邗子
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奇怪的毛髪用字 看后(上髟下夹?下央?)。字库里找不到啊,哪位朋友帮忙,怎么输入这个字?
沧浪之水清兮,可以濯我缨…… “沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。” —————— 今天看到一个冷僻的异体字,字库里没有。上面引文中的“缨”,可能是上“髟”下“央”,读着“缨”,它指头上的毛发。 水清则洗头,水浊则洗脚。
请问,新罗国的王后 金春秋,是那个王朝? 请问,新罗国的王后 金春秋,是那个王朝?具体是公元哪个年代,相当于中国的哪个朝代?
心脏电轴左偏58度,请问各位朋友,有什么好的自我保健措施吗? 我的心电图报告说,心脏电轴左偏58度。 请问各位朋友,有什么好的自我保健措施吗?
请问,有没有哪位道家先师批注过儒家经典《中庸》? 这个坛子里,研习道教的朋友云集。请问,有没有哪位道家先师批注过儒家经典《中庸》? 我在哪里可以找到相关文本?谢谢!
“中庸之道”含盖了“忠恕之道”,曾子未达圣意! (4.15)子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。” 孔子的“吾道一以贯之”,是能够贯通“六经”的“中庸之道”,具体的方式方法是“格物致知”。而曾子的所谓的“夫子之道,忠恕而已矣”。忠恕,能贯通“六经”吗? 显然,曾子未达圣意。 “中庸之道”含盖了“忠恕之道”,中庸之道用于人事,则表现为忠恕!中庸之道,还可用于政事,乃至用于天地鬼神! 《中庸》之中,天上一句,地上一句,似乎不甚连贯,其实,它暗藏着“格物致知”的秘密。
请应城的朋友帮个忙 请应城的朋友帮个忙! 我们知道,在江浙的吴方言口语中,王黄是不分的。请问,姓“王”和姓“黄”,在应城的口语当中发音有区别吗? 谢谢!
甲骨文中没有这种形式的“四”字吗? 甲骨文中没有这种形式的“四”字吗——𠃢,我怎么没有找到呢? 我好像知道“𠃢”、“四”的取象了,是一以贯之的!
孔子最终是什么病而离世,《论语》上能找到蛛丝马迹吗? 各位《论》友,孔子最终是什么病而离世,《论语》上能找到蛛丝马迹吗? 你可不要告诉我,孔子是无疾而终啊!《礼记》上说,“居七日而亡”,看在样子他老人家没有久病在床。 康子馈药,送的是什么药?孔子得了什么病?可惜《论语》上没有记载。
此“诔”非彼讄,不要望文生意 7.35子疾病,子路请祷。子曰:“有诸?”子路对曰:“有之。诔曰:祷尔于上下神祗。”子曰:“丘之祷久矣。” ———————————— 诔,是哀悼文。孔子并没有死,子路哀悼什么? 顺着这个思路,再去一查,原来,原文应该是“讄”。不知什么时候,由于它们的读音相同,讄与诔合并了! 讄,是一个祈祷文。这就对了。孔子还没有死了,不需要“诔”啊!
境外中药卖不掉(《论语 季氏第十六》一句,四个字) 原创了一灯谜,请专家及朋友指点: 境外中草药卖不掉(《论语 季氏第十六》一句,四个字)——远人不服
歌曲《论语颂》的歌词,请问? 歌曲《论语颂》的歌词,请问哪位朋友有的? 请帮助查找一下,多谢! 只听歌,还中听不清,什么“大漠泱泱兮……”,听不清!
请教一个构词问题:桌子、椅子、橘子…… 请教一个构词问题:桌子、椅子、橘子…… 其中的“子”,从构词法上来说,好像有一个名字的,叫什么来着? 请你教我!谢谢!
如果用一句话来评价或介绍《论语》,请问说什么好呢? 好《论语》的朋友,如果用一句话来评价或介绍《论语》,请问,说什么好呢? 我先说吧—— 听一位老者讲社会、人生,如沫春风。 请你发表高见!
求偶:不知命,无以为君子; 请朋友帮我: 不知命,无以为君子; 一时找不到好的对句,请帮我!劳驾!
用文本方式将五笔字根(98版称码元)输出来吧!接龙—— 王(青头?)戋五一 青字头,怎么输入呢? 土士二干十寸雨 大犬三(羊)古十丆 羊上面没有两点,怎么输入呢? 木丁西 工戈*匚七 *字不成单独的字,用艸比较好。 下面请你来了!
请问小学阶段有没有要求计算梯形面积的教学要求? 请问,现在在小学阶段有没有要求计算梯形面积的? 如果有的话,请问在哪个年级?
请问小学有没有要求计算梯形面积的? 请问,现在在小学阶段有没有要求计算梯形面积的? 如果有的话,请问在哪个年级?
英国小学数学教材——请你帮忙! 请你帮忙,帮我找一找英国小学数学教材,特别是小学三爱上年级的。 我是想看看英国小学三年级的除法教学是怎样导入的。有没有什么值得学习的、借鉴的。
英国小学数学教材——请你帮忙 请你帮忙,帮我找一找英国小学数学教材,特别是小学三爱上年级的。
物理启蒙——请你支招 各位老师,各位朋友: 如果我想搞一个小学科学系列讲座,在物理方面又不想与现有的小学科学教材的内容重复,同时又要生动有趣,请问选一些什么内容比较能吸引小学二、三、四年级的学生呢?请你支招!
小学科学——请你支招 各位老师,各位朋友: 如果我想搞一个小学科学系列讲座,又不想与现有的科学教材的内容重复,同时又要生动有趣,请问选一些什么内容比较能吸引小学二、三、四年级的学生呢?
请问,机械汉字打字机中的字模和活字排版印刷中用的字模一样吗 有朋友从事过印刷排版工作吗? 请问,机械汉字打字机中的字模和活字排版印刷中用的字模一样吗? 下面的图。其中的字模,是打字机中的字模吧?
请教关于老旧的机械中文打字机方面的事 请问,老式的机械中文打字机,主字盘中一般按排多少个常用字?备用字盒有几个,各有多少字? 有了解这方面情况的朋友吗?请问!
请问戏台牌匾文字 这是一个旧戏台上的牌匾。其中的字不识,请问高人,它写的是什么? 我只认识其中的第二个字,是“天”字吧?
请问中国诗词大会栏目组的联系方式 第一季诗词大会圆满结束了,祝贺!这是全国诗词爱好者的盛会! 请问灵通人士,中国诗词大会栏目组的联系方式是什么,最好有电子邮箱。请告诉我,好吗? 为了让下一季比赛更有看点,我想对擂主争霸赛环节,给节目组提一个小建议。
璀错的错,应该可以单独释义吧? 璀错,小选手请解释“错“字,而评委却故意回避,说是联绵词,不肯单独释义。 这又是何必呢?,你就是说:”错,涂饰的意思“。这不会从字形上透露什么信息,同时又能体现汉语的魅力! 关键是让学生写出那个字啊!
汉字“拉丁派”以为,只要学会26个字母,拼写就没有问题了。请看 参考消息网10月7日报道 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.yywzw.com%2Fn3991c180.aspx&urlrefer=009c9c0652a0ed7d72a2d7f53826eab9 研究了2000名成年人的研究人员发现,半数以上的英国人拼写常用单词有困难。 据英国《每日电讯报》网站10月5日报道,“难堪”(embarrassment)“偶尔”(occasionally)和“必要的”(necessary)被列入了英国人最难拼的单词中。 名单上还包括“容纳”(accommodate)“问卷”(questionnaire)和“韵律”(rhythm)。此外,结果表明,“良心”(conscience)与“发生的事”(occurrence)“餐馆”(restaurant)“保证”(guarantee)都是让人棘手的词。 英国尼克少儿频道委托进行的这项研究发现,40%的人承认,他们要靠自动纠错技术来检查自己的拼写。 报道称,如果不得不放弃拼写检查技术转而依赖自身知识的话,超过五分之一的人会惊慌失措。 近半数的人承认,如果别人的拼写错漏百出他们会指手画脚,但只有不足四分之一的人承认,他们曾因在工作场所犯下拼写错误而感到难堪。 五分之一的人说他们往往会用谷歌搜索一个词以核对它的正确拼写。 以下是英国人拼写有困难的50个词中的10个: Embarrassment(难堪) Conscience(良心) Millennium(千年) Restaurant(餐馆) License(许可) Humorous(幽默的) Vacuum(真空) Foreign(外国的) Neighbour(邻居) Government(政府)
《卷珠帘》太好听了 昨天第一次听到《卷珠帘》,太好听了! 回味一下,可以用苏东坡《前赤壁赋》中的句子来评价:如怨如慕,如泣如诉。 霍尊的发声方法很独特,其低音部分有箫的婉啭;有戏曲意味。 年轻的才子啊!
《字说》与苏东坡的诘难 王安石的《字说》,从问世以来,一直受到来自多方面的诘难,有的是来自政治改革的牵怒,有的是来自文字学术的偏见。苏东坡对于《字说》的诘难则兼而有之。 苏东坡对于《字说》的诘难,最有名的是三则: 一、关于“坡”字。东坡举坡字问荆公曰:‘何义?’荆公曰:‘坡者土之皮。’东坡曰:‘然则滑亦水之骨乎?’荆公默然。 二、关于“牛”、“鹿”字。王荆公在熙宁中作《字说》,行之天下。东坡在馆,一日因见而及之,曰:丞相颐微窅穷制作,某不敢知,独恐每每牵附,学者承风,有不胜其凿者。姑以犇、麤二字言之:牛之体壮于鹿,鹿之行速于牛。今积三为字,而其义皆反之,何也?荆公无以答,迄不为变。(一说刘贡父之事) 三、关于“鸠”字。“苏东坡就跟他开玩笑地指出过:「鸠字以『九』从鸟,亦有证据。《诗》曰:『鸬鸠在桑,其子七兮』;和爹和娘,恰是九个。” ---- 若干年前,我也认为王安石是错了。而现在再思之,发现不然!这里列举的三例中,是苏东坡不懂文字学,或是故意弄错了。只不过他犯的错误比较隐蔽,犯的错误比较“高级”,一般不易觉察。
“汉字英雄”优于“汉字书写大会” 近日,连续看了两期“汉字英雄”节目,发现它明显优于“汉字书写大会”节目。它的优势主要表现在它具有汉字文化意义,它在汉字的字音、字形方面可以让选手充分展示选手的水平。而“汉字书写大会”节目则不然,单单写个字,缺少汉字文化的阐述。 这两个节目有一个共同的问题,那就是评委们都像个没有事人似得,看不出评委们在汉字文化方面有什么更高的见识。
2014马年春节春联征集 央视正在搞“2014马年春节春联征集活动”(http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Figongyi.cntv.cn%2Fspecial%2F2014chunlian%2F&urlrefer=e014f739f07b5f53ff79db4d58c14370) 其中两个栏目,一是原创春联;二是历代春联征集。 我看了几副原创春联,那是什么“春联”,简直就是两句政治口号。 在历代春联示例中,很多联句也看不出是“春联”。 --不知这样的历代春联征集活动怎么收场?!
这是什么《内经》版本? 上卷素问篇 只有三十五篇 下卷灵枢篇 只有四十五篇 (战国)佚名 著,《国学典藏书系》丛书编委会 主编 出 版 社:吉林出版集团有限责任公司 奇怪啊,其它的版本,《素问》、《灵枢》都是八十一章的。
医易同源问题 有道是“医易同源”。近期读《黄帝内经》,明白一个事情。如果说医、易同源,那也只是在阴阳、五行方面同源。好像与《易》没有太多的直接的关系。通检《内经》,发现只有一处明确说到与《易经》的卦象有关的地方,可惜句子还被点破了!另外还有一处,可以说,间接说到《易经》的卦象。 你对医易同源是怎么理解的呢?
中日韩800共用汉字选定 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.ccin.com.cn%2Fccin%2Fnews%2F2013%2F07%2F12%2F268741.shtml&urlrefer=c88b836e06b96a282fb643a1532b8345
陈明校注《梅花易数》 北京的陈明校注的《梅花易数》,为什么会把很多句子读破,逗断呢? 有读过他的书的朋友吗?
黄庭坚选编的古文选 好像在书店看过一本黄庭坚选编的古文选,记不得具体是什么名字了,请吧里的朋友告诉我,谢谢!
为什么《周易》经文中称爻位,只称九、六,却没有七、八? 为什么《周易》经文中称爻位,只称九、六,却没有七、八? 九,代表阳爻?六,代表阴爻? 那么,乾、坤两卦,为什么又多出一个“用九”、“用六”?
没有什么文化的人;年青人都挺简体字 显而易见:没有什么文化的人、年青人都挺简体字! 繁体字,竖排本,他们看了只有傻眼的份!如果再没有标点符号,那么,他们只能是睁眼瞎子了!
希腊神话中,是哪一位神在无意之中拾到宝贝--蓝宝石的? 请问,在希腊神话中,是哪一位神在无意之中拾到宝贝--蓝宝石的? 别的神仙刻意寻找却没有找到。
90后不是李少红的痰盂、座便器 李少红的话“我挑演员肯定是看她的气质是不是符合书中的人物”。 http://tieba.baidu.com/f?kz=813729108 林黛玉就是那个肥蠢、无诗意的气质? 天哪,我晕!太雷人了!太有才了! 李少红的《新红楼》是给90后看的,90后成了她的痰盂、座便器了! 打倒《新版红楼》!!! 打倒《新版红楼》!!! 打倒《新版红楼》!!!
梅花易数第二帖:谁读过《增广校正梅花易数》? 《增广校正梅花易数》 出版社:九州出版社 页码:208 ISBN:9787801956187 版次:1 装帧:平装 开本:16开 作者:(宋)邵雍 著,李一忻 点校,郑同 增订 请问,这本书“增广”了一些什么内容?“校正”了一些什么内容? 我手上有一本他们写的《梅花易数讲义》,从时间上来看,是在那本书的后面出版的。从“校正”的角度来看,没有做什么实质性的工作,甚至有一些文本内容,他们自已都没有好好看看。 至于“增广”,也只是附录了一些可有可无的内容,增加版面,好买更多的钱! 对于《梅花易数》,两位作者几乎是外行!!! 作为出版者--作者,他们也不太负责任。作品很草率啊!!!
梅花易数第一帖:《梅花易数讲义》其书 《梅花易数讲义》 作者: 郑同 出版社: 华龄出版社 译者: 丛书名: 21世纪易学家 出版日期:2009-4-1 上架日期:2009-5-16 ISBN:9787801786033 页数: 版次:初版 开本:16开 昨天,购得一本,通读一过。特点很明显。其优点: 1.开本大,行间距也大,看得很清楚。 2.附录了一些资料,免得再行查找了。 3.前半部分,解说较多,也很详细。 其缺点: 1.没有认真较对,错误不少。不是印刷问题,而是作者自身的问题。其中正文部分脱漏两段。 2.原文和评说部分排版混乱,没有字体差异。 最让人高兴的是,其中引用了一段我在若干年前的研究成果,虽然作者没有注明引用的出处。无妨,也算我对《梅花》的一点贡献,了却了一段《梅花易数》的公案。
梦中得一字谜,大家猜猜,日后公布答案 谜面:臭氧空洞(字一)
请问两个韩语词汇 我是一个大外行,恐怕问题都不会问--韩语是拼音文字吧,“口袋”一词与“后一代(人)”这两个词,在音、形、义等方面是不是有一些关联呢?请韩语朋友教我!
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