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我是老师,关于限网说说我的看法,欢迎拍砖,请吧主帮忙置顶,谢谢 关于限网问题的争执,把所有理由都用大水冲走,对立双方的核心词无非是这样的。学校:相当多同学管不住自己,只图眼前高兴,沉迷网络娱乐,我不能放任不管,看着这些同学沉沦。学生:我就想网络多玩会儿,不想学习,你别管我,管我我就逆反你。这个对话已经在无数家庭演绎了无数遍了,无非把家长换成了学校,把一个孩子换成了一群孩子。这场争执不会有社会媒体有兴趣的,学校也不会让步的。争执的最后结果是,自己认真学习的有比较规律的生活规律的置身争执之外,继续认真学习;不愿出头惹事的,虽有不满但也能服从,顺便抓抓学习,少刷点夜,从学业和身体两方面为将来工作、考研、出国做了准备;坚决不学的仍然不学,而且大骂学校不民主不人道,顺便以此为借口貌似很英雄的不学习,除非家里已经给安排好出路,或者确有学习之外的突出特长正好被哪里需要了,否则结局是搬起石头砸了自己的脚。学校的立场是:通过强制性的手段,能帮助中间这类同学多学点本事,对这些学生、他们的家长和未来校友的竞争力有促进就行了。同时希望坚决对立的同学早点清醒,配合学校的措施,使各方都获益。举例,学校用了3年时间,采用很有强制性的办法抓外语学习,开始也是反对声音很大,甚至老师都有反对的,3年下来,主考年级四级一次通过率从30%涨到60%,毕业班从50%涨到80%。帮助至少30%原来没有资格给好单位投简历的同学得到了投简历的机会。结论,想闹的尽管闹,别违法违纪,其他尽管闹。想学的好好学。犹豫不决的自己想清楚怎么选择对自己有利。再补充一句,那20%没过四级的也基本上没学位、甚至没毕业证,毕业后后悔的肠子都青了。我每年都会接到几个这样的电话,问我有没有机会补证的。
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