阿旋老师的个人资料

【公告】相关吧务→吧规‖投诉‖建议‖招聘【谢绝灌水】欢迎各位光临老师吧！请来到此吧的网友们认真阅读以下内容，希望通过大家共同的努力，为老师吧营造一种积极和谐的良好氛围。 ★本吧定位和方向★ ◇老师吧主要是为老师和学生们提供一个关于教育教学工作及学习生活的交流平台； ◇ 欢迎讨论与师生相关的任何问题，尤其对老师吧的发展与成长具有积极意义的批评和忠告，但坚决杜绝对老师和学生的恶意挑衅和无端攻击（不管你是任何身份）； ◇本吧讨论的话题可包括教育、学习、生活、工作、情感等一系列具有积极意义的内容； ◇本吧欢迎各种热烈甚至激烈的讨论，但希望这种讨论是健康、有意义的，并且讨论的参与者都能抱有互相尊重的态度。尊重他人就是尊重自己！ ★发文原则★ ◇本吧允许适度灌水，但不得违反国家现行法律法规； ◇欢迎所有善意的批评与建议但不得进行挑衅攻击； ◇不得进行人身攻击； ◇欢迎网友原创文章。 ★删贴及封禁原则★ ◇发表无端攻击和挑衅的帖子，删贴；行为恶劣、屡犯不改者，封禁ID、IP； ◇发表商业广告，不良信息、图片、网址链接者（提防病毒），删贴，封禁ID、IP； ◇发表或者回复中含人身攻击、侮辱或者诽谤他人者，删贴；若情节严重，封禁ID、IP； ◇发表言语污秽粗俗文章的网友，删贴；若情节严重，封禁ID、IP； ◇ 内容空洞，主题无聊的帖子及同一内容重复的发表，删贴； ◇使用不雅或不恰当ID和昵称，模仿贴吧管理人员ID或者他人ID，封禁； ◇其它不当帖子，视情节恶劣程度而定。 ★置顶原则★ ◇公告、通知及其它重要信息 ★精华原则★ ◇与贴吧主题相关、内容精彩的话题，予以加为精华 ★附加说明★ ◇本吧规为暂行规定，欢迎大家提出宝贵意见； ◇本吧规的解释权暂归吧主阿旋老师和双飞踢，欢迎大家监督； ◇若吧规与百度贴吧协议有矛盾，以后者为准（http://tieba.baidu.com/tb/eula.html）

爆吧？有意义吗？好玩？闲着无聊爆吧解闷？抱歉，恐怕不会让您称心如意喔突然想到，贴吧审判者的创造者真伟大，呵~顺便奉劝某些人，别整天在那儿注册一堆马甲翻来覆去地顶起那几个毫无意义的帖子，一唱一和其实就是演独角戏，别以为这里个个都是白痴行不？拜托~

【广东新闻】汪洋：代课教师留言"血淋淋" 两年解决代课问题转自http://www.gznet.com/news/canton/gdzw/200809/t20080904_742838.html

【想说的一些话】最近工作很忙，临近期末，很多班主任工作要完成，没太多时间说太多的话。发这篇简短的博文只希望有些人可以好好想想，反思下自己的所作所为。若是能听得进去，望能收敛下自己的行为，但若还是坚持那些无聊行径，那么也悉听尊便了。一个不晓得尊重自己的人，是永远学不会尊重他人的。对于那些无聊的谩骂无中生有的恶意中伤，双飞踢吧主和我会坚持一贯的处理态度，不作理会。请某些人自重。http://hi.baidu.com/%B0%A2%D0%FD%C0%CF%CA%A6/blog/item/c0faf24b7a4daff583025c79.html

年轻女老师用生命保护学生身体断成两截　　核心提示：废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！她叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。

【提醒】msn加彩虹中国微软捐两角（香港） (2008-05-17)

教师遇难前手臂紧紧抱住学生

我们普通民众该怎样为灾区出力评论，转自腾讯网

【吧务】〓招〓聘〓吧〓主〓想找多个同行来帮帮忙，共建高中英语教师贴吧。有意者可在此跟帖，我会跟大家百度消息联系。

【通告】关于发贴需经审核一事请大家无须多虑,近日所有校园类及部分教育类贴吧都设置发贴需审核(不信可以去校园类贴吧发贴试试,呵呵),这一举措估计是因为现在属于敏感时期(具体我就不说了)，过阵子一定会好的，放心啊.P.S. 这贴也不知能否经过审核?有点汗...

举报老师吧本人是老师吧吧主,请问现在在老师吧发贴为什么要经过系统审核?帖子都审核到哪里去啦?怎么等半天一个都不显示呢?怎么回事?

【新闻转贴】人民时评：人民教师的追求不能止于让人羡慕 2007年09月10日05:17 　人民网日前，教育部举行2007年第8次例行新闻发布会，介绍2007年教师节活动安排及全国教育系统奖励表彰情况。在会上，教育部师范司司长管培俊说，十几年来尤其是最近几年来，虽然教师的社会地位、经济地位、待遇都发生很大的变化，但教师职业真正成为令人羡慕的职业还有很大的差距，尤其是农村教师。今年9月10日是我国第23个教师节，主题是“尊师重教、奠基未来”。诚然，教师是“人类灵魂的工程师”，教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。可以说，尊师重教的必要性自不待言，关键问题是，该如何尊师重教？教师这一职业如何才能让人羡慕？教师怎么才能在尊师重教的倡导中赢得尊敬？ “教师职业真正成为令人羡慕的职业还有很大的差距”，这个论断显然并非无的放矢。揆诸显示，人们羡慕的是公务员，考公务员热度是有目共睹。人们羡慕的是垄断企业的高薪阶层，高福利、高薪酬让人向往不已，甚至眼红不已。一项调查显示，在接受调查的市民中有42.5%的读者表示自己不会选择当老师，明确表示自己会当老师的只有18.6%。教师地位之不让人羡慕，也可见一斑。曾经，人们一谈起教师这个职业，往往投之羡慕和尊敬的目光。现如今，教师仿佛光环不再。谁造成了这种尴尬？笔者认为主要有三种原因。其一，教师的待遇相对不高。人们之所以羡慕公务员和垄断业职工，正是因为这些群体不仅薪水优厚，而且福利优渥。以此忖度之，人们之所以不再羡慕教师这个职业，同样是因为教师待遇不够吸引人。当然，必须承认，近些年教师工资有了长足发展，但不可回避的是，在一些地方，教师的工资增速缓慢，一些农民教师甚至处于困窘不堪的境地。其二，教师的压力大，身体状况堪忧。去年9月，上海市科教党委和市教育工会教师体检的结果显示：教师群体罹患脑血管疾病的危险性最高，其次为罹患心血管病的危险性，再次为罹患肿瘤的危险性；前两者的发病危险性明显高于正常人群。不容回避的是，教师不仅有脑力劳动，还有体力劳动，此外还承担着沉重的工作压力。长久下去，咽炎、颈椎并胃病等多种疾病不仅威胁着教师们的健康，一些教师还明显患有心理疾玻其三，教师队伍中存在一些害群之马，影响了教师群体的整体声誉。浏览媒体，我们经常可以发现，少数教师师德不存，良知泯灭，轻者打骂学生，重则对学生实施性侵犯。此外，少数教师惟利是图，在金钱面前丧失底线，成为金钱的奴隶和权力的俘虏，也都有力地消磨了这一职业的美誉度。教师职业怎样才能真正成为令人羡慕的职业？由上观之，直接途径是提高教师待遇，缓解教师压力。这说来简单——提高待遇相对容易，但要缓解教师的压力就难了，在升学率这根指挥棒不甩掉之前，教师就必须围着它转。其实，教师存在的价值绝非是为了让人羡慕，让教师这个职业受到人们的羡慕，也并非是我们的追求。因为，羡慕不代表尊敬，垄断行业的高薪让人羡慕，却不让人尊敬。从这个角度而言，笔者认为，要想真正让教师这个群体焕发风采，让人羡慕且尊敬，在保障待遇的前提下，最关键的是教师本身要真正做到为人师表，即做到“学为人师，行为世范”。（王石川）

【交流】感觉高二的英语课好难上主要是每个单元的主题都好无聊啊,想破脑袋都不知道该怎么把课上得有趣些,看学生无精打采的样子，我也郁闷.课讲得好没劲.同行们有没有这个苦恼呢?哎...

【吧务】公告--ID封禁说明从今日起，本吧吧主封禁ID将会在此贴简单说明被封原因，希望尽量做到公平公正公开,决不会因个人喜好随意封禁.具体标准参照本吧吧规.另多次发表不良广告贴之ID将坚决封禁,且不会在此贴中作任何说明。

【吧务】征集本吧精品区相关分类请大家提提建议，谢谢!

【师吧公告】相关吧务→吧规‖投诉‖建议‖招聘请勿顶此贴,若对现行吧规或师吧建设有任何意见，请移步建议贴(下面会提供链接)提出.谢谢合作.

【吧务】求贤纳士→吧主/小吧主招聘三吧主及小吧主相关招聘将会在此贴公布.

【吧务】求谏纳策→共建和谐老师吧老师吧的建设，离不开所有吧友的共同努力.欢迎大家在此跟贴,出谋献策,有什么想法与建议，皆可在此提出.

暂时取消所有小吧主我一直尝试挽救,但也许真的高估自己,老师吧现在很乱，我暂时取消所有小吧主权限,请大家见谅.太多的话，不愿意再说了.

请求恢复帖子 http://post.baidu.com/f?kz=239349544

举报贴吧投诉吧难道，莫非,贴吧管理员只剩下删除个别违规帖子的能力?http://post.baidu.com/f?kz=239349544我们反映的情况难道你们处理不了吗?处理不了的话，直说，能理解,别浪费大家时间!谢谢.

举报老师吧老师吧链接:http://post.baidu.com/f?kw=%C0%CF%CA%A6管理员好，老师吧小吧主"国版稀饭"ID密码被不怀好意之人所盗,并利用删贴机恶意删贴,导致老师吧丢失所有精品贴及7月9号之后发表的所有帖子.http://post.baidu.com/f?kz=239332687精品区链接:http://post.baidu.com/f?ct=318898176&tn=baiduKeywordSearch&sc=113868&pn=0&rn=50&lm=4&rs3=0&word=%C0%CF%CA%A6吧主手动恢复难度很大，请管理员帮忙处理下.谢谢.

【呼吁】抵制暴吧行为! 暴吧分子最近实在是无法无天了，以暴吧为乐,其恶劣行径与强盗暴民无二!如果你还热爱百度,如果你也厌恶此类无聊行为,请顶起来!老师吧呼吁贴:http://post.baidu.com/f?kz=227920587

【暴吧可耻!抵制暴吧!】大家一起来抵制暴吧行为! 顶起来!http://post.baidu.com/f?kz=227920587 投诉贴链接:http://post.baidu.com/f?kz=227887378

【尚品倾城】暴吧可耻!抵制暴吧! 实在是忍无可忍,百度再这样下去准毁了! 呼吁所有热爱百度的朋友都站出来,抵制暴吧!打击暴吧!都给我顶起来! http://post.baidu.com/f?kz=227920587

【暴吧可耻!抵制暴吧!】百度再这样下去准毁了! 呼吁所有热爱百度的朋友都站出来,抵制暴吧!打击暴吧!都给我顶起来! http://post.baidu.com/f?kz=227920587

【呼吁】一起来抵制暴吧行为!!! 各位吧民: 大家好! 近来百度暴吧成风的现象相信大家也都看到了,就连老师吧也不能幸免,本人刚去投诉吧看了一下,到处都是投诉贴吧被恶意刷屏的贴子,我愿意相信，百度的技术人员一定都在加紧处理技术上的问题,但是，我们要的是速度!真的不忍再看到百度贴吧就这么毁了! 本人在此强烈呼吁所有百度吧民站出来,抵制暴吧行为!抵制暴吧分子!还我们一个干净的交流平台!

举报老师吧管理员您好!我是老师吧吧主,近日老师吧屡屡被恶意刷屏挖坟,细心一点就能发现，不只是老师吧,在百度其他贴吧近来也是暴吧成风,我想问,百度怎么可以容忍这些无聊的暴吧分子如此嚣张而束手无策呢?我想,既然当了吧主,就该毫无怨言地担起吧主该当的责任，最近老师吧每天都被暴十几二十页的帖子,现在我还在处理当中,老师吧的吧主们绝对不会向可耻的暴吧分子屈服!!!我发此投诉贴的目的，就是希望百度能够尽快解决技术上的漏洞，从根本是解决问题,彻底打击暴吧分子的嚣张气焰!否则的话，我敢说，百度,将会流失大量的吧民,而原本，他们都是很热爱百度的!请你们尽快尽力将此事处理得尽善尽美,别冷了吧民们的心啊......

【吧务】百度贴吧协议之《处罚规则》本贴吧用户若出现下列情况任意一种或几种，贴吧有权关闭部分权限、暂停直至删除其帐号。 1.使用不雅或不恰当ID和昵称；2.在各贴吧发表含有猥亵、色情、人身攻击和反政府言论等非法或侵权言论的；3.从事非法商业活动； 4.模仿贴吧管理人员ID或者他人ID，用以假冒管理人员或破坏管理人员形象；5.其他百度公司认为不恰当的情况。凡文章出现以下情况之一，贴吧管理人员有权不提前通知作者直接删除，并依照有关规定作相应处罚。情节严重者，贴吧有权对其做出关闭部分权限、暂停直至删除其帐号。 1.发表谩骂、包含人身攻击的文章； 2.发表不符合版面主题，或者无内容的灌水文章；3.同一文章多次出现的； 4.非广告发布区域发布的与版面主题关系不大的广告； 5.文章内容或个人签名会包含有严重影响网友浏览的内容或格式的；6.其他百度公司认为不恰当的情况。

【链接】★★★删贴规则＋违规贴投诉站★★★ 吧主重申：贴吧删贴规则http://post.baidu.com/f?kz=180969376

【吧务】违规贴投诉站各位吧友可将认为需要删除的贴子链接贴于此处另外请务必附上删贴理由，吧主将会及时处理另说明：1、此贴设立并不意味着所有投诉都会被批准，也不意味着未被投诉不会被删除；2、此贴请不要灌水但欢迎讨论与删贴相关的问题

高中英语教师贴吧欢迎各位到本贴吧交流~~ 链接地址：http://post.baidu.com/f?kw=%B8%DF%D6%D0%D3%A2%D3%EF%BD%CC%CA%A6

高中英语教师贴吧欢迎各位到本贴吧交流~~链接地址：http://post.baidu.com/f?kw=%B8%DF%D6%D0%D3%A2%D3%EF%BD%CC%CA%A6

【申请吧主】正式申请担任老师吧吧主，请现任吧主考虑。但求问心无愧，是我为人处事的原则，真诚地希望可以为老师吧的管理建设工作尽一份力量，谢谢

【转贴】请为我们的长城投一票吧你知道前些曰子就开始评选新的世界七大奇迹了吗？ 2007年7月7曰，新世界７大奇迹的评选结果将在葡萄牙里斯本正式揭晓。可是由于中国很少人知道有这个选票活动，所以中国在参与选票的国家中排到了第41位，我们国家明明是人口最多的国家，可是却排到了第41位。而且这些奇迹里面其中也有我们中国的万里长城。你们说，该不该支持这个活动？？在上几轮的投票中布达拉宫已经被排除在外了~现在中国只剩下长城~ 但是我竟然发现有曰本的建筑在里面~大家一定别选曰本的建筑~清水寺Kiyomizu（749-1855）京都，别让小曰本的建筑成为新的世界七大奇迹~

【新闻】教育部直属师范大学实行师范生免费教育

【分享】英语“语感”怎么产生？ ��单词是英语的基础，但单凭记住单词，无法学好英语。　　　　只有记住单词，才能学好阅读、听力、写作等等，单词是基础。　　　　但如果你的阅读的速度和准确性不行，考试时也不能得高分。　　　　另外，听力、写作也需要长期的专门训练。　　　　“知识误痕” 　　　　英语和语文课文中每个句子和整篇都分析得过于透彻，会产生课文的“知识误痕”，不但不能学好，反而阻碍进步，尤其是阻碍“语感”的产生。背文章比分析文章更好。　　　　有人做英语单选题目时，非要把句子的语法分析清楚不可。随着一些不很符合语法规律句子的积累，随着错误分析的积累，就会产生语法的“知识误痕”，“语感”就很难产生。　　　　阻碍语感产生的因素　　　　除了“知识误痕”外，孤立的背单词有明显的局限，就是往往只能记住单词的一种或者几种汉语意思，但英语单词并不与汉字都一一对应，孤立背单词，单词的引申词义、辨析、搭配很难真正掌握，这样，某句话的理解就会出现偏差，偏差积累多了，“语感”就很难产生。　　　　产生语感　　　　产生语感有两种大的方法，一种是保持轻松愉悦振奋的心情，通过“泛读”、“泛听”、“随意写”等方法随心所欲、自然而然的产生语感。另外一种是提高“狠劲”，通过“背文章”、“经常修改和改写自己以前写过的文章”等方法提高英语的知识确信度，从而提高“语感”。　　　　例如，“背文章”这种方法，就是选好文章后，不断重复，直到记准记牢，在这个过程中，还要仔细体味语言的精妙细微之处，重复的次数多了，达到脱口而出的程度，语感就产生了。

【分享】英语中对女性丰富的谐称 1、old hen老婆子　　俗语，男性用语,专用于中年以上的女性。除开玩笑的场合外，女性不太欢迎这一称谓。因为“old hen”的字面意思是“老母鸡”。这一表达的来源是：从男人们的眼光来看，母鸡来回乱跑，凑在一起唧唧喳喳，或者互相对啄。Three old hens from the neighbored were standing on the corner gossiping.有三个邻居老婆子站在街角上说长道短。说到hen还要提到与hen相关的表达：hen-pecked怕老婆的，本义是“被母鸡啄的”。意思是“象软弱的公鸡经常被强壮的母鸡啄伤。男子慑于女性的淫威，表现得服服帖帖”。这个表达出自1690年德莱顿的喜剧《安菲特律翁》和1712发行的杂志《旁观者》。理解了上面的意思，那么hen party就不难理解为“女人的聚会”。后引申为凡是只有女人参加的社交性聚会都叫hen party。与它相对的是stag party雄鹿会，只有男子参加的聚会。

【祝福】～★～☆全体吧民新春愉快☆～★～又是一春，辞旧迎新之际，谨以此贴衷心祝福所有光临本吧的朋友们，新年快乐，健康平安~~

【建议】关于发表主题贴百度贴吧是大家共有的，我不会要求大家一定要按某种格式发贴，但是我建议，为了贴吧的整齐美观，为了让贴子主题更加一目了然，希望大家都能在贴子前面加上类标题，如【建议】、【分享】、【转载】、【交流】、【原创】、【感受】等等。当然这不是硬性规定，只是建议。谢谢合作。

【申请吧主】旋请任老师吧吧主麻烦吧主来表个态，谢谢喔~~

【分享】《大话西游》经典对白中英双语版观音：孙悟空，你这个畜牲。你本来答应如来佛祖护送你师傅唐三藏去取西经，你居然跟牛魔王串通要吃你师傅。你知不知道你犯了弥天大罪？ Monkey King, you bastard. You’ve promised Buddha to help the Longevity Monk to get scriptures in the west. But the King Bull and you decided to eat your master. Do you know you’ve made a real big mistake? 　　悟空：少罗嗦！你追了我三天三夜，因为你是女人我才不杀你，不要以为我怕了你了！ Bitch! You’ve followed me for 3 days. I didn’t beat you up because you’re a woman. Don’t think that I’m afraid of you. 　　唐僧：悟空，你怎么可以这样跟观音姐姐讲话呢？ Monkey King, be polite to Goddess! 　　悟空：哗！不要吵！ Shut up. 　　唐僧：你又在吓我！ You scare me again. 　　观音：你不是怕我又为什么要打伤紫霞仙子抢她的月光宝盒呢，你不就是想躲开我吗？ (缺字幕) and stole her Pandora’s Box. You just wanna escape. 　　悟空：既然躲不了那老孙就跟你绝一死战！(悟空将月光宝盒随手一抛，正好砸在唐僧头上。) Now, I can’t escape, I will fight with you. 　　唐僧：又干什么？(俩人正要动手，突然……) What’s up? 　　唐僧：哎哎哎！大家不要生气，生气会犯了嗔戒的！悟空你也太调皮啦，我跟你说过叫你不要乱扔东西，乱扔东西这么做…你看我还没说完你又把棍子给扔掉了！月光宝盒是宝物，你把他扔掉会污染环境。唉，要是砸到小朋友那怎么办？就算没有砸到小朋友砸到那些花花草草也是不对的呀！(悟空一把抓住唐僧手中的月光宝盒) Don’t be angry. You may violate the rule. Monkey King, you’re so naughty! I’ve told you not to throw things! This is wrong to throw things. You’ve thrown away the stick. Pandora’s Box is a treasure. You’ll pollute the environment. You’ll hurt kids. If there are no kids, it is bad to hurt plants. 　　唐僧：干什么？ What’s up? 　　悟空：放手！ Let go! 　　唐僧：你想要啊？悟空，你要是想要的话你就说话嘛，你不说我怎么知道你想要呢，虽然你很有诚意地看着我，可是你还是要跟我说你想要的。你真的想要吗？那你就拿去吧！你不是真的想要吧？难道你真的想要吗？…… You want? Speak up if you want! Why do you keep silent? Why are you looking at me? Although your eyes are full of sincerity, I’m very glad, you still have to speak up. Take it! Do you really like? Really? 　　悟空：我Kao！(悟空一拳将唐僧打倒。) Shit! 　　观音：啊？孙悟空…… Monkey King…… 　　悟空：大家看到啦？这个家伙没事就长篇大论婆婆妈妈叽叽歪歪，就好象整天有一只苍蝇，嗡……对不起，不是一只，是一堆苍蝇围着你，嗡…嗡…嗡…嗡…飞到你的耳朵里面，救命，救命啊！(悟空倒地翻滚，异常痛苦。) See, this guy keeps talking all the time, we don’t know what he’s talking about. He’s just like a fly hanging around. Sorry, not a fly. It’s a swarm of flies flying near your ears…… Flying into your brain. Help. Help! 　　悟空：所以呢我就抓住苍蝇挤破它的肚皮把它的肠子扯出来再用它的肠子勒住他的脖子用力一拉，呵－－！整条舌头都伸出来啦！我再手起刀落哗－－！整个世界清净了。现在大家明白，为什么我要杀他！ So I catch that fly. Open its belly. Take out its intestine. Put its intestine around its own neck. Then I pull the intestine tightly. Everybody, the tongue comes out. I use a blade and cut! Wow! All the people keep silent. Now you know why…… Why I need to kill. 　　观音：哼！悟空，你诸多借口，你根本就不想去取西经！ Monkey King, you have so many excuses. You don’t want to get scriptures in the west. 　　悟空：说那么多干什么，打呀！我老孙有金刚不坏之身，十个观音我都不放在眼里。(俩人一番斗法，悟空被观音降服收入甘露瓶。) Shut up please! Beat! I’ve got a super body. You can’t hurt me. I don’t scare of any god. 　　观音：今天我要替天行道！ I’m gonna punish you. 　　唐僧：哎哎！徒弟有错做师傅的也有责任，求姐姐放他一条生路吧！ If a disciple has made a mistake, his master needs to take the responsibility. Goddess, please pardon him! 　　观音：我不消灭他没法儿向玉皇大帝交代！ I have to do so, I need to report to Heaven Emperor. 　　唐僧：请姐姐跟玉皇大帝说一声，贫僧愿意一命赔一命！(合十坐地，将法杖向空中一抛) Goddess, please tell Heaven Emperor, I can sacrifice my life for him. 　　观音：Longevity Monk. 　　唐僧：喃呒阿弥陀佛！(法杖将唐僧砸死。) Namonitabhaya…

◆◆给家长的十条建议◆◆ 1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。　 2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。　 3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。　 4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。　 5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。　 6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。　 7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。　 8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。　 9.多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。　 10.重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。这有利于培养孩子将来的敬业精神。

【转载】教师的心之枷锁 “分、分，学生的命根；考、考，教师的法宝。”素不知说的这些也是老师的命根和教育界领导的法宝。试看今日之学校领导怕老师们说学校待遇不好，赶紧在期末考试前安排一次年级统考，老师们哪还有心言其他，抓紧时间让学生复习吧，考完后，同年级、同学科之间又有可比的了，考好者可谓放松了一口气，不好者，怎么办，奋起直追呀，你在学校里哪还有资格说待遇问题？悲哉，教师，考试好象是身上的、心上的一副沉重的枷锁，每经历一次考试，老师们的神经总要绷紧很长时间，这也许是领导之有方的领导。除此之外，教师还要接受来自社会、学生家长的压力，家长们都希望自己的孩子能成为一个得才兼优的学生，更注重学生的分数，也同时关注着孩子所在班集体考试的情况，考的不好的班级可就惨了，家长们总是找着方方面面的原因，肯定要对老师有褒有贬了，你说，这不是老师的心之枷锁吗？怎样做到教师自己能摆脱心中的枷锁呢？我想：无外乎自己对得起自己的良心，认真教好每天书，就算统考考的不好，也要做到：不以物喜，不以己悲。自己给自己释放释放，不要被校方领导的有方领导所击跨，相信风雨过后总会见彩虹的。

【申请吧主】旋请任老师吧吧主本人系『高中英语教师』贴吧吧主，混迹百度已两年有余，对百度贴吧绝对是不陌生的了，并且自己也有建设个人贴吧，对于贴吧管理有一定经验，『高中英语教师』虽然暂时还没什么人气，但是至少是干净的，整齐的，相信随着百度贴吧的普及与推广，未来定会有所发展的。本人关注老师吧也有一段时间了，这里人气是不错，不过捣乱的人也不少，我认为，偌大一个老师贴吧，只有一个吧主管理是不够的，工作量太大，所以本人有意请任此职，与现任吧主一起努力，共同建设老师吧。如若能够得到吧主及各位朋友的支持与信任，定当竭尽全力，认真履行吧主职责。对于争议性的话题，本人会保持中立立场，虽然本人身份是老师，但是一直都很欢迎各位非教师朋友能对教师提出真诚的意见与批评，绝不会一意孤行，老师亦是凡人，老师也会犯错，老师也是从学生时代过来的，我能理解学生的心情，所以在这点上，大家不用担心。但是满是污言秽语、不文明的贴子一定会毫不留情处理掉，这跟老师二字无关，那是做人最基本的素质。另外，本人除了每天两节课上课时间，其他工作基本在电脑前完成，绝对天天上线。请现任吧主认真考虑一下我的申请。不同意的话请直接在下面跟贴说明，不要不表态。我会接受的。谢谢吧主。

【我来说几句，骂战其实没有意义】来吧里的时间不长，但是最近倒是发现垃圾贴横行，整个老师吧乌烟瘴气，马甲一大堆，其实也就同一个人，看到不停地有朋友跟这位好事人士争得脸红脖子粗，我就纳闷了，有必要吗？我从来不顶那些垃圾贴，没意思。如果大家都不要去理他，他一个人唱独角戏能玩多久啊？那些帖子，根本不值得一看，他就是吃太饱撑着了，他就是要你们生气，就是要你们陪他混时间，顶他的帖子那么他的目的不就达到了吗！大家明白吗？我本来不想出声，但是看到整个版面乱七八糟，实在忍无可忍。虽然吧主不太常来，但是如果我们大家都团结起来，不去理会好事人士，他还能玩出什么花样呢？那么多垃圾贴，有空去百度投诉一下就行了嘛。请大家好好想想。是不是还值得跟他吵下去？

【转载】做一好老师其实并不是很难（本文转自新浪博客，作者：红颜）第一个必备条件---做个有心人《孙子兵法》说，攻城为下，攻心为上。学校教育是心灵的教育。用心做事，才能把事情做好。学生都是有思想有感情。要悉心观察，多方搜集资料（如学习，生活，思想，心理等）。学生不来找你，你要去找他；学生逃避你，主要责任是你。第二个必备条件---既是慈母又是严父象母亲一样关心。还要象父亲一样严厉,培养责任感。论语上说；唯女子与小人为难养也，近之则不恭，远之则怨。若即若离，这是一种策略。第三个必备条件---不凭个人好恶学生在学校里，极看中你的评价，渴望表扬。要给学生机会，多发现优点，即便有很多你认为是劣迹的方面，但尽可能找优点表扬。敢于批评，不怕得罪学生，学生是不记仇的，单纯而重感情。情绪不好，不跟学生交流；你的不如意，不能转移到学生身上，否则你是在害人。第四个必备条件---不分优等和劣等对学生不以成绩论优劣。学生到你面前，都一样，等着你的教育。学生都是未经雕琢的玉。教育任务是健全学生人格和心理。第五个必备条件---“无为”教育,最高境界用心构思，去创设一种情境，引导一种经历，让学生真正成为教育的主体，在实践进行自我教育，得到感悟，完成精神的升华。这就是教育艺术核心追求！如一些图片有教育意义的可以剪贴给学生看。指导学生进行月小结，这是学生改进的最好之处。启迪学生感悟，启发导师，教学相长。投其所好，走进学生心灵。引导学生个性奔放，张扬自我，自信、进取，我是最棒的。挖掘生活原色，体味不同人生。给学生看看故事，因为生活中有故事，故事中有哲理。 “无为”教育艺术是中国传统文化中的“无为”思想与现代教育学中“教师主导、学生主体”理论的结合。新课改下，我们的教育艺术努力寻找这个结合点。

「转载」做一好老师其实并不是很难（本文转自新浪博客，作者：红颜）第一个必备条件---做个有心人《孙子兵法》说，攻城为下，攻心为上。学校教育是心灵的教育。用心做事，才能把事情做好。学生都是有思想有感情。要悉心观察，多方搜集资料（如学习，生活，思想，心理等）。学生不来找你，你要去找他；学生逃避你，主要责任是你。第二个必备条件---既是慈母又是严父象母亲一样关心。还要象父亲一样严厉,培养责任感。论语上说；唯女子与小人为难养也，近之则不恭，远之则怨。若即若离，这是一种策略。第三个必备条件---不凭个人好恶学生在学校里，极看中你的评价，渴望表扬。要给学生机会，多发现优点，即便有很多你认为是劣迹的方面，但尽可能找优点表扬。敢于批评，不怕得罪学生，学生是不记仇的，单纯而重感情。情绪不好，不跟学生交流；你的不如意，不能转移到学生身上，否则你是在害人。第四个必备条件---不分优等和劣等对学生不以成绩论优劣。学生到你面前，都一样，等着你的教育。学生都是未经雕琢的玉。教育任务是健全学生人格和心理。第五个必备条件---“无为”教育,最高境界用心构思，去创设一种情境，引导一种经历，让学生真正成为教育的主体，在实践进行自我教育，得到感悟，完成精神的升华。这就是教育艺术核心追求！如一些图片有教育意义的可以剪贴给学生看。指导学生进行月小结，这是学生改进的最好之处。启迪学生感悟，启发导师，教学相长。投其所好，走进学生心灵。引导学生个性奔放，张扬自我，自信、进取，我是最棒的。挖掘生活原色，体味不同人生。给学生看看故事，因为生活中有故事，故事中有哲理。 “无为”教育艺术是中国传统文化中的“无为”思想与现代教育学中“教师主导、学生主体”理论的结合。新课改下，我们的教育艺术努力寻找这个结合点。

「转载」师者难为啊，欢迎大家发表看法本文转自新浪博客，作者系“乡村教师”。最近看了几篇网友的文章，都是关于淘气的学生的。沂蒙红嫂（一个身患疾病，刚刚康复的老师）被一个经常在班里打闹的学生撞倒，家长没请到，学生的道歉形同挑衅。教育无效，该生依然我行我素。（博文地址：http://blog.sina.com.cn/u/497e5f1e0100070d）。陌上花开（一个老师）“某某，个性孤僻，上课爱发出怪声。有的所谓“差生”是屡教不改，这位学生是从不悔改。教师和风细雨也好，暴跳如雷也好，他根本不为所动。教师苦口婆心，自以为“设身处地”地站在他这个角度想，找他“谈心”多次，无效。与他父母联系，了解学生的家庭教育和成长背景，发现学生的天性和家庭教育存在严重问题。家长举例说：“幼儿园的老师就说他刀枪不入！”家长束手无策，对孩子放任自流。教育失败！相信很多同事也遇到类似问题，一个学生经常在学校打架，经数次苦口婆心的教育无效，请家长，家长来了跟老师说：“如果我们家孩子杀了人，我偿命”。老师怎么管他？！不许体罚、不许开除，只能任他在学校做乱。一个学生趁老师给其他学生讲题，在老师衣服上画小王八，教育他不思悔改，请家长不来，怎么办？很多学生不交作业、不听课、去网吧玩，叫家长家长来了说：“我家孩子就是来学校养个（身高）的，没指望他学习，老师以后不要提问他，也不要收他作业，我们也不指望他考大学，再说了考上大学也没用，向老师这样好像也挣不了多少钱。”经常有人说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”我觉得说这话的人把老师当成了圣人，以为教育是万能的，如果教育真的是万能的，社会上还有人会犯罪吗？大家都上过学呀！？如果教育真的是万能的，还要监狱干什么？！谁犯了罪，找个老师教育教育就行了呗！还别说老师不是圣人，就是圣人又怎么样？孔子说：“举一隅不以三隅反，则不复也”，什么意思？不能举一反三的学生不教！他就可以不教，我们呢？我们就不行，因为要普及九年义务教育呀！也许看了这段文字，有人会给我举出某老师成功教育好某顽皮学生的例子，其实这样的例子我也看到过，也为此感动过，但是那毕竟是个别现象，是个别比较出色的老师，我不得不承认大多数老师还是达不到那个教育水平的。举个类似的例子：500强盗在佛祖的感召下，放下屠刀立地成佛，那么我们是不是就要求每个警察都有佛祖的感召力呢？这显然是不可能的，那凭什么就要求每个老师都成为专家呢？！警察没有佛祖的感召力，但他们有法律来维持社会安定，我们有什么？我们什么都没有！我们制定了交通规则，但是有人就是不遵守，所以我们又制定了交通法，不遵守的就要付出代价，于是很多想违规的人被迫遵守规则。我们的社会是讲究社会公德的，可有人就是违反它，随地吐痰、乱扔废弃物，于是就有城管的去罚款，因为违规成本的上升很多人被迫遵守社会公德。成人尚且不能遵守既定的制度，何况是学生？他们还是孩子呀，自制力比成人差多了！学生有学生守则，要求学生遵守，不遵守怎么办？没说！现在社会上普遍认为学生是弱势群体，只要学生与老师发生了冲突，矛头肯定直指老师，我想问一句：老师跟学生有仇呀！哪个老师不希望自己的学生学习出色呀，哪个老师不希望自己的学生成为栋梁之材呀！在当前大多数老师不可能成为教育顽皮学生的专家的情况下，能否请有关专家研究一下，给点惩罚手段过渡一下，要知道教育手段的缺失很有可能造成教师对学生的错误行为无能为力，如果学生的这种错误行为一直保留，则很有可能在以后对他自己甚至是社会造成危害。

【转载】高中英语教学现状分析与反思高中英语教学现状分析与反思西南师大外国语学院　吴欣中国教育学会外语教学专业委员会于1999年4月在合肥市举办了首届全国高中英语优质课竞赛。来自全国31个盛市、自治区的33名选手经过层层选拔脱颖而出，代表了当前我国各盛市高中英语课堂教学的最高水平。笔者参加了这次盛会的全过程，特撰写本文，对竞赛课所反映的现象谈谈个人的看法，并在此基础上反思我国高中英语教学改革尚需解决的问题。为使本文更具科学性，在竞赛期间，笔者采用了课堂观摩、选手抽样访谈、观摩教师问卷调查及相关数据分析等手段进行了较客观、全面的实证收集。本文将从以下三方面与同行进行交流：1．我国高中英语教学总趋势；2．高中英语课堂教学的不足；3．促进高中英语教学改革的建议。

【转载】高中英语教学中的学法指导内容提要：学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法, 要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯,如：制定计划课前自学专心上课勤记笔记及时复习反复练习充分利用教材进行学法指导归纳指导法对比指导法解答说理法启迪思维法讨论活动法关键词：学法英语高中

高中英语教师贴吧成立了！！！欢迎大家常来逛逛！学生有何疑问都可到本贴吧发贴求助，希望有更多的同行来加入这个大家庭，交流教学经验！本贴吧链接：http://post.baidu.com/f?kw=%B8%DF%D6%D0%D3%A2%D3%EF%BD%CC%CA%A6

【分享】学习英语六大原则英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。　　这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！（一）简单原则　　学习英语：从简单的开始　　运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好　　上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有２０几个生词，第二页还有２０几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。　　　　　　学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。当然所有的词汇记忆都靠阅读来记忆是不现实的，单独的词汇记忆还是有必要的（特别是学生），第一效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量？最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词，第二一词多意，每过单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有的意思嘛？况且考研英语最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思，这么说并不是说英语阅读不重要，只能说通过阅读记单词有它的局限性，我是用词汇记忆软件记单词的，在效率上的确比背词典或者课本高很多，我使用过一些词汇记忆软件，最后选用“奇迹英语智能记忆”感觉的确不错，虽然没有他们说得那么厉害，但的确是我使用过最好的一个。（二）量的原则　　多－好，更多－更好，最多－最好　　中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。　　量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完３０本初级读物书后，在你读第３１本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。（三）重复原则　　英语有句谚语"Ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎｉｓｔｈｅｍｏｔｈｅｒｏｆｓｋｉｌｌｓ（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过２０本初级读物后，就要在这２０本中找出一本自己最感兴趣的来读１０遍甚至２０遍。同样的，当你读过２０本中级水平的英语读物后，就应该在这２０本中找出一本自己最感兴趣的来读１０遍甚至２０遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了２０盘初级英语听力磁带后，就要在这２０盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上２０遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。

【分享】9句短语搞定见面打招呼只要是朋友都能用的： How's everything? 一切都好？ What's up? 近况如何？ What's new? 有什么新鲜事？ What's happening? 在忙什么？任何时后都可以用，但比较见外: How are you? 你好吗？适用于第一次见面: Nice to meet you. 很高兴见到你。适用于曾经见过，但不太熟的人: Nice to see you again. 很高兴再见到你。适用于有一阵子没见面的朋友: How have you been? 你过得怎么样？适用于很久没见的朋友: Long time no see. 好久不见。

【分享】有趣的水果俚语 1.the apple of one's eye 掌上明珠例：May is the apple of her father's eye. 梅是她父亲的掌上明珠。 2.the Big Apple 纽约城例：The little girl is from the Big Apple. 这个女孩来自于纽约城。 3.top banana 大老板例：Who's your top banana? 谁是你们的老板？ 4.a lemon 没有价值的商品例：That car is a lemon. 那辆小汽车不值钱。来源：国际在线

【分享】一首不错的英文诗 A Red, Red Rose O my Luve's like a red, red rose, That's newly sprung in June: O my Luve's like the melodie That's sweetly play'd in tune. As fair art thou, my bonnie lass, So deep in luve am I; And I will luve thee still, my Dear, Till a' the seas gang dry. Till a' the seas gang dry, my Dear, And the rocks melt wi' the sun: And I will luve thee still, my Dear, While the sands o' life shall run. And fare thee weel, my only Luve! And fare thee weel, awhile! And I will come again, my Luve, Tho' it were ten thousand mile! -- Robert Burns

【圣诞】~~☆~~★~~Merry Christmas~~★~~☆~~ 礼物多多~~祝大家开心喔~~~