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【高考报考】使用《招生专业目录》注意5问题   由市高招办汇总全国各在京招生院校当年在京招生计划,并向社会公布的《北京市普通高等学校招生专业目录》(简称《招生专业目录》)是考生正确填报志愿的依据。《招生专业目录》共分为三大部分:   一、艺术类   本科提前批录取院校   专科提前批录取院校   二、文史类   本科提前批录取院校   本科一批录取院校   本科二批录取院校   本科三批录取院校   专科提前批录取院校   专科普通批录取院校   三、理工类   本科提前批录取院校   本科一批录取院校   本科二批录取院校   本科三批录取院校   专科提前批录取院校   专科普通批录取院校   考生填报哪一类的院校,应在该类的《招生专业目录》中查找,在使用《招生专业目录》时要注意以下几个问题。   1.认真阅读,分清批次。   考生在查找使用前首先要仔细阅读说明,分清目录中招生院校和专业所在的批次以及各种数字、各种代码、各种符号所表示的含义。专业代码不能与专业的招生人数混淆。学校名称、专业名称左侧的数字是该学校(专业)的代码,右侧数字是计划招生人数,凡专业名称后注有“▲”的均须有外语口试成绩。凡专业名称后注有“■”的均须面试。   2.科类不能混淆。   文史类考生使用文史类的《招生专业目录》,要在文史类《招生专业目录》中查找自己所要报考的院校和专业;理工类考生使用理工类的《招生专业目录》,要在理工类《招生专业目录》中查找自己所要报考的院校和专业。   3.经专业考试合格的艺术类考生在填报艺术志愿时,要使用艺术类的招生专业目录,并将报考的学校和专业,按文化课考试通知单(成绩合格证)指定的批次进行填报。艺术类的本科志愿填在本科提前录取学校栏里,艺术类高职的志愿填在专科提前批录取院校栏里。在《招生专业目录》里已经将本科提前录取院校和艺术类高职录取院校分开刊登。   专业后注有“文史类”的只招收文史类考生,注有“理工类”的只招收理工类考生,未注明科类的专业文理兼收。   招生院校未注明承认其他院校艺术专业考试成绩的,均只承认本校的专业考试成绩。   在美术类专业中,注有“★”标记的专业,表示院校以北京市美术统考成绩作为专业课成绩录取,注有“☆”标记的专业,表示院校在录取时考生须具备在北京市美术统考成绩合格基础上的校考合格成绩。   未取得成绩合格证的,不得填报。   4.报考本科提前批体育教育、社会教育、休闲体育专业的考生要进行体育加试。   5.考生在填报志愿时一定要严格按《招生专业目录》公布的招生院校和专业来填报(包括市高招办的补充通知),《招生专业目录》上没有的不能填报,考生也不能将《2008—2010年全国普通高等学校在北京招生录取分数分布统计》作为《招生专业目录》来用。因为《分数分布统计》中的学校专业和计划招生人数都有变化。
准妈妈的贴心营养小零食 准妈妈在孕中晚期一般都食欲大增,吃些零食是常有的事。可是孕妇到底该吃哪些零食呢?既要满足妈妈们的口福,又要利于宝宝的发育,以下特别挑选10种孕期小零食,让准妈妈在解馋之余,也能为自已和肚子里的宝宝增添营养。 1、奶酪:妈妈们可以每天吃两小片奶酪,奶酪由牛奶浓缩而成,具有丰富的蛋白质、维生素B群、钙和多种有利于准妈妈吸收的微量营养成分。 2、核桃:核桃含有丰富的维生素E、亚麻酸以及磷脂等,尤其是亚麻酸对促进胎儿大脑的发育很重要。每天适可而止,不超过3个核桃为宜。 3、全麦面包:全麦面包能够增加体内的膳食纤维,有便秘问题的准妈妈可以尝试把它作为小零食。 4、葡萄干:能补气血,利水消肿,其含铁量非常高,每天吃几粒还可以预防预期贫血和浮肿。 5、葵瓜子:葵仁的蛋白质含量较高,丰富的铁、锌、钾、镁等元素使葵花子具有防止发生贫血等疾病的作用,建议妈妈们可以每天吃一小把。 6、酸奶:酸奶里面含益生菌,可以帮准妈妈调理肠胃,同时又富含蛋白质,是补充蛋白质很好的来源。而且酸奶清凉、爽口,很容易被消化吸收。 7、西梅:西梅果实营养丰富,富含维生素、矿物质、抗氧化剂及膳食纤维,不含脂肪和胆固醇。西梅含铁也很丰富,铁是构成血红蛋白的原料,能携带血液中的氧分,尤其是对孕妈咪更为重要。其中的膳食纤维能促进肠道蠕动,防止孕妈咪便秘。每日食用3~5枚即可。 8、大枣:不仅自身含有丰富的维生素C,还能给孕妈咪补充铁,但是大枣也不能吃得太多,每天3颗就好,吃多容易引起孕妈咪肠胃胀气。冬季可食用干枣,夏季可食用鲜枣。 9、苹果:苹果不但有酸甜香脆的美味,而且它还有构成胎儿骨骼及牙齿所必需的成分,能防治孕妇的骨质软化症。 10、板栗:板栗含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙、磷、铁、锌、多种维生素等营养成分,有健脾养胃、补肾强筋、活血止血的功效。
家长课堂:如何快速提高孩子的英语成绩 先问一个看似很愚蠢的问题:为什么英国人在英语的写作,听力,口语等方面都比中国人强呢?答案就是环境。在怎样的环境生活,就有怎样的思维方式与文化背景。所以,如何提高孩子英语成绩,为孩子创造一个良好的学习氛围是很基础的也是很有效的。孩子可以经常到外国人聚居的地方与外国人进行日常交谈,或者讨论文化差异等容易进入角色的对话。在耳濡目染之下,孩子的英语能力特别是口语能力会有很大进步。 如何提高孩子英语成绩?如何拥有外国人的思维?可以从词典的选购出发。许多孩子选用的是英汉词典,中文与英文一一对应,以为很准确。但实际上,英英词典才是正确的选择。英英词典的英语解释都是用英语表述的,与中文的表述在思维、角度等方面有不一样的感觉。 第二个要注意的地方就是要如何提高孩子英语成绩,还需要日积月累。英语不是一朝一夕就能取得好成绩的。平时要多加积累,单词,段落,文章等都是要记要背的。一些作文常用的单词,句型,听力常有的对话都是平时一点一滴慢慢积累的,如此厚积,才能薄发。 很多人都认为中国的教育方式是填鸭式,孩子的英语能力只能对付试卷,所谓的读读背背,抄抄写写都是拿不出台面的,如何提高孩子英语成绩仍是一个问题。但是,如果下笔的时候却找不到适当的词句,再好的构思也无法表达。 最后,就是身边的人要鼓励孩子,让孩子保持自信,更加奋发地学习英语。 更多教育咨询请关注1号教室网http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.1jiaoshi.com&urlrefer=ddb0fd376161c3c22906765ce4b71923
家长课堂:如何快速提高孩子的英语成绩 无论只是从应试的角度还是从孩子以后事业的发展出发,英语都一直扮演着很重要的角色。既然如此,那要如何提高孩子英语成绩呢? 先问一个看似很愚蠢的问题:为什么英国人在英语的写作,听力,口语等方面都比中国人强呢?答案就是环境。在怎样的环境生活,就有怎样的思维方式与文化背景。所以,如何提高孩子英语成绩,为孩子创造一个良好的学习氛围是很基础的也是很有效的。孩子可以经常到外国人聚居的地方与外国人进行日常交谈,或者讨论文化差异等容易进入角色的对话。在耳濡目染之下,孩子的英语能力特别是口语能力会有很大进步。 如何提高孩子英语成绩?如何拥有外国人的思维?可以从词典的选购出发。许多孩子选用的是英汉词典,中文与英文一一对应,以为很准确。但实际上,英英词典才是正确的选择。英英词典的英语解释都是用英语表述的,与中文的表述在思维、角度等方面有不一样的感觉。 第二个要注意的地方就是要如何提高孩子英语成绩,还需要日积月累。英语不是一朝一夕就能取得好成绩的。平时要多加积累,单词,段落,文章等都是要记要背的。一些作文常用的单词,句型,听力常有的对话都是平时一点一滴慢慢积累的,如此厚积,才能薄发。 很多人都认为中国的教育方式是填鸭式,孩子的英语能力只能对付试卷,所谓的读读背背,抄抄写写都是拿不出台面的,如何提高孩子英语成绩仍是一个问题。但是,如果下笔的时候却找不到适当的词句,再好的构思也无法表达。 最后,就是身边的人要鼓励孩子,让孩子保持自信,更加奋发地学习英语。 更多教育咨询请关注1号教室网http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.1jiaoshi.com&urlrefer=ddb0fd376161c3c22906765ce4b71923
家长课堂:如何正确看待孩子的叛逆?   新能力必将带来新目标、新欲望,必然打破旧的平衡。所以每一次新能力的出现,都意味着一次混乱和冲突。孩子能否迅速适应新的状态,既要看自身的调节能力,也要看环境的影响力。如果新旧不能顺利过渡,就会有困惑和焦虑,甚至是挫折感,而一旦跨越这道坎,人生就进了一步。   孩子独立的过程,其实是充满着混乱和冲突的,但父母却往往没有意识到,结果,本该成为孩子同盟的父母,却反而成了孩子的对立面,为他已经艰难的冲撞再添障碍,在他伤痕累累的身上再添新伤。   孩子蜕变最快的时期,也是最危险的时期。他的能量越大,对旧平衡的冲击也越大。父母可以说是孩子生活中最重要的因素,所以孩子独立的过程,必然也是挣脱父母束缚,打破彼此力量平衡的过程,对抗是必然的。   父母想在孩子一生中的各个时期都和孩子保持亲密关系,那不可能。孩子进入青春期,往往会一改乖孩子的形象,他不会永远如儿时那样单纯、天真、可爱,在他进入青春期后,会希望独立地探索世界,认识自己,很多时候他需要独处,需要有内在和外在的宁静。   因为孩子一直是在成人的包围中成长,他所有的观念都是我们这些大人一手帮他建立起来的,当他自我苏醒,开始独立的时候,一定会重新审视这些已有的东西,将它解体,重构,建立起自己新的价值体系。这个过程犹如一场革命,必定是由破坏开始的,至于破坏的方式和程度,以及破坏之后的重建情况,却各不相同。   青春期的孩子难免会有粗暴无礼的、非理性的表现,让人感叹其教养还不如小孩。其实这不是教养的问题,而是他内在冲突的体现。假如青春期的孩子完全规规矩矩,那反而是更大的问题,因为太不正常了。   当然,就像革命,破坏本身并不是目的,破坏是为了重建,旧秩序打破以后,新秩序必须建立,而新旧之间是有联系的,传统的影响力并不能完全根除。所以,幼时的教养还是很重要的,幼时所接受的价值观经过青春期的洗礼,大部分仍然会保留下来,经过他自己的改造和吸纳,真正成为融入他灵魂的东西。   对于青春期孩子的叛逆,我们不必惊恐,假如你相信他幼年时受到的教育是好的,根子正就不会长歪,他终究会回到正轨。   过于密切的关系也许对他是一种干扰和压迫,父母的教诲往往也是一种噪音。在这个阶段,他会因为自己的飞速强大而蔑视世界(包括父母),父母不再是他心目中的偶像,也不再是他生存的靠山,而是成了障碍和累赘。这个阶段从青春期开始,一直会延续到他自己也成家立业,两代人之间才会重新融合和理解,最后达到和谐。   “不养儿不知父母恩”,换句话说,只有等到孩子也有了他的孩子,两代人才能真正相互理解。孩子都是以自我为中心的,只有到了有相当的阅历和修养之后,才可由“小我”到“大我”,才能体会到父母的苦心,才能真正体恤父母,“孝”是以理解为基础的,并不能强行灌输。   鲁鲁说,压力就像核电站,运用得好,可以发电,运用不好,就是爆炸、毁灭!其实,父母之于孩子,也是一样。   更多教育咨询请关注1号教室网http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.1jiaoshi.com&urlrefer=ddb0fd376161c3c22906765ce4b71923
家长课堂:如何正确看待孩子的叛逆?   孩子的成长过程,就是一个走向独立的过程,他每天都在学习,都在接受新的东西,他必然会进步,会获得许多新的能力。   新能力必将带来新目标、新欲望,必然打破旧的平衡。所以每一次新能力的出现,都意味着一次混乱和冲突。孩子能否迅速适应新的状态,既要看自身的调节能力,也要看环境的影响力。如果新旧不能顺利过渡,就会有困惑和焦虑,甚至是挫折感,而一旦跨越这道坎,人生就进了一步。   孩子独立的过程,其实是充满着混乱和冲突的,但父母却往往没有意识到,结果,本该成为孩子同盟的父母,却反而成了孩子的对立面,为他已经艰难的冲撞再添障碍,在他伤痕累累的身上再添新伤。   孩子蜕变最快的时期,也是最危险的时期。他的能量越大,对旧平衡的冲击也越大。父母可以说是孩子生活中最重要的因素,所以孩子独立的过程,必然也是挣脱父母束缚,打破彼此力量平衡的过程,对抗是必然的。   父母想在孩子一生中的各个时期都和孩子保持亲密关系,那不可能。孩子进入青春期,往往会一改乖孩子的形象,他不会永远如儿时那样单纯、天真、可爱,在他进入青春期后,会希望独立地探索世界,认识自己,很多时候他需要独处,需要有内在和外在的宁静。   因为孩子一直是在成人的包围中成长,他所有的观念都是我们这些大人一手帮他建立起来的,当他自我苏醒,开始独立的时候,一定会重新审视这些已有的东西,将它解体,重构,建立起自己新的价值体系。这个过程犹如一场革命,必定是由破坏开始的,至于破坏的方式和程度,以及破坏之后的重建情况,却各不相同。   青春期的孩子难免会有粗暴无礼的、非理性的表现,让人感叹其教养还不如小孩。其实这不是教养的问题,而是他内在冲突的体现。假如青春期的孩子完全规规矩矩,那反而是更大的问题,因为太不正常了。   当然,就像革命,破坏本身并不是目的,破坏是为了重建,旧秩序打破以后,新秩序必须建立,而新旧之间是有联系的,传统的影响力并不能完全根除。所以,幼时的教养还是很重要的,幼时所接受的价值观经过青春期的洗礼,大部分仍然会保留下来,经过他自己的改造和吸纳,真正成为融入他灵魂的东西。   对于青春期孩子的叛逆,我们不必惊恐,假如你相信他幼年时受到的教育是好的,根子正就不会长歪,他终究会回到正轨。   过于密切的关系也许对他是一种干扰和压迫,父母的教诲往往也是一种噪音。在这个阶段,他会因为自己的飞速强大而蔑视世界(包括父母),父母不再是他心目中的偶像,也不再是他生存的靠山,而是成了障碍和累赘。这个阶段从青春期开始,一直会延续到他自己也成家立业,两代人之间才会重新融合和理解,最后达到和谐。   “不养儿不知父母恩”,换句话说,只有等到孩子也有了他的孩子,两代人才能真正相互理解。孩子都是以自我为中心的,只有到了有相当的阅历和修养之后,才可由“小我”到“大我”,才能体会到父母的苦心,才能真正体恤父母,“孝”是以理解为基础的,并不能强行灌输。   鲁鲁说,压力就像核电站,运用得好,可以发电,运用不好,就是爆炸、毁灭!其实,父母之于孩子,也是一样。
十大最受欢迎高校校歌公布 浙大荣登榜首   “大不自多,海纳江河。惟学无际,际于天地。”今年的五四青年节前夕,在教育部新闻办公室官方微博公布的最受网友欢迎的高校校歌前十名单中,浙江大学[微博]的这首文言文校歌荣登榜首。   分析人士表示,校歌受到青睐,既反映了一所学校的旨趣,更反映了一个时代的憧憬和梦想。   古典派VS现代派   本次入选榜单的校歌词风大致可分为两类,即古典派和现代派。   “复旦复旦旦复旦,巍巍学府文章焕。”复旦大学[微博]校歌等古典韵味浓郁的校歌创作于民国时期,歌词对仗,讲究平仄押韵。另外,东南大学[微博]校歌虽写于21世纪,却是根据《临江仙》的词牌所谱。   现代派中,中国传媒大学[微博]校歌温柔婉转:“校园里大路两旁,有一排年轻的白杨。”华东师范大学[微博]校歌直抒胸臆:“怀着灿烂的希望,我们来到丽娃河旁。带着青春的豪情,我们漫步华夏路上。”   歌词随时代而变   中国不少著名高校历史长久,校歌也并非“从一而终”。   武汉大学[微博]的前身是国立武昌高等师范学校。该校校歌中“国学建武昌”和“学盛国斯强”两句,寄托了当时人们在国运衰败之际对获取知识和国家强盛的渴望。1939年,校歌又做了修订。“朝斯夕斯,日就月将。努力崇明德,随时爱景光。”新校歌以黄鹤喻人,重在勉励学子珍惜时光,勤奋学习。   如今,武汉大学的校歌完全由白话文写就。“雄鹰竞翱翔,大同寰宇向未来,我创辉煌”,展示了新时期武大学子强烈的自信和敢与天下争雄的壮志。   都爱吟高山流水   在“十大校歌”榜单中,多数校歌歌词都含有高山流水。其中,有提示学校地理位置的,如中山大学[微博]校歌歌词中唱道:“白云山高,珠江水长”;有展现胸怀天地之豪情的,如清华[微博]大学[微博]校歌唱道:“西山苍苍,东海茫茫。”   除了山水,不少校歌歌词饱含中国传统文化。   有些校歌大量运用典故,清华大学校歌里提到“左图右史,邺架巍巍”,用《新唐书》中记载的邺侯李泌的故事,比喻清华藏书之丰富。 一些创作于现代的校歌,也古韵浓浓。比如西南交通大学校歌在赞美其严谨治学时就说道:“璨兮如金在熔,璀兮如玉相攻。”   另外,许多校歌歌词里还融入了学校校训。南开大学[微博]校歌中“汲汲駸駸,月异日新”一句,就取自校训“允公允能,日新月异”。   时尚改编也精彩   校歌不仅仅是一种宣传形式,也已成为学子们对学校的情感寄托。   一些在校学生们喜爱改编校歌,让原来的校歌变得更加时尚。如南京大学[微博]校歌被改编成说唱版,受到了众多网友的赞许。对于毕业生来说,校歌更能勾起他们对大学生活的怀念。“每次怀念母校的时候都会听一次校歌,很多画面就浮现在眼前了。”网友“haha晨_”在微博上说。另一些毕业生为怀念母校而创作的“校友之歌”,被视为“第二校歌”。   “校歌不只是一串音符,更是一种灵魂,是大学精神的集中体现,代表各校的特点。它是由各校的历史传统和办学风格凝聚而成的,它的旋律弥散着每一位学子心中的憧憬和梦想。”东南大学校歌词作者王步高教授说。 更多育儿经验请关注1号教室http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.1jiaoshi.com&urlrefer=ddb0fd376161c3c22906765ce4b71923
十大最受欢迎高校校歌公布 浙大荣登榜首   “大不自多,海纳江河。惟学无际,际于天地。”今年的五四青年节前夕,在教育部新闻办公室官方微博公布的最受网友欢迎的高校校歌前十名单中,浙江大学[微博]的这首文言文校歌荣登榜首。   分析人士表示,校歌受到青睐,既反映了一所学校的旨趣,更反映了一个时代的憧憬和梦想。   古典派VS现代派   本次入选榜单的校歌词风大致可分为两类,即古典派和现代派。   “复旦复旦旦复旦,巍巍学府文章焕。”复旦大学[微博]校歌等古典韵味浓郁的校歌创作于民国时期,歌词对仗,讲究平仄押韵。另外,东南大学[微博]校歌虽写于21世纪,却是根据《临江仙》的词牌所谱。   现代派中,中国传媒大学[微博]校歌温柔婉转:“校园里大路两旁,有一排年轻的白杨。”华东师范大学[微博]校歌直抒胸臆:“怀着灿烂的希望,我们来到丽娃河旁。带着青春的豪情,我们漫步华夏路上。”   歌词随时代而变   中国不少著名高校历史长久,校歌也并非“从一而终”。   武汉大学[微博]的前身是国立武昌高等师范学校。该校校歌中“国学建武昌”和“学盛国斯强”两句,寄托了当时人们在国运衰败之际对获取知识和国家强盛的渴望。1939年,校歌又做了修订。“朝斯夕斯,日就月将。努力崇明德,随时爱景光。”新校歌以黄鹤喻人,重在勉励学子珍惜时光,勤奋学习。   如今,武汉大学的校歌完全由白话文写就。“雄鹰竞翱翔,大同寰宇向未来,我创辉煌”,展示了新时期武大学子强烈的自信和敢与天下争雄的壮志。   都爱吟高山流水   在“十大校歌”榜单中,多数校歌歌词都含有高山流水。其中,有提示学校地理位置的,如中山大学[微博]校歌歌词中唱道:“白云山高,珠江水长”;有展现胸怀天地之豪情的,如清华[微博]大学[微博]校歌唱道:“西山苍苍,东海茫茫。”   除了山水,不少校歌歌词饱含中国传统文化。   有些校歌大量运用典故,清华大学校歌里提到“左图右史,邺架巍巍”,用《新唐书》中记载的邺侯李泌的故事,比喻清华藏书之丰富。 一些创作于现代的校歌,也古韵浓浓。比如西南交通大学校歌在赞美其严谨治学时就说道:“璨兮如金在熔,璀兮如玉相攻。”   另外,许多校歌歌词里还融入了学校校训。南开大学[微博]校歌中“汲汲駸駸,月异日新”一句,就取自校训“允公允能,日新月异”。   时尚改编也精彩   校歌不仅仅是一种宣传形式,也已成为学子们对学校的情感寄托。   一些在校学生们喜爱改编校歌,让原来的校歌变得更加时尚。如南京大学[微博]校歌被改编成说唱版,受到了众多网友的赞许。对于毕业生来说,校歌更能勾起他们对大学生活的怀念。“每次怀念母校的时候都会听一次校歌,很多画面就浮现在眼前了。”网友“haha晨_”在微博上说。另一些毕业生为怀念母校而创作的“校友之歌”,被视为“第二校歌”。   “校歌不只是一串音符,更是一种灵魂,是大学精神的集中体现,代表各校的特点。它是由各校的历史传统和办学风格凝聚而成的,它的旋律弥散着每一位学子心中的憧憬和梦想。”东南大学校歌词作者王步高教授说。 更多育儿经验请关注1号教室http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.1jiaoshi.com&urlrefer=ddb0fd376161c3c22906765ce4b71923
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