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教育教学知识与能力知识点：思维的类型一、考情思维的类型在历年教师资格考试中主要是以单选题为主，考查每种思维的定义反选和例子反选，考生备考要注重识记和理解。二、知识点分析三、练习题 1.爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意象，由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类是( )。 A.直观动作思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.常规思维 1.【答案】B。解析：本题考查的是思维的类型。思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。根据思维的凭借物(思维的内容)划分为：①直观动作思维;②具体形象思维;③抽象逻辑思维。其中，抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。题干中爱因斯坦的这句话中说明并不是书面或者口头的文字起作用，而是心理的一些记号或者说意象进行组合和再生。“意象”其实就是“表象”，借助于表象进行的思维是一种这句话所体现的就是具体形象思维。B项正确。 A项：直观动作思维是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，与题干不符，排除; C项：抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。与题干不符，排除。 D项：常规思维，也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。与题干不符，排除。故正确答案为B。 2.于老师在布置物理作业时，只出了一道题，但要求学生用五种以上的方法解决，说明他重视培养学生的( )。 A.聚合思维 B.发散思维 C.直观动作思维 D.常规思维 2.【答案】B。解析：本题考查对思维类型的理解。根据思维的指向性可以划分为辐合思维和发散思维。其中，发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一种途径、一个方法。题干中，于老师只出了一道题，但要求学生用五种以上的方法解决，说明他重视培养学生的发散思维。B项正确。A项：聚合思维也称为集中思维、求同思维、辐合思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。与题干不符，排除。C项：动作思维是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，这种思维所要解决的任务目标一般是直观的、具体的。与题干不符，排除。D项：常规思维也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。与题干不符，排除。故正确答案为B。以上就是关于教师资格考试思维的分类的常见考法，希望各位同学能够理解透彻，争取在考试中这一块的知识不再丢分。预祝大家考试顺利!

教育教学知识与能力-印象形成效应在教师资格证考试中，心理学的知识点对我们来说有一定的难度，其中印象形成效应中社会刻板效应与晕轮效应，首因效应与近因效应，知识点比较容易混淆，今天我们一起来学习一下印象形成效应中的社会刻板效应、晕轮效应、首因效应、近因效应以及投射效应。 1.社会刻板效应对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。例如：“东方人很保守，西方人很开放”。提到东方人大家会想到东方人很保守，但并不是每一个东方人都很保守，这是把东方人的群体特征归属到团体中的每一个人身上，无视团体成员的个体差异。 2.晕轮效应当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。例如：一好百好、一坏百坏、情人眼里出西施等。 3.首因效应在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。例如：与陌生人交往时，首因效应起较大作用。 4.近因效应近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。例如：与熟人交往时，近因效应有较大的影响。 5.投射效应投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”、“将心比心”，认为自己的言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。例如：“以小人之心，度君子之腹”。小人总喜欢用自己卑劣的心意去猜测品行高尚的人，认为自己卑劣，他人也卑劣。下面我们来做两道题检测一下： 1.当一个人数学学得好时，往往别人也会认为他物理、化学学得好，这是( )。 A.社会刻板效应 B.晕轮效应 C.首因效应 D.近因效应 1.【答案】B。解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。题干中，强调的是当一个人数学学的好，重点是某人具有数学学得好的特征，对其他特征作相似判断，认为他物理、化学学得好，这是晕轮效应。故本题选B。 2.物理老师认为数学成绩好的学生物理学的一定很好，并且在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于( )。 A.社会刻板效应 B.晕轮效应 C.首因效应 D.近因效应 2.【答案】A。解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。题干中，日常教学中老师更加关注和赞许这类学生，强调的是一类学生，将群体的特征加以概况，认为数学成绩好的这类学生，物理学的一定很好，而忽视了学生的个体差异，属于社会刻板效应。故此题选A。

2021江西教师招聘维果斯基心理发展观在整个教师资格的考试中，维果斯基这一考点主要以客观题的形式进行考查，但有一个最近发展区，这一考点有可能会以主观题的形式进行考查。那么下面咱们着重看一下他的有关思想。一、“文化—历史发展理论”>>>教资面试备考资料快来领他创立了“文化—历史发展理论”，用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。维果斯基认为，由于工具的使用，引起人的新的适应方式，即物质生产的方式，而不和动物一样是以身体的直接方式来适应自然。人是通过语言即符号来进行学习的，这就使人类的心理发展规律不再受生物进化规律所制约，而受社会历史发展的规律所制约。二、心理发展观>>>教资面试备考资料快来领他探讨了“发展”的实质，提出其文化—历史的发展观。维果斯基认为就心理学家看来，发展是指心理的发展。所谓心理的发展就是指：一个人的心理(从出生到成年)，是在环境与教育影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能的转化过程。心理机能由低级向高级发展的标志有四个方面的表现： ①心理活动的随意机能 ②心理活动的抽象—概括机能，也就是说各种机能由于思维(主要是指抽象逻辑思维)的参与而高级化 ③各种心理机能之间的关系不断地变化、组合，形成间接的、以符号或词为中介的心理结构 ④心理活动的个性化心理机能由低级向高级发展的原因在于三点：一是起源于社会文化—历史的发展，是受社会规律所制约的。二是从个体发展来看，儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能的工具──语言、符号这一中介环节，使其在低级的心理机能的基础上形成了各种新质的心理机能。三是高级的心理机能是不断内化的结果。由此可见，维果斯基的心理发展观，是与他的文化—历史发展观密切联系在一起的。三、最近发展区>>>教资面试备考资料快来领他提出了教学与发展，特别是教学与智力发展的关系的思想。这个部分需要大家进行详细的掌握并且最好背诵下来。在教学与发展的关系上，维果斯基提出了三个重要的问题：一个是“最近发展区”思想;一个是教学应当走在发展的前面;一个是关于学习的最佳期限问题。维果斯基认为，至少要确定两种发展的水平。第一种水平是现有发展水平：这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。第二种是在有指导的情况下借成人的帮助所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。这样在智力活动中，对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，由于教学，而在别人的帮助下消除这种差异，这就是“最近发展区”。根据上述思想，维果斯基提出“教学应当走在发展的前面”。四、内化学说维果斯基分析了智力形成的过程，提出了“内化”学说。维果斯基是“内化”学说最早推出人之一。他指出，教学的最重要的特征便是教学创造着最近发展区这一事实，也就是教学激起与推动学生一系列内部的发展过程。从而使学生通过教学而掌握全人类的经验内化为儿童自身的内部财富。维果斯基的内化学说的基础是他的工具理论。他认为，人类的精神生产工具或“心理工具”，如上所述，就是各种符号。运用符号就使心理活动得到根本改造，这种改造转化不仅在人类发展中，而且也在个体的发展中进行着。总之，维果斯基的思想在我们的整个教师资格考试中较为重要，需要同学们深刻地掌握和把握。

中学科目二知识点：想象的概念及分类有没有经常觉得做梦很美好，因为在梦里什么都有，什么都能实现，那做梦其实从从心理学来说是一种无意想象。今天大家就跟着老师的步伐，一起来探讨一下中学科目二知识点——想象的概念及分类吧! 想象这部分知识点在中学教资科目二考试中常以例子型单选进行考查，除此之外还会考查再造想象和创造想象，理想和空想的辨析题，所以需要同学们掌握想象的概念以及分类。 1.概念想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。所以要知道什么是想象，我们得先知道表象的概念，表象是事物不在前面时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。因此想象是在表象的基础上，形成新形象的过程。 2.想象的分类按照想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。 (1)无意想象无意想象也称不随意想象，是没有预定目的，不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物的过程。做题关键：没有预定目的，不自觉。例子：①白日梦;②庄周梦蝶。 (2)有意想象有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。做题关键：有目的性，自觉进行。 ①再造想象再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。做题关键：有提示。例子：①读者阅读《西游记》，头脑中呈现关于西游记的人物形象。(读者通过书中言语的描述，形成事物的形象，这属于再造想象)。 ②创造想象创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。做题关键：无提示，独立创造。例子：①作者编写《西游记》，头脑中呈现关于西游记的人物形象。(作者独立创造出书中的人物形象，这属于创造想象)。【易错纠正】再造想象VS创造想象再造想象强调有外在提示;创造想象强调独立创造。 ③幻想幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。幻想不立即体现在人们的实际生活中，而带有向往的性质，是人们寄托的东西。当人们依据事物发生的客观规律来想象时，这种想象叫理想。当人们不以客观规律为依据，甚至违背事物发展的客观进程，因而是不能实现的想象，这种想象是空想。【易错纠正】理想VS空想符合客观依据，能实现的是理想;违背客观依据，不能实现的是空想，如：水中捞月。【小试牛刀】 1.小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于( )。 A.幻想 B.空想 C.再造想象 D.创造想象 1.【答案】C。【多选】2.鲁班从丝茅草割破手这个事件中得到启发，发明了锯子，这属于( )。 A.再造想象 B.创造想象 C.有意想象 D.无意想象 2.【答案】AC。以上就是关于中学科目二知识点——想象的概念及分类的相关内容，希望可能帮到各位考生! 作者：教师考试帮帮菌 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fwww.bilibili.com%2Fread%2Fcv9647436&urlrefer=0bf3b65a2f462567f487aaaa558a2f43 出处： bilibili

教师资格证作文素材-名言名句教资作文想考好但事例太长不想记? 简短的名言名句总该能记住了吧? 给你论据加“鸡腿”的名言名句来啦! 一、关于赏识教育 1.金无足赤，人无完人。 2.教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知 3.一句话，一盏灯，也许改变人一生。 4.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯二、关于因材施教 5.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知 6.孔子教人，各因其材。 7.尺有所短，寸有所长。三、关于创新与实践 8.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知 9.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知四、关于理想教师 10.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 11.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐 12.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。五、关于师爱 13.教育植根于爱。——鲁迅 14.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦 15.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭六、关于为人师表 16.身教重于言传。——王夫之 17.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽 18.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦七、关于挫折 19.通向人类真正伟大境界的道路只有一条--苦难的道路。——爱因斯坦 20.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 21.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻来。八、关于德育 22.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 23.道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。——但丁九、关于教书育人 24.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》 25.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 26.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知十、关于爱岗敬业27.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦 28.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。 29.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯十一、关于理想信念 30.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 31.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基 32.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土——美国诗人惠特曼十二、关于教学方法 33.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 34.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 35.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 36.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶十三、关于自我教育 37.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 38.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 39.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 40.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基以上是为你准备的教师资格证作文素材，一定要好好准备哦. 作者：教师考试帮帮菌 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fwww.bilibili.com%2Fread%2Fcv9647429&urlrefer=b39ae6a3062900145ffdb3110b771c97 出处： bilibili

正式编制幼师工资待遇怎么样正式编制幼师工资待遇怎么样?主要看城市。随着时间的发展会增长。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年(实际操作中，一般只签订一次合同)并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。以上就是“正式编制幼师工资待遇怎么样?”的相关内容，具体还是看城市，每个城市的薪资待遇福利都不一样。

教师编制未来几年会取消吗教师越来越成为大家选择就业的方向，刚刚结束的20年下半年教师资格面试，马上要来的21年教师资格笔试，考完教师资格证许多小伙伴陆陆续续都会考取教师编，但是现在却有传言说，教师的编制会取消，这到底是真的还是谣言，我们一起来看一看! 小编有话说：就目前而言教师编不会取消，因为中小学处于义务阶段，属于公益性质，本身是非营利的，如果取消编制，学校为了维持运行必然会收取高额学费，这样学校便不具备公益性质了。而我国现阶段属于大力发展教育阶段，对义务教育很重视(估计十二年义务教育也将会在不久后实行)，因此教师编制不会取消的。现在大部分地区教师招聘依然是带编制招聘的，不过也有的地方因为编制紧张，遂改为采用聘用制方式进行招聘，并不存在取消教师编制这么一说法，所以如果你是准备考中小学教师编制，可以开始好好准备了。并且两会再次强调，要增加教师工资，在未来，老师这个职业，依然是个热门职业，而且是值得尊敬的职业。以上就是关于教师编制未来几年会取消吗的相关内容，希望能够帮到你们!

什么科目老师最好就业直说老师这个职业是铁饭碗，虽然工资不高，但是待遇比较好，而且每年都有两个很长的假期，并且是带薪休假，最重要的是工作稳定，很多家长都希望自己的孩子报考老师。而报考的先决条件就是取得教师资格证书。因为有了这个证明才是当老师的第一道门槛。很多人考教师资格证，为的就是有朝一日能够走上讲台，步入教师行业。然而，很多人觉得教师这一职业固然有很多优点，但考教师资格证没用，和其他职业相比教师的薪资并没有高到哪去，事实上真的是这样吗?小编告诉你，未来10年，这三类教师福利待遇不差于公务员。正因为每种老师就业的市场行情是不一样的，所以不能用大众的眼光看待这个薪资问题。本文接下来就着重介绍未来比较吃香的这三类老师，市场需求量大，不愁找不到工作，重点是非师范生也能报考。音体美教师现在的生活水平与以往相比有了很大的提高，以前家长只重视对孩子学习的培养，但是随着现在家长经济能力的不断增强，为了让孩子赢在起跑线上，他们往往会给孩子报各式各样的补习班或者是特长班，除了普通文化课外，拥有一定的特长也寄予了家长对于下一代的希望，而音体美等高质量的师资也亟待补充。现在我们不难发现，很多小学生，除了文化课以外，还要参加各种各样的兴趣培训班，为的就是有“一技之长”，在升学考试中能够多一个选择。而一般来说，音体美教师的培养承办要远高于普通的学科教师，高质量的师资无论是在校内还是校外，都非常的抢手，而想要吸引优秀的师资，提高其薪资待遇也是前提条件，未来10年，这类老师也会非常吃香。并且无论你是自己开一个补习班，还是应聘学校的音体美老师，都是很容易的，尤其是对于高三阶段那些成绩不理想，又想考上好学校的学生来说，选择一门小专业格外重要，理论来说音体美是很抢手的专业，学校也会高薪聘请技能比较好的音体美老师，相信不久的将来这个市场将会越来越大，学生对于其他科目选择的需求量也会逐渐增多。幼师随着近几年来我国二胎政策的实施，幼师这个职业也逐渐热门起来。而且现在人们的生活水平都有了很大的提高，家长们很重视对自己孩子的培养。也许很多人会觉得幼师这个职业很简单，不需要多高的学历，只要会简单的照顾孩子就行了，其实并不是这样，现在的学校对幼师的要求也越来越高了，尤其是经济发达的大城市，对幼师的学历都要一定的要求。幼师除了要照顾孩子以外，更多的还是要学会怎么和孩子相处，教会他们最基本的道理。说句题外话，幼儿园也分高端园和普通园，公办园和私立园，城镇园和乡村园。待遇越高的幼儿园需要的是能力越高的老师，这一点每个行业都适用。能力高的幼师当然会觉得幼师这个职业前景很棒。二三线城市中心地带的公办园、机关园、高端园，大概率的招聘条件是国家6所教育部直属高等学校学前教育本科生或研究生，或者是带国奖等自身条件优越的本科毕业生。且学前教育职工数日益上升，但幼师编制只减不增。英语老师除了特长以外，英语能力也是未来家长看重的另一项技能。打开互联网随手一搜，我们不难发现，无论是私立学校还是校外辅导机构，英语老师的薪资待遇远远超出了其他学科老师。大众对英语越来越看重，英语教师的需求就会越来越高，过去很多英语老师自带口音，口齿不清晰，往往还会“误人子弟”，但是现在人们的整体素质水平有了进一步的提高，再加上随着中国与国际上的交流日益密切，人们越来越重视对英语技能的培养，有些人甚至给自己的孩子请家教，一个小时好几百，英语近几年也变得越来越热门，英语老师的市场行情也非常好。在未来10年内，英语老师也将会是另一高薪职业。选择一门合适的专业，对我们至关重要，尤其是女孩子，对于大多数女孩子来说，当教师是一个再好不过的选择，工作稳定，待遇也比较好。总的来说，未来十年，教师的薪资待遇和社会地位都将稳步上升，与其他行业相比，虽然教师不是多么高薪的岗位，但胜在稳定，进入编制相当于拿到了金饭碗的工作。所以，考一个教师资格证书还是非常有必要的，想当老师，有证是前提。上面这些教师被认为是最吃香的三种教师，如果你们对当老师感兴趣的话，不妨考虑考虑。以上就是关于什么科目老师最好就业的全部回答!

教师资格证笔试成绩保留多久已经成功报名2021教师资格证的小伙伴，可以安心准备教师资格笔试了，很多同学对教师资格证笔试成绩保留几年存有疑问，下面跟随江西教师资格考试网小编带你来了解：教师资格证笔试成绩保留多久。 2021教师资格证笔试成绩保留多久 2020年由于疫情原因，教资笔试有效期延长一年! 参加“2018年上半年至2019年下半年”各批次笔试，已通过的单科笔试科目成绩有效期延长1年，即成绩有效期由2年延长至3年，成绩查询网站页面会及时更新有效期限。考试批次成绩有效期调整前调整后 2018年上半年 2020年6月30日 2021年6月30日 2018年下半年 2020年12月31日 2021年12月31日 2019年上半年 2021年6月30日 2022年6月30日 2019年下半年 2021年12月31日 2022年12月31日看到上面这个表，2018上半年教资笔试成绩合格的同学，笔试成绩到2021年6月30日到期。以上就是小编给大家带来的“教师资格证笔试成绩保留多久”的相关内容，希望对您有所帮助!

“以人为本”的学生观学生观这个知识已经不算是一个新的知识点了，但在我们教师资格证的考查里考查占比还是很大。其主要以单选、案例分析的形式出现，很多同学在做题时还是对一些难点存在混淆的情况，今天我们就一起来学习一下吧! 学生观常考指数：★★★ 坚持以人为本，必须以学生作为教育活动的出发点。以人为本学生观的核心是“一切为了每一位学生的发展”。一、学生是发展的人它有三层含义：第一，学生的身心发展是有规律的。强调老师要遵循学生的身心发展规律来开展教育教学。第二，学生具有巨大的发展潜能。强调老师要相信学生的潜能，让学生自己去做一些事。第三，学生是处于发展过程中的人。强调老师要容许学生犯错误，对学生进行容错教育。二、学生是独特的人它也有三层含义：第一，学生是完整的人。强调学生不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活。要还学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面展现个性力量的时间和空间。第二，每个学生都有自身的独特性。强调每个学生都有自己的特点，老师要因材施教。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。强调老师不能用成人的眼光去看学生，应当“把成人看做成人，把孩子看做孩子”。三、学生是具有独立意义的人它的含义有：第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。强调老师不能把自己的想法强加给学生，不能强迫学生。教师要想使学生接受自己的教导，首先就要把学生当作具有独立性的人来看待，教师必须使自己的教育和教学适应他们的情况、条件和思想认识的发展规律。第二，学生是学习的主体。强调要把学生当做学习的主人，充分调动他们的主动性和积极性。第三，学生是责权的主体。强调老师要引导学生对自己负责，承担自己的责任，同时不能侵犯学生的权利，如财产权等。除了以上学生观的内容外，还要注意： 1.全面发展——以人为本的实现目标。强调要关注学生德智体美劳全面发展，不能唯分数论。 2.教育公正--“以人为本”的实现准则。强调老师要面向全体学生，不能忽视放弃任何一个学生，如后进生等。要公平、平等的对待每一位学生。我们可以通过口诀“两独一发加两全”为线索来对该知识点进行识记，在不断的练习之中加深理解吧。考题练习：材料分析——王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就叫“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗?同学们感到既新鲜又激动。第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业，着实吃了一惊!有“老师，我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会设计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像……看着这些丰富多彩的作业，王老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的希望、喜悦、烦恼的困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造和智慧的火花，是师生之间与心的交流。当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是迫不及待地翻开作业本，品位着老师批改的一字一句。借此时机，王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现，学生学习语文的兴趣更浓了。问题：请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。(14分) 【参考答案】答：王老师的做法是合理的，充分践行了“以人为本”的学生观，值得每一位教师学习。(总表态) 首先，王老师的行为体现了学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。材料中，王老师坚信每个学生都是可以积极成长的，看到了学生未来的潜力，为帮助学生更好的发展，王老师让学生“自设作业”，对学生充满了信心，体现了教师相信学生的发展潜能。(分1) 其次，王老师的行为体现了学生是独特的人，是完整的人。材料中，王老师大胆放手，让学生自己设计作业，充分展现学生自己的创造和智慧。通过“自设作业”给予学生全面展现个性的机会。每个学生读有自身的独特性，他们通过“自设作业”，体现出来，王老师能正视学生的个别差异，根据学生不同类型的作业都能认真的批改因材施教。(分2) 最后，王老师的行为体现了学生是具有独立意义的人，是学习的主体。材料中，王老师能够根据素质教育的理念，尊重学生在学习活动中的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人。明确教育根本目的在于促进学生主体性的发展。通过让学生“自设作业”，并指导学生把“自设作业”与语文学习综合起来，激发了学生对语文学习的兴趣，促进学生主体性的发展。(分3) 综上，作为教师要持有“以人为本”的学生观，做到“一切为了每一名学生的发展”，尊重学生的主体地位，促进学生全面、个性化发展。(总结)

教师资格数字推理小技巧对于大多数同学来说，教师资格证数字推理都是一个比较头疼的存在，做题对不对只靠运气，其实不尽然，教师资格的推理题相对简单一些，找对做题技巧，可以帮助我们提升解答的准确率。首先需要明确的是，教师资格数字推理我们可用的一些方法，分别是加、减、乘、除。最简单的加法指的是前后两个数字的做和可以得到第三个数字，比如：1,2,3,5,8，()。这道题，很明显可以看到1+2=3,2+3=5,3+5=8,所以可以推测5+8=13，那么()里填写的便是13。稍微难一点的是减法，这里要看的是后边数字减去前边数字的得数之间的关系。比如：1,4,7,10,13，()。这里再用前边做和的方法就不太适用了，可以尝试做差。4-1=3,7-4=3,10-7=3,13-10=3，那么()-13=3，很明显答案为16。有时候做差并不一定是相同的数字，但数字间可能有一定的关系，比如：2,4,7,11,16，()。这里4-2=2.7-4=3,11-7=4,16-11=5，可以看到数字间为自然数增长的方式，那么预测下一个规律为()-16=6，所以()内为22。乘法依旧看的是相邻数字间的关系，可以是简单的前后相乘，如2,3,6,18,108,(1944)，也可以是前边乘一个数等于后边的数字，比如：4,20,100,500,(2500),7500。当我们了解了最基础的解题方法以后，来看一看常见的简单变形，其实就是进行一个组合，加法之间，减法之间，或者加法与乘法，减法与乘法间的关系，这些关系的不同组合，便会导致数字间的不同变化，我们可以归纳为两类：变化较大或者变化较小。我们可用一个表格来进行归类说明。最后一种独特的表现为：2+5+7=144935，再给一组数字7+9+2让以此为例计算结果，我们可以把这个种类定义为A+B+C=DE FG HI,这种题看起来复杂，但是解答起来较为简单，只需要两个两个数字拆开，分开寻找关系即可，比如2+5+7=144935这组数字，2×7=14为最前边的两个数字，5×7=35为最后的两个数字，(2+5)×7=49为最中间的两个数字。教师资格的数字推理并不难，认真思考很容易找到解答的方法。

教师资格的取消、撤销和丧失教育法律法规是教师资格证笔试中综合素质的必考内容。该内容以单项选择题的形式进行考查，着重考察考生对教育法律法规内容的识记和理解。本文现将常考的教育法律法规中关于教师资格的取消、撤销和丧失进行对比总结，希望对各位考生的备考有所帮助! 一、关于教师资格的几种情形： 1.取消考试资格《教师资格条例》第二十条规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。 2.撤销教师资格《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格： (1)弄虚作假、骗取教师资格的; (2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。 3.丧失教师资格《教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。《教师资格条例》第十八条规定，丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。二、总结记忆： 1.上述对于教师资格三种情形的处罚，按照严重程度由低到高依次是：三年内不得再次参加教师资格考试、五年内不得重新申请认定教师资格、终身丧失教师资格。 2.记忆口诀：“弊3撤5丧终身”。三、实战演练 1.高老师在上课时习惯体罚学生，经过学校多次教育仍然没有改正，最终学生家长到教育局投诉了该老师，教育局撤销了高老师的教师资格证书，那么高老师( )年内不得重新申请认定教师资格。 A.3年 B.5年 C.7年 D.10年【答案】B。解析：《教师资格条例》第十九条规定有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。题干中高老师体罚学生影响恶劣，被教育局撤销教师资格证书，则5年内不得重新申请认定教师资格。故本题选B 2.某中学教师赵某，因财产纠纷与他人产生矛盾，在一气之下将对方打成重伤，被法院判处有期徒刑十年。关于赵某的教师资格，以下说法正确的是( )。 A.可保留其教师资格 B.刑满释放后可继续从教 C.终身不得再获取教师资格 D.由学校收缴其教师资格证书【答案】C。解析：《教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。《教师资格条例》第十八条规定，丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。题干中赵某因故意犯罪受到有期徒刑，将终身丧失教师资格，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故本题选C。以上便是关于教师资格的取消、撤销和丧失的总结，希望能对各位考生的备考有所帮助!

教师职业理念——素质教育内涵教师职业理念在教师资格证考试当中分值占比较大，不仅有单选题，还会以材料分析题的形式出现，下面我们着重看一下素质教育内涵相关考点。素质教育的内涵内容：素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。内涵理解：第一、素质教育以提高国民素质为根本宗旨—百年大计，教育为本。(提素) 科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。这一部分在历年的考试中一般只会出现在选择题当中，考生只需要记忆住素质教育的根本宗旨为提高国民素质，做好单选题备考即可。第二、素质教育是面向全体学生的教育。(全) 这一部分在历年考试当中会出现单选题以及材料题，考生需要掌握其具体含义，一般情况下如果在某个教师的教育行为当中只针对了其中一部分学生进行重视，老师的行为就是违反了面向全体学生，如果某教师坚持不放弃每一个学生则是践行了面向全体学生。第三、素质教育是促进学生全面发展的教育。(全) 全面发展是党的教育方针的核心部分,它提出了教育所要培养的人的合理素质结构,包括生理的、心理的、思想的、文化的素质。素质教育强调受教育者发展的全面性,强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展。这一部分做单选、材料题备考，常见材料中老师在授课过程中占用了学生德智体美全面发展环节中的任意一个环节的时间，都是违背了促进学生全面发展的原则。而老师积极关注学生各方面的发展，则践行了该原则。第四、素质教育是促进学生个性健康发展的教育。(个性) 人的个性是千差万别的,社会也需要各种各样的人才。实施素质教育的重要目的之一,也是为了使有不同天赋和爱好的孩子,在受教育的过程中,除了统一的基础课程外,通过各种教育方式给予他们能发挥天赋和爱好的空间和时间。这一部分做单选题、材料题备考，需要注意的是促进学生核心健康发展与促进学生全面发展并不矛盾，全面发展是个性发展的基础，个性发展是在全面发展的基础上得到发展。在材料分析题中老师关注学生之间的差异，因材施教，则说明材料中老师践行了该原则，反之，老师采用一刀切的方式对待所有学生，忽视学生差异，则材料中老师违背了该原则。第五、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。(创) 把培养创新精神作为素质教育的重点,反映了时代的要求,具有鲜明的现实针对性。作为综合国力竞争的基础工程的教育,必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,这是素质教育的时代特征。创新精神主要培养学生的发散思维，认同学生的一些奇思妙想，实践能力则是要培养学生的动手能力，让学生在自己探索自己动手的过程中归纳总结出知识。需要注意的是，创新教育是素质教育的核心;重视创新能力的培养是现代与传统教育的区别。口诀：提素个性创两全

综合素质知识点：怎样教育人? 在综合素质考试中，职业理念部分占的比重比较大，主要涉及到单选题和案例分析题，对于这部分知识需要大家能够在理解的基础上进行识记。接下来主要就教育观的重点给大家进行呈现：一、记一记 1.素质教育内涵 2.新课改下的教学观二、练一练 1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育( )。 A.以提高国民素质为根本宗旨 B.是面向全体学生的教育 C.是促进学生个性发展的教育 D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育【答案】B。解析：这道题考查的是对素质教育内涵的理解，四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择B。 2.新课改的教学观指出，教学应从“关注学科”转向“关注人”，这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。(2020下半年教师资格笔试考前冲刺直播课) A.学生的习惯培养 B.学生的人格养成 C.学生的知识储备 D.学生的情感体验【答案】D。解析：新课改中教学观提倡的关注人，指的是改变以往只关注学科知识的传授，更加关注学生在获取知识过程中的情感体验，所以答案选D。作者：教师考试帮帮菌 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fwww.bilibili.com%2Fread%2Fcv9609822&urlrefer=01fc3bb695739d69336326e2cad0ef23 出处： bilibili

社会人士可以考教师资格证吗？社会人士可以考教师资格证吗? 社会人士只要符合报考条件就可以考教师资格证！报考条件 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵守宪法和法律，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的思想品德; 3.符合申请认定教师资格的体检标准; 4.符合《教师法》规定的学历要求。 (1)申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校学历，或者大学专科及以上学历。 (2)申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校学历，或者大学专科及以上学历。 (3)申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。 (4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历。 (5)申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。以上是关于社会人士可以考教师资格证吗问题的解答！

研一能考教师资格证吗问:研一能考教师资格证吗? 答:我区全日制普通高等学校本专科在校三年级及以上学生和在读研究生，可凭在籍学习证明报考相应层次的考试;我区生源在区外全日制普通高校就读的本专科在校三年级及以上学生和在读研究生，可凭当年高考录取信息和在籍学习证明报考相应层次的考试。以上是关于研一能考教师资格证吗问题的解答，希望对大家有所帮助！

教师资格证5年怎么重审？教师资格证5年怎么重审? 教师资格证重审称教师资格定期注册，一般是针对在编教师每5年一次注册，重审办法需根据各省份发布的教师资格证定期注册公告。教师资格证5年一次重审的具体条件如下：满足下列条件的，定期注册合格： (一)遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到省级教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现; (二)每年年度考核合格以上等次; (三)每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分; (四)身心健康，胜任教育教学工作; (五)省级教育行政部门规定的其他条件。有下列情形之一的，应暂缓注册： (一)注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分; (二)中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外; (三)一个注册周期内任何一年年度考核不合格。暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。有下列情形之一的，注册不合格： (一)违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣; (二)一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格; (三)依法被撤销或丧失教师资格。以上就是“教师资格证5年怎么重审”的相关内容，希望能帮助到你!

哪些省可以领教师资格证补贴？哪些省可以领教师资格证补贴? 每个省份的补贴金额不一样，目前海南、河南、山东、四川这4个省份有相关的补贴政策出台，其他省份还没看到相关安排，同学们可以多留意查看下到时候你们省份是否也会有补贴哦。以上是关于哪些省可以领教师资格证补贴问题的解答，希望对大家有所帮助~

普通话等级划分国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次即三级六等。其中： 97分及其以上，为一级甲等; 92分及其以上但不足97分，为一级乙等; 87分及其以上但不足92分，为二级甲等; 80分及其以上但不足87分，为二级乙等; 70分及其以上但不足80分，为三级甲等; 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。 [注]各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变，具体分值调整如下： (1)语音标准程度的分值，由20分调整为25分。一档：扣0分、1分、2分。二档：扣3分、4分。三档：扣5分、6分。四档：扣7分、8分。五档：扣9分、10分、11分。六档：扣12分、13分、14分。 (2)词汇语法规范程度的分值，由5分调整为10分。一档：扣0分。二档：扣1分、2分。三档：扣3分、4分。 (3)自然流畅程度，仍为5分，各档分值不变。以上就是关于普通话等级划分的全部回答!

社会人士可以考教师资格证吗？社会人士只要符合报考条件就可以考教师资格证！报考条件 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵守宪法和法律，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的思想品德; 3.符合申请认定教师资格的体检标准; 4.符合《教师法》规定的学历要求。 (1)申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校学历，或者大学专科及以上学历。 (2)申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校学历，或者大学专科及以上学历。 (3)申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。 (4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历。 (5)申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。以上是关于社会人士可以考教师资格证吗问题的解答！

临聘教师一般签合同多久？临聘教师一般签合同多久? 临聘教师指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。临聘教师的招聘除有相应的招聘原则、招聘职位的基本条件及相关招聘程序外，通常政府相关部门对聘用的临聘教师的工作、工资、福利待遇等，也有相应的管理办法。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年(实际操作中，一般只签订一次合同)并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。以上就是关于临聘教师一般签合同多久的回答~+v jxzgjsks 领取21年教招备考资料~

临聘教师工资一般多少？临聘教师工资一般多少? 每个地方对应临聘教师在待遇要求各不一样，临聘教师一般是与学校直接签约，工资是不会有涨幅的，合同上和学校签的是多少，那么工资就会多少。当然啦，如果你犯了错误，学校是会扣点钱的，严重不给与聘用。当然编制内的有些福利，临聘教师也是会有的。 ①带薪假期：享受3个月的寒暑假期，还能照样拿到一半的工资;产假是不可能的，学校多半会解聘临时教师。 ②各种补贴：便利服务如：免费职工宿舍、免费/低价食堂等等。对于教师的一些“隐形福利”临聘教师也会有，但也有不少代课教师反映在怀孕时，学校会无一例外“暂时性”地解聘他们。为什么说是暂时呢，因为在之后你想在来上班，学校是非常欢迎有经验的教师，但产假什么的，是不会有的。以上就是关于临聘教师工资一般多少?的回答。+v jxzgjsks 领取21年教招备考资料~

2021教师考编有哪些限制？教师招聘7大限制条件!我能报吗? 今时不同往日，单凭一张大学毕业证，想要找到让自己称心如意的工作越来越难。2018年全国普通高校毕业生820万人，2019年上升到840万人，直至今年，更是达到了874万人。岗位间的竞争越发激烈。如此大的就业压力，再加上就业不稳定性，让更多人开始主动了解并选择公职类考试，教师就是当下热门的就业选择之一。一、曾受过各类刑事处罚或有违法行为的 ①这里的刑事处罚指的是故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚。需要补充的是，不只是教师考试，其他的事业单位以及公务员考试等对于是否有过刑事前科要求都很严。另外，想考“编制”或者“公职”，你得“身世清白”，以下的违法违纪行为不能做： ②曾被开除公职的(想考编制，你之前也需要“身世清白”); ③尚未解除党纪、政纪处分的(触犯到党政，“神仙大罗”也救不了你) ④有违法违纪行为正在接受审查的; 二、年龄不符合要求者 “公职”招考对年龄要求比较严格，这里的年龄指的是身份证上的年龄(有些人身份证上年龄与实际年龄不符，以身份证为准哦)。一般来说，报考公务员一般是30周岁或者35周岁是年龄上限;报考教师的话，如果没有从事过教师行业，一般是35周岁为年龄上限(部分地区要求30周岁及以下才可以报考)，从事过教师行业或者高学历者(研究生及以上)年龄会适当放宽，具体以公告为准。三、考试作弊者在这里要提醒大家的是，考试不作弊的最坏结果无非再来一年，考试作弊的最坏结果可是严重多了：可能会被取消学籍或者被解聘，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。(具体可参考《国家教育考试违规处理办法》规定)。四、被撤销教师资格的如果可以拿到教师资格证，小编劝你一定要珍惜，因为一旦被撤销教师资格，5年内不得报名参加教师资格考试。五、在读的非应届生有些地区规定，在校大学生(一般要求本科大三及以上学历、专科生要求大三学历)就可以报考教师资格证，然而，如果想参加教师招聘考试，至少是应届毕业生。因为公职招考(教师招聘)从本质上来讲属于用人单位招聘，应聘者需要全职上班的，而在校生需要上课，没有完全的自己时间，不符合用人部门的要求。六、未取得岗位需要具备的条件一般来说，参加招聘考试需要取得岗位所需具备的资格条件，比如国家承认的学历证书、学位证书等，如果参加教师招聘考试，还需要具备教师资格证等证书。经常有小伙伴问“小编，我想考教师，但是刚参加完教资笔试还没拿到教师资格证，可不可以直接报名教师招聘考试?”小编想劝你的是一定要实事求是，如果公告中确实要求具备教师资格证，那么没有教师资格证的你千万别报考，否则白折腾! 七、懒“癌”患者针对最后一种人群，小编想说，学习非一日之功，与其说教师招聘考试考察的是具体知识，倒不如说是对学习能力、毅力、勤奋等综合考察，如果你真的想考教师，那么就抓紧时间学习吧，别把时间浪费到无聊的事情上了。等你考上编制后，你的时间会更多，所以现在是努力的时刻! 根据往年经验，21省考战已经打响，明年各大公职考试预计不会延迟，因此江西教招公告或将于明年3月下旬发布公告，5月上旬笔试，我们从来不打无准备之战!+v jxzgjsks 领取21年教招备考资料~

教师编制太难考了教师编制太难考了?2021江西教师编好考吗?近期有考生咨询小编：听说江西教师编制太难考了，参加江西教师招聘考试容易入编吗?今天为大家来分析分析看看教师招聘考试到底好不好考。正常来说，教师招聘考试的难度是高于教师资格证的考试难度的。因为教师资格证它只是一种资格考试，只要过了相对应的分数线即可通过考试;那么教师招聘考试就要看和你竞争的对手实力如何了。具体的分析大家可以参考以下几点：第一，能参加考试教师招聘考试的人员一定是取得了教师资格证的，并非所有人都可以参加教师招聘入编考试；第二，教师招聘考试所涉及的面和程度也比教师资格证考试来的广和深；第三，教师编制考试考上了就是正式有编制的老师了，而教师资格证只是你能应聘当老师的一个门槛，还不是有编制的老师；第四，教师招聘考试属于竞聘式考试，不是考好就可以考上，要在一群考生中脱颖而出，教师资格考试只要考过就可以了。综上所述，教师编制太难考了这种说法过于绝对，教师招聘考试的难度虽说比较大，但是具体也要看你参考的地区竞争力如何。如果选择竞争相对较小的地区进行考试，那么你通过的几率就会比较大，这点是和公务员、事业单位考试相类似的。+v jxzgjsks 领取21年教招备考资料~

事业单位报考条件学历事业单位报考条件学历? 事业单位考试的报考条件一般要求考生具备大专及以上学历，考生所报考的部门及岗位不同，要求的学历也不同，具体以招考单位发布公告的招考要求为准。基本报考条件有具有中华人民共和国国籍;遵守宪法和法律;具有良好的品行;岗位所需的专业或技能条件;适应岗位要求的身体条件;岗位所需的其他条件。以上是关于事业单位报考条件学历问题的解答，希望对大家有所帮助!+v jxzgjsks领取教师招聘备考资料~

教师编制至少准备多久目前教师招聘提前奏正在火热进行中!有好多同学问我“教师编制至少准备多久”，难考吗? 接下来小编就给大家简单解答一下。首先，要去了解一下有关教师编制的一些内容，认真看招聘公告，是报考的第一步! 先看清楚是否限制户籍或生源地，要求非师范类还是师范类专业毕业生，要求普通本科还是全日制本科，看清楚这些要求是报名的前提条件。其次就是认真准备相关材料，按照流程进行准备，认真备考。至于教师编制至少准备多久才合适，这个其实是因人而异的哈。根据自己所报考的岗位要求，结合自身的学习状态，可利用的时间等多方面因素，一般是准备一个月左右的，如果觉得自身学习速度相对较慢，那么可以稍微长一点时间，但是战线不宜拉的太长，避免学习疲惫。+V jxzgjsks领取备考资料哦~

可以考编制的行业都有哪些可以考编制的行业主要是为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。适用单位主要有：科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。工作人员列入事业编制的单位，其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。

教师属于哪类事业编制教师属于哪类事业编制? 教师编制就等于事业单位编制，现在也有应聘的合同制教师。编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定，各级组织人事部门根据编制调配人员，财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制，根据《公务员法》的规定，公务员使用行政编制。一般的事业单位工作人员大体分为在编和非在编人员(在编人员指取得机构编制管理部门的人员编制手续人员，非在编人员就是无机构编制管理部门的人员编制手续的人员，如：本单位自行外聘的人员，就像企业聘用一样，由单位自行规定其待遇，付给其工资，与地方财政没有关系) 行政编制和事业编制区别：行政编制也就是国家公务员是有级别的，如你第一年是科员，可能是最低一级的，你几年以后当了科长，就是科级。再几年以后当了局长，就是处级。也就是说，你如果是行政编制，那你就是按公务员法只“走”行政级别的。事业编制，情况复杂，其中包括一些参照公务员管理的事业单位，这类参公事业单位的工资待遇比照行政机关(公务员)待遇执行，也就是按照职级核定工资。其它的事业编制是按岗定薪，分管理岗、专业技术岗和工勤岗.其中管理岗叫职员，是一到十级，依次对应着正部级至办事员这样的行政级别。专业技术岗是根据行业的要求进行职称评定，比如医生和教师。工勤岗就是工人。事业编制的人员一般走上副科(八级职员)领导岗位后也可以交流到行政机关当公务员，也可以参加党政领导干部公开选拔当领导。所以，这两种编制都属于体制内。是可以互相交流的。

代课老师满3年可以考编制吗代课老师满3年可以考编制吗?代课老师想考编制有什么条件要求?代课老师流动性比较大，那么代课老师有没有入编的机会呢?其实，机会是很大的。首先对于代课老师满3年可以考编制吗这个问题，答案是肯定可以的。只要你符合当地教师招聘考试公告中限定的招聘条件，持有相应学科的教师资格证，符合学历、专业、年龄等招聘限制性要求，便可以参加编制教师考试，与代课老师工作年限无关。其次，代课老师要想有拥有正式编制，也需要参加教师招聘考试。只是代课老师因为在学校积累了经验，在考编制时相对更有优势，无论是笔试还是面试，代课老师既有了专业知识的积累，又有了讲课的经验，对于笔试面试都有帮助，在面试时更能应付自如，考官也会给一个较高的分数，如果代课教师满足了年龄条件、普通话等级和学历等方面的要求，那么可以对关注一下教师招聘公告，有机会一定要把握住。最后，想考教师编制的同学一定要抓紧时间了!未来的报考要求只会越来越高，而且现在实行教师资格定期注册制度，对不适应教育教学的要及时调整。这样无形中也加重了考编的难度。以上就是对于“代课老师满3年可以考编制吗?”的相关解答，希望能帮到你!

特岗教师考试上岗后会包吃住吗？特岗教师包吃住吗? 1、中央财政继续对特岗教师给予工资性补助。教育部、财政部将根据各地2020年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨2020年“特岗计划”中央补助经费。 2、确保特岗教师待遇保障。各地要强化主体责任，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同等条件下在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。特岗教师在聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。要落实好周转宿舍等安排，帮助解决工作生活中的实际困难。 3、落实特岗教师入编等工作。要严格按照有关文件精神，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期。做好《〈农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划〉教师服务证书》编制和发放工作。按照国家有关规定落实好服务期满特岗教师相关优惠政策。

在编制内有什么好处？究竟什么是编制?编制内人员又有哪些好处?可能大家并不清楚，那么小编就为大家详细解答一下。一、福利待遇编制内的员工福利待遇好，享受国家财政直接拨款，不仅薪资比编外人员多，各种福利待遇也是比编外人员好很多，非编制人员则是做着跟在编人员一样甚至更多的工作，却没有编内人员的福利好。二者的差距在福利上会体现的很明显。二、稳定程度在编工作人员的岗位可以说是非常稳定的，基本上只要不犯什么特别大的错误就不会被开除，被称为铁饭碗，但是非在编则完全不一样，非在编并不是铁饭碗。三、晋升从升职的方面来说，如果没有编制，晋升是无望的。除非参加考试转变为正式的编制，否则即使你工作能力突出，在体制内也没有多少晋升的机会。四、生活成本编制内各种支出比较小，比如说食、住、行，大多数情况下只要是工作中涉及的吃住行都可以报账的。单位还会有食堂，饭补之类的，可以说生活成本压力小很多!而非在编人员就无法享受这些福利，生活成本要比在编人员高出很多!

官方回复：2021江西教师招聘统招岗位都没有全日制学历要求咨询内容: 教师招聘岗位上要求本科学历，非全日制本科且没有学位证能否报名? 【师资处】回复 2021-01-21 [回复内容]: 您好!您好!我省统招岗位都没有全日制学历要求。

考教师招聘需要符合什么条件年龄要求为了防止教师编队伍过快老龄化，教师编考试对报考人员的年龄有一定的要求。我们都知道大部分地区报考教师编的年龄要求是在30岁以下，还有一些省份是要求在35岁以下，甚至还有少部分是40岁以下就可以报考。但如果是研究生或以上学历的考生，报考的年龄要求会被适当的放宽。但具体放宽多少还没有统一的标准，具体要以各地简章要求为准。学历要求教师编的学历要求是五花八门的，一般都是要求全日制本科以上，有的岗位全日制大专学历也可以报考，部分岗位自考生也能报考，具体要看各个地区的招聘要求。专业要求这里的专业相近并不是说你必须是师范生，而是你大学所学的专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同，一般专业相同的考上的机率最大。相近专业也可以，比如会计专业对数学，中文专业对语文，化工专业对化学，计算机专业对信息技术、哲学专业对政治等。

如何报考事业单位编制 1、个人报名。报名人员登陆指定的报名网站报名 2、单位初审。招聘单位指定专人负责资格初审工作，根据应聘人员提交的信息资料，对前一天报名人员进行资格初审，并在网上公布结果。 3、资格审查。资格审查工作贯穿招聘工作的全过程。 4、笔试。考试采用百分制计算应聘人员的成绩。 5、面试。由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施，面试方案的备案应在面试前一周完成。 6、考核体检。考核、体检工作由招聘单位或其主管部门负责组织实施。 7、签合同。双方按规定签订聘用合同，确立人事关系。

在编制内有什么好处？家长们经常说，希望你有一个有编制的工作，但是究竟什么是编制?编制内人员又有哪些好处?可能大家并不清楚，那么小编就为大家详细解答一下。一、福利待遇编制内的员工福利待遇好，享受国家财政直接拨款，不仅薪资比编外人员多，各种福利待遇也是比编外人员好很多，非编制人员则是做着跟在编人员一样甚至更多的工作，却没有编内人员的福利好。二者的差距在福利上会体现的很明显。二、稳定程度在编工作人员的岗位可以说是非常稳定的，基本上只要不犯什么特别大的错误就不会被开除，被称为铁饭碗，但是非在编则完全不一样，非在编并不是铁饭碗。三、晋升从升职的方面来说，如果没有编制，晋升是无望的。除非参加考试转变为正式的编制，否则即使你工作能力突出，在体制内也没有多少晋升的机会。四、生活成本编制内各种支出比较小，比如说食、住、行，大多数情况下只要是工作中涉及的吃住行都可以报账的。单位还会有食堂，饭补之类的，可以说生活成本压力小很多!而非在编人员就无法享受这些福利，生活成本要比在编人员高出很多!

教师资格证5年怎么重审？教师资格证重审称教师资格定期注册，一般是针对在编教师每5年一次注册，重审办法需根据各省份发布的教师资格证定期注册公告。教师资格证5年一次重审的具体条件如下：满足下列条件的，定期注册合格： (一)遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到省级教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现; (二)每年年度考核合格以上等次; (三)每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分; (四)身心健康，胜任教育教学工作; (五)省级教育行政部门规定的其他条件。有下列情形之一的，应暂缓注册： (一)注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分; (二)中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外; (三)一个注册周期内任何一年年度考核不合格。暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。有下列情形之一的，注册不合格： (一)违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣; (二)一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格; (三)依法被撤销或丧失教师资格。

2021年教师考编变化 1.提高教师工资： 2019年12月20日国务院教育督导委员会发出通知，将于 2020年底完成落实教师工资不低于当地公务员规定(并且教师还比公务员多三个月的带薪假期) 2.扩大教师招聘： 2020年2月28日，国务院连防控机制召开新闻发布会，鼓励各地加大重点领域招聘，特别指出中小学教师与急缺教师的高中/幼儿园，同时落实应届公费师范生全部入编入岗。(在今年招聘情况来看，比往年确实扩招不少，但竞争增加更多) 3.职称评定看综合能力：教育部第46号令《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》发布，规定在职称方面，不再像以前把资历作为硬性条件，对优秀教师和做出突出贡献教师可以直接申报高级职称，3月1日起施行。 4.减轻教师工作压力： 19年12月15日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。(目前已经在逐步落实) 5.增加教师奖励性绩效工资：学校要构建完善的教师激励体，原有工资不变前提下，增加奖励性健全绩效工资激励，完善学校绩效工资分配办法，向教育教学实绩突出的一线教师和班主任倾斜，进一步提高奖励性绩效工资在绩效工资总量中的占比 6.将教师工资纳入财政预算： 9月23日，教育部副部长郑富芝在国新办新闻发布会上表示，从长远来看，关键是要建立投入保障机制，将所有教师工资纳入到预算，且在做预算时，一定要保证教师和公务员是同等待遇。

教师资格证面试需要准备什么资料面试现场审核时要带的证件有：一、省内户籍的社会考生，需携带的资料： (1)本人户口簿原件、复印件。 (2)第二代身份证原件、复印件。 (3)学历证书原件、复印件(或者是学信网相关资料)。二、居住地在某省的考生，需携带的资料： (1)第二代身份证原件、复印件。 (2)居住证原件和复印件。 (3)学历证书原件、复印件(或者是学信网相关资料)。三、普通高等学校全日制三年级及以上考生和全日制在读研究生，需携带下列资料： (1)第二代身份证原件、复印件。 (2)学生证原件、复印件。 (3)考生本人就读学校学籍管理部门出具的相关证明。四、户籍在A省，却在B省上大学，又想在A省参加考试的考生，需要携带的资料有： (1)本人户口簿原件、复印件。 (2)第二代身份证原件、复印件。 (3)学生证原件、复印件。 (4)考生本人就读学校学籍管理部门出具的相关证明。

教师体检尿检被刷了怎么办? 教师体检尿检被刷了? 不正常意味着不合格，体检不合格会通知复检。以下是对于尿检的小提示针对尿常规检查中常见的问题尿常规十项里不论是哪一项都是可以通过多喝水来解决的，建议考生在距离体检还有三天的时候就开始逐渐加量的非正常饮水，你会发现自己的尿液颜色如同清水一般，此时你的尿检绝对是正常的。需要注意的时候，大量因此也不是要超过限度，喝到自己觉得不舒服为宜，要大量上厕所不要憋尿。为了避免教师体检尿检被刷了的风险，强烈提醒：在体检前12小时内不要再去非正常饮水，只需在前一晚和当天早上各喝一大口纯净水即可，不要担心影响这两个时间段内饮水会导致什么不合格，专业医生也会告诉你喝水不影响体检结果(妇科检查除外)。这两大口将会让你尿检各项指标完全合格。

小学教师招聘最低学历是什么？小学教师招聘一般条件：根据大部分公告来看： 1、年龄一般是35或30周岁以下; 2、小学教师招聘最低学历是专科，招聘岗学历限制一般为专科及以上学历; 3、专业限制根据公告要求来看，有的限制有的不限制; 4、要求教师资格证江西教师考编考哪些科目一般包含：综合基础知识、教育基础知识、学科知识。一般来说大部分地市中小学岗位不会分学段考察，极少数地市公告会分学段考察。各地市教师编制考试内容一般为教育基础知识+综合基础知识、综合基础知识(教育类)+学科知识等组合进行考核。

教师体检被淘汰的多吗？教师体检被淘汰的是很少的，如果没有严重的异常的疾病，通常并不会被淘汰。主要是明确是否有异常的传染病，是否有异常的心肺功能，如果有异常传染病的情况建议还是需要尽早进行治疗。病情完全控制好转，没有传染性的情况，也是可以完全再次入职。如果出现有严重的心脏等方面的疾病，也可以用药进行控制，病情稳定后也可以进行入职。

小学教师招聘一般条件是什么？地区教师入编考试由各地市根据各自教师缺口情况进行招聘，招聘信息发布在各地市政府官网，一般大部分招聘会集中到2月-9月，其他月份零散会有招聘考试，有教师资格证的考生可以及时关注江西教师招聘网或者各地市官网，留意适合自己的岗位，按时间进行报名参加考试即可。小学教师招聘一般条件：根据大部分公告来看： 1、年龄一般是35或30周岁以下; 2、学历一般为专科及以上学历; 3、专业限制根据公告要求来看，有的限制有的不限制; 4、要求教师资格证江西教师考编考哪些科目一般包含：综合基础知识、教育基础知识、学科知识。一般来说大部分地市中小学岗位不会分学段考察，极少数地市公告会分学段考察。

有谁知道2021年江西教师考编限应届吗？其实，教师招聘绝大部分的招聘公告中，应、往届都是可以报名的。所以往届生不用太过担心没机会考教师编。而且部分学校，会更倾向于拥有教学经验或工作经历的考生，这些都是应届生无法拥有的。虽然今年针对疫情，出台了多项政策以保证应届生的就业问题，看起来像是更偏向于应届生。但很多岗位仍处于扩招趋势，具备一定工作经验的往届生，仍然是很多单位重点招录的人群。并且往届生和应届生的岗位招聘是有一定比例的，两者都会有相应的名额，所以不用担心没机会的问题。随着2020年江西教师招聘考试结束，2021年江西教师招聘备考，也已经悄悄的拉开了序幕，考编是场持久战，现在就要开始准备啦。因此江西中公教师网认为同学们不要太纠结招聘应届生还是往届生的问题，一般情况下都会有名额，先开始备考才是重点。

大家教资面试报名审核通过了么？ 1.网上报名及考点选择。我省中小学教师资格面试采用网上报名、网上审核确认、网上缴费的方法。考生可于2020年12月10日9:00至12月13日17:00，登录“教育部中小学教师资格考试网”(ntce.neea.edu.cn)进行报名。社会考生必须具备合格学历，选择户籍所在地或者居住证申领地所在设区市(考区)参加考试;省内全日制普通高等院校在校生选择学校所在地设区市(考区)参加考试;新增学科(即：小学心理健康教育、小学信息技术、初级中学心理健康、初级中学日语、初级中学俄语、高级中学心理健康、高级中学日语、高级中学俄语)、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格面试科目的考生选择省教师资格面试直属考点(江西科技师范大学)参加考试。考生在报名时要认真阅读提示和报名注意事项，应对所填报的个人信息和报考信息准确性负责，按照网上报名系统指引进行网上信息填报。考试实行诚信报考制度，如有违反，责任由考生自行承担。报名时间截止后，报名系统将关闭，不再受理报名。 2.缴纳考试费。考生网上报名信息审核确认完成后，考生必须于2020年12月10日9:00至12月16日24:00，通过网上在线支付完成考试费缴纳，具体办法可参见“教育部中小学教师资格考试网”(ntce.neea.edu.cn)相关公告。面试考试费按照《江西省发展改革委员会江西省财政厅关于我省中小学教师资格考试面试收费标准的通知》(赣发改收费〔2017〕473号)的规定，面试收费按照280元标准收取。逾期未完成缴费的考生视为自动放弃面试报名，系统将自动做信息删除处理。 3.打印准考证。打印面试准考证时间为：2021年1月4日至2021年1月10日。准考证由考生自行登录“教育部中小学教师资格考试网”(ntce.neea.edu.cn)报名系统下载、打印，考生具体考试时间、考点信息详见本人准考证。

中小学教师资格证面试应该注意什么？中小学教师资格证面试应该注意什么? 1.撰写教案的时间仅有20分钟，所以要求考生在抽取到面试试题后，快速在脑海里进行分类，有了大体思路后，进入备考室快速撰写简案。注意要预留3—5分钟，对教案进行梳理。 2.结构化，总体分为七大类，分别是：自我认知类、沟通交流类、计划组织类、应急应变类、综合分析类、教育教学、时政分析类。从现在开始，大家就要每天练习。 3.试讲要注意时间保持在8分钟左右，不要少于6分钟。在试讲时一定要有互动环节，同时，板书要对仗工整，美观大方。 4.答辩时，要保持良好的心态，从容镇定，并且注意自己言语表达的逻辑性和连贯性，尽量给考官留下好印象。女生穿着篇冬季面试是比较好搭衣服的，因为拿不准的话就穿一个及膝左右的大衣，再配一双到脚踝左右的靴子就可以了。内搭可以这样选择： ①浅色系毛衣+黑色阔腿裤+小高跟/平底鞋; ②暖色系毛衣+浅色系裙子+小高跟; ③深色系套装+黑色打底裤+小短靴; ④自由搭配，颜色不要太杂乱，整体给人舒适的感觉就可以。色彩搭配上，全身不要超过4种颜色。不宜过于沉闷，也不要过于浮夸，上白下黑+驼色大衣是不错的选择。既要体现沉稳一面，又要展现年轻人的青春活力。冬天天气寒冷，外面可以穿比较保暖的羽绒服，进入考场后再脱掉，这样也不会过于臃肿。内搭尽量选择宽松些或者面料有弹性的，不要穿的太紧身。因为上课的时候经常需要板书，紧身的衣服会束缚，无法抬起胳膊写到黑板高处。比如幼儿、小学的面试科目可以青春、活泼为主。(服装的款式和颜色可以不用选择黑蓝灰的色调) 男生穿着篇男生就相对来说比较简单了，搭配没有那么多。穿着整体来说要以整洁美观、稳重大方、协调高雅为总原则，服饰色彩、款式、大小应与教师的气质相协调、相一致。下面小编带大家梳理下中小学教师资格证面试流程： 1、候考。考生持本人《准考证》及符合规定的有效身份证件，按照规定时间到达测试地点，进入候考室，完成身份核验。 2、抽题。考生进入抽题室，登录面试测评软件系统，抽取面试试题(幼儿园类别可从抽取的2道试题中任选1道，其余类别抽取1道试题)，考生确认后，打印面试试题清单。 3、备课。考生携带准考证、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，准备时间共20分钟。 4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答，时间5分钟左右。 5、试讲 / 演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(演示)，时间10分钟。 6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问，考生答辩，时间5分钟左右。 7、离场 / 评分。考生将教案(或活动演示方案)呈交面试考官，及时离开面试室。考官依据评分标准进行综合评分。

区聘教师和在编教师有什么区别？一、意义区别 1、编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。 2、教师聘任制，是在符合国家法律制度的情况下，聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。二、稳定性区别 1、编制教师：极其稳定的一种，享受单位较多福利，基本上不犯大错误，不会被开除。而且一般该单位是无权开除的，必须通过上级单位才能决定。工资由当地人事劳动局核算。单位是无法决定其工资的。 2、聘用制教师，其实分长期和短期的。一般待遇都不如正式编制，福利也没正式编制的好。该单位领导一般可以直接解除与其的合同。工资基本是由该单位向上级汇报后决定。三、优势区别 1、编制教师第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。 2、聘用制教师第一、教师聘任制的好处是可以提高教师的责任感，并淘汰不具备任教能力的庸才。第二、可以充分利用社会人力资源，减少人力资源的浪费。第三、打破传统教师任用制度，增进各地区教学经验的传播。第四、增加就业岗位。四、其他区别目前，多数聘用制教师都能享受事业单位在编教师同等工资、福利等待遇。以近日发布的2018年聘用制教师招聘简章为例，有关于聘用制教师管理、待遇的相关政策如下： (一)管理。聘用制教师实行人事代管。区党工委组织部、区教育局负责聘用制教师人事关系、人事档案、社会保险等人事代理手续。用人学校要按照有关法律法规与聘用制教师签订劳动合同，明确双方的权利义务。聘用制教师实行试用期和服务期制度，试用期一年，期满考核合格的正式聘用，不合格的解除聘用;最低服务期三年，试用期计入服务期。服务期满，如用人学校岗位继续需要，经考核合格的，可办理续聘手续;服务期内连续两个年度考核不合格的，解除聘用合同。服务期内可以参加临沂经济技术开发区在编教师的招聘考试，参加公务员和其他事业单位招聘的，需提前提出申请，经批准后方可报考。 (二)待遇。聘用制教师享受事业单位在编教师同等工资、福利等待遇，缴纳事业单位养老保险、职业年金和住房公积金等。聘用制教师根据相关政策参与学校职称评聘、考核奖惩、培训等。 (三)考核。聘用制教师与在编教师执行统一的考核程序、标准和要求。考核结果报教育局备案，作为职称评审、岗位聘用、评先树优、工资待遇的依据。 (四)解聘。聘用制教师解除或者终止聘任，由用人学校出具解除或者终止聘用证明，经党工委组织部、区教育局审批后办理相关解聘手续。部分聘用制教师也可以通过考选等形式转变成在编教师，但这也是因地有别，要看具体的简章要求。

2021会全面取消代课教师?真的么？ 2005年11月10日，在国务院新闻办举行的发布会上，教育部副部长章新胜表示我国将逐步取消代课教师，全面推行农村的教师聘任制，积极引导和鼓励教师和其他具备教师资格的人员到乡村任教。虽然早就开始逐步取消代课教师了，但近些年各地都依然会有学校招聘代课教师，这说明这件事并不是能一蹴而就的，目前为止，也没有关于2021全面取消代课教师的相关文件。

2020年下半年江西小学教师资格证面试成绩在哪里查 2020年下半年江西小学教师资格证面试成绩在哪里查？2020下半年江西教师资格证面试时间为2021年1月9日-10日，面试成绩查询入口预计2021年3月开通。江西教师资格证面试成绩查询须知考生查询时只能看到“合格”与“不合格”。如考生对本人面试结果有异议，可在面试结果公布起10个工作日内向当地考试机构提出复核申请。面试未通过的考生，可报名参加下一次教师资格面试。

怎么看公立学校的招聘信息首先，每个学校都是有自己的招生网站的，有些可能还有本校的微博、微信公众号，一些相关的招考公告和考试动态都会及时更新，考生可以留意。举个例子，“江西师范大学毕业生就业信息网”是江西师范大学有关招聘常发布的网站。所以，怎么看公立学校的招聘信息这个问题就解决了!要关注有关教育局和学校的网站哦~

2021年教师铁饭碗也不铁了，这些教师将迎来职业危机国务院发布的《关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》中指出：从今年起，将全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”。什么是“县管校聘”? “县管校聘”是指全体公办义务教育学校教师和校长全部都实行县级政府统一管理，特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校，从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。实行“县管校聘”管理重大改革后，公办义务教育学校教师和校长将不会再有一辈子都在某学校工作。“县管校聘”改革的缘由是为了大力促进义务教育均衡发展。伴随着“县管校聘”制度的实行，各地区在方案中也建立起了教师退出机制。“县管校聘”制度的施行，标志着2021年教师铁饭碗也不铁了。这些教师将会被解除聘任合同。 1、落聘的教师。落聘之后接受待岗培训。培训期满仍未竞争上岗的，可转岗同时调整岗位工资;转岗后仍不能胜任岗位的。 2、旷工的教师。旷工累计时间超过相关规定的，可依据具体情况予以解聘。 3、年度考核不合格的教师。不合格的教师不同意学校调整岗位的，连续两年年度考核不合格的，学校提前一个月书面通知解除聘用合同。 4、违反师德行为的教师。对违反师德行为的，聘用单位可与其解除岗位聘用合同。情节严重影响恶劣的，按规定将撤销教师资格。触犯法律的将会受到法律的制裁。 5、受开除处分的教师。过去，教师除了违犯特别严重的错误才可能被开除。一些毫无业务能力对工作极其不负责任的教师，学校对他们毫无办法。县管校聘制度的实施，有些教师将会被清除出教师队伍。对学生和家长来说，是一个好消息。县管校聘制度的实施，在过程当中可能还需要改进和加强。国家推行县管校聘，可以让一个区县的教育成为流动的活水，实现教师资源的均衡发展。 2020年起，随着“县管校聘”制度实施，教师被解聘劳动合同，将真正打破教师“铁饭碗”。

2021年教师编制取消是真的吗？今年由于疫情原因，新出台了一项政策，对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施，凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的高校毕业生，可以先上岗从事教育教学相关工作，再参加考试并取得教师资格。这对我们来说无疑是更好的机会。受新冠肺炎疫情等多种因素叠加影响，2020届普通高校毕业生就业面临较大压力。毕业生求职即将进入关键期。也就是说我们的竞争压力是很大的，“先上岗、再考证”这个政策是给了很多人机会，但同时也增大了竞争性。考试虽然迟到了，但一定不会缺席，所以大家要抓紧备考了。那么如何备考，才能学的更好呢? 有一起想学习的可以加v：qq162548095

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