仙人掌老师的个人资料

早晨打火费劲是什么原因现在这个季节早晨打火费劲儿——也就是点火时间延长了是什么原因？比亚迪F3跑五万公里，油没有问题。就是早晨第一次打火延时，其他时间打火非常快。

最毒的心灵鸡汤某企业中层管理人员在微信群里发的：不计较了,想通了,心里就敞亮了. 宽容,给心多一些氧气,生活才鲜得起来. 懂得知足的人得到快乐, 懂得放下的人得到自在, 懂得珍惜的人得到幸福, 懂得忘记的人得到轻松. 过分的贪婪和欲望,是心灵的锁链, 砍断这些,我们才会拥有自由完整的人生. 然后某企业高层领导立马神回复：从表面上来看哈，好像是那么回事，但，仔细想想：怎么有一种阿Q的精神呢？如果按照这个“心灵鸡汤”去做了，怎么有一种“人为刀俎我为鱼肉”的感觉呢？——妈妈滴，什么世道呢，儿子打老子。我认为，还是伟人说的对：哪里有压迫哪里就有反抗。

中国力量

是谁教会了我们如何做人？一个濒临倒闭的企业，在河南受灾的时候，能够倾其所有为河南捐助5000万物资，感动哭了所有有正义感和有爱国情怀的网友。网友发现鸿星尔克直播间居然没有空调，而是用电风扇；老板居然骑着共享单车赶奔直播间；鸿星尔克官网居然没有会员……网友们哭了😭😭中国人民都哭了😭鸿星尔克就像一个淳朴善良的老人在一分钱一分钱滴攒着，当国家有困难的时候，这个老人居然倾其所有都倒出来了……这就是中国的脊梁，这就是中国企业的脊梁，这就是中国人民的脊梁。鸿星尔克用自己的行动诠释了如何做人，如何做一名中国人。

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2021秋季入学新生中考科目语数英均120分，政史地生均开卷考试

端午节的由来端午节别称：端阳节、重午节、龙舟节、龙日节、正阳节、浴兰节、天中节，是中国首个入选世界非遗的节日，起源于中国古代，日期是每年农历五月初五。端午节最初是夏季驱离瘟神和祭龙的节日，民间有"扒龙船"、“吃粽子”、"放纸鸢”、“挂艾草菖蒲”等习俗。端午节的由来关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。端午节的由来传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。人们为了纪念这一天，将其定为端午节。

学好语文四种基本功根据我个人的教学体会，我觉得，学好语文必须掌握听、说、读、写四种基本能力，这这四种能力中最为要紧的是“读”。这是为什么呢？我国教育部门出台的《语文课程标准》中要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），7～9年级学生背诵80篇（段），合计240篇（段）。并明确推荐古诗文120篇（段）。要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊，还有关于“多背”和“多读”有明确的指导。良好阅读习惯的养成，和家庭环境密切相关，一般而言，如果父母非常喜欢阅读，那么，孩子也会比较喜欢阅读，这是一种家庭的熏陶，是一种潜移默化的作用。一个比较残酷的现实是：一旦孩子在小时候没有养成爱阅读的习惯，长大后喜欢阅读的可能性也非常之小。

初中语文我觉得，学好初中语文重在多读，多读是基础，多读是重点，只有多读才能写得出好的文章。我国教育部门出台的《语文课程标准》中要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），7～9年级学生背诵80篇（段），合计240篇（段）。并明确推荐古诗文120篇（段）。要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊，还有关于“多背”和“多读”有明确的指导。俗话说：“读书百遍，其意自见。”宋代大学者朱熹也说：“读得熟，则不待解说自晓其义也”（《训学斋规》）。杜甫唐诗云，“读书破万卷，下笔如有神”，古人对大量阅读也非常重视。在当今知识爆炸的年代，想要多读书就必须掌握读书的方法，当然，最重要的是读得快，读得快需要掌握阅读方法，特别是快速阅读法，此法建立于训练大脑反应能力基础上。比如“精英特速读记忆”训练工具就基于眼脑直映原理来专门重点训练眼晴看得快和大脑马上反应并记忆的眼脑快速反应协调机制，长期训练大脑反应得到提高，自然阅读的速度提高了许多，这样就能阅读许多书籍了。俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。

文学欣赏木瓜先秦·佚名投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

自由与狗洞从姚老师事件折射出jiaoyu系统内部存在暗箱操作和形式主义与guanliao主义现象，让好多普普通通的老师只能低下高昂的头，变成一条听话的🐶🐶。不由自主地让我想起童年时经常在耳边回荡着那句话：为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望着自由，但也深知道——人的躯体哪能由狗的洞子爬出！我只能期待着，那一天——地下的烈火冲腾，把这活棺材和我一齐烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生。

向姚老师隔空喊话职称评定的程序不合法，领导参与了两次投票即评委投票和领导投票里面都有领导，也就是说，领导重复投票两次。这就严重影响了公平公正，根据2020年中组部人社部联合发布的《事业单位人事回避规定》第三章内容，评审程序不合法。

姚老师的学生终于说话了

你知道“习”在古代的含义吗？学而时习之，不亦说乎？（出自《论语》）这句话应该这样理解：首先我们看这个“习”字，在古代是什么意思？古代的“习”字，上面是“羽毛”，代表鸟儿，下面是“太阳”，表示鸟儿在白天里练习飞翔。后来，“日”变为白天的“白”。到了现在，“习”字简化了，变成了一根羽毛的样子。所以这句话“学而时习之，不亦说乎？”应该这样理解：学习并且用所学的知识去解决实际问题，不也是非常快乐的事情吗？

姚老师事件折射出教育系统的问题从姚老师事件折射出教育系统内部存在暗箱操作和形式主义与官僚主义现象，让好多普普通通的老师只能低下高昂的头，变成一条听话的🐶🐶。不由自主地让我想起童年时经常在耳边回荡着那句话：为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望着自由，但也深知道—— 人的躯体哪能由狗的洞子爬出！我只能期待着，那一天—— 地下的烈火冲腾，把这活棺材和我一齐烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生。

小学（初中）语文课件本人可以根据你的需求制作语文课件，有需要的私聊我

走近屈原、感悟形象通过学习《屈原》，你看到了一个怎样的屈原？答：爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。

《屈原》一文中主要事物象征什么？《屈原》文本中出现的主要事物有风、雷、电、洞庭湖、长江、东海、东君、东皇太一、河伯等，这些事物都象征着什么？

《屈原》阅读与分析下列三段话分别表达了屈原怎样的内心情感？（1）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（2）火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？（3）把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲。啊，你，你完全是一片假！

卖油翁

介词“于”在初中文言文五种用法，你知道吗？介词“于”的主要用法有： 1．表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。如：①公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）②子墨子闻之，起于鲁（《公输》） 2．表示动作的对象，可译为“向”“对”“同”“给”“到”等。如：①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（《愚公移山》）②贫者语于富者曰（《为学》）③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）④故天将降大任于是人也（《〈孟子〉二章》）⑤况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉（《墨池记》） 3．用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。如：“受制于人”的“于”。 4．用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”。如：①苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）②使人之所恶莫甚于死。（《鱼我所欲也》） 5．表原因，可译为“由于”“因为”。如：生于忧患，死于安乐。（《〈孟子〉二章》）

“和”字有几个读音？一班的认为有五个读音；那～～二班的呢？二班的认为有六个读音真的假的啊你说呢当然是真的了，再说了，没那个金刚钻，也不揽瓷器活呀天气暖和huo了，小明爸爸和huó泥抹墙，妈妈和huò面烙饼，奶奶和hé爷爷在打麻将，爷爷炸和hú了，奶奶罚他和hè诗一首。

散养土鸡咔咔的咳嗽一般都是什么原因？散养土鸡一般都是生活在大自然环境中，空气质量很好，这就排除了环境因素，我是1985年开始养鸡的，根据自己的养鸡经验：出现咔咔的咳嗽声音，一般应该考虑一下呼吸型非典型新城疫，后期再考虑一下继发支原体或者大肠杆菌

揭秘教育系统职称评定内幕教育系统职称评定量表一般都是自然条件加分和评议加分二部分，自然条件加分+评议加分=总分。真正决定总分数大小的不是自然条件加分，而是评议加分。表面上看起来这个评审方案好像是比较公平的：自然条件加分占60%，评议加分占40%，真正参评的人自然条件加分最高分也超不过30分（因为加分的条件高，比如说，省政府劳模或者全国劳模加10分，班主任、科组长，中层领导，校级领导都有不同的加分标准）真正站在讲台上的老师即使是连续参评10年的，自然条件加分也超不过30分，而评议加分居然占40分，真正能够左右总分数的不是自然条件加分，而是评议加分。既然评议加分占了主导地位，那么就存在暗箱操作和腐败现象了（💰和色）

为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天——力挺姚老师焦作山阳区交易截止日和十七中学校长虽然都丢了乌纱帽，但是，这不是我们想看到的结果。绝不能一免了之！关于教育系统职称评定其实都存在暗箱操作问题，校长有舆论上的导向，尤其是面对面举手🙌投票，一般都得看校长脸色给谁投票？不给谁投票？这种投票就失去公平性；评委投票姚老师的票数也低，其实吧，评委里面有部分老师代表，这些老师代表其实也都在看校长脸色（不看校长脸色，也当不上评委啊，其实大家都懂得滴），校长就是校长，真聪明绝顶高手，把锅都甩给了群众，在领导投票的时候，姚老师的票数突然高了那么一点点，好像是在说明：我们领导都给你投票了，最后没有评上主要是群众投票低。

焦作山阳区教育局长被免职庭审过后的当天，教育局局长李学军就被免职了，由别人临时代替他的职务。

姚老师去这个平台试试看吧

河南焦作山阳区水太深，建议姚老师去这个平台反应情况，山阳区的盖头也该掀开了

河南焦作山阳区水太深，建议姚老师去国务院【互联网+督察】反应情况吧！让上面的人好好查一查这个山阳区，也应该到了揭盖头的时候了。

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行政管理人员不应该占教师职称名额行政管理人员职称评定应该走“行政管理人员”的科员路线，而不是挤占教师职称名额。教师职称评定的对象是战斗在第一线的全职授课教师，非全职授课人员占用了教师职称属于非法套取国家资金，触犯刑法，应该属于违法犯罪嫌疑人。

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将大力度整理整治校外培训机构陈宝生在讲话中强调，全面贯彻党的教育方针、促进学生全面发展，是为党育人、为国育才的根本要求，是提升人民群众教育获得感、幸福感、安全感的核心内容。要持续完善德智体美劳全面培养的育人体系，健全学校家庭社会协同育人机制。为落实落细立德树人根本任务提供更加科学的导向、更为多样的资源、更加灵活的方式。澎湃新闻记者注意到，陈宝生在讲话中提到了治理整顿校外培训机构问题。 “大力度治理整顿校外培训机构。这是当前面临的紧迫难题，这个难题破不了，教育的良好生态难以形成。治理整顿校外培训机构，目标是减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。这件事非办不可，必须主动作为。” 陈宝生指出，“要全面评估前期治理工作，把因果链搞清楚，把责任链理清楚，把新的路径划清楚。尽快制定治理方案，按照系统观念设计整治路径，打出政策组合拳。治理的重点是整治唯利是图、学科类培训、错误言论、师德失范、虚假广告等行为。治理的原则是坚持源头治理、系统治理、严格治理，综合运用经济、法治、行政办法，对培训机构的办学条件、培训内容、教材教案、收费管理、营销方式、教师资质等全方位提出要求。治理的力量要注重统筹，进一步明确市场监管、民政、发展改革、财政、公安等部门的责任，共同发力，力争取得重大突破。要坚持眼睛向内抓治理，校内教育教学安排、管理服务要调整、要跟上，切实解决好学校内、课堂内教不到位的问题。要推进幼小科学衔接，深化中小学教育教学改革，加快推进普通高中新课程新教材实施。”

辽宁省2024年中考科目 2024年辽宁省中考科目增加了地理生物。具体情况看二楼。

焦作十七中退休教师实名举报校长焦作十七中退休老师实名举报校长，质疑职称评选有黑幕。 “焦作十七中女教师评职称连续八年被刷下”事件还未平息，又一焦作十七中退休老师实名举报校长！以下是举报内容原文内容：我叫徐德功，今年64岁，河南省焦作市第17中学退休教师。现实名检举焦作市第十七中学校长刘爱国、副书记王有科（监管招生工作，兼职2020届年级主任）二人的违规违纪违法的腐败行为和山阳区纪委驻山阳区教育局纪检组书记张温西的行政不作为。具体情况如下：壹：检举刘王二人的事实如下：一、刘王接收社会教育机构送的片外学生。“鹰航教育”与学生家长签订协议书，交七千五百元，保证上十七中。交钱的学生真的就进了十七中，而且进了差班。二、现在的七年级生源不足一千人，竟有近二百个片外生！如此大比例的片外生严重破坏了招生政策。刘王二人是怎样和“鹰航教育”分成的？刘王二人从近二百个片外生身上捞到多少万赃款？八、九年级有多少片外生？刘王二人主管招生工作已八年，这八年收了多少片外生，收了多少个社会教育机构送的学生，八年来贪了几十万还是几百万啊？三、十七中与社会机构合办了一个“体育俱乐部”，学校每年鼓励应届生参加俱乐部组织的有偿训练。2020年春季，因疫情严重国家教委取消了中招的体育加试，复课期间不再上体育课。四至五月份，王有科依然组织已经交费的学生利用周末到学校操场参加“体育俱乐部”的培训活动。公然视国家防疫法如无物，该当何罪？中招体育加试已经取消，正常的体育课也停上，居然还组织学生在周末时间来校参加体育培训，不是为了分赃还是为了什么？一部分学生因疫情不参加培训，要求退费。“体育俱乐部”以各种理由拒绝退费，没退的钱到哪里去了？ “体育俱乐部”的收支对全体教师保密。几年来，刘爱国和王有科从俱乐部拿了多少钱？四、国家教育主管部门发文，学校不准与任何app 平台联合做与教育有关的活动。而十七中与“智学网”结合，在校开“直播课”，实行交费听课，这在全市仅十七中一家。如果哪一个班参加的学生少，刘爱国就变着花样找班主任的茬。假若真为学生好，为何不让学生听免费的钉钉网，刘爱国在这项活动中分了几成赃款？五、2020年10月，刘爱国与“轩成配餐”公司结合，让学生吃该公司的配餐。午、晚两餐，每天二十七元。同样的配餐外校有的十几元或者二十出头，十七中是全市交费最高的一家，且饭菜质量一般。不仅不能保证每天一个鸡蛋，而且生虫的苹果、发馊的汤、带霉点的馒头，半熟的玉米棒、低廉的蔬菜……等现象经常出现，偶尔一次稍好点的饭菜又不够吃。家长多次反映后一直没有好转，何哉？孩子们的身体健康如何保障？刘爱国从该公司拿回扣没有？拿了多少？六、刘爱国是典型的校霸。他的校霸行为在2019年10月14日的焦作日报上大版面出版。除此之外，学校领导班子里刘爱国也是一言堂，谁有不同意见，就逼谁辞职。他在班子会上多次讲：你们一个个都是我提拔上来的，给了你们名，给了你们利，你们不听我的还听谁呢？不听我的话，就是没有良心！不想干就辞职！离开十七中！对班子成员如此，对老师们更霸道。仅举三例。其一，一位优秀的语文教师在数年前跟他辩过理，他当上正校长就找茬让这位教师待岗。其二，一位优秀的数学教师不知为何得罪了他，也被待岗，后被派去文印室工作。其三，他只要看你不顺眼，就派你去教普通班，差班，说你无成绩，不评你模范，晋级时不投你的票，让你数年不能晋级。（敢于揭露潜规则的姚老师就是多人中的一例）。教师们见了刘爱国，就像见了瘟神，都远远的绕着走。贰：我于2020年11月初向山阳区纪委实名检举了刘爱国和王有科的数条问题。区纪委于11月18日通知我受理”十七中收中介的学生”和”体育俱乐部不退费”两件事，交调查组调查处理，让我在两份文件上签字。 2020年11月30日，山阳区纪委驻山阳区教育局纪检组书记张温西通知我到他的办公室，让我在与区纪委签字的同样文件上再签一回字。从区纪委通知我”受理”到今天已经两月有余了，张书记既没向我了解情况，也没有给我答复。我认为张温西有行政不作为的嫌疑，有刘爱国、王有科保护伞的嫌疑。请敢于担当、敢于主持正义，敢于维护党纪国法的相关部门或领导受理我的检举。检举人：十七中退休教师徐德功 2021年 1 月 25 日

中小学教育惩戒规则中小学教育惩戒规则（试行）中华人民共和国教育部令第49号　　《中小学教育惩戒规则（试行）》已经2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过，现予公布，自2021年3月1日起施行。教育部部长陈宝生 2020年12月23日中小学教育惩戒规则（试行）　　第一条为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，制定本规则。　　第二条普通中小学校、中等职业学校（以下称学校）及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则。　　本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。　　第三条学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。　　教育行政部门应当支持、指导、监督学校及其教师依法依规实施教育惩戒。　　第四条实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应。　　第五条学校应当结合本校学生特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。　　学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人（以下称家长）的意见；有条件的，可以组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。　　教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行。　　第六条学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪。未经公布的校规校纪不得施行。　　学校可以根据情况建立校规校纪执行委员会等组织机构，吸收教师、学生及家长、社会有关方面代表参加，负责确定可适用的教育惩戒措施，监督教育惩戒的实施，开展相关宣传教育等。　　第七条学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：　　（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；　　（二）扰乱课堂

教育部：中小学生原则上不得把手机带入校园各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。五、强化督导检查。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。教育部办公厅 2021年1月15日

昌图一中吧吧主竞选：NO.0001号候选人

解除administrator锁定首先我们将电脑开机，输入密码进行解锁，进到电脑桌面，在左下角的搜索框中输入“控制面板”进行搜索。

散文我缓缓向前走着。都记不清了，至少是晚上。很美很美的夜晚。有路灯，有小草，有大树，有月亮，还有大片的星星。还有大片的星星…… 每到夜里，我的思绪总是随着喧闹的散去平静下来，总是希望可以欣赏一下属于我的夜晚。可这时，课本、试卷又把它占用，肆无忌惮的将他打乱，每一天，永远是这样，烦躁不安。以后，我会不会变成一颗星星，在孤寂的夜里陪伴着月。我宁可是一颗星星，不去照亮这黑暗的世界，但仍散发光芒。那片星空是属于我的，而我也属于那片星空。无数个夜晚孕育了我们。

《公交车上目睹这一幕》公交车上目睹这一幕，坐在窗口边的某个乘客，狼吞虎咽的吃东西，宛如饕餮转世，他刚把东西吃完，就发出打嗝的声音，随即把袋子丢出窗外。垃圾袋随着轻风漂移，不知道朝哪个方向，也许直接坠落，遭车流碾压，是否能发出惨痛的叫声，呼救也不会得到怜悯，人类用完即弃。也许刮到行人脸上，遭人破口大骂，也许摔入河道，也许藏在草丛，也许隐居高楼。公交车上的垃圾桶岿然不动，对一些人而言它仅是摆设，垃圾桶是否会愤慨，它还不知道啊，马路上许许多多的垃圾桶，有时候也是没人在意，在那里一无所获，对一些人的放肆，也只能互相叹息。【图片】

《苍白的吻》你用最后的爱，给我最后的吻我用回忆珍惜，你给我的《苍白的吻》你用最后的爱，给我最后的吻我用回忆珍惜，你给我的青春献礼当雪花的洁白，落在我的记忆之外那是冬天赐予我，一个雪季的苍白在孤独中，体会着的悲哀是感受到回忆和现实，残忍的距离雪总有一天会融化，我们的爱情总有一天会分开我们的爱情从冬天的雪中开始我们的爱情从春天的风中结束你离开之后，雪花不再那么美丽因为我们冬天的约定，不能没有你剩下我自己，只能重温回忆不去未来追求爱情，只向过去索取爱情因为我还爱着你。

我本少年郎，讴歌慕远方。诗文不曾短，杯酒能断肠。昔年黄梁梦，我本少年郎，讴歌慕远方。诗文不曾短，杯酒能断肠。昔年黄梁梦，今朝空余憾。铭心而安居，成业亦未晚。朝闻黄庭经，暮钓渭水边。知交聚欢颜，不羡终南山。

微信怎么能发送大文件微信发送文件的时候，往往提示：文件过大，不能发送。这个时候，我们可以把文件后缀修改为m4v，就可以发送了

贴吧需要原创的帖子贴吧需要原创性的帖子，至于教科书版本的一般都是华而不实，对于我们养鸡人来说，没有实质性性的意义；在养鸡业，养殖经验往往比书本理论更实用。希望吧友们吐槽。

昌图一中跳曳步舞——行！

爹娘的恩情还不够献给那些人性没有泯灭的人

爹娘的恩情还不够

什么是土鸡土鸡，在我们东北也就“笨鸡”，是指从古代家养驯化而成，从未经过任何杂交和优化配种，长期以自然觅食或结合粗饲喂养而成，具有较强的野外觅食和生存能力。具有耐粗饲、就巢性强和抗病力强等特性，肉质鲜美。

患难见真情！从蒙古国送我国三万只羊得到的启示:得意时送头骆驼患难见真情！从蒙古国送我国三万只羊得到的启示: 得意时送头骆驼，不如患难时送根针(锦上添花，不如雪中送炭)，寻常百姓之间何尝不是如此啊！鸡病贴吧也是如此——五湖四海来相聚，探讨鸡病解忧愁！

乌鸡的功效乌鸡作为常用的食物，也具有相应的药用价值。中医认为乌鸡的功效乌鸡作为常用的食物，也具有相应的药用价值。中医认为乌鸡入肝肾经，可滋阴补肾、补血养肝、健脾止泻、美容养颜；也可用于搭配其他中药，制成相应的妇科类中成药，如乌鸡白凤丸等。因为乌鸡从外表到骨头都呈现与普通鸡不同，色黑可入肾，常作为民间的滋补制品

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