纱士比亚
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中秋佳节人团圆，垃圾也要团圆 请把垃圾扔进垃圾筒吧，让他们有个团圆的中秋保护环境，从我做起 公益广告
管理组改组 由于吧内部一些事情使得需要重新改组,首先需要两位同事与我分担工作,我认为要申请吧主要保持在吧里活跃.如果有意愿要申请吧主的请在此贴跟贴,并且写下你想要怎样管理建设贴吧(事先声明不要把这当儿戏)然后我们会经过考核最终决定.另外还需要小吧主和视频,图片小编.大家可跟贴
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陈忠和让他们太好过了，全部都那么胖 怪不得跳不起来
想知道正确刘翔怎么想的有钱的去找他做下催眠 这样有用多了
建议把骂刘翔的当作不是中国人，差不多有40%这样中国人又少了好多 省得计划生育，骂刘翔的，你们如果觉得要骂就骂吧！！反正你们已经不是中国人
关于刘翔退赛
分享各位与奥运会的故事（自己的故事自己说）
奥运会每日奖牌榜公布（官方数据）每日晚11点公布
还有3小时34分
确实很冷 龙海一中吧吧主来过，虽然不是七中毕业的
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父母如何倾听孩子才会倾诉（一）------李 栋[转] 许多家长以为，好孩子的标准就是一切听大人嘱咐、按大人意图办事，说白了就是听话的孩子才是好孩子。因此，这些家长对孩子的教育模式便是父母不停地说，孩子看似一直在听。但是，孩子仍然会犯些父母经常告诫的错误。这么看来，孩子并没有听进去父母的话。 “我的小孩怎么这么不听话?”“我儿子好像从不和我说真话。我有什么办法?”“我不知道我女儿脑子在想什么。”“为什么我跟你讲了这么多遍，你就是不照做?”父母对孩子的抱怨越来越多。其实，让子女愿意主动和父母说话，才是亲子间沟通的良好方式，这需要父母掌握倾听孩子说话的技巧。 12种典型对话分析 如果您觉得自己与子女的沟通不畅，有隔阂，那么不妨做个有心父母，将你和孩子某一段时间的对话全部记录下来，进行分类，你会发现这些对话十有八九属于以下“12种典型对话”。 1、命令：告诉孩子做什么事，下命令。 “我不管其他人家是怎么样的，反正这件事你要给我干掉!” “不要这样和你妈讲话!” “不要抱怨!” 2、警告、威胁：告诉孩子如果他做什么事情会导致什么后果。 “你敢这样?” “你要再说一句，你就离开这个房间。” “你要是知道什么对你不好，那你最好不要做这件事。” 3、忠告、告诫：告诉孩子应该干什么。 “你不应该这样。” “你应该做……” 4、建议、提供解决方案：告诉孩子怎样解决问题，给他们提供建议和答案。 “你为什么不去找小强和小红玩?” “有关这件事，你最好问一下你的老师。” “这件事你最好过一段时间再说。” 5、说教、辩论：试图用事实、逻辑、信息和你的意见来暗示孩子“小孩子应该学会如何和其他人相处。” “古人说，一屋不扫何以扫天下?” “我像你这么大时，我做的事是你现在的两倍。” 6、批评、谴责：对儿童的行为作一个负面的评价。 “你现在思路有点不清晰。” “这件事你大错特错。” “你这个想法一点也不成熟。” 7、表扬、赞同：对儿童的行为作一个正面评价。 “这件事你完全可以做好。” “我认为你是对的。” 8、嘲讽、羞辱：使孩子感到愚蠢，羞辱他，或者将孩子分类。 “你看这!聪明先生。” “你怎么像个猪一样?” 9、解读、分析、诊断：告诉孩子你的内心想法我完全掌握，你那点小九九我早就看清楚了。 “你就是嫉妒人家。” “你还想对我用激将法?” 10、安慰、同情：试图使孩子感觉好受一些，通过安慰使孩子摆脱负面的情绪，或者否认他的情绪强度。 “我知道，学校里有时候是很没劲。” “明天你的感觉就会不一样。” “所有人都有过这样的经历。” “你平时和其他小朋友相处得不错。” 11、打听、询问、质问：试图找出孩子的原因、动机，寻找更多的信息以便解决问题。 “你什么时候开始觉得这样?” “那些小朋友有没有告诉你他们为什么不喜欢和你一起玩?” “你怎么会有这种想法?” “你不去上学，那你准备做什么?” 12、转移话题、迁就：试图让孩子离开问题，转移话题、分散注意力，将问题放在一边。 “算了。” “吃饭的时候不讨论这个问题。” “这件事我们以前讲过对不对?” “得了吧。我们聊点愉快的。” “你为什么不把学校的房子烧掉?” 您别误会，并不是说这些对话就一定错误，而是如果您的教育一直使用这些方式，必然会给孩子带来负面的影响，因为这些话中有话。比如一个小男孩向爸爸抱怨他的朋友不和他玩，如果爸爸的回应是“我建议你对朋友好一点，他就会跟你玩”。这句话的弦外之音是：“爸爸不接受我的感觉。”“他认为这是我的错。”“我真笨。” 最后，可能有人要问，表扬和赞同也行不通吗?的确是这样，表扬也不总是一件好事。比如，儿童通常不愿意在别人尤其是他的朋友面前接受父母的表扬，过度表扬会让孩子不能准确评估自己。 好的倾听，接受是关键 设想一下，如果你想倾诉，你希望你的听众怎样做呢?没错，首先是默默地听，有的时候不做反应是最好的反应，这是一种无声的鼓励，因为它传递了一个最重要的信息——接受。因此，让孩子倾诉的关键步骤是用肢体、声音语言表示对孩子的接受。 所谓接受就是指父母认同孩子当时的状态。许多父母害怕接受，因为他们有一个错误的观念：如果你不要求孩子按照你的要求去做，孩子就不会发展和进步。 实际上，儿童的成长动力来自多方面，这种担心完全没有必要。其次，交谈中的接受与教育中的要求是两回事。下面我再用一个例子来说明什么是交谈中的真正接受： 一个小孩在沙滩上搭城堡。以下有7种对话，请你判断有没有一种是表示接受? “真正的城堡是这样的。” “你把城堡搭得离水远一点，这样浪就不会打到你的城墙。” “看看我们家小强搭的城堡多漂亮!” “你的城堡没有护城河吗?” “如果你整个下午只搭城堡，你永远也学不到东西。” “这个城堡可不像是你搭的。” “爸爸来帮帮你。” 上面的7种反应没有一种表示接受。正确答案是“什么也不要说”。因为沉默这种“被动倾听”清楚无误地表明了接受，正因为这样，专业的心理咨询师都懂得沉默是金的道理。一个人是这样描述他第一次接受心理咨询的经历的：“他什么也没说，我一直在说。”“我告诉他那么多可怕的事，他竟然不批评我。”“我一开始担心我什么也不会说，没想到后来我说了整整一小时。”
什么时候搬教室啊！！！ 知道的说下
关于本人所上传的学习方法 由于都是从网络上转载的,所以有些不全,希望大家见谅希望大家可以多多讨论自己的学习方法
英语学习方法
生物学习方法
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