山水甲洛宁 山水甲洛宁
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别吧主,致洛兄 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。   靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 以岳飞的 《满江红》怒发冲冠增洛兄。 临案题书,感慨颇多,山水任吧主数日,恍惚人间沧桑百年,生、旦、静、丑,无不出线。今又逢洛兄提议,想任吧主一职,山水自认识浅,愿退下让贤,可有几句拙词,如梗在喉,望洛兄能费耳少许: 何为雅俗精神?非自私而排斥贤能,何为雅俗品质,非丑恶而不指责,何为雅俗宗旨,应团结而非分裂。 一梨有点染,须及时清除病点,而非等全梨皆腐而弃之,一夫若有病,要及时医药,而非病入膏肓而亡之。 人间是非曲直,总须有人评定,爱憎分明,疾恶如仇应是人之天性,人因正直而生存,天因正气而明朗。 态度的暧昧,使良知离你远去,气节的摇摆,使自己迷失了方向。 人本凡人,时刻认清,既是被人神话,也寓意伸张正义之身,若永远模棱两可,不分曲直,要神何用? 生当做人杰,死亦为鬼雄,女辈亦有此气概,何况我堂堂七尺,苟延残喘于世间,不如轰轰烈烈死去! 富贵不能淫,威武不能屈,是我男儿之气节。 此文临屏之时,就是山水辞吧主之日,但、我不会离开那些可爱的吧友,也希望看到洛兄的精彩演出,山水会做好观众的。
关于吧规,山水之见 纵观吧友近几天发言,无不提起吧规,看来吧规成了我们勾通的首要问题。 一个帖吧需不需要吧规,这个问题也一直困扰着我,以下是山水愚见: 进入雅俗吧,我从来没有感觉到吧规存在,只是先走马观花看板面有没有新贴,在逐个打开慢慢品位,从吧友们的发言中我仿佛看到了一个个鲜活的面孔,有活泼的,有沉稳的,有豪放的,有婉约的,好多吧友都给我留下了美好印象,甚至心中萌发了要线下相识的感觉。 网络虽然是虚幻的,我感觉它是你我真实的影子,什么样的人,说什么样的话,你现实生活中的人格往往通过你的网络行为表现出来,认识你的人往往第一感觉就是你在网络上的言行,有品位的言行,留给人美好回忆,低略、野蛮网络行为只会留给人粗俗的印象。 俗话说“人以群聚,物以类分”,首先我们知道美和丑,善和恶,羞耻和光荣,子曰“人不可以无耻”,说的人要有羞耻感,当一个人连羞耻都丢失时,就是俗话的“不要脸”了,哪就是达到了“人无脸,树无皮,百法难治”的境界了,这时你将使去聪惠的朋友,恶魔将向你靠近。正是因为这些恶魔存在,有些意志薄弱的人们经不住它们的诱惑,也使自己成为了恶魔,为了避免恶魔伤人,我们都要想出一个办法,把恶魔封闭起来,隔离到一边去,不让它伤害我们,因此世上有了规矩,有了制度,有了潘多拉的盒子。 纵观世界,那个朝代没有法典,甚至有了“乱世用重典”之说,佛家有佛家的规戒律,道家有道家的道规,目的使督促弟子向正确方向发展,。 一个制度,对我们正常人来讲是不存在的,因为我们的行为规范,我们的社会不会影响到别人,不会对别人造成伤害。 玉不酌不成器,树不廓不成材,顽铁需要锤炼才能成为钢材,无不说明,在我们的成长过程中需要约束,“人之初,性本善”,现在有人说“人之处,性本恶”,人们的本性并不是我们想像的那么美好,自私自利,损人利己,甚至杀人越货的想法都在我们的头脑中跃跃欲试,正是有了道德和法律的约束,才扼杀了这可怕的魔鬼。人正是在后天的生活中才知道了什么是正确的,什么是错误的,我们上学的时候有纪律,我们读的课本引导我们正确的人生观,子弹能命中目标,是因为枪管约束了他的轨迹,汽车在马路上行驶是交规不让他们相撞,如果他们没了规矩,射杀的可能是自己,撞死的可能是双方。 有雅俗吧友这几天问了,关于吧规的问题,具体哪条吧规是不适当的,请大家给指出来,不合适可以修改吗,我到现在也没看到吧规在哪里,有吧友讲雅俗不需要吧规,这当然是美好的理想境界,我们大家正在努力践行,但是我们不难看到,大河东去,泥沙俱下,有吧友讲这里只需要一个清道夫就足够了,这话是有道理的,可是什么是垃圾?我们怎么去区分?这就需要个标准,有个规矩,就象山水申请吧主一样,百度还要我遵守规章制度呢,我觉的有个规矩并不坏啥。规矩是给不守规矩人定的,对我们雅俗这般高素质吧友形同虚设。 这里的吧友都是有知识的,讨论一件事情要目标清晰,不要人云亦云,就象我们写议论文一样,要论点明确,论证充分。 山水乱谈,谢谢大家能看完此文。
从张丽丽,看老师这个职业。 我想说的是,什么是优秀的教师,就是把学生当自己孩子的教师。 2012年5月8日,一辆失控的汽车,一位年轻的女教师,当两个学生即将被汽车撞上时,母爱的天性在此刻瞬间释放,她冲向汽车,拉开了两个学生,自己被轧。 张丽丽老师身受重伤,下肢高位截肢,目前也没脱离生命危险,如果上天能够厚爱,轮椅将陪伴她以后的生活。我们祝福张丽丽能早日康复。 张老师怎么能有此举动呢?我认为她把学生当成了自己的孩子。 教师,现在是个倍受争议的话题,韩愈的“传道、授业、解惑”总结的很到位,可如今现实是怎么样呢? 作为学生家长,你是否被老师叫到学校,当着大家众人的面,批评你家孩子怎么怎么不好,指责你作为家长怎么失职,学生学习怎么不好,好叫人尴尬。 你只能忍气吞声,人家说自己听着吧。心里想:如果我什么都会教,还要你们老师干啥啊,可这千万不能说,以后孩子还要上课呢。 作为家长,只要你指教的孩子道德上没问题,不偷不抢,就是成功的,至于知识上的事情就应该是你老师的分内事情了,人,各有专攻,你们毕竟是学教育的,就不要我们这些家长给你一样的知识水平了。 对着众多人的面,你们指责孩子处处不是,让孩子赶紧转学,你考虑孩子的感受了吗?这样的老师,你们扪心自问,你的言行妥当吗?孩子听了是什么感受? 当年山水在王东上中学时,就是因为初一首次英语考了84分,哪个极品女老师,竟让站在讲台上说我抄的,我哪是哪个难受啊,说自己没有,竟然让我一个人上黑板前现场出难题考试,都是些很长的单词、句子,结果有部分没弄对,此妖就高兴,就对我冷嘲热讽,我当时就是没找着地缝。至今,我仍然痛恨此老师,因为她的举动,让我放弃了以后对英语的热情,成绩一直不好。 那天,我直接对孩子讲了我的故事,让他坚强一点,老师她可以随便说,自己也要努力学习,老师不一定都是称职的,孩子说:知道了 。 当然对我们关心的也有好老师,在这里也要感谢一下,仔细的就不多说了。 好在,现在有了张丽丽老师,让我们看到教师的光辉,希望其他的老师你也学学张丽丽。
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