心灵3377 心灵3377
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七周年之祭奠 七周年之祭奠 本来已经模糊了的记忆,是乎对于512已经淡忘了,偏偏这几天到处都看见了这个字眼;本来固执的决定坚决不去老北川祭奠亡灵,包括我那七岁的女儿扬小丸。 可是,我偏偏又变得有些迷糊了。总是心里空空的;总是心里酸酸的;总是去翻看512的照片;总是爱随意地想起女儿的一切。 难道这就是强迫症?难道我又要这样将自己捆绑在悲痛的氛围中,昏昏噩噩而不自知吗? 可是,我真的逃避不了思想深处那深深的悲凉! 我的女儿来到人间,她只是短短地陪伴了妈妈七年就被512地震夺去了花朵般的生命! 那天她像往常一样在曲山小学一年级一班读书,我放心的上着我的班。因为家在茅坝下街,距离学校太远了,我给女儿联系在北川法庭的伙食团吃午饭,然后就自己去学校读书。5月12日这一天也是一样,据说女儿吃了午饭与同学(李永嘉)一路去同学家玩了后才去上学的。而我下班后自己回家在家里吃饭。这样的安排我一直都是觉得没有问题的,可是512以后,我不再那样认为! 假如:地震当天女儿回家吃饭,估计我怎么也记得女儿当时穿的什么衣服,而如今我永远忘记了女儿在512当天究竟穿的是什么衣服。作为一个母亲,我无法原谅自己的智力,为什么就记不住呢? 假如:地震当天女儿回家吃饭,或许有什么事情,我就说:小丸,你下午不去学校了。这样,女儿在家里就不会被王家岩跨塌的岩石泥土掩埋了。毕竟我家只是二楼下陷成一楼,遇难的可能性很小,我的女儿就会跺过一劫。 假如:地震当天女儿回家吃饭,饭后我对女儿说:小丸你跟妈妈去我上班的地方玩吧。这样,我就可以在灾难来临的时候守护在我的女儿杨小丸身边。再也不会愧疚自己未和女儿在一起。那么可怕,那么无助,那么痛苦的时刻我没有在女儿的身边,没有守护自己最爱的孩子,没有成为孩子的依靠…… 假如:假如我有地震后的思维,那么即使我的女儿只字不识,我也不会让自己的孩子离开自己的视线,我要在任何为难时刻挺身而出,保护女儿。只要妈妈在,那么女儿你就该快乐的活着,即使妈妈不在了,女儿你也应该替妈妈好好的生活。 而 如今,我有再多的假设,我的女儿杨小丸依然离我而去了七年了!七年来我未曾为女儿做过一件事情,哪怕是给女儿一个小小的墓碑;哪怕是给女儿烧张普通的钱纸…… 七年来我只是自私的希望,希望大家记得杨小丸的名字,她曾经在这个世界上快乐的生活了7年! 2015年5月9日于永昌
七周年之祭奠 本来已经模糊了的记忆,是乎对于512已经淡忘了,偏偏这几天到处都看见了这个字眼;本来固执的决定坚决不去老北川祭奠亡灵,包括我那七岁的女儿扬小丸。 可是,我偏偏又变得有些迷糊了。总是心里空空的;总是心里酸酸的;总是去翻看512的照片;总是爱随意地想起女儿的一切。 难道这就是强迫症?难道我又要这样将自己捆绑在悲痛的氛围中,昏昏噩噩而不自知吗? 可是,我真的逃避不了思想深处那深深的悲凉! 我的女儿来到人间,她只是短短地陪伴了妈妈七年就被512地震夺去了花朵般的生命! 那天她像往常一样在曲山小学一年级一班读书,我放心的上着我的班。因为家在茅坝下街,距离学校太远了,我给女儿联系在北川法庭的伙食团吃午饭,然后就自己去学校读书。5月12日这一天也是一样,据说女儿吃了午饭与同学(李永嘉)一路去同学家玩了后才去上学的。而我下班后自己回家在家里吃饭。这样的安排我一直都是觉得没有问题的,可是512以后,我不再那样认为! 假如:地震当天女儿回家吃饭,估计我怎么也记得女儿当时穿的什么衣服,而如今我永远忘记了女儿在512当天究竟穿的是什么衣服。作为一个母亲,我无法原谅自己的智力,为什么就记不住呢? 假如:地震当天女儿回家吃饭,或许有什么事情,我就说:小丸,你下午不去学校了。这样,女儿在家里就不会被王家岩跨塌的岩石泥土掩埋了。毕竟我家只是二楼下陷成一楼,遇难的可能性很小,我的女儿就会跺过一劫。 假如:地震当天女儿回家吃饭,饭后我对女儿说:小丸你跟妈妈去我上班的地方玩吧。这样,我就可以在灾难来临的时候守护在我的女儿杨小丸身边。再也不会愧疚自己未和女儿在一起。那么可怕,那么无助,那么痛苦的时刻我没有在女儿的身边,没有守护自己最爱的孩子,没有成为孩子的依靠…… 假如:假如我有地震后的思维,那么即使我的女儿只字不识,我也不会让自己的孩子离开自己的视线,我要在任何为难时刻挺身而出,保护女儿。只要妈妈在,那么女儿你就该快乐的活着,即使妈妈不在了,女儿你也应该替妈妈好好的生活。 而 如今,我有再多的假设,我的女儿杨小丸依然离我而去了七年了!七年来我未曾为女儿做过一件事情,哪怕是给女儿一个小小的墓碑;哪怕是给女儿烧张普通的钱纸…… 七年来我只是自私的希望,希望大家记得杨小丸的名字,她曾经在这个世界上快乐的生活了7年!
转载自北川中学:为爱起航 让心飞翔 为爱起航 让心飞翔 4月25日,“为爱起航、让心飞翔”手拉手大型公益活动在我校举行。该活动由成都启源LP7团队和北川中学校团委共同策划组织,共有100名学生、100名家长、40名教师和120名义工参与,活动由小组介绍、呼啦圈、沙漠绿洲、白洋布、LP7团队展示、小组即兴表演、两人对话等各个游戏及体验环节组成 该活动拉近了家长、学生和教师的距离,增进了彼此之间的友谊,形成了相互尊重、彼此信任、相互欣赏的和谐人际关系,有力地促进了学生健康人格的形成 “为爱启航 让心飞翔”(简称手拉手活动),是由全国青年志愿者发起的大型、系列主题公益活动,旨在提升全社会对青少年青春期心理成长的关注,通过学生,家长,老师三方面的共同参与,促进三者之间相互尊重、信任、彼此欣赏和合作,让青少年能够更加健康、快乐的成长。 此活动得到了社会各界的大力支持,目前已成功举办过上百次,走遍北京、深圳、上海、成都、济南、太原、西安、昆明、唐山、辽宁埠新等全国各地,包括北京市少管所、工读学校、职校、行知新公民学校、北京新源学校、礼文中学、太阳村、新源监狱、泸州纳溪棉花坡中学等,每次活动结束都取得圆满成果,得到学校、家长、孩子的高度认同。此活动将引用美国斯坦福大学开创的体验式学习方法,透过游戏、练习、对话和分享,让老师、学生和家长三者之间学习如何接纳和关心别人,学习人与人之间良好的沟通和信任、理解、支持、欣赏、付出和体谅,激发内在潜能,为我们的青少年创造一种更有效、更积极的发展环境,创造融洽和谐的社群。 活动的全部费用和物资将由参与本次活动的所有志愿者募集,他们将通过募集活动,让全社会共同关心青少年的心理教育,积极创造青少年健康成长的社会环境,共建富裕、文明的社会。 编辑:孙培旭
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