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生活照

2012年开封市苹果园中路小学“六一”艺术节

电视剧民兵葛二蛋小屎蛋！

骆嘉琦在几班？

三年变化

抬头见喜有第二部吗？如题？

一年的变化！

可爱的骆嘉琦！

1、“梅花有奇志，笑傲漫天雪，但报春消息，不求分春色。”2、“春满乾坤”

【村官】学会换位思考，共享同一片蓝天 ——村官生涯续聘心情何煦的《拆掉思维里的墙》可谓是“一碗心灵的鸡汤”，举重若轻地将心灵的奥妙娓娓道来，解开了我心中的多困惑。何尝我们不是被惯性的思维、僵化思维，阻碍、限制、束缚了我们的大脑、束缚了我们的手脚，工作中、生活上这事不顺那事不顺。我们试着换个角度去思考、换个方式去行动、换个心情去感悟，“拆掉思维里的墙”，你就会发现“墙”外的世界更华丽，也许成功就是这样简单。好多天没有写关于村官的事情，因为心情的缘故吧！今天外边下着小雨，天气凉快了许多，也许看了何煦的《拆掉思维里的墙》，再想想我做一名基层锻炼的教师，从事与专业不符的工作，可能对农村工作、对农村“人”有一种不适应，还有我们教师职称问题……这被我所谓“不适应”所束缚，不正是禁锢我们思想的墙吗？这时才能静静想到续聘的那天的情景…… 自从7月初，市里发来的红头文件“关于2008年大学生村干部期满考核和续聘有关规定”。上面很明显的写着，市里公开招聘的大学生村干部，续聘三年。这个消息突如其来对区选派村官政策有所改变：原续聘一年改成三年，为了与市招“保持”一致！从那天开始我都考虑续还是不续的问题，最终为了对前程再“赌”一把，“咬牙切齿”“口是心非”在7月26日上午签下续聘三年的合同。当时的心情无法形容！今天能静下来，再想想续聘的情景…… 现在你既然选择了续聘，也想头三年的功劳不白费，还是那句老话说的好，“若是无法改变环境、改变工作，那么就改变自己吧！” 没事儿的时候看看书、听听音乐上上网，心情实在很糟糕就把你心里所有的委屈和埋怨写在日记里，日记其实是一个非常适合发泄的地方。把你所有的不满意统统放进去，几年后再看看会觉得自己当初如此看待工作是多么幼稚。生活就是在不断的积累和无聊中度过的，没有多少人的人生可以丰富多彩、有滋有味；今后回想起来，我们的人生其实只有那么几天、几个镜头是我们最开心，其他的时间都是忙忙碌碌的，为了不知名的未来而奔波。但是那样又如何，我们不能因为这些就放弃自己吧！真正活得开心自由自在的能有几个人呢？别以为别人的人生比你更精彩，我想他会明白的。总以为风景是远处的好，其实却没有发觉熟悉的地方没有风景。换个角度想想，现在市里的形势，组织上也是“无可奈何”的事情，还是要相信组织，这样想想或许有些安慰吧。当你在工作中不开心，那么就换个心情让自己开心起来，生命是你自己的，生活也是属于你的。无论如何，你总会有选择开心还是不开心的机会吧！ 11.08.01 晚上草成

我的作品

【随笔】今天是“六一” 静静地，五月即将随着流云飘散而去；欣欣然，六月踏着欢快的节拍舞动而来。这个“六一”——作为教师第三年没有陪学生过“六一”——但是，有太多的感动，太多的话想说。久违了的“六一”插上了天真的翅膀飞到我的身边，吸入了苦涩的汗水，吐出了灿烂的微笑。每周回学校帮忙的时候，从学校确定六一汇演的节目开始，全校老师们、孩子们就开始进入了紧张的排练状态。下午放学、周六休息日，孩子们每次都能够准时来到阶梯教室。尽管排练是辛苦的，尽管每次排练完每个人都大汗淋漓，尽管当中也不乏动作不到位时一遍又一遍的魔鬼训练，但是他们的脸上依旧洋溢着稚嫩的笑容。在花絮拍摄中，孩子们对着镜头高兴地说：“和大家一起排练很开心！”更有小演员根据自己的排练所得向大家传授“表演心经”——表演的时候一定要把笑容露出来才漂亮。面对着拍摄镜头，他们更是毫不羞涩地喊出了对老师的体贴之语。正是这一群可爱的小精灵用他们满满当当的快乐、满满当当的纯真、满满当当的体贴和满满当当的爱心为老师们疲惫的心注入了另一股清泉，甘甜可口。说到“六一”下午的活动，每个班里的学生一下炸开了锅，兴奋到了极点。老师们想学生的节日还是尊重他们的意见，于是展开了“智囊团小研讨”。学生你一言我一语，纷纷献出自己的“计策”。有些学生竟然还会针对同学提出来的意见做点评，他们都一一分析。虽然活动尚未开锣，但是感受着他们这种踊跃献策的氛围就已经是一种幸福了，一种似曾相识的幸福。 QQ个签上，有人说：“从什么时候开始，六一已经不属于我们。”踏上教坛的这一年，我又重新感受到了六一的气息，所以我想说：从现在开始，另一种风味的六一开始走进我们的人生舞台——一种只属于教师的“六一儿童节”。 11.06.01 晚上草成

【随笔】“爱”教育、“爱”孩子作为教师的我，通过学习《办好农村中小学教育》，感受颇深，认识到自己肩上的担子有多重，体会到农村教育在整个国民教育中的地位的重要。报告对农村教师的评价是“广大中小学教师在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，为我国教育事业发展和现代化建设做出了不可磨灭的贡献。”这是对农村中小学教师的肯定与理解，也是人民赋予我们教育事业的伟大使命！无论农村教师，即使城市教师也感到自豪，同时，也感到了自己的责任重大。素质、能力的提高在教育，教育的发展靠教师，教师掌握着孩子的命运和前途，也决定着民族和人类的兴衰。国民素质的提高，首先要求提高教师的素质。首先，作为教师的我们要坚守自己的工作岗位，，以身作则，热爱自己的事业。师掌握做好教育的排头兵，不辜负人民的希望，用自己对工作强烈的责任感和对孩子负责的爱心。对自己有一个清晰的认识和规划，努力提高自身的业务素质和教育教学水平，积极参与教研教改，创新教学模式，践行学生主体，教师主导的教学理念，培养学生的创新精神和实践能力，努力做好自己的本职工作。其次，用自己博大的爱关爱每一个孩子的成长。在教学过程中，学会蹲下来看孩子，发现每一个孩子的闪光点，并及时给予恰当的评价，注意言传身教，率先垂范，利用榜样的力量，让每一个孩子都扬起自信的风帆。教学中从思想、道德，情感态度、价值观等方面潜移默化的影响和教育学生，动之以情，晓之以理，践行：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。在实际教育教学中，努力钻研教育各个方面的知识，不断提高自身素质。学习新的教育教学理论，为祖国培养有创新意识的适应型的合格人才。总之，我们要努力做一名合格的教师，不断增加新知，更换新鲜血液，更新教育观念，提升自己的教育教学能力，以良好的职业道德、健康的心理素质无私奉献的敬业精神投入到祖国的教育事业中去。以饱满的激情，高度的热情和对教育事业的爱去经营自己深爱着的事业，并为之贡献自己的一生。

【村官】岁月带不走的回忆今天，是5月17日，也是我们村官合同到期的日子。可是今天比往常更加平静，平静的等待村官的“消息”。三年村官，我感到很有收获：“今后无论走到哪里、能走多远，我都始终铭记：我曾是一名光荣的大学生村官。” 三年的村官生涯转瞬即逝，平静中我们等待“召回”的口号，准备开始新的征程。但我总会情不自禁地想起在村里工作、生活的点点滴滴。三年村官生活给了我直面困难的勇气。自己从小在诚实长大，也有几次到老家农村玩过，但当真正到村工作后，心却凉了一截：陌生的环境、落后的面貌、简陋的村部、繁杂的事务……我对自己说：既然已选择了这条路，就要一直走下去！为此，我付出前所未有的努力。村官路上，我收获脱胎换骨的成长。步入乡村，才知道农村工作繁琐艰辛；深入群众，才了解农民淳朴心声；投入热情，才体会助民乐趣无穷。我感受到了新农村建设的任重道远，看到了农村增收困难的无奈现状，体会到了农民生活的劳苦艰辛。我明白了自己以前的稚嫩，明白了自己现在的肤浅，明白了自己未来的航标。我需要调整，不断摆正失衡的心态，我需要充实，不断汲取浩瀚的知识，我需要提高，不断吸收丰富的经验。村官路上，我需要真心实意的感恩。个人的能力是有限的，感谢那些在我费尽心思时候，对我倾心援助的朋友。个人的潜能是可挖的，感谢那些在我山重水复疑无路时对我悉心点拨的朋友。个人的情感是脆弱的，感谢那些在我伤痛欲绝时对我细心安慰的朋友。个人的道路是孤单的，感谢那些在我孤独无助时对我诚心相伴的朋友。三年村官生活给了我破解难题的方法。我和村干部一起努力种植方式改变与尝试，实验地置黑木耳、“金无壳”南瓜、高产玉米；帮助科技能手创建农机合作社，宣传他们带头致富的风采；帮扶村小学捐赠图书及关爱留守儿童……我也真正体会到“广阔天地，大有可为”的深刻内涵。深刻感受到，只要能吃苦，努力干，就没有过不去的火焰山。三年村官岗位的历练是我人生中的一笔宝贵财富。今后无论走到哪里、能走多远，我都始终铭记：我曾是一名光荣的大学生村官。 11.5.17 草成

【村官】村官生涯的感触之“当村官的日子” 时光飞逝，今天是4月18日，距我们到期的日子只有短短一个月的时间。回想这三年做村官的日子。有好多话想说…… 翻阅“厚厚”的工作日志（博客），回顾3年农村基层工作和生活，我发现，在这段难忘的激情岁月里，自己有了人生中的第二个家！村民群众和乡村干部关心、帮助自己，就像亲人一样，教会了我很多事情和道理，他们无微不至的关心教会了我知道如何努力工作，群众发自心底的感谢给了我最大的快乐，所有这些，都将成为我人生的重要财富。在农村的3年时间里，我一直保持积极向上的工作热情和干劲，积极发挥个人写作特长，为新农村建设服务。先后撰写组工信息，工作方案、项目申报等材料，并结合《开封日报》新闻媒体力量，宣传农村建设的新成果、新变化。开展“1+1”村小学与我校结对系列活动，引入地置黑木耳新品种；帮助村科技种植能手组建水稻机械插秧服务队，资助村小学图书室和留守儿童，发起“村官联合”……自己也尝到了工作干有所成的滋味。在实践工作中，随着能力的一次次提升，思想认识也有明显提高。更为重要的是，我学会了认真听取群众意见集纳民智，学会了广泛借鉴好的经验做法拓宽思路，学会了以群众满意不满意、欢迎不欢迎来检验工作成效，做到了勤干实干加巧干，真正干一行、爱一行。如今，我即将期满离任，回过头来看那些青春闪亮的日子，活跃于村头巷尾的身影，贴心的感动、充实的幸福、成长的快乐、为民服务的自豪，点点滴滴见证着磨炼中的成长。记忆中农村蔚蓝的天空，四处飘荡着的清新空气，村里随处可见的喜人变化，一瞬间，变成了从未有过的亲切，不舍、感激、感慨，一齐涌上心头…… 离任不离情。离任之后,我对农村的感情只会更加深厚，去掉了“村官”这个称呼，但我不会忘记肩上的重任。基层工作中磨炼出的实干精神和甘于吃苦耐劳的优良作风一直会激励鞭策着我，理论联系实际、密切联系群众，将是我在“新的工作岗位上”的新起点。 11.04.18 下午草成

【村官】村官生涯的感触（一）心灵、心情、感悟（连载）不经意间，日历被一页一页翻到了最后，我们翻过了烂漫的春日，热烈的夏天，甘甜的金秋，严寒的冬季，这每天的翻动，都有每天的故事，只是平淡的生活里永远都缺少记忆，炽热的青春慢慢消逝在年复一年的余秋里。再把日历上所剩的几张翻过去，无声无息又过了一年，离村官“毕业”还有70天时间，曾经作为一个满腔热火、心潮澎湃的年轻人，三年来，有挫折，更多的是成长…… 我会把这三年的热情、激情也留在了这里，亲情也在这里萌芽，也将从这里带走所学到的宝贵的经验，这些经验，对我今后的整个人生都会起到至关重要的作用。大杜砦村所有人，给了我很多人生的经验，这些都是宝贵的财富。在这里三年，做了不少工作，认识了不少朋友，他们对我关怀备至，对待我，就像对待自己的孩子一样宽容、爱护，我已经对他们有了很深的感情，在我心里，他们俨然早已成了我的亲人。 “时雨点红桃千树，吹风吹绿柳万枝”，回顾过去，我们豪情满怀。展望未来，我们信心倍百。面对现实我们虽然挫折累累。但是，朋友们，同志们我们要昴扬阔步的走在改革发展的大道上，不断破除前进中遇到的困难和障碍，不断建设新的希望，翻开新的篇章，创造新的辉煌…… 剩下的70天，我倍加珍惜。语言解释不清只能用文字安慰自己，我感觉我犹如一个长途奔波的行者，在生命的旷野里寻找自己的驿站，前面的人生路还很长，也许路会很崎岖、很黑暗，但是我会凭着自己的执着与拼搏，走好每一站，眼前的一切也许就是我人生的垫脚石吧。在我的村官生活中，准确地把握自己，冷静地驾驭自己，正确的规划自己，让我的生命沿着正确航向划浆而行，划向人生的彼岸，划出人生的价值。 11.03.07 草成

【随笔】省课题研究的收获和感受 2008年5月开始到2010年6月的两年时间中，我参与了河南省基础教育教学研究室组织的河南省基础教育教学研究课题“小学美术探究式学习研究”工作，并荣获河南省基础教学教学研究课题优秀成果一等奖。对于一个初次参与高层次课题研究的我来说，感觉到了科研的神奇，也感觉到了一种压力，仿佛一切都在摸着石头过河。所幸的是，在这过程中我得到了开封基础教研室牛芳老师的指导，比较顺利的完成了在这次研究活动过程中应该承担的，收获很多，也有些感触。（一）做课题有利于自身专业与学术素养的提高。申报课题时，我已经工作7年，一直在小学教学，自己都有一种感觉：教小学，自己就变成了小学生的水平。由于教学压力、生活压力等方面的原因，能够静下心来读本书，已经成为了很多教师的一种奢移行为。但是我们都知道，做课题时查阅资料是免不了的事。这时出于课题研究的需求，你就会寻找时间阅读一些相关教育教学的书籍，学习他人先进的教育教学理论，通过这两年的研究，我学习到了一些先进的理论知识，同时也一扫原先对理论书籍的偏见———枯燥与乏味，而是逐渐习惯阅读它们。与此同时，作为一线教师，在进行教育的过程中，在新课改的实践中，肯定会有许多困惑或发现，经历了一个课题中应该承担完成的过程，让我对自己的教育教学能力及方法有了一个重新的认识，可以说，为自己的专业成长提供了一个很好的促进，学习作用。平时，由于各方面的原因，我往往很少钻研关于教育教学方面的理论及相关书籍，忽视了自己的专业成长，经过这一年的锻炼，我认识到了教师除了平时的教育教学以外，很重要的一点就是要有意识的提高自己的专业能力，平时要多阅读专业方面的书籍及报刊，工作的过程也是一个不断学习的过程，应该注重提升自己的专业素养。（二）做课题时有利于严谨工作作风的养成。课题研究讲究科学性，严密性，而这种特性有利于教师养成一丝不苟的工作作风，从而促进教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。自从2001年进入学校上班开始，身上渐渐的有了一种懒散、随意、偷工减料的恶习，有时甚至在日常的教育、教学过程中，对一些我认为是很简单，学生可以轻易解决的问题，就采取简单指导之后便让学生开展活动，但是真正实施后却发现情况并非如此，学生的完成效果非常糟糕，当时便归责于学生的能力差。但是，现在想来实际责任在我，我没有了解学生的实际情况，忽略了对学生的必要指导。自从开展课题研究之后，市教研室牛芳老师身上那严谨认真负责的工作态度，给我影响非常大，我开始逐步养成全面考虑各方面因素的习惯，不再随意地、想当然地面对问题，而是事先做好准备，充分考虑学生的认知、学情情况，更有效地、科学地开展自己的教育教学工作，也及时做好总结与反思工作，对自己作为一名教师的成长起到了极大的促进作用。当然，在课题研究的过程中，我还存在着很多的不足。有时由于时间及工作上的关系，并没有更好的，更认真，更仔细的去完成课题工作，也缺乏自主创新的意识及能力。总之，做课题研究之后，我便有意识的开始去审视自己，对一些好的经验或存在的问题进行思考，自觉的去改造自己的教育教学手段，力求提高自己的教学能力与教学水平，以实现自我发展，自我提高。在今后的教育工作中，我将改正不足，以更大的热情和毅力投入到课题工作中来。 10.12.20 晚草成

老弟人生第一“挫折” 昨天发生一件很不愉快的事情，这让刚踏进讲台不到两个月的弟弟，满口怨气和沮丧…… 事情是这样的：因为这次期中考试，校长在会上很“严肃”的说了一句，“要考出学生真实的成绩！”，这让刚作为一名教师的弟弟，开始认真起来。走进班级，把他们班的所有学生英语书一一收了起来，为了就是想让他刚教不久的学生，考出真实的成绩。说起来，弟弟这样做法我很赞同。首先，能从卷面上发现所教学课哪些知识没有涉及到，在以后半个学期中认真分析，调整一下自己的教学方式教学内容等等。而后，能从卷面上体现学生真实的程度，“因材施教”并且掌握自己学生情况第一手资料。但是就是这次的考试，他们班平均分33分，只有6位学生成绩刚刚过60分。这样的成绩就埋下众多的隐患。这种隐患终于在昨天爆发了……他们校长把4位担任英语课的教师叫进校长室，纷纷批评这次考试的成绩，校长也知道我弟弟很认真，成绩很真实。但是偏偏把他的英语课全部取消，换成三年级科学课，也就是通常的“杀鸡给猴看”！这时，弟弟脑海中就被无数锤子敲击过似的，脑子一下子变成空白，不知所措。之后他打电话给我，然后上我家说了这次发生的事儿。而且校长在弟弟面前把他教学方面全部否定了。弟弟甚至有些不想干的念头…… 一个人，总有一定的目标，也许，这一辈子都在为实现这一目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，有时还会让你摔跤，摔得很痛，或许还会受伤——这，就是挫折。即使快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。可见，面对挫折，我们可以有不同的选择。但是，给挫折一个微笑，或许是对它最致命的打击。给挫折一个微笑，它能给你战胜挫折的意志。我们前进的脚步总是让挫折绊住。但是我们要做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗尽了自己，学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己。给挫折一个微笑，它能让你把痛苦瞬间减小，长期沉迷于痛苦的失意中只能让人不能自拔；整日里思索着挫折带来的痛苦；不肯忘却挫折带来的前进的方向。只有微笑，能让你重新振作，能让你摆脱挫折的阴影，走向辉煌的未来。商鞅变法，遭到了多少人的反对，可是他却一笑置之，继续执行；布鲁诺主张日心说遭到宗教的反对，可是直到火刑，他还能微笑着坚持自己的信仰。正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声；正因为有了秋霜的锤打，所以秋天的枫叶才会红得那样透彻；人生的乐章，正是因为有了各种困难、挫折，才会变得壮美！美国哲学家曾经说过：“微笑对于一切痛苦都有着超然的力量，甚至能改变人的一生。”这句话一点也没错，其实每个人都会遇到挫折，但是微笑的人善于把挫折锤炼成壮美的诗行；善于把挫折化作心灵的灯盏，照耀前进的路；善于把生命的绊脚石转变为人生的垫脚石。遭遇挫折，放大痛苦，只会让生命暗淡。遭遇挫折，让微笑去代替痛苦，让进取去代替沉沦，让振作去代替失意，不要因为一次小小的挫折而放弃美丽的一生。笑对挫折，会让你领略到清风、明月的美丽和最终胜利的喜悦。我在这里向刚步入教师队伍弟弟说一句话：，快乐、平和的心境是要自己去创造的，是自己给自己的。世间并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。只要我们能正确面对挫折和压力，及时调整自己的心态，我们就能拥有这样一双能发现美的眼睛。 10.11.12 深夜草成

【村官】“村官”座谈会今天（2010年7月20日），区委小会议室内出现了一张张青春又充满朝气的面孔，透露出来的是同一份热情，要在新农村建设实践中实现人生价值。这是区委组织部举行的大学生“村官”座谈会，与会的34名“村官”是08年09年首批和第三批选聘到村任职的大学生。“村官”们争相发言，交流与倾谈自己任职期间的酸甜和苦辣、收获与困惑…… 学习适应新角色 “作为村官和别人比什么？”大学生村官是一个特殊的群体，他们素质较高，但在最基层，一言一行，都会给群众留下深刻印象。两年来，顺河回族区村官们切身感受到了村民们赞美的语言，此时，他们也在自问，凭什么能有如此多的赞誉？东郊乡村官薛俊丽说，我们村官获得好的评价，不是因为我们是大学生，不是我们在最基层，而是我们体现出了我们应有的价值。要是我们做的很差，我们就配不上大学生村官这个称号。开展创先争优活动，明确指出要发挥大学生村官作用，我们应该做创先争优的表率。很多村官在谈到这两年工作中，都切实感受到村官应该要和别人不一样，每次下村时候，会经常听到村民谈论大学生“村官”，我们也感到自己压力很大。但说到底，我们如果能做到表率作用，就不会辜负组织的重托和群众的期盼了。如何表率，我想就是要学习在人前，工作在人前，吃苦在人前，奉献在人前。这是我们需要和别人比的。当“村官”是个大锻炼两年来，村官们真正做了什么，奉献了什么，起到了什么效果，这让村官们沉思了许久。回顾两年来的工作，我们确实为村里办了很多实事，为农民致富指了路子，但离群众的期盼，总还是有不足。土柏岗乡杨寨村村官谈了自己：两年来，我确实感到自己做得不够。当然，也忙了一些事情，记得为了让杨寨村村民贷上泥鳅款项，我有时忙的饭都吃不上，进农户，跑担保，沟通协调，谈细节，确实累，但当看到村民拿到5万元小额贷款，没有了后顾之忧，我觉得忙的很值，我时常告诫自己，一定要加倍努力，努力了，就会离群众期盼近了。土柏岗乡前诸村村官接着说：我们应该做了很多，但是也做得不够，因为新农村建设是一个漫长的路，需要我们不断努力。我和大杜寨村村官联合，就是打破村与村的限制，经验交流，互通信息，每一次新品种失败我们都没有气馁，我们不想给政府、村民们添负担，我们俩自己承担，肩负很大压力，只要有恒心、决心一定把事办好。看到我们黑木耳试种成功后，我们心里敞亮多了。我想，通过自己的努力，为村民带来利益，为村里带来变化，我们就值得。实现人生价值三年合同期满后，下一步路向何方？座谈中，大学生“村官”对于未来出路表示出了担忧和迷茫。组织部副部长陈伟提醒大学生们要抛弃当村官只是迫于就业压力和一面工作一面择业的想法，不能简单地把到农村任职看做享受报考公务员、事业人员优惠政策的手段，把到农村任职当跳板，而是要把它当做是实践的大舞台，牢牢把握机遇，结合自己的特长和所学专业，在农村这片广阔天地里干出一番事业来，成为顺河经济社会发展的中坚力量，实现自己的人生价值。 10.07.21 下午草成

【村官】感受“三夏”、体验“三夏” “兄弟们，这十来天辛苦了。”在村主任高举酒杯此刻，我们三夏工作终于告捷。 今年是第三年三夏工作，对三夏生产并不陌生，但今年严格禁烧工作是三夏工作重头戏也是最累最疲惫的一次。自从乡的“三夏”动员会召开以后，我与村“两委”班子成员、包村干部一起白天跟着收割机，要求他们低茬收割，夜间巡逻在田间地头，一直等到夜深人静才回家休息。这些日子里，做一名大学生“村官”，既感到身心疲惫，又感到很充实！ 刚开始进入三夏工作，由于今年天气的原因，南北收割较往年集中，村里四台收割机没有及时赶过来，趁着还没有收割前两天，我和村干部张贴三夏防火宣传标语，向村民讲解当前三夏生产的政策和安全形势，齐心协力做好三夏生产防火工作。收割期间，为了强化安全管理，避免出现安全隐患，我每天在各个地段上进行不间断的巡逻查看，防止村民在田地吸烟，真正担负起一个村官应有的责任，切实做到“服务一方水土，造福一方百姓”。 在小麦收割的攻坚阶段，我不分昼夜地坚守在三夏生产工作的第一线，直至三夏生产圆满结束。在全面收割完毕期间，我一直坚守在田间地头，直到凌晨一两点钟才回家休息，在“三夏”禁烧工作中，发挥年轻人不怕苦、不怕累的优势。 三夏生产如火如荼地进行，经过这十天的“三夏”禁烧工作的锻炼，收获颇多：自身得到了锻炼，课堂知识和农村实践工作实现了配合，在实践锻炼中提升了能力；对村官工作有了深刻的认识，明晰了自己的职责，即参与乡里的阶段性工作，全力配合并做好村级重要工作，做好联络与协调；开展农村工作要做到“三心”，即热心、耐心、贴心，对农村工作多关注、多支持，切实为村民办实事、办好事，搞好基层服务。与村民接触，加强了与村民的联系，聆听了村民最真实的心声，走近了农民；通过与村民聊天交流，增长了见识，学到了农业生产知识，对农业有了更深刻地了解，这为以后开展农村工作积累了经验。  10.06.18 晚草成

【村官】小结黑木耳 这几天和小管商议，决定今天（6月8日）把农户大爷的辛苦费付给他二分之一，然后，运走45斤黑木耳找商家销售，最后再把其余辛苦费给他。目前看，我们试种黑木耳基本完成，现在静静的想一想，我们感到很无奈…… 自从去年11月份，给食用菌基地老板商议我们决定试种5000菌种，每袋价格以1.2元成本这个意向达成后，我们很天真的等着今年二月底三月初和赵和平、朱秀忠一起投资，来实现我们引进黑木耳项目，引导农民致富的梦想。可没有想到的是，到跟前两位老先生原先要的数目不算了，用奔马车能拉多少算多少思想搪塞我们，我和小管当场就晕了。我们已经和基地老板说好了，订金也交了，到开始种的时候变挂了，最后在我们鼓励和压力下，他们答应投资一小部分，可我和小管投资一大部分，自己找了卡车运来2300袋菌种，投放三个试点，以盘石村为主的实验田开始种植了。 期间，我经常下村查看黑木耳生长情况，而且往跑西郊和东郊两地，传送黑木耳在种植中技术问题，而且老农大爷也很尽心来管理这1700多地黑木耳菌种，经过近一个月的努力，我们第一茬黑木耳种植成功，得到电台记者、开封日报记者、区委组织部、乡党委各级领导媒体的重视与赞誉，但是事情的背后我们无奈、我们劳累、我们操心……都是我们自己“消化”和解决！一年多的宣传、发动、组织协调等等我们艰难走过来了！体会到一个大学生“村官”自主创业艰辛，同样体会到引导农民致富、彻底改变农民落后的思想的不易！ 我们试种得到一定的经验和效果，总结了后两茬的不足。总的来说，我们既有“收获”又有“教训”，我们大学生村官也是在“教训”失败中，不断地成长……其实，我们每一个人，都是从错误中成长起来的，在挫折中成熟起来的，在失败中走向成功的。孩提时的磕磕碰碰，青春期的莽撞冲动，而立之年的自以为是……人生的路还长着呢，一点点小小的无奈，小小的失败就放弃，多么不应该啊，我们要克服人生道路上的一切困难，失败。我们战胜了它们我们才会过得更美好。 我的朋友，你说是吗？  10.06.08 下午草成

【村官】丰收的喜悦(转开封日报) 顺河回族区土柏岗乡的大学生“村官”于景嵩和管振华是两个善于把工作做到实处的人。两人自从上任后，就一直为农民寻找致富道路。经过一年多的努力，在他们自己投资进行多次试验，并组织农民到外地学习的基础上，引种了具有较高经济价值的黑木耳。这种黑木耳从种到收仅需50天，每亩黑木耳的收入在3万元以上。农民看到实实在在的收益，纷纷要求扩大种植面积，以获得更大的收益。记者赵津生 6月2日摄“村官”和村民共同研究。收获的喜悦。一只黑木耳重达60克。

【村官】再聊“黑木耳” 我们采收黑木耳已经过去两三周的时间了！这个月（5月）开封日报记者赵老师因右手受伤，在家休息将近一个月的时间，我们采收所拍的照片不管用了，今天应赵老师之约，再次去黑木耳试验田看看，抓拍几张当前的照片！ 今天是“六一”，市里各项活动也很多，所以赵老师要求我和小管，八点钟在李长庄等，然后出发。我和小管老早就到了，就在等的时候，闲聊几句……小管因急性肾炎，在家休息将近一周时间，昨天小管到沙牛岗搞活动时，被领导们看到了，以为身体痊愈，又叫他干这干那，毫无体谅之心。由于身体透支，还有这次得了急性肾炎，小管身体整天发虚寒，精神也不加，如果再劳累的话，急性变为慢性就不好治愈了！可是，乡里干部用人根本不考虑他人身体和现状，丝毫无情的用人机制，会使“村官”一个个“离”他们而去！ 说着，赵老师准时来到我们相约地点，一起“又”向我村“进发”！来到村里，由于农户大爷不在家，我们把赵和平叫了过来。由于我们之前栽种时间晚了两三周，第二茬和第三茬黑木耳效果不太好，天气热，有很多长出来又滑耳了，根本无法生长。实际上这个是原因之一，另一个原因，也就是农户大爷和赵和平，用在第二茬的功夫没有刚开始的用心，前几天，我去看的时候，还是用塑料棚盖着，里面温度极高，所以导致后面滑耳现象。西区技术员告诉我，“后面由于天气变热，就不用塑料棚盖了，每到清晨和傍晚时候，要浇透水，晚上把草帘掀开，让菌种吸收夜间的露水。”西区技术员还说，“虽然后面两茬没有第一茬好，但是用心管理，技术根的上的话，质量也不会差到哪去！”哎！现在无论怎么说，已经晚了！有些好的，农户大爷还留着，其余的都撤了，变为种地的“肥料”！ 看到这种情形，日报记者赵老师也有办法，帮我们和赵和平抓拍几张照片，特别与上次不同的是，有一张分装干木耳的照片，这能体现我们在收获的喜悦、收获的探讨、收获的研究……总的来说，通过我们两年的努力，从仔细调查研究了本乡的农业生产结构、地质水利情况，为改变“一季麦一季稻”的单一种植结构，到苦寻门路，多方奔走考察，联系在开封市全有黑木耳培育基地。其间，还多次组织村民到基地参观学习，同时，邀请基地负责人和技术员实地考察，共同研究在本乡试种推广地置黑木耳的发展前景。最后率先投资，在我和小管所在村进行试种试验，其目的也是希望以点带面，逐步扩大地置黑木耳种植规模，提高农民收入。 听到我们叙述，赵老师为我们付出努力和艰辛，感到我们精神和干劲是无比无私和伟大！同时，更加同情我们的无奈！赵老师为我们创造一次机会，要好好珍惜……  10.06.01 下午草成

【村官】黑木耳喜获丰收(转新闻)  开封台记者谢旭华报道：顺河回族区土柏岗乡大学生村干部帮助村民调整农业种植结构，在三个村庄引进试种地置黑木耳，经过多方努力，今天，第一茬黑木耳已经喜获丰收。  上午九点，在土柏岗乡盘石村，村民赵和平正在自家屋后采摘黑木耳。赵和平高兴地说，当初是抱着试试看的态度，投入了一千多元，在闲置的空地上试种黑木耳，没想到2个多月就见到了效益：“黑木耳最少能长三茬，这一茬收了六七百斤，收入两千多块钱，种这个黑木耳比种小麦确确实实收益能翻上十倍！”  据介绍，长期以来，土柏岗乡大多数村民都是按照 “一季麦一季稻”的单一种植结构进行生产，收益有限。土柏岗乡大学生村干部管振华、于景嵩为了提高农业生产的经济效益，帮助农民增收致富，多方调研后，决定和村民共同出资5000多元购置了2300袋菌种，在土柏岗乡试种推广地置黑木耳。管振华说：“我们积极地与黑木耳培育基地进行联系，然后组织村民现场参观、学习，请专家技术员实地考察地质条件、水利状况，平常，乡里农技站经常下村，给予现场指导，技术上的保障。”  在种植黑木耳过程中，土柏岗乡党委书记韩书意在各个方面给予帮助和支持，帮助他们分析论证，带领农技人员现场调研，他说： “作为党委政府，会一如既往地支持他们这种做法，使大学生村干部发挥他们的优势，我们也希望通过这些大学生村干部的示范带头作用，带动更多的农民发家致富，使全乡的农业经济有一个大的发展！” 新闻来源:开封广播网

【村官】分享 我们黑木耳已经采摘三四天了，今天乡里点完名后，我就来到我村种植黑木耳大爷那，看看晒得黑木耳和第二茬的情况。 来到村里，大爷正在忙碌给第二茬的黑木耳菌种浇水。因为在采摘前2到3天停止喷水，采摘后为了防止其他细菌，又停止喷水两天，直到昨天（5月11日）才开始第二茬的喷水。大爷还说，“第二茬就害怕其他细菌的侵蚀，容易之间感染。”我鼓励大爷说，“只要按照第一茬的功夫，我们一定能看到第二茬的希望。我们平时在黑木耳周边进行消毒处理，再用食用菌消菌素，在菌袋上擦拭一遍，阻止其他细菌的传播，这样第二茬才能更好的生长！”说着，大爷给我领到他晒好的黑木耳地方，看看一个个黑色的干木耳，心里格外高兴……大爷说，“你拿走点儿，让其他的同事尝尝你们‘成果’！” 此时，我作为大学生村干部的感触：理想的种子开始深深植入这片广袤的土地上，并结出收获的果实。拓宽农民增收渠道，帮助农民搭上致富快车。一时间，科技知识的种子广泛播种的乡村大地，增收致富的强音响彻在田间地头，幸福开怀的笑声绽放在村民的心头脸上。真情实意的付出和同甘共苦的奋斗，我获得了村民越来越多的认可与信任，“黑木耳村官”、“普法村官”、“教育村官”成了我的新称号。对于这一切，我感激万分、感慨良多。  10.05.12 下午草成

【村官】收获 今天一大早，我还正在熟睡的梦中，电话铃声响起，原来今天我们地置黑木耳第一茬要收获了。听到这个消息，我立即起身，并给《开封日报》赵老师打电话，约好小管，向“收获”的地方出发…… 因为周末，电动车没有充电，约好小管后，我就蹬着自行车，向俺村走去。早上日报赵老师说，“这才像干事的同志。”赵老师每次遇到我村和我们村官的报道，都是二话不说捧我们场，这份情谊是无法比拟的！这也是我当村官以后，最大的收获。 黑木耳项目是我和小管共同的计划，从开始到现在已将近两年的时间。今天我们试验的第一茬黑木耳就要收获了，心里既感到高兴又感到疲惫。高兴，是我们努力的调研、考察、学习、投资、帮助指导、奔走等等没有白费，黑木耳长势非常好，试种总算得以成功。疲惫，是在这次项目中，我们操心、协调、组织、鼓励农民信心还有除了投资外额外资金花费，弄得我们承受着区、乡、村三级压力，其间我们也有想退缩，但是最后还是坚定信心，勇敢、艰难了走下去。今天我们试种成功了，我们疲惫身心得以安慰，但是后面任务还是很艰巨的。我们一定会给农户最大的帮助…… “有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。回首两年来在农村工作的点点滴滴，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，让我体会至深……” 基层是个大熔炉，是包罗万象的大课堂，是年轻干部锻炼成长的最好场所。这里有书本上学不到的知识，有农民用汗水浇灌出的实践经验，有幼苗长成参天大树所需要的阳光雨露、风霜雪雨。在这里我们得到了最好的锻炼，得到了最快的速度在成长。农村需要新鲜的血液，需要我们这样的年轻人来充实基层，需要我们给农村的基层组织工作带来干劲和活力。 俗话说：“道虽弥，无行不止；事虽小，无为不成”。农村这个大环境给了我们广阔的空间，我们脚踏实地，用自己的青春、热情、知识浇灌着梧台这片土地。  10.05.09 下午草成

开封市苹果园中路小学献爱心

【村官】黑木耳成为镜头中的“明星”了 “我们该去摘菜了！”很熟悉的语言……我们经常在网络农场上，忙于摘菜的兴奋与成就感，今天我们在现实中，经过两个月的悉心种植，黑木耳今天进入采摘期。受到乡党委书记、区委组织部管理大学生村干部工作人员、开封电视台、开封日报共同关注。黑木耳成为镜头中的“明星”。 为调整农业种植结构，引导农民致富，我和管振华联合引进了地置黑木耳，在大杜砦村和前朱村设置了3个试点进行试种，而今，第一季黑木耳已顺利出产。这消息一发出，受到开封日报赵记者、开封电视台菊城报道谢记者的关注。今天（5月5日），将对我们黑木耳试验田进行专门的采访…… 接到采访通知，我为了使镜头的黑木耳更“精神”。今天一大早，驱车来到我村的黑木耳试验田，一到村里，我就和农户大爷把塑料棚掀开，露出黑木耳各自姿态。因为昨天晚上刚下过阵雨，采摘今天无法进行，农户大爷说，“现在水分大，有的黑木耳还很嫩，还需要通风、见光，采摘时需要提前两三天不浇水，在比较干燥的天气中，才能采摘，这样菌丝根部不会感染！”说到这里，开封日报记者赵老师来了，他看了看情况，今天无法拍摄也就是这个原因，但是，赵老师看到一个个菌棒上，一朵朵黑木耳无比的喜爱，不停的拿在手中欣赏。并给赵和平交待，“过几天，黑木耳真正开始采摘的时候，提前通知我。要把最好镜头留到天气晴好，适合采摘那一天……”而后，赵老师还是依依不舍的离开试验田。我心里很清楚，自从黑木耳宣传开始，赵老师一直关注，昨天我给他打电话时，二话没说从市里赶了过来，右手还受着伤，这种记者职业精神真让我感动而敬佩！ 时间慢慢过去了，引来不少农民到我们试验田观看，不停发出赞叹的语气。有的农户说，明年他也试一试，有赵委员和大爷种植经验，不怕明年不挣钱……就在这时候，乡党委书记、区委组织部管理我们工作人员、开封电视台记者一同来到我们这里，开始我们“大学生村干部引进黑木耳种植”的专题采访。记者在采访中，也不时感叹道，“大学生村干部不容易，他们能够充分发挥自身优势，在农村这块广阔天地干出一番事业，更大地发挥自身价值。” 听到这句话，我们两个人心里感到无比感动，“创业虽艰辛，富民为己任”。我们也深深地感受到：虽然创业艰难，但创业苦中有乐。我们将以更加饱满的热情，切实增强创业本领，进一步坚定“带头创业和带动群众创业”的信念，早日带领群众致富，不辜负组织的重托，无愧于“大学生村官”的光荣称号，为社会主义新农村建设添写浓墨重彩的一笔！  10.05.05 下午草成

【随笔】获奖感受  ——优质课《玻璃水彩》荣获省贰等奖 晴空万里，今天2010年4月23日心情格外高兴。下午我同学给我送来“沉重”获奖证书，是去年参加河南省教育厅组织省优质课评比，因为我在基层还在锻炼阶段，市教研室牛芳老师专门打电话给我，“让我在学校期间参加市中心教研组的研讨课的教案，让我在细化一些，报到省里进行评比。”听到这些我很感动，我每次无论做哪个级别优质课，我都很用心的准备和研究。这次我要找出自己比较得意的“佳作”，不能给市里丢人……所以选择了《玻璃水彩》这节研讨课 回忆2005年10月，忙碌的两周市中心教研组的研讨课在和孩子们合影中结束了，在本次活动中无论从准备教具和教案等方面，心里最大的感触是：收获。 “艰苦劳动+正确方法+不说闲话=成功”，这个公式是著名的物理学家爱因斯坦的成功秘诀。再次提起这个公式，真正理解它的内涵，自从接到通知以来，我为选课犯了难。为什么呢？就因为我是一位男教师，适合我自己性格、爱好及风格的课很少。我每天从课本头翻到课本尾，急得我做梦梦见自己还在选课！十一长假过后，一些无奈的我来到教研室，在我们教研员“帮帮我”，使我恍然大悟…… 课题确定以后，我忙碌的准备关于本次课所有的用品、教案及试课。说起备课到正式展示给大家的这堂课，从中我领会到很多。其中： 1、创设情境，发挥最佳效果。 在教案中，试图从日常生活入手，力争从息息相关的生活中创设生动有趣的问题情境，吸引学生的“眼球”，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习色彩、理解色彩，使学生亲近色彩，感到学习色彩的快乐，初步体现与现时生活的联系。 2、奖励激励，提高学习积极性。 在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：很好！说得真好！你懂得真多！你的想象非常丰富！真聪明！你的证明很有说服力！你的解法非常棒等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。同时教师经常赞赏学生，能促进师生间的融洽与友谊，使学生真正的成为学习的主人。 3、尝试“做中学”提高学生自主学习能力。 “做中学”的基本流程是“学生提出问题→假设和猜想→分组讨论→调查和研究→得到并介绍自己的成果→结论→学生能力评定”,它与课改的思想观念是不谋而同的，其最终目的不是让学生学会如何获取优秀的考试成绩，而是学会如何应付未来的挑战.

【村官】“黑木耳”进行时……（八）  前几天的干旱，在一场中雨的浇灌下，大地得到了滋润，万物开始复苏。我们黑木耳在雨露精心的沐浴下，开始生长…… 昨天，日报记者赵老师一早和我联系，约到今天到村里一起看看我们投资种植黑木耳的情况。我们的计划一直受日报记者的关注，也是宣传我们区大学生村干部开始创业的第一步，也是得到媒体新闻方面的肯定。 今天一早（4月22日），我和赵老师相约在李长庄十字路口，我让小管直接去村里农户家，约到九点半钟在村里见面。可是，因为赵老师又有卫校为“玉树灾区”组织班会采访任务，我们的时间突然提前半个小时，到村里后，没有看到小管，我们就和农户大爷聊聊最近情况…… “这几天长的很快，特别是前天的雨，一下子把黑耳都催出来了！”大爷向我说说这几天情况。 掀开塑料棚，看到一个个菌袋都长出嫩嫩黑耳，看上去十分可爱。它们好像对我们微笑，欢迎我们来参观它们。“长得不错，挺好的！”赵老师感叹地说。 “可不是，每天都浇水、打理这一块黑木耳！”大爷连声说到。 “大爷再过几天黑耳都长大了？”我急忙问到。 “差不多再有个七、八天能看到成耳！到那时我们可以品尝一下了！” …… 在我们交谈中，赵老师很快的拍了几张照片：有长势可人的黑木耳、有老农大爷看到黑木耳高兴的样子、有我和大爷在交流的情形……没过几分钟这个系列的照片照完了，可是小管那时候还没有到，正在这时，赵老师急于要走，我说了一句：“赵老师等小管来的时候，我们再走吧！” “卫校那正等着呢！下次五一后，我再来给小管拍个系列”随后我和赵老师向大爷告别后，离开了我们试验田。  赵老师想从不同方式，来报道我们大学生村官引进种植项目，推广黑木耳。总之来展现我们在创业之路的艰苦和不易，来证明大学生村官根据自身的能力，想法设法带动农民创业致富的理想。 我们还需继续努力，创造我们未来的明天。  10.04.22 下午草成

【随笔一位想被受关爱孩子 一种教育现象，令我很吃惊。在我离开这两年教育生涯中，时不时听到很多中等学生、普通学生被教师冷落案例，下面给你叙述一位孩子： 教师刚走进课堂，总感觉下边的学生不时发出诡异的笑声，“谁能给我说说怎么回事？”这位教师大声呵斥。 “老师你往黑板上看。”传出一位男孩的声音…… 教师后头一看，黑板上用彩色粉笔，狠狠地写了“抗议上XX课”几个大字。不解的是，担任这个课的教师和蔼可亲，对学生从来不吵也没有体罚过任何学生，为什么会出现这种情况呢？ 班主任在不伤害在黑板上写这几个字学生情况下，下课“偷偷”侦察，可是查到居然是一位女孩子，出乎教师们的想象。这位女生，学习中等，表现也很平常，有时不听老师话，但总体上是各科教师对她印象不深，从来没有关注这位孩子。 这时，我听到这里就不停的反思：教师们通常以“分数”和“纪律”为尺度，把学生人为地划分为“尖子生”“中等生”、以及“后进生”。“尖子生”因学习成绩好而倍受教师青睐，“后进生”因问题多多也极惹教师关注。惟有中等生，因为表现平平，既得不到教师的表扬，也挨不着教师的批评。久而久之，“中等生”中的小部分心理特别脆弱而感受又特别敏锐的学生就会因为备受教师们的“冷落”，使他们感觉被“打入冷宫”，遭受到严重的心理创伤。 有教育专家指出，长期以来，中小学班级管理中一直沿用的成功经验是“抓两头，带中间”，这的确起到过一定的积极作用。然而实践中往往是“抓了两头，丢了中间”。这种策略的一个现实结果是不少教师对中等学生的长期忽略，造成在班级里占多数的这部分学生在几年的学习生活中持消极心理，缺乏主见、自信心和上进动力。这给孩子的未来发展做了一种不成功的铺垫。 像上面那位用“抗议”抒发自己郁闷心情的小学生一样，越来越多有个性的孩子不满于老师的“不公平”。据安徽省合肥市一名小学生也写道，“我们这些中等生像死水一潭，没有一丝波澜。不用说评‘三好’了，就连上课回答问题也成了别人的专利。优生有了成绩就被表扬，遇到竞赛还给开‘小灶’。那些差生也比我们得到老师的照顾多，起码他们给老师留下了深刻印象。我们只能自己安慰自己。可我们心里不平：谁说我们平庸？谁说我们没有当班干部的才能？平静的水只要有风，也会出现美丽的涟漪；不平凡的人，不都是从平凡的人当中培养出来的吗？” 孩子们的话说得非常到位。这里面不排除有他们家长的指点，我们正好可以看作是两代人共同的呼声，提醒我们的班主任老师：管理思路该变革了。 可喜的是，近年来不少学校倡导了“赏识教育”、“成功教育”、“激励教育”等，强调让每一个人都发展的理念，使一大批中等生受惠。教师们对这种教育现象进行分析后得出结论：关心孩子成长比关心他们的成绩重要得多。他们调整了班级管理的思路和方法，更多地关注每一个学生。 针对这一现象，有关专家提出，不大引人关注的中等生是班级里的大群体，他们素质的高低直接关系着我们教育教学的整体质量。实施素质教育的一个重要理念就是面向全体学生，让每一个学生得到适合他自己的发展。如果教师的心思都花在尖子生和后进生身上，那么损失的就是大头，而且对中等生也的确是一种不公平。在工作中，教师们应注意调整自己的情感倾斜度，有意识地让中等生发挥主体作用。一旦这部分学生的潜能被调动起来，将产生巨大的能量。 一些有过这方面探索的教师愿意将自己的成功经验与同行分享：做有心人，尊重中等生的憧憬与梦想；给他们锻炼的机会，如实行班干部轮换，安排他们做些班级工作，如班务记录、公物保管等；设立一些单项奖，鼓励有特长的孩子继续发展；用心设计一些小活动，或是组织班级里的小竞赛，如“找优点”、“选能手”，等等。  10.04.14 晚草成

【村官】“黑木耳”前期小结 从3月23日去运送黑木耳菌种开始，到今天已经半个月了。在我和农户大爷还有赵和平、食用菌基地老板张小变共同努力下，我们黑木耳试种已经看到了希望…… 今天是个周末，点完名以后，无论乡里安排任何工作，我都会抽出大部分时间，到我们试验田——黑木耳种植去看看。来到大爷家，大爷正在给黑木耳浇灌，看到我来了很高兴得对我说，“这两天菌种长势不错，大部分都催出黑芽了！”说着，我们掀开草帘和塑料棚，逐个看了看。我们分成两块地试种，一种阳光十分充足，另一种在阴山背后，我们这半个月实验中，总结到黑木耳在催耳期间，需要大量的水分也就是我们通常所说的湿度，而且温度保持17度以上28度以下，温度过低或者过高，黑耳就无法正常的发育生长。在气温特别高的情况下，需要我们给菌种通风，保持塑料棚内的氧气，排出棚内的二氧化碳，让菌种在充足的环境下健康的成长。而阳光充足的一块地的菌种比阴山背后那块地的菌种，要催耳速度强了一些，证明了，黑木耳在催耳同时也需要一定阳光，但是不能是强光。 在这期间里，我经常下村看看我们黑木耳试验田，前段时间总发现湿度达不到，我经常亲自跑到西郊咨询了食用菌基地老板张小变，她说实在不行的话，用放有食用菌消毒素的水，浇灌黑木耳菌种，然后盖上塑料棚和草帘。我们连续浇灌了三天，结果非常明显，三天前还没有动静的菌种，三天后大部分都出芽了，让我们通过体验得到一定经验，同时感到无比快乐和幸福。 在看到希望同时，大爷高兴得说，“如果这次试验可以的话，明年俺就大弄！”朴实的话语，让我们体会到我们村农民想彻底摆脱冬季小麦夏季水稻的两种农业种植。而我们引导农户和种植能手，调整村内产业结构没有白费。希望我们来年能在我们村“开花结果”。  10.04.09 下午草成

【村官】“黑木耳”进行时……（六） 今天（4月7日），乡里安排工作很多包括手足口病、村级监督委员会、综合治理和村干部个人信息盖章等等，本来不想下村，站所长给我打电话说让我和他一起下村，可能区里检查村级监督委员会工作。我想了想还是下村吧！正好给村干部信息表盖村委会章，所以我整理好东西先下了村（站所长被领导叫走了，说很快就到村里。） 接近十点钟，就到村委会。村干部一个人都没有，迟迟不来。打电话问知，才知道有的打工有的在市里办事，有的甚至说“不管”赌气的话语，所以村级监督委员会方面给他们宣传也无法实施，我顺路盖章的事也泡汤了。我在村小学办公室坐了一会儿，就听到站所长给我打电话说，可能不检查了让我不用待在村里，呵呵！一看电话号码，原来他还在乡里。所以我索性骑车来到黑木耳试种农户家…… 一到我们试验田中，就看到大爷在给黑木耳上浇灌，增加黑木耳的湿度，并且添加消菌素进行消毒处理，我看到掀开的黑木耳菌种，有的绽放出黑色的“小花”，有的蠢蠢欲动的萌发出黑色的斑点，有的在默默等待“主人”给它们浇水……总的看来，黑耳发育不错，再过几天都能迸发出各自的“光彩”！ 看着大爷忙碌着，我也搭把手，帮着浇灌、帮着铺盖塑料棚，帮着转移菌袋（长势好的往两旁，不好的往中间移动）……一直干到中午，忙完以后，我们坐在屋里说，以后长出来黑木耳，尝尝细耳的味道有什么不同。大爷为了这一批试种的项目，花费不少的心思，还从赵和平那里拿来关于黑木耳种植方面的书籍，细细品读，研究方法，希望我们用心感动“黑木耳”，希望我们劳苦没有白费，我们时时祈祷着……  10.04.07 下午草成

【村官】“黑木耳”今日小记 我们清明小长假放假这几天，天气室外最高温度达到25摄氏度，可见被裹着严严实实的黑木耳塑料棚内的温度，幸好这几天常和赵和平联系，如果通风温度也无法控制在25度以下，直接可以把塑料布掀开，等晚上再铺上……食用菌基地老板张小变也很操心这件事，这几天也经常打电话联系，询问进展和温度情况！ 昨天夜里挂起4、5级大风，早上来到乡里，本因刮风就坐车来到乡里，但是心里还是放不下，一大早忙完乡里统计村干部个人信息后，就借车去村里看看我们黑木耳情况，进到村里，我直接奔到田间，看看黑木耳长势情况，基本情况还可以，但是出现一种情况，越在棚里面的菌袋菌丝发育特好，有的黑耳就要出来了；可是在棚两旁的菌袋，由于湿度不够，有的干了，菌丝好像停滞不前了；还发现了越接近地面，开口黑耳越先拱出来，上面因湿度没有达到,菌丝毫无动静，所以我给农户说，基地老板说了，如果出现这样的现象，直接用水在菌袋上面浇灌，并且用之前拿来的消菌素稀释后再浇并且浇透，然后盖上塑料布保湿！ 今天为止，已经10天了。在实验中我们不断总结不断地解决问题。最终让农户掌握这种种植食用菌的技术，为以后种植打下良好的基础！同时我们也要有耐心，户外相比没有大棚聚湿条件好，一般出耳都在15天以后，现在我们看到有的菌袋拱出黑芽，我们也感到很欣慰，毕竟我们是从不懂到了解再到不断解决问题实践中，体验“成效”的喜悦！  今天是不是刮风缘故，“刮”的心里特别不好受，很烦。自己也不断叹气。冷雪说的对，“有正式工作工资，有自己一套房子……有什么烦恼的？”是啊？有什么烦恼的？但是我们仔细想一想，每个人每个阶段烦恼事情都不一样。我们要学会调节，学会发泄自己不悦。集中一切精力，投入在我们种植项目上吧！把烦恼“埋在”肥沃的土柏岗的土地里，生长出“快乐”的果实……  10.04.06 下午草成

【村官】黑木耳进行时……（三） 我们周三忙了一天，终于把黑木耳菌种送到村里种植能手田间，周四我村已经把黑木耳菌种摆到田间，正在做“催耳”工作。 黑木耳菌种终于在我村农田上开始前期的试验种植了，我几乎每天都要抽出一定的时间，去村里看看，并向技术员收集“催耳”技术，包括湿度、通风等等村民的疑问，并向技术员那得到合理处理方法。虽然两头跑，忙碌了一些，但是心里特别兴奋，毕竟自己投入不少的精力和财力，和赵和平一起尽最大努力，把黑木耳种植试验到最后有所收获。 通过亲身体验，以前在城市里学不到知识，能在这广阔田野间得以补充而提高。就说这次黑木耳种植方面，首先要了解“露地袋栽管理”：目前，露地袋栽黑木耳常用塑料大棚或小塑料棚。小塑料棚资金投入少，管理方便，我们村就是这样采用。在小塑料棚未拱架之前，先修建菌袋土床。一般床长10米，宽1米，高0．3米。与农村培育稻苗小拱棚相似。床间要留出步行道，以利作业。小塑料棚上要用草帘盖。在未搭塑料棚前，将菌袋用消毒的刮脸刀片划穴，穴成“V“字形。在袋侧面均匀地划8—10穴。因刮脸刀片薄而锋利，划口整齐，划后因塑料袋表面的拉力，划口微张，喷水时对耳根有保护作用，有利于提高出耳率。菌袋划穴后，以10厘米的袋距均匀直立摆在床面上。每平方米床面摆袋22—24个。划穴后的菌袋在棚内对湿度要求很严，湿度保持在在60%之间（根据我村潮湿程）。平时可于早、午、晚向空间喷水。棚内可放一支湿度计，经常检视。每天至少进行两次通风，每次30分钟。即把床上盖塑料膜的两边掀起，使空气流通，排除棚内的二氧化碳，以保证有足够的氧气满足子实体的需要。 这方面技术，我们都会根据我村情况合理解决。希望我和赵和平的努力，使我们看到希望……  10.03.26 晚草成

【村官】黑木耳进行时……（二) 现在已经临近晚上19点钟了，说起今天的任务，既感到辛苦又感到高兴。我和小管发起“村官联合”又一项重要的计划——黑木耳种植，已经正式的开始了，我们一年来的辛苦、艰辛没有白费。 今天（3月24日）我们一大早，驱车来到金明广场。等候的赵和平准时来到我们约定地点，一同来的我村村民赵民也加入我们试种黑木耳项目中来。9点钟，小管与昨天约定好的卡车也很准时来到约定地点，我们一起使向目的地——食用菌菌种基地。9点一刻，我们几乎没有停息，马上进入状态，就连卡车司机也一同帮忙从装运黑木耳菌种，我们有的拉运，有的往车上装，配合的很有默契，不知不觉地时间过去了，等我们2200袋菌种装完后，已经中午十二点了，我们清点数目和其余的菌种的款项，又参观食用菌基地老板种植食用菌并向赵和平和村民讲解消毒、打口、出耳、温度和湿度的设置等一系列工序，赵和平和我村村民决定好好打理，用心试验并总结试验过程中问题和解决问题的方法。 我们认真听过他们讲解后，驱车来到乡政府，我和小管准备在乡政府空房内放置大约200袋亲自实验黑木耳，从中学习种植的知识和经验。在我们刚进入乡政府时，乡党委书记看到后很高兴，并向我询问事情的来龙去脉，最后关心给以指点，“种植黑木耳，需要湿度！”听到这句话我很感动…… 中午我们不敢浪费时间，简单休息一下，又开车来到前朱村，卸下大约300袋菌种给朱秀忠，其余的大约1700余袋全部拉运到我村赵和平和村民赵民事先准备好的田间，卸运我们几乎不知道累。时间一分一分地过去，等我们都卸运完，已经下午4、5点了，我和小管这才体会到累和渴的感觉，迫切想回到家，躺下来好好休息……  我和小管回来路上，简单核算一下：小管共投资黑木耳菌种和运费1550元，我共投资黑木耳菌种和运费1450元，赵和平投资黑木耳菌种750元，朱秀忠投资黑木耳菌种200元。从这样数据看来，大学生村官引领村里创业的艰辛！“村官联合”就是要靠我们共同努力，共同合作才能把事情做成功，不能把各自得失看得太重，这样才能有真正的“联合”！  10.03.24 晚上草成

2010年开封大学生村干部什么时候招聘〉？请知道人员透漏一下！

【村官】“新品种”历程中的艰苦  因为上周，乡里各个领导到区里开人代会和政协会，我们原定上周三让食用菌基地老板和技术员与乡里的主要领导见面推迟到今天。 今天一大早，食用菌基地老板驱车来到我们乡，正不巧的是乡领导们为几天后的三级干部会议和乡人代会作会前预备，我们一直等到中午十二点。在等领导这段时间内，食用菌老板和我们种植能手赵和平、朱秀忠就试种地栽黑木耳进行分析和技术指导，决定过两天准备租用卡车去西郊运2000袋黑木耳育种。在这黑木耳项目上，我和小管都感到很疲惫，也很艰辛。由于中原的天气和气候，黑木耳种植成功没有100%把握，尽管这样，我村赵和平说了一句话，让我非常感动，“我们不贪多，少量种植，但是用100%态度和功夫来试种黑木耳品种。”我和小管也知道，他们俩也是看在我们为了给农民多找个致富门路，奔波在乡、基地与农户之中，了解、宣传、洽谈、投资等等付出不少的心血和汗水，所以赵和平说出这样感人至深的话语。 这时，我们再一看表，已经中午12点了。可是乡里会议一直没有结束，小管也是等了不耐烦了，上楼看看情况。没有过几分钟，小管回来了，说到，“主管农业乡长，让农技站的站长给基地老板谈谈。”我们一听，就知道这件事黄了。既然这样了，小管打电话让农技站站长过来与食用菌基地老板谈了此事：想与政府联合，搞双孢菇项目。可是，农技站站长说，双孢菇这个项目可以搞，也比较稳定。但是最好以农户个人名义参与，政府无法伸手帮扶提供担保和贷款。因为在2003年，尉氏县花菇基地也是和我们乡里合作，签合同时说，市场价30元一斤，无论大小一律收购价28元，我们几个村农户都很积极，种了很多在自家屋内，就因到收购时候，市场价一下落到18元一斤，我们再找基地老板，结果跑了联系不上了。最后当时乡政府赔付很惨。所以以后像这样事，乡里不好插手，如果你们搞个农业技术宣传我们可以给你们提供场地，如果联合，乡里不会插手的。 说到这里，我们都很明白什么意思，乡里也有难处，俗话说：“一年被蛇咬，十年怕井绳。”所以，这次基地老板和政府联合彻底不行了。但是我和小管也是为了乡里调整产业结构，做出的最大努力，成与不成主要是乡里态度和能力的问题。  10.03.15 下午草成

【随笔】与一位家长的聊天 昨天晚上，我还和往常一样登上QQ聊天工具，这时有一位好久没有联系的网友“敲开”我们关于孩子话题： “于老师好！好久不见，很忙吧！” “你好，最近也不太很忙！”寒暄了几句这位开封县的家长向我发过来请求的信息。 “向于老师请教个问题如何？” “好的！” “我孩子这一学期要转学了，需不需要留下一级呢？” “为什么呢？是不是儿子上学早了？”之前我们聊过她的儿子，很聪明接受能力很快，学习不像她们同事孩子那么勤奋…… “本来已经开学了，因为年前溜冰扭伤了脚，还需要10天之后只能上学，所以我怕他跟不上呢？”“是的，上学确实早点。”“今年10岁上五年级呢！” “如果孩子学习不那么吃力的话，我不赞成留级！” “如果可以的话，初中二年级可以让他留一年！那时候根据情况而定。”我肯定的表明我的态度。 “为何是初二呢？” “初二是个转折点！男孩思维能力在初二有所转变……” “很多教育专家在研究过程中，初中年龄小的男孩学习比同岁女孩要吃力些！” “嗯！是的。所以我一直后悔上学早了一年！”这位家长叹息说。 “现在，我儿子上学学习还是可以的。吃力的事情倒没显示出来！” “现在学习压力没有初中压力大！可以让孩子多看看自己喜欢的书，增长见识和阅读能力和理解能力！” “嗯！是的，我儿子爱看书，军事类的历史类、漫画类等等很喜欢看，但是他写作文的时候怎么就用不上多少呢？”“所以我一直觉得是不是上学太早的缘故呢？” 今天再回想昨天聊得话题，感到母亲的伟大！所以静静为这位母亲推荐一招：可以帮助孩子提升写作的能力。因为孩子有个特点，爱看电视，尤其是动画片，看完后还能讲电视的剧情，讲得栩栩如生，津津有味。我们可以让孩子把这样的灵动，让孩子复述。补充电视情节不就是训练孩子运用语言、词汇，进行作文练习的好办法吗？家长可以给孩子布置任务：每天允许看半个小时的动画节目，或者是孩子喜欢的节目。但是有个要求，必须有头有尾完整地记录下节目内容，然后交给家长或者是爷爷、奶奶，让大人看了也能更加的喜欢孩子喜欢的节目。这样孩子自然十分愉快地答应了，能痛痛快快地看动画片的机会，他当然不会放过。 那么慢慢的孩子看电视注意力更集中了，每天也是认真地完成“看电视写作文”的任务。大人一定要认真的评点，也可以时不时地对用得好的词、句进行鼓励，甚至来点小奖赏，或者遇到不足的句子家长可以建设性的征求一下孩子的意见，换换自己想到更好的词语来描述是不是会更好，让孩子看清自己，同时也是更大的鼓励以示对他帮助家人更好地看电视的表彰。我想如此半年后，孩子的作文肯定会有长进，文字表达能力也会显著增强，孩子也会融会贯通，慢慢的也能学会了剪裁材料，运用细节，再也不会看到他面对作文题目发呆了。 当然，电视故事只能提供了一定的素材，那毕竟不是生活的全部，要能真正写好作文必须扩大视野，还要让孩子经常感受周围的大自然，以身边的人和事为基础。于是，我们也要在以后安排新任务：在校内、校外的活动中，在和身边的人和事的接触中，写出自己的所见所闻、所思所想。特别是要鼓励孩子应该把身边发生的一些不文明的事、不良的道德行为现象纪录整理，然后以“读者来信”的形式向地方报纸投稿。随着一些随笔的发表，“小河刚露尖尖角”的感觉一但出现，孩子的积极性更高了。大大增强了孩子的文学水准和写作能力。所以家长对孩子的教育一定要善于因势利导啊！

教育部新教改 [条文摘录]“提高教师地位待遇。”“依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”“对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务职称等方面实行倾斜政策，完善津补贴标准，改善工作和生活条件。”“制定教师住房优惠政策。” [点评]山西平顺县北耽车乡实会小学教师王利青：原来规定的是教师工资水平不低于当地公务员平均水平，现在文本里没有“当地”的限制，这表明国家有意拉平全国老师的收入，这是一个很好的信号。