梦里江之南 梦里江之南
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少儿出国游学：小小的加速度 　　学习就好像是一场持久的马拉松，同时需要你有足够的努力、精炼的技巧和长期的规划。那么少儿出国游学就是学习马拉松过程中的阶段加速度，你想何时使用这个加速度都是可以的，少儿出国游学目的就是帮你度过这段艰难的时间段。 　　推荐路线：新加坡定制双语课堂游学项目 　　在小学一年级，也就是马拉松起跑的时候使用少儿出国游学这个小加速度的优点就是学习前期就给孩子一个高于其他同学的高度，不论是从小培养出来的英语技能、眼界广度、学习动力还是意志品质都将在初始学习时高于平常孩子，其他孩子想要补上这些缺失，需要付出更多的努力。 　　前期使用少儿出国游学这个小加速的缺点就是，如果后期努力程度不足，或者没有继续提高自己的见识、思维等高端要素，就会使孩子造成心理落差，一开始还可以有自豪感但是后期 慢慢落后于同龄人，那种心理落差会造成学习的倦怠。 　　推荐路线：洛杉矶贵族私校塞拉峡谷寒假学术课堂插班+美式寄宿家庭浸泡营 　　在孩子初一，也就是马拉松跑步的中途使用少儿出国游学这个小加速度的优势在于激励。孩子经过一段时间的义务教育的学业压力，会有学习的瓶颈期，好像怎么努力都不太能有明显的成绩提高，这时学生和家长的压力都会比较大，此时出国游学在西方的教育环境下学习一段时间，换一种学习方式，接触一些西方的学习伙伴模仿他们的学习方法，使用他们的学习工具，对自己的学业也是一种启发。在游学中参观国外的经典建筑、景色提高眼界，厚重自己的内涵。 　　中途使用少儿出国游学这个小加速的缺点就是，游学的时间点难以掌握，要决定在补习班和游学之中如何取舍，并且效果不能保证明显的体现出来。 　　推荐路线：美国东西海岸十大名校参访+历史文化名城游学 　　在孩子高一，也就是马拉松跑步的冲刺阶段使用少儿出国游学这个小加速度优势在于终点就在眼前，自己还有多少余力也可以估计出来，此时选择有针对性的语言提升游学项目还是留学职业规划项目都好做决定。给自己的长跑学习来一个完美的收尾。如果游学中的见闻、受到的启发、增强的英语技能能在最终高考冲刺中体现出来，就太有价值了。 　　冲刺阶段使用少儿出国游学这个小加速度的缺点也是有的。小小的加速过后需要后期跑的更稳，保持住速度。也是说游学过后有所收获后，需要学生有学习自觉性把领悟到的东西用在实际学习生活中，要不然游学所花费的时间就是在浪费时间了。 　　少儿出国游学不论是在哪个阶段使用都有优劣。新东方国际游学老师还是建议大家做一个长期的学习规划，把游学的时间点合理的穿插在自己的学习规划中，让少儿出国游学在关键时刻派上用场，发挥最大的作用。
口译为何难？ 　　据外文局统计，最新一次CATTI考证人数已经突破九万，其中一万人参加了口译考证，这个口译参考数据已经稳定了多年。近年来，近百所大学的翻硕专业每年批量生产数千名毕业生，按理说，口译人才早就应该过剩了！实事是，口译缺口依然很大，新入职口译的薪水不断提升，从原来常见的十几万，提升到二十万、三十万、甚至更高，我有十几位学生今年翻硕毕业，去体制内的都求稳、收入低一些，去体制外的均拿到了二三十万的年薪，最高的拿到了五十万年薪，这是前些年从来没有的情况，做口译的终于扬眉吐气啦~ 　　但口译成材率低却是不争的现实，CATTI口译考证成功率依然在10%左右徘徊；大量翻硕毕业生找不到口译工作，不得不改行；一夜之间，满大街都是自由职业口译，能熬过两年的屈指可数。 　　为什么呢？ 　　不就是口译吗？ 　　人工智能都可以口译了，难道人做口译还不行吗？ 　　口译成材难主要是三个原因：一是自以为学会了、二是没机会实践、三是结构性学用脱节。 　　第一个问题自以为学会了。 　　多数翻硕学生毕业的时候并没有学会口译，可悲的是，他们自己不知道，误把对口译大致了解当做学会了口译，既没有通过CATTI口译考证，也没有足够的口译实践来检验自己的技能，这样的翻硕毕业生怎么能通过公司口译面试呢？ 　　还是哲人说得好：人类走入迷途，不是因为无知，而是因为自以为知。 　　那什么叫学会了口译呢？ 　　我请问各位童靴，什么是学会了做饭？什么是学会了游泳？什么是学会了开车？道理都一样，是学以致用，可以用了就是学会了，而不是我花了多少功夫，也不是报了几个网课，或练了多少小时。 　　口译是信息的有效处理，不管是英汉还是汉英，不管是综合还是实务，都要基本顺畅滴处理了，就是学会了口译，这也是CATTI考证的考点。换句话说，考过了CATTI等于学会了口译。 　　第二个问题没有机会实践。 　　假如在偏远地区，实践机会是很少的，必须在开放地区才有机会，我一直推荐北上广的翻硕学校也是这个道理。先考证后实践是自然的顺序。北京有两千家翻译公司，每天都有上百场国际交流活动，这些都是实践的好机会，通过网络就可以搜索到一大半，找不到实践机会只能怪自己太没有用心。在实践中，你会体验书到用时方恨少，很多熟悉的知识早就淡忘了，很多知道的东西在狗头里转，就是说不出来，很多浅显的东西只有听别人提起才有反应。实践环节就像实习期的厨师，每天洗菜切菜配菜，看着师傅颠锅，身临其境，耳濡目染，这些都是课堂上不可能学到的，目的是帮助你消化吸收课堂上的知识，把别人的技能慢慢转化成自己的习惯，把多年输入的知识转化成可输出的知识，才是口译实践目的。 　　第三个问题结构性学用脱节。 　　大学翻硕老师大部分没有学会口译，因为读了博士，因为好为人师，因为其它原因选择了教书，这就是结构性学用脱节，没有学会口译的人是无法体验口译的快乐，更无法喜爱这份工作，有的口译老师居然在课堂上劝学生不要做口译，会掉头发，会早衰，会坐飞机太多云云！他们中间也有人想教好口译，来我的课堂偷学，改装无辜，我一般不会点破，可以理解他们的无助和无奈。学用脱节的次要原因是很多翻硕学校纯粹为了敛财才开翻硕专业，根本不懂也不会帮助学生去实践。另外，我发现学生分为两种，一种是一定要彻底弄明白了才能动手实验，另一种是看一眼就敢动手实验，后者比较适合做口译，因为后者能学以致用，不脱节，而花很长时间学习然后期待最佳时间再动手，很容易造成学用脱节。 　　那怎样才能提升口译成材率呢？ 　　第一要搞清楚自己是不是口译的料，五官端正性格开朗双语基础好特别喜欢口译胸怀天下，大概是这些。 　　第二先考证检验自己的实力，养成好的口译习惯。 　　第三去北上广读研，一边读研一边实践，在研究生期间完成一百场口译实践，前面提到的五十万年薪童靴就是这么做的，尽管她考的翻硕学校一般，不在我的推荐学校目录上。 　　我和我的同事都是靠口译在北京成家立业的，我们热爱口译，乐意为年轻的同类考证和考研尽一点微薄之力。 　　这里就是北京新东方学校，翻译寒假住宿班欢迎你。
中高考备考：养成阅读习惯是关键 　　阅读能力将是未来中高考语文重点考察的核心能力，这项能力的培养，尤其是阅读习惯的培养绝非一日之功，需要学生建立对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 　　01 　　“名著纳入必考范围，旨在促进学生真正阅读经典名著，提升阅读经典能力，掌握阅读经典的方法。” 　　近年来，北京中高考语文改革新意频出，注重学生基础教育阶段语文素养的考查成为大势所趋。北京十一学校语文学科主任、特级教师闫存林介绍，过去的语文考试分为四个板块：基础知识、阅读理解、写作、语言应用。而现在非常清晰，就两个板块，一个阅读、一个写作，诸多语文基础知识，字词识别、句子的辨析，全都揉在阅读中间去进行考查，这就回归了语文学习最根本的点：所有的学习都是在阅读中逐渐延伸的。 　　2017年北京高考语文说明，首次将《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》6部名著纳入必考范围，旨在促进学生真正阅读经典名著，提升阅读经典能力，掌握阅读经典的方法。“这更加强化了阅读的重要性。” 　　闫存林表示，过去的语文学习都是单篇课文，一篇篇来学习，很多学生从小学到中学12年的学习，他们的所有学习经验都是来源于一篇篇课文，以后一旦走向工作岗位，甚至都没有完整阅读过一本书的体验。 　　而随着今年以来《中国诗词大会》《朗读者》等电视节目的走红，也让更多教育工作者重新审视语文学习的价值。闫存林说，新媒体时代来临，微博、微信的兴起，让大家习惯了碎片化阅读，这一情况需要扭转。 　　针对语文教学，首先，应逐渐改变过去单篇式教学现状，学生改变过去一篇篇、碎片化阅读现状。单篇和碎片化阅读固然重要，但是它们不能替代长文本阅读，长文本的阅读过程中会提供很多背景，这是在单篇阅读中解决不了的。 　　其次，通过教学培养学生阅读习惯。阅读是兴趣培养、阅读方法的逐渐积累。学生不爱阅读，包括走向工作岗位后很少阅读，与他在小学、中学阶段没有在最佳时期、最佳阶段，建立对阅读的兴趣，阅读爱好，阅读习惯相关。中学语文教学最关键一点不单单是看学生是否学会读书，最重要一点是他是否形成良好阅读习惯。所以，无论是《中国诗词大会》还是《朗读者》，都是在告诉人们阅读是生活中必不可少的环节。 　　闫存林认为，语文教学的变化对老师将是一个大的挑战。要鼓励学生养成好的阅读习惯，老师也应该是喜欢阅读的人。老师从过去那种碎片化的习惯走出来，要有一个宏观的眼光，着眼在中学六年学生应该读哪些东西，国家课程安排上并没有根据阶段不同、性格爱好不同的学生开发诸多资源、书目。过去老师在这部分工作是一个缺失，教育部的推荐书目是适用于全国各地的，但是对某一个地区来说，到底读什么书，有多少书，老师应该做些研究，这是重要任务。 　　02 　　“以经典阅读为主的整本书阅读将成为今后语文教学的重要内容。” 　　“经典阅读属于整本书阅读，以经典阅读为主的整本书阅读将成为今后语文教学的重要内容。” 人大附中朝阳学校语文特级教师高传利介绍，教师应从篇目选择、过程指导、方法策略等几个方面着手开展阅读教学。 　　选择篇目是做好经典阅读的重要前提。选择读什么样的经典名著要因学情而定，主要根据推荐篇目、教材课文(经典名著节选)、学生阅读兴趣，以及教师的阅读体验等进行选择。同时，选择与名著相关的评论性文章或著作，也是很重要的工作。仅凭学生的理解力、鉴赏力还不足以把握作品及其人物，相关评论性文章或著作的作用就是帮助加深理解，帮助学生向更深更广的阅读程度进行。 　　从流程看，经典阅读包括阅读起始课、过程推进课、阶段总结课、成果展示课等课型。阅读起始课重在激趣。具体可借助音视频等现代传媒手段介绍全书；讲精彩的故事激发兴趣；朗诵精彩的文字片段；确定读书小组，以捆绑式评优进行阅读整体推进。过程推进课重在指导，阶段总结课重在分享，成果展示课重在提升。 　　孩子最怕“死读书”，最喜欢“活读书”。在通读基础上，为了深入阅读，也可采取从重点片段入手、从主要人物入手和从主要故事情节入手研读的做法，进行批注式阅读、标识式阅读、品析式阅读、体验式阅读等，都是很好的路径。 　　03 　　“阅读能力培养是语文学习的关键。” 　　在考试改革的指挥棒引导下，语文教学正在发生变化。北京市育英学校语文特级教师杨海滨介绍，正是基于这样的改变，语文教学也将变得更鲜活。 　　“阅读能力培养是语文学习的关键。”杨树滨介绍，近年来，很多学校在语文教学上大胆创新，通过形式多样的活动和课程体系营造浓郁的校园书香氛围。 　　如语文学科的“3+3”课程体系，即一周6节语文课，3节用于讲授教材、课标规定的内容，3节用于阅读。在每个学段根据学生不同年龄、阅读偏好设置不同的阅读主题，通过举办读书沙龙、读书推介会等活动激励学生爱上阅读。 　　每个年级的阅读主题各有侧重，如七年级要求学生推荐一本书，八年级要求推荐一位名家，九年级要求推荐一篇文章。同时，每个班级还会推选出2位热爱读书的学生做“读书盟主”，公布自己感兴趣的读书方向，打破班级界限，在年级内寻找志同道合的同学组建团队，以书结盟，以文会友。 　　更多中高考相关知识也可关注下北京新东方中学全科教育的相关课程，相信可以帮助到大家。
澳洲游学：体验考拉抱抱 　　澳洲游学项目选择最多的就是中小学生了，为什么呢？因为这些可爱的小朋友们都对考拉有着别样的情怀，都想去亲眼看看这些可爱的小家伙们。但是澳洲游学，仅仅是这些可爱的考拉就足以吸引大家前往吗？当然不是，我们还有更多内容，比如…下面这个！ 　　新州政府指定营地训练计划+优质中小学1对1学期中插班游学营 　　这条路线可是所有想去澳洲游学的小朋友家长的首选，为什么呢？因为这条路线简直是收获满满。不仅有营地训练，还能让孩子们插班优质中学。相当于一趟行程两种收获呀。 　　行程第三天开启营地训练营，这是教育部指定营地，孩子们会在营地老师的带领下开启为期两天的营地生活。在澳洲，本地学生的成长过程中必不可少的就是户外营地课程，营地中丰富的活动不仅能锻炼孩子们的身体素质还能培养孩子们吃苦耐劳与团队协作的精神。在营地生活中，孩子们会解锁各种新技能，感受到营地生活的精彩。 　　第五天到第九天就是孩子们的插班课课程了，新东方甄选新州社区社会教育优势高评分学校，给孩子们优质的全真课堂体验，让新东方的孩子跟着澳洲的小学伴快速适应澳洲的校园生活。澳大利亚教育局为了增强国际游学学生的上课体验度，为孩子们设置了一定比例的定制前置课程，使得孩子们能更快的融入课堂学习。 　　推荐路线：澳洲新西兰6大名校巡礼+官方专业体验课程项目 　　澳洲优质的过程式基础教育，在课程与活动中锻炼和提升语言能力、沟通能力，并结交国际友谊。课程结束后，举行毕业典礼，颁发结业证书。孩子们根据年龄及年级分班后，跟随一对一小伙伴进入当地中学课堂学习，课程内容根据学校的教学进度可能包括数学课、历史课、地理课、科学课、艺术课等，体验原汁原味的澳洲学校教育。上课之余，还有机会参加学校组织的文体、社交等活动。 　　这样的精彩又充实的课程是什么感受呢？很多参加过的小伙伴都表示，十几天一眨眼就过去啦，还记得刚到这里的第一天我们还在进行破冰游戏呢，转眼间行程结束了。但是虽然课程充实又紧张，但是的确有很多感受和收获。我知道了团队协作是件不容易的事，但是我们能一起做出一顿BBQ也是一件非常有成就感的事，营地生活每天都是惊喜又精彩。插班生活又每天都能学到不同科目的知识，我觉得这这趟行程没有白去。
1月份，中考生有哪些大事记要关注呢？ 　　跨入了2020年，离中考又近了一步。2020年1月份，初一初二初三考生有哪些大事记要关注呢？随北京新东方中学全科教育老师一起看看吧！ 　　一、 　　中考英语听说考查分 　　根据北京教育考试院的安排，2020北京中考第一次英语听说考成绩查询时间已定。 　　查询时间：2020年1月10日8：30 　　查询方式：考生可登陆北京教育考试院查询：http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.bjeea.cn&urlrefer=b2085b4135b47da4f85d70f921a9fdd8 　　输入准考证号和报名号，即可查询首次中考英语听说考成绩。 　　温馨提示：如遇报名号或准考证丢失，可以找学校或班主任，通常学校或班主任会对准考证号等报名信息做备份，如果学校或班主任没有备份，那么可以等学校统一发放成绩。 　　提醒： 　　1、中考英语听说考试可以考两次，两次考试取高分计入中考成绩（考两次的前提是你在中考报名的时候，两次考试都勾选了），所以一次考的不好也不用太紧张，认真准备好下次考试就行。 　　2、如果首次英语听说考试得满分，就不必参加第二次英语听说考试了，即使勾选了两次考试也不必，这样的话，同学们就有更多的时间准备中考的其他项目了。 　　3、2020年中考英语听说第二次考试时间为2020年3月21日，考生可提前准备。 　　4、中考英语听说考两次考试题目不是一样的，但是总体难度相当，并且根据高考此次听力考试查分可知。 　　二、 　　期末考试 　　进入1月份，各区开始陆续进行期末考试，期末考试是对一个学期知识掌握情况的一个检测，所以考生和家长都非常重视此次期末考试，在期末考试结束一周后，还会公布期末考区排名。 　　期末考试的意义： 　　对于初三考生来说： 　　1、了解自己的校排名、区排名 　　2、定位自己，确定目标校 　　3、有利于及时跟进学校签约信息 　　4、及时获取学校开放日信息，有利于了解学校实力 　　5、有利于确定目标，有针对性的学习准备 　　对于初一、初二学生来说： 　　1、期末考试是全区统考，通过这次考试，考生和家长可以充分了解学生在全区的一个大致排位； 　　2、期末考试是对于整个学期的学习的一个检验，对于孩子和老师来说，都可以有针对性的查漏补缺。 　　从上述表格中可以看出，各区期末考试时间集中在1月7-9日，1月8-10日，1月13-15日，在考后一周内会出成绩，成绩公布后各区初三期末区排名也会陆续公布，除关注成绩外，关注自己在本区的排位也是非常重要的。 　　三、 　　寒假放假时间 　　2020年寒假放假时间是2020年1月18日-2月16日（共计4周零2天），2020年2月17日开学。 　　提醒： 　　这个寒假是初三学生的最后一个寒假，寒假结束，距离中考也就只有4个多月的时间，所以初三的学生想要抓住最后一个机会反超寒假一定要利用好： 　　1、总复习，将初中三年的知识总体复习一遍，做到大致的心中有数。 　　2、多练习，可以将其他区的期末考试试卷下载下来自测一遍，一方面可以多练习练习，另一方面，通过练习也可以发现自己知识的漏洞； 　　3、查漏补缺，发现自己知识的漏洞之后，要做到有针对性的复习或者上上寒假班，争取将知识漏洞补起来，这样在后期的时候会轻松很多； 　　4、切记锻炼身体，尤其是初三的学生，中考体育势必会在下个学期举行，体育如果能拿满分，那也能甩几个操场的人在后面，所以寒假+春节，一定不能忽视了锻炼身体； 　　5、趁机放松，一个学期的学习总是紧张的，寒假了也可以趁机放松放松，现在已经知道了放假时间的，一定要提前规划，安排好出行计划哦，最主要的是要买好火车票 　　四、 　　中考考试说明发布 　　2019年中考考试说明是1月17日发布的，预计2020年考试说明也会在1月发布，中考考试说明是命题的依据，也是考生备考、教师教学的依据。 　　中考考试说明中包含了语文外等考试科目的中考要求，所以大家一定要重视。
关于英国留学圈的那些误会 　　有人吐槽英国菜难吃， 　　有人愤恨花销恨天高， 　　有人暗喜活成小文艺， 　　有人奔波于繁重学业， 　　到底英国留学圈有什么样的状况？ 　　还有人说 　　英国留学费用最高，高不可攀？ 　　英国硕士1年速成，含金量低？ 　　今天北京新东方烤鸭君就来破解留学圈内关于英国的7大误区！ 　　1、英国硕士1年速成，含金量低？ 　　英国硕士的特点就是“短平快”，但并不意味着含金量会有所下降。因为在1年的时间里，学校和教授会安排各种教学任务以及课程，身为学生的我们很难有放松休闲的假期，相当于把两年的时间浓缩在了1年，课程形式除了lecture(讲座)，还有tutorial(导师辅导)和seminar(小组讨论)等，充分锻炼了学生的学术研究和思考表达能力。所以在这一年里可以学到其他国家2年的知识。 　　这种教育制度的优势在于既能帮学生减少时间还能够节省费用。所以如此强度的压力下，对学生的要求很高，必须要学术能力很强，适应能力很强。 　　2、没听说过的大学一定不是好大学 　　中国除了清华北大就没有好学校了？答案当然是否定的。同理除了英国的牛剑，美国的耶鲁哈弗，国外仍然还有很多好大学。大学的知名度受各方面的因素影响，例如新闻报道以及名人效应都会影响学校的曝光度。 　　还有CASS商学院，它的专业认可度在行业内非常高。CASS商学院拥有AMBA和EQUIS及AACSB组织认证，是全球少数获得三重认证的商学院之一。学院由管理系、金融系和精算与保险系所组成。在英国金融时报(Financial Times)商学院排名中，CASS全英位居第4，欧洲第19。其精算学科尤其出色，位列欧洲第一，全球第二(仅次于沃顿商学院)，也是英国精算师体系内最富盛名的学校。 　　所以，有很多大学学术非常优秀，由于曝光率不高，人们对它的了解相对少些，即便如此，这些大学仍然是好大学。 　　3、公立学校比私立学校便宜不是事实 　　只看学校的收费标价，公立学校看起来比私立学校便宜，但是很多私立学校给学生较多的资助，所以综合来看，公立学校不一定比私立学校便宜。 　　4、两耳不闻窗外事，一心钻研学术中 　　因为语言的关系还有教学模式的不同，很多学生留学后一直把绝大多数时间和精力都放在学业上，以适应英国教学的节奏，这本无可厚非， 但如果仅把目光专注在学业上就会失去留学的意义。学校更希望看到学生在专注学业之外能够积极参加课外活动。 　　老师认为，积极参加课外活动或者实践活动，比如一些慈善活动不仅回馈了社会，也能让自己得到锻炼，对将来的就业以及适应社会都会很有帮助。 　　5、大学排行榜是选校的依据 　　一些大学排名榜单多由非政府的商业机构颁布，每种排名榜的参考标准和数据来源并不一致，建议大家在看排名榜之前首先应了解排名榜的排名依据。不要盲目迷信某种和某年的排名，成为排名榜的“奴隶”。排名仅是作为一种有价值的参考，不能当做选校的唯一标准。 　　具体如何看待呢？那就要根据你的需求，综合地权衡各项指标来选择自己将要就读的学校。想要出国留学的你，到底看哪个排名榜单最合适？ 　　6、英国是学费最高的国家，高不可攀 　　英国分为英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四个部分，不同的学校和专业学费不一，不同的地区生活消费水平不一，因此会导致留学成本千差万别。 　　其中，伦敦作为全球消费水平最高、顶级大学最多的城市之一，其每年的留学成本可以高达30-35万元，甚至更高。但是，在苏格兰、威尔士这样的城市，以及英格兰的一些小镇，每年的留学成本甚至可以低于20万元，差别很大。 　　所以，从一个国家的宏观的角度去衡量留学成本，很多时候其实并不具备实际参考价值，应该从具体的城市、学校、专业来进行准确的判断。 　　英国大学还为学生提供了丰厚的奖学金。成绩好的同学完全可以再加把劲，奖学金就是手到擒来。 　　7、工作、收入与大学密切相关 　　学校与收入紧密相关，这个观点也是不全对的。在好的大学学习对学生寻找工作是有帮助，但并不是一定的，学生就业后收入的高低最大程度还是看学生个人能力的高低。所以，不要因为学校的知名度而去选择，要根据自身的需求，综合的衡量，最终选择自己心仪的学校。 　　想要留学的同学们，不要被外界众说纷纭的消息所打扰，应该坚定自己的目标，努力前行。
参加海外游学到底收获如何？ 　　参加海外游学活动在现在这个时代已经不足为奇，交通的便捷让我想去哪里国家就去哪里国家。在之前，想去哪个国家参加海外游学活动，首先，路程十分遥远，其次是国家的开放程度也会有限制，但是很多我们的前辈即便是费尽千辛万苦也要前往参加。这究竟是为了什么呢？参加新东方海外游学活动究竟能收获什么呢？ 　　海外游学活动——处理人际关系 　　在参加海外游学活动的时候，与陌生人接触一定是不可避免的，除此之外，营员还需要学会处理与同行的同学、带队的老师之间的关系。提高这次参加海外游学活动的质量，也为以后留学打好基础，学会冷静观察、独立承担、独自解决。最终和外国同龄小伙伴结下深厚友谊。 　　海外游学活动——适应新的生活环境 　　很快、很好的适应新的生活环境是一个成年人所需必备的品质，海外游学活动就给你这样一个机会。在曾经我们只能够通过书上了解的不同的，现在我们可以经过不断的到新的环境体验，最快的找到适合在这些新的地方生活的方式，培养好这一重要的生存技能。 　　海外游学活动——自我管理 　　海外游学活动还将培养我们的自我管理能力，教会我们如何评估和承担风险。根据事情的重要程度来调整处理事情的顺序，分清楚轻重缓急，自己根据自身的情况来调整。提前体验，离开了父母后的海外留学生活，明白自我管理的重要性，避免以后留学时，因为拖延、不会管理时间而造成交不上作业、毕不了业的后果。 　　作为父母，让孩子参加海外游学活动，培养孩子独立生活的能力才算尽了当家长的义务。作为孩子，鼓足勇气到海外参加游学活动，学会自己解决问题，实现自己的成长，便是给家长最好的新年礼物。
有关中考英语写作误区 　　通过对近些年英语作文出题的趋势来看，中考对英语写作的考察更偏重于交际情景设置和不同体裁的要求，但是由于客观和种种主观原因，很多同学的作文容易走入种种误区，这些误区主要体现在以下方面： 　　构思、准备不充分，匆忙下笔。任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多学生目前存在一个情况，想到哪写到哪，这也造成了作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。针对这种情况可以从以下几个方面予以解决：1、认真审题，审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。2、确定文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的3、列提纲，打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。 　　中心重点不突出，切题不准确。英语写作不是语文散文(形散神不散)，写英语作文，尤其是在中考大压力下短时内写出高分作文一定要注意这一点。造成这种情况的主要原因是动笔前并没有认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。自己复习有困难，还是建议报班学习一下，北京新东方的中考英语班就很不错。 　　忽视文化差异。要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。 　　忽视细节，无谓失分。很多学生在写作文时常常感觉“下笔如有神”，但最终结果出来后大惑不解。这方面的问题主要体现在忽视标点、书写、段落安排、大小写的问题，所以只要更加注重细节，这些无谓失分就可以解决。
假期美国游学——激发无限潜力 　　假期美国游学究竟是为什么？假期美国游学对于孩子真的会有好处吗？相信各位身边不乏已经参加过美国游学的孩子，在他们身上你们或多或少已经找到了答案。我们无法选择自己的出生但是可以选择自己的未来，但其实一个人的未来很难离得开原生家庭对他的教育以及他的成长环境。 　　所以给孩子提供一个健康、向上的环境，让孩子接触到最优质的教育，对于孩子来说一定是受益终身的。美国游学正好满足了这两点。 　　假期美国游学——培养孩子的爱心 　　只有我们对待这个世界足够有爱，世界才会温柔相待。所以培养孩子的爱心显得尤为重要。让孩子明白，真正的幸福不是别人送来的，而是自己通过不断的为这个社会付出才能够收获的。作为家长也需要不断的实践，给孩子做出榜样或者报名假期美国游学走近公益，让孩子在爱中成长。 　　假期美国游学——接受适当鼓励 　　在参加假期美国游学中，远离了学习成绩压力，人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。家长要学会鼓励孩子，借助外界的力量，孩子的成绩差，我们确实不能昧着良心夸赞孩子，但是我们可以给孩子换一个环境，让孩子在新的环境中去提现自己的价值，找到自己的强项，找到学习的信心。 　　假期美国游学——激发无限潜力 　　我们都知道我们自己的家庭氛围，很多时候也知道我们对于孩子缺乏关心，但却不知道对孩子都造成了哪些影响。趁着假期美国游学，让孩子与美国同龄人结识，彼此了解、相互沟通，家长可以通过领队老师的直播，观察孩子与他的同龄人是以怎样的相处模式，发现孩子的优点，创造发现孩子潜能的机会。 　　假期美国游学究竟为什么？经过新东方游学君的叙述已有了了解，假期美国游学的好处绝非此篇中列举的3点而已，因为对孩子的益处因人而异，更多的好处期待你的孩子自己挖掘。
Leave是“离开”，还是“留下”？ 　　在北京新东方英语学习部的日常教学中，经常有学生来问我，老师，我查字典，leave又有“离开”，又有“留下”，怎么会是一对反义词呢？以后在句子中遇到，到底应该选哪个意思呢？ 　　这个问题其实很好回答 “看上下文，看语境，两个意思都试试呗，看哪个说得通用哪个。”但有点OCD（强迫症）的我，在学习英语和教授英语的过程中，从来不满足于现象，我忍不住要去挖掘更深层次的东西。 　　所以，这个问题其实不太好回答。因为这涉及中英文思维层面的差异在造词方面的体现。具体而言，汉语是描述性的语言，所以中国古代以诗词歌赋、琴棋书画著称，而英文是强调逻辑的语言，所以西方以科学、逻辑著称。一句话，老外描述世界的方式和中国人不一样。 　　大家不妨看看，I will leave Beijing tomorrow. 和I have left my book on the desk. 从物理运动的角度来看，都是“我”动，Beijing和book不动吧？所以老外认为，既然是同一种运动模式，就应该用一个词。所以有了A leave B--B不动，A离开。 　　但汉语是描述性的语言，在说事的同事不忘传递相关的各种信息，例如主体的大小优劣重要程度等各种信息。北京很大，“我”很小，所以北京不能动，“我”动。所以汉语说“我离开北京。”。而到了“我”和书的关系上，“我”很大，书很小，和书相比，“我”更“重要”。所以汉语说“我把书留在桌上。” 　　大家不妨想想，如果我说“我明天会留下北京。”你的第一反应可能是愤怒，“滚，北京是你家的啊？”但仔细想想，你也能get到其实是“我”要走了。同理，如果我说“我会离开我的书。”估计你会觉得好笑，“你和你的书是啥关系？听上去咋不太正常捏？”仿佛“我”在上演一场不为人世所接受的人书之恋。其实你也能get到，就是“我”把书留下了。其实你能get到我想说的意思，为啥换一种措词你就坐不住了呢？因为中文在描述逻辑本身的同时还在传递、描述一些相关的信息。比如“留下”的动作发出者更主动与强大，而“离开”多多少少会唤起一种离情别绪。这就是中文，含蓄的、优雅的、诗词歌赋一般的语言。 　　说了这么说，总结一下，以后遇见A leave B就理解为“A走B留”最简单，到底是走是留，说人话就好。光说不练假把式，咱现在就练练。 　　You should leave. 这里只有A没有B，那就是你应该走了。 　　The plane leaves at 7：00. 这里也是只有A没有B，那就是飞机七点走。 　　You leave the door open please. A是你，B是门。你走吧，门留下打开。请说人话！--你让门开着吧。 　　I left my bag on the bus. A是我，B是我的包。我走了，包留下了，在车上。--我把包落在了车上。 　　leave是走是留，你整明白了吗？
如何“学中玩，玩中学” 　　在当今社会，学习，似乎成为了大部分孩子生活中唯一重要的一件事情，它几乎占据了孩子绝大部分的时间，虽然书本上的知识也很重要，但开阔视野，素质拓展也是现代中学生必不可少的课程，甚至大学专业招生也更注重学生综合素质的成长，那又怎么样能够做到在学习中就能够灵活动脑，真正的去体会学中玩、玩中学的快乐呢？ 　　北京新东方酷学酷玩夏令营注重通过寓教于乐的体验式学习过程，打造“教学生所需，讲学生所爱”的学生导向型课堂，让孩子充分理解“学中玩，玩中学”。 　　口语游北京 　　抓住学员语言学习的关键时期，中英结合同步提高发挥中学生语言学习优势。通过游览天安门、798艺术区等北京著名景点进行相关口语特训，在户外完成各项口语挑战。结合体验西方自由课堂环境，新东方教师讲授演讲与口才课，全面提高孩子的英语综合表达能力，让学员更加自信主动，口语表达流利，出口成章。想要利用暑假，提高英语口语能力的同学们可以积极报名哦！ 　　国学基础 　　今年，素质营最有意义的一件事，就是开设了国学基础营。在外来文化不断冲击的现在，很多人选择了发扬外来文化，而优秀传统文化传承迫在眉睫，希望在暑假游览了国子监、后海、大观园等文化景点之后，孩子们可以开笔启智、尊老爱幼、待人接物，让孩子接受优秀传统文化的熏陶，了解书法、礼仪、名著、古艺等，发扬中华传统之美！ 　　酷学酷玩户外拓展营（野外生存挑战） 　　引进美国超级夏令营的运作模式，给孩子真正一次新近大自然、广交朋友、释放压力、提升群体合作能力的机会，通过这类活动，挖掘孩子的潜能、提升领导力、执行力与团队协作能力。全方位提高孩子的综合素质。 　　酷学酷玩英语篮球营 　　专业且富有经验的篮球教练根据孩子年龄段制定针对性体能训练，通过分组对抗形式进一步传授学员篮球技巧和战术；更有专业幽默的英语老师通过英语篮球电影、篮球名人传记和英语篮球歌曲提炼经典英语单词、句型和英语学习技巧，为喜爱篮球的学员打造一个学英语、玩篮球的乐园。
友谊的小船——friendship 　　friendship 友谊,巧妙被演绎成各种友谊的小船,在朋友圈里起起伏伏,几度翻沉,甚至被音译成"翻的ship"。这里的"ship"是大家调侃的只"船"吗?干脆,我们通过构词来一探究竟。 　　友谊的小船——friendship 　　其实,从构词的角度来讲, 词根friend与后缀-ship构成了friendship。所以,这里的"-ship"与网友所谈的"船"毫不相干,-ship是个抽象名词后缀,分别表示: 　　A. used with some nouns to make nouns meaning a particular quality or position.（~性质,~状态;~身份,~职位） 　　1.dictatorship n. 独裁政权 　　2.fellowship n. 交情 　　3.relationship n. 亲戚关系 　　4.professorship n. 教授之职 　　5.citizenship n. 市民的身份 　　6.lordship n. 贵族地位 　　7.ownership n. 所有权 　　8.authorship n. 作家职业;出处 　　以下表上述意义的词汇还有:（让词典"翻"起来吧） 　　ambassadorship apprenticeship 　　leadership lectureship 　　membership directorship 　　B.used with some nouns to make nouns meaning an ability or skill. (~技巧,~能力） 　　1.musicianship n. 音乐才能 　　2.workmanship n. 手艺, 技巧 　　3.salesmanship n. 售货术 　　4.airmanship n. 飞行技术 　　5.horsemanship n. 马术 　　6.seamanship n. 航海术 　　7.penmanship n. 书法 　　8.watermanship n. 划船技术 　　以下表上述意义的词汇还有:（让词典"翻"起来吧） 　　draftsmanship marksmanship 　　sportsmanship oarsmanship 　　statesmanship showmanship 　　C.used with some nouns to make nouns meaning all the people in a particular group.(一个群体） 　　1.readership n. 读者群 　　2.ridership n. 乘客数 　　3.listenership n. 听众(人数) 　　同族后缀还有-scape: 　　D.used with some nouns to make nouns describing a wide view of a particular type.（~景色,~画面） 　　1.seascape n. 海景,海景画 　　2.landscape n. 风景,风景画 　　3.cityscape n. 都市风景 　　4.moonscape n. 月球上之景色 　　5.cloudscape n. 云景,云图 　　6.waterscape n. 海景 　　7.townscape n. 城市风景 (画) 　　8.snowscape 雪景 　　另外,单词ship作"船"一般构成合成词,表示不同类型的船只或运输工具,请看: 　　1.battleship n. 战舰 　　2.spaceship n. 宇宙飞船 　　3.steamship n. 汽船 　　4.airship n. 飞船 　　5.gunship n. 武装直升机 　　构词作为一门学科,能更有效地指导我们词汇学习,提高单词记忆效率,通过构词也能迅速扩大词汇量。建议报班学习一下,欢迎大家来到北京新东方的雅思课堂。其实英语的构词规律绝大多数有迹可循!希望读者朋友们在以后的学习中多多思考,切不可因"ship"再翻"船"了。
要出国还要高考，该如何权衡？ 　　在孩子上高中前，您心中是否有过这样的矛盾？ 　　想送孩子出国，因为可以去美国名校，接受更好的教育；可以让孩子免受高考“一分之差，一锤定音”的折磨，能够有更多的选择。同时，也想让孩子高考，因为高考能让孩子在一个公开的擂台上，跟北京市六万多考生一比高下，学会迎难而上，是人生必不可少的宝贵经历。 　　面对这两条路，有很多家长在做出选择之后，都会有所犹豫，害怕将来会后悔，不知另外一条路是否会更加适合孩子，对孩子有利。但笔者想说，其实高考和留学没有实质性的冲突，做好规划，两者可以兼得。下面北京新东方北美项目部金老师将与大家分享下心得。 　　1. 备考时间并不冲突 　　高考备战是前松后紧，而留学准备是前紧后松，可以无缝拼接，让孩子充分利用高中三年这段最宝贵的时间。 　　对于参加高考的孩子来说，尤其是北京市高考改革后，不分文理科，在高一高二阶段，除了每学期末要参加的各学科合格性考试，最重要的就是期中期末等大考，但其实，平日的学习节奏并没有十分紧凑。而高三进入一轮复习开始一直到6月高考，则是压力越来越大，除了准备语数外这三门必选科目的考试，还要准备3门自选的科目考试。 　　对于出国留学的孩子来说，在高一和高二阶段，需要接触全新的国际课程体系，如IB、AP或A-Level等，难度大、涉猎范围广，光是为了保证GPA就需要投注大量的时间以吸收消化课堂所学的知识。与此同时，又要准备托福和SAT等标化考试，这段时间学习压力要比高考生大很多。但进入高三起，时间则逐渐宽裕起来，尤其是到12月常规申请之后，可以说毫无压力。所以，将出国和高考两者结合起来，可做如下规划： 　　高三6月：高考+自选科目考试 　　高三5月：二模、三模 　　高三5～6月：三轮复习 　　高三3月底、4月初：一模 　　高三2～4月：二轮复习 　　高二暑假～高三1月：一轮复习 　　高二6月：托福110+ 　　高二5月：SAT1500+ 　　高二3月：SAT1450+ 　　高二寒假：SAT冲分 　　高二10月：首战SAT1400+ 　　高二9月：托福105+ 　　高一暑假：夏校/访校 　　高一寒假～高一6月：SAT长线学习 　　高一1月：托福100+ 　　高一9月：托福90+ 　　中考后暑假：托福冲分 　　初三2月：托福首战80+ 　　初二暑假：托福长线学习 　　从以上时间规划来看，要想申美“保50冲30”，同时也想在高考中取得优异的成绩，要尽早开始。初二的暑假进入标化的学习是更加稳妥的选择，而且能够分散后续学习的压力。总结来看，虽然高考和出国并行让孩子高中三年一直处于忙碌的状态，但却能提升时间的利用效率，并且给孩子不同的体验以及更灵活的选择权。 　　2. 考查的知识和能力并不冲突 　　高考和出国之所以能够并行，首先，从知识储备来看。课内学习和标化备考可以相得益彰。国内课程体系所学的知识，如理化生、政史地，都是标化考试非常好的背景知识储备，而标化考试的备战，又能更好地促进对于课内学习内容的深层剖析和理解。单从地理这一科目来讲，高中地理课上所学的板块运动、小行星带、八大行星的排列及各自特征，城市环岛效应等都是托福阅读听力中常遇到的学科知识。而在标化备考中的精读、精听和文章分析都能加深对于这些学科知识多层次多角度的理解，促进课内学习的消化吸收。 　　其次，从能力要求来看。高考和出国都需要孩子具备一项重要的能力--“how to learn”，即“会学习”的能力。如果说托福达到105+，SAT达到1450+，只是依赖对于语言的掌握熟练度便可实现，那么托福要想达到110+，SAT达到1500+，除了孩子本身的语言能力外，更重要的是“会学习”的能力。具体来说，标化备考中所需要的学习能力包括，学习的专注力、理解力、反思力、持续性、思维的灵活度和独立性。比如，托福阅读60分钟内，需要完成三篇文章42道题目，而SAT阅读需要在65分钟内完成52道题目，难度大时间紧，对孩子的专注力和思维的灵活度是极大的考验。此外，孩子不仅需要理解老师所讲的各类题型和解题方法，也要能够学会变通。根据自己的实际做题经验，不断反思并总结更加有效的方法，通过大量的做题加以巩固和完善，而这一过程能够锻炼孩子反思力、学习持续性和理解力。 　　因此，如果孩子具备了上述知识储备和学习能力，高考和出国并行便不再是难事。
国际游学营之旅 　　南半球和北半球的气候是颠倒的。这就意味着，虽然北半球都在哀悼一个叫热的家伙，行走在南半球的悉尼，任然会感到丝丝的凉意。从北京到悉尼，从北半球到南半球，在经过了长达二十个小时的飞行，调整了一个四季后，我们开始了在悉尼的暑假生活，开始了我的北京新东方国际游学营之旅。 　　跟随着大巴车，我们穿行在悉尼的街道上，第一站就是悉尼最负有盛名的沙滩。悉尼保存了英国式的贵气，大西洋英国女王的辉煌依旧围绕在这个在太平洋怀抱中的城市之上。在未去悉尼之前，从未遇见过哪个城市，它的沙滩会如此之多，也从未见过哪个城市，它的海滨会如此之蓝。整个澳大利亚的海都是纯净的，在这里，南太平洋将它最纯粹的一面展示在了我们的眼中。 　　除了熟悉街道车站，环游沙滩，第一天最重要的事情就是和各自寄宿家庭的家长们见面。澳大利亚的人们是十分开朗热情的，澳大利亚的妈妈们对于我们这些初来乍到的中国孩子自然照顾有加。我的寄宿家庭是在一个湖边，周围的风景很秀丽。寄宿家庭的妈妈是一个来自爱尔兰的移民，她很和蔼，也很幽默，自己经营着一个花店。由于我们在其后的一周内，都需要自己乘坐公交车从寄宿家庭前往悉尼大学，寄宿家庭的妈妈专门开车带着我们去认识家附近的公交车站。在她家中的一个星期中，每天晚上她都会给我们制作一些有特色的菜肴，考虑到我们是中国人，有的时候还会给我们做一些米饭等中国菜（我们的家在湖对岸） 　　悉尼大学是一所综合性的大学，是澳大利亚的一流高校。我们有幸在这里开始了我们的体验学习，虽然只有短短的一周，可是这一周的时间确实精彩。远远看去，悉尼大学就像一座欧洲的古城堡。校园中绿草如茵，四周开满了红色的山茶花，悉尼大学的学生们穿梭在校园之中，闲暇时，他们会在草地上席地而坐，或者休息，或者和自己的学习小组探讨问题。在悉尼大学的课堂上，不同的学院老师都有他们各自的特色，无论是商科学院老师们上课时候的风趣，还是工科老师教学时有条有理的严谨，都展示这所学校的魅力。这所校园，拥有着来自世界各地的国际留学生们，拥有着如同风景画般的景色，在一个天空透彻而空明的地方，莫名的让人羡慕着在这所学校的生活。 　　在悉尼的日子里，我们一半时间上课，另一半时间便游弋在澳大利亚如醉的风景之中。行走在悉尼的街道上，总会让人有一种生活在欧洲的感觉。作为澳大利亚最早的城市之一，悉尼虽然是一个现代经济之都，却有着一种优雅的欧洲风格。在一个现代化的城市中，动物和人们和谐相处在一起。不管是在车站，还是在路旁的小咖啡厅，或者是在林荫道上，总是可以看到各种各样的鸟儿，它们不惧怕人类，时不时会向人们索要食物。我们在悉尼参观了著名的海德公园与皇家植物园，只有一个感叹，那就是悉尼这座城市是一个建造在花园的城市，在这里，一个南半球的经济中心同古典艺术，同自然环境居然结合的毫无违和之感。也许，悉尼的灵魂不光是藏在独特的悉尼歌剧院与海港大桥之中，不光是藏在古老的岩石区与透彻的海水中，它的灵魂也在那些摸不起眼的小街道中，也在那些微笑着与鸟儿和植物们共同分享这个城市的人们身上。 　　在澳大利亚，终于近距离的接触到了澳大利亚国宝袋鼠，考拉和鸸鹋。在澳洲，动物与人是可以亲密互动。就这样，我们终于可以和考拉进行下亲密拥抱，在小游船上喂喂野鸭子们。澳洲人是热爱生活的，不管是在悉尼还是在黄金海岸，澳大利亚人周末最喜欢的地方永远是海滩。澳大利亚的冬天是十分温暖的，海边依旧可以见到冲浪和游泳的人们，年轻的妈妈们带着自己的小宝宝，来到礁石区寻找可爱的水生动物。礁石区的低洼水域，可以看到水母海星和小螃蟹等生物。在这里，一切都显得那样的和谐，不管是人还是动物，似乎都回到了最纯粹的时刻。 　　在这个暑假，我们前往澳大利亚，踏着沙滩，就着阳光，在一所大学，过一个与众不同的夏天。同小伙伴们一起，在这个陌生的国度，进行着一场意外之旅。我们在这里，体会着自然的美好，体会着一种不同寻常的异国风情。也许，随后的时光里，我们还有机会去体会更多更加美好的夏天。可是，这个夏天，在澳大利亚，在悉尼，在黄金海岸的日子，永远都是回忆中纯粹而又精彩的掠影。
新概念课堂:最最快乐的日子 　　前一阵收到一位班上学员的邮件，这是位进步很快的学员，邮件中分享了最近自己学习的一些体会，也触动了我关于课堂模式的思考。 　　一直以来都在摸索上课的模式。如今无论是公立学校的课堂，还是培训机构的教室，“填鸭式”的灌输模式早已不实用。事实证明，课下复习笔记对于大部分人来说是件理想但不具有操作性的事。无论是大学生还是上班人士，北京的快节奏要求了大家快速吸收的能力，在上学上班之余还要补习英语，有激情的人不在少数，但坚持下来的确实不是很多。如果你定期来赶赴的并不是一次次的苦逼学习课程，而是一次次的浪漫约会，那么我想你也不会再带着负担上班、上学，而是将之转化为日常生活奋斗的动力。如此来讲，是不是很妙呢？上班也好，大学读书也罢，难免都压力山大，来到北京新东方的课堂，你可以和来自各个学校的大学生，各个领域的白领吐槽、调侃。我一直在自己的课堂上鼓励大家课前、课间增进相互的了解。这样做的好处很多，一，可以避免口语表达的尴尬；二，有了集体的陪伴和鼓励学习变得轻松，容易坚持下来；三，课堂气氛也变得轻松活跃，思维灵活，课堂效率高。我认为，在学习这部剧里老师的角色很关键，但戏份却不多，这毕竟是个主观能动的活动。老师灌输，学员变的被动；老师引导，学员讨论，学员才真正成为主体，学到的东西才真正会运用。而这些，都离不开一个快乐、团结的课堂。 　　下面附上该同学邮件与大家分享： 　　叶子老师： 　　你好！ 　　最想和你说，每周叶子老师带着我们来学习北京新东方新概念二的时光是最最happy的日子：） 　　非常荣幸能插班来到这里@_@，非常荣幸刚来那天老师让我能和老师一起重复那8个表示经常地副词（always，often，frequntly，rarely，seldom，never，occationally），更幸运的是遇到了这么多爱学习的小童鞋…………\(^o^)/~ 　　更关键的是叶子对每个童鞋都关注，让我们更热衷沉浸甜甜的课堂上~~~~：）：）：） 　　言归正传，说下我学习新二英语的特点和过程： 　　1--我高中大学学的都是俄语。毕业后从事俄语翻译工作，偶尔会碰到和英语相关的工作，但是英语很差，发音几乎会闹笑话而且很硬。 　　2--特别羡慕英语说和写很牛的人，一直迷英语歌，向往哪一天也能发音纯正的唱首动听的英语歌#……#哪怕自己ktv一个完整的也成。&呵呵，小情感泛滥下 　　3--(说了这么多，咋就还没总结ne ）其实觉得“总结”起来，实在压力挺大，我学的虽说比起以前有些进步，但还不是提笔就能写，单词还是模棱两可，长句子读起来还是不顺，更别提自由说啦(*^__^*) 嘻嘻…… 　　4--俗语说的好：不能一口吃个胖子！在这一个多月以来，基本和大家一样都是迅速快晚餐然后*飞奔赶着上课，*坐地铁的时候，如果有座就会有意的看会儿新②课本，遇到一些单词，觉得很像会偶尔回忆上课曾经在哪个片段出现过…… 听录音迎着上下班的高峰，认真完成叶子安排的作业，想不通的时候攒到一起问老师。有时候周六下午，会大声地放着英语录音，反复听到换些俄语歌曲缓解发胀的大脑^^~~~，有空闲就听录音矫正发音，有缝隙就划拉几个词，还得继续坚持，学习永远不是“点”结，而是阶梯式的，零件铺好了，还要经常上上润滑油，随着叶子打好基础，不断持续，才有可能厚积薄发~~~ 　　（最最感谢叶子的鼓励：坚持，一定积累一段就可以有显著地提高！） 　　最近忙着装修，很内疚连续三天没碰书，恶补中……呵呵，日积月累，突然发现--偶尔看英语记录片时候，会有意识地听英语的内容（虽然还听不太懂）。 　　学习方法还需不断改进，希望多多指正。 　　愿大家用心学习，学起来也会越学越起劲，只要耕耘，就会发芽，持续呵护，才会收获。
中考复习中你都遇到过哪些问题？ 　　下面是同学们在中考复习过程中常会遇到的情况及应对方法，供同学们参考。 　　考前看不进书 　　这主要是由于考生对未来的考试结果没有把握，从而产生了焦虑情绪，无法集中精力复习。面对这种情况，考生一定要想办法找出自己焦虑的根源，然后通过适当的心理疗法排除这种担忧。如果是因为想要看的知识点太多而思维混乱，就要理清思路，抓住最关键、最重要的部分突击复习。建议考生不要在考前头一天晚上再做练习题，适当整理一下复习笔记，背背重要公式即可，否则一旦遇到不会的题，将影响考生情绪。 　　考前睡不着觉 　　考前失眠是大多数考生都会遇到的问题，这主要是由于考前心理紧张造成的。对付失眠的最好办法就是不怕失眠，别有任何心理包袱，考前不要胡思乱想，对自己有信心就好。平时没有失眠问题的学生最好不要服用安眠药物，可以听听轻音乐，让眼睛自然地闭起来。 　　此外，要注意考前饮食，避免食用过多的提神食品，平时有喝茶、咖啡等习惯的考生，在考试前夜就不要饮用了，这些饮料会让人兴奋，影响睡眠。 　　考场上心烦躁 　　有些考生总在考试后抱怨，说考场里面声音太多，太嘈杂了，没有办法集中精神考试。监考老师的脚步声、同场考生翻卷子和叹气的声音，以及考场外周边发出的声音干扰了他们答题。 　　事实上，考场上一点声音都没有是不可能的，你越是觉得烦，噪音反而越会往你耳朵里钻，在这种时候，尽量把注意力集中到试卷上，做到“充耳不闻”。不要刻意去感觉这些外界的杂音，就可以把它们从脑袋中清除出去。 　　遇难题就紧张 　　考试的时候遇到难题是不可避免的，没有必要过分紧张，可以先跳过这道题，等做上几道简单的题目后，心情就会平静下来，重新找到自信，解题思路可能也就清晰起来。这时再回头对付那根“硬骨头”，即使实在解决不了，也没有必要焦虑，可以安慰自己“这道题对我难，对别人也一样难”。 　　考生在考试时，往往会发现，有时候明明很熟悉的知识点却想不起来，这时考生急于解决问题，紧张地在记忆中胡乱搜索，企图能凑巧“碰上”想要找的东西，但是这种无秩序搜索的效率往往很低，并且时间越长，心里越觉得慌乱。这时，正确的方法应该是联想，通过回想老师讲授这一知识点时的情况，寻找线索，激发考生在短时间内想起来。建议平时多做练习，有空可以去北京新东方的中考班学习一下。 　　觉得时间不够 　　考场上最容易引起考生慌乱的情况就是所剩时间不多，却仍有很多题没做完，此时考生会觉得心急如焚，常常是做着这道题，脑子里却想着下一道题，结果哪道题也没做好。 　　在做题前就要有一个对时间的大概考虑，哪一个时间段做什么题，先做哪道、后做哪道都要有一个统筹的安排。重点、有把握的题应该先答，遇到不会的题不要死缠烂打，思考2到3分钟后，实在不会就要马上放弃，不要再去想它。在保证正确率的前提下，能做多少算多少。考试结束前15分钟，监考老师会提醒考生注意时间，加快答题速度，考生要利用最后的这段时间攻克自己最有把握做对的题，而不是死啃难题。
哪些是需要掌握的雅思单词 　　很多同学都会说：文章太难了，那么多生词，是不是每个都要查中文释义并且背下来才能考好啊？如果你也有这样的困惑，不妨耐心地往下读，本文会给大家解答这方面的问题。 　　首先，读文章的时候发现有生词是正常的，因为咱们的阅读文章涉及的主题比较多，包括天文学、地理学、考古学、生物学、化学、管理学、语言学、心理学等等，所以肯定会出现一些学科专有名词。假如你是一个理科生，可能你在中文的世界里都从来没有听说过“语料库”这个词，那么对应的英文单词“corpus”肯定也不认识。即便你恰好背了这个单词，知道它的中文意思，但对于做题来说也没有太大的意义，因为你不是学这个专业的，缺乏专业知识，只知道这个单词的字面意思是没有什么太大的帮助的。事实上，这样的单词并不需要你花时间和精力去背诵，因为它往往不会被替换，在题目里是这个词，到文章依然会是它，所以只需要把它当作一个符号去看待就可以了。总之，专有名词不是大家该关注的词汇，基本上像photosynthesis， biomechanics等这种复杂的长词多数是专有名词，另外像fungi， aphid这种感觉很难根据发音规则拼读出来的词多数也是专有名词。当然，有的同学时间很充裕，又对某一领域很感兴趣，或者本身就是学某一专业的，花时间去积累一些本专业的专有名词还是很有益处的。 　　对于大部分急于出分的考生来说，相信大家还是更关注重点背诵词汇。下面让我们通过真题来看看什么样的单词是大家必须要掌握的。 　　例题1：C7， P20， Q7 　　The ability actually comes from perceiving 7 through the ears. 　　我们在做填词的时候，首先要预测空格词性，这个空前是个及物动词，所以空中应该填名词。回到原文，我们可以定位到文中这句话： 　　Blind people， without even being aware of the fact， are actually using echos of their own footsteps and of other sounds， to sense the presence of obstacles. 　　如果我们认识perceive，同时认识它的同义词换词sense，很容易就可以填出答案obstacles。也就是说这种出现在填空题空格前后容易被同义替换的词及它的同近义词都是我们需要重点去背诵的词汇。而且这种词汇往往不止一次出现在雅思考题中，我们可以看一下例题2。 　　例题2：C4， P30， Q34 　　...to investigate whether blind and sighted people perceived the symbolism in abstract 34 in the same way. 　　文： 　　...I have begun exploring how well blind people understand the symbolism behind shapes such as ... 　　这题中perceive被替换成了understand。 　　像这种会影响大家做题，而且会被同义替换的单词都是大家需要重点去背诵的词汇。往往是题干中出现的形容词、动词和副词最容易被替换，此外有一部分含义比较抽象的名词也往往会被替换，这些都是大家需要重点去背的，所以大家再做题后需要自己去总结，尤其是做错的题，自己整理同义替换词，加以背诵。下面给大家再分别举形容词、副词和名词的例子，同学们可以举一反三自己去整理类似的同义替换词。 　　例题3：C4， P91，Q13 　　13. John S. Raglin believes our current knowledge of athletics is 　　A mistaken 　　B basic 　　C diverse 　　D theoretical 　　文： 　　...says John S. Raglin， a sports psychologist at Indiana University. "...So many variables enter into the question， and our understanding in many cases is fundamental..." 　　Knowledge和understanding名词之间的同义替换；basic和fundamental形容词的同义替换。 　　例题4： C5， P40， Q2 　　Bakelite was unique because it was the first material to be both entirely 2 in origin， and thermosetting. 　　文： 　　Bakelite had the disctinction of being the first totally synthetic thermosetting plastic. 　　Entirely和totally副词的同义替换；当然我们有时候会发现不同的词性之间也是可以同义替换的，比如题里的形容词unique和文中的名词disctinction。 　　希望大家做有心人，做题时多总结这样的同义替换现象，由于同一组同义词替换词会不止一次出现在真题中，也就意味着它们也会出现在真实的雅思阅读考试中，所以把这些词背下来能够帮助大家在短时间内考出理想的成绩。另外，确实时间很紧迫的同学，欢迎来北京新东方上雅思的课程，我们的内部资料里包含大家需要背诵的这些重点词汇，可以为大家节约不少时间哦。
英国游学分享 　　飞机降落在伦敦希思罗机场的那刻，我才真正回过神来，没错，我已踏上向往已久的赫赫有名的大英帝国的土地上了。如果说之前对这个国家有些许了解的话，应该只是若干天前从谷歌百度和一些过时的影视作品中攫取了一点皮毛而已。 　　作为一名城市规划系在读学生，我更多关注的当然是城市、街道、建筑。 　　当第一眼直面大英帝国的威斯敏斯特大教堂，我被深深地震撼了。哥特式建筑特有的尖锐的屋顶设计以一位仰望着的角度去看仿佛一支中世纪健美骑士手上的骑枪直直的耸入云霄，在无垠的天穹中传达着神秘、哀婉、崇高的宗教信息。 　　从伦敦到牛津剑桥曼彻斯特爱丁堡，鹅卵石路面铺砌的街道，教堂、王宫、城堡、学校、小镇、农舍，满目皆是石材砌建的建筑，或瘦削尖锐、或雄伟壮丽，体现出独特的粗犷沉重又兼带攻击侵略之美感。几百年风雨的侵蚀，尖耸的屋顶、罗马式立柱、厚重的城墙、精美的雕塑上满是斑驳，象垂垂老者却仍然苍劲有力。 　　就建筑而言，中西不同的文化和理念决定了建筑形式和材料的差异。简单说西方的建筑史是用石头书写的，中国则是以木头书写的。各有优劣势，砖石易于流芳百世，木质自然和谐却难以存古，风吹日晒会侵蚀它们的容颜，所以时值今日，很多经典的建筑只留存于史籍，遗憾的之余赋予我们无尽的遐想。 　　吃肉喝牛奶信奉上帝的民族，他们以自己的智慧建造了叹为观止的哥特尖顶，以尽量高的姿态接近上帝；而强调天人合一的中国人，追求的是人与自然的和谐，因地制宜、依山造势，更适合人居。 　　纵观这次北京新东方国际游学营之旅，脑子里蹦出来的就四个字--满目皆景。雾都不再，蓝天白云处处皆有，唯独建筑，书写着整个英国的历史，给今天的我们提供最美的拍摄题材。 　　英国如是，中国又何尝不是？中国充满美学鉴赏的古典园林、北京故宫古建筑群等，也是外国游客趋之如骛的游览胜地。 　　羡慕向往惊诧总会过去，短暂的游学之旅看到了英国的先进与文明；进了百货公司、免税商店和跳蚤市场。好了，结束了，回到了现实生活，我发现我对文化的理解有了新的理解。
带你去了解英国皇室 　　下面是北京新东方英语学习部黄老师与大家分享的“我们所不熟悉的英国皇室”。记得刚来英国的时候，我走在伦敦威斯敏斯特大桥上，看到大本钟反射出来的光不偏不倚地打在白金汉宫的外墙上。金灿灿的外墙的里面，是神秘的英国皇室；然而当时，英国皇室对我而言像笼着神秘面纱一般朦胧，我并不能深刻理解它对于这个国家的意义…… 　　我在英国留学期间恰逢威廉王子与凯特王妃的小儿子乔治诞生。我还清晰的记得那时举国欢庆的沸腾场面：三艘以英国王室成员命名的邮轮开进利物浦港，白金汉宫门前被为一睹皇室成员风采的市民们围得水泄不通。 　　于是，随着异国他乡的耳濡目染，我开始渐渐理解真正的英国皇室。 　　2010年，英国电影史上的巨作《国王的演讲》（“The King's Speech”）火遍世界。著名演员科林-费尔斯（Colin Firth）凭借其卓越表演不仅将第68届美国金球奖电影剧情类最佳男主角奖与第83届奥斯卡金像奖最佳男主角奖收入囊中，更让英国绅士文化与英音的魅力发扬光大，在全世界掀起了一股“英伦风”。因此，人们也开始将目光投向英国皇室，津津乐道它在英国人民心目中的地位。 　　记得中学历史课本里有关于英国历史的记述： “1688年， '光荣革命'爆发，斯图亚特王朝被推翻，《权利法案》被通过；五年后《王位继承法》被通过，大英帝国的专制君主成为了立宪君主，英国君主立宪制初步建立。英国国王，成为了一个精神象征，而不再具有政治权利。” 　　电影里，老国王曾抱怨：“This family has been reduced to those lowest， basest of all creatures. We become actors”（我们这个家族已经被贬低为最低级、最卑劣的状态了，我们成演员了）。 　　的确，从高高在上的君主，到只能挥手和念稿的“演员”，这种角色的转变是失落的。然而当英国政府对德宣战之后，当我们看到那些在家里守着无线广播的老头们，叼着烟期待着国王演讲的大兵们，爬上白金汉宫大门栏杆眼巴巴望着即将走出来的新国王和他的家人的伦敦城里老百姓。那句“Your Majesty”、“God Bless the King”，或许就是让英国熬过那段天天轰炸日日缺食阴暗时光的内心支撑吧！ 　　现如今，每次英国新首相上任，在唐宁街十号前的第一次演讲中，第一句话永远是：I have just been to Buckingham Palace where her majesty - the Queen - has asked me to form a new government， and I accepted. （我刚从白金汉宫回来，见过了女王陛下。女王陛下要求我组建一个新的政府，我同意了）。 　　所有的一切，都在从这个曾经不可一世傲立世界的帝国流露出一种气质：英国是世界上民主自治程度最高的国家，也是君主文化最虔诚的国家。英国皇室已经不能够用“象征”这个词汇来形容了，而是“内核”，是“精神”，是“中流砥柱”。因此在我看来，这也许就是英伦文化的魅力所在吧！
新年计划了你是如何制定的？ 　　转眼2020年已经伫立在我们眼前，在新年伊始，很多同学都会打起12分的精神，准备在新的一年里奋斗加油，也有很多同学为了督促自己完成任务，在新的一年开始之际，要为自己制定新年计划，那么，2020年就要到了，你制定你的新年计划了么？ 　　提问：怎样制定新年计划？ 　　回答：制定新年计划要遵循3个原则 　　1.新年计划制定要结合实际 　　计划不是纸上谈兵，是要在制定计划之后脚踏实地去实现的，因此，同学们的新年计划一定要紧密结合自己的学习、生活、兴趣来展开，切勿走上“假大空”的路线。 　　2.新年计划要我们做出改变 　　不论是生活中还是学习上，亦或是在未来的工作中，其实我们每个人都在害怕改变，因为改变意味着我们要离开自己的“舒适区”来尝试很多未知的事物，尝试新的挑战。制定新年计划的目的，正是为了鞭策我们自己离开自己的舒适区，真正走上改变之路，让我们用毅力和耐心，从内而外地改变，成为更好的自己。 　　3.制定新年计划要细化、可量化 　　新年计划，我们不是纸上谈兵，我们坚决抵制“假大空”。不要囫囵吞枣似的写学习方面要提高、多培养兴趣爱好、新的一年多读书……学习要提高，那么哪个学科需要提高，哪个部分需要提高，具体的执行方案是什么；培养兴趣，你计划在新年培养哪一项兴趣，具体是参加课外活动？还是利用课余时间自学？读书计划，你有没有具体的书单，有没有具体到每个月阅读几本书？只有细化了新年计划，你才能够明确自己的目标，才能更有动力朝着新年目标前进。假期自己觉得没有自觉性的话，建议报班学习，可以去北京新东方中学全科教育学习一下。 　　提问：新年计划无从入手怎么办？ 　　回答：新年计划要与回顾、展望结合 　　要制定新的一年的计划，首先要清楚自己在去年都做了什么。同学们不妨在内心问问自己以下几个问题： 　　回顾 　　去年有哪些事情让我非常有成就感？ 　　去年我获得了哪些收获？ 　　去年学习/生活中我在哪些方面做得不够完美？ 　　去年在学习/生活中有哪些地方需要提高和完善？ 　　展望 　　今年在学业上我有哪些挑战需要面对？ 　　对于今年的学业，我可能需要突破的地方有哪些？ 　　获得哪些收获可以让我成长/有突破？ 　　在新的一年里，我最想做的事情是什么？ 　　基于回顾，我们可以肯定自己在过去的一年里的辛勤努力，也能够让我们看到去年我们自身的不足。 　　基于回顾，我们可以将不足和待提高的部分作为新年计划的一部分，像是在为去年的我们做一次迭代更新。 　　基于展望，我们清楚新的一年，我们要面对哪些学业压力，比如中考、高考、分水岭等，知道自己要面对哪些挑战之后，面对挑战，我们要做哪些努力，这就成为了你新年计划的一部分。 　　基于展望，有很多新想法、新计划也浮出水面，那么，对这些想法，我们就该脚踏实地地趋去实现，因此，不妨把自己的想法写进新年计划，在未来的一年里，去努力实现它！ 　　新的一年，我们要做更好的自己，而想要成为更好的自己，不妨从一份充满希望和挑战的新年计划开始！
雅思考到心碎，还要努力考吗？ 　　对于留学生来说，最尴尬又忧伤的事莫过于手握心仪梦校的con-offer，却一直拿不出合格雅思成绩换CAS。 　　雅思已经考到心碎了N次，依然有颗想去国外念书心。此番情况下，很多烤鸭都会极度纠结——到底是选择配学校的语言班，还是继续努力考雅思成绩呢？ 　　很多烤鸭在这种情况下不想选择读语言班，会对语言班有这样的看法“读语言班很丢人，总觉得是考不够分数才去上的”，“国外语言班很水，根本学不到东西，浪费钱”。 　　不得不承认的是，语言班很大一部分是为了雅思成绩不够的同学们而设置的，但是读语言班并不是成绩差的代名词。今天，北京新东方烤鸭君就带大家一起了解下关于语言班的那些事。 　　语言班是个啥？ 　　语言班是专为提高学生语言能力的课程。英国几乎所有的大学都会提供语言班课程，澳大利亚、加拿大的大部分院校，比如墨尔本大学、昆士兰大学、多伦多大学、约克大学等也会提供语言班课程。 　　对于很多未能达到学校入学的语言要求的准留学生来说，可以根据自己的雅思分数，来申请即将就读院校的语言班。语言班最后会有考核，通过后，即可直接入学，不再需要雅思成绩达到要求了。 　　语言班的类型 　　国外大学设置的语言班课程有所区别，但总体上不会有很大差别，大家可以根据自己的情况进行选择。 　　1 　　已经满足录取要求的学生 　　这类语言班主要是针对那些已经满足录取要求，但是希望在课程开始前就读语言班以提升语言水平的学生开设的，课程时长在三到六周左右，需要学生拿到无条件录取之后才能申请，且不需要考试就可以直接入读正式课程。但需要注意的是，不是所有学校都安排了这种课程，申请时需要注意。 　　2 　　雅思总分或单项分距要求差0.5分的学生 　　这类课程时长一般在五到八周左右，学生需要用已获得的雅思成绩单申请，但要注意时间，最好尽早申请，避免因语言班人数已满而无法申请。且后期要通过考核才能正式入学。 　　3 　　雅思总分或单项分距要求差1.0分的学生 　　这类课程时长一般在八到十二周左右，同样需要考核。 　　4 　　总分或单项分距要求差1.5-2.0分的学生 　　这类课程时长一般在十二到十六周左右，同样需要考核。 　　语言班的申请时间 　　对于申请时间，设置语言班的院校会在官网列出不同周数的语言班申请截止时间，一般在该语言课程开课前一至两个月左右截止。但要注意的是名额有限，如果在截止时间前已经报满，那也无法再申请了。所以，有意向的烤鸭们及时关注并尽早的递交申请比较保险。 　　大家可以在有了有效的雅思成绩之后，就直接向学校申请合适的语言班，同时继续屠鸭，如果能刷到正课要求分数或是可以申请更短时长的语言课的分数，就可以再向学校申请换无条件录取或是换语言班。这样也避免后期再申请却发现名额已满的惨况。 　　读语言班有哪些好处 　　1 　　熟悉国外的教学方法和套路 　　英语国家和国内教学方法、教学理念都有很大不同。比如国内虽然也渐渐引进小班讨论的教学模式，但是最常见的还是老师大班讲授，这也是中国学生的习惯。 　　这就导致很多烤鸭去了国外大学会很不习惯，很可能就会跟不上学习进度。而语言班就提供了一个适应新的教学方法和教学套路的渠道，理解教学理念，适应学习氛围，给了你一个适应期和过渡期，让你在正式入学后可以更好更快进入学习状态。同时，语言班学到的一些知识和技巧，在之后的正式学习甚至以后的工作中也能用到。 　　2 　　全面提升你的英语水平 　　哪怕你雅思上了7，真正要听懂全英语授课还是很有难度的，口语交流和论文写作更是大写的难。这一点想必烤鸭们都深有感触。 　　这很正常，口语和写作本来就是中国烤鸭的弱项嘛。如果你真的有这个困扰，在条件允许的情况下不妨考虑一下语言班。 　　第一，在国外环境上课本身就提供了一个英语环境。如果你积极一点，和老师课上课后积极交流，那对你的口语和听力本身就能提升较快。 　　第二，语言班之所以叫语言班，就是是专门针对学习语言的，你的任务就是提升你的英语，而老师的教学设计、教学内容也是为了帮助你各方面提升英语。换而言之，你可以“一心一意”学英语，不像正式的大学课堂，除了提高英语，还得兼顾课程内容、学科知识，这样难免手忙脚乱。所以，语言班可以提供一个“专一”的环境，烤鸭们要好好利用！ 　　而且，语言班是小班教学，老师可以考虑到每一个同学。老师们通过各种方式帮你全面提升你的英语，像是阅读训练，让你读大量英语文章、论文等等，还会手把手由浅入深带你学习怎么写论文，细心到每个小细节。这就不怕之后写论文的时候一头雾水了。所以，如果你真的觉得在正式入学前自己的英语水平需要得到提升，那么不妨多考虑一下语言班。 　　3 　　提前适应当地生活 　　很多烤鸭，去了国外，不仅很难进入学习状态，在生活上也很难一时融入。离家万里，又人生地不熟，亲人好友也不在身边，想吃什么还什么没有，很容易产生消极情绪。 　　此时，语言班就能给你这样一个融入期。多在周围走走，和老师同学多多交流，都有利于你了解当地的文化和习俗，不至于那么慌乱。同时可以逐渐适应当地饮食，如果实在不习惯，那就准备锅碗瓢盆，自力更生吧，刚好利用这段时间学习一下。 　　4 　　交到朋友 　　很多上了语言班的小伙伴都表示他们在国外交到的好朋友，很多都是上语言班的时候认识的。在语言班的时候，不要太含羞内敛，多多主动和他人交流，而且不要仅限于中国同胞哟！一来可以提升英语水平，二来你可以找到好朋友。而有了朋友，你也可以更快适应异国的生活~ 　　以上就是北京新东方烤鸭君总结的语言班的几大作用了，其实语言班利用好了对我们学习生活是很有帮助的，不仅能让你走在大多数留学生的前面，减少入学初期带来的不适，也可以让大家更早地步入学习正轨。当然，它也有缺点就是贵。 　　烤鸭君告诉大家的是，还在迷茫中的烤鸭们不用把语言班想的太差劲，也不要带着刻板印象去看待它。如果真的符合自己的实际情况，经济上也允许的话，大家也可以考虑下这个选择，特别是那些苦苦挣扎于雅思，或是对国外留学生活的未知感到不安的同学。 　　最后，希望大家都能在出国留学的路上找到适合自己的一条路~
澳洲插班生游学优劣势您都想好了吗？ 　　国际插班生是指中途插入一个国外的陌生学校和课堂。澳洲插班生游学虽然选择的是世界名校，但是其中的文化差异、教育方式、课堂知识、语言问题都是硬核困难。越困难的事情，如果解决了那收益一定会更大，所以澳洲插班生游学的优劣您都想好了吗？ 　　教育方式的优劣 　　澳洲对于教育中“因材施教”的观点做得淋漓尽致。在澳洲的课堂中必修课很少，给学生充足的选修课去参与，根据孩子的想法去教授相应课程。在澳洲插班生游学过程中，我们的孩子也会有很多课程的选择比如说：音乐体验课、食品科学体验课、生态保护课、生物及化学课、主题英语课...... 　　科目涉猎很广泛，老师会课前给大家一个题目，小组一起合作探究性的学习，老师讲的知识点很少，大多是解决学生提出的各种问题。你和一群适应了小组合作，自己探究的伙伴中，面对国内没有开设的课程，你还在等着老师一点点教授知识的话，很快就会感觉到学习吃力，跟不上大家的步伐，一节课收获也不会很多。澳洲的学生习惯于思维的碰撞，不断追寻知识的深度和广度，课下还会继续自己学习，但是我们习惯于满足老师课堂讲授的知识，不去探索的话，收获也会有局限。这就是澳洲插班生游学在不同教育方式中的劣势。 　　你可以在活跃、自主的教育方式中很好的适应，跟随澳洲学生的学习过程，模仿他们的自主学习方法，这对于弥补国内教育的缺失是非常有帮助的。如果你学会了主动思考，对于问题有不断探究质疑的学习习惯的话，加上国内教育带给我们的扎实基础知识的话，就是双剑合璧，学习道路会更加顺利。对于以后的职业工作，也是十分有利的。这就是澳洲插班生游学在不同教育方式中的优势。 　　语言障碍的优劣 　　在澳洲插班游学中我们是24小时全浸泡的英文环境，课堂学习中，日常生活交流中，很少提供给你说中文的机会。 　　英文底子差、心理状态薄弱，在陌生的环境中，语言又不通，会有很大的压力感。这样会阻碍孩子在游学中接受事物的接受程度，可能两周的时间中很大一部分时间都用在了适应英文环境的问题上。这就是澳洲插班生游学中语言障碍的劣势。 　　英语能力可以维持日常交流，或者心理抗压能力强的话，来到澳洲插班生游学中更加有利于孩子提升英语的语音语调，纠正常见的语法错误，使英语水平更上一层楼。对于心理承受压力强的孩子来说，尽管英语水平不高，但是在新东方导师的陪同训练下，在1对1语伴的帮助下，还有课堂中英语主题课的训练下，经过两周的努力，英语水平很有可能得到大幅的提升。这就是澳洲插班生游学中语言障碍的优势。 　　文化差异的优劣 　　澳洲对体育活动的重视天下皆知，澳洲人喜欢运动，喜欢户外，喜欢冒险。但是在中国传统文化中诗书礼乐是大家所重视的文化，一静一动是两国之间的文化差异。 　　在澳洲插班生游学的过程中，身边的澳洲伙伴会带领你一起参加户外拓展活动，也会加入一些拓展训练的课程，比如说骑马、射箭、徒步、攀岩等。你生活在一群热爱刺激项目的澳洲人之中，感受着他们的体育文化，勉强做一些你不喜欢的体育运动，是不是会很尴尬。这就是澳洲插班生游学的文化差异劣势。 　　你可以在澳洲找到志同道合的冒险伙伴，参与当地盛行的户外运动。你也可以在他们的感染下挑战自己未知的领域，激发勇敢、坚韧、协作的种种意志品质，在活动中培养自己的体育精神，找到在体育领域的爱好和特长，给自己留下一段奇妙的经历。这就是澳洲插班生游学的文化差异的优势。 　　新东方国际游学老师建议，澳洲插班生游学中的优劣同时存在，这需要您权衡利弊做出选择，往往困难和收获是相依的，如果您的孩子可以在劣势下调整，我们新东方的导师和当地的老师们也会竭尽全力帮助孩子得到最大的优势。
英文学习的魔法，读哈利波特真的能牢记托福词汇~ 　　充实且愉快的哈利波特圣诞班课 　　今日结课啦 　　感谢北京新东方孙亮老师为顺义校区近20位孩子 　　带来的魔法世界 　　最后一堂课结束后 　　孩子们纷纷手举着哈利波特书围坐在一起 　　与孙亮老师一起拍了张大合影 　　本次哈利波特圣诞班课以《哈利波特与魔法石》英文原著小说为依托，把原著阅读和托福学习相结合，16个小时的正课上，孙亮老师为孩子们用哈利波特中的趣味情节讲解核心托福词汇。 　　为了让这群低龄孩子更高效地吸收当天所学知识，我们特安排在每天的2小时正课之后再匹配1小时的指导课，由助教老师带领孩子梳理今日所学的词汇，加深孩子们的词汇记忆。 　　在每天的正课开始前，孙亮老师都会听写检查孩子们对前一天词表的掌握情况，并在当晚反馈在家长群。 　　课间活动间隙，孙亮老师会给孩子们播放哈利波特的电影视频，让孩子们从中学会如何识别英式发音和美式发音。要知道，托福最新考试动向之一就是：让考生在听力部分识别世界不同口音的英语。 　　关灯放视频的一刹那，孩子们纷纷全神贯注地投入到大屏幕上，他们被视频里的内容深深吸引。 　　动态黑色音符 　　国际学校的孩子平时阅读了大量的原版小说，可遇到类似托福这样的考试依然暴露出词汇、语法的短板。他们在原著阅读上投入很多时间，却在考试分数上无法体现。 　　据统计，《哈利波特与魔法石》第一章就包含了40个托福词汇、15个SSAT词汇和21个SAT词汇。原著阅读班的家长们对以原著阅读培养孩子们的托福学习能力这一方法连连称赞，表示孩子在圣诞这段时间的学习中受益匪浅。 　　虽然哈利波特圣诞班结课了 　　但英文学习的魔法依然存在 　　顺义校区特在2020春季 　　开设 　　[国际学校英文同步课] 　　课程介绍： 　　针对国际学校5-7年级学生，夯实词汇、语法基础，重点提升文本精读及学术写作技能； 　　内容包括小说、科技说明文、历史、诗歌、戏剧等多体裁文本精读，描述性文章、叙述性文章、议论性文章等多体裁文本写作。
新概念英语三册常用语整理 　　为了方便同学们的学习，下面为大家整理了新概念英语第三册Lesson17惯用语整理。新概念英语以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。希望以下内容能够为大家的新概念英语学习提供帮助！更多知识点也可关注下北京新东方的新概念课程。 　　Lesson 17 　　1.bridge n. 桥，桥梁 vt. 在…上建桥；沟通 　　cross the bridge when one comes to it 船刭桥头自然直 　　A：Do you really think that Prof.Smith will ask you to redo the whole project？ 　　A：你真地以为史密斯教授会让你重做你的课题吗？ 　　B：I don't know. I'll cross the bridge when I come to it. 　　B：我也不知道。船到桥头自然直，我现在才不担心呢！ 　　cry over spilt milk 做无益的后悔 　　例句：The exams are over.It's no use crying over spilt milk. 　　考试已经过去了，后悔也没用。 　　2.by no means 决不 　　by no means 一点也不，决不(not at all， never) 　　例句：1.I'm by no means pleased with his behavior. 　　我对他的行为一点都不满意。 　　2.He escaped narrowly this time， but his troubles were by no means over. 　　他这一次侥幸逃脱，但他的麻烦决没有结束。 　　3.cable n. 1.索2.(海底)电缆3.电报 vt.电汇，打电报 　　cable TV 有线电视 　　例句：Did you hear there is some new kind of cable television system that will allow you to get five hundred channels？ 　　有没有听说一个新的有线电视系统能让你收到500个频道啊？ 　　4.extend v. 伸长，扩展 　　extend from...to... 从…延伸…(with a scope from...to...) 　　例句：This plate extends from the west coast of North America to the middle of the Atlantic Ocean. 　　这个板块从北美西海岸一直延伸到大西洋中部。 　　5.join vi./vt 参加，参与；结合，连接 　　join in 参与，参加(take part in an activity) 　　例句：Many people join in community theatres because they want to perform or to be creative. 　　很多人参加到社区剧院里来因为他们想表演或发挥创造能力。 　　6.means n.方法，手段 　　by no means 一点也不，决不(not at all， never) 　　1.I'm by no means pleased with his behavior. 　　我对他的行为一点都不满意。 　　2.He escaped narrowly this time， but his troubles were by no means over. 　　他这一次侥幸逃脱，但他的麻烦决没有结束。 　　by all means 当然，这个习语也可以表达同意。 　　A：Shall I call you to let you know about the next meeting？ 　　A：要我打电话告诉你下次会议什么时候开吗？ 　　B：BY all means. 　　B：当然。
期末如何打好翻身仗 　　忙忙碌碌学习了一年，取得一个好成绩，是给自己最好的新年礼物。北京新东方中学老师为大家整理了各科答题技巧，希望同学们都能取得好成绩！ 　　语文 　　一、文言文阅读 　　1.划出难字，疏通文意； 　　2.以题解题，从已知求未知； 　　3.实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”； 　　4.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。 　　二、古诗文阅读题 　　1.首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息； 　　2.要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价； 　　3.要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法；要掌握一些著名作家的典型的作品风格； 　　4.答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。 　　三、名篇名句默写 　　精准把握，一分不丢。 　　四、现代文阅读 　　(一)要特别注意一点：一定要先选题，后答题，一定要涂黑选题方框；要记住三句话：一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达。 　　(二)掌握答题要领 　　1.快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章。 　　第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知； 　　第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。 　　2.如何进行全面的解答，强调三点： 　　A.回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言； 　　B.综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析； 　　C.对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。 　　3.答题步骤： 　　A.认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，快速确定答题范围 ； 　　B.查语境。记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区； 　　C.看赋分，配答案。切记答案要点化，要点序号化； 　　D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。 　　五、作文 　　1.审题切中材料； 　　2.题目切题、响亮； 　　3.要至少三次点题，“三点成一线”； 　　4.要引用二三句名人名言，增加论证力量； 　　5.要运用两三个整句，增强文章的奔放气势； 　　6.材料要做到新鲜典型； 　　7.结尾要么点题，卒章显志；要么描写抒情，言有尽而意无穷。 　　数学 　　1、答题工具 　　答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。 　　2、答题规则与程序 　　①先填空题，再做解答题； 　　②先填涂再解答； 　　③先易后难。 　　3、答题位置 　　按题号在指定的答题区域内作答，如需对答案进行修改，可将需修改的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。 　　4、解题过程及书写格式要求 　　根据2018北京中考《考试说明》中“四基”的要求，因此，解答的基本策略是： 　　快——运算要快，力戒小题大做； 　　稳——变形要稳，防止操之过急； 　　全——答案要全，避免对而不全； 　　活——解题要活，不要生搬硬套； 　　细——审题要细，不能粗心大意。 　　关于填空题，常见的错误或不规范的答卷方式有：字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。 　　关于解答题，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出主要步骤，提供合理、合法的说明，填空题则无此要求，只要填写结果，而且所填结果应力求简练、概括的准确；其次，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。 　　在答题过程中，关键语句和关键词是否答出是多得分的关键，如何答题才更规范？答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生忽视。因此，卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。 　　5、常见的规范性的问题 　　带单位的计算题或应用题，最后结果必须带单位，特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。分类讨论题，一般要写综合性结论。任何结果要最简。函数问题一般要注明定义域 　　6、答题规范化的训练 　　要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要从点滴做起，重在平时，坚持不懈，养成习惯，做好以下几点： 　　平时作业要落实； 　　测试考试看效果； 　　评分标准做借鉴。 　　英语 　　1、选择题需要填涂答案在答题卡上 　　考生可把填涂区依次分块填涂；不要四区一次填完，容易造成移位。 　　2、书面表达规范要求 　　书面表达对字数的要求是50词左右，因此，建议考生可以写到50到70。词数为什么不能低于50？因为考生写的太少，看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言，分数不会给的高。倘若写的太多，考生难免费神，自然减少其他试题的答题时间，还可能言多而失。5、6个句子，且要保证正确无误。 　　书面表达若有标题，而且没有在答题卡上印出，考生要记得书写。 　　书面表达题的“字”法：字色(黑色)，字迹(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二为宜)，字体(一致)，字距(不宜过密，不宜过疏，悦目为宜)，字数(比较合适在50-70之间)。 　　书面表达题的“式 ”法：文章无乱涂乱画现象，整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。 　　物理 　　一、必要的文字说明 　　必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑： 　　1.说明研究对象； 　　2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图； 　　3.说明所设字母的物理意义； 　　4.说明规定的正方向； 　　5.说明题目中的隐含条件、临界条件； 　　6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态； 　　7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。 　　二、要有必要的方程式 　　1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式； 　　2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程； 　　3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容； 　　4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。 　　三、要有必要的演算过程及明确的结果 　　1.演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果； 　　2.数据的书写要用科学记数法； 　　3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定； 　　4.计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位。 　　四、解题过程中运用数学的方式有讲究 　　1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出； 　　2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明； 　　3.重要的中间结论的文字表达式要写出来； 　　4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去； 　　5.数字相乘时，数字之间不要用“•”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“/”，而应用“÷”。 　　五、使用各种字母符号要规范 　　1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时大小写W、w”或“M、m”不分，等书写问题而被扣分已屡见不鲜； 　　2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r，你若写成R就算错； 　　3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆； 　　4.角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解； 　　六、学科语言要规范，有学科特色 　　七、绘制电路图、图象要清晰、准确 　　1.必须用铅笔(便于修改)、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画； 　　2.画电路图时，要按标准画好电路元件，标好物理量的符号、单位； 　　3.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。 　　化学 　　一、规范的目的——会做的题不失分 　　尖子生的比赛：不是看谁“会的多”，而是看谁“错的少”； 　　中等生的比赛：保证会做的题不失分，这就是胜利； 　　后进生的比赛：认真把细节做好，结果肯定比你想象的好。差生不是没学好，而是没记牢。 　　二、考试过程规范 　　1.要正确对待考试： 　　只有把平时考试当中考，才能做到中考像平时。涂卡规范，写清姓名、考号、座号等，保证不涂错号。选择题答案选出后，要及时将答案填涂到答题卡上，绝不能在收卷时匆忙涂卡。 　　2.注意答题区域，按照网上阅卷要求，不要出边框，不要答错位置。要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。卷面要整洁，书写要工整，语言表述要简洁准确、条理清晰。 　　三、化学答题规范 　　1.排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。 　　2.有单位的要写单位，没有单位的就不写。单位要用字母表示，不能用汉字表示。 　　3.要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。 　　4.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。 　　5.描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化，一叶障目。 　　6.化学计算常犯错误如下： 　　化学方程式写错或不配平或配平有错； 　　用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系； 　　讨论题，缺讨论过程；计算结果一定要准确； 　　要求写出计算规范过程，不要省略步骤，计算过程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要求。 　　7.对推断题，要根据题意，综合考虑。注意关键词和关键步骤。 　　8.回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，还要看注意带单位。 　　9.配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”，不搞假配平。写方程式时要注意配平、条件、符号。 　　10.遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势；碰到难题更要镇静，要知道，难大家都难。应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该通过读题解题得到这些小分。 　　11.考试时切忌“反常”，仍然是先易后难，按顺序答卷。 　　生物 　　一、审题 　　提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。 　　二、答案 　　1、选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，注意：(1)相信第一印象；(2)带绝对意思的选项一般不对。 　　2、非选择题答案： 　　尽量使用专业术语；； 　　首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言； 　　语句通顺，条理清楚，意思完整； 　　一般应注意根据所给横线长短确定答案字数； 　　答案应写在指定位置； 　　字迹清楚整齐，注意错别字。 　　三、考试特别注意 　　(1)先全面浏览试卷，对题目数量、难度心中有数； 　　(2)答题顺序从前到后，先易后难； 　　(3)碰到难题不纠缠，其它题目做完后再集中力量攻克之，以保证该拿的分数全部拿到； 　　(4)没有绝对的把握不要改变第一答案。 　　历史 　　一、学生在答卷中要规范化 　　1.字体工整、规范、美观，最好是书法字体，印象分每科增加两分，就是12分； 　　2.答案要点化：有层次、有条理、有序号； 　　3.按指定位置答题，不能出框(中考网上阅卷)； 　　4.字体适中，不能太大，也不能太小； 　　5.注意卷面整洁，不要乱涂乱划。先思考，心中有谱，理清思路再答题。 　　二、答题的步骤与技巧 　　1.选择题注意： 　　（1）正选找正确的，要求：非常有把握是正确的； 　　（2）正选不能确定时，采取排除法，选最符合题意的选项； 　　（3）答题卡一定不要涂错位。 　　2.非选择题注意：从材料中提取答案，答题中学会“抄”的技巧。除非题中注明不得摘抄原句，一般情况下，凡根据材料回答问题，即可从材料中摘抄有效信息(意思不变，用词稍变)；根据所学知识回答问题，就是要求从课本中迁移知识。另外：形式上要“段落化”“提示化”“序号化”“整洁化”；答案内容上“面全”“点齐”“话简”。 　　3.按分值多少，确定要点多少。 　　4.解决未知问题，注意同类知识迁移，空下不答是最愚蠢的。 　　5.全卷答完，注意对选择题进行复核，也许会有新的灵感，但要珍惜第一印象；最后检查以下会不会因为紧张而看错题。再检查一下有没有漏掉的题目。 　　政治 　　1、政治术语的恰当运用 　　要使用政治学科专业术语进行答题，而不能使用生活化语言答题。教材中基本概念，基本原理都是专业术语。 　　2、语言表述要准确 　　使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。 　　3、思路要清晰 　　使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。既要做到语言精炼，又要答全要点，这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。 　　4、字体规范 　　字迹要工整，以行楷为主。字的大小以宋体四号为最佳。尽量杜绝漫画和美术上应用的特殊字体。 　　5、注意答案分层 　　每一个知识点都要用合适的符号，如：①②③④等分开，让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。 　　地理 　　一、选择题的答题规范和技巧 　　1、审题干，找出题干中的关键词；看清题干表述； 　　2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息； 　　3、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。 　　二、简答题答题步骤和要求 　　1、认真审题审图 　　认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。 　　2、全面思考要回答的问题 　　地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用，认真思考答题的各个方面，分出主次，并切记一定要将最重要的知识点写在最前面，抓住关键词，是答好简答题的保障。如题中要求分析原因的，就既要考虑自然原因，又要考虑人为原因；如题中要求分析对策的，则要对症下药。如要求对条件进行评价的，则注意既要讲有利条件，也要讲不利条件。 　　3、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。 　　要回答好中考地理简答题，除了遵循以上答题规范外，根据目前中考试卷的评分标准，还应遵循以下技巧： 　　一是防止漏答，答题尽量少而精，但如果没有把握，可以适当多答； 　　二是要掌握详细和模糊的技巧。； 　　三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落，必须分条分段，一个知识点一条。
期末如何打好翻身仗 　　忙忙碌碌学习了一年，取得一个好成绩，是给自己最好的新年礼物。北京新东方中学老师为大家整理了各科答题技巧，希望同学们都能取得好成绩！ 　　语文 　　一、文言文阅读 　　1.划出难字，疏通文意； 　　2.以题解题，从已知求未知； 　　3.实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”； 　　4.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。 　　二、古诗文阅读题 　　1.首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息； 　　2.要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价； 　　3.要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法；要掌握一些著名作家的典型的作品风格； 　　4.答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。 　　三、名篇名句默写 　　精准把握，一分不丢。 　　四、现代文阅读 　　(一)要特别注意一点：一定要先选题，后答题，一定要涂黑选题方框；要记住三句话：一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达。 　　(二)掌握答题要领 　　1.快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章。 　　第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知； 　　第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。 　　2.如何进行全面的解答，强调三点： 　　A.回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言； 　　B.综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析； 　　C.对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。 　　3.答题步骤： 　　A.认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，快速确定答题范围 ； 　　B.查语境。记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区； 　　C.看赋分，配答案。切记答案要点化，要点序号化； 　　D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。 　　五、作文 　　1.审题切中材料； 　　2.题目切题、响亮； 　　3.要至少三次点题，“三点成一线”； 　　4.要引用二三句名人名言，增加论证力量； 　　5.要运用两三个整句，增强文章的奔放气势； 　　6.材料要做到新鲜典型； 　　7.结尾要么点题，卒章显志；要么描写抒情，言有尽而意无穷。 　　数学 　　1、答题工具 　　答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。 　　2、答题规则与程序 　　①先填空题，再做解答题； 　　②先填涂再解答； 　　③先易后难。 　　3、答题位置 　　按题号在指定的答题区域内作答，如需对答案进行修改，可将需修改的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。 　　4、解题过程及书写格式要求 　　根据2018北京中考《考试说明》中“四基”的要求，因此，解答的基本策略是： 　　快——运算要快，力戒小题大做； 　　稳——变形要稳，防止操之过急； 　　全——答案要全，避免对而不全； 　　活——解题要活，不要生搬硬套； 　　细——审题要细，不能粗心大意。 　　关于填空题，常见的错误或不规范的答卷方式有：字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。 　　关于解答题，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出主要步骤，提供合理、合法的说明，填空题则无此要求，只要填写结果，而且所填结果应力求简练、概括的准确；其次，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。 　　在答题过程中，关键语句和关键词是否答出是多得分的关键，如何答题才更规范？答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生忽视。因此，卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。 　　5、常见的规范性的问题 　　带单位的计算题或应用题，最后结果必须带单位，特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。分类讨论题，一般要写综合性结论。任何结果要最简。函数问题一般要注明定义域 　　6、答题规范化的训练 　　要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要从点滴做起，重在平时，坚持不懈，养成习惯，做好以下几点： 　　平时作业要落实； 　　测试考试看效果； 　　评分标准做借鉴。 　　英语 　　1、选择题需要填涂答案在答题卡上 　　考生可把填涂区依次分块填涂；不要四区一次填完，容易造成移位。 　　2、书面表达规范要求 　　书面表达对字数的要求是50词左右，因此，建议考生可以写到50到70。词数为什么不能低于50？因为考生写的太少，看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言，分数不会给的高。倘若写的太多，考生难免费神，自然减少其他试题的答题时间，还可能言多而失。5、6个句子，且要保证正确无误。 　　书面表达若有标题，而且没有在答题卡上印出，考生要记得书写。 　　书面表达题的“字”法：字色(黑色)，字迹(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二为宜)，字体(一致)，字距(不宜过密，不宜过疏，悦目为宜)，字数(比较合适在50-70之间)。 　　书面表达题的“式 ”法：文章无乱涂乱画现象，整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。 　　物理 　　一、必要的文字说明 　　必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑： 　　1.说明研究对象； 　　2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图； 　　3.说明所设字母的物理意义； 　　4.说明规定的正方向； 　　5.说明题目中的隐含条件、临界条件； 　　6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态； 　　7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。 　　二、要有必要的方程式 　　1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式； 　　2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程； 　　3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容； 　　4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。 　　三、要有必要的演算过程及明确的结果 　　1.演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果； 　　2.数据的书写要用科学记数法； 　　3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定； 　　4.计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位。 　　四、解题过程中运用数学的方式有讲究 　　1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出； 　　2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明； 　　3.重要的中间结论的文字表达式要写出来； 　　4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去； 　　5.数字相乘时，数字之间不要用“•”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“/”，而应用“÷”。 　　五、使用各种字母符号要规范 　　1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时大小写W、w”或“M、m”不分，等书写问题而被扣分已屡见不鲜； 　　2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r，你若写成R就算错； 　　3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆； 　　4.角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解； 　　六、学科语言要规范，有学科特色 　　七、绘制电路图、图象要清晰、准确 　　1.必须用铅笔(便于修改)、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画； 　　2.画电路图时，要按标准画好电路元件，标好物理量的符号、单位； 　　3.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。 　　化学 　　一、规范的目的——会做的题不失分 　　尖子生的比赛：不是看谁“会的多”，而是看谁“错的少”； 　　中等生的比赛：保证会做的题不失分，这就是胜利； 　　后进生的比赛：认真把细节做好，结果肯定比你想象的好。差生不是没学好，而是没记牢。 　　二、考试过程规范 　　1.要正确对待考试： 　　只有把平时考试当中考，才能做到中考像平时。涂卡规范，写清姓名、考号、座号等，保证不涂错号。选择题答案选出后，要及时将答案填涂到答题卡上，绝不能在收卷时匆忙涂卡。 　　2.注意答题区域，按照网上阅卷要求，不要出边框，不要答错位置。要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。卷面要整洁，书写要工整，语言表述要简洁准确、条理清晰。 　　三、化学答题规范 　　1.排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。 　　2.有单位的要写单位，没有单位的就不写。单位要用字母表示，不能用汉字表示。 　　3.要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。 　　4.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。 　　5.描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化，一叶障目。 　　6.化学计算常犯错误如下： 　　化学方程式写错或不配平或配平有错； 　　用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系； 　　讨论题，缺讨论过程；计算结果一定要准确； 　　要求写出计算规范过程，不要省略步骤，计算过程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要求。 　　7.对推断题，要根据题意，综合考虑。注意关键词和关键步骤。 　　8.回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，还要看注意带单位。 　　9.配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”，不搞假配平。写方程式时要注意配平、条件、符号。 　　10.遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势；碰到难题更要镇静，要知道，难大家都难。应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该通过读题解题得到这些小分。 　　11.考试时切忌“反常”，仍然是先易后难，按顺序答卷。 　　生物 　　一、审题 　　提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。 　　二、答案 　　1、选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，注意：(1)相信第一印象；(2)带绝对意思的选项一般不对。 　　2、非选择题答案： 　　尽量使用专业术语；； 　　首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言； 　　语句通顺，条理清楚，意思完整； 　　一般应注意根据所给横线长短确定答案字数； 　　答案应写在指定位置； 　　字迹清楚整齐，注意错别字。 　　三、考试特别注意 　　(1)先全面浏览试卷，对题目数量、难度心中有数； 　　(2)答题顺序从前到后，先易后难； 　　(3)碰到难题不纠缠，其它题目做完后再集中力量攻克之，以保证该拿的分数全部拿到； 　　(4)没有绝对的把握不要改变第一答案。 　　历史 　　一、学生在答卷中要规范化 　　1.字体工整、规范、美观，最好是书法字体，印象分每科增加两分，就是12分； 　　2.答案要点化：有层次、有条理、有序号； 　　3.按指定位置答题，不能出框(中考网上阅卷)； 　　4.字体适中，不能太大，也不能太小； 　　5.注意卷面整洁，不要乱涂乱划。先思考，心中有谱，理清思路再答题。 　　二、答题的步骤与技巧 　　1.选择题注意： 　　（1）正选找正确的，要求：非常有把握是正确的； 　　（2）正选不能确定时，采取排除法，选最符合题意的选项； 　　（3）答题卡一定不要涂错位。 　　2.非选择题注意：从材料中提取答案，答题中学会“抄”的技巧。除非题中注明不得摘抄原句，一般情况下，凡根据材料回答问题，即可从材料中摘抄有效信息(意思不变，用词稍变)；根据所学知识回答问题，就是要求从课本中迁移知识。另外：形式上要“段落化”“提示化”“序号化”“整洁化”；答案内容上“面全”“点齐”“话简”。 　　3.按分值多少，确定要点多少。 　　4.解决未知问题，注意同类知识迁移，空下不答是最愚蠢的。 　　5.全卷答完，注意对选择题进行复核，也许会有新的灵感，但要珍惜第一印象；最后检查以下会不会因为紧张而看错题。再检查一下有没有漏掉的题目。 　　政治 　　1、政治术语的恰当运用 　　要使用政治学科专业术语进行答题，而不能使用生活化语言答题。教材中基本概念，基本原理都是专业术语。 　　2、语言表述要准确 　　使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。 　　3、思路要清晰 　　使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。既要做到语言精炼，又要答全要点，这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。 　　4、字体规范 　　字迹要工整，以行楷为主。字的大小以宋体四号为最佳。尽量杜绝漫画和美术上应用的特殊字体。 　　5、注意答案分层 　　每一个知识点都要用合适的符号，如：①②③④等分开，让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。 　　地理 　　一、选择题的答题规范和技巧 　　1、审题干，找出题干中的关键词；看清题干表述； 　　2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息； 　　3、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。 　　二、简答题答题步骤和要求 　　1、认真审题审图 　　认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。 　　2、全面思考要回答的问题 　　地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用，认真思考答题的各个方面，分出主次，并切记一定要将最重要的知识点写在最前面，抓住关键词，是答好简答题的保障。如题中要求分析原因的，就既要考虑自然原因，又要考虑人为原因；如题中要求分析对策的，则要对症下药。如要求对条件进行评价的，则注意既要讲有利条件，也要讲不利条件。 　　3、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。 　　要回答好中考地理简答题，除了遵循以上答题规范外，根据目前中考试卷的评分标准，还应遵循以下技巧： 　　一是防止漏答，答题尽量少而精，但如果没有把握，可以适当多答； 　　二是要掌握详细和模糊的技巧。； 　　三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落，必须分条分段，一个知识点一条。
澳洲短期插班游学能体验到什么 　　澳洲短期插班游学能体验到什么？体验澳洲本土课堂，专属于自己的小伙伴陪伴学习，体验私立学校课程，感受澳洲独特走班制教学制度。短期插班游学，让你在最短的时间360度浸入式体验插班课程。 　　悉尼优质中小学全真课堂 　　新东方国际游学澳洲短期插班游学分为两条线，这一条是针对10~15岁在校学生的插班。孩子们将会去到优质的中小学，体验澳洲独特的过程式教育模式，在课堂上每个同学都会有专门的澳洲学习伙伴。不仅在课堂上帮助你理解吸收老师所讲知识，也会在课堂之外的时间带你一起玩耍，跟你分享他们生活中的点点滴滴，这样孩子不仅在学校学习了知识，结交了国际友谊，也在潜移默化中提升了自己的英语水平和交流能力。在短期的插班游学结束，每个孩子都会收到来自澳洲中小学的结业证书。让孩子充分感受南半球人文与城市魅力。 　　东海岸深度亲子互动游学营 　　第二条线是针对8~13岁在校学生以及65岁以下的家长。这条亲子线专门为想和孩子一起去游学的家长们设计。非常适合不放心孩子一个人出行的家长。这条线我们精选了昆士兰精英私立小学插班课程。孩子们会插班到当地精英的私立小学，这些小学的会有百分之九十以上的当地学生，也就是说孩子们将会完全浸入全英课堂。同样会有一人一个的学伴帮助快速适应校园生活。孩子们将在学习过程中体验到中澳教育的差异。说完了孩子，虽然家长是陪同游学，但是我们也给家长安排了精彩的行程。在孩子感受澳洲课堂教育的同时，家长会去希路美酒庄学习品酒文化，会登上游船学习如何捕捉澳洲的大泥蟹，会参加昆士兰教育部的教育讲座分享会…总之在孩子上课的同时，家长会有自己有趣的行程。结束以后，孩子和家长都会带着满满的回忆返回祖国。 　　去澳洲短期插班游学，结交异国小伙伴收获国际友谊，体验中澳教育差异树立学习目标，沉浸式英文环境迅速提高语言能力，深度走访悉尼了解当地文化，家人陪同充分拉近亲子距离。让孩子带着满满的收获回国！
新概念英语Lesson39惯用语整理 　　为了方便同学们的学习，下面为大家整理了新概念英语第三册Lesson39惯用语整理。新概念英语以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。希望以下内容能够为大家的新概念英语学习提供帮助。更多知识点也可关注下北京新东方的新概念课程。 　　Lesson 39 　　1.ahead adv.在前，提前；将来，未来 　　go ahead 继续进行(表示同意)(agree on sth； go on doing sth) 　　1.A：Do you mind if I smoke？ 　　A：我抽烟你介意吗？ 　　B：Go ahead. 　　B：请便吧！ 　　2.A：Do you mind my opening the window？ 　　A：你介意我打开窗户吗？ 　　B：GO ahead！ 　　B：开吧！ 　　3.The decision to go ahead with the strike was announced by a union spokesman at the end of the meeting. 　　会议快要结束时，一个工会发言人宣布了罢工继续进行的决定。 　　2.feet n. 足，脚；英尺 　　stand on one's own foot 自食其力(rely on oneself to survive) 　　例句：Toluker is returning people who stand on their own feet and contribute to society. 　　图鲁克监狱放出的人能自食其力并对社会做贡献。 　　3.not in the least 一点也不(相当于not at all)not in the least(对照同义习语at least) 　　例句：The shop assistant was not in the least afraid of the trouble. 　　那店员一点也不怕麻烦。 　　4.only adj. 仅有的，唯一的 adv.只，仅 conj.除…之外，只是 　　only if 只要(as long as， so long as) 　　1.A：Are you going to the dance9？ 　　A：你想去跳舞吗？ 　　B：I'd like to only if I can find a babysitter. 　　B：只要能找到人看孩子我就去。 　　2.The virus will become active only if the computer is turned on when the computer's clock reads March 6th. 　　当电脑计时器显示出3月6日时，只要电脑开着病毒就会变得很活跃。 　　5.seem n. 意义，意识 v. 感觉，察觉 　　seem of... ...感(the feeling of) 　　1.sense of humor 幽默感 　　2.sense of achievement 成就感 　　3.sense of responsibility 责任感 　　4.sense of honor 荣誉感 　　5.sense of loss 失落感 　　6.sense of safety 安全感 　　7.sense of superiority 优越感 　　8.sense of humility 自卑尊 　　6.stone n.石头，宝石 　　leave no stone unturned 用尽一切手段，千方百计 　　例句：Irene left no stone unturned in her research， and handed in an excellent paper. 　　艾琳的研究详尽彻底，并且交出了一篇出色的论文。 　　7.stretch v.(被)拉长，伸，延 n. 1.一段时间，一段路程2.拉长，延伸3.一大片 　　stretch one's legs 伸展四肢，活动活动 　　例句：We've been sitting in the same position for too long. It's about time we stretch our legs. 　　以同样的姿势我们坐了太长时间，我们该活动活动。 　　8.track n. 足迹，轨道 vt. 跟踪，追踪 　　keep track of 知道…踪迹，一直知道…(对照反义习语lose track of一起记忆) 　　A：You certainly have a lot of clocks. There seems to be one in every room. 　　A：你的钟很多嘛！好像每个房间都有一个钟。 　　B：My family gave them to me because I have trouble keeping track of time. 　　B：是我家里给我的，因为我总是忘记时间。 　　keep track of 掌握线索，注意动向(to keep oneself informed about a person or state of affairs) 　　例句：l.The computer warning system keeps tracks of a driver's condition by monitoring his heart beat with signals transmitted from a band round his wrist. 　　计算机的警示系统通过司机手腕上的带子所发出的信号来监测他的心跳，以此来掌握一个司机的情况。 　　2.Radio transmitters attached to some of the sea animals help the researchers keep track of the animals' movements. 　　系在某些海洋动物身上的无线电发报机帮助研究人员掌握动物的动向。 　　lose track of 丢了…踪迹；没有注意…(和keep track of是反义的) 　　A：Why were you late for the meeting this afternoon？ 　　A：你怎么开会迟到了？ 　　B：I just lost track of the time. 　　B：我没有注意时间。 　　lose track of 市区线索，注意不到(fail to keep or notice information of the ongoing incident) 　　例句：Minor mental mistakes are mistakes that any adults would make when tired or careless and they could lead to accidents because we lose track of what we are doing. 　　小的心理失误是任何成年人在疲惫或疏忽时都会犯的，当我们不注意正在做的事情时，这些失误会酿成大祸。 　　on the right track 路子对了，思路对了 　　例句：You are on the right track. I just think you need to narrow the topic down. 　　你的路子走对了。我只是觉得你应该把题目再缩小一点儿。 　　9.were v. are的过去式，是 　　If I were you， I'd… 如果我是你，我就...(虚拟语气，表建议)(I suggest you should...) 　　A：Do you think it's good for me to go abroad for further study) 　　A：你认为出国继续学习对我有好处吗？ 　　B：If I were you， I'd be delighted with such a luck. 　　B：如果我是你的话，我会很高兴有这样的运气。 　　例句：If I were you， I'd be more careful about locking the back door at night. 　　如果我是你的话，我会多加小心，晚上锁好后门。 　　10.worse adj.更坏的，更差的 adv.更坏，更差 　　I have seen worse.我见过更糟的(这个习语一般用来表达正在讨论的东西还不错。对照I've seen better.我见过更好的，表达正在讨论的东西不怎么样) 　　A：How do you like the play？ 　　A：你觉得这个戏怎么样？ 　　B：Oh， I've seen worse. 　　B：噢，我看过更糟的。 　　11.yellow adj. 黄色的 n. 黄色 　　be yellow [口]胆小 　　例句：You don't want to fight，you are yellow. 　　你不敢打，你这个胆小鬼。
雅思大作文为何读不懂？ 　　很多烤鸭都问过这么一个问题：大作文题目明明没有很复杂的从句，而且每个字都认识，但是放在一起怎么就读不懂呢？下面北京新东方雅思老师李老师将与大家分享“我在考场上用了卸妆水，写大作文时笔下生风”. 　　读不懂，就容易写跑题。同时，读不懂还意味着写不对，犯语法错误。造成这一问题的一个主要原因是：大家不熟悉修饰名词的几种结构。 　　这篇文章就带大家了解并掌握修饰名词的四种结构：形容词、介词短语、分词作后置定语和定语从句，从而帮你读懂、写对。 　　Part 1：真的看懂了吗？ 　　先来看一下有复杂修饰的大作文真题： 　　Some people think that the best way to reduce time spent on commute is to replace parks and gardens close to the city center with apartment buildings， but others disagree. Discuss both these views and give your own opinion. 　　当让大家翻译时，很多考鸭比较晕，而且当问到：“去掉所有修饰后，宾语从句的核心名词是什么？”和“这里的谓语为什么是is不是are？”时瞬间懵逼。而其实这道题的核心名词是way。 　　找不出核心名词，你可能会：读不懂长难句，所写句子有语法错误，所写文章语法丰富性差。 　　究其本质，你的问题在于：不认识化了妆的名词（加复杂修饰）。 　　既然化妆了不认识，那就让我们一起来用括号牌卸妆水为浓妆艳抹的名词“the best way to reduce time spent on commute”露出它美丽的素颜吧！ 　　Part 2：修饰名词四大法 　　看懂其本来面目（给名词“卸妆”），然后才能进行模仿（给自己的文章“化妆”）。 　　01 　　名词卸妆第一步：卸形容词 　　（the best） way to reduce time spent on commute 　　（最好的）方法 　　化妆（形容词在写作中的运用）： 　　1、最显著的上升：the most dramatic increase 　　2、一个小幅的下降：a slight decrease 　　02 　　名词卸妆第二步：卸介词短语 　　“介词短语”简单理解为：“介词+…...” 　　（the best）way （to reduce time） spent on commute 　　方法（去减少时间） 　　化妆（介词短语在写作中的运用）： 　　1、有不同技能的学生：students with various skills 　　2、大城市和乡村之间的差距：the difference between majors cities and rural areas 　　3、来自于世界交流的好处：the benefits from global communication 　　03 　　名词卸妆第三步：卸分词作后置定语 　　分词可以分为“现在分词”和“过去分词”，区分的依据是：动词与被修饰名词之间的逻辑关系。如果是主动，用现在分词v-ing，如”children eating apples”孩子们主动吃，所以是现在分词eating；如果是被动，用过去分词done，如”apples eaten by children”苹果被吃，所以是过去分词eaten。 　　（the best） way （to reduce time） （spent on commute） 　　方法（去减少时间）（被花在通勤上） 　　时间“被花费”，所以用过去分词spent作后置定语修饰time。 　　化妆（分词作后置定语在写作中的运用）： 　　1、坐在屏幕前的青少年：teenagers sitting in front of screens 　　2、在家工作的人们：people working at home 　　3、从书本上得到的知识：knowledge acquired from textbooks 　　4、花在修复老房屋上的钱：money used in repairing old constructions 　　04 　　名词卸妆第四步：卸定语从句 　　定语从句是我们中国烤鸭最熟悉的，在使用时需要注意几点： 　　1、雨露均沾： 　　写作评分标准要求语法的丰富性，所以烤鸭们在写作中修饰名词时，应该灵活运用四种不同结构，不要每次都用定语从句。 　　2、关系词的省略与否： 　　定语从句中，当关系词在定语从句中作主语时，不能省略； 　　（1）Students (who study far from home) can contact with their friends by instant communication tools. 　　（2）Some people believe that people(who read books can develop more imagination and language skills) than those(who prefer to watch TV). 　　3、“ when/where“ 与“介词+which”； 　　小作文中常用定语从句连接两个不同的时间或者对象，此时注意，只能用“介词+which”或者“when/ where”，而不能用“介词+when”或者“介词+where”。 　　例如： 　　（1）A new road linked the river with the accommodation area(where/in which 100 extra homes lived). 　　（2）Water use by the industrial sector remained stable at about 0km3 until 1950 (when/after which it began to increase rapidly). 　　Part 3：综合运用 　　卸妆之后就是：去减少被花在通勤上的时间的最好的方式；这样浓妆艳抹的主语（the best） way （to reduce time） （spent on commute）就漏出了它的素颜way。所以主语是单数，谓语自然而然是is。 　　卸妆水好不好用，赶紧试一试，看真题： 　　Some people said that （the most important）thing（about being rich）is that it gives the opportunity to help other people. To what extent do you agree or disagree？ 　　（关于变有钱的）（最重要的）事，主语是thing，谓语当然是is。 　　看清了美女的真面目，我们在写作文时也能运用这四种方法给名词化妆： 　　（1）照顾工作繁忙的父母的孩子的最好的方式是把他们送去配备了专业设施的日托中心。 　　(The best) way (to take care of children) (with busy parents) is sending them to daycare centers equipped with professional facilities. 　　注：facilities【plural】：buildings， services， equipment etc. that are provided for a particular purpose设备，设施。 　　（2）大城市和乡村地区的巨大差距使得想要找一份好的工作以及给自己的孩子提供更好教育的人们离开自己的家乡。 　　The (big) difference (between the major cities and rural areas) forces people (who want to find a good job and provide their children with better education) to leave their hometown. 　　在雅思写作中，我们不但要读懂题目意思，更要按照题目意思写对文章。掌握了在写作中利用好修饰名词的四种结构，不仅能直接领会有复杂修饰的大作文题目意思，还能丰富文章语法，看懂长难句的同时更能写出长难句！
英国游学15天，找到另一个自己 　　纸张有两面，硬币有两面，万物都有自己的两面，那么人也有两面。另一面的自己可能还未曾见过，来英国游学15天，带你看到另一个自己，那时候你将发现，有了AB两面的自己变得更加多彩，魅力四射。 　　提升A面 　　A面的自己，学习是主业。抱着学习的态度的学生们来到英国游学15天，首先可以全方位提高自己的英语水平，在英国伦敦纯正英语环境的熏陶下，可以弥补学校学习英语过程中听与说的能力的欠缺。在语伴的陪同下，每天都用英语交流，15天渐渐口音更纯正，语言更流畅。 　　其次在英国游学15天中巡礼英国G5超级精英大学，快速增长知识，为自己积攒优质的人脉关系。这五所大学分别是：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院，尽情感受这金砖5校浓厚的学术氛围。孩子可以和教授、精英学子探讨课题，亲身体验名校课程，面对面和教授对话，了解专业知识，探索未来学业方向，感知世界名校的课堂氛围，模仿学霸的学习方法。 　　然后英国游学15天还有很多实用课程，为你的留学梦打下基础。你可以和名校师生询问名校申请的技巧，提前做好留学规划；你可以咨询资深职业规划师，询问如何书写有竞争力的简历；你可以和BBC世界名企的业内精英交流职业理想，点亮未来职业的方向。你还将参与全球领导力项目和科技项目，不光收获知识还有结业证书为你的履历添彩。 　　发掘B面 　　B面的自己，兴趣是主业。兴趣爱好对一个人是有长远的好处的，现在很多孩子被学业填满，需要有爱好作为生活的润滑剂，有了适当的放松才能更高效地学习。并且到了职场后，有一个爱好，可以拉近和同事之间的距离，更容易让别人发现你的闪光点。 　　英国游学15天中，我们会在学习交流之余带领孩子着正装参加酒会，感受英伦的餐桌礼仪，培养贵族气质；带领孩子进行英式烹饪学习，在美食中感受中西文化的碰撞；将会带领孩子行走菲茨威廉博物馆，泛舟康河，培养孩子的文艺细胞；将前往神秘的威廉古堡，乘坐哈利波特的魔幻火车，感受自然风光。 　　尤其我们还有英国戏剧的全套体验课程，让孩子感受莎士比亚环球剧院的辉煌，专业老师教表演，锻炼孩子自己编写英语戏剧剧本，并且穿上华丽的戏服上台参演戏剧，让舞台的灯光照进孩子的内心，在心底播下一颗艺术的种子。 　　A+B复合型人才 　　人生的A、B面都是丰富多彩极其重要的。现代教育理念中指出，要培养孩子德智体美劳全面发展。孩子是完整的人，是发展中的人，我们不光要培养孩子A面的学习、工作能力还要重视B面兴趣爱好的发展，只有成为一名A+B复合型的人才，才会在社会上立足更深，走得更远。 　　在新东方国际游学15天中，专业的老师会设计科学的活动方案，培养孩子A、B面，给孩子创造更多接触大千世界的机会。人是两条腿走路，学习和爱好也要共同前进，光会学习是书呆子，只有一些浅层次的兴趣爱好是瞎玩瞎闹。在我们给孩子创造的浓厚学习氛围下，高品质的课余活动，优秀人才的诱导，老师的时常观察，保障孩子学习爱好两者齐头并进，共同发展。
学生学习体会分享 　　前一阵收到一位班上学员的邮件，这是位进步很快的学员，邮件中分享了最近自己学习的一些体会，也触动了我关于课堂模式的思考。 　　一直以来都在摸索上课的模式。如今无论是公立学校的课堂，还是培训机构的教室，“填鸭式”的灌输模式早已不实用。事实证明，课下复习笔记对于大部分人来说是件理想但不具有操作性的事。无论是大学生还是上班人士，北京的快节奏要求了大家快速吸收的能力，在上学上班之余还要补习英语，有激情的人不在少数，但坚持下来的确实不是很多。如果你定期来赶赴的并不是一次次的苦逼学习课程，而是一次次的浪漫约会，那么我想你也不会再带着负担上班、上学，而是将之转化为日常生活奋斗的动力。如此来讲，是不是很妙呢？上班也好，大学读书也罢，难免都压力山大，来到北京新东方的课堂，你可以和来自各个学校的大学生，各个领域的白领吐槽、调侃。我一直在自己的课堂上鼓励大家课前、课间增进相互的了解。这样做的好处很多，一，可以避免口语表达的尴尬；二，有了集体的陪伴和鼓励学习变得轻松，容易坚持下来；三，课堂气氛也变得轻松活跃，思维灵活，课堂效率高。我认为，在学习这部剧里老师的角色很关键，但戏份却不多，这毕竟是个主观能动的活动。老师灌输，学员变的被动；老师引导，学员讨论，学员才真正成为主体，学到的东西才真正会运用。而这些，都离不开一个快乐、团结的课堂。 　　下面附上该同学邮件与大家分享： 　　叶子老师： 　　你好！ 　　最想和你说，每周叶子老师带着我们来学习北京新东方新概念二的时光是最最happy的日子：） 　　非常荣幸能插班来到这里@_@，非常荣幸刚来那天老师让我能和老师一起重复那8个表示经常地副词（always，often，frequntly，rarely，seldom，never，occationally），更幸运的是遇到了这么多爱学习的小童鞋…………\(^o^)/~ 　　更关键的是叶子对每个童鞋都关注，让我们更热衷沉浸甜甜的课堂上~~~~：）：）：） 　　言归正传，说下我学习新二英语的特点和过程： 　　1--我高中大学学的都是俄语。毕业后从事俄语翻译工作，偶尔会碰到和英语相关的工作，但是英语很差，发音几乎会闹笑话而且很硬。 　　2--特别羡慕英语说和写很牛的人，一直迷英语歌，向往哪一天也能发音纯正的唱首动听的英语歌#……#哪怕自己ktv一个完整的也成。&呵呵，小情感泛滥下 　　3--(说了这么多，咋就还没总结ne ）其实觉得“总结”起来，实在压力挺大，我学的虽说比起以前有些进步，但还不是提笔就能写，单词还是模棱两可，长句子读起来还是不顺，更别提自由说啦(*^__^*) 嘻嘻…… 　　4--俗语说的好：不能一口吃个胖子！在这一个多月以来，基本和大家一样都是迅速快晚餐然后*飞奔赶着上课，*坐地铁的时候，如果有座就会有意的看会儿新②课本，遇到一些单词，觉得很像会偶尔回忆上课曾经在哪个片段出现过…… 听录音迎着上下班的高峰，认真完成叶子安排的作业，想不通的时候攒到一起问老师。有时候周六下午，会大声地放着英语录音，反复听到换些俄语歌曲缓解发胀的大脑^^~~~，有空闲就听录音矫正发音，有缝隙就划拉几个词，还得继续坚持，学习永远不是“点”结，而是阶梯式的，零件铺好了，还要经常上上润滑油，随着叶子打好基础，不断持续，才有可能厚积薄发~~~ 　　（最最感谢叶子的鼓励：坚持，一定积累一段就可以有显著地提高！） 　　最近忙着装修，很内疚连续三天没碰书，恶补中……呵呵，日积月累，突然发现--偶尔看英语记录片时候，会有意识地听英语的内容（虽然还听不太懂）。 　　学习方法还需不断改进，希望多多指正。 　　愿大家用心学习，学起来也会越学越起劲，只要耕耘，就会发芽，持续呵护，才会收获。
中考复习中遇到的问题该如何解决 　　下面是同学们在中考复习过程中常会遇到的情况及应对方法，供同学们参考。 　　考前看不进书 　　这主要是由于考生对未来的考试结果没有把握，从而产生了焦虑情绪，无法集中精力复习。面对这种情况，考生一定要想办法找出自己焦虑的根源，然后通过适当的心理疗法排除这种担忧。如果是因为想要看的知识点太多而思维混乱，就要理清思路，抓住最关键、最重要的部分突击复习。建议考生不要在考前头一天晚上再做练习题，适当整理一下复习笔记，背背重要公式即可，否则一旦遇到不会的题，将影响考生情绪。 　　考前睡不着觉 　　考前失眠是大多数考生都会遇到的问题，这主要是由于考前心理紧张造成的。对付失眠的最好办法就是不怕失眠，别有任何心理包袱，考前不要胡思乱想，对自己有信心就好。平时没有失眠问题的学生最好不要服用安眠药物，可以听听轻音乐，让眼睛自然地闭起来。 　　此外，要注意考前饮食，避免食用过多的提神食品，平时有喝茶、咖啡等习惯的考生，在考试前夜就不要饮用了，这些饮料会让人兴奋，影响睡眠。 　　考场上心烦躁 　　有些考生总在考试后抱怨，说考场里面声音太多，太嘈杂了，没有办法集中精神考试。监考老师的脚步声、同场考生翻卷子和叹气的声音，以及考场外周边发出的声音干扰了他们答题。 　　事实上，考场上一点声音都没有是不可能的，你越是觉得烦，噪音反而越会往你耳朵里钻，在这种时候，尽量把注意力集中到试卷上，做到“充耳不闻”。不要刻意去感觉这些外界的杂音，就可以把它们从脑袋中清除出去。 　　遇难题就紧张 　　考试的时候遇到难题是不可避免的，没有必要过分紧张，可以先跳过这道题，等做上几道简单的题目后，心情就会平静下来，重新找到自信，解题思路可能也就清晰起来。这时再回头对付那根“硬骨头”，即使实在解决不了，也没有必要焦虑，可以安慰自己“这道题对我难，对别人也一样难”。 　　考生在考试时，往往会发现，有时候明明很熟悉的知识点却想不起来，这时考生急于解决问题，紧张地在记忆中胡乱搜索，企图能凑巧“碰上”想要找的东西，但是这种无秩序搜索的效率往往很低，并且时间越长，心里越觉得慌乱。这时，正确的方法应该是联想，通过回想老师讲授这一知识点时的情况，寻找线索，激发考生在短时间内想起来。建议平时多做练习，有空可以去北京新东方的中考班学习一下。 　　觉得时间不够 　　考场上最容易引起考生慌乱的情况就是所剩时间不多，却仍有很多题没做完，此时考生会觉得心急如焚，常常是做着这道题，脑子里却想着下一道题，结果哪道题也没做好。 　　在做题前就要有一个对时间的大概考虑，哪一个时间段做什么题，先做哪道、后做哪道都要有一个统筹的安排。重点、有把握的题应该先答，遇到不会的题不要死缠烂打，思考2到3分钟后，实在不会就要马上放弃，不要再去想它。在保证正确率的前提下，能做多少算多少。考试结束前15分钟，监考老师会提醒考生注意时间，加快答题速度，考生要利用最后的这段时间攻克自己最有把握做对的题，而不是死啃难题。
有关澳洲国际游学的意义 　　这几年选择去澳洲游学的队伍越来越壮大，这就意味着国外游学这件事越来越被大家接受并且认可。那么去澳洲国际游学的意义到底在哪里呢？它有什么魔力吸引着同学们纷纷前往呢？今天我们就来一探究竟。 　　走访澳洲开阔视野 　　当同学们到达目的地澳洲之后一定会被眼前的景象吸引，蓝蓝的天空，白白的云朵，清新的空气，美得像一幅画的澳洲从你见到它的第一刻起就吸引着你。去看看悉尼的标志性建筑悉尼歌剧院，感受它作为悉尼灵魂建筑的魅力。去往悉尼鱼市与邦迪海滩，感受当地人的生活方式。去看看梦幻的野生动物世界，跟可爱的考拉合影留念。在黄昏的海岸，看着夕阳在沙滩上嬉戏。你看过的景色，脚下走过的路，都会使你成为一个更加温润的自己，看过世界的你，一定会更加迷人。澳洲国际游学的意义在哪里？在于让你变成更好的自己。 　　探访澳洲六大名校 　　同学们都知道澳洲除了美丽的风景以外，最被人熟知的就是它闻名世界的高校了。悉尼大学，新南威尔士大学，昆士兰大学等都在这里。同学们会跟随我们专业的老师一起去到这些世界排名前一百的学校里。去感受百年名校的魅力，去看看这里的学霸是怎样学习的。同学们还有机会进入到昆士兰大学体验他们的课程，经过你小小的努力以后，还会获得一张昆士兰大学的课程认证证书哦。在这里，你会遇见很多优秀的人，在这里，你会体验到名校严谨的学院气质和学术氛围，在这里，你会和名校的优秀学子对话。澳洲国际游学的意义在哪里？在于让你对自己的学业有更加清晰的目标。 　　快速提升的英文能力 　　在澳洲，同学们将会24小时浸泡在全英的环境里。在这里，你将会参与到澳洲当地的课堂中，会有1对1的澳洲的小伙伴帮助同学们学习，让同学们充分体验英语交流的氛围。除此之外，同学们还将入住到当地的寄宿家庭中去，全程用英语和寄宿家庭的“爸爸妈妈”们交流，感受澳洲的家庭氛围。是不是光想想就觉得自己英文水平提升了不少。澳洲国际游学的意义在哪里？在于让你的英文水平快速提升，让你说一口标准流利的英语！ 　　澳洲国际游学的意义，要远比新东方国际游学君为大家整理出来的多，还需要同学们自己去体验去感受去发现。趁着年轻，给自己安排一次受益匪浅的游学吧，你会因此打开人生不一样的大门！
我了解的英国皇室 　　下面是北京新东方英语学习部黄老师与大家分享的“我们所不熟悉的英国皇室”。记得刚来英国的时候，我走在伦敦威斯敏斯特大桥上，看到大本钟反射出来的光不偏不倚地打在白金汉宫的外墙上。金灿灿的外墙的里面，是神秘的英国皇室；然而当时，英国皇室对我而言像笼着神秘面纱一般朦胧，我并不能深刻理解它对于这个国家的意义…… 　　我在英国留学期间恰逢威廉王子与凯特王妃的小儿子乔治诞生。我还清晰的记得那时举国欢庆的沸腾场面：三艘以英国王室成员命名的邮轮开进利物浦港，白金汉宫门前被为一睹皇室成员风采的市民们围得水泄不通。 　　于是，随着异国他乡的耳濡目染，我开始渐渐理解真正的英国皇室。 　　2010年，英国电影史上的巨作《国王的演讲》（“The King's Speech”）火遍世界。著名演员科林-费尔斯（Colin Firth）凭借其卓越表演不仅将第68届美国金球奖电影剧情类最佳男主角奖与第83届奥斯卡金像奖最佳男主角奖收入囊中，更让英国绅士文化与英音的魅力发扬光大，在全世界掀起了一股“英伦风”。因此，人们也开始将目光投向英国皇室，津津乐道它在英国人民心目中的地位。 　　记得中学历史课本里有关于英国历史的记述： “1688年， '光荣革命'爆发，斯图亚特王朝被推翻，《权利法案》被通过；五年后《王位继承法》被通过，大英帝国的专制君主成为了立宪君主，英国君主立宪制初步建立。英国国王，成为了一个精神象征，而不再具有政治权利。” 　　电影里，老国王曾抱怨：“This family has been reduced to those lowest， basest of all creatures. We become actors”（我们这个家族已经被贬低为最低级、最卑劣的状态了，我们成演员了）。 　　的确，从高高在上的君主，到只能挥手和念稿的“演员”，这种角色的转变是失落的。然而当英国政府对德宣战之后，当我们看到那些在家里守着无线广播的老头们，叼着烟期待着国王演讲的大兵们，爬上白金汉宫大门栏杆眼巴巴望着即将走出来的新国王和他的家人的伦敦城里老百姓。那句“Your Majesty”、“God Bless the King”，或许就是让英国熬过那段天天轰炸日日缺食阴暗时光的内心支撑吧！ 　　现如今，每次英国新首相上任，在唐宁街十号前的第一次演讲中，第一句话永远是：I have just been to Buckingham Palace where her majesty - the Queen - has asked me to form a new government， and I accepted. （我刚从白金汉宫回来，见过了女王陛下。女王陛下要求我组建一个新的政府，我同意了）。 　　所有的一切，都在从这个曾经不可一世傲立世界的帝国流露出一种气质：英国是世界上民主自治程度最高的国家，也是君主文化最虔诚的国家。英国皇室已经不能够用“象征”这个词汇来形容了，而是“内核”，是“精神”，是“中流砥柱”。因此在我看来，这也许就是英伦文化的魅力所在吧！
你制定你的新年计划了吗 　　转眼2019年已经伫立在我们眼前，在新年伊始，很多同学都会打起12分的精神，准备在新的一年里奋斗加油，也有很多同学为了督促自己完成任务，在新的一年开始之际，要为自己制定新年计划，那么，2019年就要到了，你制定你的新年计划了么？ 　　提问：怎样制定新年计划？ 　　回答：制定新年计划要遵循3个原则 　　1.新年计划制定要结合实际 　　计划不是纸上谈兵，是要在制定计划之后脚踏实地去实现的，因此，同学们的新年计划一定要紧密结合自己的学习、生活、兴趣来展开，切勿走上“假大空”的路线。 　　2.新年计划要我们做出改变 　　不论是生活中还是学习上，亦或是在未来的工作中，其实我们每个人都在害怕改变，因为改变意味着我们要离开自己的“舒适区”来尝试很多未知的事物，尝试新的挑战。制定新年计划的目的，正是为了鞭策我们自己离开自己的舒适区，真正走上改变之路，让我们用毅力和耐心，从内而外地改变，成为更好的自己。 　　3.制定新年计划要细化、可量化 　　新年计划，我们不是纸上谈兵，我们坚决抵制“假大空”。不要囫囵吞枣似的写学习方面要提高、多培养兴趣爱好、新的一年多读书……学习要提高，那么哪个学科需要提高，哪个部分需要提高，具体的执行方案是什么；培养兴趣，你计划在新年培养哪一项兴趣，具体是参加课外活动？还是利用课余时间自学？读书计划，你有没有具体的书单，有没有具体到每个月阅读几本书？只有细化了新年计划，你才能够明确自己的目标，才能更有动力朝着新年目标前进。假期自己觉得没有自觉性的话，建议报班学习，可以去北京新东方优能中学学习一下。 　　提问：新年计划无从入手怎么办？ 　　回答：新年计划要与回顾、展望结合 　　要制定新的一年的计划，首先要清楚自己在去年都做了什么。同学们不妨在内心问问自己以下几个问题： 　　回顾 　　去年有哪些事情让我非常有成就感？ 　　去年我获得了哪些收获？ 　　去年学习/生活中我在哪些方面做得不够完美？ 　　去年在学习/生活中有哪些地方需要提高和完善？ 　　展望 　　今年在学业上我有哪些挑战需要面对？ 　　对于今年的学业，我可能需要突破的地方有哪些？ 　　获得哪些收获可以让我成长/有突破？ 　　在新的一年里，我最想做的事情是什么？ 　　基于回顾，我们可以肯定自己在过去的一年里的辛勤努力，也能够让我们看到去年我们自身的不足。 　　基于回顾，我们可以将不足和待提高的部分作为新年计划的一部分，像是在为去年的我们做一次迭代更新。 　　基于展望，我们清楚新的一年，我们要面对哪些学业压力，比如中考、高考、分水岭等，知道自己要面对哪些挑战之后，面对挑战，我们要做哪些努力，这就成为了你新年计划的一部分。 　　基于展望，有很多新想法、新计划也浮出水面，那么，对这些想法，我们就该脚踏实地地趋去实现，因此，不妨把自己的想法写进新年计划，在未来的一年里，去努力实现它！ 　　新的一年，我们要做更好的自己，而想要成为更好的自己，不妨从一份充满希望和挑战的新年计划开始！
托福首考108，坚守自己的“宇宙信条” 　　101国际部在大家心目中一直都是学风严谨且成绩斐然的，这几年的申请结果也是不断进步。这种进步就像一面镜子，反射出了每一位同学付出的努力和坚持。今天的精英说主角就是一个最好的例子，她有自己的社团，有倾心付出的爱好，有坚持到底的决心，不管是标化，GPA还是活动，她都尽最大的努力做到最好。每件事都无愧于心，这是属于她自己的“宇宙信条”。 　　1. 一句话介绍一下你自己？ 　　学生：我是来自北京一零一中学国际部的一名高二学生，中考后决定留学，并开始了标化学习，现在还在努力ing。 　　2. 回顾一下首考前每天的时间安排，如何平衡课内作业/标化考试/社团活动/兴趣爱好这几项在一天中的分布？ 　　学生：我的首考时间略微有些不同，是在高一下刚开学的3月份，而不是很多同学参加首考的高一上12月份。这其实是调整之后的安排，一开始我本来打算12月参加首考，在暑假时因为本身英语基础还不错，所以规划老师帮我选择了托福强化班，更高效率地入门学习了托福。 　　但是开学以后，101的学习安排真的比较紧张，校内从课程到作业到考试，每个环节容量都很大，要求也高，所以在刚进入国际部的前两个月，为了保住GPA需要花费大量的时间精力，随之而来的压力也是不容小觑。而且学校会鼓励大家在高一时至少选择一门AP去考试，这样的话除了校内课，还有AP的前期准备要花费时间。所以，和规划老师协商之后，我把托福考试转到了来年3月，学期中先以GPA为先，每天完成基础的托福阅读或听力作业，并且努力坚持背一些单词，等到寒假再进行托福的集中冲刺。 　　事实证明，这个选择是非常正确的。寒假期间，老师根据我的学习进度，挑选了相应的冲分班，那段时间，一天的安排是从早上八点到晚上八点半都在新东方上课学习，然后回家后再写校内寒假作业和预习功课，课间或者午休的碎片时间我也没闲着，用来准备模联的一些面试和活动。可以说度过了一个非常紧张忙碌但是无比充实的寒假。因为开学后的第一周就要直接考试了，所以规划老师还安排了口语和写作的一对一课来提升练习效率，并且我自己也继续坚持背机经单词和基础练习，但是由于开学第一周比较忙，所以也来不及紧张就直接去考试了。 　　3. 首考前最大的压力和乐趣分别来自哪里？ 　　学生：最大的压力来自于时间的平衡，每天都希望能有25小时，因为需要平衡学校任务，托福准备和活动竞赛，而我又不想放弃其中任何一方面，所以每天都在不停地赶，努力挤出所有可以利用的时间，可以说被紧迫感支配着不断前行吧。 　　最大的乐趣可以说来自于北京新东方托福冲分班，哈哈，其实自己想到也有些意外，虽然冲分班的课程紧、比较累，但是因为感觉学习氛围很好，每天都有一群人在身边，为了同样的目标一起努力，这是一件让人心里很踏实愉快的事情，所以即使任务很重很累，也没有觉得冲分班的时光很煎熬，能鼓舞自己继续学下去，心态颇为轻松地完成各项作业。坚持下来发现自己的成绩也比之前有了突飞猛进的提升，这带来的不仅有满足感，还有更强的自信心。 　　4. 首考前给自己设置的目标是？ 　　学生：每天都在忙碌地学习，但是并没有要求自己必须达到一个明确的目标分，只是默默地给自己定了一个下限，至少达到托福90分。最后考出来是108分（27/27/27/27），比自己的模考还略高几分，也算是很好的完成目标啦。 　　5. 考完以后对自己的评价？ 　　学生：印象很深的是首考时碰到了加试，所以我还在做听力的时候，大家已经开始都往外走去休息了，甚至有工作人员在我旁边搬动桌椅弄出一些噪音，所以感觉听力受到了一些影响。而且阅读碰到大段落文章，这是平时练习中自己不算特别擅长的，所以，出考场以后还挺无奈，也没对分数有太大期待。所以拿到分数的时候还觉得挺惊喜的，自我感觉是只要努力积累，考试时的变数不用太过紧张，尽量发挥自己即可，有时这些外界障碍并没有那么可怕。 　　6. 下个阶段目标和学习计划？ 　　学生：托福算是暂时放下一段时间了，希望SAT和SAT2也尽快考出理想成绩，同时希望能把这个学期的GPA进行提高。眼下主要的安排应该是把重心放在SAT上，尽量不要把战线拖太长。总之，后续的学习并没有因为托福分数不错而松懈，反而更忙了，但是自己也成长了不少，适应得更好了，希望能把标化，GPA，AP和竞赛好好平衡一下，争取在稳中更进一步吧。 　　7. 最想对规划师&学习顾问说的一句话？ 　　学生：有的时候真的很忙就会忘记好好打卡，但是谢谢你们一直督促和关注我的学习进度，及时帮我调整课程和作业，每个阶段都会更踏实更有方向，我会继续加油的，辛苦了。 　　8. 最想对高一的自己说？ 　　学生：“对GPA千万别懈怠，每一步都很重要，稳住。“ 　　清醒又勤奋，执着又聪慧，这些美好的形容并不小众，每个人其实都有自己的过人之处，正如每个人都会遇到困境。时间平衡，坚持学习，希望每位同学都能把这些听过无数次的道理，化为你迈出困境的动力。
澳新游学团，带给你视野品质和梦想 　　新东方澳新游学团里有什么？有三项拓展项目：游历澳新，拓展国际视野；户外训练，拓展意志品质；名校巡礼，拓展你梦想的深度。跟随澳新游学团，优秀的同伴，专业的老师，优质的项目规划，让你每天都有新的见闻，每天都扩展出人生的多种可能性。 　　畅游澳新，拓展所见，感悟所闻 　　跟随澳新游学团，前往悉尼歌剧院和悉尼海港大桥，近距离欣赏建筑的精妙和美奂，感受名城的历史底蕴，建筑背后所包含的历史文化，体悟任凭时代变迁，精品建筑的风采只会随着时间的沉淀越来越有韵味，就好似我们人生，任凭坎坷地打磨，优秀的人会凭借磨砺把人生过的更加精彩。 　　跟随澳新游学团，来到《霍比特人》与《指环王》的拍摄地，身临其境地感受电影中的情节，还能参观到新西兰独特奇妙的地貌景观，了解地热的形成。抬头仰望湛蓝的天空，看着层层叠叠的白云，听着鸟儿唧唧喳喳的啼叫，闻着身边阵阵青草的味道，眼前的景色美得不惊艳，但美得让人舒服、惬意，在恬静的环境中思考静心。 　　世界名校，拓展人脉，激发梦想 　　在参加澳新游学团的过程中，我们将进入各大世界名校，与新南威尔士大学的学生大使交流留学心得；与奥克兰大学的专业老师了解留学申请步骤；在奥克兰理工大学插班学习，学生1：1成为学习搭档，体验当地高校学生的学习生活；参与悉尼大学定制英语课程，增强英语听说读写多种能力，为之后的学习奠定坚实的语言基础。在众多名校的熏陶下，激发出孩子努力学习的动力，想要进入名校的梦想。 　　素质训练，实践拓展，增强品质 　　澳新游学团中有不少户外素质拓展课程。徒步深入保留地原始丛林，探秘丛林深处的动植物生长环境，仔细观察动物们如何生存。聆听摩顿岛生态基地讲座，学习野生海豚的生活习性，了解野生海豚的保育知识，随后亲手喂食海豚，感受人和动物之间奇妙的磁场反应。野外素质训练还会带领大家骑马、射箭、游船上捉螃蟹、远古地下迷宫中捉萤火虫......在老师和教练的陪伴下，培养孩子团结协作能力，在遇到困难或者胆怯时，学会坚持，孩子会发现坚持过后是胜利的喜悦。 　　澳新游学团中经验丰富的老师，专业的训练教练，科学的日程设置，助力孩子三项拓展项目的完成，保障拓展项目的效果。在此基础上，根据孩子自身的学习发展特点还有很多隐藏收获等着大家。赶快跟着我们的团，游学澳新，拓展人生吧！
想实现梦想也需要先把梦想具体化一下 　　考证临近，考研临近，留学申请的关键期也临近了，不少粉丝把老顽童当做算命先生，希望我指出一条明路，好直奔梦想。其实，就算非常喜欢口译，想实现梦想也需要先把梦想具体化一下。 　　假如梦想是政府口译，那就要又红又专，在全面发展学好各科的同时早点入党，多参加社团活动，最好去北外和外交学院读研。 　　假如梦想是自由职业口译，先学好金融法律医学等一两项护身之本，养成独立自主的生活习惯和抗挫折能力，先养活自己。做这样梦的人最好去留学，去体会世界之大和自己之小。 　　假如梦想是企业口译，要口笔译兼顾，学会适应流水线一样的生活，在机器翻译的陪伴下度过一生。这样的童靴最好也是国内读研，早点适应集体生活。 　　在日新月异的社会里，口译梦想绝不仅仅是上述三个，可以做兼职，可以做翻译培训，可以做翻译公司老板或老板娘！但必须有了可视化的梦想，方可远行！这是千万学子口译梦想启航的地方。欢迎大家寒假走入北京新东方的翻译课堂，我们期待你们的到来~
交际用语之意愿 　　为了帮助同学们备战2020中考英语听力，下面整理了《中考英语听力常考对话情景及用语：有关意愿等交际用语》，供大家参考。更多中考英语的知识点也可关注下北京新东方中学的相关课程，相信可以帮助到大家。 　　同学们除了坚持每天进行中考英语听力练习外，掌握一定的答题技巧也是十分必要的。 　　有关意愿和希望的交际用语 　　I 询问对方的意愿 　　1、What do you want/plan/intend/hope to do。。。？ /你想要/计划/打算/希望干什么？ 　　应答时用：I want / plan / intend / hope to do。。。我想要/计划/打算/希望干什么。 　　注意：在动词want / plan / intend / hope。。。之后要接不定式(而不接动名词形式)作宾语。 　　2、What‘s your plan for 。。。？(What are your plans for。。。？)你有。。。有什么计划？ 　　应签时可用I plan / intend / hope + to do 。。。或视其具体情况作答。 　　3、What do you feel like doing？你想做什么呢？在答语“I feel like doing。。。。。”之后还可跟名词。 　　4、What would you like to do sth？你想做什么呢？答语“I‘d like to(do sth。)”是“I would like”的省略，后跟动词原形。 　　II 表示希望用的句型： 　　I want / wish / hope to。。。。我希望做什么 / I hope + that - clause。 我希望。。。 / I wish + that - clause。但愿。。。 　　注意：上述句型中，在I hope / wish 之后跟由that引导的宾语从句。在口语中，that常可省略。在I wish后的宾语从句中用陈述语气；在that后的宾语从句中用虚拟语气。
IBMYP科学如何学？ 　　IB-MYP阶段的科学课包含了物理、化学、生物、天文、地理等多个学科的知识，可谓是IB课程中最综合的课程了。不少国际学校的学生在谈到IB科学课时都会面露难色，一方面实验让学生觉得生动有趣，另一方面繁杂庞大的知识体系又让学生觉得无从下手，下面北京新东方北美项目部李老师就带大家来看看科学怎么学才能拿高分。 　　首先我们来分析一下国际校学生的科学课包括哪些内容，在学校要完成哪些任务。在这里要说明一下，IB课程的评估体系设计的非常全面，科学课的评估包括四个方面： 　　1.掌握和理解科学知识（Knowing and understanding） 　　2.提出问题和设计实验（Inquiring and designing） 　　3.处理数据和评估（Processing and evaluating） 　　4.科学在其他领域带来的影响（Reflecting on the impacts of science） 　　所以仅仅掌握知识，考试有个好分数还是不能保证最终得到理想的成绩，整个科学课程对学生的批判性思维、创造性思维、调查探究能力、数据处理分析能力、表达能力和团队精神都提出了一定的要求。 　　下面我们通过不同年级学生的具体案例来看看他们在IB科学学习中遇到了哪些困难，我们又该如何解决。 　　六、七年级 　　鼎石六年级的刘同学是一个特别活泼开朗的学生，而在谈到科学课时，她却有点喜忧参半。我和她在课前接触了几次，了解到她刚从公立学校转入国际学校，即使她的英文表达能力不错，但在科学上的词汇储备不太充足，而在学校里又是全英文授课，因此课堂上的内容只是一知半解。 　　课后的作业只是整理笔记做总结，没有办法很好地查漏补缺。而且一周只有一次科学课，每次上科学课的时候已经忘了上次课讲了什么。 　　针对她在科学学习上遇到的问题，我为她设计了科学词汇表，按照门类进行记忆。比如最近在学校里正在学电学，我们就会专门记忆电学方面的单词。只认识一些专有名词也还是不够的，我们还增加了这些名词的英文定义和解释，确保她在记单词的时候能理解每个词的含义。 　　而对于一些七年级的学生，单词的问题也还是存在，而且随着作业难度增加，很可能遇到看不懂作业题的情况，做作业要耗费四五个小时，也会让学生对科学充满畏难情绪和抵触心理，影响后面的学习和能力发展。 　　对于这一问题，我们提供了作业指导，首先补充知识点，打牢基础，为做题做铺垫，后期配合练习题，使讲解有的放矢，让学生高效地完成作业。 　　八年级 　　到了八年级，科学课的频次明显增加，大概一周3-4次。来自德威的池同学反映平时布置的作业里面，有很多问题都需要自己查资料解决，课堂里并没有涉及到。 　　作为顺义校区IBMYP科学一对一老师，我针对池同学的情况，结合学校进度，给出了相应的课程大纲规划。课程大纲内容要逐步去理解击破，讲过的重点难点整理好，这对于学好IBMYP科学有着重大的作用。 　　另外，从八年级开始，提出问题和设计实验已经纳入了科学的成绩评估，完成一份高质量的实验报告对学生来说十分重要。实验报告一般分为以下几个部分：提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→观察结果→分析数据→得出结论→评估反思。 　　随着课业加重，每次都在实验报告上花费好几个小时并不是一件划算的事情。于是在我的教学过程中，在提出问题和做出假设时，已经需要学生做一些背景知识的调查和补充，设计实验时则需要遵循控制单一变量的原则，即一次只改变一个实验条件；做实验时要多次操作，尽可能使测量结果准确，并且在记录数据时不要抄错。 　　通过几次重复，学生已经能够熟练快速地完成一份实验报告。 　　九年级 　　九年级的周同学目前正在顺义国际学校学习，对她来说，科学课最难的地方在于平时作业比较简单，到了考试时难度却有了质的变化。 　　这个现象也反映出国际学校教学的一个特点：教学缺乏体系、知识点的讲解不够深入，而且上课没有课本导致平时的练习量不够，到了考试的时候学生就会感觉特别困难，无所适从。 　　不得不说，九年级是很关键的一个年级，可以作为MYP和DP两个阶段的过渡。 　　1.对于基础好的同学，我建议可以提前学习DP中的一些知识点； 　　2.对于基础薄弱的同学，则可以抓紧时间补全前面遗漏的知识点，不要让科学成为十年级下学期选课时的阻碍； 　　3.多多练习是十分有必要的，即使经过前三年的科学学习，对知识点的梳理连接还不够完善，在平时练习把难度稍微提高，这样在考试时才能游刃有余。 　　除了之前提到的作业和实验报告，九年级的同学已经要完成一篇论文了，比如鼎石九年级的科学需要完成一篇与气候变化相关的论文，学生需要自己搜集文献资料，大量阅读，转化成自己的东西，还要在论文中表达自己的观点，体现创造性思维与批判性思维。这也是老师衡量学生科学素养的重要一环。 　　一篇成熟的论文需要合理的假设、大量的证据和严谨的结论。在展现证据的过程中要结合图表，体现数据分析的技能；文字部分也要多使用专业词汇，比如在描述样本数据时采用平均数（mean）、众数（mode）、中位数（median）等指标，在描述两个变量的关系时可以说两者成正相关关系（positively correlated）。 　　总结 　　通过上面各年级学生的例子，我们不难发现： 　　1.IB科学课在低年级阶段，重在打基础，知识点先行； 　　2.到了八年级，知识点难度加大，同时要开始培养学生的科学思维； 　　3.到了九年级，考试难度开始向DP阶段靠拢，自主探究性学习则是科学学习的主要方式。
口译为何难？ 　　按理说，口译人才早就应该过剩了！实事是，口译缺口依然很大，新入职口译的薪水不断提升，从原来常见的十几万，提升到二十万、三十万、甚至更高，我有十几位学生今年翻硕毕业，去体制内的都求稳、收入低一些，去体制外的均拿到了二三十万的年薪，最高的拿到了五十万年薪，这是前些年从来没有的情况，做口译的终于扬眉吐气啦~ 　　但口译成材率低却是不争的现实，CATTI口译考证成功率依然在10%左右徘徊；大量翻硕毕业生找不到口译工作，不得不改行；一夜之间，满大街都是自由职业口译，能熬过两年的屈指可数。 　　为什么呢？ 　　不就是口译吗？ 　　人工智能都可以口译了，难道人做口译还不行吗？ 　　口译成材难主要是三个原因：一是自以为学会了、二是没机会实践、三是结构性学用脱节。 　　第一个问题自以为学会了。 　　多数翻硕学生毕业的时候并没有学会口译，可悲的是，他们自己不知道，误把对口译大致了解当做学会了口译，既没有通过CATTI口译考证，也没有足够的口译实践来检验自己的技能，这样的翻硕毕业生怎么能通过公司口译面试呢？ 　　还是哲人说得好：人类走入迷途，不是因为无知，而是因为自以为知。 　　那什么叫学会了口译呢？ 　　我请问各位童靴，什么是学会了做饭？什么是学会了游泳？什么是学会了开车？道理都一样，是学以致用，可以用了就是学会了，而不是我花了多少功夫，也不是报了几个网课，或练了多少小时。 　　口译是信息的有效处理，不管是英汉还是汉英，不管是综合还是实务，都要基本顺畅滴处理了，就是学会了口译，这也是CATTI考证的考点。换句话说，考过了CATTI等于学会了口译。 　　第二个问题没有机会实践。 　　假如在偏远地区，实践机会是很少的，必须在开放地区才有机会，我一直推荐北上广的翻硕学校也是这个道理。先考证后实践是自然的顺序。北京有两千家翻译公司，每天都有上百场国际交流活动，这些都是实践的好机会，通过网络就可以搜索到一大半，找不到实践机会只能怪自己太没有用心。在实践中，你会体验书到用时方恨少，很多熟悉的知识早就淡忘了，很多知道的东西在狗头里转，就是说不出来，很多浅显的东西只有听别人提起才有反应。实践环节就像实习期的厨师，每天洗菜切菜配菜，看着师傅颠锅，身临其境，耳濡目染，这些都是课堂上不可能学到的，目的是帮助你消化吸收课堂上的知识，把别人的技能慢慢转化成自己的习惯，把多年输入的知识转化成可输出的知识，才是口译实践目的。 　　第三个问题结构性学用脱节。 　　大学翻硕老师大部分没有学会口译，因为读了博士，因为好为人师，因为其它原因选择了教书，这就是结构性学用脱节，没有学会口译的人是无法体验口译的快乐，更无法喜爱这份工作，有的口译老师居然在课堂上劝学生不要做口译，会掉头发，会早衰，会坐飞机太多云云！他们中间也有人想教好口译，来我的课堂偷学，改装无辜，我一般不会点破，可以理解他们的无助和无奈。学用脱节的次要原因是很多翻硕学校纯粹为了敛财才开翻硕专业，根本不懂也不会帮助学生去实践。另外，我发现学生分为两种，一种是一定要彻底弄明白了才能动手实验，另一种是看一眼就敢动手实验，后者比较适合做口译，因为后者能学以致用，不脱节，而花很长时间学习然后期待最佳时间再动手，很容易造成学用脱节。 　　那怎样才能提升口译成材率呢？ 　　第一要搞清楚自己是不是口译的料，五官端正性格开朗双语基础好特别喜欢口译胸怀天下，大概是这些。 　　第二先考证检验自己的实力，养成好的口译习惯。 　　第三去北上广读研，一边读研一边实践，在研究生期间完成一百场口译实践，前面提到的五十万年薪童靴就是这么做的，尽管她考的翻硕学校一般，不在我的推荐学校目录上。 　　我和我的同事都是靠口译在北京成家立业的，我们热爱口译，乐意为年轻的同类考证和考研尽一点微薄之力。 　　这里就是北京新东方学校，翻译寒假住宿班欢迎你。
澳洲短期游学能收获到什么？ 　　澳大利亚作为一个资源丰富的国家，不仅有着各种各样可爱的野生动物，也有着闻名世界的高校，是无数学子向往的地方。那么去澳洲短期游学能收获到什么呢？和新东方游学君一起来盘点一下吧！ 　　树立未来学业目标 　　在澳大利亚短期游学过程中，同学们会去到澳洲各大高校里。当你行走在澳洲各大高校里，当你感受到不一样的文化氛围，当你参与到原汁原味澳洲名校课堂中，当你与海外学霸深入交流学习心得与体会，当澳洲浓浓的学术氛围环绕着你，当你结识了更优秀的伙伴，当你看到了更大的世界、更优秀的人，是不是很难不为自己立下一个远大的学业目标呢？ 　　了解招生申请政策信息 　　一定有不少同学对澳大利亚的环境气候等各方面都非常喜欢，有想要去澳洲深造学习的想法。那么澳洲短期留学就能帮助你在留学梦上更进一步哦。老师会带领大家去到澳洲著名的新南威尔士大学、昆士兰大学以及奥克兰大学和奥克兰理工大学等澳洲名校，深入学校内部了解留学申请步骤。同学们会有和海外学生大使交流提问的机会，还有昆大+昆科大官方双课程体验，这些名校的实地调研都会帮助你获得更多的招生政策信息。 　　迅速提升英语交流能力 　　在这个英语作为母语的国家里，在澳洲的大街小巷里处处都能看到热情洋溢的外国友人说着一口流利的英语。同学们将会在十几天的时间里每天沉浸在全英文的环境中，听英语说英语，如果你有幸结交到了歪果仁朋友，那么恭喜你啦，你的英语交流能力又要更上一层楼了！ 　　海洋生态保护课程 　　在澳洲短期游学课程中，同学们不仅可以收获知识、眼界，还有和可爱的海豚亲密接触的机会哦！老师会带领大家去到海豚岛，同学们会在海豚岛学习到很多跟海豚相关的小知识以及海洋保护文化，在了解了可爱的海豚之后，同学们就可以亲手喂食野生海豚啦，不仅如此，最后同学们还会收到一份海洋生态保护卫士的证书哦。是不是很诱人呢？ 　　澳大利亚短期游学的收获，不仅仅是美景美食这么简单，同学们收获的是眼界、格局和对未来人生的规划，更是国际视野和世界情怀，如此干货满满的行程，你动心了吗？快给自己安排上吧！
中考英语听力之表示判断和意见 　　为了帮助同学们备战2020中考英语听力，下面整理了《中考英语听力常考对话情景及用语：表示判断和意见 》，供大家参考。更多技巧也可关注下北京新东方中学的相关课程，相信可以帮助到大家。 　　同学们除了坚持每天进行中考英语听力练习外，掌握一定的答题技巧也是十分必要的。 　　表示判断和意见 　　What do you think of…？/ How do you like…？/How did you find…？你认为…怎么样？ 　　What‘s you opinion of…？你 　　表示判断和意见 　　What do you think of…？/ How do you like…？/How did you find…？你认为…怎么样？ 　　What‘s you opinion of…？你对…的看法是什么？Tell us what you think about/ of…谈谈你对的…看法？We’d like to have your views/ opinions about…我们想听听你对…的看法？ 　　Well done/ Good work！很好！干得不错！Not bad。不错！It certainly is。的确如此。It‘s correct to do(sth)…是对的。It seems (to me) that-clause。(在我看来)好象…In my opinion，…/ As I see it， …依我看，…So far as I know， … / From what I know/ understand…就我所知，…I would say…我认为…I think / believe / suppose…很可能…I’m sure…我确信…I don‘t think…我认为…不…It doesn’t seem possible that-clause，…好象不可能。 　　对…的看法是什么？Tell us what you think about/ of…谈谈你对的…看法？We’d like to have your views/ opinions about…我们想听听你对…的看法？ 　　Well done/ Good work！很好！干得不错！Not bad。不错！It certainly is。的确如此。It‘s correct to do(sth)…是对的。It seems (to me) that-clause。(在我看来)好象…In my opinion，…/ As I see it， …依我看，…So far as I know， … / From what I know/ understand…就我所知，…I would say…我认为…I think / believe / suppose…很可能…I’m sure…我确信…I don‘t think…我认为…不…It doesn’t seem possible that-clause，…好象不可能。
sanhoya生活家，轮单身狗的生活仪式感 　　楼主从毕业就来到了帝都工作生活。但其实，是工作不假，但生活其实真算不上。刚来北京工作的时候工作的地方在东四环，住的地方在北三环。有多远呢？大概就是九点上班，楼主六点半就要走了，这样到公司才能刚刚卡着点上班。所以工作是认真工作了，生活就是凑合着生活。早餐公司楼下的早点铺子来一屉包子，边吃边挤电梯。中午晚上除了外卖就是外卖。 　　单身狗的生活好像只有一个词来形容那就是——凑合，凑合着住吧、凑合着穿吧、凑合着吃吧！所以哪有什么生活呢？只不过是凑合着活吧！工作了四五年之后，觉得生活好像好点了。我从没有独立卫生间的单间小公寓搬出，往公司靠拢了一下，搬到了合租房。可饮食依然没变，楼下的早点铺子里的包子豆浆依然是我的早餐。外卖依然是我的午餐晚餐。 　　都说漂泊在外的人都有思乡情节，我想大概率是想念家里妈妈做的一桌子热饭菜，年轻的时候随便对付吃两口，但是工作之后天天加班，油腻的外卖真的不如妈妈随随便便炒的一个小菜或者一碗暖心的白粥。今年夏天的时候，妈妈单位集体来北京旅游，来了我住的地方一趟，回去之后经常打电话叮嘱不要老吃外卖，但是每天工作之余，真的没有时间自己做饭，没想到过了几天，老妈直接给我寄了一个空气炸锅。 　　我以前一直以为做饭是一个很麻烦的事情，买菜，洗菜，煮饭，炒菜，做完之后还要洗碗，洗锅，洗筷子盘子，但是有了这个sanhoya生活家智能光波烘烤炉之后才发现，做饭其实很简单，这款Sanhoya生活家智能光波烘烤炉采用了卤素光波360度循环热旋风烘烤食材，高温高速旋转的环境可以逼出肉类食物中的油脂，既保持了烘烤的口感，同时达到了去油去脂的效果，360度旋转保证在烘烤过程中食材的每个部分都均匀受热，增加食物口感。按照配套的菜谱做出来的食品一点都不比外面卖的口感差，但是绝对比外面卖的食品健康。 　　我继续着一个人的生活，但是我忽然发现一个人生活其实也可以很有仪式感，没必要将就。我现在每天下班回家就是研究新菜谱，将来有另一个人和我一起过日子的时候，可以让他尝尝我的手艺。
小学生参加游学营：感悟惊喜蜕变 　　小学生去加拿大游学，会有怎样的惊喜蜕变？你一定觉得夸大其词了，事实会告诉你，这一切都是真的。小学生正处在认知发展的快速阶段，让孩子多处于教育意义浓厚，知识浓度高的社会环境中，有利于儿童认知发展速度的提高。 　　惊喜蜕变第一步：感受“Home”的温暖和三大名城的巡礼 　　小学生去加拿大游学难免需要适应，但相信在寄宿家庭home妈妈的细心呵护下，孩子会感受到第二个“Home”的温暖，感受到西方家庭教育中对于孩子独立的培养，感受到自己的事情自己做，别人需要帮助时也要主动给予帮助。 　　我们将来到五帆广场以及煤气镇感受温哥华的人文视野；我们将登高远眺群山巍峨感受惠斯勒当地的生活快乐；我们将前往省会议大厦感受维多利亚的魅力。在巡礼三大名城的路上，带给孩子开阔的国际视野，丰富的实践活动，这些经历都将成为他日后写作的素材，在其他孩子还只会在作文中写公园的花花草草，我们的孩子可以把游学的见闻写进文章。 　　惊喜蜕变第二步：感知名校学术氛围和冰雪体育的兴趣 　　小学生去加拿大游学，我们可以将孩子插班到温哥华私立学校，体验全真课堂，了解名校的课堂氛围，生活娱乐方式，感知名校学习气氛的浓厚，探索未知知识的乐趣。我们的课堂不光在教室中，还有室外探索课程，感知自然知识的神奇与奥妙。从小感知到优秀的学校环境是怎么样的，初步知道自己努力的目标。 　　冬季来到温哥华，体验当地人喜爱的冰壶运动，感知冰雪体育的乐趣与优雅。接触冰壶项目，不光活动身体还在运动中锻炼分析预判能力，多一种兴趣，多一份快乐。 　　惊喜蜕变第三步：感悟14天的游学经历 　　小学生去加拿大游学，孩子会感受到强烈的与国内种种方面的差异。孩子在6到12岁的年龄段中，自己的思维意识还没有建立完善，很容易受到周边的同学和生活环境的影响，所以14天强烈的学习、生活差异，身边优秀小伙伴的做法一定会感染到孩子的内心，形成自己的感悟。 　　浓厚的学习环境，探究式学习方法，学生是课堂的主角，在课前查资料，小组讨论，课上展示使孩子渐渐学会主动学习，遇到不懂的问题第一时间会想到自己亲手试试，自己尝试找答案，这就是感悟到了自主学习。 　　我们新东方国际游学的营员说到：“我很享受在加拿大学习的气氛，同样的历史课、数学课在这里居然上的丰富多彩，十分有趣，这是在国内完全感受不到的。在这14天中我感悟到了自律的重要性，这一点在回国的学习中我还是会继续保持的！” 　　不要小看孩子的感受感知感悟能力，小学生去加拿大游学亲身感受不一样的优质环境，其中的蜕变是无法计算的，这将会润物细无声地体现在回国后的学习生活中。给孩子讲很多的学习方法，优秀榜样故事，不如让他用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受。
14首精选英文歌，听完前奏就爱了~ 　　有些时候，学外语的过程是枯燥的，但如果可以辅助一些娱乐的方式，比如听英文歌，看英美剧，就可以让这个过程变得有趣很多。 　　学英语的时候，很多学生党、上班族会选一些自己喜欢的英文歌来“磨耳朵”，休息放松的同时提高自己的听力水平。 　　今天北京新东方烤鸭君就给大家分享14首适合听力提升的经典英文歌。学习累了，就听听这些歌放松放松自己吧！ 　　01 　　《Yesterday Once More》 　　Yesterday Once More 　　Carpenters - Yesterday Once More 　　《Yesterday Once More》是卡朋特乐队演唱的歌曲，始创于1973年。理查德•卡朋特和约翰•贝迪斯为回应七十年代早期的怀旧风创作了这首歌曲。歌曲曾入围奥斯卡百年金曲，在美国Billboard榜单和英国流行音乐排行榜上都得亚军的成绩，名列1973年的国际公信榜单曲排行榜和美国Billboard Easy Listening第一位，现在这首歌已成为永恒畅销单曲之一。 　　02 　　《Angel》 　　Angel 　　Sarah McLachlan - Surfacing 　　Sarah McLachlan最脍炙人口的歌曲当属电影《City Of Angel》主题曲Angel，当时因为歌曲搭配着电影剧情造成全球轰动。这首歌在台湾先后有林凡及李圣杰翻唱，而擅长翻唱的Westlife也翻唱过它。 　　不过，最让人津津乐道的是，披头士大佬Paul McCartney 1999年曾因为现场聆听 Sarah McLachlan 演唱这首歌曲而泪流满面。当时他想起了已逝爱妻琳达，Sarah McLachlan 的歌声给了他很多的感动。 　　03 　　《Lemon Tree》 　　Lemon Tree 　　Fool's Garden - Dish of the Day 　　《Lemon Tree》是一首由Fool's Garden（愚人花园）于1996年首唱的乡村歌曲，由Fool's Garden填词谱曲，收录在Fool's Garden1995年发行专辑《Dish of the Day》中，使这支原本寂寂无名的德国5人乐队一下子红遍欧洲，在被苏慧伦翻唱后也开始为国人熟知。 　　这首《Lemon Tree》是写一位大男孩在某个下着太阳雨的星期天下午等着他的女朋友，歌曲将等人时的焦虑不安及胡思乱想的心情表现得淋漓尽致。 　　04 　　《As Long As You Love Me》 　　As Long As You Love Me 　　Backstreet Boys - Backstreet's Back 　　后街男孩（Backstreet Boys）于1997年9月29日推出的专辑《Backstreet's Back 》中的第二波主打单曲。它不但是后街男孩代表作之一，也是其最脍炙人口的歌曲之一，后被贾斯汀比伯又一次唱红！ 　　05 　　《God is A Girl》 　　God Is A Girl 　　Groove Coverage - Covergirl 　　《God is A Girl》由德国2001年创立的乐队Groove Coverage演唱的，歌曲中，女主唱Mell有些慵懒而清脆柔美的声音，加上猛烈撞击碎拍呈现出的强烈的节奏感，典型的Dance节奏混搭POP及Trance舞曲的元素，使得歌曲极富节奏感和弹性，这样的演唱和演奏方式深深震撼和吸引了广大的音乐爱好者。 　　06 　　《Shape Of My Heart》 　　Shape Of My Heart 　　Sting - Ten Summoner's Tales 　　很多人熟知这首歌曲应该是通过电影《这个杀手不太冷》，《Shape Of My Heart》是《这个杀手不太冷》的片尾曲。这部电影相当经典，而这首歌曲旋律优美，演唱者沙哑的唱腔正好反映了杀手孤独的内心，歌曲与电影可谓是配合得天衣无缝。 　　07 　　《You Are Not Alone》 　　You Are Not Alone 　　Michael Jackson - HIStory： Past， Present and Future， Book I 　　最温馨，最感人的季节里，美国音乐人R.Kelly把《You Are Not Alone》用他很真挚的感情谱写好，并且填词，想送给他的母亲，后来几经碾转之下，被迈克尔发现，于是，最感人清新的独白在这首歌曲里迸发出来，朗朗上口，证明了世界上的真情所在，每一个人只要有感情，有爱心，即使在最孤独的时候，都不会孤单，因为那种思念和祝福总会伴随左右。 　　08 　　《My Heart Will Go On》 　　My Heart Will Go On 　　Céline Dion - Titanic (Original Motion Picture Soundtrack) 　　《My HeartWill Go On》是泰坦尼克号的主题曲。歌曲的旋律从最初的平缓到激昂，再到缠绵悱恻的高潮，一直到最后荡气回肠的悲剧尾声，短短四分钟的歌曲实际上是整部影片的浓缩版本。 　　09 　　《Promise Me》 　　Promise Me 　　Beverley Craven - Beverly Craven 　　凄美的钢琴前奏，略带沧桑的浅唱低吟，平淡无奇的歌词，仿佛演绎着一个缠绵悱恻的爱情故事，让人沉醉不已。《Promise Me》曾被翻成多国语言来翻唱过，其中有林忆莲的粤语版《没有你还是爱你》，也有辛晓琪的国语版《自私》。 　　10 　　《Strawberries & Cigarettes 》 　　Strawberries & Cigarettes 　　Troye Sivan - Strawberries & Cigarettes 　　Troye Sivan，这位澳大利亚歌手，已经在国内为大家所熟知。清澈的嗓音和少年感十足的歌词，成为了他的标配。 　　Strawberries & Cigarettes 是Troye为电影 《爱你，西蒙》(Love， Simon) 献唱的单曲。草莓香甜，香烟苦涩，舒缓的旋律将两种味道合二为一，那是眼前独一无二的你。是专属于你的味道，属于那个夏天的傍晚与青春的回忆。 　　11 　　《Right Here Waiting》 　　Right Here Waiting 　　Richard Marx - Repeat Offender 　　理查德•马克斯代表作，也是全球最经典情歌之一。理查德第一次巡回演出时，爱妻辛西娅也出去拍戏3个月，但由于签证问题，理查德无法前去探望，他感到非常郁闷。 　　他的朋友说：“你郁闷的时候会写出最好的歌曲。”于是，理查德坐在钢琴旁，在一种强烈的冲动下，只用了20分钟就写完了《此情可待》创作，这首歌成为广为流传的经典情歌。 　　12 　　《See You Again》 　　See You Again 　　Jasmine Thompson - See You Again 　　在《速度与激情》系列电影的主力演员保罗•沃克意外去世后，电影制作方希望通过制作一首歌曲以纪念和缅怀保罗。 　　作为该歌曲制作人之一的查理•普斯在2014年7月写了一段基本的歌词，并将歌名取为《See You Again》，创作过程仅用时十分钟。 　　歌曲在二十多个国家的音乐排行榜上登顶，在美国公告牌百强单曲榜上，歌曲共计夺得了十二周冠军，成为该榜单上夺冠时间最长的歌曲之一。这首歌虽然是为保罗•沃克创作的，但却深深打动了许多人，人们在缅怀老友时常会唱起这首歌。 　　13 　　《Another Day in Paradise》 　　Another Day in Paradise 　　Phil Collins - The Singles (Expanded) 　　歌曲像是在诉说一个故事，前面反应着现实中某些对于苦难的冷漠：一位流离失所、无处过夜的女子向路人求救却遭拒。歌曲后面用委婉的歌声劝说冷漠者：你应该考虑一下，只不过是举手之劳。 　　14 　　《When You Believe》 　　When You Believe 　　Mariah Carey；Whitney Houston - The Essential Mariah Carey 　　《When You Believe》为1998年梦工厂动画片《埃及王子》的主题曲。创作灵感来自于动画片主角回忆想向上帝祈祷的场景。 　　起初，他们祈祷数夜上帝却未曾应答，最终却坚信，只要相信上帝，奇迹就一定会出现，也就是歌词中的There can be miracles when you believe，这也是本首歌的主题所在。 　　更多英语学习的相关技巧，也可关注下北京新东方的雅思课程。
SAT考前心态如何调整？ 　　下面是有关“SAT考试前心态调整”的相关内容，更多知识点也可关注下北京新东方的SAT课程。 　　1、规律作息。一定要保证自己睡够觉。有些同学飞到有时差的地方考试，一定要注意休息！ 　　2、专心在SAT上面。考前每天做题，就算不做数学，也要做前面的部分。用刷题代替复习。 　　3、考前不要太放松。考前可以稍微出去走几圈，最好不要看一些会让自己特别分心的东西，比如不能刷剧或者看电影，让自己突然high起来。 　　4、一定不要听歌。无论是中文歌和英文歌都不要听。电影也不要看！！！遇到过有同学考试前一天不想复习看了一部鬼片。。然后就没有然后了~ 　　5、要把自己的思路调整成sat的思路。有的时候sat的思路不是像我们正常人思考的那样，有的时候会比较简单直接，有些奇怪。有时或许感觉自己的理解也是对的，但我们应该想下次怎样做的时候才能想到这个答案。 　　6、不要特别焦虑。感觉自己特别难受的时候，比如有人突然会有一种自己突然喘不过气的情况，先深呼吸一下，再和其他人说一下自己的情况，还有注重同学之间的交流。 　　还有几点需要注意的是： 　　去香港（或你的考场所在地）后不要过度刷题寻求安慰。 　　因为基本上不会有多大改变，对于刷题，你要做的只是做好准度和速度的平衡，促进自己进入状态。 　　其次，对于考试难度不要有预估。 　　很多同学在考前总会去思考这次考试是否会简单，首先，这个并不是任何人能决定或者提前知道的，想来想去没有什么太大的意义；其次，评分是按照考试成绩位比来的，分数预期及错题预估根据考试难度适当微调。 　　考试难，分数就相应会低一些，错题会相应多一些，这是正常现象，不要因为某些小点上的羁绊导致心态的大幅度波动，这点不值得。所以，如果难，不要紧张，应该利用好学习到的解题方式，适度的进行上下文的依赖。 　　再次，一开始考试时是比较难进入状态的，所以如果考试一开始没有进入状态而导致阅读部分做的不是特别好，不要总想着前面的不足，因为对于新SAT的评分标准，320-280之间的学生，这之间虽然只有40分，但是题目数量差异度达到7-8题，也就是说你会有比较充足的缓冲地带，所以不要由于一两道题目的纠结影响做题情绪，甚至于影响到你后面的语法的发挥。
游学感受分享 　　大家在买东西时首先是因为喜欢，之后就会直奔评论区，看看别人的体验和感受是怎么样的。对于游学来说，游学感受就像是产品的评价区。在选择游学国家的时候就会想是选择欧美还是亚洲国家，那么游学感受是最直观的表现。 　　加拿大游学感受，解锁枫叶以外的隐藏之旅 　　加拿大：枫叶之国，很多人对于加拿大的印象不多，枫叶、美国邻国、四季如春、多伦多以及蒙特利尔等多个著名港市，但是除了这些恐怕知之甚少，加拿大游学感受其实除了能感受到四季如春的枫叶之外，还能解锁不少隐藏着的故事。 　　欧洲游学感受，我发现了一个新世界 　　我选择欧洲时，其实没有期待很多，只是美国、英国、澳洲都去过以后，想要换下一个地方。但是一趟欧洲游学感受最深的，就是两个字，震撼。这种震撼是全方位的，让我对于自己人生的思考多了很多。 　　日本游学感受，听听孩子的心里话 　　游学过程中，我们建议孩子们写日记，把自己的日本游学感受记录下来，不少都让游学君感慨不已。日本游学对于孩子到底有什么影响？孩子们学到了什么？让我们看看他们自己怎么说吧！ 　　美国游学感受，让我拥有前所未有的study热情 　　那次美国游学之后，我一直想写一点关于自己的美国游学感受。在新东方国际游学导师的号召下，我终于有机会写出自己的游学感受了，这次美国游学的旅程让我在途中学会很多，也感触到了也很多，学习的乐趣、“家庭”的温暖、美国朋友的友善…这一切都是我在美国所拥有的。
有关中考物理知识分享 　　下面是有关中考物理：力知识归纳。更多中考物理的相关知识点也可关注下北京新东方的中考物理相关课程。 　　1.什么是力：力是物体对物体的作用。 　　2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 　　3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变，叫做形变。) 　　4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 　　5.实验室测力的工具是：弹簧测力计。 　　6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 　　7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 　　8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 　　9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： 　　(1)用线段的起点表示力的作用点； 　　(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； 　　(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 　　10.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 　　11.重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克)；重力跟质量成正比。 　　12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 　　13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。 　　14.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 　　15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 　　16.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 　　减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。
考官青睐的写作高分句型是怎样的？ 　　雅思作文，是烤鸭们非常头疼的一个部分。大部分学生都有一个感觉：看懂题里的每一个字了，不知道题目在问什么。好不容易写完了，自己也不知道自己在说什么。有一种，我考了一场“假作文”的幻觉。 　　更要命的是，以为自己用了很牛的词汇，很“奢华”的句型，结果出来了，忍不住质问自己，我到底写了啥，让考官这么不待见？ 　　其实，在雅思写作中并不是一味地套模板使用高级句型就能得高分的。今天，北京新东方雅思老师杨老师，丛老师就来讲一讲究竟该怎么写，才能获得考官青睐。 　　句子不是越长越好 　　很多同学会问，“是不是我的句子写的越长越好？”，答案是否定的。首先，很多学生其实并没有驾驭长难句的能力，没有足够的语感和文学功底的积累，写不出令读者”语不惊人死不休”的长难句。如果强行把句子揉在一起，就会导致语意的混乱，影响文章整体的流畅性。 　　其次，句子长并不代表就是复杂句，我们只需要包含足够的语法结构，比如一个状语从句、定语从句、分词结构即可。另外，评分标准当中，考官是建议考生“综合运用简单句和复杂句”，也就是说复杂句固然要有，简单句也不容忽视。 　　一篇好的文章，应该是长短结合，抑扬顿挫，主次分明，所以学生不必执着于所谓的“超级无敌长难句”。相比于写出一个长句，句子的正确性、流畅度、语法结构的丰富，是更重要的。 　　常见高分句型有哪些 　　很多同学都关心，常见的高分句型有哪些？其实，很难通过一个句子判断出这是6分句型，或7分句型，或8分句型。 　　因为评分标准中语法7分档中提出的是“uses a variety of complex structures”以及“produces frequent error-free sentences“和” has good control of grammar and punctuation but may make a few errors”，同学们注意这几句中的关键词，评分标准中高分的句子要求的不是句子的长度，也不是句子的难度，而是句子的广度。也就是说高分的文章中，咱们是需要多种多样的语法现象和句式结构的。 　　大家可以尽量在文章引入不同的时态、不同的复杂结构， 如定语从句、各种状语从句、形式主语、形式宾语等等，来增加句型的广度。此外，还要注意主句的准确度，也就是说语法和标点都要使用准确。 　　复杂句要使用恰当 　　而且，还有一个要注意的点是，大家要在恰当的位置使用恰当的句型，不要为了写复杂句而写。很多同学写出来的文章貌似复杂结构非常多，但是很难读懂的。在这里给大家一个小小的检查的技巧，大家可以试着把自己作文中所有的从句都去掉，只剩主句，仍然能相对清晰地表达自己想表达的意思，那你这篇文章句型的选择是没有太大问题的。但是如果删掉从句，有些片段意思变了，那就需要调整文章的句型结构了。因为复杂句中强调的都是主句的内容，读者优先get到的也是主句的内容。 　　心机小细节也可加分 　　有些小细节会让我们的文章更加分，知识点本身没有很难，却可以让考官眼前一亮，记忆深刻，这里和大家分享三个小技巧： 　　1、 使用拉丁文词汇 　　有些拉丁文词汇是国外大学议论文中很常用的，可以增加文章的学术性，比如： 　　e.g. = for example 　　i.e. = that is 　　etc. = and so on 　　比如我们看一下考官例句： 　　Teachers， nurses， laboratory researchers etc. are never listed among the best-paid professions. 　　2、擅用副词 　　中文当中我们经常弱化形容词和副词的区别，可是在英语中，恰到好处地使用副词代替形容词，会让文章更加地道。比如，当我们想表达促进孩子身体和心理的发展，就可以说：improve their development physically and mentally。类似的副词还有很多，比如economically， culturally， ideally， excessively， inevitably， greatly等等。 　　3、插入后置小短语 　　在句子的后面，插入一些小的后置短语，会让文章更有节奏感和简洁性。 　　比如我们看一下考官例句： 　　Others think the true function of a university should be to give access to knowledge for its own sake， regardless of whether the course is useful to employers. 　　所以考生们可以现在去拿一张白纸，写上“后置短语”，在今后的学习中，只要看到类似的小短语，有意识地积累记录在一起。
托福阅读拓展材料分享 　　好多家长问：托福阅读辅助拓展材料我要选择报刊、杂志或者是什么书籍吗？这个其实在官方指南OG上边已经有答案了。在OG第7页以及第37页都有这样的话，它说托福考试的文章节选自大学的教科书，一般为介绍学科性的内容。那么大学的课本，尤其是那些公共知识的课本就能让大家既能较快的掌握跟托福相接轨的文章背景知识，又能符合托福考试难度，去储备相关知识。此外，托福阅读考试历史类生物类文章比较高频，科技发展史和地质类也较高频。所以，大家在平时看的时候可以偏重这些题材去看。 　　那么题材让我们充分储备了背景知识以后，我们就要紧跟托福考试去备考。如果你做几篇托福阅读题目，你会发现一个现象就是托福阅读词汇题考得很多。我们统计了托福官方练习题的一共1234道题目，其中词汇题目占了350道。这个占比就让大家一目了然，在托福阅读基础阶段背单词的重要意义。说到背书面单词，有红宝，绿宝，等等，好多同学背单词成就感很低，他们说背了很多，做题依然不会。所以我们无论在北京新东方托福全程班课程还是1对1教学中要求学生背高频词汇。这些所谓的高频词其实是老师们在阅读练习题里边去除哪些should，could，is，am，are这类词，给大家总结出来的托福考试最容易出现的词。我们统计阅读练习题1-25套，其中出现最多的词是沉淀物sediment这个词，出现第二多的是灭绝extinction，出现第三多的打哈欠yawn，所以这个时候学生再去背单词的时候，很容易碰到自己背过的词，这个时候成就感就上来了，学习也就更有动力了。
研学实践究竟怎么样？ 　　研学实践？这是一个什么存在？研学实践里都有些啥？我们的研学实践要去干嘛？一连串问号接踵而至。其实研学实践是指在研学的过程中通过实际操作收获经验和知识，如果你要问我研学实践怎么样，新东方国际游学小编只能告诉你：值！very值！研学实践就现在开启吧！ 　　课程专业的研学实践 　　获益先从收获课堂知识开始，在研学实践活动中会设置以专业课程为前提的研学课程。研学生们将以自己的需求选择属于自己的研学课程——金融、传媒和市场专业课，ESL英语课、备考雅思课。不同专业课程提升不同学术方向，让研学生们能够更加针对性提升语言能力。 　　研学生还能插班走进当地名校课堂中完成它们的研学实践，就比如说：进入当地戏剧课程中学习戏剧相关知识，培养戏剧的兴趣。研学生们沉浸在纯粹的学习环境，与当地学生共同感受西式教学方式，学习西方的文化知识，锻炼语言的流畅性。 　　当地体验的研学实践 　　现场体验是研学实践中的精髓所在。研学生们参加到当地的特色活动、融入当地的风土人情、参访当地的名胜古迹、走进当地的寄宿家庭、当地名校的探访、优秀学子以及专业学者面对面的交流….这些都属于研学实践的一部分。 　　就比如说：研学生们走进新西兰营地，体验牧场生活。研学生化身为一个个动物管理员，了解牧场中动物的各种特色习性、学习喂养动物的相关知识、与牧场的小动物们朝夕相处，感受动物所流露的情感。 　　亲子共享的研学实践 　　研学实践不单单可以让孩子单独出行还可以亲子出行。亲子出行的研学实践所带来的东西可能会更丰富，孩子和家长们能学到新知识、能在学知识的过程中增加彼此的交流、能让彼此的交流变得更加有效、更能让两方参与彼此成长的过程。 　　在亲子共享的研学实践中，他们一起探访名校考察未来目标、一起走进森林探索丛林深处的秘密、一起踏进沙滩共享阳光海风、一起参加当地美食课程的培训、一起参与到保护野生动物的行动中… 　　研学实践中，研学生们走进真实的课程感受百分百的当地文化，学习纯正的语言发音；跳脱出传统的课程模式，走进森林、牧场、海洋岛…体会不一样的教学风格和教学方式；还可以亲子一起出游，享受亲子间久违的活动之旅。
英语总也提升不上去，也许问题出在这里~ 　　每到开家长会或学校考完试出成绩的时候，都会听到这样的声音：“为什么我们家孩子的英语成绩总是不理想，怎么学都提高不上去呢？”这样的现象比比皆是，孩子很苦恼，家长更是急得抓狂。孩子明明花时间去学了，但为什么分数就是上不去呢？ 　　其实造成孩子英语学习成绩提升不上去的原因有很多，家长们也不要太着急，千万不能“病急乱投医”，一定要找到问题的根源，才能切实的解决根本问题。 　　下面北京新东方英语学习部老师就分几个方面，一步一步的来找出孩子英语成绩提升不上去的原因，看看问题究竟出在了哪里。 　　精神集中、专心投入了吗？ 　　虽然有些学生在课堂或家里看似是在认真听讲和学习，但他的精神并没有集中在老师身上，并没有用心的、认真的在听老师讲课，心思早已跑向了别的地方，俗话说就是走神儿了。对于英语学习来说，这一点非常重要，如果孩子自身就不在状态，不积极主动的对待学习这件事情，英语成绩永远都提升不上去。其实不仅是英语学习，任何科目的学些都是这样。如果排除了这一点，那么我们就要考虑下一个问题。 　　学习方法真的用对了吗？ 　　很多学霸们都分享过自己的学习方法，而学霸们的学习方法也是不尽相同，并不是每个学霸的学习方法适合每一个人，不同的学生用同一种学习方法也可能会有截然不同的效果，所以只有真正找到了适合自己的学习方法，才能有效的提升英语学习成绩，甚至得到事半功倍的效果。 　　知识梳理、知识总结到位了吗？ 　　英语科目的知识点很多、很杂乱，这就需要学生认真、仔细的对学过的知识点进行梳理与整合，形成一套完整的知识体系。将自己整理的知识点，与老师总结归纳的知识框架相结合，理论基础一定能大大提升。 　　考试规律、考试经验掌握了吗？ 　　对于考试规律和考试经验来说，这就必须要跟着老师好好学了。当然，学生通过自己考试而总结下来的经验也很重要。但比起老师的考场检验就要少很多了，不得不承认，老师经历过的考试、见过的考题比学生多太多，绝对的是靠多年实践与实战而积累下来、总结出来的，这些经验和规律只有从老师这里才能学到。 　　最后还要啰嗦几句话，也是学习英语很重要的几句话，想要学好英语，想要有效的提升英语成绩： 　　一定要背单词！ 　　一定要学好语法！ 　　一定要多听、多说！敢于张口！ 　　一定要多练习！
中考学习：如何高效听课 　　下面整理了《中考高分经验：高效听课的10个技巧》，供同学们和家长参考。 　　更多中考方面的知识点也可关注下北京新东方的中考系列课程，相信可以帮助到大家。 　　所谓高分考生，都有着自己的学习方法。那么，中考高分考生在听课的时候，有什么技巧呢？ 　　一、听视并用法 　　大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。 　　又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。 　　听，一般指听录音、听范读、听提问、听讲解；看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或银幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神情姿态。因为教师要借助这些板书、画面、手势，化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。 　　二、听思并用法 　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。 　　边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。 　　一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同？…… 　　以思促听，能知其然也能知其所以然。 　　三、五到听课法 　　“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。 　　耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。 　　眼到：看课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。 　　口到：口说，包括复述、朗读、回答问题。 　　手到：做笔记、圈重点、批感想、做练习。 　　脑到：动脑筋，心力集中、积极思维。 　　“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率最高的听课方法之一。 　　四、符号助记法 　　无论记忆力多么强的人，不可能把老师所讲的话全部记住，听课必须记笔记。 　　无论书写速度多么快的人，也不可能把老师所讲的话全部记录下来，这就必须借助符号帮助自己记录，以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。 　　五、要点记取法 　　有些成绩优秀的学生听课，觉得有必要听的就认真听；觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。 　　老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没必要全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。 　　有人曾做过实验，分三组学生同时收听同一内容的录音带，规定A组全部记录，B组只听不记，C组只记讲授要点。结果A、B两组的学生只记住全部内容的37%，C组学生却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果最好。 　　六、主动参与法 　　实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。一部分学生只是被动地接受，老师讲学生听，学得很被动。课堂听课，一定要积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果好。 　　七、听懂新知识法 　　听懂，就是把知识的概念或结论搞明白，即把新、旧知识的内在联系搞明白。 　　依据听懂的标准，研究运用听懂的规律，主要是研究学习概念的规律。掌握旧概念是学习新概念的基础；搞清概念的由来，是概念学习之本。概念的表述(定义、定理、定律等)是概念之末，概念的形成是概念之本。舍本逐末，是死知识，亦非真知，于发展智力、形成能力无益；掌握概念表述的科学性，是概念学习的关键。关键在于正确理解概念各部分的准确含义及内在联系，从抽象到具体，由具体到抽象，最后实现由感性认识上升到理性认识的飞跃；充分发挥心理因素的积极作用，是概念学习的保证。这是新课标下听好课的最重要的方法。 　　八、目标听课法 　　上新课前预习时，发现不懂的问题记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于复习了一遍，加深了印象。预习时不懂的就应特别认真地听、仔细地听。 　　如果老师讲了还是没有弄懂，你还可以在课堂上及时提问让老师再讲。有一定目标的听课，往往比漫无目的听课效果好，能帮助你解决疑难大问题。 　　九、质疑听课法 　　“质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。 　　听课时，对经过自己思考过，但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。 　　这种方法，也可保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。 　　十、存疑听课法 　　听课时，对疑难问题，不一定马上打断老师讲课，可以暂时记下来，待下课后再思考或再请教同学、老师。这样做，一是不影响老师的教学计划，也不会因个人纠缠某个问题而耽误大家的时间，还可以促使自己深入钻研问题，养成独立思考的好习惯。 　　总而言之，内在的欲望决定了努力地程度和做事态度。心有多大，舞台就有多大。想听才去努力学会听，会听才会说，会说才会交流。每个人就像站在阳台上观看阳台外的风景，街上的人也在欣赏阳台上的表演。没有阳台，就是独角戏，没有观众就不是演出。故，听课的方法很多，因人而异，只要有利于提高听课效率的方法，就是最佳方法。
为什么要规划你的托福学习？ 　　很多同学都在问，托福应该怎样去学习呢？其实说到托福的学习，规划就显得格外重要了，下面北京新东方北美项目部郑老师就来谈谈“为什么要规划你的托福学习？” 　　从托福考试的角度来看，阅读和听力它属于是一个输入型学科，如果没有一个前期的大量积累，和一个正确的语料输入的话，是很难能够在考场中直接精准地获取到听力和阅读中的信息的。这个时候就需要学生去阅读长难句，做听力的精听，分析文章结构等准备工作。就比如说你在一个海边去捡贝壳，你不可能一下子就减到最漂亮最完美的那颗贝壳，你势必要经过筛选判断，在大脑中建立起贝壳模型，它的形状、颜色、质地等。积累了一段时间之后，你再去捡，就有可能捡到比较心仪的贝壳。那么同理，对于托福考试，我们也需要建立一个对它的认知模型，而不是说有的孩子觉得我的英语不错，我就直接上来考托福，反而是得不偿失。 　　所以说我们在前期就是要帮助孩子来建立对托福考试的一个认识，包括听说读写四科是怎么设置的，分数是怎么样测评出来的，它都考察学生的哪些能力等。在有了前期的考试知识储备之后，接下来的时间才是有效备考阶段，也是孩子提升成绩的一个至关重要的环节，那就是，在老师的指导下，学生进行大量的练习，有的放矢的进行练习。 　　有的学生在备考中，对于托福考试难度，他没有一个很好的把握，上来一开始做tpo的题，那么就会被考试的难度一下就給吓的望而却步，不敢去进行这样的一个尝试，浪费了时间不说还給自己带来不好的心里影响。那么有了一个清晰的规划之后呢，老师会带着学生先做什么，后做什么，以及该怎样去做，老师都会有一个清晰的步骤和指导，这样不至于让学生一下子被托福考试难度给吓倒，而是带着孩子循序渐进地逐步前进。 　　另外，从中学生备考的角度来看，针对中学生这样的一个群体，大多数都是13-18岁这个年龄阶段，孩子们的自我认知不是特别的清晰，他并不能意识到这个考试的重要性，而一旦她认识到问题的重要性的时候，他的时间已经错过了，已经来不及了。所以说在这个时期，我们的老师和家长就要能够及时介入，来帮助他平稳地度过这个迷茫期，所以我们需要去规划托福的学习，甚至从整体上去规划整个中学阶段的学习。 　　在有了清晰的规划之后，孩子学了一段时间，难免会有惰性，就不想做这个事情，那我们就必须要有一个外力的监督，比如我们建立微信群啊，作业反馈，每天打卡这种制度，让学生坚持去做这件事情，因为每个人都会有惰性，有惰性不是孩子的问题，而是每个人都会经历的情况。所以我们就需要有一个体系一个制度，帮助我们去克服惰性。更何当孩子的自律性不足以克服他身上的惰性的时候，就更需要外力的一个干预了。 　　再一个我们从申请的角度来看，申请美国的大学，不仅需要GPA，托福成绩，SAT/ACT成绩，AP成绩，甚至包括课外活动，文书写作等。这是一个大规模多方位的组合与拼接。它不同于国内的中考或者是高考，只需要大量背记把分数考高就一劳永逸，美国大学的申请中间任何一个模块掉了链子都有可能影响到我们最后申请的结果，所以它必须有步骤有计划地来执行。
研学实践究竟怎么样？ 　　研学实践？这是一个什么存在？研学实践里都有些啥？我们的研学实践要去干嘛？一连串问号接踵而至。其实研学实践是指在研学的过程中通过实际操作收获经验和知识，如果你要问我研学实践怎么样，新东方国际游学小编只能告诉你：值！very值！研学实践就现在开启吧！ 　　课程专业的研学实践 　　获益先从收获课堂知识开始，在研学实践活动中会设置以专业课程为前提的研学课程。研学生们将以自己的需求选择属于自己的研学课程——金融、传媒和市场专业课，ESL英语课、备考雅思课。不同专业课程提升不同学术方向，让研学生们能够更加针对性提升语言能力。 　　研学生还能插班走进当地名校课堂中完成它们的研学实践，就比如说：进入当地戏剧课程中学习戏剧相关知识，培养戏剧的兴趣。研学生们沉浸在纯粹的学习环境，与当地学生共同感受西式教学方式，学习西方的文化知识，锻炼语言的流畅性。 　　当地体验的研学实践 　　现场体验是研学实践中的精髓所在。研学生们参加到当地的特色活动、融入当地的风土人情、参访当地的名胜古迹、走进当地的寄宿家庭、当地名校的探访、优秀学子以及专业学者面对面的交流….这些都属于研学实践的一部分。 　　就比如说：研学生们走进新西兰营地，体验牧场生活。研学生化身为一个个动物管理员，了解牧场中动物的各种特色习性、学习喂养动物的相关知识、与牧场的小动物们朝夕相处，感受动物所流露的情感。 　　亲子共享的研学实践 　　研学实践不单单可以让孩子单独出行还可以亲子出行。亲子出行的研学实践所带来的东西可能会更丰富，孩子和家长们能学到新知识、能在学知识的过程中增加彼此的交流、能让彼此的交流变得更加有效、更能让两方参与彼此成长的过程。 　　在亲子共享的研学实践中，他们一起探访名校考察未来目标、一起走进森林探索丛林深处的秘密、一起踏进沙滩共享阳光海风、一起参加当地美食课程的培训、一起参与到保护野生动物的行动中… 　　研学实践中，研学生们走进真实的课程感受百分百的当地文化，学习纯正的语言发音；跳脱出传统的课程模式，走进森林、牧场、海洋岛…体会不一样的教学风格和教学方式；还可以亲子一起出游，享受亲子间久违的活动之旅。
找出你英语提升不上去的原因了么？ 　　每到开家长会或学校考完试出成绩的时候，都会听到这样的声音：“为什么我们家孩子的英语成绩总是不理想，怎么学都提高不上去呢？”这样的现象比比皆是，孩子很苦恼，家长更是急得抓狂。孩子明明花时间去学了，但为什么分数就是上不去呢？ 　　其实造成孩子英语学习成绩提升不上去的原因有很多，家长们也不要太着急，千万不能“病急乱投医”，一定要找到问题的根源，才能切实的解决根本问题。 　　下面北京新东方英语学习部老师就分几个方面，一步一步的来找出孩子英语成绩提升不上去的原因，看看问题究竟出在了哪里。 　　精神集中、专心投入了吗？ 　　虽然有些学生在课堂或家里看似是在认真听讲和学习，但他的精神并没有集中在老师身上，并没有用心的、认真的在听老师讲课，心思早已跑向了别的地方，俗话说就是走神儿了。对于英语学习来说，这一点非常重要，如果孩子自身就不在状态，不积极主动的对待学习这件事情，英语成绩永远都提升不上去。其实不仅是英语学习，任何科目的学些都是这样。如果排除了这一点，那么我们就要考虑下一个问题。 　　学习方法真的用对了吗？ 　　很多学霸们都分享过自己的学习方法，而学霸们的学习方法也是不尽相同，并不是每个学霸的学习方法适合每一个人，不同的学生用同一种学习方法也可能会有截然不同的效果，所以只有真正找到了适合自己的学习方法，才能有效的提升英语学习成绩，甚至得到事半功倍的效果。 　　知识梳理、知识总结到位了吗？ 　　英语科目的知识点很多、很杂乱，这就需要学生认真、仔细的对学过的知识点进行梳理与整合，形成一套完整的知识体系。将自己整理的知识点，与老师总结归纳的知识框架相结合，理论基础一定能大大提升。 　　考试规律、考试经验掌握了吗？ 　　对于考试规律和考试经验来说，这就必须要跟着老师好好学了。当然，学生通过自己考试而总结下来的经验也很重要。但比起老师的考场检验就要少很多了，不得不承认，老师经历过的考试、见过的考题比学生多太多，绝对的是靠多年实践与实战而积累下来、总结出来的，这些经验和规律只有从老师这里才能学到。 　　最后还要啰嗦几句话，也是学习英语很重要的几句话，想要学好英语，想要有效的提升英语成绩： 　　一定要背单词！ 　　一定要学好语法！ 　　一定要多听、多说！敢于张口！ 　　一定要多练习！
做老SAT题目有意义么？ 　　很多同学经常问一个问题，我可以做老SAT的题目练习吗？接下来北京新东方韩老师将老SAT和新SAT的考点和方向的异同总结如下，供大家参考。 　　（1）老SAT阅读和新SAT阅读 　　老SAT阅读和新SAT阅读在考察能力上是比较相似的。文本难度相似，题目的难度也相似。但是老SAT的带行号题目居多，即做题者可以快速定位到文章需要哪些信息作答，而新SAT很多题目都是针对全文发问，难度增大。同时新SAT还有很多特色的题目是老SAT中没有的，包括询证题、图表题等。同时，新SAT着力考察的建国纲要类的文章是老SAT中涉及较少的。 　　（2）老SAT语法和新SAT语法 　　在语法这个科目上，我认为老SAT的语法题目对于程度中等的学生来说是值得一做的。因为老SAT语法题目主要检测纯语法知识，而纯语法知识的考察在新SAT中也占据了半壁江山，非常重要。这部分在考试中是不能失分的。新SAT语法中的标点符号和篇章题目是老SAT较少涉及的内容，但在ACT文章改错中有类似题目。 　　（3）老SAT数学和新SAT数学 　　老SAT数学题目偏简单一些，但是考点基本和新SAT数学一致。老SAT数学的题目平均长度比新SAT短，所以更加考察学生的语言阅读能力。 　　（4）老SAT写作和新SAT写作 　　完全不一样，不具有可比性。
15天游学美国，享受插班游学之旅 　　光看标题大家就知道此次的15天游学美国活动包括one to one、插班课程、游学营活动这三大亮点。但是大家对于三大亮点的细节还存在疑惑，比如：“one to one到底是什么？在哪里上插班课？游学营活动又有哪些？”，新东方国际游学小编带你走进这15天美国游学，看看都在干什么。 　　The one：one to one 　　首先给大家解释一下这个one to one的具体含义，它代表着游学生在此次游学旅程中会遇到属于他们自己的友谊。在上课时，老师会安排美国当地的学生和游学生们做同桌，安排一下系列的活动来助力他们之间的关系。 　　比如说，上课前设计一场自我介绍的小游戏，让游学生和美国伙伴通过介绍自己的兴趣来猜对方的爱好，让孩子们在共同的兴趣中培养坚实的感情。除此之外，有了one to one的小伙伴，游学生能够快速的融入美国课堂，能够更好的融入美国游学生活。 　　推荐：洛杉矶金牌私立中学课堂全真插班+1对1美国学伴+哈佛耶鲁游学营 　　The two：插班 　　那在哪里插班呢？随便找一个不知名的学校上课嘛？当然不是，新东方国际游学为了此次15天游学专门在多年合作伙伴中寻找和筛选了美国很多金牌学校，比如说：美国公立蓝带&金带优质高中圣保罗中学、洛杉矶金牌私立Catholic中学。 　　不管是在公立学校还是私立学校，游学生都能受到学校最好的教育和特色的课程。比如说：游学生们参加地道的美国课程、stem课程、通识教育课程这三大美国素质教育课程。在地道课程中体验纯英式课堂，在stem课程锻炼科学、工程、技术、数学四方面的素质教育，而对于通识教育来说，走进博物馆学习是最好的教育方法。 　　The three：游学营活动 　　此次游学营活动安排以Harvard和Yale大学参访为主线以探索美国多元化城市为副线。当走进高等学府，游学生们怀着敬畏、景仰的心情观察着学校周围的一切，不论是学校独有的建筑还是优秀学子们坐在草坪上朗诵着诗歌又或者是学生和老师并肩时边走边谈论问题，都让游学生向往。 　　除此之外，大学会安排代表和游学生一起参与交流活动。游学生可以向名校学子尽情的请教交流，也可以了解到名校学生内部的一些学习技巧以及专业课程，获取最详细的留学资料。 　　推荐：洛杉矶蓝带名校双周插班深度浸泡+1对1美国学伴+哈佛耶鲁游学营 　　不知道看完这篇文章的你有没有对15天游学美国中的三大亮点了解清晰。新东方国际游学小编只是大略从三方面来介绍此次游学活动，但是有很多游学中的细节还需要你自己启航去探索，但是别忘了分享给小编哟。
高考数学知识点之圆的方程 　　2019高考进行备考阶段，下面整理了2019高考数学知识点，供同学们参考。 　　2019高考数学知识点：圆的方程 　　(一)圆的标准方程 　　1.圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆.定点叫圆的圆心，定长叫做圆的半径. 　　2.圆的标准方程：已知圆心为(a，b)，半径为r，则圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2. 　　说明： 　　(1)上式称为圆的标准方程. 　　(2)如果圆心在坐标原点，这时a=0，b=0，圆的方程就是x2+y2=r2. 　　(3)圆的标准方程显示了圆心为(a，b)，半径为r这一几何性质，即(x-a)2+(y-b)2=r2----圆心为(a，b)，半径为r. 　　(4)确定圆的条件 　　由圆的标准方程知有三个参数a、b、r，只要求出a、b、r，这时圆的方程就被确定.因此，确定圆的方程，需三个独立的条件，其中圆心是圆的定位条件，半径是圆的定型条件. 　　(5)点与圆的位置关系的判定 　　若点M(x1，y1)在圆外，则点到圆心的距离大于圆的半径，即(x-a)2+(y-b)2>r2； 　　若点M(x1，y1)在圆内，则点到圆心的距离小于圆的半径，即(x-a)2+(y-b)2 　　(二)圆的一般方程 　　任何一个圆的方程都可以写成下面的形式： 　　x2+y2+Dx+Ey+F=0① 　　将①配方得： 　　②(x+D/2)2+(y+E/2)2=D2+E2-4F/4 　　当时，方程①表示以(-D/2，-E/2)为圆心，以为半径的圆； 　　当时，方程①只有实数解，所以表示一个点(-D/2，-E/2)； 　　当时，方程①没有实数解，因此它不表示任何图形. 　　故当时，方程①表示一个圆，方程①叫做圆的一般方程. 　　圆的标准方程的优点在于它明确地指出了圆心和半径，而一般方程突出了方程形式上的特点： 　　(1)和的系数相同，且不等于0； 　　(2)没有xy这样的二次项. 　　以上两点是二元二次方程表示圆的必要条件，但不是充分条件. 　　要求出圆的一般方程，只要求出三个系数D、E、F就可以了. 　　(三)直线和圆的位置关系 　　1.直线与圆的位置关系 　　研究直线与圆的位置关系有两种方法： 　　(l)几何法：令圆心到直线的距离为d，圆的半径为r. 　　d>r直线与圆相离；d=r直线与圆相切；0≤d 　　更多知识点也可关注下北京新东方的高考数学课程，相信可以帮助到大家。
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