冯克世😺
冯克世
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秦始皇篡改史书的痕迹 当时有一件事让秦始皇感到很恼火:当时的人们普遍认为法家商鞅和申不害的水平不行,他们的变法是失败的!
先秦儒学,两汉经学,宋明理学相通之处 仁。 先秦:如何处仁。 汉:如何用仁。 宋:如何致仁。
反思:天生万物以养人 人无一物可报天 不要问儒家为我们做了什么,要时刻想想我们还能为儒家做什么
图楼  ̄  ̄)σ图里看儒家
秦始皇焚烧六国史书的恶果 后人往往更重视秦始皇焚烧儒家典籍这件事,却不知道,他焚烧六国史书造成的实质破坏更大,对后人观念误导也更深刻。
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说说庄子 儒家求正,道家求真。庄子思想,出于儒家,成于道家。 庄子的老师是谁?不得而知。明朝有学者认为庄子出于儒门,主要论据大致有以下几点。其一,内七篇中,大量故事以孔子托言。其二,庄子与孔子是老乡,都是宋人,商朝的遗民,有共同的情感基础。其三,天下篇批判天下道术,没有提及孔子,并声称古之道术散布在绅鲁之士传承的六经中。
《论语》中应该怎样面对别人的恶? 《论语》中说“君子亦有恶(wù),恶称人之恶”
孔子的学生 孔门弟子三千,当中有七十二贤人,又以十大弟子最有名。十大弟子按特长归为四科,德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;言语:宰我、子贡;政事:冉有、子路;文学:子游、子夏。孔门四科里,德行旨在培养君主,言语旨在培养外交家(周代意义上的往来诸侯之间的),政事旨在培养总理宰相一类,文学则旨在培养学术礼仪。
蔡京为穷人做了太多实事,被民间各种段子骂。 蔡京在为相期间,大办免费教育,主持“崇宁兴学”,短短四五年时间在天下建立近2000所学校,为20多万学生提供公费教育,在生活上提供优厚保障,让学生们“美屋华馔”,还支付生活费,让他们一心读书。
圣人不死,大盗不止的意思 凡是没读过《庄子·胠箧》却喜欢大谈“圣人不死,大盗不止”的,有一个算一个全是不懂的。 绝对没有误伤。
文化就是通过人文来教化 文化的文是说文解字的文,甲骨文的文,书同文的文,是一套用于社群之间进行沟通的符号系统。人类群体的规模从小变大,不断发展,将这些不同人类个体凝聚在一起的就是文,最早期的文就是图腾,是群体成员对群体的共同认知。群体有个范围,好比一个虚拟的圈,在圈子里的是自己人,在圈子外的不是自己人。
圣人能给我们带来什么? 关于圣人,几乎每个人都有自己独到的见解,仁者见仁智者见智。对于圣人的认知也是百家争鸣在各抒己见。世上每人差不多都能说出几个圣人的名字。圣人中有一些是天启,有一些则是出自平凡百姓中。那些古今中外的圣人在被多数人信奉与追随。
先秦儒家要学的东西 六艺:礼、乐、射、御、书、数。 1、礼:礼节, 五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。 2、乐:是指音乐、诗歌、舞蹈等。 六乐 :云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。 3、射:射箭技术 五射:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。 4、御:驾驭马车的技术 五御:鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左。 5、书:书法(书写,识字,文字) 六书:象形 、指事、会意、形声、转注、假借。 6、数:算法(计数)数艺九科:方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股; 九数即九九乘法表,古代学校的数学教材。
孔子最爱和最爱孔子的学生是谁? 最爱孔子的大概就是子贡,为孔子守孝六年,逢人必称孔子,尽管在老师心中自己不如颜回,但崇拜丝毫不减。
儒家思想过重,对人的发展影响? 颠沛必于是、造次必于是、守死善道、择善固执、知其不可而为之。乐在其中矣 能天天自得其乐,岂非人间最大的美事?!
中国的儒家文化中的“礼” 礼仪之所以存在,并一直被强调、被重视,其根本原因之一,就是因为其具备维护秩序的功能。
如何看待无私有为 内圣外王的人生观? 孔子对这个问题给予了很多指导。 子张问善人之道,子曰:不践迹,亦不入于室。 学数学物理等等学科有步骤,修身也有步骤,只有最高标准无法修身。而这个步骤就是追随善人的足迹,矫正自己。所以,修身是需要有师的。这也是为何孔子非常强调交友,寻师。 有子曰:其为人也孝悌……,君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为人之本与? 子贡问曰:如有博施于人而能济众,可谓仁乎?子曰:何事于人,必也圣乎。仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方矣。
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