雍容秋水 雍容秋水
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关于报考志愿的个人见解 摘自高三考生家长猫姐的博文一个不成体统的建议:1、为孩子高考报志愿,本科阶段不要盯在专业上。在研究生阶段专业才重要。目前我国的本科教育,大多为通识教育,即便是有专业,所学技能、知识真有用的也不多。但是,现在社会用人的流行趋势是看一个求职者的[初始学历]。所以,即便是名校研究生出身,如果本科毕业于一个不见经传的高校,在求职时,依然会遭到“优先”、莫名的歧视。更有甚者,某些地区招聘,甚至对于学生的学历追溯到高中阶段。据说我国某些以应试教育见长的高中学生,在职场非常不受欢迎。所以,本科学校的[出身]事关重大,不可掉以轻心。2、孩子接受高等教育,在于接受不同文化氛围的洗礼和冲击,继而完善自己的文化底蕴培养。所以,若是发达地区的孩子离开当地外出求学,鄙人倒是以为,太封闭、经济不甚发达的地区大可不必考虑。否则,落差太大,不仅孩子不适应,把握不好,反而丧失了先天的优势。须知任何人都是有惰性的。建议家长在为孩子考虑就读地区的时候,不妨将观察了解的范围再扩大一些,不仅要看官方介绍的学校情况,还要注意搜集由今年上溯三年以来的关于该地区高校的民间及各类媒体的非正式报道。认真研读之后,再做定夺。高考报志愿,首先要从孩子的实力出发。其次,选学校,不妨按照国家教育主管部门对于学校的认定来确定选学校的阶梯,民间流行的大学排行,荒诞多于价值,最好看都不要看!首选国家[985]工程学校吧?其次可以关注国家[211]工程学校吧?接下来,需要注意的应该是地方所属的重点院校。若是再出了这个圈,那学校也实在是没有什么可选的了。一孔之见,仅供参考。
关于“专业与职业”关系的热点调查 摘自智联招聘网 又到高考季节,又一批考生和家长要在各类专业之间思来想去,小心翼翼地揣测四年后的就业情形。可是找工作一定要专业对口吗?现在有多少人做着和所学专业相关的工作?所学专业对现在的工作有何影响?在此背景下,智联招聘网最近做了一个调查,探索专业选择和职业发展的关系。 “您认为专业选择对就业的影响大吗?”1、选择影响不大,还是看个人能力的,占17%;2、选择有一定影响的,占34%;3、觉得当然重要的,有49%。 “您当初根据什么报的专业?”1、是根据自己的兴趣决定的,有42%;2、是听从父母的决定,有26%;3、服从调剂分配,占24%;4、根据学校老师意见报的,有8%。 “您目前从事的职业对口大学所学的专业吗?”1、有关系但非本专业对口工作,占43%;2、专业对口吻合的,有26%;3、没关系,却是我的爱好和特长,有9%;4、根本没有关系的,有22%。 “如果您有机会从头再来,还会选这个专业吗?”1、表示会选择另外一个专业的,有52%;2、在本专业基础上再学一个第二专业的占34%;3、仍旧学现在的专业的,有14%。 智联招聘的职业顾问分析:另选专业并不是人们审美疲劳和喜新厌旧,而在很大程度上和工作一段时间后职业生涯路线的逐渐清晰有关系。对于大部分人来说,工作几年以后形成的职业兴趣才有一定的稳定性。这个兴趣的形成,有可能是大学期间教育出来的,更多是靠职业经历摸索感受出来的。另一方面,调查也显示,专业的冷暖阴晴变化随时都在进行中,求职者找工作和专业不一定非要门当户对,在终身学习的时代,学历和专业只是帮助打开职场大门的敲门砖,即使专业不对口,个人也完全可以通过后天不断的培训充电,如在职业培训或职业资格证书学习来提升职业能力,达到在职场中如鱼得水的境界。
适应与转换——高速经济发展下的中国设计教育 一. 中国工业设计教育的历史背景和发展阶段 1. 中国工业设计教育的历史背景   中国工业设计教育始于80年代初, 在此之前的设计教育体系,主要是以工艺美术教育为主。从1902年起,在南京创办的中国第一所高等师范学院就开设了图画手工科,进行有关绘画、透视和手工及材料工艺的课程。20世纪20年代和30年代,一批学子到西方接受工艺设计教育,学习包括染织、陶瓷、图案等专业课程并回国执教。他们将30年代西方的设计思想和法国、日本的工艺设计教育体系带回中国,成为以后中国现代设计教育发展的基础。   1956年成立的中央工艺美术学院是新中国成立后第一所以工艺美术和设计为主的学院,所设立的专业主要包括染织艺术、陶瓷艺术和建筑装饰等几个方面,当时情况下,设计教育以传统的美术教育为主,工艺美术教育为辅。50年代以后,在中国其他地区分别成立了一些综合性的美术和艺术院校、专科学校,形成了包括高等艺术设计教育和职业中专在内的设计教育体系。   50年代到70年代,中国处于传统的计划经济体制下,设计所面临的对象大多是政府的大型建筑工程的外饰和室内装修、以及配合政治宣传的展示活动,为企业服务只是围绕轻工业的少数产品,设计被认为是装饰美术的代名词,人们普遍将设计等同于工艺美术。在将近10年的文化大革命期间,正常的教育体系被中断,设计教育几乎完全处于停顿状态。70年代末文化大革命结束之后,中国走上了改革开放之路。国家经济开始复苏和发展,政府曾经提出了日用品工艺化、工艺品日用化的口号,但这一口号只是把设计看作为一种对生活的装饰和美化的典型认识,对当时还缺乏竞争的计划经济市场,这一口号对企业和社会并没有产生太大的实际作用。   1974年,在政府要求下,一批中央工艺美术学院的艺术教育者和汽车制造界的工程师们被组合起来,共同针对汽车的外观造型设计进行国有汽车产品的开发,根据当时国际工业设计发展的情况,他们提出了工业美术的概念。1977年,当漫长而黑暗的文化大革命结束时,中央工艺美术学院恢复高等教育体制,工业美术系正式成立并开始招生。在当时的工业美术系中设有两个专业,即室内设计和轻工产品造型设计。1984年该系分离为工业设计和环境艺术设计两个系,使工业设计在中央工艺美术学院正式独立成为一个系。与此同时,湖南大学也正式成立了工业设计系,成为工科院校中第一个设立该系的院校。从此,中国工业设计教育体系开始了它的发展历程。
关于高校经费及发展潜力的几组数据 一.进入“985工程”大学 第一部分: 已进入“985工程”大学所签署的重点建设协议对各高校的定位及资助经费总量 1 998年12月24日,教育部制订的《面向21世纪教育振兴行动计划》将“若干所”正式列入其中,明确指出“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”。 依据国家教育部和各省、市及部委所签订的合同,根据合同书对各学校的定位及资金资助情况(三年内拨款经费总量),按照共建合同签约时间,分列如下: 1. 目标定位:“世界一流大学” 北京大学 18亿 (教育部拨款) 清华大学 18亿 (教育部拨款) 2. 目标定位:“国内一流、国际知名高水平大学” 浙江大学 14亿 (7亿+7亿)(教育部拨款+省拨款) 1999年11月8日 南京大学 2亿 (6亿+6亿)(教育部拨款+省拨款) 1999年7月26日 复旦大学 12亿 (6亿+6亿)(教育部拨款+市拨款) 1999年7月27日 上海交通大学12亿 (6亿+6亿)(教育部拨款+市拨款) 1999年7月2 中国科技大学 9亿 (3亿+3亿+3亿)(教育部拨款+中科院拨款+省拨款)1999 年7月25 日 西安交通大学 9亿 (6亿+3亿)(教育部拨款+省拨款) 1999年9月11 哈尔滨工业大学 10亿 (3亿+3亿+4亿)(教育部拨款+国防科工委拨款+省拨款) 1999年11月14日 北京理工大学 10亿 (3亿+3亿+4亿)(教育部拨款+国防科工委拨款+市拨款)2000月 9月23日 北京师范大学 12亿 (6亿+6亿) (教育部拨款+市拨款)2002月8月24 中国人民大学“国际知名的世界一流大学”(虽已签约、但经费未公布) 3. 目标定位:“国内外知名的高水平大学” 依据中央资助经费经费情况分列如下: 1) 中央资助经费为3亿以上(不含3亿)的大学: 北京航空航天大学 9亿 (3亿+3亿+3亿)(教育部拨款+国防科工委拨款+市拨款)2001 年9月23日 西北工业大学 9亿 (3亿+3亿+3亿)(教育部拨款+国防科工委拨款+陕西省、西安市 以土地等形式) 2002年1月22日 南开大学、天津大学 两校共14亿 (教育部拨款+市拨款) 2000年12月25日 武汉大学 8亿 (4亿+4亿)(教育部拨款+省拨款) 2001年2月13日 四川大学 7.2亿 (4亿+3.2亿) (教育部拨款+省拨款) 2001年9月29日 吉林大学 7亿 (4亿+3亿) (教育部拨款+省拨款) 2001年2月22日 二.985工程二期 北理:中央&国防科工委拨款:8亿 北航:中央&国防科工委拨款:6亿 天大:比北航还要少
未来最有前途更有前途的十大专业(转贴) 未来最有前途更有钱途的十大专业 最近看到很多网友评价中国大学的专业问题,忍不住发表一下自己的见解,如果大家有不同的意见可以指出,但不要进行人身攻击,毕竟在天涯潜水这么久了,第一次发贴。我是以毕业的就业率与今后的发展前途来排的:   1 飞行设计与工程包括飞行技术   开设这个专业的高校相对较少 而且随着我们国家各航空公司的扩张,需求这个专业的在今后将会越来越大。应此毕业生很容易就业,到各大型航空运输企业,例如南航,国航等,而且从事该行业人员的薪水巨高。   2 统计学   这个不用我多说,学统计出来是很好的.   3 电子信息工程包括通信工程,   说这个专业的时候肯定有很多人反对我,但这个专业的毕业生只要学得好,学出来,学校不要太差,就业应该是没问题的,不论电信公司,还是各个电子公司,甚至将来几乎各个行业单位都会需要这方面的人才。随着3G牌照在中国大陆的发放,以及将来电信网络的进一步完善与发展,明年国外电信公司的进入,对这个专业的人才需求量是很大的,出来工资也不低,而且很多家里有背景的子女都是学这个专业,我想他们都不会不自己的小孩放在最差的地方吧。不过这个专业不太好学,能学出来优秀的少,进入门槛很高.   4土木工程与建筑专业   这个专业在中国是永远的最佳专业,为什么?中国的楼房,城市规划似乎永远建不完.楼房拆迁重建,城市建筑越来越多,但等一批新的领导上任,又要建,所以这个专业在中国是永远的好专业,而且随着中国城市的不断扩张,大量农村人口向城市转移,中国的城市化才刚刚开始.不过由于此专业的特殊性建议女生放弃.   5 麻醉学与口腔医学   看清楚了,不是临床医学,如今学医的就业越来越严峻,但大部分学的都是临床医学,而像麻醉学与口腔医学的毕业生就业率相对而言高多了,而且薪水升值的潜力很大.   6 汽车设计与工业设计   本来学设计的就很好,而汽车设计与工业设计由于近来中国的工业化加速将来发展还是很不错的.   7 交通工程   道理与土木工程与建筑专业一样, 在中国也是永远的朝阳专业,甚至报酬更多,特别是修高速公路与好的城市主干道,钱来的比车还快,而且前几年设置这个专业的高校,据我所知,不是很多,有名的如北京交通大学.   8 水利水电工程   这个专业能进电力部门是最好,进不了可能就不是中国最佳专业了,不过听说有些浙江商人开始在建水电站,应该以后就业不难.   9 油气储备工程   有这个专业的高校在中国少之又少,据我所知,全国不超过七所,可偏偏现在能源对我们是如此的重要.学这个专业的毕业生就业是不用发愁的.   10 金融工程   我之所以把这个专业放在最后,是有争议的,但是我个人觉得将来就业前景还是很好的,薪水高低取决于于个人学历与家庭背景.   当然这里还有些好专业没提到,如冶金专业,电器工程自动化等,欢迎大家补充.
淡然的女人让人欣赏 (转贴) 春的花开花落使女人疲惫,四季的风花雪月让女人不堪憔悴,世事的纷乱,滚滚的红尘,磨砺着女人细腻柔软的心。迈过了三十岁的人生,开始慢慢步出热烈、灿烂的青春季节,岁月不只是刻在女人的脸上,更沉淀在女人的心里。这时的女人,精神被一种淡然、从容、柔和的氛围所包围。淡淡的风、淡淡的云伴随的是淡淡的梦、淡淡的情,不再有年少时的无病呻吟。这时的女人更像一杯清茶,煎茶闻香,养心颐性。 淡然的女人崇尚简单的生活,淡淡地来,淡淡地去,少而又少的出头露面换来的是灵性的清净,对人生、对社会的宽容和不苛求,得到的是自己内心的宁静和有条不紊。淡然的女人对工作和事业努力着,兢兢业业着,足以维持体面,但不忘乎所以,女强人不是她们,因为她们知道,人生需要执著,但更重要的还是随缘。 简单地活着,善良、率直、坦荡,就使女人有时间和心情去品评人生的况味,享受人生的乐趣。滚滚红尘中,淡然的女人拒绝练就那种江湖油滑的性格,爱自己胜过爱一切人。淡然的女人会在世事的牵累、终日的忙碌中,偷出空闲,修饰自己滋养自己,用自己淡然的心境去呵护那长长的秀发,呈现出来的是清晨阳光般的笑容,端庄的气度,深厚的内涵。 职场的拼杀之余,白日的尘埃落定,灯下的女人会读一点书,看一段散文,修复日渐粗粝的灵魂,使自己依然温婉和悦。爱上一个人,千丝万缕的心事托付于温柔宽容地待他,岁月离合,执子之手,生死契阔。江湖之中,放达宽厚,修炼从容的情态,健康的心智。 淡然的女人知道,爱恨情仇,恩怨得失,虽无法忘记,但可以宽宥,把沧桑隐藏在心底,让一切慢慢沉淀在记忆里,因为自己清楚,有些记忆的惟一归宿是从心灵到坟墓。远离刻薄和庸俗,明白什么是爱,什么不是爱;什么是属于自己的,什么是不属于自己的。女人活着要有自己的目标,它可以大可以小可以崇高也可以平凡,但不能没有。   淡然的女人像秋叶般的静美,淡淡地来,淡淡地去,淡淡地相处,给人以宁静,给人以淡淡的欲望,活得简单而有味道。
如果说宝钗比黛玉还清高你信吗? 转自红楼梦吧。在薛宝钗身上的高傲不同于黛玉的高傲,那是一种…… 林黛玉的高傲在于一点愤世嫉俗的浪漫,且为人比较刻薄,有时眼里容不下别人。但是只要有人能够真正的走近林黛玉,就会知道这个孤苦无依的女孩儿推心置腹的真诚。 而薛宝钗,对上对下都很好,为人宽厚,心胸宽广,没有黛玉的孤高。但是试问,真的有人能够走进她的心灵吗?甚至她的母亲,都不能去真正的接触到这个女孩子的内心,不要说别人。 这也是一种高傲,另类的高傲。不是她看不起别人,而是她的思想,或者说境界使她与世俗的人有着隔阂,不可能和别人打成一片。 对,她与世俗的人的隔阂,她自己不是世俗的人。她确实做着世俗的事情,遵守封建道德,崇尚仕途经济,但是她自己的内心,大概是很清爽的。她赵姨娘之类的太多的计较,没有探春一类的太多的不平,没有林黛玉的花前月下似水柔情,她只是清楚地看着这个世界,做一些本分的东西,看着过眼云烟的浮华背后的悲凉。 她只是搞好人际,但似乎没有真正寄托心灵的人。这就是为何人们总觉得她虚假,其实,这才是真正的高处不胜寒吧。正如同成道的人梅妻鹤子,她所能放松心情的,只是滴翠亭的一只蝴蝶。而真正了解她的,只有自己。
高三报考指导:最容易被乱点鸳鸯的八种专业 生物科学、生物技术与生物医学工程学:  生物科学是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的一门科学,偏重于培养理论研究人才;生物技术是应用自然科学及工程学的原理,对微生物、动物、植物体进行加工以提供产品来为社会服务的技术,偏重于培养应用性研发的人才;生物医学工程学主要研究利用电子信息技术结合医学临床对人体信息进行无损或微损的提取和处理。  应用化学与材料化学:  应用化学专业突出培养学生在应用开发研究和工程技术研究的意识和能力;材料化学专业主要研究新材料的制备、加工、结构、性能、应用以及相互间的关系。  计算机科学与技术、电子信息科学与技术:  计算机科学与技术专业培养从事计算机软件、硬件和应用系统的研究、设计、开发应用与教学工作的高级专门人才;电子信息科学与技术专业培养学生掌握应用信息论、电路与系统理论、电子学技术及计算机技术以获取、传输和处理信息、设计电子信息系统的基本理论和方法。  社会工作与社会学:  社会工作专业按照国际标准训练学生分别针对个人、社区、专业机构、政府部门的理论和技术,多角度培养学生“积极参与社会”、“恰当应对变化”等方面综合素质;社会学专业培养具备较全面的社会学基本理论和研究方法、较熟练的社会调查技能的专业人才。  汉语言文学与汉语言:  汉语言文学专业主要培养在中国文学方面从事科研、教学和理论工作的专门人才,以及各企事业单位中与语言文字工作相关的复合型应用人才;汉语言专业培养在汉语和对外汉语方面从事科研教学和理论工作的专门人才。
高三易出现的心理问题 因为压力的增大,学习活动的反复、单一,高三学生容易出现心理问题,那究竟容易出现哪些心理问题呢?  在担任心理辅导老师的两年里,我经常接待高三年级学生咨询。我听到大家说的最多的就是这样一些话:老师,我最近情绪很不稳定,容易出现情绪低潮,看谁都不顺眼,谁都不想理;或者就是老师,我老感觉莫名的烦恼,觉得高三过得特“郁闷”。 从这些同学的说法上看,好象都是情绪的调节出了问题。但是问题仅仅出在情绪的调节上吗?大家可以好好反思一下。一个问题,如果我们只停留在它的表面,那是无法真正找到解决问题的关键的。一般来说,一个人如果经常表现出情绪问题,这就意味着的他的内心是不平衡,不稳定的。  为了更好的了解我们高三年级的同学出现的问题,我对当时任教学校的高三年级学生进行了一次调查。大家也可以对照以下的数据,看看自己同样出现了哪些问题,或者还没出现,但是需要提前注意的问题。  调查结果显示:  1)40%的学生认为自己学习的过程中进步不大,老是原地踏步踏,因此开始怀疑自己的能力,自信心不足,甚至出现逃避考试的想法和行为。这样一些不正常、不健康的心理活动带给学生的是学习效率低下,思维呆滞,心态疲懒,将会严重影响了学习进步,从而形成一个恶性循环,最终将导致高考(高考新闻,高考说吧)发挥失利或落榜。  2)65%的学生感觉平时复习时不能长时间地集中注意力,精力容易涣散,比如说正做着数学题,忽然又想着外语要赶紧做,东一榔头西一棒槌,不知到底先学什么、后学什么。有的把学习看作是一个负担,提不起兴趣,学习时如嚼鸡肋,食之无味弃之不甘。  3)50%的同学在学习过程中有浮躁心理,表现为做事无恒心、见异思迁、不安心,总想投机取巧,急功近利,比如迷信一些预测考题啦,一些学习秘诀,或者干脆希望父母来替自己解决考大学的问题等等,可往往“欲速则不达”。  4)75%的学生在考试时有焦虑感,无论考试前和考试中都有不同程度的紧张,表现为胸闷、呼吸急促、手心出汗、头昏脑胀,平时很容易做出的题目这时做不出,遇到没见过的难题就更心慌,考完之后总认为没发挥出应有的正常水平。  总的来说,高三学生在复习、备考中所表现出来的心理问题主要有自信心不足,学习方法不正确,学习动机不正确,意志力不强,考试焦虑过度这样一些问题,正是这些问题导致了大家所谓的“郁闷”的感觉。  此外,在了解这组数据后,我们大家还要明确的是,不论学习成绩处于哪个层次的学生,哪怕是最拔尖的学生,都可能出现这些问题,并不是说这些问题是你自己独有的。既然大家都会出现同样的状况,那么你就不用觉得害怕,用积极的平常心对待这些问题就可以了。
2006年15所中国一流大学揭晓(附名单) 新浪教育   2006年1月,由武书连领衔的《中国大学评价》课题组发表了2006年中国一流大学名单。  《中国大学评价》课题组认为:中国一流大学是中国的顶尖大学,代表中国大学各学科门类最高学术水平。对于应届高中毕业生来说,平时学习成绩优异,希望进入国内最好的大学接受最好的专业教育,将来成为中国社会的精英。可报考中国一流大学最好的专业。   《中国大学评价》课题组提出的2006年度中国一流大学的标准与上年相同,即:“1、在中国大学评价中,获得工学前6名、理学、医学、管理学、文学前3名、农学、经济学、法学前2名、历史学、教育学、哲学第1名的大学。2、必须是中国研究型大学。”  按照以上标准,2006年中国有15所大学入选中国一流大学,数量与名单都与上年相同,区别在于:北京大学医学从第二名上升到第一名,中国协和医科大学医学由第一名降为第二名;清华大学管理学从第三名上升到第二名,浙江大学管理学由第二名降为第三名;天津大学工学从第六名上升为第五名,华中科技大学工学由第五名降为第六名。   在11个学科门类中,北京大学获得理学、医学、文学、法学、哲学五个第一名。北京大学的经济学、历史学也具备获得第一名的师资力量。  2006年农学第2名是南京农业大学,但因南农的科研成果总量没有达到研究型大学的标准而没有进入中国一流大学。 2006中国一流大学名单(共15所)
2006年高考报名十大热门专业 我们先看看两组数据:  首先需要说明的一点是,表1上的专业是从考生报考志愿角度,严格按照高校专业划分的“大类”、“小类”和“具体专业”细分的,而表2上的专业是从考生就业角度出发,按照就业市场从事职业的专业性划分的。两者有一些差别。例如,表2中的“医药卫生”,在高考志愿填报中不可能找到,但是在医学、药学等大学中,肯定能够找到与其相关的专业。   表1是2006高考专业报名热度排行表前十名。表2是2006年高校毕业生专业需求情况排序前十名,资料来源: 2006年3月10日人事部关于印发《2005年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析》的通知,国人厅发〔2006〕27号。数据具备官方色彩,有一定的权威性。  本文假设上述数据都是准确客观的。对比这两组数据,希望能够得出某些对2007高考考生专业报考具有启示性的分析。  首先需要说明的一点是,表1上的专业是从考生报考志愿角度,严格按照高校专业划分的“大类”、“小类”和“具体专业”细分的,而表2上的专业是从考生就业角度出发,按照就业市场从事职业的专业性划分的。 两者有一些差别。例如,表2中的“医药卫生”,在高考志愿填报中不可能找到,但是在医学、药学等大学中,肯定能够找到与其相关的专业。  一、排行榜首的分析  2006年高考专业报名排行榜首的是国际经济与贸易。说明这确实是一个具有发展前途的好专业,否则不会有那么多的考生和家长选择它。中国经济的发展,中国国际经济地位的提高,中国企业走向国外,都促进了国际经贸人才的需求。中国加入WTO的宣传,也使这个专业越来越火。可是这样一个如此走红的专业,在2006年高校毕业生专业需求情况排行榜(表2)上却榜上无名,这就是说,国际经济与贸易专业的毕业生就业情况实际并不太好的。为什么?国际经贸说得通俗一点,就是做国际生意的,把中国的东西卖出去,把外国的东西买进来。在计划经济年代,这个专业也是最牛的,他们被分配到各部委的进出口公司去,例如“中国XX进出口总公司”,这些进出口公司垄断着各行业的进出口权,所有进出口贸易都必须经过他们中间剥一层皮。如今进出口权已经很大程度地放开了,原来那些官办进出口公司的生意一落千丈,取而代之的是许多公司都能自营进出口。这些公司需要的人才除了具有国际经贸知识以外,还需要良好的外语能力和熟练的国际谈判能力,最好还应熟悉产品和市场。而这些都是应届大学毕业生不具备的。他们宁愿从本公司已经熟悉业务的员工中选拔,或者从外面招聘有经验的。招聘使用国际经贸应届生与并不比其它文员更有优势。刚刚听说某发达国驻华使馆从上百名应聘者中选拔一名农业贸易处市场专员,最终聘用了一名学酒店管理专业,有美国留学经历,有过酒店大堂主管和市场销售经历的人。所以现在国际经贸专业的毕业生出于无奈而转行的很多。如果一定要从事这个行业,最好实践几年之后再来应聘。  2006年高校毕业生专业需求排行榜首是机械设计与制造类。说明这个专业领域目前在快速发展,大量需要专业人才。这与中国当前国内经济的发展是吻合的。机械类专业是一个是实实在在的专业,大到万吨巨轮,小到移动电话,高精到航天飞机,普通到曲别针的制造,都用得上机械行业的人才。然而前些年这个专业的就业需求很一般,原因是许多大中型国企不景气。这些年情况有了改变,同时一些大型民营发展很快。还有一个原因就是机械专业的通用性,学建筑机械的去搞医疗器械能适应,学石油机械的去造飞机也没问题,四年学制,前三年大家学的都是一样的。而且并非只有机械行业的企业需要机械专业的人才,任何行业,只要使用设备、生产线,就缺不了机械专业人才,例如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要机械专业人员来安装和维护生产设备。这类“实实在在”的专业,只要整个社会经济正常发展,就不乏就业岗位。机械类专业对专业人才的需求排行榜首,正是间接说明了我国经济正在正常发展,无论是生产型企业,还是研发性单位,都需要专业人才来“干活”。机械类专业毕业生进入企业就可以给工程师当助手,然后在工作中成长为工程师,也有走向管理岗位的。可是这样一个需求如此旺盛的专业,在2006年高考专业报名热度排行表(表1)上却榜上无名,这就是说,机械设计与制造类专业考生报名并不踊跃。为什么?一个是前些年大中型国企不景气的影响仍然存在,人们不愿意到生产或研发型企业去工作。甚至一部分考生家长或亲朋好友就是从这类企业“下岗”的,至今仍然心有余悸。另外,媒体和社会的宣传是知名企业家、管理者,而工程师们常常是默默无闻。再加上机械工程师要下车间,有时身穿蓝工服,头戴安全帽,给人一种“蓝领”的感觉。这一系列原因,使这类专业报名受到冷落。
高考备战值得借鉴的20则经验 俗话说,哪有高产,哪有高人。在中考高考中都有一些考得出色的同学堪称“高人”,他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想或和说法的真理性,可供我们考试时借鉴。现撷其20则,以飨正在紧张备考的中高考的同学们。   基础,还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。 在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。要记住:基础,还是基础。   学文科,要“死”去“活”来。历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要靠多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓:“死”去“活”来。不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。   “试试就能行,争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态,要有勇气。“试试争争”是一种积骰的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上,都需要情绪饱满和精神张扬,而不是情绪不振和精神萎靡,需要兴奋而不是沉闷,需要勇敢而不是怯懦。   “光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”,不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的,“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然,后者心态较为放松。在放松的心态下,往往会发挥正常而取得好的效果。   “一个具有健康心理素质的人应该做到两点:在萎靡不振的时候要振作起来,在承受压力过大时又能为自己开脱,使自己不失常”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己,从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃,健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。   “高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础,是本钱,心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做,有本钱生意做赔了的事也是有的。   复习是积蓄实力积蓄本钱,考试则要求发挥得淋漓尽至,赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂,但大考从来都是名列前茅,大概是心理调节得好吧?”诚如是,最可怕的是大考大糊涂,小考小糊涂,不考不糊涂。   “强科更强,弱科不弱;强科尤弱项,弱科有强项“。在考试的几个科目上,一个人有强有弱,是太正常了。复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看,都未见明智。强的里面不要有“水分”,弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。   “差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要突出,使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿,也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。   有的同学总结自己的复习经验,把自己的复习过程归纳为“复习五步曲”。   一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。   二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。
高考状元经验谈:临近考试模考失利不必发愁 李博萌,2002年广东省理科高考状元,高考总分:900(标准分)。现就读于北京大学数学科学学院。 模考考砸了怎么办   一模考试时成绩790分左右,排在班级第2名、全年级第15名左右。如果按全市所有应届毕业生的分数进行一个大排名,她大概排在全深圳市100名左右。从分数线看,北大清华2002之前在广东省的分数线是800分左右,所以她的分数正好处在分界点偏下。事实上,她高三在深圳市高级中学的排名,平均在年级第5,也拿过几次全年级第一,而且有比较擅长的科目。   她并不认为一模考试的分数就是她的水平。除了优势没有得到发挥外,她强烈地感觉到自己太紧张了,以至于没办法进行仔细而连贯的思考,整套卷子做到哪都觉得不顺。等卷子发下来,她在老师讲评结束后仔细看了看自己被扣分的地方,把错误进行分类:哪些是自己真的不会的(粗心=不会)、哪些是自己本不会出错而唯独在这次考试里错了的。结果她发现,本不该出错的分数大概占卷面总分的50分左右。她为此还专门去找比较了解她的老师聊了聊,从老师的话语中她得出一个大胆的结论“我在一模保留了实力”。   通过自己的总结,二模考试之前,她把自己放到了冲高分的位置上。复习时一直跟着老师的思路,力求所有会做的题目尽量不失分,所有不会做、不熟练的题目都要弄明白。自己不会的就去问老师,最后终于在高考中拿到了不错的成绩。   李博萌建议在模考中失利的同学,面对大考时不要去理会考试有多么大,压力和紧张是每个人都会有的,那些题你做起来觉得不顺手,别人也会觉得不顺手。只要定下心来,多做出来一道题,你就比别人前进了一步。
高考冲刺心理辅导案例:考前给你“下点药” 不打自败型   同学A,男,高一入学成绩很一般,经过两年拼搏,高三分科分班考试时成绩进入年级前列。可最近的两次模拟考试,自己相对较差的数学考试成绩出来后,A同学只得了可怜的八十几分,连成绩较差的同学都没考过。高考前连续两次模拟考试的失利让他有点想放弃高考。   心理咨询过程及分析   病根   经心理辅导教师询问得知导致其考试失利的一个细节:这两次考试他的座位和很多高手排在一起,在考数学时,看到周围的考生做题速度很快且表情轻松自如,而自己由于基础不牢,甚为着急。一急三慌,方寸大乱。结果容易题没做好,难题做不出来。对其进行分析总结:这是典型的不打自败。   对症下药   复习时,按照自己原有的知识结构和计划,一步一个脚印,完成自己的阶段性目标;考试做题,应按自己的节奏,一题一题地做,不必在意人家做得如何。不然,既容易分散精力,又容易陡增压力。因为自己与其他高手的差距就在于基础不牢,做题的速度和准确率不及他们亦属正常。但切不可把目光盯着他们而影响自己严谨的思考和严密的推理。   为了更好地让他认识自我,我借来两次考试时A同学所说周围高手的数学试卷,发现其中有几位同学考试成绩也并不太好,还有几道A同学做对而别人做错了的题。A同学如释重负地说:“看来别人也不是我想当然的那么轻松自如哦。”同时,结合A同学其他擅长的科目进行比较,让其理性思考:即使自己数学不是特别理想,但其他优势科目同样也可以为自己“扳本”。看到A同学走出咨询室的自信神情,我想对他而言,临考脱逃的想法早已不翼而飞啦。   考前点拨   这类考生特别容易出现“一损俱损现象”。出现这种情况,在高考时还可采用“心理安慰法”:别人速度快可能“欲速而不达”,“我自岿然不动”,按照自己平时考试的做题速度和策略准确答题,自然放松,必定成功。
有多少捐助可以重来:我看孙俪爱心资助贫困生事件 转贴:文/剑气诗情 很小的时候,我就听过农夫和蛇的故事。农夫出于人道主义的考虑,救了奄奄一息快要冻僵的蛇,却被蛇咬了一口。我常想,要是农夫侥幸不死的话,恐怕是再也不会去救蛇了。我还看过一个小幽默:一位美国职员每天下班路过一个路口时都会把一美元给一个老乞丐,这样过了好久。有一天,老乞丐伸出手来的时候,职员并没有把一美元交给他。老乞丐很奇怪,问为什么。职员说:“我原本孤身一人,自己吃饱全家不饿。可我现在有了妻子,以后还会有孩子,花费太大,我没有能力每天再给你一美元了。”老乞丐勃然大怒:“你怎么可以把我的钱给你的老婆孩子呢?真真岂有此理!”近日,重庆卫视一位负责拍摄《希望在天山》纪录片的记者邱朝举,在自己的博客中刊登出一名他帮助过的贫困大学生的信件。这名叫张海清的大学生在信中写道:有一对曾经资助过他两年的明星母女,在他上大学后停止对他的帮助,并因为对方曾用“不如养的宠物狗听话”来伤害他而反目成仇。这对母女就是孙俪和他的母亲邓女士。招致孙俪不满的是,在张海清上大学后,当班长花销过多,向孙俪提出了购买手机等物品的要求,第一个月电话费用就超过了90元。生活费每月给他500元,没过十几天他便会说没钱了,外出交通工具也经常选择出租车……孙俪劝他不要如此,他照样我行我素,后来就发展成了言语上的冲突。俗话说,当局者迷,旁观者清。作为旁观者,我感到这张海清也太不像话了。你以为你是谁?成为千万贫困生中的幸运儿接受了资助就可以花钱大手大脚吗?人家孙俪是该你的还是欠你的?谁的钱不是辛辛苦苦挣来的?这孙俪也是,你做好事用得着把一个本来生活还困难的人变成一个阔少爷吗?你资助的是他的学业,是为社会培养栋梁之才,怎么可以让他什么钱都实报实销呢?难道你不明白某些人的欲望是无止境的?“既得陇,复望蜀”,得陇望蜀的心愿不能达成,他还不会反咬你一口?难道说离了你,他就没法活了吗?现在经常看到一些类似的报道:很多人在接受别人的资助的时候,当场感激涕零,可是一旦翅膀硬了,能飞了,连句感谢的话都没有,更不用说是在有能力之后把爱心传递下去。这些没心没肺的东西,寒了无数爱心人士的心。所以,我们的爱心工程往往难以形成燎原之势。邱朝举和张海清曝光此事的初衷,恐怕是要人们谴责孙俪,并使自己出名。可是事与愿违,我们——我与我周围的人看过该报道,无不谴责张海清的忘恩负义。孙俪是很明智的,她对资助事件的回应是:学费负责到底,生活费要自理。她毕竟是一个言而有信且有爱心的人。不过,张海清如此伤害了帮助过他的人,还有脸接受孙大姐的资助吗?人是需要学会感恩的。别人伤害了自己,要努力忘掉;别人的滴水之恩,当思涌泉相报。如此,则整个社会能形成和谐的氛围;如此,有意扶危济困的爱心人士方能快乐地把善举持续进行下去。有多少捐助可以重来?愿孙俪女士不要受此事件的影响而心情低落;愿张海清同学能珍惜自己来之不易的学习机会,记住:没有任何一个人是天生欠你的。
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