秋不落叶5 秋不落叶5
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大连大学2020年艺术类专业招生计划 学院名称 专业名称 科类 总数 辽宁 河北 山西 黑龙江 江苏 江西 山东 河南 湖南 西藏 预留 总规模 308 68 30 47 36 26 26 16 38 20 10 1 美术学院 美术学（师范类） 艺文 38 12 0 5 5 4 4 4 4 视觉传达设计 艺文 38 12 0 5 5 4 4 4 4 服装与服饰设计 艺文 38 11 0 5 5 4 4 4 4 1 环境设计 艺文 38 12 0 5 5 4 4 4 4 　　录取原则：按照综合分排序由高分到低分择优录取;其他省份，按照专业成绩乘以2.5加上文化成绩(含高考加分)所得的综合分排序由高分到低分择优录取。 输入分数，测测大连大学报考录取率
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天津商业大学2020年美术类专业录取分数线
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重庆理工大学2020年美术类专业招生计划 重庆理工大学2020年美术类本科专业录取分数线 省份 专业 计划招生数 科类 招生批次 河南 产品设计 5 艺术(文) 艺术本科A段 重庆 产品设计 20 艺术(不分文理) 艺术本科批A段 　　我校产品设计专业属艺术类专业，其录取原则：艺术类专业的专业考试成绩采用相应省(市、区)招办组织的专业统考成绩。在思想政治品德考核合格，参加了招生体检和文化、专业考试成绩达到同批控制分数线的情况下，我校按照考生文化成绩和专业成绩的综合分排序，从高分到低分德智体美劳全面考核，择优录取。综合分计算方法为：【综合成绩=([文化成绩(含政策性加分)/750]×300×30%)+(专业成绩×70%)，成绩保留两位小数】。若考生综合成绩相同，则依次比较专业成绩、语文、外语成绩，从高到低依次录取。
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环境设计专业详细介绍！附环境设计专业实力强的院校！ 环境设计是什么? 　　环境设计主要研究艺术学、设计学、建筑学、社会学、环境学等方面的基本知识和技能，涉及地球表层空间设计、城市规划设计、建筑设计、室内设计、室外设计、公共艺术设计等。 　　例如：公园地形地貌、道路、假山的设计，城市公路、绿化带、建筑的规划设计，住宅、商场室内布局的设计等。 　　关键词：公园 绿化带 广场 住宅。 　　环境设计学什么? 　　《设计制图与透视》、《装饰材料与构造》、《室内环境设计》、《建筑景观设计》、《办公空间设计》、《公共艺术设计》、《材料与结构》、《环艺模型制作与材料加工》、《建筑结构原理》、《营造元素》 　　部分高校按以下专业方向培养：美术、会展设计、景观设计、空间设计、室内设计、展示设计、环境艺术设计、建筑艺术设计、景观艺术设计、城市园林艺术设计。 　　环境设计就业干什么? 　　装修装潢类企业：室内设计、室外设计、空间设计; 城建类事业单位：城市环境设计、园林艺术设计、建筑景观设计等 　　环境设计开设课程有哪些? 　　核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、 色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。 　　主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。 　　主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
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环境设计专业详细介绍！附环境设计专业实力强的院校！ 环境设计是什么? 　　环境设计主要研究艺术学、设计学、建筑学、社会学、环境学等方面的基本知识和技能，涉及地球表层空间设计、城市规划设计、建筑设计、室内设计、室外设计、公共艺术设计等。 　　例如：公园地形地貌、道路、假山的设计，城市公路、绿化带、建筑的规划设计，住宅、商场室内布局的设计等。 　　关键词：公园 绿化带 广场 住宅。 　　环境设计学什么? 　　《设计制图与透视》、《装饰材料与构造》、《室内环境设计》、《建筑景观设计》、《办公空间设计》、《公共艺术设计》、《材料与结构》、《环艺模型制作与材料加工》、《建筑结构原理》、《营造元素》 　　部分高校按以下专业方向培养：美术、会展设计、景观设计、空间设计、室内设计、展示设计、环境艺术设计、建筑艺术设计、景观艺术设计、城市园林艺术设计。 　　环境设计就业干什么? 　　装修装潢类企业：室内设计、室外设计、空间设计; 城建类事业单位：城市环境设计、园林艺术设计、建筑景观设计等 　　环境设计开设课程有哪些? 　　核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、 色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。 　　主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。 　　主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
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