德国双元制留学的个人资料

德国ASG教育集团德国医护项目常州德语实训基地的学员们向大家发来国庆节的祝福。

中国高考失利孩子的德国工程师之路高考成绩低于当地普本分数线20分以内的应届往届大一、大二、大专在读生，必须理科生，需要学数理化。入学测试由德国ASG教育集团统一组织。 1.测试合格的学生德语达到B1水平（以德国telc考官测试为准）的，需要就读两学期的卡尔斯鲁厄国际应用技术大学预科。（2026年10月份之前拿到签证，2026年11月开学） 2.测试合格的学生德语在B1以下水平（以德国telc考官测试为准）的，至少有A1证书的，需要就读三个学期卡尔斯鲁厄国际应用技术大学预科。（2026年3月份之前拿签证，2026年4月开学）预科毕业保录德国🇩🇪卡尔斯鲁厄国际应用技术大学，双元制本科专业:机电一体化/机器人工程技术/驱动技术/医疗工程技术/计算机科学/医学信息学/护理信息学/人工智能。预科学习主要课程:数学/物理/化学/德语/英语

德国双元制大学参与流程和项目说明

德国双元制职业培训展会

一周一测试精准分班，分层次教学。德国ASG语言学校既是telc考点，部分授课老师是考官。学生考取B1证书后开始加入实训课程。为学生顺利对接德国新仪企业保驾护航。

护士（工签）+护士双元制最新优惠政策护士工签：10-16个月全日制线下0-B2欧标德语+护理德语， 1）10个月以内完成，全额奖学金 2）11-16个月完成，语言学习+项目服务共计3w人民币护士双元制：10-16个月全日制线下0-B2欧标德语学习+护理德语+项目办理，共计5w人民币

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德国ASG语言学校-德国安娜贝格语言学校德国安娜贝格语言学校，吃、住、学一体。德语课程从0基础到C1级别，各个阶段都有开设。里面的中国学生有的是接下来要参加双元制的，有的是接下来要在德国读高中的，他们的德语学习目的是B2或B2+ 学校食堂不仅有德国厨师也有中国厨师，为中国孩子们提供中式餐。学生宿舍都是两人间，每周都会进行个人宿舍和卫生检查。我们坚信。一个孩子的成长，一个人才的培养，不仅仅是有一个好的德语成绩，有好的生活习惯和卫生习惯对他未来的优秀和成功同样重要。

安檬学生在德国|洪毅：人生方向真的从此改变自从安檬开设德国专业高中项目以来，每届安檬学生都取得了100%毕业，100%获得德国高校入学资格的优异战果。本届马乙田同学更是在毕业前考出了令德语系本科毕业生都羡慕的歌德德语C2大证书！在客观数据的背后，我们安檬老师看到的是每一位安檬学生每天一点一点自我推进和自我更新的不易与坚持。近期，我们邀请了几位在本学年内取得显著进步的毕业生，来回顾一下这段难忘的留学历程。大家好！我的名字是洪毅，已经来德国三年了。记得2019年的5月是我出国的日子。这是我第一次一个人出国，并且还是去离家很远的德国。刚来到德国的日子我记得是最难度过的。因为这里不像在国内，我可以不用操心学习以外的事情。在国外，每个人都要面对许多问题：房子、落户、电话卡、以及很多其他学习之外的事情。这对个人综合能力的要求真的很高。多亏有安檬老师和同学们的帮助，让我更快地适应了在德国的生活。接下来就到了开学的日子了。第一年的时候，学校为了让我们更好地适应德国的教学方法和学习方式，特地开设了一个中国班。这对我们前期的学习是很有帮助的。因为一开始大部分的课程我们还不能理解。我们只能课下一起相互交流和互相帮助。逐渐地，我开始适应了这种生活，并有了自己的学习方法。根据我的个人经验我想强调一下，课前预习和课后复习是十分重要的！如果不预习的话，大部分上课的内容是听不懂的。所以，为了更好地理解课程内容，我会尽可能地问老师要下节课的讲课资料，然后及时预习。

荣誉：安檬学生获得德国南下萨克森州 Ideencampus大赛亚军年末佳讯：就读于德国诺特海姆欧洲学校毕业班的安檬学生马乙田同学，凭借她独特的“环保App”商业创意，在南下萨克森州Ideencampus竞赛中斩获第二名。南下萨克森州Ideencampus竞赛旨在激发学生们的创造力和想象力，鼓励他们积极参与社会发展，自主设计开发与实际应用相结合的创意项目。此项竞赛已连续举办多年。今年的参赛命题是为德国企业设计一种数字化的商业模式。南下萨克森州多所中学的24位学生参与了创意角逐。马乙田同学的设计能在这么多创意中脱颖而出十分不易。学校首页对马乙田同学的获奖进行了报道《黑森下萨克森汇报》对竞赛进行了全面报道安檬教育项目致力于为中国学生提供全新的机会、广阔的视野、扎实的平台。在新的一年即将到来之际，祝愿所有安檬学生都能抓住机会，稳健发展！

2018年入学的D1届德国安檬专业高中同学全部获得德国大学直升资格对于安檬专业高中毕业班的四位同学来说，2021年7月8日可以说是他们的人生中具有里程碑意义的一天：他们正式毕业了！大学之门向他们敞开，人生开启了新的篇章！安全起见，今年的毕业典礼只能各班分组分时段举行。没有大礼堂，没有家长，没有乐队...却有老师们温馨的礼物和真挚的祝福。专业高中校长德特莱夫.莱梅特先生带来了家里蜂窝。他用蜜蜂为例，向大家强调了团结和积累的力量。德语老师维斯特帕尔女士给学生送上鲜花和心心。她让大家说出自己心中青春该有的样子。“勇敢”、“活力”、“能量”、“尝试”、“做傻事的权力”...... 最后她捧着心心总结道：她希望每个学生心中都能铭记“爱”，因为只有有了爱，所有这些大家提到的名词才真正有意义。接着，她请大家互相交换心心，把自己的心心交给你最想祝福的人。专业高中校长德特莱夫.莱梅特先生走到彦伯同学面前，把自己真挚的爱和祝福交给了他。在任课老师讲话、学生代表发言、香槟派对之后，同学互道珍重，并一起在学校内外合影留念，给自己在诺特海姆欧洲学校的青春画上了美好而完整的句号。让我们一起祝福这批可爱的安檬学生，在今后的人生道路上不忘初心，实现梦想！

毕业季：庆贺安檬学生毕业率100%暨颁奖典礼随着德国病例的不断减少，德国各地的学校于六月中下旬起逐步全面开放。因疫情而迟到四个月的中德学生双语诗歌竞赛的颁奖活动终于得以在本周二顺利举行。德国安檬的李永瑞总经理为所有到场的获奖学生一一颁发了奖学金。颁奖之外，李总经理表扬了在这不平凡的一学年中持续拼搏、刻苦学习、勤奋实习、坚持求职的同学们。他指出，在座的所有同学们都在这艰难的一年里取得了突出的成就。有的完成了为期一年的德国企业实习，有的获得了额外的语言认证，有的成为了德国著名企业的员工......令人激动的还有：本届专业高中毕业班的所有安檬学生，都通过了专业高考顺利毕业，取得了就读德国高校的资格！李总经理鼓励大家：最难的时刻已经过去，黎明即将到来，前途美丽无限。接着，王博士针对不同学制，对学生们提出了改善学习效果的建议，并着重向专业高中的学生们介绍了申请德国高校的流程和小窍门。最后，王悦老师就签证保险等事宜解答了学生们的提问。活动结束后，同学们还迟迟不愿离去，抓紧机会和老师们谈话交流。老师告诉同学们，随着疫情的缓解，定期的见面交流会逐步恢复，各种课外活动也会重新举行，希望大家踊跃参加。

我们的520打开方式

如愿签约德国奥迪全球疫情带来的一个可怕的副作用就是工作岗位的急速减少。别说正式的双元制工作了，就连实习岗位都非常紧俏。即使在这样严峻的形势下，安檬学生今年以来的实习和双元制工作的签约率也达到了75%，其中不乏奥迪、大众等国际大牌车行以及德国制造业名企，足见安檬学生的实力和安檬项目的优势。比如，来德国一年多的阚翔升同学近日接下“奥迪”的橄榄枝，于本周四签下了双元制工作岗位合约。安檬趁热打铁，采访了签约归来的阚翔升同学，请他跟我们分享一下他的经验与喜悦。安：可否形容一下你现在的感受？阚：看着合约上的奥迪四环我首先想到的就是：万幸啊万幸，幸亏我当初没有放弃！我内心有喜悦，但我又不敢喜悦。想想就后怕，当初差一点就放弃了，那就没有今天了。我现在体会到什么是“胜不骄，败不馁”。我低谷的时候没有因为气馁而放弃，现在有了一点成绩也不能骄傲。安：可以说说你的经历吗？什么样的挫折让你差一点就放弃了？阚：我有两次这样的经历。我在国内时就听说德国在机械和汽车方面几乎是世界最上先进的。我喜欢汽车和机械，所以对德国非常向往，希望将来能在德国留学。国内读书时，我们学校就有和德国学校的合作项目，当时我就报了名，并开始学习德语，准备来德国。可谁知道，那个项目竟然中途夭折了！项目里的学生都办不出来，德语都白学了。我当时非常沮丧，就打算放弃了。在一次上网浏览的时候，非常偶然地我发现了安檬项目。抱着死马当活马医的心态，我就报名了安檬。在安檬的安排下，很快我就来到了德国。这是我第一次遭受打击后没有放弃，遇到了安檬，达成了出国目标。第二次是来德国后，新冠疫情席卷全球，德国几度停摆。本来提供双元制岗位的公司都因受到冲击而暂停招聘了。就连很多已经确定的实习岗位也由于必须减少人员流动和接触而取消。我投递了无数申请材料都石沉大海。因此我意志消沉，以至于经常不去上课。安檬老师多次耐心教导，我全没放心上。所幸安檬没有放弃我。那时候，安檬的王博士找我进行了一次深刻的谈话。—— 真的，我最想感谢的人就是王博士和王悦老师，她们一直鼓励我，帮助我。没有她们，我不可能拿下这份工作，这绝对不是拍马屁。—— 那次谈话对我有极大的触动，我很感动，让我重新燃起斗志和希望。根据安檬老师的指点，我调整生活习惯，重新开始申请工作。从准备材料，到面试，到实习，到签约，安檬老师都紧盯着我，提点我每一步该怎么做。最后取得了今天的成果。安：在找工作的过程中你有没有总结到什么经验或教训？阚：经验有四点：第一，时机；第二，反复；第三，精炼；第四，多说。“时机”就是投申请的时机。我的个人经验是最好在投递前先向和公司取得联系，询问今年安排实习和试用的时间，然后在这个时间段之前进行申请。“反复”的意思是不要因为已经申请过某家公司了，就不再联系这家公司了。而是应该经常询问或联系公司，或者隔一段时间再次申请。“精炼”，是我在安檬的求职辅导课上学到的：要在最短的时间里，最小的篇幅里，最有力地展示最强的自己。“多说”，抓住一切机会和实习期间的同事说话。他们不会嫌弃你有语法错误，更不会嫌你话多，最怕的就是以为你不会沟通。随身携带小本子(不是手机)，听不懂的词就记下，休息时随时拿出来复习。这是安檬老师反复叮嘱的方法，简单好用。此外，安檬的面试辅导和模拟面试都非常有效。我总结出的教训是：不要缺课。曾经面试时，公司负责人看了我的材料后提的第一个问题竟然是：为什么你有上课缺席的情况？我当时就懵了。自己挖的坑还是要自己填的。安：到德国后的这一年多里你最大的成长是什么？阚：不轻言放弃，不迷茫，认准了一条道就走下去。这是我在这一年来最大的锻炼和成长。安：你对你居住的城市以及德国的印象怎么样？阚：Northeim是个安静美丽的小城市，非常适合学习。德国的大城市我已经去过不少：柏林、杜塞尔多夫、汉诺威、沃尔夫斯堡(大众总部所在地)，都很棒很酷！等疫情过后，我也有工资了，我要去欧洲其他国家尽情旅游。安：作为学长，有什么要叮嘱或鼓励在国内准备来德国的学弟学妹吗？阚：好好学德语，口语很重要，学语言不能不说话。还有更重要的是：遇到挫折不要放弃！祝大家都能超越自我实现理想！

双元制学生如愿签约德国奥迪全球疫情带来的一个可怕的副作用就是工作岗位的急速减少。别说正式的双元制工作了，就连实习岗位都非常紧俏。即使在这样严峻的形势下，安檬学生今年以来的实习和双元制工作的签约率也达到了75%，其中不乏奥迪、大众等国际大牌车行以及德国制造业名企，足见安檬学生的实力和安檬项目的优势。比如，来德国一年多的阚翔升同学近日接下“奥迪”的橄榄枝，于本周四签下了双元制工作岗位合约。安檬趁热打铁，采访了签约归来的阚翔升同学，请他跟我们分享一下他的经验与喜悦。安：可否形容一下你现在的感受？阚：看着合约上的奥迪四环我首先想到的就是：万幸啊万幸，幸亏我当初没有放弃！我内心有喜悦，但我又不敢喜悦。想想就后怕，当初差一点就放弃了，那就没有今天了。我现在体会到什么是“胜不骄，败不馁”。我低谷的时候没有因为气馁而放弃，现在有了一点成绩也不能骄傲。编辑搜图请点击输入图片描述（最多18字）安：可以说说你的经历吗？什么样的挫折让你差一点就放弃了？阚：我有两次这样的经历。我在国内时就听说德国在机械和汽车方面几乎是世界最上先进的。我喜欢汽车和机械，所以对德国非常向往，希望将来能在德国留学。国内读书时，我们学校就有和德国学校的合作项目，当时我就报了名，并开始学习德语，准备来德国。可谁知道，那个项目竟然中途夭折了！项目里的学生都办不出来，德语都白学了。我当时非常沮丧，就打算放弃了。在一次上网浏览的时候，非常偶然地我发现了安檬项目。抱着死马当活马医的心态，我就报名了安檬。在安檬的安排下，很快我就来到了德国。这是我第一次遭受打击后没有放弃，遇到了安檬，达成了出国目标。第二次是来德国后，新冠疫情席卷全球，德国几度停摆。本来提供双元制岗位的公司都因受到冲击而暂停招聘了。就连很多已经确定的实习岗位也由于必须减少人员流动和接触而取消。我投递了无数申请材料都石沉大海。因此我意志消沉，以至于经常不去上课。安檬老师多次耐心教导，我全没放心上。所幸安檬没有放弃我。那时候，安檬的王博士找我进行了一次深刻的谈话。—— 真的，我最想感谢的人就是王博士和王悦老师，她们一直鼓励我，帮助我。没有她们，我不可能拿下这份工作，这绝对不是拍马屁。—— 那次谈话对我有极大的触动，我很感动，让我重新燃起斗志和希望。根据安檬老师的指点，我调整生活习惯，重新开始申请工作。从准备材料，到面试，到实习，到签约，安檬老师都紧盯着我，提点我每一步该怎么做。最后取得了今天的成果。编辑搜图请点击输入图片描述（最多18字）编辑搜图请点击输入图片描述（最多18字）安：在找工作的过程中你有没有总结到什么经验或教训？阚：经验有四点：第一，时机；第二，反复；第三，精炼；第四，多说。“时机”就是投申请的时机。我的个人经验是最好在投递前先向和公司取得联系，询问今年安排实习和试用的时间，然后在这个时间段之前进行申请。“反复”的意思是不要因为已经申请过某家公司了，就不再联系这家公司了。而是应该经常询问或联系公司，或者隔一段时间再次申请。“精炼”，是我在安檬的求职辅导课上学到的：要在最短的时间里，最小的篇幅里，最有力地展示最强的自己。“多说”，抓住一切机会和实习期间的同事说话。他们不会嫌弃你有语法错误，更不会嫌你话多，最怕的就是以为你不会沟通。随身携带小本子(不是手机)，听不懂的词就记下，休息时随时拿出来复习。这是安檬老师反复叮嘱的方法，简单好用。此外，安檬的面试辅导和模拟面试都非常有效。我总结出的教训是：不要缺课。曾经面试时，公司负责人看了我的材料后提的第一个问题竟然是：为什么你有上课缺席的情况？我当时就懵了。自己挖的坑还是要自己填的。安：到德国后的这一年多里你最大的成长是什么？阚：不轻言放弃，不迷茫，认准了一条道就走下去。这是我在这一年来最大的锻炼和成长。安：你对你居住的城市以及德国的印象怎么样？阚：Northeim是个安静美丽的小城市，非常适合学习。德国的大城市我已经去过不少：柏林、杜塞尔多夫、汉诺威、沃尔夫斯堡(大众总部所在地)，都很棒很酷！等疫情过后，我也有工资了，我要去欧洲其他国家尽情旅游。编辑搜图请点击输入图片描述（最多18字）安：作为学长，有什么要叮嘱或鼓励在国内准备来德国的学弟学妹吗？阚：好好学德语，口语很重要，学语言不能不说话。还有更重要的是：遇到挫折不要放弃！祝大家都能超越自我实现理想！

2020年度德国安檬项目最佳优秀学生榜单 2019-2020学年是不平凡的一年。在突如其来的危机与挑战面前，坚持初心的安檬学生们不抛弃不放弃，迎难而上克服困难，取得了丰硕的成果。为了表彰在这特殊时期中取得突出成绩的学生，学校和安檬共同推荐和评选出了四位安檬优秀学生。由于疫情的关系，无法举行集体颁奖典礼。今天我们就先揭晓获奖名单，丰厚的奖品随后送到。

2020年德国专业高中招生简章诺特海姆欧洲学校是一所以经济方向为特色的公立综合性中学，融高级文理高中，专业高中，职业教育等多种教育形式为一体，有近20个专业可供选择。学校的历史最早可以追溯到1845年。从那时起，它就担负起为当地工商企业培训优质人才的重任。 1996年，下萨克森州文化教育部授予学校“Europa-Schule”（即“欧洲学校”）这一殊名。只有贯彻欧洲一体化的精神，提供至少三门外语的学习机会，参与各种欧洲教育活动，与欧洲各国积极互动进行国际交流的学校才可以获此殊荣。诺特海姆欧洲学校的眼光并不仅仅局限于欧洲。从2008年起，学校开始参与下萨克森州与中国政府之间的项目合作，每年互派师生访问学习，成为中德友谊的桥梁。诺特海姆欧洲学校一贯秉持“学”“用”并重、开放合作的精神，致力于为学生提供高质量的国际交流与跨国实践的机会。在世界各地，学校有数十家合作企业，近二十所伙伴院校。在校学生每年都有出国访问或交换实习的机会。诺特海姆欧洲学校已然成为南下萨克森地区全球化时代的实用型人才孵化器。专业方向及核心课程 □ 管理方向法律原理国家和管理学经济和财政学信息处理 960学时实习课 □ 经济方向企业经济会计学审计学国民经济信息处理 960学时实习课 □ 共同基础课程德语、英语、数学、政治、自然科学、宗教、体育招生对象招生范围：全国范围招生、生源地区不限招生年龄：16-22岁招生名额：共20名招生学历：初中毕业生或者初中以上学历在读生、应届毕业生德语要求：面试德语有无基础均可，递签德语B1证书其他要求： 1、学习能力强 2、形象气质佳 3、思维逻辑清晰 4、具有管理、贸易爱好、能力和相关实践经验者优先学制和毕业生的未来 ◇ 学制3年 ◇ 毕业生凭FHabi成绩可申请下萨克森州相关专业的综合性大学（Uni） ◇ 毕业生凭FHabi成绩可申请全德相关专业的应用技术大学（FH） ◇ 成绩特别优秀者也可申请全德非相关专业的应用技术大学（FH）毕业后可申请的大学专业管理方向：管理学、公共管理、商业管理、国际经济与管理、国际商务、工业管理及工程、企业管理审计、传媒法、经济法、司法经济方向：经济学、社会学、经济数学、统计学、企业管理、国民经济学、经济工程师、经济信息学、经济教育学、国际经济与管理、国际商务与BBS、文理高中项目的区别专业高中的学生毕业后，也能获得德国的IHK职业资格证书吗？ 1、不可以获得职业资格证书，不具有就业资格。 2、专业高中是确定了专业方向的文理高中，学生的实习是必修课程，不签订双元制培养协议，不享受培训津贴，学习的目的是高中会考和大学入学资格，是以培养中等的工、商业界实务人才为主，其学生群体主要来自德国的实科中学。

安檬在德学生战疫特辑：远程管理，绝不放羊德国战疫期间，全国教育机构停课四至五周。德国学生放了羊，各种媒体里经常可以看到关于德国警察出动制止学生举办派对和集会的报道。但是安檬教育项目的学生就没有这么“幸运”了。虽然安檬辅导老师不能亲自上门，但学生必须接受安檬老师的远程管理，“忍受”他们的各种规矩和唠叨。

战疫特辑：口罩急递，爱心直达德国学校已经放假快三周了。在过去的两周里，安檬老师对学生实施了远程云管理策略。但是这周，他们“按捺不住”了。本周五，德国安檬总经理李永瑞和辅导老师王悦亲自出动，前往安檬各个学区“骚扰”当地学生，并为他们送去了医用口罩。由于要尽量避免近距离接触，口罩送达各地后都先由学生代表或班长统一领取。安全起见，安檬老师只在宿舍楼外透过阳台和窗户问候学生，反复叮嘱他们注意个人卫生，照顾好自己。来感受一下特殊时期里的这一特殊的探访形式 ↓↓↓(“李老师，小心扭到脖子！” 同学们在内心深处呐喊。)(同学们的精神面貌还不错哦)终于到周末了！可安檬老师还是不肯放手，“揪住”各个学区的学生代表和班长开视频例会。一番嘘寒问暖鼓励打气之后很快步入正题，宣布了各种疫情期间的规章制度管理准则，比如，若有学生离开本地必须要向辅导老师报告；安排专门的人员外出采购生活必需品；日常消毒规则必须严格执行；学生之间一定要团结互助。总之，安檬老师真的很严格哦对了，假期已经过半，同学们的假期计划执行得怎么样了？好几位安檬老师正在“磨刀霍霍”准备搞大检查。上期发表了一批精致的每日计划，本期将继续展示几篇漂亮的每周计划，供大家参考学习，以及互相督促~(刘彦伯同学的周计划 )(金玮同学的周计划） )(顾肖彤同学的周计划) 本集内容到此结束，欲知学生们在假期里取得了哪些小成就，且听下回分解。

安檬在德学生战疫特辑：远程管理，绝不放羊! 德国战疫期间，全国教育机构停课四至五周。德国学生放了羊，各种媒体里经常可以看到关于德国警察出动制止学生举办派对和集会的报道。但是安檬教育项目的学生就没有这么“幸运”了。虽然安檬辅导老师不能亲自上门，但学生必须接受安檬老师的远程管理，“忍受”他们的各种规矩和唠叨。

安檬学生开春聚餐：平安，充实，紧张，期盼 2020年春节，德国安檬分别为不同校区的学生们准备了大年三十年夜饭和大年初一开春宴。安檬海外学子们欢聚一堂，共同庆祝这个全世界华人最重要的传统节日。今年春节正值德国学校期末考试和期末成绩公布的紧张时期，借着春节活动的机会，学生们可以暂时忘记学业的压力，放松心情，畅快交谈，交流心得。(德国的中餐虽然没法和国内相比，但浓油赤酱大火烹煮的菜肴多少可以慰藉一下中国学生的思乡之情)

那个刷新“安檬速度”的小女孩本周四，安檬教育项目的马乙田同学在两位安檬老师的陪同下来到她即将参加双元制培养的企业，签下了她人生中第一份合约。这一天距离她来到德国才四个多月。(与安檬老师一起留下珍贵的回忆，记住这重要的一天) 录取马乙田同学的这家企业是全球领先的高科技物理设备技术公司。经过严格的笔试和面试，她最终在诸多候选者中脱颖而出（其他候选者均为德国人）被公司录取。(企业官宣图片) 签约当天，该公司的人事部负责人热情地接待了安檬的辅导老师，对安檬团队为马乙田同学提供的支持和帮助表示了感谢，并且希望今后双方能够紧密合作，共同培养优秀的实用型人才。

牙医助理专业学生张博回国做分享 2019年12月23日上午，安檬北京德语培训基地迎来了已经在德国BBS学校入学和实习4个月的D11届牙医助理专业张博同学。决定了德国圣诞节回国度假后，第一时间告诉了国内的安檬老师们，说想俺们了，于是乎高兴之余，教学部的老师们顺水推舟安排了一场主题为：“学弟学妹们我想对你说”的分享会。踏入德国领土仅仅四个月的他，在不知不觉中成长、成熟了不少，更确切的说他已经毫不自知中被打上了德国人沉稳习性的印记。记得2018年7月，在德企做工程师的爸爸带着考上了沈阳市重点高中的张博走进了安檬招生办。那时他还不到16周岁，用张博自己的话说：“如果在德国学不好，我回国就只是一名初中毕业生，所以必须努力。” 怀揣着这种背水一战的想法，张博从一开始就非常努力，只用了4个月，歌德学院的B1考试就通过了三科，是安檬学霸奖学金设立以来第一个获得者。分享开始了：首先是德语问题。虽然我当时在国内德语学的还不错，但牙医助理专业是一入学就进入学习+实习阶段，学校课程主要学习专业知识和法律知识。虽然在国内我已经拿到了歌德的B1证书，但是由于到德国的时间有点晚已经临近开学，没能在开学前上300学时融入课，一进入BBS学校的课堂听不太懂、跟德国同学交流也不知道该怎么表达，这让我感觉融入德国人的圈子比较困难。于是我每天晚上都把第二天可能要学到的知识和自己认为想跟别人交流的话题的知识点和单词提前背过，虽然经常第二天可能没有机会用到我新记得单词和准备的流利的表达，但是我通过这种方式逐渐的适应了我的学校课程。然后是实习。刚到实习单位时，德国同事什么都不让我做，我极力寻找着自己可以帮的上手的事情，后来稍微熟悉一些后我尝试着问同事们我可以做些什么，等他们认为我已经基本可以胜任一些简单的协助工作后，开始放心把一些事情交给我了，比如：帮病人预约时间、整理医生手术后的器械等。我的心得是：其实德国人看重的不是你的德语有多纯熟、工作有多出色，作为一名刚刚做学徒的外国学生来说，只要你能积极主动地去做事，肯努力，积极改正，态度端正，你在德国领导和同事眼里，就是一名好的实习生，他们就愿意去帮助你、带你。最后我的努力和表现也得到了我所实习牙科诊所的认可。再是生活。在德国凡事要预约，我们诊所看牙医预约的Termin（预约看诊时间），早已排到2020年了。在德国，除非是急病，一般都需要提前较长时间跟医生预约时间的。当然突发急病除外，急病的话直接拨打医院的急救电话，会立刻有急救车来接你的，而且是免费的哦，德国的医保确实是很给力的！德国的很多店铺在周日都会关门，德国人的娱乐方式太少，不像中国年轻人喜欢去夜店、网吧，他们更喜欢的娱乐方式是体育运动：足球、网球等，还有逛博物馆、听音乐会。他们也有酒吧，但是就是一人点一杯酒，然后就一直唠嗑。德国人太能唠了，但是因为口语和词汇量的限制，我依然对与德国人深度沟通表示底气不足，所以学弟学妹们，尤其牙医助理专业的学弟学妹，咱们牙医助理比其他专业的学生少一年的德国通识课和专业基础理论课，国内到国外的学习衔接带坡度较高，所以在国内一定要好好打好语言基础，仅仅B1是不够的，时间允许的话再开始学习一些B2课程是相当有必要的，不一定非得考B2证书，多一些口语和词汇量的积累会对你在德国接下来的学习和生活帮助很多。

安檬管理老师至安檬家长一封信亲爱的家长：你们好！我是德国安檬的辅导老师王悦。很开心也很荣幸可以在2020即将来临之际给你们写信。 2019年已经接近尾声，回首这一年我和德国安檬的所有老师一样，担忧过孩子们的适应问题，着急过孩子们的学习成绩。与此同时，欣喜过他们的成长，感动过他们的付出。对于已经来到德国一年以上的老生来说，他们已经开始慢慢适应德国的留学生活，有了自己在德国新的生活方式，也结交了一些德国朋友，生活上可以说慢慢地进入了正轨。不过德语始终是大家最大的挑战。不愿意积极主动地用德语去表达自己，已经成了孩子们的通病。有几位安檬的学生在书面成绩上已然成为了全班的学霸，但是在口语方面依然不尽如人意。对此，安檬教育提供了一系列的德语课程，为学生安排和德国人以及德国同学接触的机会，为的就是更大程度地帮助学生增加口语技巧，提高德语实力。对于从中国父母呵护下，孤身一人来到德国的新生来说，这一年不轻松，不简单，更不寻常。陌生的环境，新的语言，不熟悉的文化环境给刚来德国的孩子们带来了很大的挑战。在开始的新鲜感过去后，他们一度对这种完全陌生的新生活产生了不积极的态度。在这关键时刻，安檬的老师始终和每一位孩子在一起。我们为新生准备了一系列的培训课程，内容包含文化适应，道德法律，学习方法，生活管理以及很有针对性的德语课程，意在帮助他们解决各种学习，生活以及心理上的问题。通过孩子们自身的努力，老师们的帮助，家长们的支持，2019年我们欣喜地看到了每一位孩子不同的成长。他们中的绝大多数都得到了实习单位的好评，并且已经有不少同学获得了德国企业的聘用意向。为此，我们高兴，我们感动，但我们绝不能放松。赛程过半，正是最考验耐力的时刻。 2020年，重要的考试和面试都将集中在这一年里。2020一定是充满选择，充满考验，充满机遇的一年。它也一定是伴随坎坷，伴随艰辛，伴随挑战的一年。它必将千难万险，也必将璀璨多彩。在新的一年里，安檬将一如既往地努力为学生创造更多的机会，提供更多的可能。希望每一位学子都能珍视机会，把握机遇，创造自己的人生辉煌。最后，再次感谢每一位家长的信任和厚爱，祝你们及家人，圣诞蒙恩，新年快乐！

中国驻德国大使馆参赞到诺特海姆欧洲学校看望安檬项目学生

根据德国国家统计局调查报告显示，工程学的平均收入排名第二，排根据德国国家统计局调查报告显示，工程学的平均收入排名第二，排名第一的是医学（牙医学）。收入最高的行业集中在医药、汽车、化工等领域，收入最高的职业有医生、律师、工程师、计算机从业者等等。

德国双元制职业学校8月迎来开学季 8月中旬是德国的开学季。安檬各个校区回国度假的“老”学生们从8月初起陆续回到德国进入备战状态。对于第一学期的新生来说，这是第一个开学日，心中不免忐忑。为此，德国安檬特地安排了两名优秀的辅导老师，在开学第一天贴身陪伴诺特海姆欧洲学校的入学新生，帮助他们适应学校新生活。(开学第一天的学校大厅) 新学期班级和教室的分配一般都在开学第一天公布在学校大厅的告示板上。8月15日早上七点多，安檬的辅导老师提前来到学校，为学生们查好班级找好教室，待学生到齐后，就领大家前往各自的教室。两位安檬老师分别在多个班级旁听，帮助学生与班主任及任课老师沟通，并会继续与老师们保持密切联系，及时互通学生的情况。安檬老师的敬业心与专业性受到了德国老师们一致的高度认可。经过一天的陪伴与观察，安檬老师认为，学生们普遍表现出积极努力的态度，值得肯定。但是在德语表达方面依然存在信心不足的弱点，希望学生们克服羞怯心理，放下“偶像包袱”，大胆地与德国同学和老师们交流。“学校的老师们对我们的学生都非常好，非常有耐心。已经有一位老师邀请我们的学生去她家做客了。有这么好的学校，这么好的老师，一定要珍惜。”安檬老师如是说。(放学后与辅导老师总结谈心）(学生们激动地告诉辅导老师：“德语课上丢掉的自信，数学课上都找回来了！”) 8月15日开学日当天，杜德施达特职业技术学校的副校长施密特先生亲自欢迎了安檬学生。在与学生们交谈之后，他肯定了李尧，王玺龙等同学在德语沟通能力方面的进步，并鼓励大家在这关键的一年里取得各方面的突破。(施密特副校长和安檬学生以及安檬辅导员合影)

安檬创始人北京语言培训基地训话

1、德国学校入学就领培训津贴2、每个月津贴800起3、每年两 1、德国学校入学就领培训津贴 2、每个月津贴800起 3、每年两次开学季（2月份、8月份） 4、女生还有名额（男生已满）

安檬职业教育项目德国各校区开学季 8月中旬是德国的开学季。安檬各个校区回国度假的“老”学生们从8月初起陆续回到德国进入备战状态。对于第一学期的新生来说，这是第一个开学日，心中不免忐忑。为此，德国安檬特地安排了两名优秀的辅导老师，在开学第一天贴身陪伴诺特海姆欧洲学校的入学新生，帮助他们适应学校新生活。(开学第一天的学校大厅) 新学期班级和教室的分配一般都在开学第一天公布在学校大厅的告示板上。8月15日早上七点多，安檬的辅导老师提前来到学校，为学生们查好班级找好教室，待学生到齐后，就领大家前往各自的教室。两位安檬老师分别在多个班级旁听，帮助学生与班主任及任课老师沟通，并会继续与老师们保持密切联系，及时互通学生的情况。安檬老师的敬业心与专业性受到了德国老师们一致的高度认可。经过一天的陪伴与观察，安檬老师认为，学生们普遍表现出积极努力的态度，值得肯定。但是在德语表达方面依然存在信心不足的弱点，希望学生们克服羞怯心理，放下“偶像包袱”，大胆地与德国同学和老师们交流。“学校的老师们对我们的学生都非常好，非常有耐心。已经有一位老师邀请我们的学生去她家做客了。有这么好的学校，这么好的老师，一定要珍惜。”安檬老师如是说。(放学后与辅导老师总结谈心）(学生们激动地告诉辅导老师：“德语课上丢掉的自信，数学课上都找回来了！”) 8月15日开学日当天，杜德施达特职业技术学校的副校长施密特先生亲自欢迎了安檬学生。在与学生们交谈之后，他肯定了李尧，王玺龙等同学在德语沟通能力方面的进步，并鼓励大家在这关键的一年里取得各方面的突破。(施密特副校长和安檬学生以及安檬辅导员合影)

北京国粹苑一条亮丽的风景线

被爱和关注包围的安檬宝宝们

安檬学生镜头下的德国诺特海姆

3月份报名，4月份大学考试，5月份递签，6月份拿签证，7月份赴德，8月份开学、不要太紧凑哦

德国专业高中首次对中国学生开放：三年高中直升德国大学 •管理方向：管理学、公共事务管理、商业管理、国际经济与管理、国际商务、工业管理及工程、企业管理审计 •经济方向：经济学、企业管理、国民经济学、经济工程师、经济信息学、经济教育学、国际经济与管理、国际商务

去德国上三年专业高中，毕业直升德国大学毕业后可申请的专业方向： •管理方向：管理学、公共事务管理、商业管理、国际经济与管理、国际商务、工业管理及工程、企业管理审计 •经济方向：经济学、企业管理、国民经济学、经济工程师、经济信息学、经济教育学、国际经济与管理、国际商务

德国牙医助理专业面试选拔进行时

自律即自由，真正的自由不是随心所欲而是自我主宰

你要学会在对的时间和对的赛道，用自己的优势跟别人竞争发现没有你要学会在对的时间和对的赛道，用自己的优势跟别人竞争发现没有优势，赶紧转换赛道教育国际化、教育专业化新选择—世界顶级职业教育🇩🇪欢迎你

诺特海姆公立文理高中迎来小学霸

学生们从德国🇩🇪发回来的宿舍照片

学生从德国发过来的宿舍照片

新春活动第三波：饮茶话未来 2019年农历大年初二，明顿职业技术学校校长戈尔德.瑞迪希先生根据中国春节习俗，亲自来到德国安檬总部，向总经理李永瑞先生和学生们祝贺新年，和大家一起品茶话家常。瑞迪希校长非常关心安檬学生的情况。他耐心地和每一位学生谈话，了解了他们目前的学习进度，聆听了他们自到达德国以来遇到的困难、获得的体验、取得的进步，并询问了他们的短期目标，以及对未来的期待。(李永瑞先生搬出两套他钟爱的茶具和收藏的名茶与大家分享。) 校长还特地表扬了黄健敏和吕嘉伟两位同学。黄健敏和吕嘉伟开学两个月就通过了德语考试，提前从语言班毕业，正式开始了专业学习。但是作为插班生和德国学生一起上课，他们面临的巨大困难是可想而知的。在安檬老师的鼓励下，他们勇敢地决定接受挑战。瑞迪希校长对两位学生说，虽然在语言上他们可能还不能完全适应德国学校的节奏，但是他们的勤奋认真和坚持都获得了任课老师们的认可和赞誉。校长请他们保持这份严谨与专注，他认为这些优秀的品质会帮助他们在职场上获得强大的竞争力。瑞迪希先生还肯定并感谢了安檬教育团队高效负责的辅导工作。他说，德国学校和其他国家经常有交换合作项目，但像安檬这样为每个校区都同时配备德语和母语辅导老师为学生的生活和学习提供线上和线下的帮助，他还从来没有听说过。“安檬是唯一的。”瑞迪希校长说。

德国牙医助理专业对中国学生开放招生要求：年龄：18-26岁性别：女学历：在读生或者应届生面试要求: 有无德语基础均可递签要求：至少持有歌德A2以上证书递签学要求：至少持有B1证书

对高技能型人才的巨大需求对中国职业教育是挑战教育向来是两会的热门话题，市人大代表、广州市培正中学校长吕超认为，职业教育的发展亟须加大力度。他建议，广州应建立长效校企合作机制发展职业教育，加大实操在职业教育中的比例。　　随着我国经济结构的调整，对高技能、高素质技术人才的需求越来越旺盛。高技能技术人才持续走俏，受到市场欢迎，不仅就业率高，技术工人上万元的起薪也并不罕见。社科文献出版社出版的2018年就业蓝皮书显示，2017届本科生毕业半年后的就业率为91.6%，2017届高职高专毕业生半年后的就业率为92.1%。高职高专生就业率首次超过本科生。　　当前对高技能人才的巨大需求，对职业教育来说是机遇，但也提出了很大的挑战。虽然，我国的职业教育近年来发展很快，中国学生在世界技能大赛的舞台上也频频获奖。但是，在不少人的观念中，职业学校仍是考不上大学的第二选择，因此，许多职业学校招进了资质普通的学生，却要把学生培养成为适应国家经济转型的高素质人才，这对于职业教育院校来说殊为不易。　　广州的职业教育一直发展不错，多所“穗”字头职业院校在招生、就业等指标方面均处于国内职业院校前列。广州职业教育的良好发展，一是因为主动对接市场，培养出市场欢迎、企业急需的高技能人才；二是因为相关部门对于职业教育的重视。广州2018年出台了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，明确将加快发展现代职业教育，计划用三年时间构建与广州现代产业体系相匹配的世界前列、全国一流现代职业教育体系，为加快广州重点产业和新兴产业发展培养大批高素质劳动者和技术技能人才。　　对于高技能技术人才的培养来说，要聚集两个点：一是市场的关注点。市场与企业需要什么样的人才，就着力培养什么样的人才，因此，建立长效校企合作机制，甚至是来料加工式的定制式人才培养模式，深受企业的欢迎。因为实操性强，不少职校的学生还未出校门就被企业一抢而光。二是学生的关注点。哪怕是拿到世界技能大赛金牌的中职学生，仍然希望自己能够继续深造，升学也是绝大多数中职毕业生的想法。要让职校学生能够有足够的上升空间，就要建立中职教育和不同层次高职教育、与高等教育相衔接的人才培养模式，为技术人才提供成长成才、实现价值的发展空间。　　当下，我国经济社会发展亟需一支高素质技工队伍，职业教育迎来春天，但也任重道远。

良心教育家俞敏洪：中国的教育必须改革第一个方面是工具与技能，学校教育必须给孩子基本的知识与技能，让他们掌握一定的工具，毕业后能够有基本维持生存的能力。第二个方面兴趣与特长，学校教育另一大主要功能就是要保持孩子的兴趣。真正持久的动力，一定原自于内心的兴趣，最佳的生活状态就是兴趣与职业的统一。第三个方面是文化与传承，教育的另一大功能是文化的传承，学校教育为民族的未来，培养人才，承担民族复兴重任的年轻人，必须深谙民族精神的精髓，传统文化也成为一个重要课题。第四个方面是事业与境界，强调文化传统并不是主张封闭，文化的生命力在于创新与融合，年轻人需要有宽广的事业，需要了解外面的世界，知道世界上其他民族的文化，明白其他国家同类人的思维方式。第五个方面挑战与勇气，国外的教育十分重视体育，体育对人的体能的挑战，培养的是团队精神以及克服自身能力极限的勇气和意志。　这五个方面说的非常好，我们可以看出来，中国的教育人士都在反复探讨中国的教育到底应该往哪个方向走，但是探讨了这么久我们就是没有往真正的方向走，这是中国教育最大的问题。

德国牙医助理Ausbildung招生进行时，还有7个女生名额德国双元制职业教育首次对中国18-26岁学生开放牙医助理专业，保德国就业，工作三到五年可申请永居

德国孩子挤破头的牙医助理专业选拔12名中国女生，保德国就业德国本土学生都挤破头的岗位机会总会留给有准备的人条件优秀者，可免去第一年纯理论学习时间直接跳级至第二年学徒制项目起源：德国安檬教育受德国公立学校和HWK协会委托，在中国选拔优秀学生去德国接受牙医助理专业双元制职业教育，为中德牙科医疗市场储备国际型人才。招生名额： 12人（最多两名男生）招生要求：年龄：18-26岁学历：在读生或者应届生德语：歌德A2递签，B1入学其他：形象气质佳，护理专业或者有护理经验者优先入学时间：2019年8月份

德国牙医助理专业在中国选拔12名学生德国本土学生都挤破头的岗位机会总会留给有准备的人条件优秀者，可免去第一年纯理论学习时间直接跳级至第二年学徒制项目起源：德国安檬教育受德国公立学校和HWK协会委托，在中国选拔优秀学生去德国接受牙医助理专业双元制职业教育，为中德牙科医疗市场储备国际型人才。招生名额： 12人（最多两名男生）招生要求：年龄：18-26岁学历：在读生或者应届生德语：歌德A2递签，B1入学其他：形象气质佳，护理专业或者有护理经验者优先入学时间：2019年8月份欲报从速，额满即止

那个放弃学历教育为兴趣而活的周浩科研经费拿了300w、京户最近，人力资源社会保障部办公厅公布了第一届全国技工院校教师职业能力大赛获奖选手名单北京市工业技师学院青年教师周浩榜上有名毕业后，他被留校任教！且根据政策，他获得了北京市户口！当了一名受学生欢迎的老师！在今年的第一届全国技工院校教师职业能力大赛上周浩，又获得了机械类一等奖！周浩在2014年11月4日举行的第六届全国数控技能大赛决赛上中国青年报曾经这样报道！来源/综合中国青年报、技能中国

据说德国双元制与你沉迷的网络游戏有很多共通之处中国不知有多少处于学习妙龄的初、高中生因为沉迷于网络游戏，成绩毁于一旦，让家长苦恼不已。最新研究发现，喜欢玩网络游戏的学生在德国双元制中找到了归属感，因为它们有很多共通之处，吸引他的游戏的很多特点，德国双元制职业教育同样具有，如有未尽之处欢迎探讨、补充： 1、网络游戏有一个大的选择空间，让你选择你喜欢的角色，选择你的目标人物。德国双元制职业教育有300多个专业岗位可供选择，（当然由于现在对中国学生开放的专业有限，但是对喜欢：汽车、机电、酒店管理、西餐、美发、国际贸易的孩子提供了一个很好的机会。）德国双元制职业教育的本质是双重身份，也就是你参加这个项目的时候就已经有一个很清晰的目标，知道自己将来会从事什么工作，目标非常明确。 2、网络游戏实时反馈，攻破一个小关，马上有奖励，让孩子有成就感德国双元制职业教育，理论和时间密切结合，1-2天在学校学习理论，3-4天到企业实践，接触的都是当下最先进的技术，而且上课学习的理论就是为实践服务的，实践完马上回课堂进行理论巩固，环环相扣，让学生有成就感的同时不敢于松懈，大大的提升了他的兴趣和积极性。 3、网络游戏每一个攻关都向着目标迈进了一步德国双元制职业教育体系法制健全，学生只要按照学校和企业的课程走，每完成一个阶段的学习任务都离自己的职业目标走进了一步，上学期间就在自己的目标企业、目标岗位参与学习实践，毕业后顺理成章成为企业的一员。只要按照原定的学习计划完成课业，就会实现自己的目标。

那个说开餐馆后给安檬的学生优惠的复旦大学本科生&哥廷根硕士中国学生及家长们对德国双元制教育制度(Ausbildung)可以说是完全陌生的，有的甚至对它充满了偏见和轻视。今天安檬采访了哥廷根利特普兰的潞平同学，希望她的经历与想法能让您对德国的双元制职业教育有新的认识。潞平简历：上海复旦大学学士德国哥廷根大学社会学硕士德国跨国公司三年白领工作经验现签下德国著名宾馆餐饮集团双元制(Ausbildung)工作岗位，在哥廷根利特普兰职业技术学校西餐专业学习。从你的简历上看，你就是个学霸，为什么会想到要参加双元制职业培训? 在德国公司工作了三年后，我发现自己非常不适合在公司工作。不仅是因为自己个性的关系，更大的问题是我发现，我在大学学习到的知识和在社会上工作时需要的技能没有直接联系！于是我就开始思考我学习到底是为了什么？我真正想做的事情到底是什么？我是不是一直在走一条别人眼中的正确的道路，而我自己却根本不喜欢？经过漫长地思索和反复地确认，我居然发现，我真正的理想和兴趣在于餐饮行业，我要开属于自己的餐厅和咖啡馆！是的，我要创业，要自由，要一份可以发挥自己的能力和热情的事业。所以，当我找到自己一生的梦想后，就开始做实现梦想的相关准备。要走近这个梦想我就必须系统地学习咖啡知识和烹饪技能。我花了整整一年时间考虑与选择。最后我发现，双元制对我来说是最适合的，它能让我最快最集中地学到最实用的东西。进入双元制体系后，你发现这种教育形式有什么特别之处吗？双元制教育非常特别，在国内找不到可以类比的学制。你需要在学校获得学习位置，同时又需要得到一份企业的工作合同。无论是双元制工作的选拔面试，还是它的工作形式，其实和正式的工作岗位是一样的。我除了在单位工作之外，还要定期回到学校学习理论知识。工作实践和学校了理论教育紧密地穿插在一起。当然，每个月我还有一份能够保证我生活需求的工资。在双元制阶段，我的领导为我安排了非常优秀的指导老师，同事们对我非常耐心，非常认真。学校就更不用说，老师们都非常专业，他们教授给我的都是最实用的知识和最高效的技能。所以，在双元制里，我即是学校里的学生，又是企业的员工，我有同学，也有同事，我突然发现，我的交际圈竟然不知不觉地扩大了。双元制的毕业证书被广泛接受和认可吗？是的。双元制在德国是一个很成熟的教育体系。德国任何一项职业教育专业都有严格统一的学习和考试标准。所以，也许你在不同城市不同企业的双元制岗位上工作，但你最后得到的证书在整个德国都被认可。你觉得德国人对双元制的看法怎么样？我个人的感觉是，德国人非常看重双元制职业教育，甚至胜过读大学。许多德国高中生会选择在毕业后先参加职业教育，在这个过程中发现自己缺什么需要什么，然后再去大学补充自己需要的东西。直接进入大学的人好像觉得可以最快得到最多的知识，但这些知识是否有用，就是一个问题。先学习理论，然后工作实践，这对于中国人来说是个固定模式，但对德国人来说，他们的先后顺序绝不是固定的。你的家人朋友理解你的决定吗？我的妈妈不是很理解我，她替我感到惋惜，毕竟我现在从事的行业和我的大学专业毫无关系。但我的爸爸非常支持我，因为他知道，这是我想做的事情。我们的父母辈对人生发展的单向不可逆轨迹已经根深蒂固了。我要告诉他们，人生不是单行道，而是四通八达的，在德国就有改变生活单向轨迹的可能。在这里，人们可以根据自己的需求和理想重返学校，重新开始一份新的事业。的确，对于我选择了职业教育这件事，周围的很多人都觉得这简直不可思议，因为他们都在参考着某种标准而活。我不想跟别人一样，我有梦想，有实现梦想的可能，为什么我要放弃？为什么要去走别人认为稳妥而我不喜欢的路？我不要过别人的生活，也不要别人安排我的生活。我能找到自己的人生定位，我觉得很兴奋。当我发现自己喜欢咖啡和烹饪的时候我觉得整个人都活过来了。梦想对人的牵引，可以打败别人的眼光！衷心祝愿你创业成功！谢谢！欢迎以后来我自己的餐馆吃饭喝咖啡。安檬学生有优惠哟！

扑鼻香，源自彻骨寒 2017年8月份顺利通过面试，9月份开始德语课程的安檬“大国工匠精英计划”D6届黄埔学员经过一年的国内、外德语学习和准备，截止到2018年8月27日，已经全部分别顺利入学了德国明顿职业技术学校、德国诺特海姆职业技术学校和德国诺特海姆欧洲学校。（入读明顿校区的7名D6届黄埔学员合影）（入读诺特海姆职业技术学校的D6届黄埔学员，该校首位中国女学生）（入读诺特海姆欧洲学校的6名D6届黄埔学员，也是安檬D1文理高中实验班学员） 2018年1月16日,教育部发布最新普通高中课程方案和标准，其中的一大亮点就是在高中外语学科中正式增加德语，这意味着从此，很多学生将会从高中开始就把德语作为自己的第一外语，然而在此之前，选择德国留学的学生无疑选择了再开始学习一门新语言的挑战。所有的兑变都是痛苦的，所有的展翅高飞都划出过一道优美而略显漫长的助跑线。当别的同龄人还在父母的呵护下在原有的轨道里轻车熟路或快或慢的缓缓前行时，他们选择了遵从内心，审视自我：我喜欢什么？我想要什么？我将来想成为一个什么样的人？我的梦想是什么？选择了追梦也选择了背水一战，放弃高考、放弃大学，只为追随内心的大国工匠、顶尖技术梦。一路陪伴走来，目睹了他们的汗水、心酸和无助，感动于他们内心浇不灭的熊熊火苗。他们从来没有怀疑、退缩过，他们用青春做蜡为梦想燃烧，他们傲雪斗霜、不屈不挠，他们经受住了寒彻透骨的酷冬，沁骨的梅香扑鼻而来~

那个说她的餐馆给安檬学生优惠的复旦本科生&哥廷根大学研究生中国学生及家长们对德国双元制教育制度(Ausbildung)可以说是完全陌生的，有的甚至对它充满了偏见和轻视。今天安檬采访了哥廷根利特普兰的潞平同学，希望她的经历与想法能让您对德国的双元制职业教育有新的认识。潞平简历：上海复旦大学学士德国哥廷根大学社会学硕士德国跨国公司三年白领工作经验现签下德国著名宾馆餐饮集团双元制(Ausbildung)工作岗位，在哥廷根利特普兰职业技术学校西餐专业学习。从你的简历上看，你就是个学霸，为什么会想到要参加双元制职业培训? 在德国公司工作了三年后，我发现自己非常不适合在公司工作。不仅是因为自己个性的关系，更大的问题是我发现，我在大学学习到的知识和在社会上工作时需要的技能没有直接联系！于是我就开始思考我学习到底是为了什么？我真正想做的事情到底是什么？我是不是一直在走一条别人眼中的正确的道路，而我自己却根本不喜欢？经过漫长地思索和反复地确认，我居然发现，我真正的理想和兴趣在于餐饮行业，我要开属于自己的餐厅和咖啡馆！是的，我要创业，要自由，要一份可以发挥自己的能力和热情的事业。所以，当我找到自己一生的梦想后，就开始做实现梦想的相关准备。要走近这个梦想我就必须系统地学习咖啡知识和烹饪技能。我花了整整一年时间考虑与选择。最后我发现，双元制对我来说是最适合的，它能让我最快最集中地学到最实用的东西。进入双元制体系后，你发现这种教育形式有什么特别之处吗？双元制教育非常特别，在国内找不到可以类比的学制。你需要在学校获得学习位置，同时又需要得到一份企业的工作合同。无论是双元制工作的选拔面试，还是它的工作形式，其实和正式的工作岗位是一样的。我除了在单位工作之外，还要定期回到学校学习理论知识。工作实践和学校了理论教育紧密地穿插在一起。当然，每个月我还有一份能够保证我生活需求的工资。在双元制阶段，我的领导为我安排了非常优秀的指导老师，同事们对我非常耐心，非常认真。学校就更不用说，老师们都非常专业，他们教授给我的都是最实用的知识和最高效的技能。所以，在双元制里，我即是学校里的学生，又是企业的员工，我有同学，也有同事，我突然发现，我的交际圈竟然不知不觉地扩大了。双元制的毕业证书被广泛接受和认可吗？是的。双元制在德国是一个很成熟的教育体系。德国任何一项职业教育专业都有严格统一的学习和考试标准。所以，也许你在不同城市不同企业的双元制岗位上工作，但你最后得到的证书在整个德国都被认可。你觉得德国人对双元制的看法怎么样？我个人的感觉是，德国人非常看重双元制职业教育，甚至胜过读大学。许多德国高中生会选择在毕业后先参加职业教育，在这个过程中发现自己缺什么需要什么，然后再去大学补充自己需要的东西。直接进入大学的人好像觉得可以最快得到最多的知识，但这些知识是否有用，就是一个问题。先学习理论，然后工作实践，这对于中国人来说是个固定模式，但对德国人来说，他们的先后顺序绝不是固定的。你的家人朋友理解你的决定吗？我的妈妈不是很理解我，她替我感到惋惜，毕竟我现在从事的行业和我的大学专业毫无关系。但我的爸爸非常支持我，因为他知道，这是我想做的事情。我们的父母辈对人生发展的单向不可逆轨迹已经根深蒂固了。我要告诉他们，人生不是单行道，而是四通八达的，在德国就有改变生活单向轨迹的可能。在这里，人们可以根据自己的需求和理想重返学校，重新开始一份新的事业。的确，对于我选择了职业教育这件事，周围的很多人都觉得这简直不可思议，因为他们都在参考着某种标准而活。我不想跟别人一样，我有梦想，有实现梦想的可能，为什么我要放弃？为什么要去走别人认为稳妥而我不喜欢的路？我不要过别人的生活，也不要别人安排我的生活。我能找到自己的人生定位，我觉得很兴奋。当我发现自己喜欢咖啡和烹饪的时候我觉得整个人都活过来了。梦想对人的牵引，可以打败别人的眼光！衷心祝愿你创业成功！谢谢！欢迎以后来我自己的餐馆吃饭喝咖啡。安檬学生有优惠哟！