Zebe_32的个人资料 - RAT

Zebe_32 Zebe_32

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谁会用JSTL标签？初次接触遇到点问题不会写表达式我要的效果就是如果session中存在user对象则输出其属性，否则输出“用户名为空。” 表达式该怎么写？

谁熟悉JSTL标签？我刚接触这个遇到点小问题未能解决，求助！我要的效果就是一个判断，当session中user对象不为空就输出其属性，否则输出“用户名为空”，我不知道表达式怎么写

【看图说话】给我一块内存，我要放一只狗！关于一点点对内存中“堆”的理解，不知道是不是对的？据说java中所有new出来的东西，都是放在heap里面的。看下面这张图：首先，Dog dog1 ，程序说：“给我一块内存，我要放一只狗！”heap正在工作，突然听到了请求，就给了程序一块空白的内存，里面什么也没装。然后，dog1 = new Dog() ，程序弄了一只狗出来，再把这只名叫 dog1 的狗放到内存里，heap 看到了这只狗，于是把它放到了那块内存中。很快地，程序马上弄了两只猫出来，又对heap说，“我这还有两只猫，你给我找地方放一下。” heap 看到了，又直接给了两块内存把猫放下。最后，程序说：“我忘了还有一只狗，麻烦你再帮我找地方放一下吧？” 于是，heap 又给了一块内存把狗放下。

谁能说明一下跨层布局 OverlayLayout？真的是一头雾水了网上找了很多的教程，发现大多都讲的不是很清晰，或者是我自己太笨了，不能理解，谁能清晰地说明一下这个布局怎么用？我自己也写了个Test来研究，发现还是搞不懂。我用 setAlignmentX 和 setAlignmentY 试图去改变它们的位置来观察，但是为什么代码执行不了？明明改变了值，数据也没什么错误，但按钮就是原地不动？此图的两个按钮的位置是我在初始化代码中改变的，不是通过自己输入的值。谁能告诉这是为什么？

寻思很久未能解决的问题，关于char的读取看吧，生成的文件确实等于 2byte + 2byte + 1byte * 5 = 9 byte(字节)，为什么读取就不行呢？下图是写文件和读文件的代码，中文读出来是问号：下图是生成的文件，文件大小吻合，刚好 9 字节：

AWT还用不用学？ Swing的可移植性貌似比AWT要好些，只是AWT的一些抽象类要用到，所以我觉得AWT好像不可以不用掌握，用Swing就足够了，有谁工作过的吗，用不用这个做界面

很诡异的问题，这输出结果是为什么？输出结果为什么等于 0.0？他娘的难道不是应该等于0.5吗，这是什么诡异的现象

有谁知道学籍科的电话？我要去拿毕业证以前的辅导员已经不再学校了，她让我去五楼，是不是蜀英大楼五楼啊，我想先打电话问问，有谁知道告诉我一下

String类方法分类整理记忆策略分为“转、处、测、取、比”五类（注：省略了参数，主要是为了说明作用，且只列举了常用方法）第一块：转换类（to开头的，以及所有的valueOf） toLowerCase()，将字符串转换为小写形式 toUpperCase()，将字符串转换为大写形式 toCharArray()，将字符串转换为字符数组（需要一个新的char[]数组来保存） valueOf(xxx)，将xxx类型的数据转换为String类型（几乎所有的类型都可以转）第二块：处理类（此类包含一些高级用法，比如split可以分割多个字符串） trim()，去除前导空白和尾部空白 split()，对字符串进行分割 concat()，与其他字符串进行连接（一般不常用） replace()，替换字符串第三块：测试类（都返回一个boolean值） startsWith()，测试是否以指定的字符串开头 endsWith()，测试是否以指定的字符串结尾 isEmpty()，测试是否为空串（不等于null）第四块：取值类（凡是区间取值的，包含from，不包含to） length()，返回字符串的长度（字符个数） subString()，返回字符串的子字符串（可指定） charAt()，返回字符串中指定索引处的字符 indexOf()，返回指定字符在字符串中第一次出现处的索引值 lastIndexOf()，返回指定字符在字符串中最后一次出现处的索引值 getBytes()，返回字符串的编码序列（需要一个新的byte[]数组来保存）第五块：比较类（凡是没有IgnoreCase的，都要区分大小写） compareTo()，以字典顺序比较字符串是否相同，区分大小写 compareToIgnoreCase()，以字典顺序比较字符串是否相同，忽略大小写 equals()，与指定的对象比较，若相同则返回true，区分大小写 equalsIgnoreCase()，与另一个字符串比较，若相同则返回true，忽略大小写（注意不是与对象比较）

【抛砖引玉】深入理解for循环运行机制及break和continue的作用深入理解for循环及流程控制。在标准的for循环结构中：for(初始化;条件;迭代)，初始化部分仅执行一次。当这个循环被运行，它就执行了。在之后运行的过程中，即使用跳转语句重新跳转到这个循环的开始处，这个初始化部分也不会被再次执行。要深入理解for循环，就必须理解break和continue语句的真正作用。通过下面这个例子，可以深刻理解for循环的工作原理，以及break和continue语句。 public static void main(String[] args) { int i =0; // 声明一个整型变量 i，赋初值为0 for(i=1;i<=10;i++){ // 建立一个循环，从1到10，迭代器每次递增1 if(i==5){ // 当迭代器的值等于5时， System.out.println("break"); // 在控制台打印一个break消息 break; // 中断循环 } } System.out.println("循环结束。当前 i 的值="+i); } 执行以上程式，控制台输出的 i 的值是5。现在分析它运行的过程： A 程序运行，i 的值等于0。 B 进入for循环，执行此结构中初始化部分，执行后，i 的值等于1。 C 判断i<=10条件是否成立？若成立则执行D，否则执行G。 D 执行循环体。如果 i 等于5，执行E；否则，执行F。 E 在控制台打印出“break”，然后中断循环，执行G。 F 迭代器递增1，即 i 的值增1，然后执行C。 G 执行for循环后的语句，在控制台打印出当前 i 的值。以上就是for循环工作的过程。首先运行初始化部分，运行后判断条件是否成立，如果成立就执行循环体，否则直接跳过循环。执行循环体后，执行迭代部分，执行完后，循环增量发生了变化，继续判断是否满足条件，若满足条件就继续执行循环体，然后再执行迭代部分，以此类推，直到迭代部分得到的值不满足条件时，循环结束。在以上的程序中，如果循环体为空，即什么内容都不执行，仅运行一个空循环，最后输出的 i 的值是多少呢？答案是11。因为 i 是在方法内部被定义的，所以整个方法内部有效，当循环执行完后，循环中的迭代器最后一次将 i 的值调到了11，这样就导致了循环结束。所以最后输出的结果是11。这也说明了一个问题，迭代器在for循环的工作流程中，它在首次循环过后就正式“上班”，而初始化部分正式“辞职”。 continue语句的作用又是什么呢？如果将上面程式中的break语句换成continue。那么最后输出的结果是11。continue的功能应当如何理解？ “中断本次循环，重新回到循环语句的调用处开始新一轮的循环”。在很多书籍和资料上都这样说明它的作用，这很容易让人产生误解，主要是"中断"和“新的一轮循环”这两句话可能产生误解。如果本次循环中断了，开始新的一轮循环，那么迭代器的值究竟是多少，会被初始化部分重新初始化吗？还是使用现在的值呢？上面已经说到，迭代器在for循环的工作流程中，它在首次循环过后就正式“上班”，而初始化部分正式“辞职”。也就是说，初始化部分早就“辞职”了，不可能再继续“工作”，而迭代器仍然在勤奋的“工作”。当使用了continue这个语句之后，它首先忽视掉自身后面所有的语句，然后通知迭代器继续“工作”。于是，迭代器再次发生变化，再次判断，再次执行或者结束循环。这才是“中断本次循环”的真正含义，它并不是停止，而是中断。何谓中断，可以理解为“从中间断开”，从continue这个语句所在的地方断开。因此这个语句的作用可以概括为“忽略之后的语句，通知循环继续工作”。这个语句的好处就在于能够跳过那些暂时不需要被执行的语句。在下乃新手中的新手，首发原创贴，以证明自己确实又向前迈进一小步了，呵呵。这是自己对for循环以及流程控制的理解，有误之处还请各位指出。

又遇到问题了，a的值为什么等于1而不是2呢，求指点

这个for循环的结果为什么等于10？怎么算都等于7，求指点！我自以为对循环已经很了解了，没想到这个题目把我难住了，怎么都想不透是怎么回事，结果为什么等于10？？？

做了个条幅制作插件，还没完全做完，先上个图，有兴趣的进来看看

【CDR高级运用】求教：如何用VB操作CDR，用代码创建一个矩形？ CreatObject函数我不太熟悉，不知道怎么下手，求高人给个思路，剩下的我自己操作。我主要是用来编写一个自动制作横幅或竖幅的小工具，实现条幅的一键制作并导出，甚至能够调用文泰自动生成色带打印的数据文件。省得每次都要录入文字，画矩形，填色，导出等一系列繁琐操作，尤其是在量大的情况下，很费时。恳求高人指点。

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