踪 在德国的第一次实习结束了。用小学生作文里经常被套用的一句话来表达就是,“这件事情虽然已经过去了,我的心潮却久久不能平静”。 通过这次在ATU公司的实习,我学到了许多关于汽车维修方面的知识。总体上,我对自己的表现还是比较满意的,但是作为A.T.U公司唯一的一个中国学生,我发现了许许多多自己的不足:比如在交流方面,我的德语还需要进一步加强。有好几次,师傅给我布置了任务,我却听不懂,(解释一下,德国的双元制职业教育,我们在实习的时候是以师待徒,有专门的老师也就是我的师傅负责我的学习)没办法,师傅只能耐心地演示,一步一步手把手地用肢体语言教我做。这样不但增加了师傅的工作量,也给自己造成了许多压力。我暗暗下决心在接下来的课余时间一定要好好学习德语,打好语言基础,在理论课堂上认真听课,因为接下来的实践中会用到,课堂的知识跟实践是紧密结合的。更加坚定了我学习的方向和动力。(杨喆夫在A.T.U门口留影) 万事开头难。工作伊始,我遇到过各种各样的困难:比如,对老化的汽车底盘束手无策,还常常由于操作不熟练弄得满手机油。然而,所有的困难都在师傅一次又一次地指导下,在我一次又一次地改进中被一一解决了。 我在ATU主要实践了汽车维修的几项基本操作:机油测换,轮胎装卸,轮胎平衡片组装,电箱装卸,刹车液交换等等。在实习前,我对这些工作的认识非常片面,我原以为这些工作是靠人手动操作来完成,然而实际情况恰恰相反。在制造业强国德国,这些工作基本上都是借助电脑和机械而非人力来完成的。我们只需要熟悉的使用这些机械设备就好了,所以不能熟练地使用机电设备就不可能完成检修任务。所以,我几乎每时每刻都在学习,我必须牢记设备上的数据和单词,并清楚地理解它们所代表的意思,然后才能顺利地工作。(A.T.U外景) 实习期间也发生过令我感到很有成就感的事情。有一次,师傅在一台沃尔沃的发动机前没有找到机械油尺。我在网上搜索了一下,发现原来这个品牌的新款车辆都改成了电子屏显示。我急中生智现场学习了操作步骤,然后上前把数据调了出来,帮上了师傅一个小忙。师傅对我竖起大拇指,第一次觉得自己作为一个年轻人、做为一个年轻的中国人从未有过的荣誉感,为自己,为中国。第一次觉得我不仅仅是代表着我自己,我在他们眼里代表的是中国年轻人。(A.T.U车间) 最后我不得不再强调一下,这次实习暴露出的最大问题就是我的德语词汇量太少!工作时或者和师傅聊天时经常会碰到想说却说不出,想听却听不懂的尴尬情况。好在师对我非常耐心、态度也一直很友好,没有因为我的听不懂、反应慢而有半点不耐烦,还不时的鼓励我。这或许就是师傅对爱徒的情谊吧,我们中国人喜欢说:一日为师终身为父,在异国他乡的实习企业里,我深切感受到了中国文字的力量,那是一种责任而不仅仅是任务。作为一名中德国际生,从现在开始我接下来一定要在学习、生活中注意积累相关词汇,多练口语,争取在今年的第二次实习中让我师傅和其他同事们对我这个中国小伙子刮目相看。(A.T.U商场) 这次实习真的非常有意义,对我来说不仅仅是比坐在课堂上听理论知识更有趣。它给我带来了巨大的收获和思想的冲击!它让我知道了在异国求学,语言的重要性,它让知道德国双元制的魅力所在,它让我体验到了职场中的责任与成就,语言是立足和生存的基本技能,理论课是为实践课做准备的,理论课是实践课的知识讲解和升华,一环扣一环,不得不感叹德国职业教育的名不虚传,体系庞大、设置科学,处处体现着严谨的工匠精神。最后还是感谢安檬的老师让我有机会参加到这种项目中来,并为我推荐、安排这次实习,它是我人生中非常宝贵的一段经历,是我人生中很多观点、观念、态度的里程碑。
安檬德国双元制职业教育项目学生实习跟踪 在德国的第一次实习结束了。用小学生作文里经常被套用的一句话来表达就是,“这件事情虽然已经过去了,我的心潮却久久不能平静”。 通过这次在ATU公司的实习,我学到了许多关于汽车维修方面的知识。总体上,我对自己的表现还是比较满意的,但是作为A.T.U公司唯一的一个中国学生,我发现了许许多多自己的不足:比如在交流方面,我的德语还需要进一步加强。有好几次,师傅给我布置了任务,我却听不懂,(解释一下,德国的双元制职业教育,我们在实习的时候是以师待徒,有专门的老师也就是我的师傅负责我的学习)没办法,师傅只能耐心地演示,一步一步手把手地用肢体语言教我做。这样不但增加了师傅的工作量,也给自己造成了许多压力。我暗暗下决心在接下来的课余时间一定要好好学习德语,打好语言基础,在理论课堂上认真听课,因为接下来的实践中会用到,课堂的知识跟实践是紧密结合的。更加坚定了我学习的方向和动力。(杨喆夫在A.T.U门口留影) 万事开头难。工作伊始,我遇到过各种各样的困难:比如,对老化的汽车底盘束手无策,还常常由于操作不熟练弄得满手机油。然而,所有的困难都在师傅一次又一次地指导下,在我一次又一次地改进中被一一解决了。 我在ATU主要实践了汽车维修的几项基本操作:机油测换,轮胎装卸,轮胎平衡片组装,电箱装卸,刹车液交换等等。在实习前,我对这些工作的认识非常片面,以为这些操作可以简单地凭借力气来完成,然而实际情况恰恰相反。大部分的工作都是借助电脑和机械而非单纯的人力来完成的。不能熟练地使用机电设备就不可能完成检修任务。所以,我几乎每时每刻都在学习,我必须牢记设备上的数据和单词,并清楚地理解它们所代表的意思,然后才能顺利地工作。(A.T.U外景) 实习期间也发生过令我感到很有成就感的事情。有一次,师傅在一台沃尔沃的发动机前没有找到机械油尺。我在网上搜索了一下,发现原来这个品牌的新款车辆都改成了电子屏显示。我急中生智现场学习了操作步骤,然后上前把数据调了出来,帮上了师傅一个小忙。师傅对我竖起大拇指,第一次觉得自己作为一个年轻人、做为一个年轻的中国人从未有过的荣誉感,为自己,为中国。第一次觉得我不仅仅是代表着我自己,我在他们眼里代表的是中国年轻人。(A.T.U车间) 最后我不得不再强调一下,这次实习暴露出的最大问题就是我的德语词汇量太少!工作时或者和师傅聊天时经常会碰到想说却说不出,想听却听不懂的尴尬情况。好在师对我非常耐心、态度也一直很友好,没有因为我的听不懂、反应慢而有半点不耐烦,还不时的鼓励我。这或许就是师傅对爱徒的情谊吧,我们中国人喜欢说:一日为师终身为父,在异国他乡的实习企业里,我深切感受到了中国文字的力量,那是一种责任而不仅仅是任务。作为一名中德国际生,从现在开始我接下来一定要在学习、生活中注意积累相关词汇,多练口语,争取在今年的第二次实习中让我师傅和其他同事们对我这个中国小伙子刮目相看。(A.T.U商场) 这次实习真的非常有意义,对我来说不仅仅是比坐在课堂上听理论知识更有趣。它给我带来了巨大的收获和思想的冲击!它让我知道了在异国求学,语言的重要性,它让知道德国双元制的魅力所在,它让我体验到了职场中的责任与成就,语言是立足和生存的基本技能,理论课是为实践课做准备的,理论课是实践课的知识讲解和升华,一环扣一环,不得不感叹德国职业教育的名不虚传,体系庞大、设置科学,处处体现着严谨的工匠精神。最后还是感谢安檬的老师让我有机会参加到这种项目中来,并为我推荐、安排这次实习,它是我人生中非常宝贵的一段经历,是我人生中很多观点、观念、态度的里程碑。
德国公立职业学校首次对中国学生开放 安檬教育受五所德国公立职业学校委托在中国选拔16-26岁之间,动手能力强,有德语学习能力的学生去德国免费接受举世闻名的双元制职业教育,学生入学起跟德国本土学生享有一样的待遇的未来:免学费、享补贴、保就业
德国公立职业学校首次对中学生开放 安檬教育受五所德国公立职业学校委托在中国选拔16-26岁之间,动手能力强,有德语学习能力的学生去德国免费接受举世闻名的双元制职业教育,学生入学起跟德国本土学生享有一样的待遇的未来:免学费、享补贴、保就业
德国公立职业学校首次对中国学生开放 安檬教育受五所德国公立职业学校委托在中国选拔16-26岁之间,动手能力强,有德语学习能力的学生去德国免费接受举世闻名的双元制职业教育,学生入学起跟德国本土学生享有一样的待遇的未来:免学费、享补贴、保就业
德国公立职业学校首次对中国学生开放 安檬教育受五所德国公立职业学校委托在中国选拔16-26岁之间,动手能力强,有德语学习能力的学生去德国免费接受举世闻名的双元制职业教育,学生入学起跟德国本土学生享有一样的待遇的未来:免学费、享补贴、保就业。
不适应中国应试教育的匠心青年的福音,去德国学技术 举世闻名的德国公立双元制职业来中国选拔学生去德国接受职业教育,通过选拔的学生在国内学习半年德语后赴德,德国学校入学起跟德国本土学生拥有一样的待遇和未来:免学费、享补贴、保就业、拥有德国学籍也可以上大学,德国工作三到五年申请德国永居,学制3.5年,所有费用25w人民币左右
有想去德国读双元制职业教育的学生吗 德国职业教育是世界职业教育的教科书,现在德国双元制公立职业学校通过安檬教育在国内选拔学生,学生德国学校入学起跟德国本土学生一样的待遇和未来。全世界最好的职业教育,保就业,工作三到五年申请德国永居 朱老师:18911576991(微信同)
德国的双元制职业教育是什么样子的? 中国匠心青年离大国工匠有多远(一)德国的双元制职业教育是什么样子的? 整个中国的工业界都在像德国学习,那么中国的制造业,到底能从德国学到什么?到底应该学什么?德国真正的工业化精髓是德国的双元制职业教育—现代学徒制,在学习中,学徒3.5年学习、磨练的不仅是最先进的机器和技术,更是这些追求极致的精神,也就是全中国正在倡导的“工匠精神”。 工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争力发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。工匠精神作为高、精、专的代名词,它已经不仅仅局限于制造业,而是渗透到中国的各行各业,它代表的是一种追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神和用户至上的服务精神。 学习德国工匠精神其实就是学习德国的双元制职业教育。那么德国的双元制职业教育是什么样子的? 原来的世界工厂——英国,世界上第一个搞工业化的国家,现在基本上没有工业、没有制造业,并不是英国不想搞制造业,是因为他的制造业、工业化和日本相比,和德国相比没有竞争力。英国人在反思制造业竞争力下降的原因的时候,大多数都把原因归结于他的职业教育质量没有办法和德国相竞争。这里面非常重要的一点,就是德国有全国统一的培训标准,英国过去没有,但现在应该开始有了,也在学习。这是他对德国经济竞争力最重要的保证,这是他的全国统一的职业培训标准的双元制的教育。德国人非常成功地把350多个专业的培训职业,分成大约有十几个职业领域,每一个职业领域里面,第一年上的课完全是一样,第二年按照大类上课,第三年才按照具体的专业来上课,这样能够实现一个什么保证呢?只要是这个职业领域的学生,第一年接触的教育完全是一样的,万一劳动市场的需求发生了什么变化,万一企业的需求发生了什么变化,学生只需要重新学习一下第二年甚至只需要学习补一下第三年的课,非常轻松的就可以满足不断变化的劳动市场的需求。宽基础复合型,犹如一个倒T,基础非常广的职业化教育,是德国职业教育的特色。 有人说德国双元制职业教育以中等层次的职业教育为主,忽视高等教育。因为德国到目前为止职业教育体系仍然是以中等职业教育为主,所以说有很多教育工作者,就错误地以为德国只重视中等职业教育,忽视高等教育。事实上德国的中等职业教育的水平,要比中国高职教育的水平要高的多,我们的专家组曾经拿德国的中职职业教育的毕业考试的题目,让我们高职考,题目和难度根本是不可想象的,我们根本不可能考出这些题目。所以说这个实际上和名义上的层次没有太大的关系,并且更重要的是这个国家体制为专业技术人员的发展,开辟了一条什么样的道路,是不是一条通畅的道路,让有发展潜力的技术人才有通畅的可以深造的机会和通道。事实上一个国家的高等教育的普及程度跟一个国家的发达水平、经济竞争力或者各个方面的竞争力,他们之间是没有必然的联系的。奔驰制造了世界上第一辆汽车,保时捷是人类历史上最伟大的汽车设计师,这都是职业教育培养的人,他们可能不是一种伟大的科学家,但是可以说他在实践能力这方面,发现了自己的能力,而且把自己的能力发挥到了极致,那么实际上正是他们这种极具创新性的实践能力,改变了我们人类的生活,这是职业教育的一个巨大的功能。他发现了不同的人的潜质,然后把这种潜质发挥了出来,包括获得了社会地位和收入。电力和自动化技术领域的领导者、世界500强企业德国ABB培训中心总裁Macus说:在德国,4年小学后,可以读4年制、5年制或者8年制的中学,毕业后可以选择读学士学位的大学也可以选择读没有学位的双元制职业教育。本科4年后毕业每个月拿3200欧,我们3.5年毕业就可以每个月拿3000欧了,我们学的是真本事,而且这些学生在学习期间是有生活补贴的,足以支付上学期间的生活开支,他充满了自豪。 德国安檬教育——大国工匠的黄埔军校
德国的双元制职业教育是什么样子的? 中国匠心青年离大国工匠有多远(一)德国的双元制职业教育是什么样子的? 整个中国的工业界都在像德国学习,那么中国的制造业,到底能从德国学到什么?到底应该学什么?德国真正的工业化精髓是德国的双元制职业教育—现代学徒制,在学习中,学徒3.5年学习、磨练的不仅是最先进的机器和技术,更是这些追求极致的精神,也就是全中国正在倡导的“工匠精神”。 工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争力发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。工匠精神作为高、精、专的代名词,它已经不仅仅局限于制造业,而是渗透到中国的各行各业,它代表的是一种追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神和用户至上的服务精神。 学习德国工匠精神其实就是学习德国的双元制职业教育。那么德国的双元制职业教育是什么样子的? 原来的世界工厂——英国,世界上第一个搞工业化的国家,现在基本上没有工业、没有制造业,并不是英国不想搞制造业,是因为他的制造业、工业化和日本相比,和德国相比没有竞争力。英国人在反思制造业竞争力下降的原因的时候,大多数都把原因归结于他的职业教育质量没有办法和德国相竞争。这里面非常重要的一点,就是德国有全国统一的培训标准,英国过去没有,但现在应该开始有了,也在学习。这是他对德国经济竞争力最重要的保证,这是他的全国统一的职业培训标准的双元制的教育。德国人非常成功地把350多个专业的培训职业,分成大约有十几个职业领域,每一个职业领域里面,第一年上的课完全是一样,第二年按照大类上课,第三年才按照具体的专业来上课,这样能够实现一个什么保证呢?只要是这个职业领域的学生,第一年接触的教育完全是一样的,万一劳动市场的需求发生了什么变化,万一企业的需求发生了什么变化,学生只需要重新学习一下第二年甚至只需要学习补一下第三年的课,非常轻松的就可以满足不断变化的劳动市场的需求。宽基础复合型,犹如一个倒T,基础非常广的职业化教育,是德国职业教育的特色。 有人说德国双元制职业教育以中等层次的职业教育为主,忽视高等教育。因为德国到目前为止职业教育体系仍然是以中等职业教育为主,所以说有很多教育工作者,就错误地以为德国只重视中等职业教育,忽视高等教育。事实上德国的中等职业教育的水平,要比中国高职教育的水平要高的多,我们的专家组曾经拿德国的中职职业教育的毕业考试的题目,让我们高职考,题目和难度根本是不可想象的,我们根本不可能考出这些题目。所以说这个实际上和名义上的层次没有太大的关系,并且更重要的是这个国家体制为专业技术人员的发展,开辟了一条什么样的道路,是不是一条通畅的道路,让有发展潜力的技术人才有通畅的可以深造的机会和通道。事实上一个国家的高等教育的普及程度跟一个国家的发达水平、经济竞争力或者各个方面的竞争力,他们之间是没有必然的联系的。奔驰制造了世界上第一辆汽车,保时捷是人类历史上最伟大的汽车设计师,这都是职业教育培养的人,他们可能不是一种伟大的科学家,但是可以说他在实践能力这方面,发现了自己的能力,而且把自己的能力发挥到了极致,那么实际上正是他们这种极具创新性的实践能力,改变了我们人类的生活,这是职业教育的一个巨大的功能。他发现了不同的人的潜质,然后把这种潜质发挥了出来,包括获得了社会地位和收入。电力和自动化技术领域的领导者、世界500强企业德国ABB培训中心总裁Macus说:在德国,4年小学后,可以读4年制、5年制或者8年制的中学,毕业后可以选择读学士学位的大学也可以选择读没有学位的双元制职业教育。本科4年后毕业每个月拿3200欧,我们3.5年毕业就可以每个月拿3000欧了,我们学的是真本事,而且这些学生在学习期间是有生活补贴的,足以支付上学期间的生活开支,他充满了自豪。 德国安檬教育——大国工匠的黄埔军校
德国的双元制职业教育是什么样子的? 中国匠心青年离大国工匠有多远(一)德国的双元制职业教育是什么样子的? 整个中国的工业界都在像德国学习,那么中国的制造业,到底能从德国学到什么?到底应该学什么?德国真正的工业化精髓是德国的双元制职业教育—现代学徒制,在学习中,学徒3.5年学习、磨练的不仅是最先进的机器和技术,更是这些追求极致的精神,也就是全中国正在倡导的“工匠精神”。 工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争力发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。工匠精神作为高、精、专的代名词,它已经不仅仅局限于制造业,而是渗透到中国的各行各业,它代表的是一种追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神和用户至上的服务精神。 学习德国工匠精神其实就是学习德国的双元制职业教育。那么德国的双元制职业教育是什么样子的? 原来的世界工厂——英国,世界上第一个搞工业化的国家,现在基本上没有工业、没有制造业,并不是英国不想搞制造业,是因为他的制造业、工业化和日本相比,和德国相比没有竞争力。英国人在反思制造业竞争力下降的原因的时候,大多数都把原因归结于他的职业教育质量没有办法和德国相竞争。这里面非常重要的一点,就是德国有全国统一的培训标准,英国过去没有,但现在应该开始有了,也在学习。这是他对德国经济竞争力最重要的保证,这是他的全国统一的职业培训标准的双元制的教育。德国人非常成功地把350多个专业的培训职业,分成大约有十几个职业领域,每一个职业领域里面,第一年上的课完全是一样,第二年按照大类上课,第三年才按照具体的专业来上课,这样能够实现一个什么保证呢?只要是这个职业领域的学生,第一年接触的教育完全是一样的,万一劳动市场的需求发生了什么变化,万一企业的需求发生了什么变化,学生只需要重新学习一下第二年甚至只需要学习补一下第三年的课,非常轻松的就可以满足不断变化的劳动市场的需求。宽基础复合型,犹如一个倒T,基础非常广的职业化教育,是德国职业教育的特色。 有人说德国双元制职业教育以中等层次的职业教育为主,忽视高等教育。因为德国到目前为止职业教育体系仍然是以中等职业教育为主,所以说有很多教育工作者,就错误地以为德国只重视中等职业教育,忽视高等教育。事实上德国的中等职业教育的水平,要比中国高职教育的水平要高的多,我们的专家组曾经拿德国的中职职业教育的毕业考试的题目,让我们高职考,题目和难度根本是不可想象的,我们根本不可能考出这些题目。所以说这个实际上和名义上的层次没有太大的关系,并且更重要的是这个国家体制为专业技术人员的发展,开辟了一条什么样的道路,是不是一条通畅的道路,让有发展潜力的技术人才有通畅的可以深造的机会和通道。事实上一个国家的高等教育的普及程度跟一个国家的发达水平、经济竞争力或者各个方面的竞争力,他们之间是没有必然的联系的。奔驰制造了世界上第一辆汽车,保时捷是人类历史上最伟大的汽车设计师,这都是职业教育培养的人,他们可能不是一种伟大的科学家,但是可以说他在实践能力这方面,发现了自己的能力,而且把自己的能力发挥到了极致,那么实际上正是他们这种极具创新性的实践能力,改变了我们人类的生活,这是职业教育的一个巨大的功能。他发现了不同的人的潜质,然后把这种潜质发挥了出来,包括获得了社会地位和收入。电力和自动化技术领域的领导者、世界500强企业德国ABB培训中心总裁Macus说:在德国,4年小学后,可以读4年制、5年制或者8年制的中学,毕业后可以选择读学士学位的大学也可以选择读没有学位的双元制职业教育。本科4年后毕业每个月拿3200欧,我们3.5年毕业就可以每个月拿3000欧了,我们学的是真本事,而且这些学生在学习期间是有生活补贴的,足以支付上学期间的生活开支,他充满了自豪。 德国安檬教育——大国工匠的黄埔军校
德国双元制职业教育是什么样子的 中国匠心青年离大国工匠有多远(一)德国的双元制职业教育是什么样子的? 整个中国的工业界都在像德国学习,那么中国的制造业,到底能从德国学到什么?到底应该学什么?德国真正的工业化精髓是德国的双元制职业教育—现代学徒制,在学习中,学徒3.5年学习、磨练的不仅是最先进的机器和技术,更是这些追求极致的精神,也就是全中国正在倡导的“工匠精神”。 工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争力发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。工匠精神作为高、精、专的代名词,它已经不仅仅局限于制造业,而是渗透到中国的各行各业,它代表的是一种追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神和用户至上的服务精神。 学习德国工匠精神其实就是学习德国的双元制职业教育。那么德国的双元制职业教育是什么样子的? 原来的世界工厂——英国,世界上第一个搞工业化的国家,现在基本上没有工业、没有制造业,并不是英国不想搞制造业,是因为他的制造业、工业化和日本相比,和德国相比没有竞争力。英国人在反思制造业竞争力下降的原因的时候,大多数都把原因归结于他的职业教育质量没有办法和德国相竞争。这里面非常重要的一点,就是德国有全国统一的培训标准,英国过去没有,但现在应该开始有了,也在学习。这是他对德国经济竞争力最重要的保证,这是他的全国统一的职业培训标准的双元制的教育。德国人非常成功地把350多个专业的培训职业,分成大约有十几个职业领域,每一个职业领域里面,第一年上的课完全是一样,第二年按照大类上课,第三年才按照具体的专业来上课,这样能够实现一个什么保证呢?只要是这个职业领域的学生,第一年接触的教育完全是一样的,万一劳动市场的需求发生了什么变化,万一企业的需求发生了什么变化,学生只需要重新学习一下第二年甚至只需要学习补一下第三年的课,非常轻松的就可以满足不断变化的劳动市场的需求。宽基础复合型,犹如一个倒T,基础非常广的职业化教育,是德国职业教育的特色。 有人说德国双元制职业教育以中等层次的职业教育为主,忽视高等教育。因为德国到目前为止职业教育体系仍然是以中等职业教育为主,所以说有很多教育工作者,就错误地以为德国只重视中等职业教育,忽视高等教育。事实上德国的中等职业教育的水平,要比中国高职教育的水平要高的多,我们的专家组曾经拿德国的中职职业教育的毕业考试的题目,让我们高职考,题目和难度根本是不可想象的,我们根本不可能考出这些题目。所以说这个实际上和名义上的层次没有太大的关系,并且更重要的是这个国家体制为专业技术人员的发展,开辟了一条什么样的道路,是不是一条通畅的道路,让有发展潜力的技术人才有通畅的可以深造的机会和通道。事实上一个国家的高等教育的普及程度跟一个国家的发达水平、经济竞争力或者各个方面的竞争力,他们之间是没有必然的联系的。奔驰制造了世界上第一辆汽车,保时捷是人类历史上最伟大的汽车设计师,这都是职业教育培养的人,他们可能不是一种伟大的科学家,但是可以说他在实践能力这方面,发现了自己的能力,而且把自己的能力发挥到了极致,那么实际上正是他们这种极具创新性的实践能力,改变了我们人类的生活,这是职业教育的一个巨大的功能。他发现了不同的人的潜质,然后把这种潜质发挥了出来,包括获得了社会地位和收入。电力和自动化技术领域的领导者、世界500强企业德国ABB培训中心总裁Macus说:在德国,4年小学后,可以读4年制、5年制或者8年制的中学,毕业后可以选择读学士学位的大学也可以选择读没有学位的双元制职业教育。本科4年后毕业每个月拿3200欧,我们3.5年毕业就可以每个月拿3000欧了,我们学的是真本事,而且这些学生在学习期间是有生活补贴的,足以支付上学期间的生活开支,他充满了自豪。 德国安檬教育——大国工匠的黄埔军校
举世闻名的德国双元制职业教育来中国选拔实习生 1、德语学习能力 2、喜欢德国技术 3、有志去德国就业的大专以上学历毕业生 朱老师:18911576991
有想去德国读双元制职业教育的吗
德国双元制职业教育选拔的第一批中国学生进入实习了
赴德的第一届双元制职业学校学生进入实习了
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安檬教育德国留学BBS项目第六届部分学员德意志银行北京分行开户合影留念
安檬教育苏州招生办公室面试 2017年12月11日,安檬教育创始人李永瑞先生携国内招生办公室负责人朱老师一行至苏州吴中技工学校进行的“大国工匠精英计划“选拔面试活动圆满结束,通过面试的学生接下来将会在吴中高级技工学校进行为期两个月的强化德语培训后,于2018年2月底赴德,正式入围安檬教育”大国工匠精英计划“集训营。 面试第一阶段:实操测试 同学们个个动作熟练,必要的地方相互协作,实训老师严格的记录学生的操作时间。期间,李永瑞先生问了一句:怎么国内的技术苗子,中职学生80%的都戴上了近视眼镜,这在德国是绝对不可能的,让在场的老师们哑口无言。
12月开始,安檬多个合作学校汽车机电与金属专业第一学期的安檬学生正式进入实习阶段。通过安檬安排,学校推荐,自主申请等多个途径,凡已申请实习岗位的学生均已被德国企业录取,开始了他们在德国的第一次专业实习。 学生实习的企业有Mercedes-Benz(奔驰),Volvo(沃尔沃),Bosch(博世),Skoda(斯柯达),Renault(雷诺)等世界著名的汽车品牌车行,欧洲汽配检修连锁巨头A.T.U.,以及其他当地知名的汽修企业。部分企业已经与安檬洽谈了学生后续实习及留任双元制岗位的事项。 安檬德国公众号还将对学生的实习情况进行跟踪报导,敬请关注。
德国安檬教育-大国工匠的黄埔军校
想留你在身边,更想你拥有全世界 老金家的小金疙瘩于2017年11月29日登基了~机场送我的同事金圣东参加安檬教育的德国BBS留学项目有感:很例外,没有任何伤感,有的是兴奋和感慨,他的梦想终于实现了,他终于可以去自己喜欢的国家,学自己喜欢的东西,恭喜一直这么任性的你可以一直任性下去,就像你说的,你当时来安檬应聘就是奔着自己要参加这个项目来的~对于金圣东,高考630多分的中国农大本科毕业生,通五国语言,一个要学历有学历,要学习能力有学习能力的他,在出国留学这条道路上,应该是最有权利任性、可选择性最多的一个人,但他的目标很明确,就是去德国读双元制,毕业能顺利德国就业,到自己喜欢的国家,做自己喜欢的事情。在他身上我不停地在思考一个问题:到底是因为简单所以幸运还是因为幸运所以简单。选择了就坚定的向着目标持之以恒的努力,他从安檬总部报完名就辞职去新东方学习德语了,后来听新东方的老师说他德语是班里同学学的最好的、发音最纯正的,听他同学说他用一个月的时间每天早上半小时练习德语小舌音......后来在他朋友圈里看到他发的图片,在心里默想:你不负安檬,安檬亦不负你优秀如你,阳光如你,幸运如你,你是我们最亲爱的同事,你也是我们最优秀的学生,想留你在身边,更想你拥有全世界!向着自由,向着梦想,努力不止,幸运不止......
想留你在身边,更想你拥有全世界 老金家的小金疙瘩于2017年11月29日登基了~机场送我的同事金圣东参加安檬教育的德国BBS留学项目有感:很例外,没有任何伤感,有的是兴奋和感慨,他的梦想终于实现了,他终于可以去自己喜欢的国家,学自己喜欢的东西,恭喜一直这么任性的你可以一直任性下去,就像你说的,你当时来安檬应聘就是奔着自己要参加这个项目来的~对于金圣东,高考630多分的中国农大本科毕业生,通五国语言,一个要学历有学历,要学习能力有学习能力的他,在出国留学这条道路上,应该是最有权利任性、可选择性最多的一个人,但他的目标很明确,就是去德国读双元制,毕业能顺利德国就业,到自己喜欢的国家,做自己喜欢的事情。在他身上我不停地在思考一个问题:到底是因为简单所以幸运还是因为幸运所以简单。选择了就坚定的向着目标持之以恒的努力,他从安檬总部报完名就辞职去新东方学习德语了,后来听新东方的老师说他德语是班里同学学的最好的、发音最纯正的,听他同学说他用一个月的时间每天早上半小时练习德语小舌音......后来在他朋友圈里看到他发的图片,在心里默想:你不负安檬,安檬亦不负你优秀如你,阳光如你,幸运如你,你是我们最亲爱的同事,你也是我们最优秀的学生,想留你在身边,更想你拥有全世界!向着自由,向着梦想,努力不止,幸运不止......
想留在在身边,更想你拥有全世界 老金家的小金疙瘩于2017年11月29日登基了~机场送我的同事金圣东参加安檬教育的德国BBS留学项目有感:很例外,没有任何伤感,有的是兴奋和感慨,他的梦想终于实现了,他终于可以去自己喜欢的国家,学自己喜欢的东西,恭喜一直这么任性的你可以一直任性下去,就像你说的,你当时来安檬应聘就是奔着自己要参加这个项目来的~对于金圣东,高考630多分的中国农大本科毕业生,通五国语言,一个要学历有学历,要学习能力有学习能力的他,在出国留学这条道路上,应该是最有权利任性、可选择性最多的一个人,但他的目标很明确,就是去德国读双元制,毕业能顺利德国就业,到自己喜欢的国家,做自己喜欢的事情。在他身上我不停地在思考一个问题:到底是因为简单所以幸运还是因为幸运所以简单。选择了就坚定的向着目标持之以恒的努力,他从安檬总部报完名就辞职去新东方学习德语了,后来听新东方的老师说他德语是班里同学学的最好的、发音最纯正的,听他同学说他用一个月的时间每天早上半小时练习德语小舌音......后来在他朋友圈里看到他发的图片,在心里默想:你不负安檬,安檬亦不负你优秀如你,阳光如你,幸运如你,你是我们最亲爱的同事,你也是我们最优秀的学生,想留你在身边,更想你拥有全世界!向着自由,向着梦想,努力不止,幸运不止......
预祝安檬教育大国工匠精英计划西北大学实验班的同学们,A1顺利过关
去德国学技术,上学有补贴,毕业德企就业 德国公立职业学校首次通过安檬教育在中国选拔动手能力强、喜欢德国技术、有德语学习能力、愿意在德国学习和就业的学生去德国接受举世闻名的双元制职业教育,为中国制造2025、德国工业4.0培养国际化技术人才。通过选拔的学生大使馆免审核,签证通过率百分之百。学生入学起跟德国本土学生一样的待遇和未来:免学费、享补贴、保就业,毕业直接德企就业,税后2500-3000欧
德国技术留学、技术移民,签证百分之百 安檬教育受德国公立职业学校委托在中国选拔动手能力强、喜欢德国技术、有德语学习能力的学生去德国接受举世闻名的德国双元制职业教育,为中国制造2025、德国工业4.0高度衔接储备国际型技术人才。学生德国学校入学起跟德国本土学生一样的待遇和未来:免学费、享补贴、保就业,工作三到五年申请德国永居。留学费用等同国内、工薪阶层也无负担,以就业为学生导向,移民欧洲不是梦想
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