媛媛home的个人资料

LILY孩子写给老师的一封信题记： Lily英语中学部班级学生Sunny，在某一天突然见到了几年前教过她的老师Vivian，想起了很多美好的回忆，把自己的感受写成了一封信寄给了Vivian，感谢Lily英语，也感谢Lily的老师给她的教育。时光荏苒，岁月如梭，刚刚入学时孩子们那稚嫩的脸庞好像还历历在目，现在他们都长大了懂事了，我们不禁觉得“时间都去哪了”，虽然依依不舍但我们又不得不面对毕业，或者说是离开Lily的那一天。 Lily英语培养了一批又一批的孩子们，教授孩子们如何正确的学习英语。在Lily英语的陪伴下，孩子们也一天天的长大，不论时间流逝，他们都不会忘记在Lily英语的那段回忆。因为这段回忆是美好的，是快乐的，也是幸福的。很多Lily英语的孩子们都舍不得离开Lily，舍不得Lily的老师们。人生长路漫漫，孩子与Lily终须一别，虽然Lily不能像从前那样天天陪着孩子们，但是Lily教给孩子们的英语能力会一直陪伴他们，希望孩子们离开Lily后，继续运用英语这个工具，打开一个又一个精彩世界的大门。致可敬可爱的Vivian老师：您好！首先我为我五年前的忘记您感到深深的自责与惭愧。老师，五年前我曾把您忘却；但五年后，我绝对不会再犯相同的错误，我发誓。现在，我们中学部学生濒临的则是Lily的毕业，额，我觉得这对于我们在Lily学习了七八年的学生这真的有些残酷。说实话，在Lily学习了这么多年，真的有些不舍，小时候，不知道Lily为什么苦苦相逼，现在明白了Lily的良苦用心，才发现Lily已经渐渐离我们而去。Vivian，我其实挺想让Lily在中学部多开几个学期，那样也许就不用让我，让我们面对那些残酷毕业，如此伤悲吧！我和Lisa有时候闲得无聊，第一个想起的便是Lily；Lily的老师；Lily的同学；想起小时候被点名请家长时的害羞；想起被让回答问题时的尴尬；想起以前老师以前用英语说的道理，我却被误以为是鸟语等等等等。想起这些小时候犯的错误，不禁大笑起来；但想着想着，就想到在Lily再也没有这么可笑的童年时光。不知不觉中，眼眶早已湿润，泪水已经滴下。现在，别人正因英语不好困惑时，我却胸有成竹地说：“我会考100分。”如愿以偿。3到5年级不管期中、期末考试全部都是100分，同学们投以敬佩的目光，但我觉得我却应该把这敬佩的目光转交给Lily，因为是Lily，是Lily的老师让我收获自信，因为是她们，让我每次都考满分。其实，我还有许多要说，但真的太多太多了，一时说不过来了。再次，祝Lily越办越好，祝Vivian永葆青春十八岁哦！希望Lily能多办几期中学部！老师，再见。lily❤ 来自天真可爱，极度自恋的Sunny！ 2014年1月6日

Lily英语冬训小广播：总结冬训的点点滴滴连续十三天的冬训即将告一段落，回想这十三天，经历过从春节喜气祥和的气氛跨入到课堂的艰难转变，经历过京城首场大雪的降临，也经历着十三天的付出，但最终孩子们在这一阶段英语水平的提高是令家长和老师欣喜的收获。回想这十三天冬训，点点滴滴都觉得是爱的涌现。身体是革命的本钱，为了保证老师们能保持好的上课状态，给孩子们带来快乐轻松的学习环境。每天早上6点半不到，我们的保洁大姐就开始给大家准备营养早餐。热乎乎的米粥，加上白白胖胖的馒头，新鲜营养的鸡蛋，再配上一些小菜。这个早餐足够你吃饱喝好，上课绝对精神十足。冬训过程中，也迎来14年的第一场雪，学生和家长踏雪而来，在校区留下了很多湿泥的脚印。由于家长送孩子到校的时间不一样，来来往往，地上布满了脚印，污水，但是保洁人员和助教仍能不辞劳苦，不厌其烦，一遍又一遍地拖地、打扫卫生。为校区创造了舒适干净的环境，很好地保障了校区的安全与卫生。在孩子们集训的过程中，教师也充分考虑到孩子的年龄所能承受的压力和知识接受范围，合理安排，让孩子劳逸结合。在小编与家长沟通的过程中，家长比较担心孩子的视力问题，学校特安排每天的眼保健操时间，虽然有部分同学喜欢课下看英文电影或动画片，我们的教师和助教老师们会与小朋友沟通，并且在课下组织小朋友进行游戏，以防止小朋友们的用眼疲劳。小编了解到，在玉泉营分校，教师在课间组织孩子玩游戏——“解麻花儿”，这个游戏需要孩子们相互配合、团队“作战”才能把拧起来的“麻花”解开！孩子们首先进行团队召集、讲规则、选队长的环节。这么小的孩子就对团队精神如此重视，多么有心的孩子们啊。进入到游戏环节后，孩子们更是按规则认真地进行着，配合着。直到“麻花儿”终于解开的一刻，孩子们露出了会心的笑容，这笑容透着自信、透着睿智。在LILY这座大花园里，他们是最夺目、绽放的花朵！以上只是本次冬训中的点点掠影，但正是这些点点滴滴也构成了本次冬令营最美的回忆！

Lily英语冬训小广播：记录冬训的点点滴滴借着新春的喜庆，Lily英语的冬训也在初五如期而至。Lily英语对参加冬训小朋友的到来表示热烈的欢迎。然而，也有一些小朋友因为生病等原因，没能及时赶到，Lily英语的工作人员在通过与家长取得联系了解情况后，热切关怀孩子的病情恢复。当孩子们病情有所好转并回到Lily冬训的大家庭中，我们Lily英语本班的教师和助教老师们总是将孩子的具体情况悉心地记录下来，并时常提醒孩子需要多喝热水，不能太累，不能长时间看屏幕，课间需要吃哪些药，并且哪些药需要饭前吃，哪些需要饭后吃等等。我们的教师不仅是为孩子传递英语知识，同时也将对孩子的爱传递…… 同时，大部分家长在集训开始后的第三天开始上班，为此，周一到周五，部分家长不能准时来接孩子。考虑到孩子需要一段时间的等待，Lily英语专门在各分校安排了空教室，供这些等待的小朋友在教室内休息，或者也可以自带作业，看看动画片，学习娱乐两不耽误。我们的助教老师也会陪着孩子一起，确保孩子们的安全。当然也有一些小朋友，因为家里距离学校较近，家长与学校协商，让小朋友自己回家。然而近期下雪，道路滑，未免总让人担心孩子的安全。Lily英语除了让家长提供小朋友自行回家纸质说明外，更是叮嘱孩子到家之后，第一时间给学校回电话。只有确保小朋友安全到家后，我们的教师和助教老师们才算是彻底放心了。另外，冬训开始后的冬雪天气，非常寒冷，我们的教师和助教老师们会一直提醒小朋友们要多活动，回到教室后不要立即脱掉外套，以免感冒。放学回家时，一定要戴好手套，帽子，穿好羽绒服再出门，确保小朋友们的防寒保暖工作做到位！在此，祝福小朋友们度过一个愉快又充实的冬训！

Lily英语冬训小广播：冬训安全爱心维系为了给孩子们营造一个连续的英语学习环境，Lily英语在每年的寒暑假特别组织为期两周的集训安排。今年，为了保持集训时间的连续性，特将冬训安排在春节后进行。集训第3天，京城普降瑞雪，带来了一年的好兆头，也让整个京城的空气中透着缕缕的清爽及湿润，同时也给集训中的孩子们带来了一丝喜悦与惊喜。但雪天路滑，这无疑也给孩子们的上下学带来些许不便。尤其是玉泉营校区甬道上厚实的积雪，很可能出现孩子滑倒的现象，为了保障孩子们安全上学及放学，玉泉营分校校长王璞老师在第一时间，带着助教老师们，拿着铁锹及扫帚开始了热火朝天的清雪行动。你一撬，我一铲，仅仅半个小时的时间，大家在笑声中就将甬道上的积雪全部铲完，让孩子们上下学的出行再没有障碍。我们不难发现，在Lily英语的助教老师身上都穿着Lily英语专门订制的盾形服装。新的盾形Logo是在Lily英语成立17年之际进行更新的，将Lily英语对孩子的用心展示地更加淋漓尽致。Lily的盾就是围绕在孩子们周围真正的盾，预示着Lily英语的教师时刻保护着孩子们，让他们远离危险，健康快乐地成长；lily英语的每一位老师也都是孩子们的太阳，给他们温暖、指引他们前行。冬训期间，Lily的所有工作人员秉承着对孩子耐心、用心的态度，时时注意孩子的人身安全，不论是课间休息还是上下学期间，Lily英语的助教老师们都会在教室外随时保护好孩子，另外对孩子们的饮食安全也更是格外上心。相信在Lily人的不断努力下，Lily英语的冬训一定会顺利完成。

LILY英语2013年美国冬令营活动正式启动北京时间1月18日下午1点，LILY英语2013年美国冬令营活动正式启动。天虽寒冷，却也遮挡不住孩子们赴美参加冬令营的热情。为了更好地服务同学们，LILY英语的工作人员早早到了学院路分校，为孩子们准备好在冬令营期间需要的各项生活用品。 1点开始，参加冬令营的同学们纷纷赶到，在工作人员的指挥下，有条不紊地进行各项手续的办理。在参加冬令营的30多名同学中，最小的只有10岁，年纪稍大点的也不过14岁而已。然而小编在他们脸上看到的不是因只身一人去往异乡的担心和困惑，相反，在他们身上呈现出的是勇往直前的魄力和做好迎接一切的自信而灿烂的笑容，甚至会有种脱离家长束缚而大获自由的异常兴奋！在如今独生子女当道的时代，孩子都是家长眼中的小皇子、小公主，想到未来将要面临一个月不曾与自己孩子相聚的家长，还是放不下各种的担心与嘱托，真是可怜天下父母心呐！告别了家长的依依不舍，我们的小皇子和小公主瞬间就要摆脱“衣来伸手饭来张口”的好日子，开启他们独立大门的钥匙就掌握在他们自己的手中！小编随同到达机场的路上，小编看到的是一双双充满希望与好奇的眼睛，那种正能量在他们身上展示的淋漓尽致！到达机场，孩子们独立的生活就在此刻拉开帷幕，他们自己带着行李包跟随带队老师赶往机场，这等画面让小编十分感动，十几岁的孩子在瞬间长成了男子汉、大姑娘！移动互联大潮中，作为祖国明日的建设者和接班人的孩子自然能够瞬间掌握这一大趋势。候机的过程中，大家纷纷利用手机、平板或者笔记本电脑开拓自己的视野，要么玩玩游戏拍拖下时间，要么三一团两一伙的研究着一条新资讯，这场面真心让小编看到了祖国明天繁荣昌盛的景象！在这里，孩子们带着笑容和自信开始登上飞美的航班，所有工作人员代表LILY全体祝愿孩子们在美国有一段最美好的回忆，祝愿孩子们明天会更好！

就网易发表的白皮书聊一聊潜意识教学作为一名中学生的父亲，孩子的教育应该说是我最关注的问题。前几天看到网易教育发布了《潜意识与少儿英语白皮书》，看完之后很有启发。孩子的英语学习问题，真是重中之重啊。谁不想孩子以后的前途更好呢。我当初就是因为英语不好。没有进去我心仪的外企工作。事到如今。。。全是眼泪啊。。。好了，回到正题吧。我儿子小学1年级开始就学英语，现在的英语水平已达到公共英语2级，但他和一些其他的同学比，也不算是最好的。我自认为我就是那个聪明的家长，但让孩子学英语确实难，网易的白皮书指出。孩子在学习英语的过程中，最重要的就是兴趣。报告指出“64%的用户认为孩子主要是为了培养兴趣和学习新的知识。在中国当前的应试制度下，培养应试能力占比最低，为22%。少儿英语学习已经成为一种理性的需求。这或许也和当前的英语教学，不单纯是英语内容有关。比如开设英语数学、语文、科学等课程，也是用户所需要的。”所以，培养孩子对于英语的兴趣，靠死记硬背是不行的。孩子天性好动，而我们现在的英语教育还是比较填鸭式的。这样怎么能有好的效果呢？就算是短期的效果好，那么孩子以后的结果也会是哑巴英语。这显然是我们这些家长不愿意看到的结果。所以，在学习中，发掘孩子的潜意识非常重要。我们人脑接受信息的方式分为有意识和无意识接收两种方式,每天都会受到不同程度有形或无形的刺激,引起我们的注意而产生不同程度的反应, 有意识接收是人脑对于周边事物的刺激有知觉地接收信息;而无意识接收是人脑对于周边事物的刺激不知不觉地接收,这就是所谓潜意识。美国首屈一指的个人成长权威人士博恩.崔西说:潜意识是显意识力量的3万倍以上。各位父亲母亲们，大家还有什么教育孩子的好方法呢，大家一起探讨~

有感《潜意识与少儿英语白皮书》刚刚在网上看到了网易教育发布的《潜意识与少儿英语学习白皮书》。在我的印象中，敢叫做“白皮书”的东西，大多都是有些干货的。而且“潜意识”这种东西非常招人喜欢，不知道朋友们有木有这种感觉，总是觉得“潜意识”这玩意，像是一种比较灵异和神奇的东西，它就在我们自己的身上，但是却又不受我们的控制，有时候甚至觉得他连通着某些神奇的世界、空间，或者某些不为人知的能力。当然，作为一名母亲，这个白皮书最吸引我的地方其实是“少儿英语学习”这几个关键词。不得不承认，自从成为了妈妈后，教育方面的信息对我的吸引力甚至超过了网购打折。简单的看了一遍白皮书的内容，总结归纳的一番，大概是说，通过调动孩子的各种感官，进而利用潜意识的学习能力，帮助孩子在不经意间将英语词汇牢牢记在心中，而这种记忆是通过多角度的印刻而完成的，并非中国传统英语学习中的死记硬背，所以记忆更加深刻。在这种方法下的词汇已经不再是单纯的几个字母和读音，而是一段刻在脑海中的记忆。突然想到了一个有趣场景，孩子坐在那里，没有抱着书本，只是看看、听听、摸摸或者只是闻闻和尝尝，便能够记住单词，而且张口就来！偶买噶，早能这样，老娘大学时的四六级早就过了。当然，作为一个普通的年轻妈妈，想要将这种深奥的“潜意识英语学习”融会贯通，那是肯定不可能的。术业有专攻，我负责生孩子，老公负责赚钱，教育的研究就交给教育家们吧，我们没必要抢人家的饭碗，当然也抢不来。所以，热衷专业化、科学化教育的新时代妈妈们，没必要在用那些死记硬背的英语来折磨孩子了。学英语可以用潜意识了，什么是潜意识，就是孩子一不小心就把英语学会了，哈哈哈，我和我的小伙伴们又要惊呆了！期待着网易教育赶紧推出正式的潜意识课程，让白皮书快点变成五颜六色的各类视频。但愿不要等到宝宝都长大了才珊珊迟来，错过了最佳之际，我就只有伤心的份了。

网易教育指出“潜意识英语教学”新趋势突破中国孩子英语学习效新年伊始，网易教育发布《潜意识与少儿英语学习》白皮书，通过大量的调研与数据解读，就中国少儿的英语学习问题指出了新的思路。报告中指出的：“通过多方面的外界感官刺激，全方位增强孩子英语记忆能力的潜意识英语，现在已经被越来越多的大众及教育界人士所关注”。据悉，我国现在已经有2.55亿英语学习者，并且以每年约2000万人的速度迅速增长，英语教育年产值突破300亿元。而近年来，少儿英语教育一直占据着英语教育市场70％以上的份额。英语教育的受众已经逐渐从青年向少儿转变，低龄化已经成为了我国英语教学的主流趋势，随着家长群体乃至整个社会对少儿英语教育的越发关注，更加针对少儿英语学习的教学方法，越来越成为公众和教育界讨论的焦点。记者了解到，“潜意识少儿英语教学法”便是根据少儿记忆能力特点而制定的特殊教学方式，也是目前我国唯一一种通过非常规记忆方法完成英语教育的模式。其通过对潜意识的挖掘，利用人类身体的固有记忆能力，通过大脑对新鲜事物的本能反应，以加深、重复、强调等形式，借助视觉、听觉、嗅觉、味觉以及触觉五种感官完成英语的学习。 “潜意识教育将是中国英语教育的一次巨大变革，我们不能排除其可能会影响到公立教育制度的可能性”一名从事英语教育12年的专家这样评价潜意识英语教育模式。专家称：“潜意识少儿英语教育，实际上是对中国“哑巴英语”的一种改善，而且不仅仅是从写到说的改善，由于重视了五感在教学中的作用。这种教学方法实质上是将英语“实体化”的过程。英语作为一种语言工具，将从简单的语言向更加高级的事物认知发展。” 记者也随机采访了一些家长，家长们表示：我们非常重视孩子的英语教育，非常希望我们国家的英语教育更加符合孩子的天性。让孩子更喜欢学习英语，而不是单纯的死记硬背” 我们有理由相信:在我国英语教育需求飞速房发展的今天，更符合孩子天性的，发掘孩子潜意识的英语教学方法，会从新鲜的理念慢慢发展为英语教学的主流。

网易教育年度巨献：潜意识与少儿英语学习白皮书推荐给80后父母【网易教育年度巨献：潜意识与少儿英语学习白皮书】80后父母苦学英语十多年，依旧是哑巴英语。如今成了爸妈，我们的孩子也开始学英语。依旧机械老套的背单词、学语法…殊不知，我们在学习英语时疏忽了潜意识的作用，语言学习其实是一种思维的养成。白皮书全文：http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fkids.163.com%2F14%2F0108%2F17%2F9I35ND8I00294M7R.html&urlrefer=6bdc6a5dd5cd35628033fac4c6d2a0e4

Lily教育集团企业文化体系解读（五）企业使命：推广Lily思维英语教育，让更多的中国孩子学会英语。 17年来，我们始终以推广Lily思维英语教育为己任，通过自己的摸索和实践，为中国孩子学习英语探索出一套颠覆传统英语教学模式、符合学习规律、切实可行的方法，并希望通过不断的实践和推广，赢得教育界和社会的多方认可，让更多的中国孩子能够从中受益。企业愿景：成为在少儿英语培训行业最有影响力的教育机构。我们理解的最具影响力主要体现在“社会责任感”方面。相对于经济利润、品牌规模、学员数量、行业地位、市场占有率等因素，我们更看重的是教育行业所应承担的社会责任。我们从事的是教育行业，教育是人类最崇高的事业，我们面对的不是一般的商品，而是一颗颗纯真童稚的幼小心灵。在孩子面前，作为企业，我们承担的社会责任更胜过我们对经济利益的追求。企业核心价值观：教育至上、求真负责、专注用心 1、“教育至上”和“求真” “教育至上”是我们一贯的宗旨和奉行的准则，是我们做各项企业经营决策的指导方针。 “求真”包含两层意义：其一，我们有“真理想”——超越利润之上的教育追求，追求教育的真谛；其二，我们有“真方法”——在多年实践中寻找到符合英语学习规律的方法。 17年的企业经营中，对教育理想和教育规律的追求已成为我们坚定的信念，也是未来我们的事业基业长青的基石。 2、“负责”包含两层意义：其一，对外，向孩子负责，向家长负责，进而就是对社会负责；其二，对内，向教师负责，向员工负责，进而就是对企业负责。缘于核心价值观中的“对孩子负责”，我们对教师制定了严格的准入标准，投入大量人力、物力系统培训每位实习教师；制定严格的职业规范、考核制度，对每位教师的教学效果进行科学、严格的评估；不放松任何一个教学细节。在企业内部，我们为教师、为员工负责，经过17年的发展探索，我们为员工设置了“没有天花板的舞台”，每一位教职员工均有清晰明确的职业发展路径。我们认为企业育人的爱是把人培养成强者，因此，我们为员工提供了大量的培训机会，使员工都能够在工作实践中不断成长。企业和员工之间是互相负责的关系，企业为员工提供有社会意义的平台，员工不仅为企业创造价值，同时也是在为社会创造价值。企业为员工的成长负责，员工为自己的职责负责，最终实现“把个人追求融入企业的长远发展之中”，实现企业和员工的共同成长。 3、“专注”和“用心” “专注”包含两层意义：其一，在业务领域上，我们只专注于少儿英语培训行业，我们认为专注成就专业，Lily能够获得今天的成绩，获得无数家长的认可也都是因为我们专心、专注的研究规律，在未来的业务选择上，我们仍将坚持专注策略；其二，多年来坚韧不拔的追求已成为组织DNA，未来还将持续坚守。 17年的发展过程中，我们经历了种种——兴奋、疑惑、犹豫、痛苦、绝望、被人认可、坚持与坚守、获得鼓励、持续发展……我们一步步走了过来，培养了大批优秀的学生、获得家长和社会的最终认可…… 在LILY未来的道路上，依然会遇到各种各样的磨难，但坚韧不拔早已成为整个组织的DNA，驱动我们勇往直前, 坚持自己的追求和梦想…… 用心教学、用心办校是我们的立身之本，用心也成就我们在专业上的不断创新。我们寻找到一条颠覆传统英语学习模式的方法，并不断在实践中尝试创新的教法教具，寻找到符合语言学习规律的潜意识思维学习方法。

Lily英语企业文化体系解读（二）企业文化故事（1） Lily的“百合花”之缘 Lily，是英文“百合花”的意思，也是Lily英语创始人Lily老师的英文名字。《The Parable ofLily》则是一个关于百合花的寓言故事。在Lily思维英语任何一所分校，都能看到讲述这个寓言故事的一组图画。最初挂上去的时候，很多人不理解，为什么要挂上这样一幅图画，仅仅是因为这个故事里也出现了Lily。而当Lily思维英语已经走过16年，回首来看，Lily老师不禁常常感叹：冥冥之中，似乎总有命运之手在推动Lily思维英语向前发展，而在这个过程中，“百合花”的故事也像是一个“上帝的礼物”，总在关键时刻给她指引，给她力量。 1998年，与“百合花”寓言的不期而遇 1997年，Lily老师决定离开传统教育体制，为实现自己的教育理想创办了自己的培训学校。那时的Lily老师还是个25岁的小姑娘，充满激情和梦想，却也青涩和稚嫩，真正踏上创业之路，内心并非信心满满。创业初期，面对业界专家的不认可、家长们疑虑的目光，再加上经济的拮据、创业的孤独和失落，Lily老师曾一度陷入消沉。很偶然的机会，一位热心家长邀请Lily老师到家里做客，并推荐给她很多从国外带过来的童话书，只是被封面出现的“Lily”字样所吸引，Lily老师顺手挑了一本《The Parable ofLily》，但这本书真正引起Lily老师的关注和思考，还是一年后，又无意中被家人发现并提醒，Lily才真正认真地读起了这则寓言故事：从前有一个叫Linda的小女孩。她每天祈祷上帝送给她一份珍贵礼物。忽然有一天，Linda收到一封信，信中写道：“亲爱的Linda，你将收到一份专属于你的神奇礼物”，Linda很激动，她认为自己的祈祷起了作用，上帝很快就会给她一个特别的礼物，她盼望着那神奇一刻的到来，盼呀盼呀……一个平常的下午，小女孩真的收到了一份礼物，她激动地打开，却看到满是泥土的盒子里放着一个根茎状的东西。这就是上帝给我的礼物？小女孩很失望，最终她随手把它放到了没有阳光，没有水，漆黑、阴冷的地下室里。“看来上帝没有听到我的祈祷”……大地回春，到了耕种时节，小女孩为了帮助爸爸，又来到地下室，不小心打翻了装着球茎的盒子，Linda又看见那份礼物，伤心难过一起涌来，于是她生气地把它扔到了窗外。转眼到了复活节，小女孩早早地起床，想去花园里摘一些点缀餐桌的花朵。来到花园后，却看见一大片绚丽的百合花，芳香无比，美得令人震撼。Linda终于明白，这真是上帝送给她的礼物。有如佛家的顿悟一般，陷入创业迷茫的Lily老师似乎从这个关于梦想和坚持的寓言中找寻到了答案，也找寻到了继续追求梦想的动力和方向。 Lily（百合花）是作为上帝赐予的礼物，不可能让人轻而易举的获得，甚至在开始还要承受周围环境的冷落和否定，但Lily（百合花）本身具备顽强的生命力，只要一息尚存，一旦时机成熟，必然给人们带来惊喜和收获。这就犹如Lily老师开创的Lily英语思维，在发展的过程中，也必然要经过很多的波折和磨难，甚至要经受别人的冷嘲热讽，但只要培育的人保持信心和耐心，不断克服困难，最终一定迎来满园花开。这个看似普通的寓言故事，却给了Lily老师极大的信心和鼓舞，她的信念更加坚定，她的内心也不再迷惘，她不断告诉自己：不要急，Lily英语是上帝送来的礼物，她生命力顽强，不仅不会死掉，而且还会得以推广。之后，Lily老师把这个故事当做是Lily英语未来发展的预言。 1998年，和这个“百合花”预言的不期而遇，也成了扭转Lily思维英语发展的里程碑。而从这个预言之中传递出的信念成了Lily教育集团的文化DNA。敬请关注Lily的“百合花”之缘——企业文化故事（2）

17年发展厚积薄发 Lily英语系统建设企业文化（一）企业文化是企业持续发展的重要基石。2012年开始，Lily英语开始系统梳理企业文化，并于近日推出了全面的企业文化体系架构。通过对发展历程和企业文化的梳理，进一步明确了企业使命、企业愿景、企业核心价值观、教学理想、教学理念等企业文化核心要素，并对教师行为准则、员工行为准则进行了重新的修订，明确提出“尽职尽责、尽心尽力”的八字校训。从9月份开始，总部人力资源部组织了多场企业文化的宣贯，陆续对于5大教学区近500位教师和运营人员以及总部职能人员进行了企业文化的宣贯和交流。企业文化认知阶段的培训已覆盖全员。文化认知是企业文化建设工作的基础和初始阶段，在认知基础上的文化认同和在工作实践中的行为落实才是企业文化建设工作的重点。作为企业的创始人，Lily老师非常重视企业文化建设工作。她明确指出：“随着企业规模的逐渐扩大，越来越多新员工加入，企业文化的传承必须重视和投入。” Lily英语企业文化核心内容：企业使命：推广Lily英语教育，让更多的中国孩子学会英语。企业愿景：成为在少儿英语培训行业最有影响力的教育机构。企业核心价值观：教育至上、求真负责、专注用心教育理想：用爱心教授Lily思维英语，让圣洁的Lily开遍大地。教育理念：教会英语技能的同时，更注重人格和品质的培养。 LILY英语校训（员工行为准则）：尽职尽责、尽心尽力注：敬请关注后续系列报道——Lily企业文化手册详解 17年发展厚积薄发 Lily英语系统建设企业文化（一）企业文化是企业持续发展的重要基石。2012年开始，Lily英语开始系统梳理企业文化，并于近日推出了全面的企业文化体系架构。通过对发展历程和企业文化的梳理，进一步明确了企业使命、企业愿景、企业核心价值观、教学理想、教学理念等企业文化核心要素，并对教师行为准则、员工行为准则进行了重新的修订，明确提出“尽职尽责、尽心尽力”的八字校训。从9月份开始，总部人力资源部组织了多场企业文化的宣贯，陆续对于5大教学区近500位教师和运营人员以及总部职能人员进行了企业文化的宣贯和交流。企业文化认知阶段的培训已覆盖全员。文化认知是企业文化建设工作的基础和初始阶段，在认知基础上的文化认同和在工作实践中的行为落实才是企业文化建设工作的重点。作为企业的创始人，Lily老师非常重视企业文化建设工作。她明确指出：“随着企业规模的逐渐扩大，越来越多新员工加入，企业文化的传承必须重视和投入。” Lily英语企业文化核心内容：企业使命：推广Lily英语教育，让更多的中国孩子学会英语。企业愿景：成为在少儿英语培训行业最有影响力的教育机构。企业核心价值观：教育至上、求真负责、专注用心教育理想：用爱心教授Lily思维英语，让圣洁的Lily开遍大地。教育理念：教会英语技能的同时，更注重人格和品质的培养。 LILY英语校训（员工行为准则）：尽职尽责、尽心尽力注：敬请关注后续系列报道——Lily企业文化手册详解

17年发展厚积薄发 Lily英语系统建设企业文化（一）企业文化是企业持续发展的重要基石。2012年开始，Lily英语开始系统梳理企业文化，并于近日推出了全面的企业文化体系架构。通过对发展历程和企业文化的梳理，进一步明确了企业使命、企业愿景、企业核心价值观、教学理想、教学理念等企业文化核心要素，并对教师行为准则、员工行为准则进行了重新的修订，明确提出“尽职尽责、尽心尽力”的八字校训。从9月份开始，总部人力资源部组织了多场企业文化的宣贯，陆续对于5大教学区近500位教师和运营人员以及总部职能人员进行了企业文化的宣贯和交流。企业文化认知阶段的培训已覆盖全员。文化认知是企业文化建设工作的基础和初始阶段，在认知基础上的文化认同和在工作实践中的行为落实才是企业文化建设工作的重点。作为企业的创始人，Lily老师非常重视企业文化建设工作。她明确指出：“随着企业规模的逐渐扩大，越来越多新员工加入，企业文化的传承必须重视和投入。” Lily英语企业文化核心内容：企业使命：推广Lily英语教育，让更多的中国孩子学会英语。企业愿景：成为在少儿英语培训行业最有影响力的教育机构。企业核心价值观：教育至上、求真负责、专注用心教育理想：用爱心教授Lily思维英语，让圣洁的Lily开遍大地。教育理念：教会英语技能的同时，更注重人格和品质的培养。 LILY英语校训（员工行为准则）：尽职尽责、尽心尽力注：敬请关注后续系列报道——Lily企业文化手册详解

搜狐教育专访lily英语创始人武海云：潜意识教学与少儿英语学习主持人：亲爱的搜狐网友大家好，欢迎大家收看本期搜狐教育访谈。今天我们来到了lily英语的办公地点，非常荣幸的采访到了lily英语的创始人武海云女士。武老师您好。武海云：大家好。主持人：目前少儿英语培训机构的竞争愈来愈激烈，您认为Lily的核心竞争力是什么？行业内的差异化竞争是否已经出现？武海云：Lily的核心竞争力是独特并且唯一的教学方式， Lily更重视培养孩子的英语兴趣与思维，lily从不教单词和语法，目的就是保有孩子对英语学习的兴趣，进而让英语成为孩子的潜意识，成为孩子的第二母语。硬性的强调单词和语法的教育容易破坏孩子对英语的兴趣。主持人：今年国家政策在英语上的改革包括叫停三年级以下公立学校的英语课程、中高考英语笔试降分、听力分值增加的情况，您是如何看待这种政策上的调整的？这种调整对少儿英语行业有什么影响？武海云：政策的改革方向是行业的风向标、指挥棒，这一次教育的改革说明中国对少儿英语的教育已经开始走向素质教育，整体少儿英语行业也将往这个方向发展。教育的改革对于lily并没有实质的影响，lily本身的教育模式就是注重孩子英语的兴趣和思维，在能力上秉承先听说后读写的原则。主持人：目前Lily英语的校区主要在北京，为什么没有向其他城市辐射呢？制约Lily英语快速扩张的因素有哪些？武海云：Lily坚持重视教育才是企业发展的前提，将教育抓好而不能盲目的扩张，有优秀的教师基础后才能进一步的向外扩张。主持人：在外教和老师选拔这部分，是怎样的一种机制？武海云：师资团队是非常重要的，lily在选择教师团队时是中西合璧的方式，以中国教师为主，外教为高级学员的加强。单纯的外教对于中国孩子并不适合，大多数外教以教外国孩子的方式去教中国的孩子，可是英语不是中国认得母语，对于初级的孩子来讲，他们对外教所讲的东西是完全理解不了的，这样反而打击了孩子对英语学习的兴趣。Lily对老师的培训也是有一套完整的体系的，无论是刚毕业的大学生还是已经有工作经验的教师，我们都会严格进行培训和塞选，这样才能为孩子选择更优秀的老师，更适合孩子的老师，这样是真正的对我们的孩子负责任。主持人：我觉得lily英语的教学理念很深得人心，在这十几年的教学过程中将理念应用于实践时遇到的最大的挑战是什么？武海云：Lily英语一直都在和家长和社会去沟通和交流英语教学的本质和方式问题，其中最大的关键点就是背单词和应试，为了坚持lily英语的教育理念，我们放弃了很多应试市场的大蛋糕，但，这也正向我们给每一位lily人所倡导stand up for what is right ,even if you standing along。现在也是终见曙光。主持人：您认为现在的家长更注重英语本身的表达能力还是关于英语的其他能力的培养？如何让家长接受英语是一个工具而不能当成知识来应试这样的观点？武海云：现在的家长已经逐渐重视孩子关于英语能力的培养，所以很多家长才会这么信任lily，把孩子交给lily，他们也逐渐开始明白单纯的为了考试，学语法背单词并不能能够让孩子真正的将英语当做工具使用，毛病不能使孩子受益终身。主持人：最近网络上出现了关于潜意识英语学习的内容，您怎么看潜意识英语学习这个问题？Lily在培养孩子能力方面有哪些特色？武海云：孩子在思考问题的时，更多的是靠感性思维的驱动，他们不能像大人一样理性的思考是什么，为什么要这么做，这么做会有怎样的益处，他们更多想的是他们愿不愿意学习，也就是他们的兴趣。Lily的教学也是重视孩子的这点，我们采用的是英文故事讲解的形式来让孩子对英语产生兴趣，在教学过程中重视先听说后读写的原则，加强孩子听的部分，让英语逐渐成为孩子的潜意识。主持人：Lily注重人格和品质的培养，将友爱、正直、勇敢、坚韧这些美好的品格教给几岁的孩子lily英语是如何具体体现在课程中的？武海云：Lily给孩子们所讲的每一个故事，不是单纯的让他们觉得只是好玩听听就算了，我们给孩子们讲完每个故事之后都会给孩子们去总结这个故事中的人物为什么要去这么做，它告诉我们一个什么样的道理，把英语当做是一种工具，让孩子们真正受益的也是培养孩子们友爱、正直、勇敢、坚韧的这些正确的人生观和价值观。主持人：我听说Lily英语经常会有支教活动，您为什么会有这样的安排？武海云：Lily注重教育本身，在教育lily学员的同时也关注社会中不能获得好的英语教育的山区学生，他们同样是祖国的未来，他们也需要良好的教育，如果他们没有良好的英语环境，将来走入向全世界发展的中国社会也会遇到语言障碍等相应的问题，lily希望他们也能接受先进的、正确的、活跃的英语氛围，学习多一门本领。主持人：是否可以和我们谈谈2013年lily有哪些和以往不同的发展和变化？ 2014年又有怎样的发展规划？武海云：2013年，我们是在稳步的发展，而且在这一年，我们也开始完善自己的品牌系统，一路走下来，我们也是从终端学校和教学体系以及公司管理各个层面更上了一层楼，2014年，应该是我们lily 英语的品牌发力年，希望可以为更多的孩子，让更多的家长了解lily，选择lily！

2013相约Lily “你的圣诞潜意识Party ”你开心了吗？伴随着铃儿声声，红衫皓须的圣诞老人驾着辘辘车为我们送来了平安。紧接着，2013圣诞节也是如期而至。今年的圣诞节，Lily英语为广大小朋友们和家长们带来一场别开生面的视觉盛宴，Lily英语“你的圣诞潜意识Party ”大型圣诞节活动在望京校区和千禧街校区首度拉开帷幕，并获得家长和孩子们的一致好评。 Lily英语早早将圣诞节的物料备齐，在校区人员的共同努力下，将校区精心装扮，门上、墙壁上、窗户上到处挂满了彩灯和气球；晶莹闪亮的拉花点缀在圣诞彩旗中，如浩瀚花海中点点星灯；还有被七彩的灯光和袜子装饰的漂亮圣诞树都让整个校区都沉浸在节日的气氛中。 2013年12月22日，下午2点，伴随着圣诞快乐的乐曲，在Lily工作人员一声声的“Merry Christmas”中，参加活动的孩子陆续到场并进行活动前期的一系列准备。活动开始，主持人为家长和孩子们介绍了圣诞节的由来，加深孩子们对圣诞节的认识与了解。在最先进行的“Lily，Merry Christmas”分贝测试活动中，孩子们都为了自己的小分队能获胜，积极地贡献着自己的一份力量。击鼓传花游戏更是让孩子的热情高涨，孩子们在如此欢快的氛围中，都希望将自己的才艺展现给大家看，与小伙伴们分享。圣诞贺卡制作的过程中，我们看到小朋友们那小小心灵里却充满了对父母无尽的爱，虽然他们可能不善言辞，但是他们用自己最力所能及的画笔和拼音写出了对爸爸妈妈的祝福，这一刻是亲情的传递，这一刻是对父母的感恩。就在孩子们与父母分享的时刻，一股清新的百合花香弥漫整个活动区，这是Lily英语专门定制的香氛仪，以让孩子们能够在一个舒适的环境中学习，同时lily英语的logo笔袋也让家长眼前一亮。最后的蛋糕环节，孩子们在唱完“Happybirthday to Jesus……”的生日歌后，带有Lily英语新logo的蛋糕摆在孩子们面前了，孩子们十分兴奋，家长们也对这个特别的蛋糕充满了好奇，不停拍照…… 在孩子们享受甜蜜蛋糕的同时，本次活动宣布结束……

少儿英语行业标准以效果为依据 12月18日，lily老师受邀参加由搜狐网、搜狐教育主办的《国之崛起因教而变》年度盛典，并接受了现场采访，强调教学应该以效果来衡量、提高教学质量应该注重内功：　　搜狐教育：生产差异成就了留学，高考指挥棒成就了课辅，那您觉得成就少儿英语市场背后的助力是什么呢? 　　武海云：是全球化。因为现在英语作为走遍全球的工具，孩子学英语，长大了留学旅游等等，能解决一系列的很多问题。　　少儿英语行业标准应该以教学效果来衡量　　搜狐教育：这个行业可以树立一个行业标准或者规范吗? 　　武海云：现在的英语培训机构主要是以服务，硬件还有外教等等特别表面的形式来定义这个好和坏，其实不是这样子的，如果标准你要给它设到教育层面，怎么学英语，科学性对不对、体系对不对?教学成效是不是能达到，教学效果是如何的，质量是如何的，以这个来衡量的话，对孩子有利一些。不要纯把它当一个生意干。　　搜狐教育：Lily主要面向北京市场，您对于异地扩张怎么看? 　　武海云：我们目前有一个是在武汉，没有进行大规模异地扩张，主要是我们对教学质量抓得比较严，孩子一到我们这来要学五年多，是一个体系，对质量的要求是比较高的如果说盲目异地扩张的话，很可能就会影响质量。　　搜狐教育：所以现在也是在筹备计划中，是吗? 　　武海云：对，如果我们能保证质量的前提下，进行扩张肯定更好一些。　　Lily英语目前全部是直营继续做内功　　搜狐教育：在直营和加盟模式上，您有什么看法吗? 　　武海云：我们目前全都是直营，因为直营，我们能控制，我们的师资控制，甚至一系列的，可以很好保证教学质量，如果是加盟的话，我们的控制力就会减弱，教育质量有可能不能得以保证，我们做了17年了，目前还是没有进行加盟，主要考虑教学质量。　　搜狐教育：那咱们公司在2013年这个节点上有没有对未来新一年进行什么展望或者希望自己的公司做什么调整呢? 　　武海云：2013年我们还是要做内功，一是我们还要在研发方面进一步拓展，第二步，我们还是要在管理方面，再次提高，当然了我们也会建校，建一些直营校，但不是主要的，还是做内功。

Lily老师受邀参加:少儿英语行业标准以效果为依据 12月18日，lily老师受邀参加由搜狐网、搜狐教育主办的《国之崛起因教而变》年度盛典，并接受了现场采访，强调教学应该以效果来衡量、提高教学质量应该注重内功：　　搜狐教育：生产差异成就了留学，高考指挥棒成就了课辅，那您觉得成就少儿英语市场背后的助力是什么呢? 　　武海云：是全球化。因为现在英语作为走遍全球的工具，孩子学英语，长大了留学旅游等等，能解决一系列的很多问题。　　少儿英语行业标准应该以教学效果来衡量　　搜狐教育：这个行业可以树立一个行业标准或者规范吗? 　　武海云：现在的英语培训机构主要是以服务，硬件还有外教等等特别表面的形式来定义这个好和坏，其实不是这样子的，如果标准你要给它设到教育层面，怎么学英语，科学性对不对、体系对不对?教学成效是不是能达到，教学效果是如何的，质量是如何的，以这个来衡量的话，对孩子有利一些。不要纯把它当一个生意干。　　搜狐教育：Lily主要面向北京市场，您对于异地扩张怎么看? 　　武海云：我们目前有一个是在武汉，没有进行大规模异地扩张，主要是我们对教学质量抓得比较严，孩子一到我们这来要学五年多，是一个体系，对质量的要求是比较高的如果说盲目异地扩张的话，很可能就会影响质量。　　搜狐教育：所以现在也是在筹备计划中，是吗? 　　武海云：对，如果我们能保证质量的前提下，进行扩张肯定更好一些。　　Lily英语目前全部是直营继续做内功　　搜狐教育：在直营和加盟模式上，您有什么看法吗? 　　武海云：我们目前全都是直营，因为直营，我们能控制，我们的师资控制，甚至一系列的，可以很好保证教学质量，如果是加盟的话，我们的控制力就会减弱，教育质量有可能不能得以保证，我们做了17年了，目前还是没有进行加盟，主要考虑教学质量。　　搜狐教育：那咱们公司在2013年这个节点上有没有对未来新一年进行什么展望或者希望自己的公司做什么调整呢? 　　武海云：2013年我们还是要做内功，一是我们还要在研发方面进一步拓展，第二步，我们还是要在管理方面，再次提高，当然了我们也会建校，建一些直营校，但不是主要的，还是做内功。

Lily英语“你的圣诞潜意识Party”即将举办不知不觉间，大街小巷，到处都已弥漫着圣诞的气息，一棵棵漂亮的圣诞树上也挂满了祝福与牵挂。走在路上，不禁会听到一遍遍的：“Merry Christmas……”的圣诞之歌在播放。一幅乔装打扮的圣诞老人为小朋友们发放礼物的画面重现在脑海…… 圣诞将至，在这美好的时光到来之际，Lily英语更是为各个小朋友将温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福送上，感谢您一如既往的支持与选择。 Lily英语为给小朋友们一个特别的圣诞庆祝，特在12月22日下午2点到4点于千禧街校区和望京校区举办大型的“你的圣诞潜意识Party”主题活动，同时Lily英语也将在圣诞节期间在各个校区进行相关活动，让孩子们在七彩的游戏中感受节日的氛围，在共同的祝福声中度过一个难忘的圣诞节，同时还有更多的惊喜带给现场的你！届时欢迎大家多多关注。

lily英语：新 logo心lily与您见面啦 lily英语：新 logo心lily与您见面啦导读：少儿英语在中国经历了，兴起／火热／迷茫／混乱／稳定。这一路，lily英语从思维英语开创者，到17年苦练教学的实践者，再到如今英语改革后“向lily化”的行业见证者。在这样一个历史时刻，lily英语站在新的起点，更加的精益求精，让lily英语的教育理念更形象和生动的展示出去。新口号：让英语成为孩子的潜意识爱心，对家长负责 4-12岁的孩子处在学习语言的黄金期，lily英语用自己的爱心，去呵护孩子们，让孩子爱上英语，让孩子在喜闻乐见的故事／动画／音乐的形式中去感受英语，而“让英语成为孩子的潜意识”这个口号，正是lily爱心的体现。爱从来都不是理性的，在中国，每个孩子从出生就背负了太多使命，考好大学，买房子，光宗耀祖，出人头地，父母的爱都变成了一个个逻辑性的因果关系。而在国际化的背景下，学习英语变成了因果轮回中的“因”。正所谓关心则乱，因为家长对孩子的关心，因为父母对孩子未来的关心，所以在达成“好愿望”的过程中，使用了太多急功近利、拔苗助长的“肥料”和“生长剂”。背单词！学语法！30天速成！50天精通！孩子变成了一个个考试目标的牺牲品。可是，他们那小小的脑袋，是理解不了大人那充满“爱”的逻辑的。中国有句古话：“道不同，不相为谋”。对于孩子来讲，他们的“道”就是：轻松，愉悦，兴趣，爱好。而家长的道则现实了太多：学以致用，投入产出，以结果为导向。所以当家长无论是动之以情还是晓之以理亦或是诱之以利的方式去和孩子谋划的时候，都是“与虎谋皮”。如果各位寒心苦苦的家长真想爱孩子，那么请一定用孩子接受的方式：他只想要一个苹果，你非要给他一箱香蕉，这…不太合逻辑。新logo：lily花心形盾牌用心，对孩子负责我们致力于为孩子提供享用一生的英语思维，英语应该像开车、电脑一样成为一门工具，为了更好的体现lily英语对孩子的用心，我们在lily英语17年之际，更新企业的logo， lily的标志不再是一个普通的商标，而是隐含更多的用心良意。 Lily的百合花就象征着每个lily的学员，是那样的纯洁、美丽； Lily的盾就是围绕在孩子们周围的真正的盾，保护着孩子们； Lily的橙色就像是太阳，带给孩子们温暖与活力。 Logo的更换更能展现我们老师对孩子教育的那种热诚和决心，孩子们就像是我们心中的小太阳，每一个都是那么美好；孩子们就像是百合花，每一个都是那么的纯洁；与此同时，lily英语的每一位老师也都是孩子们的太阳，给他们温暖、指引他们前行；lily英语的老师也都是孩子们的保护盾，让他们远离危险，健康快乐的成长。新的logo代表了lily英语永不止步的创新和开拓精神，为孩子营造一片温暖的天空，无论孩子走到哪里，受用一生的英语思维，都会成为孩子的潜意识，伴随他们共同成长。

lily英语：新 logo心lily与您见面啦导读：少儿英语在中国经历了，兴起／火热／迷茫／混乱／稳定。这一路，lily英语从思维英语开创者，到17年苦练教学的实践者，再到如今英语改革后“向lily化”的行业见证者。在这样一个历史时刻，lily英语站在新的起点，更加的精益求精，让lily英语的教育理念更形象和生动的展示出去。新口号：让英语成为孩子的潜意识爱心，对家长负责 4-12岁的孩子处在学习语言的黄金期，lily英语用自己的爱心，去呵护孩子们，让孩子爱上英语，让孩子在喜闻乐见的故事／动画／音乐的形式中去感受英语，而“让英语成为孩子的潜意识”这个口号，正是lily爱心的体现。爱从来都不是理性的，在中国，每个孩子从出生就背负了太多使命，考好大学，买房子，光宗耀祖，出人头地，父母的爱都变成了一个个逻辑性的因果关系。而在国际化的背景下，学习英语变成了因果轮回中的“因”。正所谓关心则乱，因为家长对孩子的关心，因为父母对孩子未来的关心，所以在达成“好愿望”的过程中，使用了太多急功近利、拔苗助长的“肥料”和“生长剂”。背单词！学语法！30天速成！50天精通！孩子变成了一个个考试目标的牺牲品。可是，他们那小小的脑袋，是理解不了大人那充满“爱”的逻辑的。中国有句古话：“道不同，不相为谋”。对于孩子来讲，他们的“道”就是：轻松，愉悦，兴趣，爱好。而家长的道则现实了太多：学以致用，投入产出，以结果为导向。所以当家长无论是动之以情还是晓之以理亦或是诱之以利的方式去和孩子谋划的时候，都是“与虎谋皮”。如果各位寒心苦苦的家长真想爱孩子，那么请一定用孩子接受的方式：他只想要一个苹果，你非要给他一箱香蕉，这…不太合逻辑。新logo：lily花心形盾牌用心，对孩子负责我们致力于为孩子提供享用一生的英语思维，英语应该像开车、电脑一样成为一门工具，为了更好的体现lily英语对孩子的用心，我们在lily英语17年之际，更新企业的logo， lily的标志不再是一个普通的商标，而是隐含更多的用心良意。 Lily的百合花就象征着每个lily的学员，是那样的纯洁、美丽； Lily的盾就是围绕在孩子们周围的真正的盾，保护着孩子们； Lily的橙色就像是太阳，带给孩子们温暖与活力。 Logo的更换更能展现我们老师对孩子教育的那种热诚和决心，孩子们就像是我们心中的小太阳，每一个都是那么美好；孩子们就像是百合花，每一个都是那么的纯洁；与此同时，lily英语的每一位老师也都是孩子们的太阳，给他们温暖、指引他们前行；lily英语的老师也都是孩子们的保护盾，让他们远离危险，健康快乐的成长。新的logo代表了lily英语永不止步的创新和开拓精神，为孩子营造一片温暖的天空，无论孩子走到哪里，受用一生的英语思维，都会成为孩子的潜意识，伴随他们共同成长。

求变2013 搜狐教育产业年度高峰论坛 Lily在这里近日，由搜狐教育主办的“求变2013 搜狐教育产业年度高峰论坛”成功举办。本次高峰论坛围绕“少儿英语培训的现状以及未来发展”为主线展开，同时结合时下热点“英语高考改革”对少儿英语培训带来的影响进行分析讨论。作为京城英语思维教育的高品质口碑品牌——Lily英语也积极参与本次讨论并提出自己的主张。求变2013搜狐教育产业年度高峰论坛　　针对“是什么因素让现在少儿英语培训市场如此繁荣？”这一问题，Lily英语创始人Lily老师提出，国际化的趋势已让越来越多的家长注意到，语言不仅是打开孩子出国大门的钥匙，更是一种交流的工具。而在不断地研究和实践中，许多学者发现4岁到11岁是孩子学习语言的黄金期，为此，掌握好一门语言，我们必须从娃娃抓起。也因此，目前市场上的少儿英语机构层出不穷。 Lily老师在搜狐教育产业年度高峰论坛　　然而过多商业化的运营就会导致人们失去最原始的初衷。针对目前少儿英语的现状，Lily老师也谈到，Lily英语作为潜意识的开创者，一直注重培养孩子学习的兴趣，从根本上教给孩子享用一生的英语思维，让英语成为孩子的潜意识。Lily老师结合自身从事英语教育的十几年经历，总结出最近两年家长为孩子选择英语培训机构的时候越来越理性，他们现在对孩子的学习兴趣和学习效果越来越关注，甚至对学校的教学理念理解的更加透彻，这对于一个教师来说，是一件特别欣慰的事情，同时这也是家长对孩子学习更负责任的表现。　　另外，谈到如何理性地选择英语少儿英语培训机构这一问题时，Lily老师也给出了自己的建议。她提出，首先，要明确学英语的目的是什么，在这个基础上才能找到更适合的方法。学英语，一定要把英语像母语一样，给孩子创造环境，先从听开始，先练耳朵。如果听力达到很棒的状态，引导一下就会说话，对声音信号产生感觉之后的说话这种叫交流。阅读是建立在听、说基础上进行的，听说是建立语言思维基础。在这个基础上阅读，采用的方法一定要正确而不是简单地背单词翻译，一定要把英语的声音信号和文字进行对应，让文字产生感觉，只有对大量文字产生感觉之后孩子才可以进入扩读阶段，可以读《暮光之城》这种原版书籍，这就是从量变到质变的飞跃。　　一般对于Lily英语的孩子来说，让孩子听三小时原版小说，声音信号没有任何景象，孩子同样能听明白。为什么他们能听明白？那是因为听力这个东西已经变成他们的潜意识了，不进行任何翻译。对于阅读也同样如此，Lily英语的孩子们可以快速浏览一些小说或者网站、书籍，文字对孩子们来说也是潜意识的，他们没有什么翻译的概念，即使有个别词语不明白，对他们的阅读依然没有阻碍作用，因为他们读的是情节或者事情而没有读词，达到这两个状态的时候这个孩子完全就可以用了，他能用了，多用就行了。多用之后熟能生巧，最后英语就是他的潜意识，不会忘，就是工具。 “坚持只为不一样的精彩”，Lily英语自成立十几年来，始终倡导正确的英语教学理念，整合国内外优秀的英语教育资源，深入研究儿童心理学、儿童行为学以及脑科学等理论，精心研发出一套科学的英语教学课程体系，全面培养孩子语感，让英语成为孩子的潜意识，让英语成为孩子们可以受用一生的工具。更多详情请点击：http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Flearning.sohu.com%2Fs2013%2Fsryynd1%2F%23three&urlrefer=c4516ea7e30c7bedaa2642d93bb11662

《爸爸去哪儿》暴露国人教育之殇芒果台的《爸爸去哪儿》掀起了又一轮的收视狂潮，不仅是收视火爆，《爸爸去哪儿》也带动了一个老生常谈，但是又经常被我们遗忘的话题，面对节目中各个“星爸”反映出来的不同教育观。到底什么才是有效而又健康的少儿教育呢？下面大家就跟着刚刚升级为爸爸的小楼开始818吧^_^ 首先，小楼觉得郭涛和田亮属于同一种教育观。他们的教育观也是我们中华民族长久以来最为普遍，也是最饱受诟病的——“权威式教育”。记得有一期，田亮的女儿小森碟一直大哭，田亮从开始的劝导逐步变为指责。“好啦好啦，你是专门来表演苦的么！爸爸睡觉了！”换来的，只是小森碟更加委屈的哭闹。有的教育专家甚至在微博中批评田亮：“毫无教育观，应该去看心理医生”而郭涛则总对自己的小儿子强调“你是男子汉！你是男子汉！”这种没有场景的强迫式教育，很难说会不会对孩子幼小的内心埋下反叛的种子。也很难为这种父爱定义为纯粹的爱还是纯粹的自我满足。对比田亮和郭涛，大导演王岳伦的教育又可以称为第二种典型的中国式少儿教育，那就是“溺爱”。这样成长的孩子，很容易Soft Love很多，Tough Love不足。这样的爸爸很疼女儿，但不懂引导。被宠坏的小公主，今后的成长甚至婚姻生活也是令人担心的。小楼觉得几位爸爸中，张亮和林志颖的教育理念最值得学习。主要是小楼觉得KIMI哥哥和天天长得最萌（ORZ~~开玩笑哈哈^_^）林志颖小时候就在单亲家庭长大。所以他更知道孩子心理更想要什么。他对KIMI的爱是很单纯的。不停的鼓励和耐心的解释，挖掘KIMI内心坚强的潜能。一步一步的将一个爱哭鬼KIMI转变成一个可以单独执行任务的“小男子汉”。张亮其实更像天天的一位知心哥哥。他会和孩子一起在床上打闹。有一个场景很让小楼感动，有一期张亮用馒头给天天做了块有着父爱口水的“三明治”。没有刀子切番茄，他就用嘴咬了块出来夹进去。问天天：你不嫌我脏？天天摇头，“反正你就是我爸爸。”“够意思！”看到这对父子这么有爱的对话。当时真是萌翻老夫啦！看来小天天的潜意识里真的是当之无愧的“暖神”啊！O(∩_∩)O真希望我家小豆丁以后也能这么心疼他老爹啊！额。。话题貌似扯远了~~~ 其实，小楼觉得教育孩子最重要的还是发掘他们的潜意识。在第一集中无比脆弱的森碟，当小伙伴儿们遇到困难的时候，则瞬间变身为“女汉子”。当初唯唯诺诺的天天。越来越发现懂事温暖的一面。这些，其实就是孩子们的“潜意识”。而作为家长，则要学会发掘孩子的潜意识。从潜意识里引导他们，培养他们。所谓的潜意识，也就是不经过大脑的下意识的心理活动。我们每天都生活在潜意识当中。就譬如看到这样的图片，你第一反应是什么？正在看图的大家，是不是很有同感呢？你能够顺利的读出文字，这就是你的潜意识。前段时间有一条热门微博，是一位小学女教师对于“中美日”三国教育的点评。其中就提到了在西方发达国家，潜意识的教育方式已经演变为一种热潮。越来越被社会所推崇。昨天回家的路上看到一个广告语挺有意思也挺应景的。“LILY英语，让英语成为孩子的潜意识”。可以看出国内的教育机构也开始了对于潜意识教学的研究与尝试。相信这种发掘孩子天性的教学方式，逐步会更加深入到我们的生活中。让孩子的教育不再只是单纯的“填鸭”和“恨铁不成钢”。小楼也会从我做起，多帮助孩子释放天性，少给孩子一点应试的鸭梨（虽然小楼的儿子刚伴随，现在说这话还太早哈哈^_^）~各位父母，一起加油吧~