想做好家长的个人资料

家庭教育的最佳状态是什么(转载）家庭教育的最佳状态是什么(转载）在教育上，方法的力量是有限的。家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢？真正欠缺的不是方法，是状态，是父母的教育状态。现在有很多母亲的理性让我觉得比较可怕，在谈及孩子的时候，缺乏情感的基础，缺乏情感的支撑，母亲的这种理性在教育孩子问题上是很可怕的。父亲和教育是有距离的，有距离不可怕，但父亲要表明在家庭教育这个空间里的位置，要表达清楚在家里对孩子的精神导向是什么。教育的最佳状态在于一个“养”字。家庭教育重在养，而不在教。现在孩子学习上的问题，各种各样的问题归纳起来就是心力的不足，心里面对学习热情不足。养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。如果一个孩子的心在家里面得不到养护，得不到有效的滋养，天赋的聪明就没有基础；智商再高，没有恰当的、相应的心态支撑，天赋很难发挥。我们先不讲孩子的心如何，先看看养孩子心的人，也就是父母的心适不适合养孩子，或者如何达到养孩子的状态。如何点燃孩子内心的学习热情，点燃需要一定的温度，需要一定的状态才能点燃。如果家长的心是冷漠、麻木或者是焦虑不安的，我们很难去点燃孩子学习的热情。面对孩子不管出现任何状态的时候，保证母亲情绪的平和，这是你对孩子最伟大的教育。　　　正确解读父母两个字的意义父亲必须在孩子面前表现出来的一种品质，就是风度。父亲拿什么去教育孩子，就是用自己的风度。在什么时候表现风度，尤其要在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到别人犯错误的时候，父亲如何表现风度，这是带给孩子内心的一种力量，也是带给孩子的一个空间。母亲的“母”包含什么样的生命意义？这是我们生命角色里面必须解读的内涵。第一个字是“虚”。很多妈妈很实在，看孩子的时候一眼能看出来三个问题，而且忍不住很快要指出来，这不是母亲的内涵。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要动，为什么不要动，因为它的优点需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得不可理解。为什么这样，就是这个“虚”没做好，不能够虚下来的母亲，不能够给孩子的情绪提供一个空间，孩子的情绪就在妈妈的情绪里面包围着。第二个字是“弱”。母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。你们希望自己的孩子自信吗？学会在孩子面前示弱，示弱才能实现对孩子的托举，凡是站在孩子心口上说话的家长，实际上是在压制孩子的成长和发展。第三个字是“柔”。一个母亲真正的力量，一个母亲的教育力量，在于面对孩子成长的过程，如何做到这样一个“柔和”。越柔和的母亲，它在孩子面前的指挥能力越强，凡是扯着嗓门整天对孩子嚷，对孩子叫喊的母亲，会慢慢失去在孩子中的这种引导能力。家长的心态第一放在哪？我们如何去把他的心态养好，别急着报班，别急着找家教，别急着找一些方法层面的东西来解决这个问题。家庭教育重在养，而非在教，今天主要解读的是这两个字，一个是心，一个是情，无心无意是家庭教育的特点，有情有礼是家庭教育有效实施的必须遵守的原则。　　教无定法，对待不同家庭的孩子，不同的成长阶段需要有不同的方法，但是有一个原则，要有情有礼，情在礼的前面。现在家庭教育的现状是什么呢，有情无礼。爱孩子的时候，爱得没边，关心孩子的时候，连孩子的袜子都要家长给他穿，给他洗，说爱孩子的时候爱到早晨起床的时候，在旁边喊，甚至帮孩子穿衣服，这叫爱吗？这个情已经失去了教育的价值。另一个现状是有礼无情，尤其是家长给孩子讲道理的时候，没有感情铺垫。任何层面的教育，首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了，做足到我们的孩子渴望到问我们要东西的时候，我们这个时候才把道理点出来。情感交流到一定程度的时候，孩子就会说，妈妈那我该怎么呢，或者爸爸我该怎么办，这个时候一个小道理过去，才有可能实现带给孩子的一种引导能力。

家长好好学习孩子天天向上家长好好学习孩子天天向上 ■演讲者：关承华（北京市育英中学高级老师） ■演讲地点：国家图书馆学术报告厅 ■主办者：国家图书馆 ■演讲者小传关承华,从教30年,担任班主任25年,海淀区优秀班主任,师德标兵,海淀区班主任学科带头人。2003年荣获“北京市紫禁杯优秀班主任一等奖”。多年致力于家庭教育、学校教育、青春期教育等方面的实践与研究，形成了受学生欢迎，被家长认可的一系列有特色的教育理论和教育方法。著书《别和青春期的孩子较劲》、《凭什么让学生服你》两部。 ■编者按今天是一年一度的全国教师节，《原声讲堂》版特选发一位在中学从教30多年高级教师的演讲。其主要内容是从青少年的心理特点出发，剖析孩子们的烦恼，解答家长们的困惑。在中国，“更年期”家长与“青春期”孩子之间的碰撞，一直以来十分激烈，甚至在家庭、在社会形成强大的冲击波，成为一个非谈不可的话题，非治不愈的顽疾。关承华老师在演讲中分析了这一矛盾形成的原因，并给出了许多宝贵的意见和建议，为孩子与家长的沟通、理解架起了一座“心”的桥梁。演讲中，关老师提出了许多独到的观点。例如，“家庭教育仅靠一代一代的传承是绝对不行的”，还要“学习与时俱进的教育理念”；“高明的家长会倾听”；“不要把自己的意识强加给孩子”； “青春期阶段孩子对异性的向往、追求是一种正常的生理和心理现象，与孩子的品质无关”等等。关老师的观点来自于教育实践，对广大的家长有着很大的启示性。家庭教育仅靠一代一代的传承是绝对不行的。家长请好好学习，学习怎么做父母，学习怎么爱孩子，学习与时俱进的教育理念。青春期遇上了更年期由于我30多年来始终从事的是初、高中教育，接触的学生从年级来说是从初一到高三，从年龄来说是12—18岁；家长年龄一般在40岁左右。这时的孩子们基本处于青春期前后，思维活跃，渴望独立，逆反心理极强。而家长人到中年，或事业有成，希望孩子青出于蓝而胜于蓝；或由于种种原因自己碌碌无为，更是把成功的希望寄托在子女身上，于是两代人之间的矛盾接踵而至：父母们绞尽脑汁，按照自己的愿望，采取各种自认为应该有效的方法在教育自己的孩子，陪读、请家教、物质奖励、唠叨、责骂、收电脑、掐电话——等等均不奏效后则发出无奈的叹息“这会儿的孩子怎么了？”而孩子们却以不屑的口气一言以蔽之：“青春期遇上了更年期！”表面看似两个不同生理时期的碰撞，其实包含了两代人之间的矛盾与冲突，困惑与无奈。我在多年的教育教学实践中不断探索的就是这“非常时期”的“非常状况”。尤其在完成了《别和青春期的孩子较劲》这本书后，全国各地许许多多家长，带着无尽的烦恼与困惑，通过各种途径寻找我，希望通过我帮助她们治治孩子的“病”。但是，凡是找我来咨询、求助的家长，凡是面对自己的“问题”孩子束手无策的父母，只要引导他们稍作反思，就会发现许多问题的根儿，其实在他们自己身上。在不断地接待、倾听、协助解决问题的过程中，我越来越强烈地感觉到，仅仅提倡“家长与孩子共同成长”还不够，因为孩子的教育是有时效性的，时不可待，否则就有可能错过了教育的最佳时机。于是，“家长好好学习，孩子天天向上”的观点作为一种逻辑关系，逐渐浮现在脑海中，因为在今天的社会环境、社会条件下，家庭教育仅靠一代一代的传承是绝对不行的，今天中国“关于70后的讨论”，“80后现象”，最近又在讨论“90后的孩子怎么教”，已经就充分说明了这一点。所以我的态度是：想要孩子吗？准备当父母吗？对你的孩子有期望值吗？如果是肯定的回答，就请好好学习，学习怎么做父母，学习怎么爱孩子，学习与时俱进的教育理念，虽然中国古话说“有苗不愁长”，但谁也不希望自己的孩子长成“歪瓜裂枣”不是？

[转] 有孩子的看一看？绝对有益~ [转] 有孩子的看一看？绝对有益第一篇使孩子主动做功课第二篇如何使孩子听话懂事第三篇如何引导孩子自动自觉第四篇如何让孩子学会管理情绪第五篇如何使孩子热爱学习第六篇如何消除孩子的学习紧张情绪第七篇如何使孩子注意力集中第八篇如何消除孩子学习的迷惑第九篇如何让孩子变消极为积极第十篇如何培养孩子的自信心第十一篇如何消除孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。第一招，做作业的时间不宜过长。第二招，放大孩子的优点。第三招，学习不可操之过急。第四招，让他把喜欢的女孩带回家。第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。第七招，正话反说。第八招，经常改变学习环境。第九招，列一个功课计划表。第十招，先让孩子做擅长的功课。第十一招，让孩子自己抽签决定。第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。第一招，借第三者之口赞美孩子。第二招，用书信或日记与孩子交流情感。第三招，用温和的语调交谈。第四招，及时让孩子知道错在哪里。第五招，巧妙转移孩子的注意力。第六招，与孩子打成一片。第七招，一次只交待一件事。第八招，常常表达对孩子的信赖。第九招，只提有建设性的意见。第十招，不要指责遭到挫败的孩子。第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的老师第六招，母亲的激励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话

老朋友山妈妈吧的朋友们！新年快乐！！！

孩子撒谎怎么办!(转自家庭教育小学群）孩子撒谎怎么办一、澄清一个概念。什么是“撒谎”？简单说，就是不说真话。但不说真话是不是就一定是坏事呢？显然不是。对坏人撒谎是好事，否则，坏人问孩子什么，孩子就老老实实答什么，就成了坏事。所以，必要的时候，还要让孩子学会撒谎，相信家长们也是这么做的。但对好人撒谎就不行了，就是坏事。我想，家长们提出这个问题，也是这样一个意思。下面，就专讲这个问题。二、分析一下原因。孩子撒谎、不说真话的原因一般有两个：一是源于一个“怕”字。怕什么？怕挨骂，怕挨打，怕别人不理他，怕自己受伤害。也就是说，孩子撒谎是出于一种自我保护。家长要给予理解。另外，孩子之所以撒谎不说真话，也是来源于他做错事了，并认识到自己做错了，应该说，撒谎的孩子已经有了是非观念，从这点上来说，孩子撒谎更应该给予理解和宽容。不说真话的原因还有一个就是一个“想”字。想什么？想得到好处，得到好东西，得到别人的尊重和爱戴。这种想法应该给予理解，尤其是想得到别人的尊重和爱戴，因为这是人之常情。家长不能忽视孩子的这个想法。当然，为了得到这些而撒谎是不对的。三、采取一些措施。办法由三个：一是和颜悦色。人非圣贤，孰能无过？孩子做错事了，撒谎了，千万不要打骂孩子，也不要不理孩子。打骂容易让孩子产生逆反心理，或变得胆怯，活变得残忍；不理孩子则会让他变得孤僻、自卑。总之，对孩子的心理健康不利。更重要的是，孩子就会学会撒谎——因为他不想挨打挨骂不被理睬。二是关怀备至。不要忽略孩子的需求，无论是物质的还是精神的。但关注孩子的物质需求不等于就无条件的满足他的这些需求，合理的、应该的可以满足，但也是不是没有节制，最好让孩子通过一定的努力来获得。否则，容易娇惯孩子。对于不合理的要求，则要学会拒绝，但一定要说明道理。至于精神需求，我想家长肯定是愿意无偿奉献的，这也是应该的。但注意一点，应该主动给予，因为孩子多数情况下，对这种需求不善于表达。三是严慈相济。孩子撒谎有了错，家长不打骂不等于不批评。批评有两个过程：1、讲明道理。给孩子说明撒谎的害处，做错事的坏处，用通俗易懂的话，用简单的故事，用生动的案例，必要时可以夸张、做实验等。2、科学惩处。惩处的最好办法是取消孩子的某项权利，比如玩耍的权利，得到某种东西的权利，但不是吃饭、睡觉等基本生活的权利。而且，这中取消是有时间限制的，是适可而止的。这样惩处的目的只有一个，让孩子知道：因为撒谎而失去的好处远远大于靠撒谎得来的好处。也就是让孩子体验到：得不偿失。这样一来，孩子还会撒谎吗？。。。。。。。。。。。。个人感觉说的不错，转给大家看看！

家长吧有你更精彩！一种生物、等你看雪、阴历2月9日、家有犬子、潇雨亭~ 感谢各位小吧主近期对家长吧的尽心管理！！尤其是阴历2月9日和一种生物两位吧友，多次参与管理贴吧，默默地为贴吧的“干净整洁”做了大量工作~ 3Q~~~~

面对自己的孩子被欺侮!(转）很多家长都询问：孩子之间打打闹闹该怎么办？如果自己的孩子被其他的小孩欺负了又怎么办？想让孩子宽容、忍让些吧，又怕他受委屈；想让他勇敢些吧，又担心他不会把握分寸。有一个山东济南的家长说，自己的孩子五岁了，在幼儿园上大班，他性格内向，别人欺负他，他只知道哭，不知道还手，也不知道反抗。家长告诉他说：你可以告诉老师，可他也不这么做。这孩子该怎么教呢？孩子之间打打闹闹，实际上是很正常的。有个很有意思的现象：他们都是说谁谁的孩子欺负我的孩子了，我的孩子被打了，但是没有另外一种声音，就是我的孩子打谁谁了。一个也没有！没有说我的孩子把别人打哭了，我该怎么办？这里面有一个情感的差异性，就是别人打自己的孩子，记得很清楚，但是自己的孩子打了别人，他没有印象了。实际上，家长们反映的问题并不是孩子本身的问题。那像这个家长说的这种情况怎么办呢？他觉得他的孩子特别软弱，就只是哭，也不反抗，也不告诉老师。并不是他孩子软弱，实际上，孩子打别人的时候，他没记住，他的孩子被欺负了他才记得住。由于是选择性的记忆，他以为他的孩子软弱。跟他说打闹是正常的，他们是跟你玩儿的。你可以说，他打你，你去打他呀！甚至我跟很多家长说，要是真对孩子下功夫的话，给你的孩子报一个跆拳道或者拳击班，让他具备一种打架的能力。然后谁要是欺负你的孩子，你的孩子就可以一拳把他打倒，然后，再把他拉起来。这个时候所有的孩子都会知道你的孩子很有本事，而且你的孩子又很仁义——他不去恃强凌弱。那你的孩子就既有防御的能力，又有这种侠肝义胆，就完美了。一般在家里的时候，爷爷奶奶他们不会欺负孩子，父母更不会，出去了才会有人欺负他，这会让孩子看清世界，而且开始让自己变得强大。所以，被人欺负并不是一件坏事。拿破仑小的时候，经常被人欺负。在这种所谓的强弱之间，一个人处理的得当的话，及早意识到，那么他就会有自我进步。所以，家长们不要害怕你的孩子和其他的孩子有这种打打闹闹。有没有看到过这样一个小故事，就是有一种猛禽叫隼，叫猎隼，它飞得很高，专门扑杀鸟类，是天生的猎手。这种隼一般都是一窝三四只。等大隼飞走了以后，这三四只会出去玩，玩的时候它们就互相打闹。比如说：弟弟在下面飞，哥哥或姐姐在天上，离他150米，然后就会冲下来去抓它，就是垂直落体在最短的时间内把小弟弟抓住。母亲这个时候明白，如果没有打架行不行？——不行！它得学会在这个过程中捕食的能力。实际上，我们的小孩在打闹中，就像小隼、小狮子一样，他们都是有分寸的，绝对不会做出过激的行为。有很多家长不是看到事物的本来意义、生存意义，他总是过多呵护，由于过多呵护，将来很多孩子会胆怯、会懦弱、会退缩，这样对孩子并没有利。要让孩子在正常的打闹中、正常的欺负、被欺负当中逐渐地成长。

专家支招:不打不骂孩子的10大管教妙法家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！打骂孩子的常见原因当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。其实当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。传统教养孩子 1、传统教养观念不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。 2、自我情绪管理不佳如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。 3、熟悉的成长经验由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。 4、寻求快速方便的方法有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下专家提出的10个方法。

给百度的建议管理员朋友：义务开一个公益吧的吧主们在付出之余并没有想得到什么回报，但一些系统造成的误会却给我们带来了些许烦恼。比如我们吧，我只会删除一些广告帖子或者言语极其不文明的回复，这些删除我都有正当的理由。可是有时我们的帖子或者回复会无声无息的消失，这样就成了吧友们的反感，而误以为是吧主的操作。可吧主查看吧务管理中的操作却并没有删除记录。我不明白这是什么原因~ 希望百度能减少这种现象的发生，谢谢！另附：http://tieba.baidu.com/f?kz=488069361此贴的5楼不翼而飞，能否告知原因。万分谢谢！！

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信任是一股清泉～～这是一个听来的故事，但我相信它是真的。有一个劳改犯人在外出筑路的途中，捡到了2000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，任凭囚犯怎样解释，监管警察最终还是轻蔑地对他说：“你别来这一套，拿自己的钱，变着花样贿赂我，想换取减刑的资本，你们这号人就是不老实。” 囚犯万念俱灰了，心想，这世界上再也不会有人相信他了。晚上，一怒之下他越狱了。在亡命的途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的列车。车厢里很拥挤，他只好站在厕所旁。这时，有一个十分漂亮的女孩走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？” 他一愣，看着女孩纯洁无邪的眼神，他点点头，女孩红着脸进了厕所。而他像一个忠诚的卫士一样，严严地把守着门。在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。人之相处，信任是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，它源自一个人的灵魂深处，是激荡在灵魂里的一股清泉，它可以洗涤并拯救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。（转自吧友空间：http://hi.baidu.com/caililiu/blog/item/5f25bffd3165c41108244d6c.html）

仔细想想～其实我们应该感谢孩子~~~!(转）在孩子面前，一味的强调自己的付出，是有些家长的通病，一旦孩子不听话，或者学习成绩不理想的时候，作为家长，总是抱怨。假如换个角度，用另一种思维理念去考虑，你会有一种全新的体会。因为孩子的到来，给家庭画上完整的句号，因为有孩子的欢声笑语，这个家才有新的活力。每日里在企盼孩子长大的过程中，我们有了新的希望，枯燥的日子由于孩子的学业而变得忙碌。孩子，叫你把自己没有实现的愿望有了寄托，你希冀他（她），如何如何，那是你的梦想，你为之努力却没能实现的愿望，靠着这个寄托，你企盼到新的光明。原文：http://hi.baidu.com/%C6%F4%BA%BD%D0%C4%C0%ED/blog/item/ebf38e3329914ffb1b4cff09.html

给学生父母关于好习惯培养的建议给学生父母关于好习惯培养的建议之一　　你们（父母）自身的行为在教育具有决定意义。不要以为只有你们同孩子谈话，或教导孩子、命令孩子的时候，才是在教育孩子。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都在教育着孩子。--马卡连柯（苏联教育家）　　一、习惯培养要尊重儿童的主人地位　　一位父亲，自儿子两岁起就逼他学艺，而且颇炫耀其教子经验：我规定他每天必须干什么，不准干什么。如果孩子不听话，他就狠狠地揍孩子。这样，儿子终于成长到10岁，父亲的教育也取得了一定的成绩，不仅弹得一手好琴，还略通书画。一次，儿子的一幅画着许多自由飞翔的小鸟的图画，在当地比赛中获得一等奖。父亲洋洋得意地说：“我荣耀，10年的功夫没有白费。”可是，有一天，父亲却突然看见儿子作的一幅画：一只乖巧的小羊在弹琴，一个大灰狼呲牙咧嘴地站在琴旁边，说：“你得一直弹我爱听的曲子，不然，我就吃掉你！”父亲恍然大悟--乖巧的小羊，还有自由飞翔的小鸟，儿子是在控诉自己啊！　　另一位父亲也遇到类似的问题：一位女孩儿在自己家楼后面挖了一块地，种了三行葵花，每行有七八棵。过了一个星期，葵花籽都拱出了芽，长得密密麻麻。有一天爸爸对她说：“种得太密了，拔掉一些。”可是她不舍得，在她看来长得密一些可以结出更多的葵花籽。而且，好好的小苗儿，拔掉是非常可惜的。这样大约又过了一个星期，葵花长高了，但秆子很细，叶子也是黄的。这时爸爸再一次对她说“赶快拔掉一些吧，要不然结不了葵花籽了。”她还是想不通，可是在爸爸的一再劝告下，她只好拔掉了一些小苗苗。但爸爸还是说：“太密了！”爸爸见她舍不得，便自己动手，三下两下就拔了一大堆，这下子，女孩儿急哭了。爸爸很快意识到了自己的粗暴方式，他对女儿说：“我们搞一个实验吧，留下几棵，以后看谁的向日葵长得好，结籽多。”过了两个月，女儿发现，爸爸间过苗的葵花，果然秆长得又高又粗，叶子像一把大蒲扇，结着脸盆那么大的盘，沉甸甸的，像一个大汉低着头。而她自己的那几棵葵花，长得只有手指头那么粗，结的盘倒挺多，但只有小茶杯那么大，而且连一棵饱籽儿也没有。到了收葵花的那一天，爸爸一边掰开一盘大葵花，一边对女儿说：“少可以变多，多可以变少。”女儿从自己的选择和比较中，既增长了知识，求知欲也得到了发展。　　两位父亲相比，第二位父亲无疑比第一位父亲要聪明很多，因为他知道，要让孩子学习知识，获得本领，要用巧妙的方法，粗暴是难以取得好的效果的。而第一位父亲，不顾儿子的亲身感受，认为自己的做法是为儿子好，就把自己的意志强加于儿子身上。这样做，也许会像这位父亲那样，虽然取得了一些成就，但是给孩子造成的痛苦，却是成年人难以体会的，甚至对孩子的影响是终生的。　　习惯培养也是一样，要取得好的效果，父母首先要尊重儿童的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任。　　有的父母为了培养孩子的好习惯，很少顾及孩子的真实想法，只要自己认为某个习惯应该培养，就安排孩子去做。这种不考虑孩子的兴趣、能力、个体差异的做法，往往把孩子变成了习惯的奴隶。在父母的安排下，孩子要做这个，做那个，要这样或那样，但孩子很少知道为什么，或者虽然知道为什么，却不是孩子能够接受的“为什么”。　　因此，建议父母们在培养习惯的时候，首先要尊重儿童，要把儿童放在主人的地位去思考问题。　　尊重儿童的主人地位，首先要相信儿童，相信他们有接受教育的能力。古罗马教育家昆体良对此有着深刻的论述。他认为儿童具有的能力是巨大，他们的心智是非常活跃的。成年人对儿童接受教育的能力应该充分信任。他说：“正如鸟生而能飞，马生而能跑，野兽生而凶残，惟独人生而具有敏慧而聪颖的理解力。所以，心智的根源也是来自天赋……有的人天赋能力确实比别人强。但是受了教育而一无所获的人是没有的……心智是如此勤奋而活跃，它能使自己的注意力指向各个方向，它能不仅在同一天，而且在同一刻不限于仅能做一件事，而是将它的力量分配在许多事情上面”、“当儿子刚一出生的时候，但愿做父亲的首先对他寄以最大的希望，这样，才会一开始就精心地关怀他的成长。抱怨‘只有极少数人生来具有接受教育的能力，而多数人由于悟性鲁钝，对他们的教育是徒然浪费劳力与时间’，这是没有根据的。”

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不要期待自己的孩子成为“完美孩子”(转）不要期待自己的孩子成为“完美孩子”　文/平等思维唐曾磊　　世界上没有完美的孩子，孩子永远处在成长过程中，他们身上当然有自己的缺点，所以，我们看到，每个家长对自己的孩子都有不满意的地方。　　请每一位家长想一下：自己身上还有没有缺点？自己对自己满意吗？这个世界上有让人满意的人吗？我们有必要对一个孩子那么苛刻吗？　　一个孩子不过是一个孩子，孩子是依着自己的欲望来做事情的，孩子总是贪玩的，孩子总是对困难的学习有畏惧和逃避的想法，孩子总是好吃懒做的，每一个孩子都可能是平庸的，当然你的孩子也不例外，这些都是正常的。　　很多孩子发现自己在家长眼里简直是一无是处，孩子自己身上的确存在问题，但不是没有优点啊，但家长总是发现不了。家长总是发现别的孩子身上的优点，拿着这些优点跟自己孩子身上的缺点比，似乎家长总是在试图让孩子变得沮丧。　　说到这里，几乎所有的家长都会觉得这是在说别的家长，因为自己不是这样，自己还是能够一分为二地看待问题的。自己总是能够发现孩子的优点并鼓励孩子。这里我们要强调的一点是，鼓励不是自己心里认为对孩子的一种简单的口头肯定。很多家长在鼓励的时候总是两段论：你**方面还可以，但是……。这样的话与其说是鼓励，但不如说是典型的批评。另外，还有家长觉得自己每句话都是对孩子的鼓励，但孩子却说妈妈的每句话都像子弹一样打在孩子的心里。在一次家长会上，一位作了差不多二十年老师的家长问我问题，孩子说即使妈妈问唐老师问题，明明知道不是在跟自己说话，自己听了都觉得难以忍受，而这位家长也在说自己是搞教育的，自己非常善良，教育方面没有问题，懂得去发现孩子的有点并鼓励孩子……　　鼓励是一种能力，一个心态平和、真诚平等的人才能够做到很好地鼓励别人。很多家长因为自己的经历和性格等原因，心态很不平和，有时候自己都无法让自己平静下来，想一些事情很容易激动，这时候就会发泄给孩子。这种事情多次以后，孩子就很难相信家长了。很多家长受生活工作环境影响，从来不能平等对人，但自己又不能觉知，自以为对人是平等的，这样当他们不能换得对方的真心流露时，就会产生强烈的失落感。比如，在我们学会辅导班课后的家长会上，有些家长问了问题以后，有位家长说：唐老师，我问一个重要的问题。我已经平等了……我提示给家长：您问一个“重要”的问题，意思是刚刚大家问的都不是重要的问题？……这里不是在批评，只是在提示给大家，很多时候，也许我们根本做不到平等，却自以为是地认为自己是平等的。是否平等的判断标准就是孩子是不是愿意跟您真心说实话。如果不是，那一定不是平等的。请大家自己判断。　　家长不断发现孩子身上的问题，当然是好心地希望孩子能够改变，这是无可厚非的。但要知道，孩子将来完全可能是一个最最普通的老百姓，毕竟顶尖优秀的人是少数的，而且，真正做到那样顶尖的人，他们就会很幸福吗？怎么样才能让孩子成为一个幸福的人？　　平等思维认为：教育的目的在于教会给孩子获得幸福的能力。　　这个世界上没有完美的孩子，即使有，这个孩子自己也不会幸福。　　让孩子成为一个普通的孩子，孩子当然有缺点，但如果孩子在一点点地变好，那就够了。

奥运带给家长的亲子教育契机文/张放天建立关系的契机难得的奥运观赛契机，如此重大的赛事，无论是在现场还是在电视机前，让家长和孩子有了共同的关注点，很容易产生“共情”。共情，由人本主义创始人罗杰斯所阐述的概念，指的是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。罗杰斯认为良好的咨询与治疗关系本身就具有治疗的功能，而共情是建立良好咨询关系的三个充分必要条件之一。对于共情，许多学者有着精辟的阐述。Mayeroff(1971)认为，共情就是“关怀一个人，必须能够了解他及他的世界，就好像我就是他，我必须能够好像用他的眼看他的世界及他自己一样，而不能把他看成物品一样从外面去审核、观察，必须能与他同在他的世界里，并进入他的世界，从内部去体认他的生活方式，及他的目标与方向。”关系是教育的前提，家长朋友，牢牢抓住奥运这个天赐良机吧！发现孩子的契机精彩的比赛，定能产生种种话题，而从这种种话题中，不经意间家长就能了解到孩子的一些内在思想和情趣。孩子对未来人生的一些思考也许都能显露一二呢。《新京报》最近就奥运与职业生涯的话题采访时，我发表了一个观点：职业道路的发展必须建立在个人特有的深层结构兴趣模式的基础上。对于那些想对职业生涯进行调整的职场人士来说，按照深度情绪体验激活深层结构兴趣苏醒的理论，奥运也许是个契机。因为，一系列激烈的竞技赛事的观赛经历，可以引发很多深度情绪体验：成功、失败、坚持、放弃所引起的喜怒哀乐等等。对职场人士而言，观看奥运的情绪体验过程会是一个很好的反思自我，与自我深层对话的过程。善用这个契机，可能对接下来的职业决定以及对未来的职业发展都有意想不到的作用。其实，关键就是这个“深度情绪体验激活深层结构兴趣苏醒”的观点，这对孩子来说表现更甚，因为赤子之心，更少掩饰，更加纯粹。只要家长能够认真的倾听，更少一些批评和否定，那么，你就会发现我在新书《和孩子一起设计人生》里关于亲子人生设计的核心理念：每个孩子都是金矿，我们要做的工作就是勘探；每个孩子都有心愿，我们要做的工作就是倾听。亲子沟通的契机在倾听和共情的基础上，在共同的话题和坦诚的氛围中，在充满激情的“深度情绪体验”下，借奥运话题，和孩子一起探讨一下人生，生命的价值，人活着的意义，这些都是处于价值观形成时期的中学生最关心但又最想不明白的话题，我们不刻求答案，但我们在寻求答案的过程中培养孩子探索的精神和上进的态度。和孩子一起探讨一下奥运科技，谈谈耐克公司为刘翔量身定做的这款几乎为“零阻力”的运动背心，谈谈中国泳军首穿鲨鱼皮，男孩子一般比较喜欢这些话题，什么是“阻力”呢？从奥运到科技，从科技到物理概念，从物理概念到激发孩子的对物理的兴趣。和孩子一起探讨一下志愿者的服装设计、礼仪小姐的仪态表情，引导孩子体会什么是真正的美，内在美与外在美的统一，传统美与现代美，服饰礼仪背后的历史文化的内涵。有的家长说，我哪里知道那么多知识呢？没关系，引导孩子去搜索查找，你做一个提问者、鼓励者、倾听者、赞美者就够了。教育的实质是沟通，沟通的前提是共情，共情的关键是倾听。奥运为这些都提供了很好的契机，就看家长的作为了。一花一世界，一沙一宇宙。和孩子一起在奥运的激情中体验生命的丰富与精彩！本文作者简介：张放天，“亲子人生设计”概念的提出者和倡导者。北京市社会科学院应用心理学研究中心研究员、国家高级职业指导师。国内中学生亲子人生设计教育领域的最早开拓者之一。最新著作《和孩子一起设计人生》。研究方向：人生设计、学习心理、个人成长。网址：www.career-edu.cn 博客：http://blog.sina.com.cn/zhangfangtian

家长如何指导孩子写作业？方法一：① 平时和孩子多看多说，在一起讨论，积攒一些好的题材以便备用。② 平时的家庭作业坚决要求孩子独立完成。③ 按规定的时间完成作业，自己检查。④ 做好预习工作。⑤ 经常把目前的作业和以前的作业做比较，不断地使自己进步。⑥ 多对孩子进行鼓励，不要经常把自己孩子学习的成绩和别的同学做比较，不说一些挖苦孩子的话。方法二：● 每周一次坐下来同孩子一起总结上周作业完成情况，并制定下周计划。计划应包括孩子参加户外活动的时间，允许他们观看一些动画片。在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。● 每天孩子放学回家后，利用几分种时间看家校联系本，了解一下老师所布置的作业和孩子的表现。鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分（例如听写等）。这是在培养孩子的责任心和独立性。●鼓励孩子自己检查作业，并让孩子说错在哪里，为什么错，这样可使孩子注意今后改正错误，不再重犯。每天检查孩子的作业，看看是否全部完成了，有能力地可以直接帮助孩子改功课，及时发现漏洞及时补习。对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说：“5道题，你错了1道题，比昨天有进步了。”如果孩子做功课总是有困难，父母应该及时与老师取得联系，找出其中的原因和解决、办法。●要经常看看老师改过的作业本，帮孩子分析出错的原因。对于孩子在学习上取得的点滴进步都要给予表扬鼓励。孩子会很喜欢你抽出20分钟和他一起读故事书，或者花上一个小时做手工，你也可以借机了解孩子在学校的生活以及老师的教学风格。●孩子遇上难题，家长指导要注意分寸。应采取启发方式，给孩子提示一下，让孩子自己思考解决。对于小学阶段的儿童，关键是需要家长的正确引导和耐心帮助，让他们养成一个爱学习的良好习惯，这样，随着孩子年龄的增长，家长也就自然地感到自己的孩子逐渐走上了“正轨”。转自本吧会员空间：http://hi.baidu.com/wangzhen060528/blog/item/ad9a601fe006d367f624e495.html【重要提示】此页面内的“相关文章”有不少好文章：• 孩子贪玩,做作业不自觉怎么办?　　　　　　　　　 • 孩子做作业不专心怎么办(家教心... • 怎样让孩子专心做作业　　　　　　　　　 • 不想做作业的孩子 • 孩子做作业慢怎么办?　　　　　　　　　 • 孩子不愿做作业的真正原因 • 让孩子爱上做作业　　　　　　　　　 • 孩子做作业爱磨蹭老师给家长支4... • 让孩子安安心心做作业　　　　　　　　　 • 如何让孩子有兴趣做作业?

“家长吧”吧友空间的精品文章推荐！！！本帖将从各位加入“家长吧圈子”的吧友空间中选取精品文章，推荐给大家欣赏，希望此举也能够起到使本吧朋友互动交流的作用。为使阅览方便，本帖请勿跟帖，谢谢合作。··················

自我推荐---个人博客、百度空间、百度贴吧、QQ群... 我想对家长说... http://hi.baidu.com/v魏雨萌v/blog 看看吧，因为我说的对，就给我留言吧。反对的话，也请提出来，我会认真想想的。作者： 221.221.210.* 2008-6-14 15:16 　回复此发言

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为你祈祷，山妈妈~ 看新闻说堰塞湖的大坝开始裂口了，希望湖水慢慢下泄，不要让大家的财产再次遭受损失了~

我们在一起（赈灾歌曲专辑）赈灾歌曲《相信》

教育儿童的十七条总原则　第一条：不要太关心孩子，否则很容易养成孩子过度的自我中心的心理，认为人人都尊重他们的福利，结果便成为自私自利的人。　　第二条：不要太亲近孩子，应让他们与其年龄相同的孩子一起生活，然后才能学得与人相处之道，若时刻与成人在一起，其依赖或自卑的心理，颇难打破，将来离家入社会，定感困难。　　第三条：不要给孩子他想要的一切东西，孩子从小应知道权利与义务的关系。不尽义务，不能享受权利，享受与工作是相对的。　　第四条：不要贿赂孩子，父母有时为避免孩子一时的搅扰，往往拿金钱物品给孩子，这是不应该的，这等于奖励他们的搅扰，养成他要挟的习惯。　　第五条：不要骗孩子，孩子发觉受欺骗后对于父母师长的信任感就会消失，以后父母师长的话就不会发生效力了。　　第六条：不要恫吓孩子，如果只吓而不行，以后一切告诫难生效。第七条：不要在其他孩子面前当众批评或嘲笑他，免得他养成怀恨或害羞的心理。　　第八条：不要在孩子面前争论惩罚，如父母主张不一，孩子就无所适从了。　　第九条：不要对孩子太严厉，免得他养成过度的畏惧心理，或面应心非的性格。　　第十条：不要过于夸奖儿童，孩子做事不差，略表赞许就可以了，过度的夸奖，容易养成沽名钓誉的心理。　　第十一条：不要时常暗示孩子做不良的事，与其告诉孩子哪些事不该做，不如告诉他哪些事该做。　　第十二条：不要勉强孩子做他不能胜任的事，孩子的自信心，大半由做事成功而来，使孩子做太难的事，可能摧残孩子的自信心。　　第十三条：应明察孩子的禀赋，不应勉强他做才力不相近的事，不要以自己的主见为孩子决定所学。　　第十四条：让孩子充分自由活动，只要他的行动没有超出常规，不要去干涉他，因为活动是一切学习之母。　　第十五条：训诫孩子的时候，应力求镇静，尤忌借孩子以泄愤。　　第十六条：孩子的活动偶越常规时，直接阻止，反不易收效。　　第十七条：宜帮助孩子去分析他的环境，衡量他的行为，帮助他解决困难，而不能完全代替他解决困难，孩子愈大，更应自己料理事务，父母师长更不能越俎代庖，品格的养成与体力的增进，均由练习而来。原帖地址：http://hi.baidu.com/%CC%EC%C2%B7%BF%CD/blog/item/8e33d9f9faed2d5c242df26d.html

要我学和我要学~ 著名教育家陶行知先生曾做过一个演讲，内容比较特别。他演讲时带了一只母鸡到现场，撒了一把米，强按住它的头让它吃，鸡不啄，灌给它更不吃还吐出来。随后，先生松了手，只见鸡把头一昂闲庭信步一口一口的吃起来。陶先生说：“教育就跟喂鸡一样，如果强迫去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的，即使学，也是食而不化，过不了多久，他还会把知识还给老师。但是，如果让他自由地学习，充分发挥主观能动性，那效果一定会好得多！” 其中寓意值得我们每位做家长的去深深体味。

“育儿吧”的妈妈们~你们辛苦了！！节日快乐哦！！！

来看看～走过～路过～看过～

推荐：最近看到的一些爱国视频网友制作的视频----2008 China stand up!： http://vhead.blog.sina.com.cn/player/outer_player.swf?auto=0&vid=12417440&uid=1401913474 震撼沙画：全球华人大团结： http://you.video.sina.com.cn/b/12540677-1407795614.html 震撼感人视频：海外华人伦敦圣火传递： http://you.video.sina.com.cn/b/12269281-1369127053.html [原创]热爱祖国的女人最美:http://you.video.sina.com.cn/pg/topicdetail/topicPlay.php?tid=1610517&uid=1355269783#12436646《不灭的火焰》——网友自制护卫奥运圣火全球传递的主题歌： http://you.video.sina.com.cn/b/12421878-1370399783.html 视频：鼠标的怒吼： http://you.video.sina.com.cn/b/12414290-1371242930.html 我们拥有一个名字叫中国----网友自制的爱国歌曲： http://you.video.sina.com.cn/b/12460588-1254710915.html 原创歌曲：做人别太CNN： http://you.video.sina.com.cn/b/12400584-1254710915.html

感动伦敦的中国女孩：为圣火激动落泪(组图) 【7日一早，当我坐在巴黎的MERIDIEN酒店里写这篇综述的时候，心里还是难以平静。昨天坐在媒体车上看到的一幕幕场景依然不断地在脑海里闪过，而记忆中最深刻的印象却是那飘扬着的五星红旗。】四月的伦敦下起了雪，天气寒冷。但在温布利体育场，一早我便见到了为圣火助威的中国学生，他们来自于READING大学，一大早就坐车几个小时赶到这里。在伦敦著名特拉法加广场、在唐宁街，我目睹了中国同胞高举五星红旗的，他们的五星红旗高高飘扬。他们有时会唱起国歌，在伦敦阴霾的天空下回响。在这样的场景下，坐在媒体车上，我当时最想看到的就是五星红旗。一个中国女孩，和她的同伴们一起一直在举着北京奥运的旗帜在追着火炬跑，当她看到我的相机镜头对准她的时候，她先是激动的欢呼起来，然后禁不住流下了眼泪，然后又强忍住，努力微笑着让我拍摄她。当时这一幕很令我感动。在那个瞬间，我只盼望更多的五星红旗会飘扬。伦敦的圣火传递是此次奥运火炬传递最漫长的一天。火炬活动进行得并不顺利，中间有过好几次停顿，但最后还是平安地完成了。英国警方动用了大量的警力，在传递过程中对袭击者进行了坚决的制服，给我们留下了深刻的印象。这是一个艰难的日子，也许它只是一个艰难行程的开始。但经历了这样漫长的一天，我们反而没有了先前的担忧。我相信，无论经历怎样的风雪，火炬的传递会继续。（李东雷）

幸福婚姻需要维护[转载]－－选自家长吧会员“7077dxc”的博客　婚姻是一份终生“大餐”，需要用一生的精力来呵护，而不是只在某个节日弥补一下。对此，美国婚姻问题专家休·康佩尔列出了一份清单，对如何使婚姻生活保持最佳状态提出了一些有益建议。　　日常保养：婚姻的和谐在于日常润滑。时常帮对方做一件哪怕很微小的事，都会让对方时刻感受到你的爱意。如在对方起床前几分钟，自己先起来准备早餐；挤牙膏时记得也帮对方挤好；把“辛苦了”当成你的口头禅，当妻子已经准备好丰盛晚餐，或丈夫风尘仆仆地下班时，记得说这句口头禅。　　每周养护：每周两人至少安排1次不少于2小时的交谈，促进彼此的沟通。比如你们可以一起出去吃饭，一起看电影或看戏，手拉手一起步行到某处，边走边交谈，或做其他一些两人都感兴趣的事。　　每月维护：给她/他一个意外惊喜，做一些与以往不同的事，能使对方体验新的感受，使爱意重新迸发。比如平时多半是女人洗碗，那么某天男人可以争着去洗；而如果总是由男人做晚饭，女人则可以抽出一天的时间显露身手。　　暂时的离别，会使对方更思念自己。你可以在一个月中，找个周末和好朋友见见面、聊聊天，让妻子去看望父母家人或闺中蜜友，也许晚上回家就会有惊喜的发现。　　年度大修：工作上的年终总结你一定做过，但大部分人恐怕没做过家庭生活的年终总结。其实，你可以和妻子一起，把往日的情书再读一遍，使爱火重燃、情意更笃；然后，再写一封新的情书，坦诚大胆地表露爱意，并提出今后的浪漫计划，然后寄出去——即使你们住在一起。　　彼此尊重、彼此欣赏是夫妻相处的最高境界。良好的夫妻关系，应该建立在有一定默契的基础上，不用表达，就能明白对方的心意。与其在某个特定日子大献殷勤，不如平时多为对方考虑，设身处地为对方着想。　　尊重对方：对含蓄的中国人来说，面子是非常重要的，尤其在人前。因此，千万别在外人面前批评你的伴侣，即使他/她说了不够恰当的话。另外，凡事都要认真聆听对方的意见，哪怕只是去超市买一个盘子。尤其是子女教育问题，双方意见要尽量保持一致。　　彼此欣赏：欣赏对方，包括他/她的缺点。不要企图让婚姻或是自己的爱改变对方，只有学会接受并欣赏，才能让关系更融洽。　　冰释前嫌：“今日事，今日毕”这句话，不仅能用在学习、工作上，也是解决家庭矛盾的妙招。两人生活中一旦出现矛盾，尽量在最短时间内解决，否则容易加深裂痕。帖子地址：http://hi.baidu.com/7077dxc/blog/item/41b47ecd7a547f550eb34554.html

“凑合着过”其实是婚姻的美妙境界－－选自家长吧会员“人淡如菊香老朋友见面，问：怎么样，两口子关系还好吧？　　被问一方通常是这样回答的：马马虎虎，凑合着过吧。　　两口子吵架打架，惊动亲朋，劝解道：唉，不是一家人，不进一家门，都不容易，凑合着过吧。　　表面上看，“凑合着过”显得挺中庸的，携带着“算了吧”，“就这样吧”，“忍着点吧”等等模棱两可的的意思，也有个暗示——不这样过，你还想怎么样过？将就着吧。　　其实，能够凑合着过的夫妻，才算得上是“一家人”，慢慢摸出了婚姻体制的奥秘之处，领会了过日子的真谛。　　都说一对男女谈起恋爱来，一个变成聋子，一个变成了瞎子，看见和听见的，迷迷糊糊，信息不对称，懵懵懂懂就过到一起了。一结婚，像通了电似的，眼睛忽然亮了，耳朵也灵了，心思多了起来，嘴巴也碎了起来。一个说我看错人了，另一个说我当初简直就被你的鬼话蒙骗了。　　其实，谁也没骗谁，是自己推着自己落进“圈套”。很多人总是这样，一旦受了委屈，就觉得自己是天下最不幸的人，“怎么就让我摊上这桩婚姻”，觉得上天在公平的分配上做了手脚。实际上，天底下大凡食人间烟火的夫妻，皆莫过如此。　　如何解决这个不公平问题？那就是“凑合着过”，克制一点，忍耐一点，重视对方之长，忽略对方之短，这一凑合，就提炼成为一个婚姻哲学——包容。　　“凑合”的另外一种功效就是“磨合”，要进一家门，不能有两把锁，在艰难而琐碎的过程中，把诸多不同甚至相左的观点最大化统一起来，把分散了的注意力集中起来，慢慢地，粗砺的情感被磨得光亮无比，奇迹悄然产生——水和火竟然相容了，甚至“凑合”出了夫妻相。　　当然，“凑合”也是有原则的，这个原则就是——以民主集中制为基点，以稳定团结为框架，保持向前看的方针，如果严重偏离这个原则，当然也凑合不下去了。比如面对长期的家庭暴力，比如一方严重侵害对方权益，在这种情形下，我们必须放弃“凑合”。这种婚姻，解脱得越快越好。　　有句话说“谁笑到最后，谁就是胜利者”，我现在将其改一改——哪对夫妻凑合到最后，他们就是幸福的夫妻。文章地址： http://hi.baidu.com/%C8%CB%B5%AD%C8%E7%BE%D5%CF%E3%D7%D4%D2%E7/blog/item/5378293578b5658fa61e12ff.html　　或许有朋友会说，一辈子凑合着过，那是办法吗，还有什么幸福可言？我应该这样回答——“凑合”其实是个积极而且主动的词汇，远不是“将就”的意思，而是“发现”，凑合的过程，就是发现的过程，它会让我们抵达婚姻日常中无限美妙的境界。

“过度施肥”磨灭了学习兴趣－－选自家长吧会员“学生成长师”博客 “现在的一些大学新生，掌握的知识比过去的学生多，所学的课程也多，考试分数也高，但综合能力却比过去差了。”全国政协委员、中国科技大学校长朱清时在接受记者采访时，直接指出了现在大学新生身上存在的问题。“综合能力是指什么呢？既包括知识积累的多少，也包括对学习有没有兴趣，有没有好奇心。”朱清时说，倘若没有了兴趣和好奇心，对事情的直觉和洞察力就会差许多，这就是为什么现在学生的创新能力不如过去的原因。对此，全国政协委员、南开大学副校长许京军深有同感：“我们现在招的学生越来越聪明，但最让我们感到头疼的就是有些人缺乏学习兴趣，大学四年很快就混过去了。” 人生下来都是有天赋的，都是充满灵气的，但为什么随着年龄的增长，一些学生的灵性非但没有得到很好的延伸和发展，反而连原来的一点兴趣也被磨灭掉了呢？是不是中学教育的培养方式出了问题？朱清时认为，现在学生功课的难度比过去大，学习的负荷也很大，属于他们自己的时间越来越少，使他们不可能按照自己的兴趣去主动发展，所以他们的兴趣、爱好、好奇心、直觉、洞察力都减弱了。人在小的时候，好奇心可能很强，兴趣也很多，但上了小学就慢慢地开始萎缩，上了中学后就基本上没什么兴趣了。 “现在的中小学都是过度施肥。”朱清时形象地比喻道，“什么叫过度施肥呢？我小的时候，水稻田亩产四五百斤就算很高的了。后来发现施肥有好处，施两遍肥后，亩产就可以达到600斤。但在施第三遍肥时，亩产只增加一二十斤，以后就是多施10遍肥，产量也提不上去。过度施肥以后，不仅产量上不去，还毁坏了土地，很多农田都板结了。”“学生也是一样，很多教师和家长觉得课程学得越多越好，题做得越多越好，实际上，这是‘过度施肥’，不仅无效，反而把学生的创造力和兴趣也给毁掉了，就像胃口吃坏了一样。” 许京军认为，中学教育应该有两个重点，一个是启发学生的兴趣，一个是培养学生的综合素质。现在的中学生，由于课程排得太满，根本没有玩的时间，考试考得对学习都没兴趣了。这样，学生的综合思维能力就很难提高，有的学生甚至都不知道自己喜欢什么。如果在中学阶段没有一个明确的兴趣，考进了大学，又对所学的专业一无所知，他就没有学习积极性，就会非常痛苦，以后也不可能有好的发展。“现在很多中学生不是靠兴趣在学习，而是靠自己的毅力在支撑着。有的中学生高考结束以后，回家把书全部烧掉。他不但没兴趣学习，而且痛恨学习。这就说明了问题的严重性。”来源：中国教育报帖子地址：http://hi.baidu.com/%D1%A7%C9%FA%B3%C9%B3%A4%CA%A6/blog/item/eb2ae2819805f1dcbc3e1ecd.html

春天雨后的早晨－－选自家长吧会员“只耕耘不收获”的博客我发现大地做了新娘不信你看,仅几天内,她换上一身翠美的新装绿色的婚纱上几朵桃花飘香清晨的舞台上鸟儿们在歌唱春风摇着柳枝,梳理着新娘美丽的长发小河跳着舞蹈,伴新娘献给新郎的情歌昨晚天空终于等不得愉愉跑下来吻了他的新娘新娘幸福的泪珠还挂在树稍上\小草边怪不得薄雾挡住了我的眼睛那是新娘害羞用手帕遮住住了她的俏模样文章地址：http://hi.baidu.com/%D6%BB%B8%FB%D4%C5%B2%BB%CE%CA%CA%D5%BB%F1/blog/item/cc0b95d1930a1ad7562c84bd.html

『广告专贴』——“广告人士”和有需求的家长请进！(08年) 鉴于本吧的吧友以家长为主，而某些广告或许可以提供给家长们一些所需信息，所以本吧特设『广告专贴』，请各位“广告人士”集中在此发信息。广告须知：请勿重复发同样的广告！请勿在其它帖子里以广告形式跟帖！！为了便于管理，对于任何形式的广告帖子本吧都会予以删除。屡次删除依然发帖、跟帖的考虑封IP。因为来本吧发布家教、教育信息、群信息、个人空间等的广告太多，有的广告贴甚至每天多次重复发布，这些帖子会占用本吧首页的大量空间，所以本吧主恳请各位遵守吧规，给自己、给大家以方便。谢谢！～～～～～

举报 ID：z747632293 http://post.baidu.com/f?ct=352321536&tn=baiduPostSearch&rn=10&pn=0&lm=65541&kw=&rs2=2&myselectvalue=2&word=z747632293到处发广告，坚决封号！！！！！

欢迎捣乱兵团常来家长吧捣乱！！~ 做为家长，我们很重视所能听到的孩子的声音~！再次欢迎~

家长如何指导小学生做作业~(看看里面的错误典型里有你没？）　有些家长提起孩子做作业就头痛。确实处在小学阶段的孩子由于自我意识还不成熟，在他们细小的心灵里，往往没有责任感。因此，他们常常敷衍了事。指导孩子做作业便成为父母的日常工作了。在指导孩子做作业时，请家长注意以下几点：　　一忌“陪读”。有些家长为了不让孩子三心二意，就坐在旁边监视，这样做可以理解，但这种“陪读”会引起孩子的紧张，不利于学习。　　二忌“指指点点”。有些家长在孩子做作业的过程中，一旦发觉作业有误或不会做时，马上就指出来，这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。　　三忌，“代劳”。有些家长怕孩子累着，常常代替孩子做作业。小学生的作业往往是一些打根基的内容，父母的代劳削弱了这种根基。　　那么，应该怎样指导孩子做作业呢？　　首先，应培养孩子按时做作业的习惯。良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。　　其次，逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低了，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。　　第三，鼓励孩子自己检查作业。让孩子说说错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记住错误，以免下次再犯。　　第四，遇上难题家长指导时要注意分寸。可以采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考正面如何做。当孩子弄懂后，再出些类似的题目让他巩固。

中国父母家庭教育的三个悲哀（转）一楼留着给百度

家长吧祝大家节日快乐~~~ 今天是中秋节，祝大家节日快乐！祝所有的吧友家庭幸福，和和美美～

家长吧祝大家节日快乐！今天是中秋节，祝大家节日快乐！祝所有的吧友家庭幸福，和和美美～

大家节日快乐~~~ 大家在家长吧相逢,互相帮助、共同成长是我们“家长吧”吧友们的共识～我们每次来到这里都希望学习些再学习些，吸收些再吸收些～温馨的亲情、和睦的家庭，是我们共同的追求!今天是中秋节，祝大家节日快乐！祝所有的吧友家庭幸福，和和美美～

家长吧已添加育儿吧为有情贴吧～让我们互相学习～

家家团圆，户户快乐！！——家长吧与育儿吧共庆佳节！家家团圆，户户快乐！！

孩子最想要的十种精神需求~ 现在父母可以送给孩子的物质选择是越来越多了，但是孩子最想得到的东西并不只是物质，还需要心灵满足：　　第一件爸爸妈妈的爱——这一件礼物对于很多家长来说是太简单的礼物，因为，没有一个家长是不爱自己的孩子的。可是，孩子们要的爱，不是家长们取代一切的疼爱，不是一切都百依百顺的溺爱，不是一切都以孩子为中心的宠爱，不是拼命搞智力投资的“关爱”。孩子们要家长把对孩子的爱表达出来，还要家长给他们完整的爱。　　孩子临睡前的一个吻，孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手，孩子受了委屈时一个温暖的怀抱，孩子回家时的一个问候，还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。这是我们采访的数十名孩子表示出的想要的爱的方式。还有一些孩子提出：“爸爸妈妈为什么不能在一起，一起来爱我?”　　第二件请尊重我的个人形象—— 把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在的家长们很愿意做的一件事，至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点，有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好，而不当众对孩子进行表扬。在我们的采访中，有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。孩子也重视自己的个人形象。给你的孩子适合他们年龄的打扮，让你的孩子独立地去从事一些事情，然后说一声：“做得好！”在外人面前，如实地夸奖自己的孩子。第三件爸爸妈妈的尊重—— 把孩子的秘密当做笑话对别人讲，家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”，允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。第四件爸爸妈妈给我当榜样 ——在孩子的整个成长期，都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。家长应时刻提醒自己，你的孩子正在观察你，因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样，作为礼物送给孩子。第五件告诉我做人的道理——孩子成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。你所规定的一切一定要让孩子理解，而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。第六件让我和爸爸妈妈一起玩—— 60%以上的孩子，和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时，20%的孩子不到15分钟，另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。对于孩子们来说，再多的玩具，再好的保姆，再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。第七件给我一个小伙伴——孩子需要与同龄或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。可是，没有伙伴成为现在城市孩子最大的烦恼。家长们可以把紧闭的房门打开，迎接孩子的伙伴，或是让孩子走到外边去接触更多的朋友。第八件和我一起养成好习惯——在现在这个时候，这一件礼物就更显得重要，大部分孩子觉得以前父母不爱打扫卫生，不爱锻炼，不注意饮食卫生。而近来，家长们都在改变着自己的生活，孩子们很高兴。第九件给我一个可达到的目标 ——孩子没有出生就开始学习，孩子刚睁开眼睛看世界就面临着学习的压力，孩子刚会说话就开始让孩子学着阅读，孩子一天天地长大，目标也一个个地增多，学习的压力就越来越大。所有的孩子都不希望家长拔苗助长。他们说：“我们要的是学习的动力而不是压力。”对孩子来说，压力过大会影响他们学习的内在动力。学习的兴趣和动力来自家长的理解和合理的目标要求。第十件让我们一起笑起来 ——“我们的父母太严肃，太没有幽默感。”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因，因为，那些父母总是和孩子一起欢笑。中国的传统使很多父母觉得，在孩子面前就应该严肃，这样才有威严，其实，爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面，让他们对生活充满信心。不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。你做到了吗？

家长吧统计贴：关于吧友～

家长吧回访～关于教育、家庭教育，曲阜的朋友们应该更有见解吧？呵呵，把祖传秘方拿到家长吧晾晾？让家长们都受益一下吧～

【专题】你为什么生孩子？—— 转自天涯社区一楼留着～

育儿吧，幼儿家长的乐园～早就通过我们家长吧的相关贴吧认识了育儿吧，而且发现育儿吧已经将家长吧加为友情贴吧了。因为育儿吧已经是家长吧的相关贴吧了，所以几次加育儿吧为友情贴吧都被系统拒绝了。不过，相关贴吧也好，友情贴吧也好，反正都可以让我们成为邻居、成为对门。这样就方便了吧友们的进出。育儿吧里幼儿家长居多，家长吧里中小学家长居多，我们所有的家长聚集在一起，互通有无，为了我们的至亲之爱而付出真心、爱心，让我们一起努力吧～让我们所有的家庭都充满了欢歌笑语、都充溢着和谐。。。

吧名起的好棒！！心理驿站，让心情放松、让生活愉悦～

向东方小区、笑100、蒙头睡等有删贴权限的吧友致谢～吧内良好的环境与你们的辛苦付出是分不开的，感谢你们为吧友们所做的一切。虽然我知道大家都是成年人了，在这里做些公益的事情完全是不求回报的，但谢谢的话还是要说的哦～

家长们，如果您的孩子盲目追星你会怎么做？

『广告专贴』——“广告人士”和有需求的家长请进！(07年下半年) 鉴于本吧的吧友以家长为主，而某些广告或许可以提供给家长们一些所需信息，所以本吧特设『广告专贴』，请各位“广告人士”在此发信息。广告须知：请勿重复发同样的广告！请勿在其它帖子里以广告形式跟帖！！为了便于管理，对于任何形式的广告帖子本吧都会予以删除。屡次删除依然发帖、跟帖的考虑封IP。因为来本吧发布家教、教育信息、群信息、个人空间等的广告太多，有的广告贴甚至每天多次重复发布，这些帖子会占用本吧首页的大量空间，所以本吧主恳请各位遵守吧规，给自己、给大家以方便。谢谢！～～～～～

家长吧：爱是主旋律轻松家教百日红云山芒草冰封凤等你看雪风飞泪飘星湖烟雨蒙头睡东方小区笑100 大码飞人儿子的妈妈透明青蛙自游鱼家长请注意北斗星网校教作文的笨叔叔竹竹妈妈康老师。。。还有很多很多。。。一个个亲切的名字，代表着不同的文字风格、不同的个性表达，和我脑海里想象中的不同的形象。我们的相识缘于都有一颗爱心～爱父母、爱儿女的真心、诚心。我们在这里帮助别人、帮助自己，走进这个吧，就好像走进了一个玻璃屋。在这里大家会看到一面面的镜子，站在镜子前面我们才会更清楚的看到自己，才能透过镜子看到不足，有所改进。认识大家真好！！！！传递爱心真好！！！！我们的心 —— 离的很近。。。

家有一老，如有一宝这个吧可不得了，是百度贴吧的聚宝盆啊！！呵呵～～真心的希望老年吧吧友有空来家长吧坐坐，现在的家长们都迫切的需要指导，您们的经验和教训会给我们年轻的爸爸妈妈们带来极大的帮助！在此，我先替家长吧的爸爸妈妈们谢谢你们啦～

家长吧希望老年朋友们到我们家长吧莅临指导～～呵呵～～家有一老，如有一宝啊！！！把你们的教育经验传授给我们这些年轻的爸爸妈妈们吧！http://post.baidu.com/f?ct=&tn=&rn=&pn=&lm=&sc=&kw=%BC%D2%B3%A4&rs2=0&myselectvalue=1&word=%BC%D2%B3%A4&tb=on

支持加入社会人文话题同主题

别和青春期的孩子较劲处于青春期的孩子现在怎么教育啊！请经验丰富的老师说一下好吗？谢谢```` 作者： 123.115.0.* 封 2007-6-14 12:59 　回复此发言删除

有关早恋——家长们进来看看了～关于早恋，吧里的朋友们不管是家长还是孩子都是比较关注的～有关“早恋”这方面的帖子也林林总总有不少了。这个确确实实存在，可大家又都比较回避的问题一直让我们困扰着。那我们就搞个专贴，让大人、孩子们一起探讨一下吧～