akven的个人资料

黄老师火起来的原因是什么？我觉得，不是别的因素，而是奥尔夫音乐教育这个因素。奥尔夫音乐教育似乎在国内还没有大面积普及。历史上，在民国时期曾有过引进，后来很长时间归于沉寂。八十年代以后，才又一次引进，引进后应用范围也很窄，仅限于幼儿音乐教育。这就是为什么黄老师在媒体一经推出就会爆火的原因：一般人大有可能都不了解什么是奥尔夫，感觉特别新鲜，当然会火。对不对？

请教行家：黄老师火起来的原因是什么？我觉得，不是别的因素，而是奥尔夫这个因素。奥尔夫似乎在国内还没有大面积普及。历史上，在民国时期曾有过引进，后来很长时间归于沉寂。八十年代以后，才又一次引进，引进后应用范围也很窄，仅限于幼儿音乐教育。这就是为什么黄老师在媒体一经推出就会爆火的原因：一般人大有可能都不了解什么是奥尔夫，感觉特别新鲜，当然会火。对不对？

只争朝夕的意思就是面对可以操作的现实立足现实，积极解决现实问题。这是历史性的。

贻误我中华千载难逢之发展良机——清政府难辞其咎大明没有问题。大明基本上正常对外交流联系，徐光启还与传教士合作翻译了西方经典著作《几何原本》等。若是历史按照大明的节奏发展，和日本并驾齐驱不相上下没有什么问题。日本也不是从19世纪中后期才突然心血来潮开始对外开放进而明治维新的，而是此前200多年期间，就有一步一步的对外开放的铺垫。这期间接触了西方医学，发现人体解剖图十分精确，为中土所难及，于是开始怀疑中土传来的医学。还开始学习来自荷兰的西方文化，称之为兰学。还开始学习英法德西等各种西方语言。这些都开阔了日本人的眼界，为之后的明治维新打下来良好的基础。在此基础上，才有后来的明治维新的顺利成功。而同期中土屈服于大清的淫威之下，闭关锁国二百余年，知识分子不知今夕何夕，严重贻误发展时机，国家民族不可避免堕入深渊。

佛教的空是不是相当于庄子的无彼此？空是说，世界的本质是空虚不实的。无彼此说的是世界的是非界限也是不存在的。共同结论是，世界是无价值的存在。

雅利安人种遍布欧亚美，为什么只有欧洲人发迹了？雅利安白人遍布全世界，为什么只有欧洲人成功，而其他地方的白人平平常常呢？

吕梁博物馆到底是咋回事？一个清水衙门也有可争的吗？谁知道？

传承中华文明，应该从提升古汉语听说读写能力入手古汉语的学习，也应该像其他外语和语言学习那样，遵循由浅入深的原则，不要用古人的原文，而由教育工作者编写一些浅显易懂的教材，供不同年龄或程度的学生学习、阅读和朗读，这样有助于培养语感，更好地学习好古汉语文言文。（其实，世界上一些经典，特别是包括宗教经典的学习，就是从学习古代语言开始的，如如古希腊语、拉丁语、希伯来语、梵语和阿拉伯语等等）。这样，未来的学生，就像外语学生那样，不仅仅能够读写古汉语，还能够随时听说古汉语，出口成章作词曲，必将有利于更好地传承中华传统文化，立于世界文明之林。

能否提升对古汉语的学习要求，培养听说读写的能力？古汉语的学习，也应该像其他外语和语言学习那样，遵循由浅入深的原则，不要用古人的原文，而由教育工作者编写一些浅显易懂的教材，供不同年龄或程度的学生学习、阅读和朗读，这样有助于培养语感，更好地学习好古汉语文言文。（其实，世界上一些经典，特别是包括宗教经典的学习，就是从学习古代语言开始的，如如古希腊语、拉丁语、希伯来语、梵语和阿拉伯语等等）。这样，未来的学生，就像外语学生那样，不仅仅能够读写古汉语，还能够随时听说古汉语，出口成章作词曲，必将有利于更好地传承中华传统文化，立于世界文明之林。

读书与实践相结合，实践应该包括哪些具体内容？不能死读书，读死书，然后读书死。

哪里读书最好？公共交通工具上当然是坐在车窗旁边读书最好，可以一边读一边看看风景，避免长时间近距离读书导致近视，坐得时间越长越好，不知不觉就到了目的地。不过，还有更好的读书场所是轨道交通工具或轮船上，较之公交车更平稳。但是呢，又不是哪里都有轨道交通。

看《未来简史》等书的理由是什么？是因为，如果全面观看过去，不足以应对快速到来的现在和未来，而看未来和更远一些的未来，才能有提前量去应对现在和未来。

网络查询阅读有助于领略一切对象的结构如查询某地环境和气候，顺便看到其政府，议会，名人等等，这一系列结构性因素，领略其大致结构，这就超越了低维度而迈向高维度。

凡是上升到用宇宙通则（或曰普遍规律）看问题的，皆可谓之哲学宇宙通则，或曰普遍规律，或曰法则，或曰公理，等等。哲学的概念其实可以很宽泛的，不仅仅我们哲学课上的哲学（主要是关于三观的）称之为哲学，其他关于某一领域的，只要使用普遍规律来看问题，也算作哲学。这样，我们就有了各个领域的哲学：科学哲学，政治哲学，军事哲学，体育哲学，生活哲学，等等。因为世界上很多问题都是跨学科的，在一个单一学科框架内不足以解决问题，势必需要多学科协同推进，这就需要跳出某学科的框架加以研究。这就上升到了哲学思维，才能调动和协调好一切所需要学科的知识资源。

叶文洁家应该算烈属叶文洁老公因公牺牲，虽然那时候叶文洁有问题，但是老公没有问题，那么她家是烈属就是妥妥的了。

蒙古国恢复老蒙文对中蒙双方都具有重要意义蒙古国宣布，将在2025年全面恢复老蒙文。这对于中蒙双方都是利好。从国内来说，有利于国内现成的蒙古文书籍和影视等文化的输出。从对方来说，有利于他们充分利用现有的中国蒙古语文化资源。就未来而言，双方加强交流，必将促进双方的经济文化的大发展大繁荣。特别是老蒙古文是中国文字的一种，而蒙古国现在使用的新蒙古文是以俄文字母为基础的，蒙古国既然决心采用老蒙文，意味着脱离西方文化，重新融入东方，对于改善双方关系具有重要意义。

蒙古国改用老蒙文对中蒙双方都具有重要意义蒙古国宣布，将在2025年全面恢复老蒙文。这对于中蒙双方都是利好。从国内来说，有利于国内现成的蒙古文书籍和影视等文化的输出。从对方来说，有利于他们充分利用现有的蒙古语文化资源。就未来而言，双方加强交流，必将促进双方的经济文化的大发展大繁荣。特别是老蒙古文是中国文字的一种，而蒙古国现在使用的新蒙古文是以俄文字母为基础的，蒙古国既然决心采用老蒙文，意味着脱离西方文化，重新融入东方，对于改善双方关系具有重要意义。

蒙古国恢复老蒙文有利于中蒙更全面更深入的交流蒙古国宣布，将在2025年全面恢复老蒙文。这对于中蒙双方都是利好。从国内来说，有利于国内现成的蒙古文书籍和影视等文化的输出。从对方来说，有利于他们充分利用现有的蒙古语文化资源。就未来而言，双方加强交流，必将促进双方的经济文化的大发展大繁荣。特别是老蒙古文是中国文字的一种，而蒙古国现在使用的新蒙古文是以俄文字母为基础的，蒙古国既然决心采用老蒙文，意味着脱离西方文化，重新融入东方，对于改善双方关系具有重要意义。

真正死心塌地的顽固分子是哪几个？就是以伊文思为首，还有潘寒，还有陈雪，还有核弹女孩吧。叶文洁和申玉菲都不是顽固分子，甚至叶文洁还提供了大量有用的信息，为彻底消灭三体组织做出了贡献，这就是立功表现。尽管三体人是她勾引来的，她是始作俑者，但是以三体科技的水平，已经接近实现宇宙航行自由，加上地球人不加隐藏地发展，被三体人发现也是早晚的事。因此说，有没有叶文洁关系不大。

既省钱省事，又培养能力的教育方法就是：自学凡是孩子能自学的，尽量让他自学。自学好处多多，培养自理能力，培养自主能力，培养思考能力，培养提出问题解决问题的能力——其实就是培养小研究生。因为小小年纪就开始从事研究，未来差不了。同时也省事省钱（当然也要提供起码的条件，如词典地图上网等等），性价比最高。如杭州14岁初中生自学了几门外语，直接考研；上海女高中生从小看动漫学日语，毕业后直接赴日留学；迪士尼先生从小自学画画，终成大才；宫崎骏先生是学经济学的，也不是科班出身。世界上自学成才的很多。

慕星是一个勇敢的记者一个敢于揭露黑暗、不怕牺牲的记者，一个忠于职守和职业道德的记者。相对于作品中的文学女青年，记者职业对于黑暗的揭露更直接也更精准，也就往往见效也快，危险性也就大。文学固然也有揭露的作用，但是往往是泛泛而谈，不是针对一个特定的问题，特定的人或人群，而是通过虚构，反映社会中的这一类人和问题，不求速效，只求长远。所以，文学，只要不那么明明白白地写，而是云山雾罩地写，一般就不会有什么危险。其实，记者写东西，为了安全起见，也不一定什么都要直接明白地写上，旁敲侧击地写，声东击西地写都行，明眼人自然而然就会看明白。

看不出有什么毛病，被删帖标题：为什么上帝不无微不至照料众生？这是因为，上帝若是真的如慈母一样，无微不至照料人类以及所有的生命的话，衣来伸手，饭来张口的话，那么包括人类在内的所有生命最终成长的结果就是巨婴，不可能增长出些微自身的能力。正如常言说的：慈母多败儿。

上帝为什么不会无微不至地照顾人类以及所有生命？这是因为，上帝若是真的如慈母一样，无微不至照料人类以及所有的生命的话，衣来伸手，饭来张口的话，那么包括人类在内的所有生命最终成长的结果就是巨婴，不可能增长出些微自身的能力，也不可能有些微的成长和长进。正如常言说的：慈母多败儿，就是这个道理。

物理学形成的基础是技术文明只有不断追求技术进步的文明，才有可能形成物理学。不追求技术进步，那么有关物理学的探讨就是无源之水无本之木。如三大宇宙速度定律就是人类追求实现上天的梦想，钻研航空航天技术的结果。故可以得出结论：物理学的基础就是技术，学习物理学应该从学习技术开始。

程心＝王昭君汉统治者一大波帝王将相对付匈奴人无能，莫得办法了，才祭出和亲的旗帜，拿出一个弱女子当筏子使，让一个弱女子承担家国大任，企图以此度过难关。程心也不过是未来时代的王昭君而已，被人当枪使，然后还可以轻松把责任都推到她身上。

应该建立严格的不同类型的素食标准比如对于哪些属于素食理解不一，导致一些地方把鸡蛋和虾皮也算作素食，含有这些材料的包子被称为素包子，显然有误导作用。

跨界更容易出彩记得有一位很有名气的画家，为了画好建筑的内在精神，又去建筑学院学习建筑学。后来在某美院开设建筑美学课程。回顾过去，他饶有风趣地说：在建筑学院来说，我可能是建筑学学得最差的，而画画画得最好的；但是在美院来说，我可能是画画画得最差的，而建筑学学得最好的。这说明了1+1＞2的原理，增加一点异质元素，比增加一点原质元素增加得更多。

动漫版《三体》是不是应该和剧版以及小说分开？既然有网友说前者与后两者没有什么关系，而且看动漫版有年龄限制，很多超龄网友未必对动漫版有兴趣，所以动漫版爱好者应该另外开吧讨论。但是，也不需要严格限制，只是相关贴子不要太多就行。

故事和人物水乳交融，没有所谓工具人的事每一个人物都是独特的，符合其身份的，与故事完美嵌合的，不可缺的。

《三体》有向普通文学作品靠拢的倾向因此说，不纯粹是科幻小说，也存在普通小说中大量的人文意义表现。作者试图把两者做到水乳交融，并且实际上似乎做得也不错。

泰勒先生死得好窝囊鸭子上架全靠逼。凡是上了架的，都被牢牢套上绳索，上不去下不来。

其实，最好的学习方式就是寓教于乐这样，学习的同时，也获得了乐趣，愉悦了身心，还节省了时间，不用苦巴巴学习一天完了，还要费劲巴力熬夜打游戏，接着影响到第二天的学习。更重要的是，通过寓教于乐，懂得了学习中的乐趣，进而扩展学习的范围，并且感到任何学习都有乐趣——习惯成自然，自然而然地就觉得学习就是乐趣，那才是学习的最高境界。读三体是什么？就是一场寓教于乐的学习，边看╱边听╱边读引人入胜的故事，边理解领会其中的知识，益莫大焉。

科幻的真实感使人觉得这是对未来灾难时代的系统性预言使人思想上、心理上和身体上全部不遗漏地做好准备，远离和平年代养成的慵懒和懈怠。

《三体》有利于开阔大中小各层级学生的视野《三体》的科普不仅仅限于理工科相关学科，还涉及到文科，还涉及到社会全景以及人物特点和人性等等侧面，有利于各个层级的学生开阔学科视野，很好地认识到科技社会的全景与各个学科的作用和位置，避免诸如此类的重理轻文、重工轻理等等偏见引发的各种无谓的争论，是一个比较全面的涉及文理各个学科的成功科普，必将有助于提升国民的科学素质，值得肯定和学习效仿。

还有哪些神奇小说没有拍电视剧？我以为，工业爱好者创作的臆想大明朝发展起近代化工业的宏伟壮阔的历史画卷穿越小说《临高启明》值得拍剧。不知道条件具备否？通得过否？

本小说有没有拍电视剧？拍剧的条件是否具备？

《三体》对于中小学教育改革有哪些启示？比如说宇宙航行时代来临，中小学应该增加哪些课程？是否应该增加工科课程，以培养动脑兼动手的能力？是否应该增加天文学课程，以有助于培养宏观视野？人首先有了宏观视野——大格局，也就是懂得知道整个世界是怎么回事，然后自己选择的时候，不会茫然无措，能够更好地定位自己。还有刘工程师写出科幻作品这一点，对于学习各科知识有何启示？

三体剧故事背景是哪里？剧中背景冷冷清清，好像三四线城市，大刘所在的城市吧。三四线城市有这么多大人物吗？

终归又回到了达尔文的名句：物竞天择，适者生存或者可以说：物竞天择，竟者生存。积极参与竞争者增加生存的概率。

记得哪里有公共实验室？就像公共图书馆一样，任何人可以申请，获得实验室的免费使用权。有人说，刘慈欣在搞科研，科研需要材料设备等条件，不知道他本人有没有自己的实验室或研究所，也不知道他能否承担这些。但是，普通人如民科要想做做实验，只能依靠政府投资公共实验室了。

要想成为大刘这样的作家，需要具备哪些条件？大刘是本科，那时候的本科含金量很高，现在最低得是硕士了吧。还需要至少学习哪些专业课程？

清华科学史教授吴国盛不服气说一个科幻作品，不是正经文学，也不是科学著作，地位也抬得那么高，不可思议。

听说美俄在拍三体但是哔站语焉不详。希望大神谁再介绍一下，预测一下。

非常佩服一些中小超市能够做到件件精品竞争激烈。中小超市自然在规模上、商品品种等方面与大型超市相比，但是不妨做到小而精。如一部分中小超市做到了件件精品，每一件都既美观又实用，而且价格合理，让顾客有购买的欲望，也给超市带来好的口碑和印象。这种成果的取得，必然与老板的努力创新相联系。我想，老板必然天天试用体验他想要出售的商品，才可能从中遴选出最优。

北方应该可以建设御寒长城只要城墙足够高，就可以挡风御寒，还可以阻挡风沙，改善气候条件。那么西伯利亚的寒流就无以肆虐了。当然，如果认为建设全国性的万里长城成本太高，也可以是每个城市或地方自建本地的御寒长城（也可以把高层建筑安排在城市北部）。为了方便夏天不需要御寒，可以设计成容易拆卸的御寒长城。

北方可以建设御寒长城只要城墙足够高，就可以挡风御寒，还可以阻挡风沙，改善气候条件。那么西伯利亚的寒流就无以肆虐了。当然，如果认为建设全国性的万里长城成本太高，也可以是每个城市或地方自建本地的御寒长城（也可以把高层建筑安排在城市北部）。为了方便夏天不需要御寒，可以设计成容易拆卸的御寒长城。

看百度地图，哪些地方高风险区多？总起来说，北方多于南方，因为越寒冷越招病毒；大城市尤其是省会比中小城市多，不言而喻，交通旅游越发达，来往人员越多，越容易中招；京津冀及周边多，也是上述的原因；东部多于西部，因为经济发达，人口密集；边疆多于内地，因为边疆更容易从外面传进来。

看百度地图：哪些地方高风险多？总起来说，北方多于南方，因为越寒冷越招病毒；大城市尤其是省会比中小城市多，不言而喻，交通旅游越发达，来往人员越多，越容易中招；京津冀及周边多，也是上述的原因；东部多于西部，因为经济发达，人口密集；边疆多于内地，因为边疆更容易从外面传进来。

全国有多少个天通苑？还是只有昌平这个唯一？

要想在任何一门学科有所成就，唯有向哲学进发不管什么学科方向，不管对于哲学理解深浅，唯有深入学习哲学，才能获得更高的高度，更深的深度，更广的广度。所谓学哲学，学各种教科书的哲学是一方面，而另一方面是一切领域贯穿哲学的精神——生命中哲学的精神就是超出一般人惯性的被脑洗的视野和思维。只有获取哲学视野，那么上水平上层次才不成为问题。因为，总而言之，哲学意味着超越，直达天花板。

从本剧看文学艺术的真谛——概括与代表比如看某些电视剧历史正剧，既有真实人物，也有虚构人物。真实人物表现必须认真，有板有眼，而虚构人物就可以天马行空地想象和编剧了。但是后者也不是无限制地瞎编，总要不那么过分离谱，总要概括若干同类型同功能的人物（就是跑龙套的），比如一个人可以代表了多个人。就电视剧《外交风云》而言，其中有多个给领导们跑龙套的秘书人物，都是虚构的，概括性的，代表性的，反反复复多个场景用一个人代表就行了。这样简化，人们容易看得懂。如果把真实场景原原本本表现出来，一个场景换一个跑龙套的，那就乱了，观众可能就看糊涂了。

文学艺术的真谛——一曰概括，二曰代表比如看某些电视剧历史正剧，既有真实人物，也有虚构人物。真实人物表现必须认真，有板有眼，而虚构人物就可以天马行空地想象和编剧了。但是后者也不是无限制地瞎编，总要不那么过分离谱，总要概括若干同类型同功能的人物（就是跑龙套的），比如一个人可以代表了多个人。比如电视剧《外交风云》里就有多个给领导们跑龙套的秘书人物，都是虚构的，概括性的，代表性的，反反复复多个场景用一个人代表就行了。这样简化，人们容易看得懂。如果把真实场景原原本本表现出来，一个场景换一个跑龙套的，那就乱了，观众可能就看糊涂了。