spring公主 spring公主
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1 大爱锦户亮 (573480958) 在 2008年7月20日(星期天) 晚上06:28 说:当然喜欢拉特别是BL和GL啦 还有运动方面的 比如井上雄彦的而且它的内容和画风比国产的好 回复此评论翳隳 (524461910) 在 2008年7月20日(星期天) 晚上06:02 说:俺来帮忙~~ 1。喜欢2。因为。。。就是喜欢啊。。。3。呵呵。。。当然是。。。呵呵。。。BL。。。俺滴大叔受啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。。。。4。曾经年纪小的时候喜欢过,然后上大学以后在一家动漫店打工,才发现。。。zenzen的骗钱啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。。。以上,回答完毕珂珂 2008-07-20 16:24:02亀の永远にとも (465291179) 在 2008年7月20日(星期天) 中午12:16 说:我们年级举行研究性学习,我们小组要研究的是“日本动漫受欢迎的原因”。希望大家能帮助我做个调查:1.你喜欢日本动漫吗?2.喜欢的原因。3.你喜欢哪类动漫?4.你喜欢与日本动漫相关的产品吗?(例:动漫衣服,动漫项链。。。。)谢谢大家合作亲亲珂珂 2008-07-20 16:24:495 楼高见凛子 (76362049) QQMail_REFER_SPLIT 在 2008年7月20日(星期天) 中午12:36 写道: 喜欢声优出色,剧情吸引人。恶搞,侦探,大部分都喜欢。也是喜欢,但价格也很好,基本没怎么买过 引用此评论4 楼北斗星司 (512362167) QQMail_REFER_SPLIT 在 2008年7月20日(星期天) 中午12:29 写道: 2.喜欢不需要原因...3.热血 色色的..励志的4.喜欢..但没钱..引用此评论3 楼小宫要. (314293947) QQMail_REFER_SPLIT 在 2008年7月20日(星期天) 中午12:28 写道: 1.你喜欢日本动漫吗?2.喜欢的原因。3.你喜欢哪类动漫?4.你喜欢与日本动漫相关的产品吗?(例:动漫衣服,动漫项链。。。。) 1.我喜欢日本动漫2因为好看.吸引人.饿....精彩...3喜欢搞笑一点的..或是虚幻的那种..比如蜡笔小新还有死亡笔记....4看好不好看了.......我喜不喜欢了......引用此评论2 楼北斗星司 (512362167) QQMail_REFER_SPLIT 在 2008年7月20日(星期天) 中午12:27 写道: 1.喜欢..引用此评论1 楼矢吹萌梓 (465291179) QQMail_REFER_SPLIT 在 2008年7月20日(星期天) 中午12:24 写道: 珂珂 2008-07-20 16:24:17龟の翼 (494513186) 在 2008年7月20日(星期天) 下午03:57 说:1喜欢2人物美型,剧情不错啊3推理类,侦探类,唯美类等都喜欢4喜欢,尤其是衣服饰品类的回复此评论龟の绊雪 (605767241) 在 2008年7月20日(星期天) 下午03:53 说:1喜欢2人物美型,剧情有看头3都喜欢4喜欢回复此评论龟の澈 (366916152) 在 2008年7月20日(星期天) 下午03:16 说:1.喜欢 最喜欢!2.好看嘛。。。 人物美型 而且3.纯爱类 推理类 4.不喜欢...回复此评论龟の小红 (181002787) 在 2008年7月20日(星期天) 下午02:48 说:1.还好吧2.画面。。。。3.BL的算吧?4.没想过,好像很麻烦的样子回复此评论龟の橘 (529251680) 在 2008年7月20日(星期天) 中午12:22 说:1 喜欢;2 画面好看,情节也不错;3 少女漫画;唯美的;感人的;有内容的;4 喜欢。
英文名大全 Abigail阿比盖尔 Abby艾比 (Abigail的简写) Ada艾达 (Adelaide的简写) Adelaide阿德莱德 Adeline艾德琳 Alexandra亚历桑德拉 Ailsa艾丽莎 Aimee艾米 Alice爱丽丝 Alina艾琳娜 Allison艾莉森 Amanda阿曼达 Amy艾美 Amber安伯 Anastasia阿纳斯塔西娅 (昵称Stacey) Andrea安德莉亚 Angela安吉拉 Angelia安吉莉亚 Angelina安吉莉娜 Ann安 (Hannah的英文形式) Anne安妮 (同Ann) Annie安妮 (Ann的昵称) Anita安尼塔 (Ann的西班牙写法) Ariel艾莉尔 April阿普里尔 Ashley艾许莉 Aviva阿维娃 (同Avivahc和Avivi) Barbara笆笆拉 Beata贝亚特 Beatrice比阿特丽斯 (同Beatrix) Becky贝基 (Rebecca的昵称) Betty贝蒂 (Elizabeth的昵称) Blanche布兰奇 Bonnie邦妮 Brenda布伦达 (Brandon及Brendan的女性形式) Camille卡米尔 Candice莰蒂丝 Carina卡瑞娜 Carmen卡门 Carol凯罗尔 Caroline卡罗琳 Carry凯丽 Carrie凯莉 (Carol及Caroline的昵称,同Kerry) Cassandra卡桑德拉 Cassie凯西 (Catherine,Cassandra的昵称) Catherine凯瑟琳 (Katherine的英文形式,同Katherine) Cathy凯茜 (Catherine的昵称,同Kathy) Chelsea切尔西 Charlene沙琳 (同Caroline,Charlotte) Charlotte夏洛特 Cherry切莉 Cheryl雪莉尔 (Charlotte的另一形式,亦同Sheryl) Chris克莉丝 (Christine,Kristine的简写,同Kris) Christina克里斯蒂娜 (同Christine) Christine克里斯汀 Christy克里斯蒂 (Christine的简写) Cindy辛迪 (Cinderella,Cynthia,Lucinda的昵称) Claudia克劳迪娅 Clement克莱门特 Cloris克劳瑞丝 Connie康妮 (Constance的昵称) Constance康斯坦斯 Cora科拉 Corrine科瑞恩 Crystal科瑞斯特尔 (同Krystal) Daisy戴茜 Daphne达芙妮 Darcy达茜 Debbie黛比 (Deborah,Debra的昵称) Deborah黛博拉 Debra黛布拉 Demi黛米 Diana黛安娜 Dolores德洛丽丝 Donna堂娜 Doris桃瑞丝 Edith伊迪丝 Editha伊迪萨 Elaine伊莱恩 Eleanor埃莉诺 Elizabeth伊丽莎白 Ella埃拉 Ellen爱伦 Ellie艾莉 (Eleanor, Ellen的昵称) Emerald艾米瑞达 Emily艾米丽 Emma艾玛 Enid伊妮德 Elsa埃尔莎 (Elizabeth的昵称) Erica埃莉卡 (Eric的女性形式) Estelle爱斯特尔 Esther爱丝特 Eudora尤杜拉 Eva伊娃 Eve伊芙 Fannie芬妮 (同Frances,Fanny) Fiona菲奥纳 Frances弗郎西丝 (Francis的女性形式) Frederica弗雷德里卡 Frieda弗里达 Gina吉娜 (Angelina,Regina的昵称) Gillian吉莉安 (Juliana的异体) Gladys格拉蒂丝 (Claudia的威尔斯形式) Gloria格罗瑞娅 Grace格瑞丝 Greta格瑞塔 (Margaret的昵称) Gwendolyn格温多琳 Hannah汉娜 Helena海伦娜 Hellen海伦 (亦作:Helen) Hebe赫柏 Heidi海蒂 (Adalheid, Adelaide的昵称) Ingrid英格丽德 Ishara爱沙拉 Irene艾琳 Iris艾丽丝 Ivy艾维 Jacqueline杰奎琳 Jamie詹米 (James的女性形式) Jane简 (John的女性名词) Janet珍妮特 (同Jane) Jean姬恩 (Jane的苏格兰形式) Jessica杰西卡 (Jessee的女子形式) Jessie杰西 (Jasmine, Jessica的昵称; Janet的苏格兰形式) Jennifer詹妮弗 Jenny詹妮 (同Jennie;Jane,Jennifer的昵称) Jill姬尔 (Gillian的昵称) Joan琼 (同Jane;John的女性形式) Joanna乔安娜 Jocelyn乔斯林 Josephine约瑟芬 Josie乔茜(同Josephine) Joy乔伊 Joyce乔伊斯 (Josephine的昵称) Judith朱迪丝 Judy朱蒂 (Judith的昵称) Julia朱莉娅 Juliana朱莉安娜 Julie朱莉 June朱恩 Karen凯琳 (Katherine的丹麦形式)
论文 题目: 学生校服谈 高一(1)班 殷艺格 李伟 罗文 孙萌梓 高娜摘要:如今的高中生都是十七八岁的少男少女们,是爱美的年龄,当然就更偏向与市场上的五光十色的服装,而不是“千篇一律”的校服,这就是我们研究这个课题的意义。同样我们希望通过对校服的研究提出一些对校服改革有帮助的建议使校服更符合中学生需求。 引言:穿上一身自己所喜欢的校服,不仅能使学生们更显精神,而且对于他们的学习热情的提高也大有帮助。试想,有谁愿意穿上连自己也不喜欢的衣服还高高兴兴的呢?校服是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现之一,要求学生在特定场合穿着校服,意在增强学生的集体意识和使命感。因此,倡导学生统一着装意义深远,学校在这方面也费了不少心思,可是总有些出力不讨好。”其实,影响校服是否能为人接受的主要原因无外乎两点:款式、面料、颜色学生是否喜欢。而现今的校服正存在颜色款式上令学生不满意的缺点,所以,才出现了学生不爱穿校服的现象。这就引起了我们的注意,所以我们希望可以对校服的研究来让大家知道学生真正所喜欢的校服是什么样的。 正文: 校服,在我们的花季占着一定的位置。而在我国。校服却普遍成了学生讨厌的对象。大家似乎都把欣喜的眼光投在与我们隔海相望的日本及一些欧洲国家。这是为什么呐?这就不得不提到校服的起源。 校服最初起源于英国,为了增强学生的集体归。公元十六世纪,英国贵族开始普及校服,它代表学生的身份和地位颜色大多以黑色为主,为培养学生贵族绅士气质。校服成了学生在校外的标志。而大家更以身穿美誉度很高的学校校服为荣。 ①英国各中学校服通常是由学校统一定制,由于只有这项费用需要学生家庭自己担负,因此校服的价格较高,一般需几十英镑。尽管如此,多数家长仍愿意为孩子购买校服。原因是青少年易受同伴影响,喜欢互相模仿,又紧贴时装潮流,追捧新款服装。假如不规定穿校服上学,父母就需要花费很多时间和金钱为子女上学的服装操心。   鉴于此,英国校服销量能够保持良好态势。不少教育界人士赞成学生穿校服,其中一个原因是校服可以带来庞大的经济利益。   值得一提的是,英国一些拥有较深文化底蕴的服装品牌是由校服起步的,比如创建于1865年的N&L(New&Lingwooci)原为英国贵族学校伊顿公学(EtorlSchool)特供校服,现今它已全面进入保守的英国上层社会。除了仍为伊顿公学服务之外,该品牌也逐渐开始拓展美国市场。   日本校服款式新颖多样   日本的大多数中学都有统一的校服,日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志,而且是时髦的象征。许多女学生毕业后仍然喜欢三五成群地穿着校服外出,可见她们对校服的喜爱程度。   ②与英国相似,日本冬季气温平均在5摄氏度左右,这种相对较为温暖的气候保证了日本女学生可四季皆着裙装而不觉得寒冷或不适。   1.人文决定了日本人对校服的重视程度   日本人在潜意识里非常注重统一制服所带来的社会认同感,他们在生活中非常重视制服类服装,也愿意用心把这类服装做好。这种文化背景使日本中学生喜爱这种大体统一,细节个性的学生制服。日本的学生校服,已经成为国民文化不可替代的重要组成部分。   2.时尚化的款式设计是日本校服的优势   日本各中学都要求学生在校期间穿制服,体育课要换上便于运动的体操服,有的学校要求在体育馆里换上体育馆专用鞋。   日本校服成功之处在于款式设计:男生校服阳刚帅气,女生校服娴雅可爱,这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。同时,日本校服设计有着强烈的与时俱进意识,能够随着流行的变化,不断汲取时尚元素对
校服 英国各中学校服通常是由学校统一定制,由于只有这项费用需要学生家庭自己担负,因此校服的价格较高,一般需几十英镑。尽管如此,多数家长仍愿意为孩子购买校服。原因是青少年易受同伴影响,喜欢互相模仿,又紧贴时装潮流,追捧新款服装。假如不规定穿校服上学,父母就需要花费很多时间和金钱为子女上学的服装操心。   鉴于此,英国校服销量能够保持良好态势。不少教育界人士赞成学生穿校服,其中一个原因是校服可以带来庞大的经济利益。   值得一提的是,英国一些拥有较深文化底蕴的服装品牌是由校服起步的,比如创建于1865年的N&L(New&Lingwooci)原为英国贵族学校伊顿公学(EtorlSchool)特供校服,现今它已全面进入保守的英国上层社会。除了仍为伊顿公学服务之外,该品牌也逐渐开始拓展美国市场。   日本校服款式新颖多样   日本的大多数中学都有统一的校服,日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志,而且是时髦的象征。许多女学生毕业后仍然喜欢三五成群地穿着校服外出,可见她们对校服的喜爱程度。   与英国相似,日本冬季气温平均在5摄氏度左右,这种相对较为温暖的气候保证了日本女学生可四季皆着裙装而不觉得寒冷或不适。   1.人文决定了日本人对校服的重视程度   日本人在潜意识里非常注重统一制服所带来的社会认同感,他们在生活中非常重视制服类服装,也愿意用心把这类服装做好。这种文化背景使日本中学生喜爱这种大体统一,细节个性的学生制服。日本的学生校服,已经成为国民文化不可替代的重要组成部分。   2.时尚化的款式设计是日本校服的优势   日本各中学都要求学生在校期间穿制服,体育课要换上便于运动的体操服,有的学校要求在体育馆里换上体育馆专用鞋。   日本校服成功之处在于款式设计:男生校服阳刚帅气,女生校服娴雅可爱,这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。同时,日本校服设计有着强烈的与时俱进意识,能够随着流行的变化,不断汲取时尚元素对校服改进,这种设计有效地提高了日本新一代年轻人的审美水平,也符合学生积极向上的现代意识。   随着社会的不断发展,日木中学生校服在设计上逐渐汲取了流行元素,款式变得更为时尚。如女生冬季校服会配以统一的毛衣或者外套,下身无论冬夏,皆为膝上短裙。   3.校服销售方式多样,销售状况良好,各种校服配套产品为社会带来良好的经济效益   日本校服一般由校方委托专门厂家设计制作,因为校服一旦定型就多年不变,所以校方与厂家的合作关系也是较稳固的。一套校服通常在4万日元左右。    近年来,校服已经成为日本女孩们一种别出心裁的装束。许多日本女生在周末和放学后仍然选择穿校服,或者穿那些看上去与校服类似的衣服。有些女孩即使自己的学校没有统一着装规定也穿校服。   东京一家以出售各种年轻人的时尚生活用品而著称的商店迅速抓住了这个趋势,开始出售各种适合校服佩戴的丝带,效益非常好。  韩国校服在销售宣传方面非常用心   韩国人崇尚“勤勉、朴素、博爱”,脚踏实地、不浮躁、不逾矩、忠于职守。因此韩国人也非常注重制服类服装。   1.校服款式的西化   尽管韩国气候四季分明,但中学校服并未因寒冷而舍弃男女生的性别差异,韩国女生冬季校服下身依然着及膝裙,以保暖的毛质紧身长袜代替长裤,这样既注重了校服的保暖性,又保证了款式的美观和男女校服的差别。   韩国校服在款式上较为西化,夏季上身为短袖衬衫,部分校服配以领带或领结,下身女生为及膝裙,男生为长裤;春秋校服上身为长袖衬衫,部分配以领带或领结,外罩各色西装外套或毛衣,女生下身为及膝裙,长厚毛袜,男生为长裤。各校的校徽一般以机绣的方式绣于校服上衣左胸位置。有些学校的校服还有统一的配饰,如帽子、长袜等。 2.校服已形成特有品牌
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