Leona123的个人资料

一直很安静空荡的街景想找个人放感情做这种决定是寂寞与我为邻我们的爱情像你路过的风景一直在进行脚步却从来不会为我而停给你的爱一直很安静来交换你偶尔给的关心明明是三个人的电影我却始终不能有姓名你说爱像云要自在飘浮才美丽我终於相信分手的理由有时候很动听给你的爱一直很安静来交换你偶尔给的关心明明是三个人的电影我却始终不能有姓名给你的爱一直很安静我从一开始就下定决心以为自己要的是曾经却发现爱一定要有回音我们的爱情像你路过的风景一直在进行脚步却从来不会为我而停给你的爱一直很安静来交换你偶尔给的关心明明是三个人的电影我却始终不能有姓名给你的爱一直很安静除了泪在我的脸上任性原来缘份是用来说明你突然不爱我这件事情

[问题]莱莱镯镯进一下下偶是 ∮记得当时年纪小的吧主~~~~偶请教一下,怎么加相关贴吧?偶的油香 [email protected] (偶不知道能不能直接说)

偶的天那~~~~~快进来~~ ~怎么会这样~

[视频]大家知道黄健翔的那件事吧~这里有那一段疯狂的记录~~ http://cxy.video8888.com/dv_show.php?dv_id=26043

[zhuan]世界杯解说过程中中外解说员所犯的常识性错误 “足球是法国的第一运动，手球也是。”———德国电视一台某解说员　　“现在比分是0比0，本来这一比分是可以倒过来的。”———德国电视一台某解说员　　“罗纳尔多终于制造出了一对一的以多打少的机会。”———德国电视一台某解说员　　“从我的这个解说员位置朝场下望去，可以清楚地看出双方的首发阵型：3－5－1和4－5－1。”———德国最大牌的万能型解说员贝克曼　　“托雷斯禁区内示意要球，菲戈决定给了他一个误传。”———德国电视二台的贝拉·雷迪　　“内斯塔起跳争夺头球，落地时后脑着地，鼻子差点受伤。”———德国电视一台的西蒙　　“不来梅队员的下面喘不过气来。”(他本来是想说：不来梅在积分榜下面被压得透不过气来)———德国电视一台的西蒙　　央视乌龙语录德国世界杯版　　数学错误型　　1.“现在哥斯达黎加的阵形应该是变化成了3411阵形。”（3＋4＋1＋1＝10……）　　2.“（英格兰）4号兰帕德！还是兰帕德！又是兰帕德！”（其实是杰拉德……）　　3.“是13号，对不起是9号，噢还是13号！”（很难分辨吗？）　　4.“英格兰的控球时间为58%，而巴拉圭的控球时间仅为48%”（58＋48＝100？）　　常识错误型　　1.“防守队员的手还没有完全离开身体。”（假肢？）　　2.“厄瓜多尔在小组赛的时候成绩很好，主要得益于他们的主场，厄瓜多尔主场在高原，海拔2万8千米。”（估计厄瓜多尔主场是在月球）　　3.“特立尼达和多巴哥人口只有110万，是历史上参加世界杯面积最小的国家。”（什么逻辑？) 　　4.“沙特队对突尼斯队……那么来自亚洲和非洲的球队将同室操戈。”（成语词典在哪里？！）　　越俎代庖型　　1.“观众朋友们，大家看到的是中央电视台给大家带来的世界杯。”（你们只是转播……）　　2.“射门球进了（中间没有停顿），球打高了。”（小时候老师讲的“狼来了”的故事你忘了？）　　抒发感情型　　1.“黑色的头发（间隔5秒），修长的身材（10秒），漂亮的进球。” 　　2.“如此精确的判罚，让我怀疑边裁是不是带了显微镜。” 　　3.“……突尼斯队罚任意球（间隔5秒），直接把球罚到沙特队（间隔5秒），头上……”

谁看过十八岁的天空? WHO啊?

给大家推荐一个外国的网站哦

笑死我了~ 一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说:只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 於是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行,现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好,下午好,晚上也好！老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词,我们这样练习, 我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。老师：“今天天气很好。学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。” 学生：“年老。” 老师：“站立。” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱,交给老师。” 学生：“我丢了一元钱,去偷老师。” 老师：“错误,不能这样说！” 学生：“正确,应该这样说！” 老师：“错误。” 学生：“正确。” 老师：“这不行,这是违法行为;！” 学生：“这可以,这是合法行为;！” 老师：“我说错误。” 学生：“我们说正确。” 老师：“听老师的,老师说的才是正确！” 学生：“听我们的,老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。老师：“停止！” 学生：“继续！” 老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“你们这些蠢猪,我说停止！” 学生：“我们都是天才,我们说继续！” 老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！” 老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！” 老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！” ......之後老师怒气冲冲地抱著书本走出了教室学生们：“哈哈哈哈~~~”

勇敢的心~

中国军人和美国军人 ~~我转的

两只猪的爱情(不是骂人) 眼里好像有泪，原来真是人生如戏。这世间，有时候一点小事，看起来那么微不足道，却真的能够感动你我。爱情这种事情，真的说不明白。算了，太伤感了不好，就这些吧。

世界上最美丽的女星 ~

我来贴图,世界第一大帅哥 ~

暑假飞飞我为什么取这个名字啊??奇怪了哦中考结束,真实一点点如释重负的感觉都没有,一方面大概是因为等分数,另一方面我也不清楚,总之是没有考前想象的那样. 我想学一个小语种的语言,台拳道或空手道,我还希望可以在暑假去拍什么电影电视剧之类的东西.说真的我真的好羡慕梁凯蒂,她可以去演张秋.(我对哈里波特是一点兴趣都没有的),但是我还是想演秋,我想我至少比凯蒂好看啊~~呵呵. 我现在在看高尔基的童年,在人间,我的大学.这三本书应该早看的,幸亏中考没考.一共是700多页,我花了6天看了600多页,一有空就捧着.很奇怪为什么里面的人说话都那么~~好象总侮辱人的口头语~悲哀哦~ 暑假了,妈妈又逼得紧了,弹琴~~ 其实这样的生活还不错呢~

My TITANIC 一直都知道这个影片,只是去年才买来看. 我觉得线索就是他们的爱情和穿的行程,反正差不多.我记得看了以后感动的一塌糊涂,但是并没有哭的一塌糊涂,也只不过掉了几滴泪.以前看穿越时空的爱恋,还哭的一塌糊涂呢.不说这个. 有一次我把碟子带到班里,在中午放了看,起先班里比较吵的,但后来好安静,有点像影院了.我们班根本没有几个人看过TITANIC,真是奇怪.看完了以后,有的人哭了,有的人在那谈论,很伤心. 如果在电影院看,我肯定会受不了刚结束放片尾曲,灯亮的那会.还没有从故事和伤感中抽出来,片尾曲都让我觉得太欢快了,眼泪就会受不了的.会不会是导演故意让片尾曲速度快,达到这种效果??? 因为TITANIC,我认识了咖啡,哈哈. 也成了LEO的影迷~~哈哈　

[图图]LEO的新图 ~也不新~

好冷清哦~不知道暑假大家会不会来~~ ~

深爱LEO169~~~~~~进来了拉

[分享]成长的烦恼里的BEN到上海学厨艺视屏(里面有一个LEO拍摄时的长的和小时侯好象啊,变化还是很大啊,LEO也是http://ent.qq.com/a/20050825/000176.htm

如果LEO给ROSE颁奖,会是怎么样地呢?? 大家想象一下吧

the computer special effects of TITANIC ~~~~

请帮我翻译一下这些句子 1:我不喜欢2:再见3;星期六不上学4:我走了5:真希望早点过年啊6:老师说,不可以带耳环`~~~~如果译出来的里面有和中文一样的字请注下音哦~~~~~还有一些语气词:恩,哦,~*&^*%&^$&^(*&()*a ri ga to u(瞎打的,可能不对)~~

Romeo and Julite's pictures sorry,i cannot write in Chinese

听说LEO又有一部THE BLOOD DIAMOND 上映了! 谁知道详情?

可以让桌面下雪的软件~~就像JACK和ROSE一样浪漫~~HOHO www.eeetour.com/snow.rar