心贵梦缘 心贵梦缘
每一次改变都是为了初心不变
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贵州大学贵阳创新驱动发展战略研究院揭牌 贵阳高校科研院所科技创新联盟成立 贵州大学贵阳创新驱动发展战略研究院揭牌   陈刚讲话 何力揭牌 龙永图任名誉院长   金黔在线讯 1月28日,贵阳高校科研院所科技创新联盟成立大会暨贵州大学贵阳创新驱动发展战略研究院揭牌仪式在贵州大学隆重举行。省委常委、贵阳市委书记陈刚,商务部原副部长龙永图出席并讲话。副省长何力揭牌。贵阳市与贵州大学在会上签订了合作协议。   陈刚指出,贵阳要实现经济发展与生态改善“双赢”的目标,根本出路在于科技创新。发起成立贵阳高校科研院所科技创新联盟,旨在激发在筑各类科技人才创新创业活力,增强科技“造血”功能,促使贵阳科技创新持续发展。成立贵阳创新驱动发展战略研究院,可以更好地为打造贵阳发展升级版提供智力支持和决策服务,形成鼓励科技资源共享、促进科技成果转化、人才创新热情迸发的良好局面。希望有关各方齐心协力、坚持不懈,共同促成科技创新联盟和创新驱动发展战略研究院发展壮大。   何力希望联盟立足贵阳、面向全省,大力开展重点领域关键技术攻关、创新平台搭建和成果转化服务,在发展中进一步探索完善政产学研用紧密结合的体制机制,为推动全省传统产业生态化、特色产业规模化、新兴产业高端化作出贡献,在提升产业核心竞争力、发展战略性新兴产业上走前列、作表率。   龙永图表示,作为贵阳创新驱动发展战略研究院名誉院长,将不遗余力地支持创新联盟和战略研究院的发展。
贵州高校学费新标准出炉  23日,贵州省物价局发布贵州普通高校学费标准调整方案,调整后的普通高等学校学费标准从2014年秋季入学起执行。学费收取实行“老生老办法,新生新办法”。   根据方案,贵州普通高等学校平均学费标准本科由现行实际标准3558元(每生每学年,下同)调整为4170元,提高幅度17.2%;高职高专由现行2600-2800元合并调整为3500元,提高幅度34.6%-25%;艺术类本科由现行6000元调整为9000元、提高幅度50%,艺术类高职高专由现行4800元调整为7000元、提高幅度45.8%。   此外,方案规定,“211工程”大学学费标准除独立学院外,可在上述普通高校学费标准基础上上浮20%。“211工程”大学和独立学院外的普通高等学校的国家示范性专业,可在上述普通高校学费标准基础上上浮10%。各学校应按照“老生老办法,新生新办法”的原则,制定具体专业学费标准,报省物价局、省财政厅、省教育厅备案后执行。实行学分制的普通高等学校,可改按学分制收费,但学分制学费标准学费不得高于按学年制收费的总额。   据省物价局工作人员介绍,此次调整方案采纳了听证会参加人的意见,将高职高专学费标准合并统一并稍作下调。此外,省物价局将督促高等学校认真落实每年须从学费收入中提取10%的经费,用于家庭经济困难学生奖、勤、助、补、减的工作。省教育厅还将会同省物价局、省财政厅同时配套出台贵州高等学校家庭经济困难学生资助政策,确保家庭经济困难学生不因家庭经济困难影响入学或终止学业。(赵克)
黑贵大么!申报6个硕士点半数被砍 通过率全省高校最低 省教育厅,近期对申报的24个增列硕士专业学位授权点(包含贵州大学调整增列的动力工程领域,不占本次增列指标)进行审核,共有17个专业学位申报点遴选增列为硕士专业学位授权点。http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.gzsjyt.gov.cn%2FItem%2F32803.aspx&urlrefer=71a52ba7a4fd158f51d5b8e3e14f68e0 本次共有贵州大学、贵州师范大学、贵阳医学院、贵阳中医学院、贵州民族大学、贵州财经大学、遵义医学院进行了申报。贵大申请增列6个硕士点,居然半数被砍,通过率50%,贵州民族大学通过率100%,申报3个硕士点全部通过,其它高校通过率66左右%。 贵大申报专业:风景园林硕士、汉语国际教育硕士、教育硕士、金融硕士、旅游管理硕士、新闻与传播硕士。 贵州省增列硕士专业学位授权点审核结果 序号 申报单位 申报类别 所属领域 1 贵州大学 风景园林 2 贵州大学 汉语国际教育 3 贵州大学 金融 4 贵州师范大学 旅游管理 5 贵州师范大学 体育 体育学 6 贵阳医学院 体育 体育教育 7 贵阳医学院 应用心理 8 贵阳中医学院 公共管理 9 贵阳中医学院 护理 10 贵州民族大学 工程硕士 环境工程 11 贵州民族大学 艺术 12 贵州民族大学 新闻与传播 13 贵州财经大学 翻译 14 贵州财经大学 会计 15 遵义医学院 护理 16 遵义医学院 公共管理 17 贵州大学 工程硕士 动力工程领域 (属调整增列,不占本次增列名额,该校原项目管理领域撤销)
为何高等教育在制造失业? 社科院最近发表的一份报告显示,几年前就开始显露出来的大学毕业生就业困难依然没有缓解的迹象,今年毕业的大学生中,有17.6%在毕业后两个月时仍未找到工作,随着毕业生人数的持续增长,这一情况看来至少还要维持三四年,直到毕业生开始下降才有望缓解。 这一困难,与总的就业状况是背道而驰的,总体上,劳动力市场从五六年前就开始进入了一个供给下降的阶段,年轻劳动力的供给萎缩尤为剧烈,随之而来的是,企业大面积用工荒,蓝领工人工资迅速提高,劳动密集型产业开始外移。 大学生与总体就业状况的反差,也体现在上述报告的另一项数据中:高级职业学校的学生,在毕业两个月后没找到工作的只有8.1%,不到大学生的一半;这一反差实际上表明了,在大学生的职业期望和当前产业体系所提供的工作岗位之间,存在巨大的错位,而这种错位很大程度上正是现有教育体系所造成的,教育经历一方面让学生对自我身份定位和未来职业生涯产生了不切实际的预期,同时也没有帮助他们获得当前市场真正需要工作技能。 特别引人注目的是,这种不切实际的期望,不仅仅是甚至主要不是有关工资水平的,实际上,在许多情况下,蓝领岗位的工资已经大幅超出白领岗位,但多数大学生仍宁愿拿着两千多的月薪,忍受高昂的物价和恶劣的生活条件,挤在大城市的群租房甚至地下室里,也不愿接受一份月薪五六千或者更高的蓝领工作,仅仅因为他们认为自己理所当然的已经成为一名白领。 每个人对自己的社会地位有个认知,除非这个地位已低得无法再低,他都会希望他人认可其地位,并竭力避免从这地位跌落,当跌落前景出现时,如何避免它就成了头等优先的大事,重要性甚至超过生命,许多人在破产、失业、事业失败、罪行丑闻败露后自杀,都是因为意识到自己的社会地位已经不保。 那么,为何普通高等教育会让学生对白领地位形成自我认知,而职业技术教育则很少有这样的效果呢?或许这与中国文化中的士大夫价值观和科举传统有关,士大夫历来是蔑视技术专长和专业价值的,而科举制不仅与这种价值观完全配合,还搭建了一部反专业化的社会地位爬升阶梯,这部阶梯在国家资源分配能力的作用下,在整个社会流动结构中取得了压倒性影响力。 所以,尽管传统中国社会的流动性很高,即便最贫困阶层的青年也有机会向上爬,但他们借以向上爬升的通道,(至少在和平年代)只有科举一途(尽管在某些时代做太监也是条上升出路,但与科举相比,这条通道毕竟太狭窄),而凭借各种专业技术能力向上爬升的空间极为有限,许多王朝甚至通过将许多技术性职业列入贱籍而刻意堵死这些通道。 结果是形成了这样一种价值氛围,在其中,像厨师、木匠、技工、家政、护理这样的技术性职业,尽管收入可以很高,但在流行价值观中却被视为是卑下而缺乏吸引力的,不是一条可借以向上爬升的适当阶梯;而与之相应的后果是,在这些职业圈子的内部,也始终未能发展出一种丰厚的专业价值观,让从业者从中获得价值满足和自豪感,并以此吸引年轻入行者。 所谓专业价值观,就是从事某项专业、拥有相应技能、用这些技能作出好东西——这些活动本身带给从业者金钱和实物报酬之外的满足,这种价值观的形成,需要专业化分工的稳定存在,需要专业圈子内对产品和技能进行持续的比较、评价和讲述,通过师徒传承关系而形成传统和流派,这种文化要发育得比较丰厚,还需要一部分从业者成为专业的评论、研究和传播者。 比如餐饮行业要形成自己的价值观,不仅需要专业厨师,还要美食评论家去评论和传播他们的作品,要有历史学家去追溯烹饪技术的发展沿革和传承关系,要有食品和营养专家去研究各种食材,要有行业组织和专业刊物为知识和传统的积累提供交流和组织平台。 然而,或许是因为我们的文化有着排斥专业价值观的传统,或许是因为历史上就缺乏发育成熟的专业价值观,或许是因为缺乏专业领域发展自身组织和文化传统所需要的恰当制度环境,此类价值观的缺失,是中国文化与西方文化的一个显著差异,这一点,在诸如维基词条编辑和开源代码贡献这样没有金钱回报的活动中,表现的最清楚。 很明显,职业学校和大学原本都可以参与这些发展过程,但实际上,国内的职业学校大都停留在技能培训,而缺乏向上发展的动力,而普通高校则多半对这些领域不屑一顾,视之为难登大雅之堂的市井杂学,难入象牙之塔的奇技淫巧,在前些年的学校合并升级改造浪潮中,许多学校甚至迫不及待的摆脱这些成分而把自己标榜成所谓综合性大学。 由政府设计和经营的公立教育与科研产业,实际上构造了一个由普通教育、大学教职、院士、核心期刊、诺贝尔奖等元素构成的现代科举系统,以及相应的价值观,白领成了现代士大夫,那些宁可受穷也不愿放下架子从事蓝领职业的人,则成了现代范进,这个系统在未来将继续源源不断的创造失业。 对于现代范进们,更为不幸的是,当前产业结构的变化,正在消灭越来越多的白领岗位,在市场全球化和信息技术革命的推动下,许多产业已经和正在经历扁平化改造,比如在新型连锁企业对传统零售服务业、电子商务对实体零售店的替代过程中,企业层级结构变得高度扁平,大量中间层级被取消,而正是这些中间层级提供了大量白领岗位。
2013年度国家科学技术奖公布 贵大还有多远? 2013年度国家科学技术奖励大会于2014年1月10日在人民大会堂隆重召开,党和国家领导人出席大会并为2013年度国家科学技术奖励获奖代表颁奖。   在2013年度国家科学技术奖授奖项目中,全国高等学校获得国家自然科学奖二等奖36项,占总数的66.7%。   全国高等学校获得国家技术发明奖通用项目38项(一等奖1项,二等奖37项),占通用项目总数55项(一等奖1项,二等奖54项)的69.1%。2项一等奖项目均为高校获得(通用项目1项,专用项目1项)。   全国高等学校获得国家科学技术进步奖通用项目94项(特等奖1项,一等奖9项,创新团队奖1项,二等奖83项),占通用项目总数137项(特等奖1项,一等奖13项,创新团队奖3项,二等奖120项)的68.6%。其中,高校为第一完成单位的48项(一等奖3项,创新团队奖1项,二等奖44项),占通用项目总数的35.0%。   2013年度国家科技奖励三大奖全国高等学校共获得168项,占通用项目总数246项的68.3%。其中,高校为第一完成单位的122项,占总数的49.6%。(以上统计不包含国防专用项目)。   高校在全国授奖项目中的继续保持高比例,说明高等学校的科研实力在不断增强,对我国经济发展和科技进步的贡献越来越大。尤其是2项国家技术发明奖一等奖项目均为高校获得,充分表现出高校具有自主知识产权的重大原始创新成果在我国占有举足轻重的位置。 高校获2013年度国家科学技术获奖名单及奖励情况 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fcareer.eol.cn%2Fkuai_xun_4343%2F20140110%2Ft20140110_1063105.shtml&urlrefer=9529d26a9eaa7fbde522f7f7a00e723f
开眼了,一年泡图书馆791次被称“读书帝”  从军事小说到专业丛书,从杂志到题库,他无一不爱,一年出入图书馆791次的惊人数据,也让他由大一期末的全班倒数第三,到现在的全系第三名……他是成都理工大学核工程与核技术专业大三学生、“读书帝”吴闵强。昨日,吴闵强向成都晚报记者讲述了他与图书馆之间的不解之缘,图书馆的氛围和各类书籍让他蜕变重生,今后还将多涉及不同类型书籍拓宽眼界。  关于读书   一年进图书馆791次 最多时一天看15小时   圆圆的脸庞,开朗的笑容,时尚的穿着,这样阳光活泼的男生很难让人相信,他就是那个一年进图书馆791次,一天最多能在图书馆待15小时的“读书帝”吴闵强。   吴闵强告诉记者,经过高三一年的辛苦,自考入成都理工大学后,便积极参与各个社团活动,想好好放松心情,享受轻松愉快的大学时光。大一结束时,他的期末成绩竟成全班倒数第三。   “大二上学期,一次偶然的机会,我进入图书馆勤工助学。也许是那里浓厚的学习氛围感染了我。”吴闵强说,进入图书馆勤工助学,要求每周至少在图书馆待30小时,也正因为打发时间,自己才开始慢慢阅读那些陈列在书架上的书籍,“最开始喜欢看些军事小说,但后来因为考虑到自己的学习成绩和考研的想法,便转为研习专业类书籍。”   吴闵强说,看了一学期,到期末时,平均分已由以前的73分升到了80分,而现在,每科的平均分都在90分以上。   据同班张同学介绍,吴闵强的生活基本是教室、寝室、图书馆三点一线,平均每日在图书馆的时间有七八个小时。   关于未来   将多涉及其他领域的书籍拓宽眼界   由于吴闵强对书籍的热衷,他被成都理工大学授予“成都理工大学2013年十佳读者”荣誉称号。同时,他也被许多同学称为“读书帝”。然而,吴闵强本人对这一称呼,并不十分在意,“我只是做了我应该做的事情,还有许多人比我更努力。”   吴闵强说,自己在大二以前几乎从来不进图书馆,到现在每日至少去两次图书馆,这样的变化让自己收获良多,而自己从“学渣”到“学霸”的惊奇转变,也让许多同学佩服。然而,在未来的学习生活中,吴闵强也有了新的规划,“我觉得只看本专业的书籍太狭隘了,以后我会多看看其他领域的书籍,拓宽自己的眼界。”
副省长陈鸣明新年第一个工作日到我校现场调研 贵大新闻网讯(记者 庞爱忠)1月2日下午,2014年元旦过后第一个工作日,陈鸣明副省长率省政府副秘书长张玉广、省发改委、省教育厅、省住建厅负责同志到我校调研校园扩建二期工程并召开现场办公会,校领导姚小泉、郑强、任钢建、杨伟民、王红蕾、刘勇以及贵阳市副市长吴军、花溪区政府负责同志参加。 会上,校党委书记姚小泉汇报我校二期工程推进情况及存在的问题和困难。省发改委、省教育厅、省住建厅负责同志就我校提出的相关问题做出解答并深入讨论。陈鸣明副省长表示,这是一次通过讨论统一思想、坚定信心、完成目标的会议,是对贵大扩建二期工程再动员、再认识、再部署、再出发的会议。陈鸣明指出,新的一年二期工程建设要做到“三个不能变”:一是二期建设工期目标不能变,要以超常规心态做好常规工作,确保二期主体工程按时完工和学生按时入住;二是二期建设“精品工程、优质工程、廉政工作”的目标不能变,在保证工程质量的前提下,工期只能提前不能延后,要科学安排、科学统筹,最有效地、最大限度地利用各种资源;三是解决好遗留问题的决心不能变,要尽快梳理、尽量完善新校区一期工程遗留问题,同时要动员全校教职员工提高二期工程建设的紧迫感、使命感和责任感,以高度的主人翁精神敢担当、能干事。 校党委书记姚小泉、校长郑强最后分作表态发言,他们表示此次会议统一了认识、指明了方向、增强了信心、明确了目标,贵大二期工程将按照原定工期不变的原则,树立敢担当的精神,积极主动动脑筋、想办法,再安排、再部署、再谋划,提高紧迫感、使命感、责任感、光荣感和感恩感,围绕“三个不能变”的原则做好各项工作,扎实推进二期建设进程。
我校承办中西部12所兄弟院校科技工作交流会 12月21日,应我校之邀,来自中西部12所高校科技处的负责同志在花溪迎宾馆召开中西部12所高校科技工作交流会。我校副校长宋宝安、助理巡视员谢田凯,贵阳市副市长刘玉海,贵阳市科学技术局局长帅江,省教育厅科技与研究生处处长熊星出席会议。贵州大学、南昌大学、云南大学、青海大学、海南大学、郑州大学、河北大学、山西大学、内蒙古大学、新疆大学、广西大学、宁夏大学等12所高校的科技处负责人以及我校相关部门负责人参加会议 宋宝安在讲话中指出,“此次会议不仅能增加各兄弟院校之间的友谊,而且能交流各高校在科学研究、科技管理、服务地方等方面的成效,汲取兄弟院校的经验。”他介绍到,贵阳目前已经与北京多个部门开始合作,在中关村建立贵阳科技园,贵大也积极参与其中,期望能进一步提高科技创新能力和水平,推动地方经济社会发展。他希望各高校能够共同合作,围绕科教创新、服务社会方面开展进一步交流。刘玉海介绍了贵阳市化工产业、医药产业、生物制药、食品、科技情况、科研投入等方面的情况。他强调指出,贵阳科技的发展离不开贵州大学,离不开高校科研技术的研发,贵阳市要充分认识自身科技产业方面的优势与劣势,坚持以科技创新为引领,大力发展高新技术。他最后说到,贵阳市现在对科技创新和创新人才的培养高度重视,鼓励处级以下科研人员创业,鼓励高校毕业生自主创业。下一步,贵阳市将充分利用首都的科技资源,充分利用其广阔的市场、积极参与其各种科技活动,开展与央企的广泛合作,积极学习其他城市的科技发展经验,努力打造全国人才创意基地,与各高校共谋科技创新,共谋经济发展。 熊星在讲话中对于贵大在科学研究、人才培养、服务地方等方面的努力予以肯定。她说,贵大的科技进步与科研成就为贵阳市乃至贵州省的科技发展都起到了非常重要的作用。鉴于我省科研横向研究、科研经费、博士研究生培养、高水平领军型人物等方面存在着严重的不足,希望能够得到兄弟院校的支持,帮助推动贵州科技创新。她希望贵州高校在建设中要做到抓机遇、转变办学理念、抓科研机制体制和研究生培养机制的重大改革。 我校科学技术研究院常务副院长许厚强从贵州高原印象、贵大历史沿革、贵大学术情况、国际交流与合作以及体制机制创新等五个方面向兄弟院校汇报了贵大的基本概况。广西大学、山西大学、云南大学、内蒙古大学、宁夏大学、河北大学、郑州大学、青海大学、南昌大学、海南大学、新疆大学等11所兄弟院校科技处的负责人就本校总体现状、科技创新成果、科研平台建设、社会服务、激励机制、未来工作思路等方面进行了交流。
贵州大学2014年自主招生面试时间和方式 贵州大学2014年测试及成绩评定   测试形式为面试。   1、面试时间:2月21日(周五)现场报到确认。2月22-23日(周六、周日)面试。面试时间及地点如有变化,在公布面试名单时一并公布。   2、面试方式:考生带本人第二代身份证原件和准考证参加面试。面试成绩总分为150分。   (1)A类计划考生面试为个人陈述、抽答题、无领导小组讨论三个环节,主要考察学生的学科特长、综合素质、逻辑推理能力、思辨能力、创新能力等。   (2)B类计划考生面试为个人陈述、抽答题、文艺特长展示,主要考察学生的综合素质、逻辑推理能力、思辨能力、创新能力、艺术表演能力等。文艺特长展示环节的主要测试内容为:a、专业考试:自备两首独奏作品或片段(由评委选取其中一首或片段现场展示,乐曲形式不限,简单旋律试奏。乐器自备)。b、音乐素质测试:单音、音组模唱、和音模唱、节奏模唱及视唱、简单旋律视唱。   3、入围成绩及划线办法:考生面试后总成绩=考生面试成绩*50%+考生高中语文、数学、英语三科学业水平全省统考成绩之和*50%。根据考生最后所得总分从高到低排序,按A、B类各自计划数1:2以内的比例,分科类划定入围分数线。   4、面试合格考生的确定:学校本专科招生录取工作领导小组专题会议审定入围合格考生名单;入围合格考生名单及相关材料于3月20日前在我校“本、专科招生网”上予以公示,同时寄送学生所在中学公示,报贵州省招生考试院进行公示。学校将经过公示无异议的考生名单,报送教育部阳光平台公示,公示无异议者,即为贵州大学自主选拔面试合格考生。
贵州国家公派留学将启动 明年3月20日起网上报名 记者昨日从省教育厅获悉,2014年国家公派出国留学选派工作启动,符合报名条件的可于2014年3月20日-4月5日登录国家留学管理信息平台(http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fapply.csc.edu.cn&urlrefer=a2f5bbbf64686e6159c73fd78aedf183)进行网上报名,对所填内容确保无误后从网上提交并打印,申请材料经所在单位审核,认真填写单位推荐意见并加盖单位公章后,于2014年4月8日前将纸质申请材料送至贵阳医学院国际处。   据悉,2014年国家公派出国留学项目包括:2014年国家建设高水平公派研究生项目;2014年国家公派硕士研究生项目;2014年艺术类人才培养特别项目。各项目的申请人条件、选拔办法、申请材料、外语水平等具体要求,可登录国家留学网(http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.csc.edu.cn&urlrefer=2b56c62090a6c4ca9746962a0a153159)查阅“2014年选拔简章”。   据了解, 国家公派高级研究学者及访问学者(含博士后)项目计划选拔2800人,国家建设高水平大学公派研究生项目7000人, 国家公派硕士研究生项目350人,优秀本科生国际交流项目3000人,国内合作项目5700人,包含青年骨干教师出国研修项目3000人、西部地区人才培养特别项目及地方合作项目1900人、与行业部门合作项目800人,国外合作项目(含与有关国家互换奖学金计划及其他国外合作项目)1250人,专门人才培养项目(含艺术类人才培养特别项目)1250人。   留学时间最长不超过4年   不同的公派类型留学时间的长短也不一样,其中高级研究学者留学期限为3-6个月;访问学者留学期限为3-12个月;博士后留学期限为3-24个月;博士研究生(赴国外攻读博士学位)留学期限一般为36-48个月,具体以留学目的国及院校学制为准;联合培养博士生(攻读博士学位期间赴国外从事研究)留学期限为6-24个月;硕士研究生(赴国外攻读硕士学位)留学期限为12-24个月;联合培养硕士生(攻读硕士学位期间赴国外学习)留学期限为3-12个月;本科插班生(攻读学士学位期间赴国外学分互认学习、毕业设计或实习等)留学期限为3-12个月。   《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》确定的经济和社会发展重点领域,以及《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》确定的重点领域、重大专项、前沿技术、基础研究,还有人文与社会科学领域是本次的重点资助对象。资助内容为一次往返国际旅费和批准留学期间的奖学金生活费。   未按期派出 将取消留学资格   根据要求,参与选派的对象需具有中国国籍,为高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员或优秀在校学生。申请时年龄满18周岁,并符合国家留学基金资助出国留学外语条件的相关要求。   被录取人员须在留学资格有效期内派出。凡未按期派出的,留学资格将自动取消。未经批准放弃资格或不按期派出者,5年内不得再申请国家公派出国留学。留学人员派出前须在国内签订并公证《资助出国留学协议书》、交存保证金、办理《国际旅行健康证明书》,按相关要求办理派出手续,违约需承担相应赔偿。
陈鸣明调研校园扩建二期工程招投标工作 12月10日下午,陈鸣明副省长率省政府督查室、省教育厅、省政府办公厅、省财政厅、省发改委、省住建厅等部门负责人在我校校园扩建二期工程指挥部召开专题会议,调研二期工程招投标工作并作重要讲话。校领导姚小泉、任钢建、杨伟民以及我校校园扩建二期工程指挥部、项目管理公司、招投标代理公司负责同志参加。会议由陈鸣明主持。  校党委书记、校园扩建二期工程指挥部指挥长姚小泉汇报近期二期工程招投标工作,补充汇报一期工程遗留问题。   随后,省发改委社会发展处、发展规划处,省住房建设厅,省政府督查室先后就招标中面临的问题及解决建议,下一阶段工作重点与难点等问题做解答并表态,表示在法律法规的框架内对我校二期工程建设将全力以赴、及时办理、做好服务。   陈鸣明副省长作重要讲话。他指出,省委十一届四次全会对贵州全面深化改革具有里程碑意义。目前贵州的各项工作已经到了必须全面深化改革的地步,不改则退、慢改亦退。而教育对贵州的发展尤为重要,发展决定今天,教育决定未来。书记、省长逢会必讲教育,对教育的重视空前绝后。一个穷省办大教育,机遇前所未有,现在不仅是教育的春天,也是贵大发展的春天,没有理由不仅仅抓住这个机会。   陈鸣明副省长强调,贵大二期工程已经进入施工的实质性阶段,曾经的困难很多,未来的困难将更多。下一阶段所有环节一定要严格按程序办,统一思想、统一认识,研究好下一步工作的方向。   陈鸣明副省长对招标代理公司、管理公司、监理公司的工作提出要求,希望我校作为业主单位,为中介结构履行职责做好服务;希望中介机构依法履行职责,当好参谋、做好助手,不能包办、代替,不能越权、越位。同时,在同等条件下,结合贵州实际,考虑本土企业。   最后,他要求各单位、各部门通力配合、统一认识,积极吸取一期工程建设教训,有效推进二期工程建设。
得了便宜卖乖?装了窗帘还不爽? 晕,这还要讨论???寝室装窗帘,有用?没用? 2013-12-12 14:07  来源: 金黔在线——贵州都市报   分享到:0  同学:提升住宿质量才是关键 12月9日,当贵州大学的女同学们结束早上的课程,回到寝室时,寝室已经装上了窗帘,不由得说装上窗帘的寝室焕然一新,即使在白天,拉上窗帘后也恍如黑夜。面对寝室这样的改变,贵州大学的同学们又是怎样看的呢?这样的改变究竟是好是坏?  装窗帘有必要  贵州大学小王:“我觉得这个窗帘装得挺好的,一方面保护了我们女生的隐私,另一方面给我们午休提供了良好的环境,冬天的话可能还不明显,要是夏天,窗帘一拉上,我们就可以不用因为强烈的阳光而戴眼罩或者蒙着头睡觉了。而且窗帘装上后我觉得寝室更多了一分家的感觉,很不错。”  贵州大学杨丽萍:“我从高中住校开始寝室都有装窗帘,我觉得女生寝室装窗帘比较安全,毕竟女生有很多事都是隐私,所以装窗帘我是很支持的,虽然可能会有些浪费,但是用到对的地方就不觉得了,女生的隐私也会保护得好些。”  贵州大学王金木:“作为男生,我觉得装窗帘可以有效阻隔教学楼里以及外面的人对女生寝室的观望,毕竟隐私重要。虽然窗帘可能影响采光,但我觉得又不是不可以拉开,不会有太大影响的。但只给女生装上了窗帘,会让女生产生优越感,就像是优待一样,男生则会觉得不公平,我觉得学校如果能统一安装窗帘就更好了。”  装窗帘多此一举  贵州大学杨慧云:“我觉得学校的这个窗帘装得没有太大必要。据说给女生寝室装窗帘是为了保护隐私,尤其是保护了像我这种没有装床帘的人吧。这算是一种进步,从某种程度来说的确体现了学校的人文关怀,但是,这么破的寝室都住了那么久了,学校到现在才给我们装窗帘,这说明其实此举的意义也不大吧。因为想拥有个人空间的同学在住进寝室的时候就已经装上床帘了,而对于不太喜欢那种密闭空间的人装窗帘的影响也不大。学校如果真的想改善学生的住宿环境,应该从学生最需要的方面出发,比如说提高供应的热水温度和延长供应时间,以及提高解决学生问题的效率等。最好是把花在这种可有可无的东西上的钱花在确确实实给学生带来福利的地方。”  贵州大学王新:“我觉得寝室装上窗帘以后一定程度会影响采光,尤其是中午拉上窗帘睡觉,醒来时很容易对时间把握不准确。而且窗帘这个东西用久了要洗吧,浪费人工,洗的时候如果安排不当,同学吵起来了,可能造成一些不必要的矛盾。一些喜欢玩游戏的同学如果把窗帘拉上,估计都玩得不晓得白天黑夜了,而且,我总觉得学校的窗子不适合装窗帘。”
想当领军人才月底前申报 当年就奖100万元 为广纳天下英才,我省出台了《贵州省“百千万人才引进计划”实施办法》,明确凡领军人才来黔发展,当年就奖100万元!那么,领军人才如何评审认定和申报呢?昨日,省人力资源和社会保障厅向媒体通报:2013年度“百人领军人才”和“千人创新企业人才”申报工作已启动,并于12月30日结束。我省为此专门出台了《贵州省“百千万人才”评审认定与跟踪考核实施细则》。 “百人领军人才”、“千人创新创业人才”评审认定工作,重点围绕新材料、高端装备制造、生物医药、节能环保、电子信息、新能源等战略性新兴产业和特色优势产业、现代农业、现代服务业发展,按照特事特办、随时受理、统一评审的原则组织评审,原则上每年开展2次评审,特殊情况可根据工作需要开展评审。 据介绍,一些高层次人才可以直接认定。具体为:可直接认定为“百人领军人才”包括:1、中国科学院院士、中国工程院院士。2、国家最高科学技术奖获得者,国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖一等奖获得者前3名,国家“千人计划”、“万人计划”入选者,中科院“百人计划”入选者,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。3、国家级重点学科、重点实验室、工程技术(研究)中心、工程实验室、企业技术中心的首席科学家,国家重大科研项目、国家重点工程建设项目的首席科学家或主要负责人。4、在贵州落地的世界500强企业高层管理人员。 可直接认定为“千人创新创业人才”的具体为:1、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖一等奖获得者第4至6名及二等奖获得者前3名。2、国家级重点学科、重点实验室、工程技术(研究)中心、工程实验室、企业技术中心、国家重大科研项目或国家重点工程建设项目的核心技术专家。3、“全国杰出专业技术人才”获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家有突出贡献中青年专家、“国家创新人才推进计划”入选者、“香江学者计划”人选。4、在贵州落地的规模以上高新技术企业的负责人。 对连续两个年度考核达不到预期目标的,不再纳入“百人领军人才”或“千人创新创业人才”进行管理。申报“百人领军人才”、“千人创新创业人才”采取个人申请或单位推荐两种方式进行。 作者:胡锐
【重要】贵州大学“博学计划”实施方案(试行) 为进一步全面提高教育教学质量,为把我校建设成为具有区域特色、在国内外有一定影响、服务地方发展的领军型高水平大学,作为教育部“卓越计划”项目的试点单位,学校在已经启动“卓越工程师教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”的基础上,将围绕本科拔尖人才的培养进行一系列探索。经学校研究,决定2012年先期启动激励本科生进一步深造的“博学计划”。 一、主要目的 激发学生学习的主动性和积极性,推进学风建设;强化学生基础知识,拓展自主学习能力;鼓励学生走向更广阔的天地,培养一大批源于贵州大学的未来科技创新型人才。 二、组织机构 为了确保“博学计划”的实施效果,学校成立“博学计划”领导小组,领导小组人员组成如下: 组 长:封孝伦 副组长:金道超 冯晓宪 赵德刚 成 员:教务处、学生处、研究生院、学生资助管理中心、团委等主要负责人,各学院(部)主要负责人。 领导小组办公室设在教务处。 三、主要举措 1、考研学生可申请缓考第四学年(或第五学年)第一学期的全部课程,在该学年第二学期开学初参加考试。 2、在研究生入学考试中,外语、政治成绩达到全国研究生单科录取分数线者,其成绩可替代一门对应课程的学分,成绩记75分;其它科目达到及格分数,可替代一门相近课程的学分,成绩记75分,高于75分的,按实际分数计入。 3、符合毕业资格要求,总分达到全国C类地区最低录取线及以上的应届毕业生,授予学士学位(不包括因作弊违纪受处分的学生)。获得考研录取通知书的应届毕业生,优先推荐参加各类评优评奖。 4、鼓励学有余力的本科生选修本校硕士研究生课程,经所在学院确认,可替代本科阶段的相应课程。若被录取为我校硕士研究生,学校承认该课程成绩并计入硕士研究生课程学分。 5、学校专门开设英语、数学(1~4)、政治等专门课程,为学生继续深造提供帮助。参加修读并考试合格,可以替代通识拓展和个性课程模块的选修课程学分。 6、针对研究生考试的主要专业课(专业基础课),各学院可选择适应面较广的1~2门课程作为重点建设课程,或者以专修课程的形式开出,为学生创造学习提高的条件。参加专修课程修读并考试合格,经学院审核,可以替代同名课程或相近课程的学分。 7、鼓励学生报考高水平大学,获得“985工程大学”复试资格的学生,学校资助其来回差旅费。 8、对报考研究生和考研录取率前三名的学院(部)进行表彰及奖励,并适当增加第二年推荐免试研究生的指标。
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