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如何让孩子爱护眼睛 家长应该保护好宝宝的眼睛,在日常生活中,要预防眼睛受到伤害,多给宝宝讲眼睛防护的知识。 眼睛是我们身体上的重要器官之一,也是宝宝探索、发现、认识这个世界的重要媒介,爸爸妈妈要从小引导宝宝爱护自己的眼睛。在学习的过程中,可以让孩子知道各种有损眼睛健康的不良行为,以及保护眼睛的正确方法。爸爸妈妈还可以为孩子搜集眼睛如果受伤的处理办法,例如:眼睛进了灰尘怎么办?眼睛疲劳了怎么办?眼睛受到撞击了怎么办?等等,让孩子能够了解更多保护眼睛的小常识,知道不用脏手、脏东西擦眼睛,保持良好的视力。 宝宝眼睛功能及特点   刚出生的宝宝,眼睛常闭合,有时一睁一闭,最初几天眼球运动没有目的,数天后开始注视灯光,强光刺激可引起闭眼睛,看物体是单眼看,此时视觉结构、视神经尚未成熟,视力只有成人的1/30。   爱心堤示   在这一时期应尽早为宝宝做全面检查,以检测宝宝的眼睛是否有先天异常。   2~3岁   1个月的宝宝,视力只有光感,并不能看清物体。一般出生3个月后才会追随眼前的物体看,但视野只有45度左右,而且只能追视水平方向和眼前18~38厘米的人或物,所以有时候会表现出“斜视”。4个月时,宝宝开始建立“立体视觉”。到6个月时,宝宝看物体是双眼同时看。而距离及深度的判断力也继续发展。   爱心堤示   此时期宝宝的视力为“可塑期”,若视线被遮住,则视力将无法继续发育,甚至退化,所以,即使宝宝患上眼疾,也尽量不要对宝宝的眼睛进行包扎,以免影响视力发育。   3岁以后   1岁到3岁时期,立体视觉已逐渐建立完成,已快接近成人,但此时极易丧失视力。4~5岁各种眼部生理反射已形成并趋于稳固,此时已不易丧失视力。8至9岁时,视力发育已完成,不会再有变动。   爱心堤示   此时期宝宝独立活动增多,谨防眼外伤,防止扎伤、烧伤和异物损伤,不宜长时间用眼。   该看什么? 不该看电视   随着宝宝眼睛发育逐渐成熟,视野范围越来越广,对色彩鲜艳的玩具或活动性物体有极大好奇心和兴趣,此时,五颜六色的电视画面就是宝宝的最爱,但是,看电视对宝宝的眼睛是有极大伤害的,由于电视画面切换很快,宝宝要想看清楚,注意力必须高度集中,眼睛处于高度紧张,这必然会加重眼睛负担,宝宝眼睛自我调节能力有限,很容易使宝宝眼睛健康出现问题。   爱心堤示   减少宝宝看电视或玩电脑的次数和时间,每次20分钟左右,休息几分钟,以减轻眼睛负担。看电视后,暂时不要让宝宝马上看近处小东西,最好带宝宝到室外望望远处。   不该过度看书   有的爸爸妈妈们认为宝宝智力开发得越早越好,风门,所以过度让宝宝识字、读书,密密麻麻的文字让宝宝眼睛长期处于紧张状态,时间久了就会造成眼轴发育过长,形成近视。   爱心堤示   减少宝宝阅读量,要买印刷清晰、图画鲜明、使宝宝阅读起来不感费劲的图书。眼睛与书画的距离要在35厘米左右。保证充足的光线。   该怎么看?   很多爸爸妈妈都发现,自己的宝宝远视,以为自己的宝宝已经患上了远视眼,为让宝宝看得更清楚,矫正宝宝眼睛发育,早早就给宝宝佩戴了眼镜,这是适得其反的。   实际上,在6岁以前,90%以上的幼年宝宝是远视,宝宝出生后,眼球小,眼轴短,所以几乎都是远视,或兼有远视散光,这是生理性的,是眼正常发育的表现。随着孩子年龄的增长,远视度数会越来越低。多数孩子在6、7岁会进入一个正常的弛张状态,既没有近视,也没有远视。   爱心堤示   宝宝生理远视的正常值如下:3~4岁远视200度以内,4~5岁远视150度以内,6~8岁远视100度以内,超过正常范围的,则为异常的或病理性远视。若在正常范围内,爸爸妈妈无需过多担心,但是需要注意的是,宝宝看物品时应保持适当距离。   应该看和谐的色彩   宝宝出生之后,生理的发展并不完善,缺乏理性判断,所以宝宝感知外界的主要途径就是依靠视觉系统。   不同颜色的光线的刺激,通过宝宝的眼睛反应到大脑皮层,如果进入眼部的颜色单一,产生的视觉效果也会很单一,长此以往就会导致大脑皮层缺乏对一些颜色的判断,从而成为导致弱视甚至色盲的原因之一,而如果颜色不和谐,出现躁色,则会破坏宝宝的色彩平衡感,使宝宝产生烦躁情绪,从心理上影响宝宝视觉健康。
浙江首个婴儿安全岛转型:只接受孤儿和本地弃婴   去年5月28日,浙江首个为危难弃婴提供临时庇护场所的“婴儿安全岛”在衢州正式投入运行。   “婴儿安全岛”其实就是一间不到10平方米的白色小屋,设立在衢州市柯城区人民医院门口,屋子里配备了婴儿床,保温箱等设备,还安装有监控系统,由衢州市儿童福利院的工作人员24小时值守。   当时,民政部门曾经表示,之所以要建立“婴儿安全岛”,是为了给那些危难弃婴提供一个临时庇护的场所。   然而,最近,细心的衢州市民们却发现,原本矗立在医院门口的“婴儿安全岛”不知不觉中已然消失。   那么,它去哪儿了呢?   从热闹的医院门口搬到福利院大院   “婴儿安全岛”为什么从街头消失了?   福利院说法:只是位置转移了,但功能有了转型升级   衢州市柯城区人民医院位于衢州城南,医院大门正对着十字路口,附近有超市有饭店,车来车往十分热闹。   “婴儿安全岛”原先就设在医院大门的一侧,紧挨着路边的绿化带,而医院大门的另一侧就是衢州公安局城南派出所的警务室。而如今,“婴儿安全岛”已经不见踪影。   医院门口的保安说,“婴儿安全岛”几个月前就搬走了,具体原因不太清楚,但自从门口建了这个“婴儿安全岛”,就不断有人把孩子送到这里来,甚至还有人专门坐车从外地过来送孩子。   附近饭店的老板娘说,来这边送孩子的人时常有,有时候一天有好几个,多数都是趁着深夜悄悄跑来的,医院的人和旁边的民警有时会出来劝阻,还有的人直接就把孩子往地上一丢,自己就跑了,民警追都追不上。“大概是医院也吃不消了,才把这个‘婴儿安全岛’搬走了。”   据记者此前了解到的信息,这个“婴儿安全岛”开放的前13天,就接收到了10余名来自全国各地的弃婴。   从2014年5月31日接收第一名弃婴至今,弃婴数量的增长速度已经超出了衢州当地相关部门的预计。为此,衢州“婴儿安全岛”一度实施了24小时劝导制度。衢州市儿童福利院的工作人员现场劝导弃婴者,对不听劝阻者则打110报警,由公安部门对弃婴违法行为进行打击。   “婴儿安全岛”的消失是否与此有关?钱江晚报记者联系上了衢州市儿童福利院的一位负责人。   按他的说法,衢州的“婴儿安全岛”并没有消失,只是从今年元旦开始从衢州市柯城区人民医院门口转移到了衢州市儿童福利院大院。并且,“婴儿安全岛”也将由原有的为危难弃婴提供临时庇护的单一救助机构,转型升级为兼顾救助、政策宣传和咨询的机构,名称也相应更改为衢州市困境儿童救助政策咨询服务站。   根据记者查阅到的衢州市民政局2014年度工作总结报告显示,从2014年9月开始,衢州就开始着手升级“婴儿安全岛”,其目标是打击弃婴犯罪、正确引导舆论、建立适度普惠型儿童福利政策。   同时,该报告还称,截至2014年底,衢州“婴儿安全岛”共接收弃婴24名,劝导弃婴对象66人(次)
     由唐德影视、吉林电视台、广西电视台、范冰冰工作室、《读者》集团、恒大影视、中影股份联合出品,范冰冰、张丰毅、李治廷等领衔主演的年度古装巨制《武媚娘传奇》正在湖南卫视金鹰独播剧场热播。昨晚,由范冰冰饰演的武媚娘剃度出家为尼,首度以光头造型登场引发观众热议,今日范冰冰光头妆打造全过程也随之曝光。    昨晚,范冰冰饰演的武媚娘在历经宫廷爱恨情仇之后,将充满看破世俗的悲悯演绎地淋漓尽致,随着万千青丝缕缕飘落,曾在宫中发生过的种种也似过眼烟云湮没红尘。这样一位身着粗衣布鞋的朴素媚娘散发出淡然平静的美感,不仅丝毫没有逊色于宫中的华服锦衣之美,反而更显一份惊世骇俗的惊艳,让观众们惊呼“没有见过这么漂亮的尼姑!真是美到逆天!”更有网友隔空喊话李治廷:“冰冰都出家了你还不着急!快接媚娘回宫!”网友纷纷表示:“果然光头才是检验真美女的唯一标准,以后检验真美女不用掀刘海也不用改发型,直接剃成光头就好了!”、“范爷美到连光头都惊艳”,有心的网友找出以往众多女星的光头造型进行盘点对比,称范冰冰版的媚娘绝对在女星的光头造型中拔得头筹。    首次在电视剧中以光头造型示人的范冰冰不止一次对自己的光头造型充满自信和期待。早前,范冰冰曾通过修图的方式拍摄过一组近乎光头造型的时尚大片,野性十足。而范冰冰的御用造型师卜柯文曾透露“范冰冰以光头示人的想法至少有一年,但一直没有真的付诸实施。” 这次在《武媚娘传奇》中的光头剃度造型,不仅让范冰冰真正过了一把光头瘾,更在网络上掀起一轮“光头美女”的话题讨论。
太天真的教育标准不要也罢 近日,多名学生家长和市民反映,1月中旬,广东潮州湘桥区接受“教育强区”省级督导验收,学校各出“奇招”:城南小学为让班级人数达标,组织数百“超编”学生冒雨外出“参观”;有的学校临时组织学生出外看电影,或紧急调整课时表,或装饰美化校园等。   为了“躲避”当天来验收“教育强区”工作的省级督导组现场检查,城南小学和其他小学也是蛮拼的,组织数百“超编”学生或冒雨外出“参观” 或看电影,或装饰美化校园等,总而言之,为了达到“每班学生人数不能超过50名”的硬性指标,花样百出。   起初学校还百般遮掩,将这些不正常的课外活动称之为正常的“社会实践活动”,并美其名曰“培养学生德智体美劳全面发展”,但假的总归是假的,事实胜于雄辩,如果说“验收作弊”本身就是一大错误的话,“巧合”之类的辩词只能是错上加错。   “冒雨参观”淋湿教育价值。小学生遭受风吹雨淋,易对身体产生不良影响,而心灵的阴影恐怕更难消除。教育的重要内容之一就是为了培养学生诚信品质,而老师们的以身作则会给学生鲜活的示范,当熟悉的校园“装扮”一新,熟悉的课表突然变脸,一些同学不得不走出课堂,去上所谓的“社会实践课”,老师们弄虚作假、投机取巧的做法和理念,也不知不觉在幼小的心灵上刻上烙印,会误导孩子的是非观念。   然而,若将板子完全打到基层教育者身上未免有失公允。2013年开始,广东提出“加快创建教育强省”,多地随即提出要建成教育“强市”“强区”“强镇”。 创建“教育强区”初衷良好,会给当地改善学校硬件设施、教学环境带来很大好处,最显而易见的效益是每个学生可以从省里获得500元左右奖补,全区达标可奖2500万。无论从改善教育环境的理性经济人的立场出发,还是从的地方政绩、学校口碑、优良资源等角度考量,偌大的奖励资金没法让人不动心,各种应对歪招也就应运而生。   要达到指标要求却非易事,《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》显示,要成为“达标学校”,需要满足两个标准:一是28项二级指标中有23项以上评估指标达标,二是15项带有星号的二级指标要有12项以上达标。指标如此之多,令人眼花缭乱,而小学班额不能超过50人这样的标准,更成为验收考评的硬指标,且不说湘桥这样的欠发达地区难以达到,就连珠三角及国内其他发达城市都很难做到,因此一些验收条款、考核指标被称为神指标也在所难免。而为了迎合考核条件,学校不得不左支右绌,力图考评过关。因此,小学生“冒雨参观”表面是学校弄虚作假,实质是教育神指标的“魔棒”指挥下,各方围绕巨额财政补贴,上演的一场应对检查的闹剧。   “冒雨参观”折射现行教育指标弊端。构建教育指标系统需要综合考虑教育价值教育技术、教育政策、教育实践和社会观念等一系列因素,科学的教育指标系统可以用来监测教育系统的状态和变化趋势,判定目标是否达成,发现潜在的问题并指明解决方向,,但若教育指标高高在上,脱离实际,缺乏地方自主性,各类考评臃肿庞杂,强硬施压,势必偏离正确目标,使教育行政部门陷入盲动,并将此压力层层分解,最终让无辜的孩子深受其害。故而,要想将教育“创优”“创强”之类的好事办好,还需追本溯源,对症下药。
好习惯早养成 1、感激生活。对生活保持孩童般的惊奇感,细心留意身边美好的事物,珍惜所拥有的一切。2、谨慎交友。和乐观、志同道合的人交朋友,有助于实现梦想,也能帮你看到自身的优势。3、体贴他人。尊重和善待他人,学会接纳别人的个性及生活,不要试图去改变。4、不断学习。活到老,学到老。关注与自己职业和爱好相关的新知识,大胆尝试感兴趣的事,如滑雪、冲浪、跳伞等。5、解决问题。要相信自己,直面挑战,视困境为机遇,学会创造性地解决问题。6、做喜欢的事。选择一份自己喜欢的工作,并留出培养业余爱好的时间,满足自己的特殊兴趣。7、享受生活。关注身边之美,比如和心爱的人一起看日出日落……8、笑口常开。对自己、对生活都不要过分严肃,试着发现身边的点滴乐趣,适时的幽默一下,让生活充满笑声。9、学会宽恕。心存怨恨是一种“自残”行为,宽恕他人,会让自己心态平和。同时,应从错误中汲取教训并宽恕自己。10、心存感恩。对于任何祝福都应懂得感恩,对家人、朋友和同事,也要懂得感恩,不妨亲口告诉他们,生活中因为有了他们,你才感到快乐。11、增强人际关系。多找些时间陪伴家人和朋友,绝不对他们食言,始终给他们支持。12、诚实守信。行动及决策都应基于诚实,问心无愧才最让人踏实、愉悦。13、沉思冥想。练瑜伽或打坐等,有助于放松身心。14、专注自己的事。集中精力创造自己想要的生活,不要太在乎别人的言行,因为每个人都有自己的活法。15、心态乐观。遇事多往好处想,保持乐观,让积极地思想取代消极的心态。16、无条件去爱。善于接受别人的个性,人无完人,即使并不总是喜欢朋友的所作所为,但这并不妨碍你继续爱他们。17、永不言弃。不放弃就不会失败,追求有价值的东西时,人们更能感受到幸福。18、积极行动。人人都有局限性,不要在无法掌控的事情上浪费精力,但要积极行动,而不是被动等待。19、照顾自己。要保证休息,运动和健康饮食,经常以有趣、刺激的方式练习大脑,活跃思维。20、充满自信。明白自己是谁,自己的喜好是什么,做最好的自己,不自我怀疑。
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