xiao1ran2的个人资料 - RAT

xiao1ran2 xiao1ran2

关注数: 170 粉丝数: 1,121 发帖数: 8,985 关注贴吧数: 30

【提醒】发了精品贴之后，请给吧主发个消息这几天比较忙，因此没有上线。今天上线之后，发现有好多好帖子没有加精，我一次性就加十几个精品。为了避免资源浪费，特此提醒：各位吧友们，文科吧随时欢迎精品贴。希望各位吧友在发了精品贴之后，不妨好事做到底，给我或者VK发一个百度消息（不是百度Hi消息哦），把链接给一下。这样我们就可以及时地为你的精品贴加精了。因为我们也知道，发了一份资料，却没有得到加精，有时是一件很沮丧的事。

【欢迎新会员】欢迎【哚小錵】加入文科吧元老院欢迎【哚小錵】加入本吧元老院，成为本吧会员。自此，哚小錵将享有本吧会员的的一切权利，成为本吧最高权力机构的成员。xiao1ran22009-1-2

Sunt aliquid Manes Sunt aliquid Manes: letum non omnia finit, luridaque evictos effugit umbra rogos.

【吧务】精品区改革参考建议据我调查，本吧的精品区使用效率还是比较低。我特地查了一下精品区，数据如下：语文专区：共有主题数23个，贴子数604篇数学专区：共有主题数4个，贴子数128篇外语专区：共有主题数52个，贴子数920篇（全部都是英语）地理专区：共有主题数27个，贴子数954篇历史专区：共有主题数39个，贴子数1433篇思政专区：共有主题数22个，贴子数304篇经验交流：共有主题数56个，贴子数1972篇吧友交流：共有主题数168个，贴子数10945篇（数据截止2008年12月31日）大家稍微扫一眼这些数据，就会发现，数学专区的设置很不合理，因为总共就4个帖子。要知道，一个贴吧只能设置8个精品区，也就是说，本吧的精品区已经设置满了，在这种情况下，允许一个只有4个帖子的精品区的存在岂非浪费资源？综上，我提议，增设一个“综合区”，把数学和一些非文科课程、难以归类的课程并在一起。另外，外语专区似乎可以改名英语专区，直到非外语的精品贴出现；经验交流似乎可以改名方法指导。以上是我对文科吧精品区改革的提案，希望大家一起审阅。

【圣诞快乐】今晚是平安夜，明天是圣诞节，祝大家圣诞快乐。可惜学校没有放假。。。。。。

【外交】文科吧申请与秋雨落花台吧缔结友好关系文科吧吧务会议授权本人代表文科吧发表这个外交贴。文科吧愿意与秋雨落花台吧缔结友好关系，包括但不限于互相设定友情贴吧和友情链接。如果贵吧决策机构愿意与本吧缔结友好关系，请派代表以贵吧的名义发布帖子。文科吧吧主 xiao1ran22008-12-20

【12月18日就要到了】公元2008年12月18日就要到了。在那天。。。。。。。。。。。。。。

【吧务请进】为什么我的帖子莫名其妙地消失本人不讨论任何非技术的话题，比如“我就喜欢汉语”之类，这个各位吧务也都看到了。我前段时间在吧里发了一个关于汉语拼音化的帖子，标题是【个人作品】汉语拼音化译作《酱缸国医生和病人》内容主要是我的一篇拼音汉语译文。我保证没有任何人身攻击或者侮辱言辞，没有愤青内容，只是一篇纯粹的技术性文章，讨论汉语拼音化的可行性和实例。今天我回来，解答了吧友在这个帖子后面回复的问题，并且在此阐明我的观点，然后我的帖子就莫名其妙地消失了。请删贴的吧务人员解释一下原因。谢谢。

【讨论】怎样看待一个存在“石刑”的文明如何看待一个存在“石刑”的文明呢？

【征求意见】文科吧的会员区应该起什么名字呢？百度又来了一个微调，每个贴吧的会员区都可以起名字了。为了不让本吧落后于时代，我也起了一个“文科议员”的名字。但是过后又觉得不妥：1.我不应该独断这件事情；2.这个名字不好。因此，大家发贴提建议吧，看看哪个名字最合适。

【感慨啊】现在的广告技术越来越高超了连我有的时候都看不出来。那些托儿都不是人在做的，都是机器啊。而且帖子有的时候还会无缘无故地丢失，看来发广告的人来头不小。。。。鉴于此类事件已经发生不下5次，于是我们最近在筹划招聘新的小吧主。因为两个吧主高三，一个吧主上网不便。

【请问】我想学习拉丁文，请告诉我应该使用什么教材我想学习拉丁文，不是那种植物学、医学的拉丁文。我要的是能够用来正确表达自己意思的、能够看得懂拉丁文书籍的拉丁文。不知道要用什么教材。请各位指教。

【请问】我想学拉丁文，应该使用什么教材？我想学习拉丁文，不是那种植物学、医学的拉丁文。我要的是能够用来正确表达自己意思的、能够看得懂拉丁文书籍的拉丁文。不知道要用什么教材。请各位指教。

【拜访】文科吧拜访贵吧，请吧主及活跃的吧友来说话你们好，我是文科吧吧主xiao1ran2我看到贵吧处于一种上升状态，因此来进行友好访问。希望大家能够经常到文科吧看看，特别是高中的文科学生。因为那里有大量经过精挑细选的学习资源，有先进的管理经验和领先贴吧的吧主立宪制理论和实践，有负责的吧务人员和活跃的吧友，还有稳定的环境。如果贵吧愿意，我们可以缔结友好协约，互相设置为友情贴吧或者加入友情链接，在合作中共同发展。当然了，文科吧实行吧主立宪制，有关的条约需要议会批准，我也不能擅自决断。如果贵吧愿意与文科吧缔结友好条约，请回复这个帖子，或者到文科吧开一个专门的主题贴，我们会尽快回复。

【吧务】投诉专区本楼接受吧友的各类投诉。如需投诉，请在本楼跟贴。另：所有小吧主不得删除本楼的帖子，除非是商业广告。

有些话，不得不说 http://hi.baidu.com/xiao1ran2shang/blog/item/ba4be017ab7ccb0fc83d6d72.html

【活动】征集学习方法、经验

【请假】吧主有事，请假数日本吧吧主xiao1ran2有事请假数日。期间无法接收百度消息，无法登陆百度Hi，无法执行封锁IP及ID的操作，只能勉强删帖子、发帖子（有时还会无法发帖），所以请各位小吧主尽力照看贴吧，各位吧友敬请海涵。我大概会在9月2日恢复正常。

【紧急公告】纯链接贴将被自动删除新贴吧审判者扫描器有可能将纯链接贴当作垃圾贴删除。所以，希望大家不要发纯链接的帖子。如果一个帖子需要出现链接，请附加对这个链接的解释说明，并且说明部分不可以和标题雷同，否则有可能被当作垃圾帖删除。特此公告文科吧吧主联席会议常务会议核准，授权置顶文科吧吧主 xiao1ran2 签发

【公告】关于成为会员的条件的再说明本吧反对恶意转贴、恶意发贴，不提倡刷屏。这几天发现有部分吧友为了凑足发帖数，以取得成为本吧会员的条件。对此，本吧吧务会议对此的态度是：首先，我们对这些吧友的热情表示感谢，本吧很高兴能有这些积极的吧友，而且本吧确实需要各类来自不同领域的资料。其次，本吧禁止恶意发贴，如果由于恶意发贴而凑足了会员，也有可能被执行无限期延滞，会员申请将无法得到本吧吧主联席会议常务会议的批准；另外，有一点需要说明，那就是本吧之所以设置会员条件，只是为了让那些真正专注于本吧的吧友的到会员身份，将来具有参加文科吧吧务会议的资格，即获得议席，成为本吧的议员；但是，如果吧友为了凑足帖数而恶意发贴，将不能获得会员资格。特此公告文科吧吧主联席会议常务会议核准暂时置顶文科吧吧主 xiao1ran2 签发

【统计】文科吧吧友发贴统计文科吧吧友发帖统计，包括以下内容：1.文科吧最有影响力的吧友统计2.文科吧发贴最强的吧友统计声明：本帖内容仅供参考。本吧实行吧友平等，发帖数仅是一种荣誉的象征。本统计帖由文科吧吧主联席会议下辖文科吧统计事务处进行，由文科吧主联席会议常务会议审核通过，授权发布。签发人：文科吧吧主联席会议成员吧主 xiao1ran22008年8月14日

【哇】我来看看～～你们，你们很强啊

【表彰】表彰【淙之末祭】表彰这位曾经为本吧作出重大贡献的老吧友。她现在重新回到我们中间，为我们奉献了很好的礼物。请去视频资料区看看她上传的《河之南》，很有意义的。希望淙之末祭同学能够继续为我们奉献好的视频，谢谢！吧主：xiao1ran2 签发2008-8-10

【吧务公开讨论】关于友情贴吧今天有两个议程：第一理科吧吧主“封印的羽毛”是前文科吧小吧主。理科吧的另一位吧主也参加了本吧的官方Hi群，所以，理科吧与文科吧渊源很深。不要把他们当敌人看。我倡议，与理科吧建立战略伙伴关系，征求大家的意见。第二百度柯韬吧申请与我吧建立伙伴关系，请求加入友情链接。实话说，友情链接已经满了（不是我胡说，每个贴吧只有5个友情贴吧），但是我仍然有必要和大家说一下，征求大家的意见。我这次就不设置投票了，因为刷票是没法避免的。请吧友们在下面跟贴讨论。最后，我必须透露一点，那就是你们的讨论结果将直接作为我们吧主做决定的依据。但是现在我什么也批准不了，因为VK吧主貌似有事不在，吧主联席会议必须两票才能通过，我一个人无权决定这样重大的事情。所以，真正决策只有等到VK来了之后，才有可能做出。

【任务】谁有单个文件不超过200MB的《大国崛起》要求：1.画质不差2.每集不超过200MB目的：供应本吧视频区谁有的话，请联系本人，我会授予其【临时视频小编】职务。完成任务后，授予荣誉奖状，并在本吧吧务博客永久公示如果完成得好，还可以扶正，担任【正式视频小编】吧主 xiao1ran22008-8-4

【任命书】任命[狂风之怒]为本吧视频小编和图片小编根据本吧吧务团队对狂风之怒的考评意见和他个人的意愿，现宣布如下任命决定：1.任命狂风之怒为本吧视频小编；2.任命狂风之怒为被吧图片小编。希望狂风之怒能够为本吧做出更大的贡献。我代表文科吧吧务团队并以我个人名义对狂风之怒加入吧务团队表示欢迎。本任命状由吧主xiao1ran2签署，在本吧置顶一星期，并在吧务博客（http://hi.baidu.com/wen_ke_ba/）永久公示，接受所有吧友的监督。吧主 xiao1ran2 签发2008-8-2

今天我发现了一对奇怪的ID《祸患常积于忽微》请进很想知道"祸患常积于忽微"和"智勇多困于所溺"有什么关系.刚刚凑成一句诗.

【吧务】聘任[狂风之怒]为本吧图片小编和视频小编的公示

【吧务紧急通告】吧友和小吧进，关于近来言-论问题的说明

【吧务】通知-关于删除早期吧主联系方式的通知通知前不久Komee吧主发消息给我，要求删除有关张无聊的联系信息，因为她们的即时通讯工具受到了一些无意的干扰。其实这也不是第一次发生这样的事了。我想我有必要把大概情况说一下。本吧早期吧主团队（主要是Komee和张无聊等）为了加强与吧友的联系，留下了大量的联系信息，例如即时通讯地址等。这些地址还有一些仍然被使用，但是其用途已经不再是与吧友联系，而是作为她们的私人通讯方式。但是还有一些不明情况的吧友继续申请加入，这干扰了她们的正常生活。她们也通过百度消息和发贴的形式说明了这个问题，要求现任吧主清理此类帖子。为了保护这些早期吧主的隐私，有必要删除那些涉及她们联系方式的贴子。以后看到此类帖子，请小吧主删除。希望大家以后没有特殊事情不要加Komee、张无聊等早期吧主的QQ、MSN等，以免干扰他们的私人生活。最后，向这些老吧主致敬。没有她们，我们也不会相聚在这里。

关于删除“【精品】向虎头蛇尾说再见(转) ”的通告

【公告】文科吧资料库已经初步建立，数日后公开我已经成功地建立了文科吧资料库，利用的是Google提供的可靠服务。目前资料库正在最后测试中，一旦测试成功，将会立刻公布。这样以后大家就不必用邮箱传资料了，可以光明正大地在本吧官方资料库上下载资料。这也是为了兑现我在竞选演说中的承诺。希望大家以后对本吧的新进展多多关注，多多支持！吧主xiao1ran208-7-9

名师答疑：高考英语复习冲刺10问本文由理科吧吧主dreamofjyj提供。在此表示感谢。

【？】为啥咱吧的会员只剩是几个了？当年我刚来的时候就只有十几个，现在又回到那个时代了。。。。。

今天早上我这里发生了地震

【竞|选演|说】本人竞选吧主，特进行演说

关于“橄榄枝之母事件”的处理通报 1楼进贡

柏杨先生走了一楼喂猫

柏杨先生走了一楼给百度

【推荐】文科生不可不看得一份文件一楼献给今天有事没来上课的飘雪

【挑战解密高手】来看看这个密码一楼贡献

【讨论】“合·鞋”之神将会更加强大？此楼献给飘雪

那个，第一届征文大赛怎么没有消息了？近来吧里冷清得很，希望吧主能够在百忙之中抽出点时间来完成这件事。。。还有，评委的问题，顾及到本吧的常驻吧友大部分已经提交参赛文章，或者是高三没法来，所以冒昧建议放宽限制。

【独家最新资料】福建省2009高考语文命题方案初露端倪！文科吧独家最新资料！一楼献给美丽聪明的飘雪。。。你们不用知道她是谁。惯例而已。

【建议】寒假已经过去，请吧主更新置顶贴寒假已经过去，请吧主更新置顶贴。原贴《【专题】你准备好了吗？黄金寒假，黄金分割》似乎已经不适合开学后的需求。建议将《参赛文章一览表》作为新的置顶贴。因为这是目前本吧的首要活动。我们应该集中力量解决首要矛盾。

【开学了】就要开学了，和大家说几句话一楼是肉包子

【赛务】请不要把内容发在1楼不好意思，我僭越职权一下，吧主应该不会在意吧。。。。我看到很多同学把参赛文章发在1楼。这是很不安全的。因为大家都知道，发在1楼的东西很容易就弄丢了。就连吧主也没法恢复。目前已经出现一次这种状况。所以，为了大家能够正常参赛，请大家把参赛文章发在2楼或者3楼。

【调查】关于博客

【参赛文章】诗歌三首

【参赛文章】世系表，电影，河水

【抱怨】可爱的msn在预料之中出故障了

【拜年】形而上学吧向贵吧拜年！

【轻松一下】关于大学的笑话

【会考】高一化学方程式总结

【形而上学原文】卷三

【形而上学原文】卷二

【形而上学原文】卷一

【参赛文章】剑士

【参赛文章】花盆论

形而上学解释【形而上学的概念】·形而上学(metaphysics)　　形而上学是哲学术语。　　欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，在主要西方语言中其形式都很相似，如英语的“metaphysics”、法语中的“la metaphysic”、德语中的“die Metaphysik”、意大利语中的“la metafisica”等。这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称，意思是“物理学之后”。　　形而上学也叫“第一哲学”，如笛卡儿的《第一哲学沉思录》（Meditations on First Philosophy）也称为《形而上学沉思录》。亚里士多德把人类的知识分为三部分，用大树作比喻：第一部分，最基础的部分，也就是树根，是形而上学，它是一切知识的奠基；第二部分是物理学，好比树干；第三部分是其他自然科学，以树枝来比喻。　　形而上学的问题通常都是充满争议而没有确定的结论的。这一部分是因为经验事实所累积的资料，做为人类知识的最大宗，通常无法解决形上学争议；另一部分是因为形上学家们所使用的词语时常混淆不清，他们的争论因而是一笔各持已见但却没有交集的烂帐。二十世纪的逻辑实证论者们反对某些形上学议题。他们认为某些形上学问题本身是没有意义的。　　通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。　　近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延，传统形而上学遭受了前所未有的打击。然而，从形而上学发展的历史过程来看，实际上存在着三种形态的形而上学：宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。科学理性所拒斥的实则主要是基于思辨虚构的宇宙本体论。在后形而上学时代，就意义本体论而言，形而上学没有终结，也不会终结。　　中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语。既在字面意义上相近，在实际意义上也很符合，属于经典的翻译。

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