不讲道理的猪◆ muse_mouse
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想象一下,如果长跑考试的时候有老师追在你的身后 仅限初二4班 语文老师(拿着语文书和某品牌酸奶): 唉唉唉,快来背每周一诗啊!你周末卷订正通过了没有啊?听写本有没有交啊?……不要跑,我请你们喝酸奶 数学老师(拿着数学书的老花镜): 来来来,大家听我说啊,这个是平行四边形,对边相等,对角相等……你们校本做了没有啊?练习册订正通过了没有啊?请以下同学赶快来办公室订正(省略学号) 英语老师(拿着蓝色的文件夹的橘黄色的笔记本): 快来口试啊!你家默本签名搞定了没有啊?Daily talk准备了没有啊?英语装订册OK了伐? 物理老师(拿着U盘和校本): 功的单位是焦耳,简称焦。来,吴宜岷,计算公式是什么?W=什么啊?W=FS。距离是水平的,重力是竖直的,重力对物体做不做功啊?大家把校本拿出来翻到第*页…… 体育老师(拿着秒表): 42秒!很好,保持这个速度。1分*秒,抓紧啊,还有一圈半!3分钟,保持呼吸,可以冲了……(终点处)加油啊,冲过来啊,快,冲过来…… 生物老师(拿着教棒): 把练习册打开,翻到第*页,今天的作业是第*课的练习全部完成,明天交!那个谁,上次你作业没交,补好了伐? 历史老师(拿着某品牌的装了上课用具的环保袋): 请大家保持安静,翻开练习册,第*和*课练习全部完成,下课之前交上来。安静安静,不然我扣分啦!(扣分0.3后)啊呀,其实我也不想扣你们班级的分的,我是迫不得已,这个我要说清楚……我也知道拿流动红旗很不容易的…… 劳技老师(那个装满零件的木盒,手上戴着深蓝色袖套): 来来来,大家看好。我把手放上去,声音没了;我把手拿开,鸟又叫了。不要跑,你们来试一下……下面我们来做课堂练习,请大家写好班级姓名学号,做完后交上来就可以走了。 美术老师(端着一个装满水的杯子): 这学期期中考试之前有四个作业,现在我把一个作业都没有交的人学号报一下:(省略学号),快点抓紧时间可以开始补起来了…… 政治老师(拿着书走进教室又害怕走错了,退到教室门口看了一眼班牌才确定自己没有走错): 安静!听同学讲新闻。(讲完新闻后)你们觉得讲得怎么样?(然后顺手拿过8409或8422或8406或8430或8413或8424的笔在名单上打等地)好,下一次新闻谁讲? 音乐老师(站在从门数起的第二小组和第三小组之间): 把书翻到第*页,首先先来欣赏一段音乐。(音乐结束后)这首曲子讲的是……(省略x个字)。好,接下来我们来欣赏一段视频……(结束后)请大家把书放在凳子下然后就可以离开了。 总结: 如果每个老师都跑得像8438那么快的话,4班的长跑平均成绩一定会比现在有大幅度的提高的,你们懂的,我们懂的,他们懂的,大家都懂的,这次沙老师是铁定懂了……
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