Kobbo天使的个人资料

萍乡市芦溪县2023年“特岗”教师招聘考试资格复审公告根据《芦溪县2023年中小学教师招聘工作方案》，现将我县今年中小学教师招聘考试资格复审有关事宜公告如下：一、对象根据《江西省2023年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》关于入闱面试比例的规定，按笔试分数从高到低的顺序确定入闱面试人员（详见《江西省2023年特岗教师招聘第一批面试入闱名单及网上调剂公告》）。县教育局将电话通知本人，请密切关注并保持网报电话畅通。二、时间 6月2日上午9:00—11:30 ；下午14:00—17:00 三、地点芦溪县教育局（芦溪县青少年活动中心）一楼多媒体教室。四、资格复审应提供材料资格复审必须入闱考生本人参加，同时携带以下材料： 1.本人签名的招聘考试报名表（在考试报名系统中打印）； 2.身份证原件及复印件； 3.笔试准考证； 4.毕业证书及复印件，学历证书电子注册备案表或学历认证报告（未取得毕业证的考生，需提供由毕业学校出具能如期毕业的证明，证明内容包括是否师范类、专业、学历层次等）； 5.教师资格证及复印件（已取得教师资格但未发放证书者，须提供教师资格认定机构出具的“符合认定条件，注明层次、学科和教师资格证号的证明”）； 6.在我省各级各类中小学任教满五年、具有教师资格的正式在编教师，须提供在2023年2月17日前取得的学校及教育行政主管部门出具同意报考及任教年限满5年的证明（民办学校聘用的专职教师，由所在学校出具）； 7.2020年招聘录用，连续任教3年至2023年8月底前服务期满的特岗教师，须提供在2023年2月17日前取得的所在学校及其主管部门出具的同意报考证明； 8.其他机关事业单位正式在编人员报考，须提供在2023年2月17日前取得的由所在单位及其主管部门出具的同意报考证明。 9.在我省同一县域内公办中小学任教累计服务不满5年或处于试用期的在编教师和服务不满3年的特岗教师，须提供在2023年2月17日前由所在学校及主管部门、属地人社部门出具的解除聘用关系的证明； 10.1寸近期免冠证件照1张(与笔试准考证照片同底)；所有入闱考生资格审查时应将以上材料按顺序整理提交。资格复审合格者，领取面试准考证，凭面试准考证参加面试。来源：易公教育

江西教师招聘结构化面试要注意什么？

江西教师招聘面试说课稿：《自行车里的数学》 ##《自行车里的数学》小学数学说课稿一、教材分析 1. 教材的地位与作用《自行车里的数学》是小学数学中“数与代数”与“空间与几何”相结合的一节综合性课程。它通过将数学知识与现实生活中的自行车相结合，旨在帮助学生理解数学在实际生活中的应用，同时提升学生解决实际问题的能力。本节课的内容不仅涵盖了比例、周长、面积等知识点，还涉及到了一些简单的物理原理，如轮子的滚动与距离的关系等。 2. 教学目标知识与技能：使学生能够通过观察自行车，理解并应用比例、周长、面积等数学知识解决实际问题。过程与方法：引导学生通过实际操作和观察，探究自行车中蕴含的数学原理，培养学生的观察能力和实践能力。情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的探究精神和创新意识，同时让学生认识到数学在生活中的重要性。 3. 教学重难点教学重点：理解自行车中蕴含的数学原理，并能应用这些原理解决实际问题。教学难点：如何将数学知识与自行车的实际操作相结合，引导学生发现并理解其中的数学规律。二、学情分析小学生对于自行车这一常见物品有一定的了解，但很少会从数学的角度去观察和思考其中的规律。因此，在教学中，教师应注重引导学生从数学的角度去观察自行车，帮助学生建立数学模型，理解其中的数学原理。三、教学方法与手段 1. 教学方法情境导入法：通过展示自行车的图片或实物，创设问题情境，激发学生的学习兴趣。探究发现法：引导学生通过观察、测量、计算等活动，自主发现自行车中的数学规律。合作学习法：组织学生进行小组合作，共同探究问题，培养学生的合作意识和交流能力。 2. 教学手段实物展示：利用自行车实物或模型，帮助学生更直观地了解自行车的结构和特点。多媒体演示：利用多媒体课件展示自行车的运动过程和数学原理，帮助学生更好地理解。实践操作：通过让学生亲自测量自行车的轮子直径、计算周长等活动，增强学生的实践能力。四、教学过程 1. 导入新课通过展示自行车的图片或实物，引导学生观察自行车的结构和特点，并提出问题：“你们知道自行车为什么能前进吗？它与数学有什么关系呢？”从而引出本节课的主题。 2. 探究新知（1）引导学生观察自行车的轮子，并测量轮子的直径，计算轮子的周长。通过实际操作，让学生理解周长与直径的关系，即周长=π×直径。（2）让学生思考：当自行车行驶一段距离时，轮子转了多少圈？这个问题可以通过比较自行车行驶的距离和轮子的周长来解决。通过讨论和计算，引导学生发现自行车行驶的距离等于轮子转过的圈数乘以轮子的周长。（3）进一步引导学生思考：如果自行车的轮子大小不同，那么行驶相同的距离时，轮子转过的圈数会有什么不同？这个问题可以通过比例关系来解决。通过讨论和计算，帮助学生理解比例关系在自行车中的应用。 3. 拓展延伸（1）引导学生思考自行车的其他部分（如链条、齿轮等）与数学的关系，鼓励学生提出自己的问题和猜想。来源：易公教育

2024年南昌南昌市教师招聘面试培训班哪个机构好

2022年省管局局属保育院幼儿教师岗入围体检人员名单的通知根据《江西省2022年中小学教师招聘公告》、《2022年江西省机关事务管理局局属保育院教师招聘面试公告》有关要求，700270401014、700270401015和700270401016岗位面试成绩须在75分以上、笔试成绩须在60分以上，方可入围体检。现将人员名单及入围成绩予以公布，并拟近期组织体检、考察等，具体安排电话通知，请入围人员随时保持通讯畅通。咨询电话：88915620。附件下载： 2022年江西省机关事务管理局局属保育院幼儿教师岗入围体检人员名单.xlsx 来源：易公教育

2024年江西抚州抚州市教师招聘的面试公告在哪里可以查？

2023年九江经济技术开发区面向社会公开招聘中小学教师拟聘用人员公 2023年九江经济技术开发区面向社会公开招聘中小学教师拟聘用人员已完成全部招聘程序并考察合格。根据《江西省2023年中小学教师招聘公告》（以下简称《公告》）要求，将进入聘用前的公示程序，现将经开区拟聘用人员有关事宜公示如下：一、具体拟聘用人员公示名单（见附件1）。二、请拟聘用人员下载《九江市事业单位公开招聘工作人员审批登记表》或《事业单位专业技术人员调动申报表》（见附件2、3）一式三份，于2023年7月25 日前交予经开区组织和人力资源部审核，并办理相关聘用手续。三、公示时间为2023年7月13日—7月21日，请社会各界进行监督。咨询电话：经开区组织和人力资源部0792-8367173 经开区社发局文教体工作处0792-8371036 附件：附件1拟聘用人员名单附件2九江市事业单位公开招聘工作人员审批登记表附件3事业单位专业技术人员调动申报表经开区组织和人力资源部经开区社会发展局 2023年7月13日来源：易公教育

2024年萍乡安源区教师招聘考试面试资格审查时间大概在什么时候？

九江市都昌县2023年特岗教师招聘第一批拟聘用名单公示根据《江西省2023年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》精神，经过省厅组织笔试，我县组织资格审查、面试、考察、体检等程序，确定第一批拟聘用特岗教师97名，现将名单公示如下（第二批为特岗补报人员，待考察、体检等程序后另行公示）：公示时间：2023年7月28日-8月3日，请社会各界进行监督。监督电话：0792-5225567 咨询电话：0792-5231816 0792-5223932 附件：都昌县2023年特岗教师招聘第一批拟聘用名单都昌县教师招聘领导小组来源：易公教育

江西教招面试大家一般是找私教还是报班？

江西教师招聘面试说课稿：《两小儿辩日》一、说教材 1. 教材分析《两小儿辩日》是小学语文教材中的一篇寓言故事，讲述了两个小孩就太阳何时离人近的问题进行辩论，最终连孔子也无法判断谁对谁错的故事。这篇课文不仅语言生动，情节有趣，而且蕴含着深刻的道理，能够引导学生思考自然现象和人生哲理。 2. 教学目标知识与技能：学生能够准确、流畅地朗读课文，理解课文内容，掌握文中的生字新词。过程与方法：通过讨论、表演等形式，培养学生的思辨能力和表达能力。情感态度与价值观：理解“学无止境”的道理，引导学生尊重他人、敢于质疑和追求真理。 3. 教学重难点重点：理解课文内容，感受两小儿的思辨能力和孔子的谦虚态度。难点：通过课文学习，培养学生的思辨能力和质疑精神。二、说教法 1. 情境导入法通过创设与课文内容相关的情境，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。 2. 朗读指导法通过教师的范读和学生的自读、互读，培养学生的朗读能力和语感。 3. 讨论交流法引导学生针对课文内容展开讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和表达能力。 4. 表演法让学生通过表演的方式还原课文内容，加深对课文的理解和感受。三、说学法 1. 自主学习法鼓励学生自主预习课文，查找生字新词，初步理解课文内容。 2. 合作学习法在教师的引导下，学生分组讨论课文内容，共同解决问题，培养学生的团队合作精神。 3. 探究学习法引导学生针对课文中的问题和现象进行探究，培养学生的探究精神和创新能力。四、说教学过程 1. 导入新课通过提问或讲述与太阳相关的故事，引出课题，激发学生的学习兴趣。 2. 朗读课文教师范读课文，让学生感受课文的节奏和语气。然后学生自读课文，标注生字新词，并尝试理解课文内容。最后，学生互读课文，相互纠正发音和语调。 3. 理解课文教师引导学生分段阅读课文，逐段理解课文内容。通过提问、讨论等方式，让学生理解两小儿的辩论内容和孔子的态度。同时，引导学生思考太阳何时离人近的问题，并尝试给出自己的答案。 4. 拓展延伸教师引导学生思考课文中的道理，并联系生活实际进行讨论。同时，鼓励学生提出自己的疑问和观点，培养学生的质疑精神和创新能力。 5. 表演展示学生分组进行课文表演，通过表演的方式展示对课文的理解和感受。教师对学生的表演进行点评和指导，帮助学生更好地掌握课文内容。 6. 总结归纳教师对本节课的学习内容进行总结归纳，强调课文中的道理和对学生的启示。同时，布置相关的课后作业，巩固学习效果。五、说板书设计 1. 课题：《两小儿辩日》 2. 主要内容：两小儿的辩论内容孔子的态度 3. 道理启示：学无止境尊重他人，敢于质疑 4. 生字新词列出课文中的生字新词，并标注拼音和解释。以上就是我对《两小儿辩日》这篇课文的说课稿设计。在实际教学过程中，我将根据学生的实际情况和课堂反应，灵活调整教学策略和方法，确保教学效果的达成。来源：易公教育

江西招聘教师面试会提醒时间吗？

江西教师招聘面试说课稿：《节约用水》小学数学《节约用水》说课稿一、教材分析《节约用水》是一节结合数学知识和环保意识培养的综合性课程。本节课通过计算用水量、比较不同用水习惯带来的差异等数学活动，让学生认识到节约用水的重要性，并学会如何在日常生活中节约用水。这既是一堂数学课，也是一堂生动的环保教育课。二、教学目标知识与技能：学生能够理解并计算日常生活中常见的用水量。学生能够比较不同用水习惯对用水量的影响。学生能够掌握简单的节约用水的方法。过程与方法：通过数据分析和比较，培养学生的数学运算能力和逻辑推理能力。通过小组合作和讨论，培养学生的沟通能力和团队协作精神。情感态度与价值观：增强学生的环保意识，认识到节约用水的重要性。培养学生节约资源的良好习惯，树立可持续发展观。三、教学重难点教学重点：理解并掌握计算用水量的方法。认识到节约用水的重要性，学会节约用水的方法。教学难点：如何将数学知识与节约用水这一环保主题相结合，让学生在实践中体验和感悟。引导学生从个人行为出发，形成节约用水的良好习惯。四、教学方法与手段教学方法：情境导入法：通过创设节约用水的情境，激发学生的学习兴趣。合作学习法：通过小组合作，让学生共同探究节约用水的方法。案例分析法：通过分析实际案例，让学生认识到节约用水的重要性。教学手段：多媒体课件：用于展示节水知识、数据和案例。实物展示：如水龙头、水表等，用于演示用水量的计算方法。实践活动：如实地调查家庭用水量、设计节水方案等，让学生在实践中体验和学习。五、教学过程 1. 导入新课通过展示水资源的珍贵性和水污染的严重性，引导学生认识到节约用水的重要性。 2. 探究新知（1）介绍常见用水设备的用水量计算方法，如水龙头、洗衣机等。（2）通过实际案例，让学生分析不同用水习惯对用水量的影响。（3）引导学生思考并讨论节约用水的方法，如关闭不必要的水龙头、修复漏水设备等。 3. 实践活动（1）小组合作，实地调查家庭用水量，并绘制统计图表。（2）根据调查结果，小组合作设计一份节水方案，并汇报给全班。（3）全班评选出最佳节水方案，并给予表彰。 4. 巩固练习（1）教师出示一些与节约用水相关的数学题目，让学生进行计算和比较。（2）学生分享自己在日常生活中节约用水的经验和方法。 5. 课堂小结总结本节课的学习内容，强调节约用水的重要性和方法，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中去。六、作业布置要求学生回家后观察家庭的用水情况，并记录下一天内家庭用水量的数据。鼓励学生根据所学知识，制定一份家庭节水计划，并尝试实施。来源：易公教育

2024年江西赣州大余县教招笔试成绩公布时间是什么时候？

江西教师招聘面试说课稿：《小数的意义》《小数的意义》小学数学说课稿一、教材分析本节课的教学内容是小学数学中关于小数的意义。小数在日常生活和数学计算中都有广泛的应用，它是整数向有理数过渡的桥梁，也是学生后续学习分数、百分数等概念的基础。因此，理解小数的意义对于学生来说至关重要。教学目标知识与技能：理解小数的意义，知道小数各部分的名称（整数部分、小数点、小数部分）。能正确读写小数，理解小数与分数的关系。能在具体情境中运用小数表示数量。过程与方法：通过观察、比较、归纳等活动，探索小数的意义。学会用数学语言描述小数的意义。情感态度与价值观：培养学生的观察力和归纳能力。激发学生对数学学习的兴趣和热情。教学重点与难点教学重点：理解小数的意义，知道小数与分数的关系。教学难点：在具体情境中运用小数表示数量，理解小数大小的比较。二、学情分析本节课的授课对象是小学中高年级的学生。在此之前，学生已经掌握了整数的基本概念和四则运算，并初步认识了分数。但由于小数的概念比较抽象，学生可能难以理解其真正的含义。因此，在教学中需要注重直观演示和实际操作，帮助学生建立小数的概念。三、教学方法与手段教学方法直观演示法：通过展示实物或图片，帮助学生建立小数的直观印象。情境教学法：创设具体情境，让学生在情境中理解和运用小数。合作学习法：组织学生进行小组讨论，共同探索小数的意义。教学手段多媒体课件：展示小数相关的图片和实例，帮助学生理解。实物模型：使用长度单位模型、货币模型等，让学生实际操作和感知小数。黑板和粉笔：用于板书关键知识点和进行演示。四、教学过程 1. 导入新课通过展示一些含有小数的实际例子（如商品价格、身高数据等），引导学生发现小数在生活中的广泛应用，从而引出本节课的主题——小数的意义。 2. 探究新知小数的读写：首先让学生观察小数，了解小数的读写方法，包括整数部分、小数点和小数部分的读写规则。小数的意义：通过直观演示（如长度单位模型）和情境教学（如购物场景），让学生理解小数表示的是部分与整体的关系，知道小数与分数的关系。小数的大小比较：引导学生通过观察和比较不同的小数，总结小数大小比较的方法。 3. 巩固练习给出一些具体的练习题，让学生在小组内合作完成，然后进行全班交流和订正。练习题应包括小数的读写、意义理解和大小比较等方面的内容。 4. 拓展延伸引导学生思考小数在日常生活和数学中的其他应用，如测量、统计等，进一步拓展学生的知识面。鼓励学生自行查找和分享一些含有小数的有趣实例，增强学生的学习兴趣和积极性。 5. 总结归纳总结本节课的学习内容，强调小数的意义、读写方法和大小比较方法。来源：易公教育

2024年江西景德镇景德镇市教招笔试成绩公布时间是什么时候？

江西教师招聘面试说课稿：《两小儿辩日》《两小儿辩日》小学语文说课稿一、说教材《两小儿辩日》是选自《列子·汤问》的一篇文言文，讲述了两个小孩对太阳远近大小的不同看法和争论，以及孔子不能决断的故事。这篇课文旨在引导学生理解文言文的基本结构和表达方式，同时感悟古代人们对自然现象的好奇心和探索精神。教学目标：知识与技能：认识并理解课文中的生字新词，正确、流利地朗读课文。理解文言文的基本句式和表达方式，能够用自己的话复述课文内容。过程与方法：通过朗读、讨论、小组合作等方式，培养学生的文言文阅读能力和理解能力。引导学生学会运用文言文的基本句式进行简单的表达。情感、态度与价值观：激发学生对古代文化的兴趣，培养对文言文学习的积极态度。引导学生学会从不同角度看待问题，培养思辨能力。二、说学情对于小学生来说，文言文是一种全新的语言形式，其句式、词汇和表达方式都与现代汉语存在较大差异。因此，在教学过程中，需要注重学生的兴趣和接受程度，通过生动有趣的方式引导学生逐步理解文言文。三、说教学方法情境导入法：通过创设与课文相关的情境，激发学生的学习兴趣，为文言文的学习做好铺垫。朗读感悟法：通过多次朗读，让学生在朗读中感悟文言文的韵律和节奏，逐步理解课文内容。小组合作法：通过小组合作，让学生共同讨论、交流，加深对课文内容的理解。四、说教学过程 1. 导入新课通过讲述古代人们对自然现象的探索故事，激发学生对课文的兴趣。同时，简要介绍文言文的特点和重要性，为接下来的学习做好铺垫。 2. 初读感知首先，让学生自由朗读课文，初步感受文言文的韵律和节奏。然后，老师范读，指导学生注意停顿、重音和语调。接着，让学生再次朗读，争取读出文言文的韵味。 3. 深入理解（1）词语解释：老师解释课文中的生字新词，帮助学生理解文意。（2）句子解析：引导学生逐句解析课文，理解每个句子的意思和表达方式。通过小组讨论，让学生交流自己的理解和感受。（3）情感体会：让学生谈谈自己对课文中两个小孩辩论的看法，引导他们从不同角度看待问题。同时，结合孔子的态度，让学生理解古代人们对知识和真理的追求。 4. 拓展延伸（1）比较阅读：提供其他与天文、自然现象相关的文言文或现代文，让学生进行比较阅读，感受不同文体的表达方式和特点。（2）角色扮演：让学生分组扮演两个小孩和孔子，进行辩论表演，加深对课文内容的理解和感受。 5. 总结提升对本课的学习进行总结，强调文言文的重要性和学习价值。同时，鼓励学生将文言文中的知识和智慧运用到日常生活中，培养思辨能力和创新精神。五、说板书设计在黑板上设计简洁明了的板书，包括课文标题、作者、重点词语解释、句子解析和情感体会等内容。通过板书的设计，帮助学生更好地掌握课文的重点和难点。六、说教学反思课后，我将对本课的教学进行反思，总结教学中的优点和不足。重点关注学生在文言文理解和表达方面的进步情况，以及他们对课文内容的兴趣和态度变化。同时，我也会根据学生的反馈和作业情况，及时调整教学策略和方法，为下一课的教学做好准备。来源：说课稿

江西教师招聘笔试过了面试不去没影响吧？

2021年吉安吉州区全省中小学教师招聘、“特岗计划” 和学前教育教根据省教育厅、人社厅《关于做好 2021 年全省中小学教师招聘工作的通知》（赣教师字〔2020〕25 号）、《江西省 2021 年中小学教师招聘公告》和《江西省 2021 年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》精神，现将吉州区2021 年全省中小学、学前教育教师招聘和“特岗计划”教师招聘资格复审和面试有关事项公告如下：一、基本原则坚持公开、平等、竞争、择优的原则，严格面试纪律，确保面试工作科学规范、客观公正。二、资格复审（一）对象：全省中小学教师招聘、“特岗计划”和学前教育教师招聘笔试入闱和调剂入闱人员。（见附件 2）（二）时间：2021年6月21日～6月24日。（三）地点：吉州区教体局会议室（吉州区行政中心三楼330）。（四）需提供的材料原件和复印件：①身份证、②学历证书及其查询认证证明材料（中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn)的《教育部学历证书电子注册备案表》一份；暂未取得毕业证的，需提供本人手写承诺书，承诺在8 月底前取得毕业证书）、③教师资格证（暂未取得教师资格证的，需提供本人手写承诺书，承诺在 8 月底前取得教师资格证书）、④就业报到证或应届生就业推荐表（成人、自考学历可不提供）、⑤《吉州区 2021 年教师招聘个人信息登记表》（见附件 1）、⑥一寸彩色免冠照片 2 张（不含信息表上的照片）、⑦ 在省内任教满五年（即 2016 年 9 月及以前参加工作）正式在编教师，须提供原单位及教育行政主管部门出具的同意报考及任教年限证明（民办学校聘用的专职教师，由所在学校出具）；服务期未满 5 年或处于试用期的教师，应提供与当地教育主管部门解除聘用关系的文件。⑧2021 年服务期满三年、未转为正式在编教师的特岗教师，提供原单位及教育行政部门出具的同意报考证明。来源：易公教育

江西教招面试一般要准备多久？

江西教师招聘面试说课稿：《要是你在野外迷了路》《要是你在野外迷了路》小学语文说课稿 ####一、教材分析《要是你在野外迷了路》是小学语文教材中的一篇课文，旨在通过生动的语言和实例，教给学生一些在野外迷路时应该采取的措施和方法，同时培养学生的安全意识和自我保护能力。这篇课文不仅具有实用性，而且富有启发性和趣味性，能够激发学生的探索精神和求知欲望。 ####二、教学目标知识与技能：学生能够正确、流利地朗读课文，掌握课文中的生字新词。学生能够理解课文内容，掌握在野外迷路时应该采取的措施和方法。过程与方法：通过朗读和讨论，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。引导学生通过合作学习和自主探究，培养解决实际问题的能力。情感、态度与价值观：增强学生的安全意识，培养学生面对困难时的勇气和自信。激发学生的探索精神，培养学生对自然环境的热爱和敬畏之情。 ####三、教学重难点教学重点：理解课文内容，掌握在野外迷路时应该采取的措施和方法。培养学生的安全意识和自我保护能力。教学难点：引导学生将所学知识应用于实际生活中，提高解决实际问题的能力。培养学生的探索精神和对自然环境的热爱之情。 ####四、教学方法与手段教学方法：情境教学法：通过创设野外迷路的情境，引导学生体验和理解课文内容。讨论法：组织学生进行小组讨论，分享和交流自己的看法和经验。启发式教学法：通过提问和引导学生思考，激发学生的思维火花。教学手段：多媒体课件：展示与课文相关的图片、视频等，增强教学的直观性和趣味性。实物展示：展示指南针、地图等野外生存工具，让学生有更直观的认识。 ####五、教学过程导入新课：通过讲述一个关于野外迷路的故事或案例，激发学生的学习兴趣和好奇心。引导学生讨论野外迷路时可能会遇到的问题和困难。初读课文：学生自主阅读课文，标出生字新词并尝试理解其含义。教师讲解生字新词的含义和用法，并指导学生进行朗读。深入理解：分段朗读课文，引导学生理解每段的主要内容。教师提出问题，引导学生思考并讨论在野外迷路时应该采取的措施和方法。展示实物（如指南针、地图等），让学生有更直观的认识和了解。来源：易公教育

江西教招面试会要求写粉笔字吗？

2021年萍乡市安源区公开招聘教师资格审查结果公示来源：易公教育

易公教育的视频课在哪里看？

2021年江西省机关事务管理局局属保育院教师招聘拟录用人员名单公示根据《2021江西省中小学教师招聘公告》的要求， 2021年江西省机关事务管理局局属保育院教师招聘工作已经结束，现将拟录用人员名单予以公示，公示时间：2021年7月28日至2021年8月3日。如对公示人员有异议，可在公示期内反映，反映情况和问题必须实事求是，逾期不予受理。联系人：李良玮受理电话：88915620 2021年7月28日附件：2021年省管局局属保育院教师招聘拟录用人员名单.xls 来源：易公教育

2024年九江经开区教师招聘考试面试资格审查时间大概在什么时候？

江西教师招聘面试说课稿：《游园不值》小学语文《游园不值》说课稿一、说教材《游园不值》是小学语文教材中的一首古诗，作者通过描述游园时未遇主人而不得入园的情景，抒发了对春天美好景色的热爱和赞美之情。这首诗语言简练，意境深远，是培养学生古诗鉴赏能力和审美情趣的优质教材。二、说教学目标知识与技能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并默写《游园不值》。理解古诗的大意，能够用自己的话描述诗中的景象。认识并理解古诗中的生字新词。过程与方法通过朗读、感悟、讨论等活动，体会古诗的意境和情感。培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。情感态度与价值观激发学生对古诗的兴趣和热爱，培养对传统文化的认同感。引导学生感受春天的美好，培养热爱大自然的情感。三、说教学重难点教学重点古诗的朗读与背诵。理解古诗的大意，感受诗中的意境和情感。教学难点体会古诗中蕴含的深意和情感。培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。四、说教法与学法教法情境导入法：通过创设与古诗相关的情境，激发学生的学习兴趣。朗读指导法：通过教师范读、学生跟读、自由朗读等方式，指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗。启发式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生自主思考，深入理解古诗的意境和情感。学法观察法：引导学生观察诗中的景物和细节，体会古诗的意境。讨论法：通过小组讨论、全班交流等方式，培养学生的合作意识和语言表达能力。朗读法：通过多次朗读古诗，加深对古诗的理解和感受。五、说教学过程（一）导入新课展示与春天相关的图片或视频，引导学生回忆春天的景象和感受。引出课题《游园不值》，并板书课题。（二）初读古诗学生自由朗读古诗，要求读准字音，读通句子。指名朗读古诗，教师纠正发音和停顿。（三）品读古诗教师范读古诗，引导学生感受古诗的韵律和节奏。分句解读古诗，通过提问、讨论等方式，引导学生理解古诗的大意和意境。指导学生有感情地朗读古诗，注意语调、语速和停顿。（四）拓展延伸引导学生思考：为什么诗人游园时未遇主人而不得入园？这表达了诗人怎样的情感？小组讨论：你最喜欢古诗中的哪一句？为什么？全班交流：分享小组讨论的成果，引导学生深入理解古诗的意境和情感。（五）总结归纳总结古诗的主旨和情感，强调对春天美好景色的热爱和赞美之情。强调学习古诗的重要性，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。（六）布置作业背诵并默写《游园不值》。搜集并阅读其他关于春天的古诗，感受不同诗人对春天的描绘和赞美。来源：易公教育

2024年宜丰县教师招聘资格复审公告在哪看？

江西教师招聘面试说课稿：《三黑和土地》小学语文《三黑和土地》说课稿一、教材分析《三黑和土地》是小学语文教材中的一篇富有深意的课文。该课文通过讲述三黑对土地的深厚感情，展现了农民对土地的热爱和珍视，同时也反映了人与自然和谐相处的理念。课文语言质朴，情感真挚，富有感染力，是培养学生情感态度和价值观的重要材料。二、教学目标 1. 知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。认识课文中的生字新词，能够正确书写部分生字。理解农民对土地的深厚感情，以及土地对农民的重要意义。 2. 过程与方法引导学生通过朗读、讨论、想象等方式，深入理解课文内容。培养学生自主阅读、合作探究的能力。 3. 情感态度与价值观感受农民对土地的热爱和珍视，培养学生对自然的敬畏之心。引导学生理解人与自然和谐相处的重要性，树立环保意识。三、教学重点与难点教学重点理解课文内容，感受农民对土地的深厚感情。引导学生体会人与自然和谐相处的重要性。教学难点理解课文中蕴含的深层含义，如土地对农民的意义、人与自然的关系等。四、教学方法与手段教学方法情境导入法：通过创设与课文内容相关的情境，激发学生的学习兴趣。朗读指导法：指导学生正确、有感情地朗读课文，体会作者的情感。讨论交流法：通过小组讨论、全班交流等形式，促进学生之间的思维碰撞和观点分享。教学手段多媒体课件：展示与课文内容相关的图片、视频等素材，帮助学生更好地理解课文。课文录音：提供课文的朗读录音，供学生模仿和学习。实物展示：展示与土地、农业相关的实物，如种子、农具等，增加学生的直观感受。五、教学过程 1. 导入新课展示与土地、农业相关的图片或视频，引导学生思考土地对人类的重要性。提问：你们知道土地对人类有哪些重要意义吗？ 2. 自主学习学生自主阅读课文，圈出生字新词，借助拼音读准字音。小组合作，讨论生字新词的意思和用法。 3. 朗读指导教师范读课文，指导学生注意语气、语调。学生自由朗读，体会作者的情感。分角色朗读，增强情感体验。 4. 理解感悟教师引导学生理解课文内容，梳理三黑对土地的情感变化。小组讨论：为什么三黑如此珍视土地？土地对农民有哪些重要意义？汇报交流，教师点拨，引导学生理解人与自然的和谐关系。 5. 拓展延伸引导学生思考：我们如何在实际生活中珍惜土地、保护环境？小组合作，制定一份保护土地的行动计划，并在全班分享。 6. 总结提升总结本课学习的重点和难点，强调珍惜土地、保护环境的重要性。布置作业：将本课学到的生字新词抄写在生字本上，并写一篇关于保护土地的短文。六、教学反思课后，教师应对本课的教学过程进行反思，思考是否有效地引导学生理解了课文内容和深层含义，是否培养了学生的情感态度和价值观。同时，教师还应关注学生的学习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生更好地掌握知识和提高能力。来源：易公教育

南昌高新区教师招聘体育面试考什么？

2022 宜春市铜鼓县资格审查及面试递补公告根据《江西省2022年中小学教师招聘公告》、《江西省2022年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》、《2022年全省统一招聘中小学、幼儿园教师（含省统招和特岗）铜鼓县资格审查公告》的规定，我县在2022年全省统一招聘中小学、幼儿园教师（含省统招和特岗）现场资格审查中，因部分考生资格不符或自动放弃,下列人员符合递补条件，需进行资格审查。现将有关情况公告如下：一、需递补进行资格审查和面试的岗位、人数及递补入闱人员名单序号岗位名称岗位代码递补人数递补入闱人员名单 1全省统招铜鼓县城区公办幼儿园2201004010252时美侠欧阳雨茹合计 2 说明：递补入闱人员名单根据“江西省中小学教师招聘考试管理系统”和“江西省‘农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划’招聘考试管理系统”后台公布的笔试未入闱对象，按照各岗位笔试成绩从高分到低分的顺序确定。最后一名成绩并列，则一并进入递补人员名单。二、递补资格审查时间和地点审查时间：2022年7月30日上午8：30至12：00。审查地点：铜鼓县教育体育局人事股（铜鼓县行政服务中心1151室）。三、其它 ⒈逾期未到现场进行资格审查，视为自动放弃面试资格； 2.所需资料请登录“铜鼓县人民政府”网站查询《2022年全省统一招聘中小学、幼儿园教师（含省统招和特岗）铜鼓县资格审查及面试公告》。铜鼓县教育体育局铜鼓县人力资源和社会保障局 2022年7月28日来源：易公教育

江西教招笔试最低多少分才能进入面试名单

2022年九江市八里湖新区学校教师招聘面试前资格审查递补公告 2022年九江市八里湖新区全省公开招聘教师面试第一轮及调剂资格审查工作已经完成，有7人因个人原因自愿放弃，或因不符合报名条件资格审查未通过审查，根据《江西省2022年中小学教师招聘公告》相关要求，对因弃权或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次递补。现将递补人员名单及有关事项通知如下：一、递补资格审查对象具体名单见附件1。根据《公告》要求，因资格不符或已入闱人员放弃产生的面试缺额，可从该岗位所有未入闱人员（含原报考该岗位及调剂到该岗位的未入闱人员）中按高分到低分的顺序递补。其中，已入闱调剂岗位的人员，不得再参加原报考岗位的递补。对资格审查不合格或本人自动放弃等原因产生的岗位空额我市统一规定递补一次，按照空额人数与递补人数相应的比例：岗位空额小于等于4人的按1:2、岗位空额大于4人的按1:1.5，从该岗位所有未入闱人员中根据笔试成绩从高分到低分的顺序确定资格审查的递补人员，进行递补资格审查。递补拟入闱笔试末位总成绩并列的考生，按照学科专业知识成绩高者拟入闱参加递补资格审查。综合基础知识和学科专业知识成绩均相同时，可同时拟入闱参加递补资格审查。递补审核合格人员根据岗位空额1:1的比例确定递补入闱面试人员。按岗位空额1:1的比例确定递补入闱面试人员时，末位总成绩并列的考生，按照学科专业知识成绩高者拟入闱面试。综合基础知识和学科专业知识成绩均相同时，可同时拟入闱面试。递补资格审查结束后如还有不合格的或不达面试比例的岗位不再进行递补，已通过资格审查人员全部进入面试。二、递补人员资格审查时间、地点1、时间：7月26日上午9:00-12:00。2、资格审查地点：九江市八里湖新区管理委员会附楼108室。三、资格审查需提供的相关材料（含原件和复印件一份，资格审查可委托办理）：1.所有考生均需提供的材料：①本人签名的招聘考试报名表（可在考试报名系统中打印）；②笔试准考证；③身份证或社会保障卡；④毕业证和带有二维码的学历证书电子注册备案表（可登录中国高等教育学生信息网http://www.chsi.com.cn/查询），岗位要求了学位证的请提供学位证；⑤教师资格证。已取得相应层次和学科教师资格证书的人员须提供岗位要求的教师资格证；未因疫情影响，能在2022年8月底前取得相应层次和学科教师资格证书的人员,在资格审查时由个人书写承诺书（样式见附件2）。因疫情影响暂不能提供岗位要求的教师资格证的考生，资格审查时需提供中小学教师资格考试（NTCE）网上笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”的截图；⑥考生本人亲笔书写的材料真实性承诺书（样式见附件3）；⑦个人防疫信息登记表（样式见附件4）；⑧招聘岗位要求的其他相关证书或证明（请按照招聘公告中的岗位要求提供材料）。来源：易公教育

2024年南昌高新区教师招聘考试面试入围名单在哪里下载呀？

2022年九江市濂溪区中小学教师招聘笔试时间安排的公告根据《江西省2022年中小学教师招聘公告》和《2022年九江市中小学（幼儿园）教师招聘笔试后资格审查、调剂、递补、面试及体检等程序时间安排的公告》相关要求，现将2022年濂溪区中小学教师招聘笔试后资格审查、面试、体检、考察等程序时间安排公告如下：一、面试前资格审查（一）资格审查时间及地点1、2022年7月23日；上午9:00-12:00，下午13:30-17:30。资格审查对象为：报考濂溪区所有招聘岗位的第一批入闱面试人员和报名参加濂溪区招聘岗位的所有调剂入闱人员）。2、2022年7月26日，上午9:00-12:00，为期半天。资格审查对象为：报考濂溪区招聘岗位的所有递补入闱人员。（递补入闱资格审查人员名单在资格审查结束后将在濂溪区人民政府网另行公布。）3、资格审查地点：九江市濂溪区学府路99号，濂溪区第一中学至真楼（二）资格审查需提供的相关材料、有关事项、疫情防控等要求：详见九江市人力资源和社会保障局网和九江教育网发布的《2022年九江市中小学（幼儿园）教师招聘笔试后资格审查、调剂、递补、面试及体检等程序时间安排的公告》。二、面试工作安排（一）面试时间2022年7月30日，星期六，一天之内完成。6:40开始进入考点，通过疫情防控检查后按指定路线进入考点学校考场区域；7:10到对应候考室门口进行安检、候考、抽签，接受封闭管理，并按次序面试；7:30还未到达安检点的考生，视为自动放弃面试资格。（二）面试地点濂溪区第一中学。面试点实行全封闭管理。考生凭身份证、已盖“准予面试”章的笔试准考证，工作人员凭工作证经金属探测仪安检后入场，面试期间启用视频监控和通讯屏蔽仪器。来源：易公教育

江西教师招聘面试审核材料都能过吗，要准备什么材料？

江西教师招聘面试说课稿：《蜜蜂》小学语文《蜜蜂》说课稿一、教材分析《蜜蜂》是小学语文教材中的一篇课文，选自人教版（或其他版本）的小学语文教材。这篇课文以生动有趣的笔触描述了蜜蜂的生活习性和特点，旨在引导学生通过观察自然，培养观察力和爱护动物的情感。同时，通过课文的学习，学生还能够学习到一些基本的自然科学知识。二、教学目标知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。掌握课文中的生字新词，了解蜜蜂的生活习性和特点。培养学生的观察力和表达能力，能够简单描述蜜蜂的外形和生活习性。过程与方法：通过阅读课文，学习如何观察事物并抓住特点进行描述。通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的合作学习能力。情感态度与价值观：激发学生对自然界和动物的兴趣，培养学生爱护动物、保护环境的意识。引导学生感受蜜蜂勤劳、团结的精神，培养学生的集体荣誉感。三、教学重难点教学重点：理解课文内容，掌握蜜蜂的生活习性和特点。培养学生的观察力和表达能力，能够简单描述蜜蜂的外形和生活习性。教学难点：引导学生深入理解蜜蜂勤劳、团结的精神，体会其在自然界中的重要作用。培养学生的观察力和探究精神，激发学生对自然科学知识的兴趣。四、教学方法情境导入法：通过展示蜜蜂的图片或视频，创设学习情境，激发学生的兴趣。朗读指导法：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，加深对课文内容的理解。观察探究法：引导学生观察蜜蜂的图片或实物，探究蜜蜂的外形特点和生活习性。小组合作法：通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的合作学习能力。五、教学过程导入新课展示蜜蜂的图片或视频，引导学生谈谈对蜜蜂的了解和感受。简要介绍课文背景，引出课题。自主学习学生自主阅读课文，了解课文的主要内容。圈出生字新词，尝试自主解决。合作探究分组讨论蜜蜂的外形特点和生活习性。小组内交流讨论结果，共同完善对蜜蜂的认识。深入理解教师引导学生深入理解蜜蜂勤劳、团结的精神及其在自然界中的重要作用。指导学生有感情地朗读课文，体会作者对蜜蜂的赞美之情。拓展延伸引导学生思考如何保护蜜蜂和其他动物，保护环境。鼓励学生观察其他昆虫或动物，并尝试用文字描述它们的特点和习性。总结提升总结本课的学习内容和收获。布置课后作业，如观察日记、绘画作品等，巩固学习效果。六、板书设计《蜜蜂》一、外形特点 - 黄色身体 - 透明翅膀 - 细长触角二、生活习性 - 勤劳采蜜 - 团结互助 - 传递信息三、重要作用 - 传播花粉 - 维持生态平衡四、保护行动 - 爱护动物 - 保护环境七、教学反思课后，我将对本课的教学效果进行反思，包括学生对课文内容的理解程度、教学方法的有效性以及课堂氛围的营造等方面。通过反思，我将不断优化教学策略，提高教学效果。同时，我也会关注学生的反馈和意见，以便更好地满足学生的学习需求。来源：易公教育

江西教招面试党员加分吗？

2022年中小学教师招聘南昌市教育局直属学校教师招聘面试考生一、江西省2022年中小学教师招聘南昌市教育局直属学校教师招聘面试人员考试总成绩及入闱体检人员名单(详见附件) 二、南昌市教育局直属学校教师招聘体检工作 1.体检集合时间 2022年8月11日(周四)早上7:30 2.体检集合地点南昌市教育局就业办(红谷滩区凤凰中大道1122号) 3.体检标准、费用体检标准参照《江西省教师资格申请人员体检标准(修订)》(赣教规字〔2021〕3号)文件执行,体检费用由负责体检的医院收取。 4.注意事项 (1)参加体检的考生按照体检时间安排于体检当天早上7:30以前带好本人有效身份证到指定地点集合。逾时未到,作放弃体检资格处理。 (2)按疫情防控要求,所有参加体检的考生均佩戴口罩,扫码、测温,提供72小时个人核酸检测报告。体检过程中一律不得使用手机等通讯工具,否则,即取消体检资格。 (3)由他人代检者,取消体检资格。 (4)体检必须空腹进行,体检前一天晚上22:00时后不要进食,体检当天不能吃早餐。 (5)为了便于体检,女性考生不着连衣裙。怀孕的考生请提供近期由三甲及以上医院出具的孕检报告。 (6)体检结果将通过南昌教育局网站公告发布,请考生密切关注。三、其他按照有关要求,实行体检结果互认。高校毕业生近6个月内已在合规医疗机构按照《江西省教师资格申请人员体检办法(修订)》(赣教规字〔2021〕3号)进行体检或已完成外科、内科、胸透X线片等基本健康体检项目的,应在8月9日17时之前向南昌市教育局提供佐证材料,不能提供的,必须参加体检。来源：易公教育

江西招教考多少分可以进面试？有没有知道的小伙伴？

2023年九江市教师招聘笔试后资格审查、调剂、递补 2023年度九江市中小学（幼儿园）教师招聘笔试已结束。根据《江西省2023年中小学教师招聘公告》、《江西省2023年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》相关要求，现将2023年度九江市中小学（幼儿园）教师招聘笔试后资格审查、调剂、递补、面试、体检、考察及公示等程序时间安排公告如下：一、全市中小学教师招聘工作安排市直中小学教师招聘岗位（不含幼儿园）：资格审查、面试、体检、考察等工作由市教育局会同市人社局组织，公告详见“九江教育网”和“九江市人力资源和社会保障局网”。全市幼儿园教师招聘岗位：面试工作由市人社局会同市教育局组织，公告详见“九江市人力资源和社会保障局网”和“九江教育网”。资格审查、体检、考察等工作由报考岗位同级教育部门和人社部门组织，具体公告由各县（市、区）自行发布。县（市、区）中小学教师招聘岗位（不含幼儿园）：资格审查、面试、体检、考察等工作由各县（市、区）教育部门和人社部门组织，其中第一次资格审查公告在“九江市人力资源和社会保障局网”和“九江教育网”发布。后续的递补、面试、体检、考察、拟聘用人员公示等公告由各县（市、区）自行发布。二、全市纳入统一招聘中小学教师（含幼儿园）岗位及特岗教师招聘岗位资格审查有关事宜（一）资格审查对象：报考全省统一招聘和特岗教师招聘九江市中小学校（含幼儿园）教师岗位的所有入闱人员（含第一批面试入闱人员和调剂入闱人员）。第一批入闱面试人员名单见省厅发布的公告附件，调剂入闱面试人员名单见省厅发布的调剂入闱人员名单附件，考生要及时关注江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站和江西人事考试网上发布的公告，入闱面试人员名单不再另行通知。（二）资格审查时间及地点：见附件1。（三）资格审查需提供的相关材料（含原件和复印件一份，资格审查可委托办理）： 1.所有考生均需提供的材料： ①本人签名的招聘考试报名表（可在考试报名系统中打印）； ②笔试准考证； ③身份证或社会保障卡；来源：易公教育

2024年吉安遂川县教师招聘面试时间大概是什么时候？

小学语文《我们奇妙的世界》说课稿一、说教材《我们奇妙的世界》是小学语文教材（具体版本需注明）中的一篇课文，这篇文章通过描绘大自然的奇妙景色，激发学生对美好世界的热爱和探索欲望。本课旨在让学生通过朗读、品味和想象，感受作者所描述的奇妙世界，并培养学生的观察力和语言表达能力。二、说教学目标知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。理解并积累课文中的优美词句，学习作者的表达方式。培养学生的观察力和想象力，学会用语言表达对世界的感受。过程与方法目标：通过自主阅读、合作讨论、教师引导等方式，深入理解课文内容。引导学生运用朗读、想象、品味等方法，感受作者的情感和描绘的奇妙世界。情感态度与价值观目标：激发学生对大自然的热爱和敬畏之情。培养学生探索未知、珍惜美好的品质。三、说教学重难点教学重点：理解课文内容，感受作者所描绘的奇妙世界。学习作者的表达方式，积累优美词句。教学难点：引导学生深入品味作者的情感，理解作者所表达的对大自然的热爱和敬畏之情。培养学生的观察力和想象力，学会用语言表达对世界的感受。四、说教学过程导入新课通过展示一些大自然的美丽图片或视频，激发学生的兴趣，引入课题。引导学生谈谈自己对大自然的感受，为学习课文做好铺垫。自主阅读学生自主阅读课文，标出生词和难句，尝试理解课文内容。教师巡视指导，了解学生的阅读情况。合作探究分组讨论课文中的重点句段，体会作者的情感和表达方式。教师参与讨论，引导学生深入理解课文内容。品读感悟教师范读课文，引导学生注意朗读的语调和节奏。学生自由朗读课文，尝试用自己的语言表达对世界的感受。小组内分享朗读和感悟，相互学习。拓展延伸引导学生观察身边的大自然，记录自己的发现和感受。组织学生进行“我心中的奇妙世界”绘画或写作比赛，展示学生的作品。总结归纳总结本课所学内容，强调作者对大自然的热爱和敬畏之情。鼓励学生继续探索未知，珍惜美好的世界。五、说板书设计《我们奇妙的世界》课文内容概述优美词句积累表达方式学习观察力与想象力培养六、说教学反思（此部分在教学结束后进行）反思学生对课文内容的理解程度，是否达到了教学目标。反思教学方法和手段是否得当，是否有效激发了学生的学习兴趣。反思课堂互动是否充分，学生是否积极参与课堂活动。根据反思结果，调整教学策略，优化教学设计，为下节课的教学做好准备。来源：易公教育

江西特岗教师进面试比例大概有多少？

2022年赣州市南康区教师招聘拟聘用人员公示根据省教育厅、省人社厅《关于做好2022年全省中小学教师招聘工作的通知》（赣教师字〔2021〕27号）、《江西省2022年中小学教师招聘公告》、《江西省2022年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》有关要求，经网上报名、笔试、资格审查、面试、体检、考察等程序，南康区中小学校（幼儿园）拟聘用谢玲玲等309位同志（见附件）。现将具体人员名单予以公示。公示时间:2022年9月14日—2022年9月20日。公示期间，对拟聘用人员如有异议，请向南康区教育科技体育局人事股反映。监督举报电话：0797-6646561。附件下载： 1.赣州市南康区2022年教师招聘拟聘用人员名单来源：易公教育

【教师生活】江西教招面试确认后多久会面试？有没有知道的姐妹呀！

吉安市永丰县2023年教师招聘资格审查和面试体检公告为做好我县2023年教师招聘的资格审查和面试体检工作，现就有关事项公告如下。一、招聘学科与名额及条件按照《江西省2023年中小学教师招聘公告》《江西省2023年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》所公布的招聘学科、名额和条件执行。二、现场资格审查审查组由县教体局牵头，县人社局、县财政局、县委编办派员参加资格审查。（一）审查对象、时间和地点对象：参加了江西省2023年中小学教师（含特岗教师）招聘考试，入闱永丰县招聘岗位面试人员。时间：2023年6月12日。地点：永丰县教育体育局六楼会议室。（二）审查材料入闱面试考生须本人参加现场资格审查，并提供下列材料的原件与复印件：1.参加笔试时的准考证（一式两份）、网上打印笔试成绩和报名表（必须是网上打印的有网页的原始件）；2.有效身份证原件和复印件；3.毕业证原件和复印件，同时提供教育部学历证书电子注册备案表（此表在学信网上打印，网址：http://www.chsi.com.cn）。暂未取得毕业证的应届毕业生，需提供能在8月底前取得符合岗位要求的毕业证承诺书；4.教师资格证原件和复印件。暂未取得教师资格证的考生，需提供能在8月底前取得符合岗位要求的相应层次和学科教师资格证书承诺书；来源：易公教育

江西教招面试确认后多久会面试？有没有清楚的姐妹，我好提前准备！

【教师生活】2023年九江市教师招聘笔试后资格审查、调剂、递补、面试公告 2023年度九江市中小学（幼儿园）教师招聘笔试已结束。根据《江西省2023年中小学教师招聘公告》、《江西省2023年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》相关要求，现将2023年度九江市中小学（幼儿园）教师招聘笔试后资格审查、调剂、递补、面试、体检、考察及公示等程序时间安排公告如下：一、全市中小学教师招聘工作安排市直中小学教师招聘岗位（不含幼儿园）：资格审查、面试、体检、考察等工作由市教育局会同市人社局组织，公告详见“九江教育网”和“九江市人力资源和社会保障局网”。全市幼儿园教师招聘岗位：面试工作由市人社局会同市教育局组织，公告详见“九江市人力资源和社会保障局网”和“九江教育网”。资格审查、体检、考察等工作由报考岗位同级教育部门和人社部门组织，具体公告由各县（市、区）自行发布。县（市、区）中小学教师招聘岗位（不含幼儿园）：资格审查、面试、体检、考察等工作由各县（市、区）教育部门和人社部门组织，其中第一次资格审查公告在“九江市人力资源和社会保障局网”和“九江教育网”发布。后续的递补、面试、体检、考察、拟聘用人员公示等公告由各县（市、区）自行发布。二、全市纳入统一招聘中小学教师（含幼儿园）岗位及特岗教师招聘岗位资格审查有关事宜（一）资格审查对象：报考全省统一招聘和特岗教师招聘九江市中小学校（含幼儿园）教师岗位的所有入闱人员（含第一批面试入闱人员和调剂入闱人员）。第一批入闱面试人员名单见省厅发布的公告附件，调剂入闱面试人员名单见省厅发布的调剂入闱人员名单附件，考生要及时关注江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站和江西人事考试网上发布的公告，入闱面试人员名单不再另行通知。（二）资格审查时间及地点：见附件1。（三）资格审查需提供的相关材料（含原件和复印件一份，资格审查可委托办理）：1.所有考生均需提供的材料：①本人签名的招聘考试报名表（可在考试报名系统中打印）；②笔试准考证；③身份证或社会保障卡；④毕业证和带有二维码的学历证书电子注册备案表（可登录中国高等教育学生信息网http://www.chsi.com.cn/查询），岗位要求了学位证的请提供学位证。⑤教师资格证。已取得相应层次和学科教师资格证书的人员须提供岗位要求的教师资格证；在2023年8月底前取得相应层次和学科教师资格证书的人员,在资格审查时由个人书写承诺书（样式见附件2）。⑥考生本人亲笔书写的材料真实性承诺书（样式见附件3）；⑦招聘岗位要求的其他相关证书或证明（请按照招聘公告中的岗位要求提供材料）。来源：易公教育

江西教招结构化面试怎么拿高分？有没有经验告知？

2023年江西九江经开区教师招聘面试流程是怎么样的

2023年江西九江浔阳区教师招聘的面试公告在哪里可以查？

2023年江西新余分宜县教师招聘面试培训机构怎么选择？

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