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进入高三，儿子学校每月进行一次非常正式的考试（根据上次考试成绩分配考场，模拟高考的形式），每次考试后，学校都会选本次考试的优秀作文作为范文印发给同学，便于学习借鉴。那些作文都很棒，立意、写作技巧、文采都可谓非常突出的。但是，10月份考试的一篇范文却让我感慨不已，甚至感到震撼，读了一遍又一遍……虽然儿子已经说了作者是个女孩子，我却总是错觉作文出自男孩子之手。其文采之大气、文风之洒脱跌宕、思想之深刻成熟，我想在不知情的前提下，其他读者应该也不会想到是一个18岁女孩子所写的吧。这篇作文得分56分（满分60分，56分是当次考试的最高分作文），儿子的同篇作文只得47分，差距实在是大啊！
2006年11月30日 05点11分
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哈尔滨市第三中学高三10月份月考作文题：作文材料： 根据下面这则寓言故事，联系实际，自定利益，自选文体，自拟文题，写一篇不少于800字的文章。一头牛滑落枯井，怎么也拉不上来，主人索性埋掉它，于是向枯井中填土，土落牛身，牛没有木然收自，而是迅速作出反应，把身上的一层层浮土“抖掉”，重新站在浮土之上，如此循环往复，枯井填满，牛也就走出了地狱之门。 人生漫漫苦旅，谁人之身没有浮土，重要的是我们如何对待它。
2006年11月30日 05点11分
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岂畏浮云蔽日 自裁青罗题诗 作者：哈三中高三（24）班马超（女） 浮云杳杳，遮蔽谁的望眼？我愿以二月的春风作剪，裁下青罗般的云幕为扇，宜画唐寅的山水，题杜牧的七绝。 藤蔓延延，阻断谁的归程？我愿以十月的清霜为针，穿城横亘黄河流域的中国结，宜缀屈平的芳离，绣苏杭的纸鸢。 每一滴烈酒都是我唇间的芳醪，每一缕尘埃都是我指尖的花瓣，每一层“浮土"都是我援井的阶梯，每一次迷失都是我下一次追寻的起点。 暗昧的时代是天下苍生的“浮土”。于是有绿珠坠楼的倩影，如是投湖的涟漪，兰芝抛上树的白绫，亦有对酒流连的浪荡公子，尔虞我诈的纨绔子弟。“浮土”撕开岁月的伤口，让他们在痛苦与眼泪、迷茫与堕落中窒息。 然而也曾听闻魏晋文章、建安风骨。每一声鸿雁的哀鸣都是嵇康弦上的宫商徵羽，撩开浊淖尘世的污泥；每一滴饿莩的泣涕都是山涛墨里的幽恨情愁，书尽寒光冷剑下的流离。魏晋，是寻常人的乱世，更是文人的盛世。在这层“浮土”的散落中，浮出了蓬莱文章，兰亭广陵，中华文化乱世里的奇葩。 囹圄之灭这“浮土”曾令许多人拂了一身还满。牢狱外无名的白骨不知积了多少，每一具都以掩面啜泣的姿态匍匐在泥土中，永远定格在了被历史遗忘的某个罅缝里，即使丹墀上曾有他的足迹，公德碑上曾有他的名字，屈下的双膝也将把这点荣耀折叠揉碎。 可也有人，让枷锁陈腐的朽木上开出千年未谢的花朵。铁锁上，一只晚秋的寒蛩曾啼出骆宾王“露重飞难进，风多响易沉”的叹惋，残烛下，一张张阿臾谄媚的脸没能以他们尽心粉饰的光彩走入太史公的史册，铁窗外《最后一片常春藤叶》却悄然飘进欧·亨利德手稿中。缧绁沉重，压倒了多少不堪重负的灵魂，然而缧绁也轻若浮土，浮出了摄人心魄的文字。 失意落魄是古今文人难逃得“浮土”。从爱琴海岸的“罪人”柏拉图到成都草堂的诗圣杜子美，从行吟泽畔的三闾大夫到关山难越的王子安，似乎寥落是宿命，流放是注定。然而，他们相信“浮土”很浅，跨越封建民国后，李白樽中的酒、子美诗里的泪不是千年未干吗？可是，子兰的衣冠郑袖的罗衣安在？胡笳里的舞、笙箫里的歌谁传？抖落“浮土”，他们愈加伟岸。 人世浮沉中，浮土，浮云，及“浮”未深，轻轻弹落，自裁青罗题诗
2006年11月30日 05点11分
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