贴吧用户_JRCRAC8369 -
关注数: 3 粉丝数: 0 发帖数: 210 关注贴吧数: 33
這裡果代是看出矛盾並指了出來。假設文是真心為了文乃好,那應該在她 躲著後想辦法去討好、挽回,而非埋頭苦幹。也就是說,文的行為驅動根本不是為了文乃好,是出自自私的個人目的,造就當前奇怪的局面「一方躲著、一方依舊為了另一方努力」。 當然,這對"不斷內心強調自己"、對自己行為有明確察覺的文而言,容易馬上get到,然後才接回憶,去直指「我得這麼做」的行動源泉。也是種心理防禦,去內心暗示「我這麼做的合理性」,撇除掉(對文乃利用的)負罪感跟怪異感。 要知道文的絕多行動都是在公司知情的情況下進行,換言之"就是默認"雙方,不會忽然出現「叫停住手」的情況,況且這應該由白木來處理。也不可能在現在「雙方關系冰冷」說,因順水推舟,兩人自然就分了,何必多言? 果代向來有話直說,不像白木那樣陰陽怪氣,這裡也一樣「全盤托出、一整個完整的事發鏈」。由於表面出的"矛盾"本身就是題目,所以不需要講得明明白白。若要建議、"新題目",那應會開門見山或直接丟出質疑,因不講就始終是沒說開的暗指。 同時,雖然平時看上去冰冷,卻會注意、關心同事,也是她為了妥善應對「他人個人的複雜性」之方法,既不挑明也不漠視,畢竟文會這樣猜想有著"過往"或是性格、內心問題,所以才在這方面有了扭曲的執拗。 只能說,作者在處理劇情與人物真有一套,沒有強行回憶,而是讓何理的角色去觸發。
為何魯迪覺得穆亞厲害? (未必有精細考究,有錯請見諒) 自己無詠唱+魔力量,在魔法方面無出其右且往往都能效果拔粹,這是魔法發展史的孱弱。 面對近戰,優勢沒那麼大則是基本常識。而跟龍神對招更不用談。 所以他是第一次真正感受到「經驗」的差距。穆亞只用詠唱的基本技就能見招拆招。這種不同維度且陌生的「強」,使魯迪感到認知衝突。 才會用「厲害」這類模糊對象的辭彙,由於他不曉得其本事的真面目,而這句話的前墜「沒想到」更是證明出乎預料。可這樣想,對於現況卻無直接幫助,只是抒發情緒、心理的防線,找出個說法讓「自身弱勢」看起來合理、能被接受/解釋,整體表達只在「陳述主觀」現況。 否則若要解決問題的話,應會切換到更具體、有建設性的思考工程。比如「分析」「判斷」「局勢」而用字遣詞也會有所變化。若從該角度看,「穆亞厲害」的說法其實是基於魯迪視角的誇大其辭。 綜觀而言,這裡透露他一道自始至終的底層邏輯:「遭遇認知外、自己無法承受的"發生"時就會開始舉足無措、感到混亂、不去思考、心理內耗,最終不理智行為與抉擇」就像這裡敵我不分使用雷擊,但這是最優解嗎? 還是理智斷線的徵兆。這段細節(表情、行為反應)顯示他已慌了,就算現學現賣,把自己底下的土地抬升後再用不就得了 跟前世一個樣,不同的地方在於「魯迪烏斯有力量有義務有責任」,那當撞上這堵難以承受之牆時,他選擇甚麼、拋棄甚麼? 轉折點4就是在說這樣的情況。 由此可知,無職裡面從頭到尾很重要的一個概念就是「角色獨立性」。從不同視角其言行可能具備不同意涵,而非作者表達(利用角色公開資訊)。拜託不要再用傳統淺白的方法去看,這種風氣並不好
淺談我個人對第三集改變的想法 從兩個層面來看:1敘事媒介 2畫面風格 1. 問題有兩點。首先,大量的「暫停幀」使本該建立在運動之上的動畫失職,以致動態感便被大幅削弱。所以看到中段時,我產生「我看的是動畫嗎?」 其次,是過度插入鏡外畫面與不當運鏡/鏡頭。並沒必要性,而讓畫面的注意力不斷被分散,難以專注於真正重要的角色表演與互動。 2. 畫面風格: 過度簡化與抽象化。角色造型被大幅簡化,線條顯得鬆散甚至不穩定。 一般的遠景模糊化是正常,但整個畫面都用類似這種級度的方式處裡,顯然會出大問題。 原因很簡單:這部作品的魅力,建立在幾位大學女生之間自然、活潑、悠閒而可愛的日常互動之上,作品的核心是「角色互動」。 這類題材最仰賴的,正是角色細微的表情變化、活力的肢體語言,所襯托出及互動間那些輕鬆又有趣的節奏、氛圍感。這也恰恰是動畫相比其他敘事媒介最耀眼的特徵。 然而,因為被簡單的線條壓縮了可能性,角色造型被過度簡化(不清楚、不具體),變化便難以充分呈現。加上第一點所述的問題更嚴重削弱敘事的效力。更難以從角色本身讀取情緒、認知、關係性。 我才會覺得這樣的呈現方式並不聰明、不適合這部作品的核心需求(不再抽象概念或強烈象徵)。 使得本該醞釀兩人感情的溫泉無法見著,相較第一二集,就顯得單薄。 斗膽設想,如果第一二集也採用這方式,那些場面可能根本不會有,那些讓我印象深刻的神情、動作、互動,因為看不出來... 無法線現在那個清楚,觀眾才有下一步的遐想跟感覺。 風格化本身沒有問題,但任何視覺選擇,都不應以犧牲作品核心敘事為代價。當形式開始妨礙角色表演與情感傳達時,那就失去了服務作品的意義。而這正是身為動畫監督、作畫的本分,希望接下來可以更好,這部作品我真的很喜歡,第一二集看過好多遍了
1 下一页