献身石油【悔】 献身石油【悔】
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★☆★☆★☆★☆发两张电子实习报告给大家用★☆★☆★☆★☆ 第一个实习目的电工电子实习是重要的电工电子技术基础实践课。通过实习加深对课堂知识的理解,初步了解和掌握一般的电工电子工艺技能,了解电工电子产品生产实际和工艺过程,培养动手能力、创新能力以及严谨踏实、科学的工作作风。使我们在实践中学习新知识、新技能、新方法。为毕业设计以及为今后从事与本专业有关的电工电子技术工作奠定实践基础。实习器材工作台、数字式万用表、数字式示波器、数字式信号发生器、失真度测试仪、扫频仪。实习过程一、数字式万用表的使用1、电压的测量  1、直流电压的测量,如电池、随身听电源等。首先将黑表笔插进“com”孔,红表笔插进“V Ω ”。把旋钮选到比估计值大的量程(注意:表盘上的数值均为最大量程,“V-”表示直流电压档,“V~”表示交流电压档,“A”是电流档),接着把表笔接电源或电池两端;保持接触稳定。数值可以直接从显示屏上读取,若显示为“1.”,则表明量程太小,那么就要加大量程后再测量。如果在数值左边出现“-”,则表明表笔极性与实际电源极性相反,此时红表笔接的是负极。  2、交流电压的测量。表笔插孔与直流电压的测量一样,不过应该将旋钮打到交流档“V~”处所需的量程即可。交流电压无正负之分,测量方法跟前面相同。无论测交流还是直流电压,都要注意人身安全,不要随便用手触摸表笔的金属部分。2、电流的测量  1、直流电流的测量  先将黑表笔插入“COM”孔。若测量大于200mA的电流,则要将红表笔插入“10A”插孔并将旋钮打到直流“10A”档;若测量小于200mA的电流,则将红表笔插入 “200mA”插孔,将旋钮打到直流200mA以内的合适量程。调整好后,就可以测量了。将万用表串进电路中,保持稳定,即可读数。若显示为“1.”,那么就要加大量程;如果在数值左边出现“-”,则表明电流从黑表笔流进万用表。  2、交流电流的测量  测量方法与直流电流的测量基本相同,不过档位应该打到交流档位,电流测量完毕后应将红笔插回“VΩ”孔。3、电阻的测量  将表笔插进“COM”和“VΩ”孔中,把旋钮打旋到“Ω”中所需的量程,用表笔接在电阻两端金属部位,测量中可以用手接触电阻,但不要把手同时接触电阻两端,这样会影响测量精确度的--人体是电阻很大但是有限大的导体。读数时,要保持表笔和电阻有良好的接触;注意单位:在“200”档时单位是“Ω”,在“2K”到“200K“档时单位为 “KΩ ”,“2M”以上的单位是“MΩ”。4、二极管的测量  数字万用表可以测量发光二极管,整流二极管……测量时,表笔位置与电压测量一样,将旋钮旋到二极管档;用红表笔接二极管的正极,黑表笔接负极,这时会显示二极管的正向压降。锗二极管的压降是0.15—0.3V左右,硅二极管约为0.5—0.7V,发光二极管约为1.8~2.3V。调换表笔,显示屏显示“1.”则为正常,因为二极管的反向电阻很大,否则此管已被击穿。5、 此外万用表还具有测量电容、三极管等功能。在日常水文仪器设维护中,如果我们能熟练的使用万用表,就能及时判断仪器故障,更大的发挥电子仪器设备在水文工作的作用。二、数字式信号发生器、数字式示波器1、数字式信号发生器(TFG2300V型) 1、技术指标 1、A通道:波形种类(正玄波、方波、直流三种);频率范围(30mHZ-300MHZ);幅度范围(2mv-20v峰峰值);偏移范围(正负10v) 猝发(脉冲串调制)(猝发计数1-65000) 2、B通道:波形种类(正玄一种);频率范围(30mHZ-300MHZ) 3、C通道:波形(正玄、方波、三角波、正双脉冲、正玄半波、心电图等32种) 2、使用要领及基本要求 1、数据输入数字键输入(单位键结束);调节手轮输入 2、按下电源开关,仪器初始化,自动选择连续功能,A通道输出。或按SHIFT+复位,仪器初始化;通道选择SHIFT+A/B/C
〓〓〓〓〓〓〓〓〓至全院师生书(三)〓〓〓〓〓〓〓〓〓 西华大学48名代考和请代考的学生被勒令全部退学是否处理欠妥? 提要:让人遗憾的是,本来应该是育人的地方,好象变成了道德法庭,本来学校应该具备的职能,却把它推向了社会。 《华西都市报消息:10月13日,地处四川的西华大学就24对、48名学生在参加《高等数学》和《经济数学》补考中出现请代考和代考、48名学生被勒令退学后学生的申诉召开复查专题会议,认为原处分恰当,维持了勒令学生48名退学的处理决定。 考试作弊,诚然是严重的错误,一定的不能“原谅”或者改正的错误吗? 事情发生以后,48名学生分两批被“请”到了学校教务处,按照领导的要求,以书面形式将自己找人代考的经过写成一份材料,并就此行为写出了书面检讨,并统一在检讨书最后落款:“本人对以上事实的真实性负责”。“老师说态度好,配合学校的调查,就会从轻发落。” 但是11天之后,一道霹雳砸在48名参与考试作弊的学生头上。9月19日,西华大学以文件形式,决定给予48名代考及请人代考的学生勒令退学的处分。 《江南时报》有文章评论说:“大学在提升社会道德水平方面原本应该起着举足轻重的作用,但西华大学发生的事件表明,我们的不少大学老师还不知道如何对学生进行道德教育。他们没有意识到:课堂教育是教育,老师的行为方式也是教育,而且是更重要、更本质、更深刻的教育。所谓身教重于言教,就是这个意思。如果老师们用现身说法的方式告诉学生,“为了目的,可以不择手段”,那么,一个可能的严重后果就是会让学生从此丧失罪恶感和羞耻感。” 认为:西华大学不能用欺诈来捍卫诚实。 可以做个大胆的预测,如果西华大学真正的简单的一开了之,我想,这几十名学生以后的人生之路就很难预测了。让人遗憾的是,本来应该是育人的地方,好象变成了道德法庭,本来学校应该具备的职能,却把它推向了社会。      “子不教,之过”“一日为师,终身为父” 退一万步来说,学校有什么样的责任?老师有什么责任?校长有什么责任?为什么有这样多的人作弊没有及时发现和当场制止?难道没有错误?按照等同的原则,如果他们也同时引咎辞职,那也许还有点说服力。 会这样吗?虽然我不知道是不是回这样,但是,我觉得不会!为什么不会? 看来人们只有拭目以待了。转载自 http://forum.news.sina.com.cn/cgi-bin/viewone.cgi?gid=12&fid=5860&itemid=67896&t=1
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