搁浅的半兽人😁的个人资料 - RAT

搁浅的半兽人😁 李娟娟317

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易贝乐荣获腾讯年度影响力少儿英语品牌大奖【本文摘要】在2019年“回响中国”腾讯教育年度盛典中郑州易贝乐少儿英语连续第三年荣获“2019年度影响力少儿英语品牌”的殊荣！易贝乐英语用科技赋能教育使孩子掌握了英语的语言本质和规律，才能学好英语。 11月27日，2019“回响中国”腾讯教育年度盛典在北京中国大饭店隆重举行。凭借科学的教育理念、卓越的教学成果和品牌知名度，郑州易贝乐少儿英语连续第三年荣获“2019年度影响力少儿英语品牌”的殊荣！ 2019“回响中国”腾讯新闻教育年度盛典已经成功举办12届，被教育行业和社会大众公认为具有高度影响力的媒体活动品牌之一。本届盛典以“智慧教育，展望未来”为主题，易贝乐少儿英语教研管理部总监Sylvie与来自全国的教育专家学者、各大教育企业掌门人齐聚一堂，共同探讨交流未来国内教育升级、创新、跨界融合的发展路径。 2019年，易贝乐少儿英语继续深耕教学产品的优化升级，开创性地提出了“一体双E”全场景教育生态，让学习真正的从课堂走到了家庭、融入了生活中，让孩子学习不再受到时间、空间的约束。因此，能够蝉联“年度影响力少儿英语品牌”大奖，说明易贝乐品牌影响力已经获得了媒体和公众的持续认可。 Sylvie也在盛典现场接受了腾讯网的独家专访，独家专访实况如下：主持人：观众朋友们，这里是2019“回响中国”腾讯网年度教育盛典的现场。首先恭喜易贝乐在本次活动中荣获“年度影响力少儿英语品牌”奖项，2019年是教培市场的重生之年，在此期间，易贝乐做了哪些突破与探索？ Sylvie：大家好，我是来自于易贝乐少儿英语教研管理部总监Sylvie。2019年，我们确立了“以教研驱动校区发展”的战略，内外兼顾，全面提升易贝乐教师的职业技能和行业竞争力。在外部，我们与美国TESOL学会达成战略合作关系，未来3年，易贝乐全国2000多名教师都将参加TESOL提供的教学技能培训，获取TESOL国际英语教师资格认证；在内部，我们也不断增加一线教师培训的次数，扩展培训的深度和广度。教研端和运营端也会定期组织区域间学术交流活动，进一步提升一线教师的教学水平。与此同时，易贝乐也完成了教学产品的迭代升级，用科技赋能教育，提出了“一体双E”全场景教育生态。主持人：在这里也非常感谢来自郑州易贝乐英语的教研管理部总监Sylvie给我们分享的经验，感谢。易贝乐不仅在教学内容、方式上与传统英语大相径庭，更是在学习成效上差异显著。在学习英语的过程中，易贝乐更强调发挥孩子的主观能动性，而不是逆势而行，让孩子去死记硬背。一个单词、一句话不是靠背能背下来的，掌握了英语的语言本质和规律，才能学好英语。十年树木，百年树人。回顾过去，我们脚踏实地；面对未来，我们也将披荆斩棘。郑州易贝乐非常期待崭新的2020年的到来，我们将继续用心做教育，共同助力教育的美好未来！

如何做好亲子阅读？易贝乐英语学有妙招对于“提升亲子共读的效果最急需的技能”这个话题，被调查者纷纷选择了“提升自己的共读技巧”（占总数的42.5%）和“投入更多亲子共读时间”（38.4%）这两个选项；而有超过91%的家长对参加亲子共读相关的家长培训课程拥有强烈的意愿。也就是说，家长们除了想知道那些内容适合亲子共读之外，亟需解决的问题就是“如何进行亲子共读”。比如小编有个高知朋友，我们可以感觉到她并没有理解什么是真正的亲子阅读，她只是在用教成人的方法“教”孩子，而不是在引导孩子培养阅读兴趣，这并不符合4岁孩子的发展特点。如果共读的方式不对，可能读得越多，问题也越多。下面小易给大家列举几个亲子共读的常见误区，大家可以自测一下，看看是否无意间“中枪”过？郑州易贝乐少儿英语怎么样亲子阅读你读对了吗？误区1：喜欢教孩子识字学龄前的孩子对于视觉形象更为敏感，阅读绘本图书中的画面，正是培养孩子观察力、想象力和审美情趣的重要途径。然而，易贝乐少儿英语不少家长会把读绘本变成“识字启蒙课”，将孩子感兴趣的画面匆匆带过，却把时间停留在对孩子而言还很陌生的文字上。 “告诉妈妈，这个怎么读？”“妈妈不是昨天才教过你吗？”抱着识字、学知识的目的让孩子阅读，很容易让孩子在“挫折”中失去了对主动学习的动机和兴趣。误区2：喜欢给孩子讲道理有的家长认为绘本的教育价值在于读完绘本之后能够让孩子明白一个道理。这就如同中学语文的阅读理解题，家长总是以“这个故事告诉了我们……”作为一本绘本的结束方式。其实，亲子共读应该是一种陪伴、是一种亲子互动，并不是一种类似吃药打针立刻见成效的行为。一个好故事是需要融化进心里去的，它或许牵动起你跟孩子的一些感受、感动，让人觉得好玩、好看之外，也让人懂得爱与善意。误区3：只提“封闭式”问题郑州易贝乐英语发现读绘本时多与孩子进行对话和交流，既能启发孩子主动思考，锻炼他的语言能力，也能有效增进亲子沟通。但是如果总是问孩子“小猫这样做真的很棒，对不对？”这类封闭式的问题，在言语间便诱导了孩子回答家长想要的答案，那就难以达到启迪智慧的目的了。通常情况下，家长应该鼓励孩子天马行空地“开小差”，这对培养孩子的想象力和创造力大有裨益。久而久之，亲子间的共同语言也会越来越多，孩子也会越来越享受和父母共读的过程。无论孩子创作的剧情如何，郑州易贝乐少儿英语希望家长们一定要小心呵护孩子的创造欲，不要打击孩子的积极性。这样慢慢的，孩子们可以学会了解自己，了解他人，同时还能学会站在别人的角度看待问题。孩子听父母读故事，享受的是美好的亲子时光。未来学习的路还长，放平心态，不要让你的怀抱，变成他想逃离的地方。

易贝乐少儿英语自然拼读 5点误区你需要了解易贝乐少儿英语自然拼读 5点误区你需要了解【本文摘要】自然拼读是孩子英语启蒙教学的一种方法，可是郑州易贝乐少儿英语发现很多孩子在学习自然拼读的时候常常会陷入五大误区，今天易贝乐英语就来给大家介绍一下这五大误区。多人觉得自然拼读很简单，只要把把发音规则记熟练，平时多练习一下就ok了。其实并非如此，自然拼读并没有我们想的那么简单。在学习自然拼读的过程中，我们常会遇到一些孩子明明已经很努力了，但却还是学不好，其实出现这种情况与对自然拼读的错误认知有着很大的关联。郑州易贝乐少儿英语今天来给你介绍五大误区！误区1：越早学自然拼读越好？针对国内的孩子，自然拼读的学习需要在经过一段时间的英语启蒙后才能开始，过早或者过晚学都不好。国外一般是1年级开始系统学习，学完字母+语音音素意识积累+词汇积累+英文对话输出，再系统学习Phonics。郑州易贝乐英语也是在B阶段英语启蒙结束之后，在T1阶段的课程上开始让孩子接触Phonics，这时候孩子已经对英语有了一定的认知，再学Phonics就会顺理成章了。误区2：学会Phonics能拼所有单词？有些家长说，孩子已经学了很久的Phonics，但有些单词还是拼不出来。其实，即使学完Phonics也并不能拼出所有单词，因为符合拼读规律的词汇占总词汇的80%左右，对于那些不符合拼读规则的单词拼不出来很正常。误区3：Phonics短期能学成？ Phonics的学习是一个长期的过程，一朝一夕很难完成。易贝乐少儿英语发现目前国内有部分培训机构为了达到速成的效果，将Phonics的学习周期人为的压缩至半年甚至几个月，其实并没有多大意义。国外的孩子从幼儿园开始，总共花费大约4年的时间来学习Phonics，这还是以英语为母语的前提下所需要花费的时间。所以说，几个月短期培训的效果能有多大呢？误区4：Phonics学会教材就可以了？有些家长认为，学习Phonics，选择一套好的Phonics教材，再和孩子磨磨规律就好了。其实，并不尽然！自然拼读最终是为阅读服务的，不能孤立的学。所以除了一套好的教材之外，还需要搭配大量阅读来运用和巩固Phonics的规则。易贝乐少儿英语在教授孩子自然拼读的过程中，会辅助大量定制化的，原汁原味的英文韵律，让孩自然而然的在场景中，在电子积木的趣味实践中学会自然拼读。误区5：Phonics跟汉语拼音不会混淆如果让孩子同时学习Phonics和汉语拼音，其实大部分孩子会出现混淆的情况。所以，我们一般建议将两者错开学习。另外，混淆的问题家长们也不用太担心，随着孩子的年龄增长，混淆的问题会慢慢得到纠正。以上就是郑州易贝乐少儿英语为大家介绍的自然拼读常见的五个误区，在易贝乐英语的课堂上，会有专业的英语教师给孩子进行英语教学，避开自然拼读误区，实现看字能读，听音能写，更加高效快速的提升孩子英语能力，寒假即将来袭，快来为孩子来易贝乐抢先预约寒假课程吧！让学习快人一步！

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