C帝还在冷却 C帝还在冷却
仆是式神……式神…………绝对绝对不是希喵什么的………………咪呜……
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【胆创】吧里的DIY大神求捶打喵~~ 因为实在太胆创……所以描述问题肯定颇多- - 好多描述是翻烂了说明书才勉强达意、没有太过破坏原作的。 说实话完成之后描述的功底和常识似乎强了很多= =? SP 陈武 所向无前 吴 3体力 侍御:游戏开始前,你须从额外武将<胆创名词>中将“董袭”置于你的上家或下家;你同时扮演这两名角色。你扮演的角色拥有共同的手牌和身份,但拥有各自的回合和其他区域。当你扮演的一名角色死亡时,另一名角色立即失去1点体力,然后摸一张牌。 冒矢:回合开始时,你可以弃一张基本牌并指定一名其他角色,视为你使用了一张【酒】;若如此做,你计算与该角色的距离时始终-1,直到该回合结束。每阶段限一次。 ------------------------------------------------------ SP 董袭 杀身卫主 吴 3体力 奋援:当其他角色的【杀】指定了目标且不为你时,若你在该角色的攻击范围内,你可以弃一张非基本牌,令该角色对你使用一张【杀】;若该角色不如此做,使用的【杀】无效。 断绁:锁定技,若你未装备防具,防止红色牌对你造成的伤害。 _____________________分割线________________________________ FAQ Q:什么叫拥有共同的身份? A:共有一张身份牌(主公也可)。此时因为“玩家”扮演了两名“角色”,所以身份牌属于“玩家”而非“角色”了。第二名角色阵亡时,“玩家”宣告失败,这时才亮出身份牌并计算奖惩。 Q:“侍御”这个技能在“陈武”阵亡后还存在效果吗? A:存在。这个效果针对了“玩家”而非“角色”一人。 __________________________________________________________ 如果各位有什么意见欢迎捶打QwQ……
【初中时的文言文尝试】初中时分的脑残 第一回 论大同晓磊荐贤 会十三五教聚义 ( 纯属KUSO,如有“雷”同,红日西升) 本文乃现代第一部以大桥师生间的明争暗斗为题材的长篇章回体古白话小说,秉承3分真实7分虚构的原则,纯属恶搞,请勿模仿、= = 公元二零零九,初二新过,人心惶惶,百废待兴。九年部十三班主教孙琳,提三尺教鞭欲立不世之功,然既别二蔡,自甚忧虑,若失臂膀。是日开学,琳度于十三,忽见一人,身长六尺,仪容风雅,器宇轩昂,见琳,颔首而立。琳视之,乃九年部六班主教章晓磊也。盖晓磊任二职,故教于十三也。琳见磊,大喜曰:“今得晓磊,大事济矣!”遂扳晓磊饮于教室,白以肺腑之言。磊笑曰:“公欲治十三,岂不闻‘高军,金飞,得一者可安一班’乎?”琳曰:“愿闻其详。”晓磊抚掌大笑曰:“高军者,大桥猛虎也。此人深谙数理之道,文理兼修。多机谋,其心深不可测。其侄芦,求学于四班,得军真传,所向披靡。金飞者,天下奇才,善配平,腹藏经天纬地之才,精通事物变化之理。此二人皆栋梁,公岂愿得之乎?”琳喜,诣校长赚得二人不表。 九月一日,值天大雨,十三之众皆有念家之色。叫苦者,赶工者,染寒者,假寐者,论事者不绝。凌乱间,南方忽堕黑气,逾时阴风大作,霪雨连天,日月无辉,众皆失色。定神视之,人影依稀见,五教头大步流星抢入。主教琳与军、飞并排而立,雪云、晓磊叉手侍立两旁。军身长七尺,唇红齿白,天庭饱满,地阁方圆,堂堂一表;飞身高六尺,绻鬓垂于肩下,风流儒雅,目若朗星,面若冠玉。晓磊雪云,也生得形容清秀,威风凛凛,气势不凡。十三之众皆暗自叹服。 琳得此四人,若猛虎添双翼,蛟龙又得云,惜十三之众顽劣短浅,尔待悔之不及,十三之殇不远矣! (第一回完,待续&…………)
【国庆&中秋征文大赛】呐喊——持续更新 呐喊 他呐喊,直迄嗓音嘶哑,声带被撕扯至扭曲。几秒钟后,世界上只剩下他的声音;然而,未惊起任何人,未改变任何事——因为,甚至、他唤不醒自己的沉梦。 (一) 我的身后满是林大雷均匀的呼噜声。 北方的秋雨湿寒阴郁到令人生厌,窗外却偏偏违愿地凝重,落于眼中,突兀了几条日光灯管的白。视线碎成细密的线条,随点进骨子里的冷雨扎向下午三点离谱的夜色——我叹了口气,左手虚托住下巴,右手的食指和中指百无聊赖地旋弄着水笔。 不知何来何往的黯然投满了废纸篓样的天空。我身后的一团大雷非常应景,均匀地绵延地,用他直挺而短的鼻腔酝酿着一种打雷般的震动。天外的雷闪偶尔会刺下,然而远道而来的声音倒是不若怒喊;与耳旁的大雷相比,那完全不啻老天爷便秘时的哼唧。 挂在黑板上面的钟,时针波澜不兴地咔嗒,打着宁静的鼓点指向模模糊糊的数字。我放下左手,刻意把它按在考卷上,心里费力地思考:这一刻的这幅画面上,离谱的是他,是我,还是窗外的这天色? 想着想着我就笑了。回过头去,眼前的一团大雷正蜷缩着睡姿。过长的前刘海杂乱在他倚叠的双臂前,身子随那雷声的响度一同高低起落。于是我的面前满是林大雷的呼噜声了。 无论这有多不合常理,此刻的我下了决心要为民除害。 “喂,喂,大雷……”我停下旋转的水笔,用它戳了戳那一团林大雷想把他叫醒——可劲爆的事情发生了。那一团林大雷竟然毫无征兆的蓦然,如同发酵了一样——他腾地弹了起来,叮咣一阵喧闹伴随着桌椅伸展,然后一脸无辜地看向了他面前正中讶异的我。 “靠,这他妈的睡了这么久怎么还是自修课!……啊,老西你没睡啊,走走走,这课他妈逃了!” 大雷一开口就是足以震惊全班的音量,不过我们倒也习惯了,教室里稀稀落落传出的骚动,几乎称不上是对其给予的回应。 林大雷这笨蛋,不知为何天生说每句话都像用嗓门喊的,无论如何也改不掉;我们班里的女生闲聊间也常常抱怨起——看上去多么文艺范儿的一青年啊,怎么一讲话就这么二呢?说完还会很怜悯地望向大雷,仿佛注视着一件悲哀的残次品。 (第一章,待续。)
小希の阅读理解题——【第⑨车厢】 (可能经历过高考和正准备高考的各位都看过哟喵~~) 【俄罗斯】米哈依尔.扎多尔诺夫 我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我来到了火车站,我买的是第2车厢的票。我走近列车一看,前三节车厢根本就没有!买了前三节车厢票的旅客拎着大包小裹在站台上慌慌张张地来回走着。有一些乘客已经来回找了好几趟了,反复数了这次列车的车厢,但1到3车厢前面没有,后面没有,中间也没有。而且连列车长也找不着了。列车员都不知道他哪去了。我气愤地去找了站长:“第15次列车的列车长哪去了?”   站长说:“他就在前三节车厢里。”   当时我一点都感觉不出站长的答复有什么可笑了,因为外面已经吵成了一团。最后,买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢,一半换了下一次列车。最后大家总算是一腔怒气地到了列宁格勒。   回到莫斯科后,余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品。一个月后,我收到了从里加寄来的道歉信和因为这次“事故”被处罚的人的名单。   而最有意思的是我还收到了一位基辅读者的来信。这位读者在信中说:“您的遭遇与我和我妻子上次坐火车时的遭遇比起来简直就不值一提。请你们赶快派一名记者来,我肯定不会让你们白跑一趟的!”因为他没有具体写到底是怎么回事,所以报社也就没有派记者过去——这样的信编辑部每天都要收到很多封。后来我去基辅出差,不管怎么样我还是带上了那封信,在一个傍晚去拜访了写信人。我觉得他是不会随便开玩笑的。他不是在信中说不会让我们白跑一趟吗?他果然没让我白跑一趟。 我坐的那次列车没有前三号车厢,而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢。买了第9车厢票的乘客当然都坐进了前一节第9车厢,因为所有的正常人从小就知道,第8车厢后就是第9车厢,谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢? 列车开动后,后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢,莫名其妙,于是去找了列车长:“我的车厢里一个乘客也没有!”   可列车长说:“肯定是售票处又弄错了!”   列车长说完,马上就通知了下一站卖第9车厢车票。 列车在下一个站停3分钟。买到第9车厢票的人也都是一些思维正常的人,车一停稳,大家就排起了队准备上前一节第9车厢(前一节第9车厢停的地方正好离车站入口近)。前一节第9车厢里的乘客早都睡觉了,乘务员惊惶失措地看着这么多旅客,挡着车门对众人说:“肯定是什么地方弄错了!我这儿现在只有两个空铺,其他人赶紧去找列车长吧。列车长在第1车厢,让他把大家安排到其他车厢去吧,而且大家要快点儿跑,要不车就开了。” 愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶地朝第1车厢跑去。列车长看着这么多远远跑来的旅客,一头雾水:“你们这是从哪儿来的啊?” “从第9车厢来的!那个车厢早就满了!” 列车长更糊涂了。但他现在没时间研究到底是怎么一回事了,他需要马上把这些旅客安排好。一阵忙碌之后,旅客们终于安顿好了,他松了一口气后发出了发车的命令。这时,后一节第9车厢的乘务员又来了,还是说:“我的车厢里一个乘客也没有。” “怎么可能呢?”这次列车长认为这个乘务员肯定是疯了。 于是,列车长决定和这个乘务员一起去看看,这才发现原来这次列车有两节第9车厢。列车长终于明白是怎么回事了。他长长地舒了一口气,回到了自己的车厢通知了下一个车站:“摘掉第9车厢!” 当时已是深夜,负责摘车厢的那些人也是一些思维正常的人,他们数到前一节第9车厢,就把它摘了下来,拖到了备用道上,然后组装好列车就通知了列车长。列车长再一次舒了一口气,发出了发车命令,接着就准备睡觉了。可这时,后一节车厢的乘务员又出现了:“我的车厢里还是一个乘客也没有。” 我不知道在这次事故后列车长是不是疯了,但给我讲这个故事的人和他的妻子当时就在前一节第9车厢里。深夜,他去吸烟处吸烟。他边吸着烟边想:“列车怎么停这么长的时间啊?”随后他入车窗外望了一眼,这才发现,前面后面的车厢都没了踪影,就更别说车头了。四周是一大片草原,一轮圆月冷冷地照在停着第9车厢的的备用道上。他急忙叫醒了所有的乘客,大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来,猜测着到底发生了什么事,他们现在是在哪儿。 听他讲到这儿,我忍不住哈哈地笑出声来。结果讲故事的人火了:“我一点儿都不觉得这有什么好笑!我们第9车厢的这些乘客原本是打算去保加利亚旅游的!”
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