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乐观家族永不为奴!
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2019年9月21日上午场托福考试阅读回顾 2019年9月21日上午场托福考试阅读回顾 Passage1 Effects of Plate Tectonics on Species 板块构造对物种的影响 本文分为三大板块分别介绍了板块运动和生物区域(province)的关系,大陆和海洋板块布局对生物的分布的影响以及板块运动形成地理障碍或通道对生物的影响。首先作者提出了生物区域的概念后,提及板块运动影响生物区域的数量,进而影响生物多样性,而其中大陆和海洋板块的布局又影响风,洋流和温度,这个从气候层面影响了生物板块。最后提到板块运动形成的地理障碍也会导致新物种的形成,作者提到了巴拿马的例子,进而论述了同样理论对于南北美哺乳动物的影响。 Passage 2 The Origin of Coral Reefs 珊瑚礁的起源 首先文章介绍了珊瑚礁的定义:是由珊瑚分泌的碳酸钙形成的自然结构,有环礁,堡礁和岸礁三个种类。分别展开介绍了三种不同的珊瑚礁的成因,关于环礁的成因重点提到了达尔文的沉没理论。此外提及了部分岸礁和堡礁的成因也有可能仅仅是环境适合他们的生长而形成的。 Passage 3 Dynastic Egypt and the Nile River 埃及王朝与尼罗河 (重复2017.05.20) 撒哈拉沙漠曾经是一片绿洲,随着气候的变化逐渐沙漠化,绿洲周围不断变干,人们向尼罗河谷集聚,最终在尼罗河沿岸建立了农业文化。尼罗河4-10月受大西洋暖湿气流的影响,10-4月首来自非洲干燥季风的影响,孕育出了发达的河谷农业,随着农业的发展,政治、贸易制度逐步建立,埃及人利用尼罗河来进行商业活动以及建立大型建筑所需要的材料也通过此来运输。在6000BC时,埃及的一个王统一了上下埃及,形成了埃及王朝和各级官僚机构,来征税以及管理人口,随后建立了金字塔,这个王朝绵延了数十个朝代,时间之长没有其他王朝可以相比。 Passage 4 The Population and Economy in Sixteenth-Century Europe 十六世纪欧洲的人口与经济 (重复2018.06.23) 文章围绕着人口增长带来的结果影响展开,初期人口增长促进经济发展(既促进农村土地开发和农业发展,又促进城镇化进程),但是后期的人口增长带来了问题,导致农村可用耕地数量下降,涌入城市的劳动力过多而工资下降,同时在通货膨胀的社会背景下(a backdrop of inflation),人们生活更困苦,政府对此的解决办法是货币贬值(devalued coinage),结果反而更是雪上加霜。 Passage 5 Stone Tools and Ceramics Tools 石头与陶瓷工具 文章讲述了研究人员对于古代这两种器具的研究,分别描述了两者的意义,如不同的纹饰体现了不同的氏族等。石制工具是最早的也是比较锋利的,科学家尝试着做了一把这样的工具为了研究其用途。关于瓷器工具,它们的数量很大且几乎都是手工低温制造的,缺点是不太持久耐用。 Passage 6 Greek State 希腊城邦 文章介绍了两个城邦,一个Spartan一个Athenian。两者的区别还有后面女人的地位。 Passage 7 Moth 蛾子 介绍了一种蛾子,刚开始认为它不符合自然选择,后来发现又是符合的。 Passage 8 美国贸易 Passage 9 杀虫剂的使用 Passage10 蜜蜂搬家 Passage11 松鼠藏坚果 Passage12 海洋氧气分层 Passage13 电影剪辑 Passage13 Water on Mars火星上的水 词汇题: 1.used to capacity = used to its full agricultural potential(语境题)农业方面的能力/潜能 2.cycle = pattern of events that repeats itself循环 3.surplus = extra额外的 4.disputed = disordered打乱的 5.relentless=without pause不间断的 6.encountered=came into contact with 遇到 7.mobilize=put into action 发动 8.remarkable=impressive令人印象深刻的 9.complicated=complex复杂的 10.detach=separate分离 11.confirming=verifying证实 12.successive=following连续 13.basics=essential基本 14.parallel=match一致 15.plausible=reasonable合理的 16.dense=thick浓密的 17.stringent=strict严格的 朗阁讲师应晓梅点评 1.本场考试据不完全统计阅读出现了大约六套左右的试卷,而大多数考题在TPO中都出现过类似的话题文章,如Water on Mars话题不仅重复TPO25的The surface of Mars还重复了多期真题话题2019.3.13考的Water and Life on Mars ;以及The Origin of Coral Reefs话题高度重复TPO48 Coral Reefs。可见对于考生来说,无论考试的新题如何更替,都是以TPO的文章背景为基础的,所以考生仍然需要利用好TPO打好扎实的基础。 2.关于改革后的题目数量,我们发现词汇题的数量约减少了一半,其余的如句子简化题的题量也减少了。考生需注意的是删减的题型大多为考点句重复的内容,也就是说如果这个词汇题在事实信息题中会再次作为关键词出现,一般会删除这个词汇题。所以考生仍然需要利用好手头的机经词汇,即使不出现在题目里也会在文章中作为理解的关键词出现。 考试预测 生物类话题和人文类话题依旧是托福阅读的高频考察话题,考生在复习时需要利用TPO结合真题回顾掌握话题内容。最近部分加试题目正在逐渐作为非加试试题出现,考生仍然要注意考试时间的合理分配,切不可自己主观臆断哪一篇为加试。另外我们需要重点关注地质地理以及一些发明制造的话题如印刷术,摄影技术等内容。
2019年9月21日上午场托福考试写作回顾 2019年9月21日上午场托福考试写作回顾 综合写作: 是否应该在当地商店购买食物。 独立写作: The town government has got some money to develop a piece of land. Which one of the following is better? The land should be developed into a garden that everyone in the town can enjoy, or a sports field, for the students in the high school who don’t have one. 朗阁讲师谢婧点评 综合写作: 阅读:认为应该buy food in local store,给出三方面理由: 1.Local food is tasty and nutritious; 2.购买local food is good for the environment。因为industrial firms需要长途运输食品long-distance transport,会造成环境污染 ; 3.Promote local economy。因为当地公司local companies比国营公司更可能资助当地的社区和民间组织 听力:反驳阅读 1. 因为大公司有更好的storage condition ,所以食物保存得好,味道可能比当地更好,然后工业生产的和当地生产的营养价值差不多;; 2. 环境因素不止fuel一种,还有land。农民不需要种很多的蔬菜和水果,可以减少农业用地,其实large food chain保护了环境; 3. local store 提供的就业岗位很有限,当地公司一般比较小,没有足够资金提供足够工作机会和资助社区。但大公司连锁商店更有钱,可以提供更多工作机会,对当地经济更好,人们挣的钱多,也就能更好的建设社区,支持community和civic organization。 独立写作: The town government has got some money to develop a piece of land. Which one of the following is better? The land should be developed into a garden that everyone in the town can enjoy, or a sports field, for the students in the high school who don’t have one. 题型:利弊分析型 以下是笔者给出参考:支持garden 首先,一个 建造一个所有居民都能使用的花园能够团结居民创造更和谐的氛围(garden that everyone in the town can bond the neighborhood and create more harmonious atmosphere)。大家可以在花园里去放松休息,举行活动,从而产生更多的互动和交际(It is a perfect socializing space for residents in the town to relax or hold activities, promoting their interactions)。举例论证。 其次,绿色的一角能优化环境(a green space/square like a garden can be of great benefit to the living environment)。城市中的居住环境房屋密度很大,甚至很多residential areas are devoid of green fields,这就使得citizens远离了nature。所以建造一个garden能让大家多多接触绿色植物,呼吸新鲜空气,恢复社区生态。举例论证。 确实,为那些没有操场的高中生建造操场能够让他们更好地进行校园活动和体育锻炼。但是,这块land不一定正好在学校旁边,极有可能是远离学校的(far from school),那么建造校园操场的意义就没有了,因为学生使用非常不便。其次,这块地属于整个小镇,不应该只给这个学校去使用,应该去造福更多的居民(the land belongs to the whole town, instead of the school, which means it should be built as a garden to benefit more residents)。 考试预测 详情请查看公众号每期预测。
2019年9月21日上午场托福听力考试回顾 2019年9月21日上午场托福听力考试回顾 C1 校园场景 换宿舍的问题,想离自己的实验室更近一点,这学期不能换得等到下学期,然后老师建议了另一个,他还是坚持自己说和室友一起搬. C2 学术场景 学生的材料丢了,咨询老师找presentation的解决办法, 有关一个rebel艺术家。 C3 校园场景 学生和宿舍管理员的对话,因为烟雾报警器响了,他要承担连带责任。 C4 学术场景 老师和女生讨论暑假的plan,老师去勘查火山灰, 女生去挪威看一种湖,这种湖只有在冷的地区才可以产生,是glaciers向海移动形成的。 C5 校园场景 买书场景,不知道是否应该选这么多课 C6 学术场景 学生不了解assignment内容,跟教授讨论,内容有关戏剧。 L1 生物学 两种生物互利共生,包括bacteria和plants,plants和plants,fungi和plants。 两个例子 一个是有关氮吸收的,根瘤菌固氮作用, 另一个是一种fungi 可以让植物的根吸收更多营养物质。 L2历史 有关姐妹国家,主要指两个国家可以在经济、文化、教育上互助,但这需要两个城市的政府高级官员签署文件去认证;虽然有益处,缺点也存在,就是会让这两个城市忘记合作本来的目标。 L3商业 说情绪emotion对人的economic activity有影响,内在的情绪就有影响,包括anger和sadness L4社会科学 关于law和rule,每个community 都有自己的rule,讲这个rule不单指的law,法律是formal,court不是每个国家都有,rule是informal小规模的,community的gossip有助于rules形成与发挥作用。 L5 天文学 板块运动 判断其他星球生命迹象,太阳系里除了地球没有其他的星球有板块运动,可能太阳系外存在。板块运动挤压释放出二氧化碳,可以维持星球温度,有助于生命生存。 L6艺术 一个画家B,小时候妈妈不支持,他自己自学绘画,给落基山脉作画,画的很出色。但是印象主义发展起来后他就开始陨落,因为公众改变了看法。 L7 天文学 火星的Moon;火星有两个moon,其中一个越环绕轨道越近,有可能撞击到火星。然后就开始研究这个moon的组成成分,和他的强度(大概就是说会不会因为火星的gravity摧毁),然后说这种moon现在很少见了,但是以前很多,可能是研究太阳系组成的last chance L8气象学 通过树木年轮的疏密程度来判断中世纪以前气候对于文明的影响。 朗阁讲师李秀颖点评 本次听力考试难度系数较大,依然是多卷同考的形式,据考生反馈,本场考试至少出现六套不同试题。语速相对较快,要求考生单位时间内掌握的信息量在加大 。对话部分考察较为常规的校园场景与学术场景,出现了较为经典的住宿场景、申请志愿工作场景,以及作业、论文讨论场景; lecture中涉及学科话题范围较广,考察了比较高频的生物、艺术、历史、天文学等话题,以及较少出现的商业、哲学相关话题。 考试预测 接下来的考试仍然会是多卷同考形式,对话部分涉及校园场景和学术场景,图书馆、书店场景以及工作、招聘、志愿者场景依然会是对话部分考察的热点;讲座类的天文学文章考察有上升趋势,尤其是有关天体(行星)的卫星话题考察频率较高,其他生物学,艺术、历史、地质、环境科学等学科仍然是讲座部分考察的经典;商业、哲学、建筑等学科也会有所涉及,建议考生在备考中积累相关学科词汇与背景知识,做到有备无患。多卷同考的形式给考试预测带来难度,因此提高听力硬实力,做到以不变应万变才是王道。
2019年9月21日上午场托福考试口语回顾 2019年9月21日上午场托福考试口语回顾 Task 1: Your school is planning to eliminate the computer lab on campus because almost all students have laptops and they can use their laptops. Do you think eliminating the computer lab is good idea and why?(2018.10.20) Task 2: 阅读:【学校通知】 学校计划将食堂的一次性餐具换成环保餐具(reusable dishware)。如果学生就餐结束后不返还餐具,学校会对其进行罚款。 听力:【学生态度】---Agree Task 3: 阅读:【名词解释】---Psychology: Backfire effect 逆火效应(backfire effect):当一个错误的信息被更正后,如果更正的信息与人原本的看法相违背,它反而会加深人们对这条(原本)错误的信息的信任。 听力:【教授举例】 教授举了一个朋友买车的例子。 Task 4: 【授课主题】---Biology 古生物学家探究恐龙movement的两种办法 [Point 1]: 通过和现代动物比较,相似的骨骼有相似的功能 [E.g.]: 恐龙身上的骨骼和一种小翅膀的鸟相似,keep balance; [Point 2]: impression [E.g.]: 证明长尾巴的恐龙是拖着尾巴行走的 朗阁讲师尹东梅点评 独立题:Task 1属于Agree/ disagree类题型,2018.10.20的旧题重现,难度不大。答题时可对computer lab的功能进行讨论,必要时可辅之以具体事例进行阐述。 综合题:Task 2是学校通知类,较为常规,答题时注意抓取听力对话中的细节信息;Task 3是高频的心理学话题,答题时力求做到避免出现基本的时态错误;Task 4,生物学,属于常规话题,注意作答时注意时态(过去式)的正确使用。 考试预测 独立题: 预计下一场考试,Task 1倾向性选择题的可能性较大,备考时需尤其注重工作类话题的练习;另,强烈建议考生在考前就独立口语机经展开相应练习,毕竟最近独立题的旧题重现、旧题新作的频率略高。 综合题: 校园场景,难度不大,但是练习时需尤其注意听力细节的把握;学术题仍是以心理学和生物学话题为主,但是sociology/ education/ environmental science/ art等小学科也要注意相关词汇的积累。
镇江朗阁:雅思口语不同阶段学生提分建议—雅思口语 雅思口语不同阶段学生提分建议—雅思口语 5 分到 5.5 分 1、考生情况分析。5 分的考生基本上是语法问题比较明显,扣分严重,词汇过 于简单,碰到题目也不会扩展,可能只会一些简单句。语音语调就不谈了个人认 为 5.5 分也不需要什么特别厉害的语音语调,当然如果学生能学会在口语中加入 情感肯定是会有帮助的。 2、5 分阶段必须要配合一定量的辅导课,尤其是基础语法相关的辅导课,否则 学生说出来的东西支离破碎。完全没有办法正确表达自己。建议授课老师在课程 中也花费一定时间给学生梳理一下常见的口语句型,强迫学生多造句来进行记忆。 3、单词背诵。建议使用不背单词 APP,背高中词汇。该单词软件娱乐性较强, 靠视频、音频结合来加强记忆,适合背单词自觉性不是特别强的学生。一天 50 个,高中单词书约 4000 个词,有很多也是学生认识的,能够基本两个月左右刷 完一遍。5 分的考生就不要强求什么高端词汇这种东西了,关键是流畅表达,永 远有话可说。 4、保证 part1 和 part2 所有题目全部都准备,并且不是靠背诵。后面这一点一 定要逼考生做到。学会看关键词去说,而不是写好了背诵。写出来最多是帮助自 己扩展思路的。Part3 所有题型要熟悉模板。万能理由要背几个 5、说得足够长,内容足够丰富。part1 的答案,每个小问题要求至少 3 句话, 20 秒以上;part2 有头有尾,1 分 50 秒左右;part3 要说到 40 秒以上,至少 6 句话。 5.5 分考生到 6 分 首先一定要脱离答案背诵。 那么是完全不要背吗?不是,应该背的是常用短语和常用句型。 也就是说,除了大量的背单词,也要多背、多积累雅思口语各个话题的句子。要 知道段落是由句子组成的,当你平时已经对雅思高频话题的句子都有一定的积累 的时候(很多句子都是“万金油”),在考场上,你所应该做的仅仅是对头脑中的 句子做一个临时的排列组合,这样相应的语言流利度或者说临场组句效率会大大 提高。 这个主要是针对 part1 和 part3 这种问答类的。想考 6,一定要做到不管在 part3 拿到哪个话题,你都不会有大脑空白的情况发生。 其次,答案一定要生动。 我常跟学生说口语考试一定要自 HIGH。90%的中国学生从来都不会在口语中倾注 感情,他们只是机械性地把 P2 说完(背完),好像说得快,背得熟就完成任务胜 利了。但要知道,口语有一个非常重要的隐藏评分要求就是语调。轻重缓急,抑 扬顿挫,有没有差非常大。 想要拿 6 分的考生,必须要做到在考前把所有 part2 的核心素材按照“自信自然 自 high”的原则改一遍。雅思口语考官基本都是英语母语人士,欧美文化对于一 个人交流时的自然和自信度非常看重。 想一想,如果我现在让你用英语调侃一下自己的专业,你能说些什么? 让你抱怨一下你的学校,你会抱怨啥?能让别人听懂你并赞同你抱怨的点吗? 你的开心,听起来真的开心吗?你尴尬的时候,会有相应的表情、拖音和声调吗? 第三,答案的逻辑要能自圆其说 这里建议学生可以提前准备一些常见逻辑。比如针对学生,中国学生非常忙—— 忙于上课考试课外辅导还要写论文——所以没有时间——所以 1 需要放松需要 减压 2 容易体力不足身体不好需要锻炼 提前准备好一些常见逻辑链,有助于学生在 part3 里逻辑自洽。Part3 都能搞定, part1 更不用说了 第四,学会同意替换基本词汇 例如在考试过程中突然想不起 advantages 这个单词,那么其中一项对策便是使 用 good things等自己已知的单词进行替换表达,这样可以使回答顺利进行下去。 此方法不仅可以避免表达的停顿中断,而且有利于接下来将要说明的得分点中与 词汇相关的得分点。 如果对自己要求比较高的同学,可以去记忆一些高阶替换词汇(一般朗阁老师都 会给)比如 like 替换成 be a big fan of 或者 be into 等等 6 分到 6.5 1、答案要个性化 说实在的,能让考官在中国大陆给出 6.5 分的考生,水平应该已经是相当不错了。 那么,怎么让考官认为我们足够优秀能拿 6.5 呢? 其中一个很重要的点就是给出个性化的答案。给自己立个人设,把你的答案加入 情感,加入你个人化的东西,而不是千篇一律烂大街的素材。 以 part2 为例,这季度有一个话题是特殊场合吃的食物,学生们往往脱口而出元宵,饺子。 当然我必须说这些素材实在太烂大街了,但不是不能说出彩的,只要你把内容个性化、情感 化。 什么意思呢?比如你说饺子,只要上网查查词每个人都能用英语说出饺子的制作流程。但是, 好的答案,应该是说着说着中途插一句类似于:well, I have to admit that it is extremely tough to fold the pleats. So I would always hide my dumplings behind my moms’, just to pretend that they were not there“捏褶子这个流程真的太难了,所以我都偷偷把我包的奇怪形状的饺子 藏在妈妈包的饺子后面,装作它们不存在”有了这样的情感,你的 part2 听起来才会真的是在 跟考官交流,是真的在传达你的个人看法个人经历。所以,请学会多说(编)一些类似的内 容夹杂在叙述中。 2、语法多样性 想拿 6.5 分的考生,从句的使用很重要,也就是句子的形式要多样,比如 if 从 句,各种定语从句,强调句,虚拟语气都要信手拈来。不是刻意要去使用,而是 自然而然地去使用,避免生搬硬套造成句子的歧义。总的来说,大量简单句+地 道的连接词+并列句型+个别复杂句型。 3、学会使用 speech filler 和拖音去思考 如果想拿 6.5 却连 speech filler 都不知道是啥,那基本不可能了。 Kind of,sort of, like, um,well,这些都是老外说话的时候很常用的填充 词。学会用填充词和拖音去代替思考和停顿(这点也只有培训课老师才会教了) 训练地道连接词和发音最好的方式就是模仿和对比重复,我们可以选择一些地道 纯正的英语材料作为模仿的对象,美式英语可以选择诸如“friends”“how I met your mother”“Gossip Girls”等这些来自 New York 的发音,英式英语可 以选择 BBC,或者像“Bridge Jones’s diary”这样来自于 London 的发音。语 感是个玄学,但它超级有用 4、俚语积累 这条可以说大多数考生都做不到,只有靠培训机构老师来教。毕竟很多学生都还 以为歪果仁会用 it rains cats and dogs 这种早八百年被抛弃了的俚语啊…… 如果想要拿 6.5 分,没有一些地道的口语词汇,是很难做到的。比如说高兴不说 quite happy 而说 I was on cloud nine,说一个人博学不说 knowledgeable 而 说 she’s a walking encyclopedia…… 没啥,直接问老师要吧。没有一个好的口语老师没有两把俚语刷子的~
南昌朗阁:不同水平考生提分策略——雅思写作 不同水平考生提分策略——雅思写作 针对不同学生基础,要完成写作分数的提升,要着重准备的角度是不一样的。 1. 5—5.5 5.5 分的作文要求并不高,能够不偏题地回应作文题,词汇语法能使用一些比较 丰富的形式即可,词汇和语法的错误容忍度还是比较高的。因此目标如果是 5 分提高到 5.5 分的考生,应该重点放在基础词汇的扩充和不同语法结构的理解运 用,要确保大小作文题目准确理解。审题立意基本没有严重偏差。 2. 5.5—6 5.5 分的作文要提高到 6 分,这是国内大多数考生的常见要求。考虑到 4 项评分 标准折算一篇作文分数的规则是 round down(抹零,四舍但不五入),4 项评分 标准必须都达到 6 分才能得到一篇 6 分的作文。6 分作文要求完整回应作文题, 有多角度的分论点支持文章立场,有效使用连接手段,词汇语法比较多样且基本 无误,不影响理解任何一个句子。建议 6 分目标的考生,着重练习词汇语法,在 审题立意不偏题的情况下,保证词汇语法的丰富和准确是 6 分作文最重要的突破 口。 3. 6—6.5 6.5 分的作文算是高分作文,考生想要写到 6.5 分的雅思作文,相对来说至少有 两项评分标准达到 7 分的水平。需要有一个清晰合理的立场和多角度的分论点来 支撑,并且词汇语法要体现出更多的复杂程度和丰富性,要能灵活的使用不太常 见的词汇,要能熟练使用长短句结合,且标点符号也要掌握较好少出错。建议 6.5 分目标的考生,重点练习不同作文话题论点思路的梳理,以及词汇语法的进 一步提高,要能比较地道的使用较多话题词汇和丰富的句型。
南昌朗阁:不同水平段考生提分策略--雅思听力 不同水平段考生提分策略--雅思听力 1、5.5 分以下 提分到 6 5.5 分以下的听力分数是非常差的。 第一,要留出充裕的时间复习备考.越是基础差的学员,越需要多的时间巩固词汇和基本的技 巧,需要几轮的复习和重复。 第二,重中之重,词汇。首先,只背针对考试的单词.雅思听力词汇根据其考试特点,按照场景分 类,所以可以按照离考试剩余天数制定学习计划,每天完成一个到两个场景,考试前完成所有 场景词汇记忆两到三遍。因为记忆的遗忘特性,需要巩固两到三遍才能有效记忆.其次,词汇的 记忆方式也很重要,是听写而不是看背。因为听力考试是从听再到写的一个过程,所以听出是 什么词是最重要的。并且在听写单词的过程中也可以兼顾到词汇的反应速度,词汇的辨音能 力,词汇的拼写,这些都和听力填空题题型的得分息息相关。 第三,对于 6 分这样一个目标分数的学员,得分重点是填空题,特别是 S1。加强 S1 的练习,总结 近期常考 S1 固定场景的考点词和出题思路非常重要。当然这个分数档的学员,听力定位能力 普遍是比较弱的,可以把剑桥系列所有 S1 做精听跟读,逐字逐句的过,适应语速和表达方式。 s4 的填空题可适当讲解定位思路。 2、6 分 提分到 6.5 这个分数档的问题是技巧和基本功的深度问题,程度上要加深。 第一,词汇还是要继续巩固听写,查漏补缺。所有填空题错题的答案要分析错的原因,具体 分析具体对待。比如看着能认识,听却听不出,需加强跟读。 第二,技巧备考上,填空题得分率够吗。填空题的变形定位技巧是否掌握。要花时间解决剑 桥系列里绝大部分考点,知道题目考什么。S4 的填空题正确率要有保证。 第三,简单的选择题正确率够吗。能听出一些基本的同义互换,并作出快速判断。还需要在 课后花大量时间总结背诵同义互换。 第四,心态调整。6 和 6.5 这两个数其实都算是听力的基本能力分,考试心态不要过于慌张, 正常努力一定可以达到。 3、6.5 分 提分到 7 这个分数档的学员基本分已经有了,而且是大多数备考学员都会停滞的分数,需要针对细节 问题再做调整提高。 第一,要有做难题的正确思路。雅思听力考试出题点不是听大意,是听细节,所以听题习惯 一定要正确树立,不是翻译,是用技巧灵活定位。每个题做完后无论正确与否,都需要根据 文本重新回顾定位思路是否正确。 第二,同义互换的熟练程度。这个分数段的同学,题型上的短板普遍是选择题题型,而选择 题的核心考点就是同义互换。平时可以加大选择题练习量,单选、多选、配对三种题型一定 要充分练习。同义互换一定要多背,常考同义互换要能熟记于心。 第三,提速听题。近期雅思听力考试的语速上有所变化,平时听剑桥系列可用小站雅思 app 加快语速,提前适应。 第四,机经的词汇熟记。要多关注近期的考题,对于出现的难度较大词汇尤其要加强记忆。
QS发布最新全球高校毕业生就业力排名! QS发布最新全球高校毕业生就业力排名明晃晃的列出哪个学校毕业好找工作!嗯,就是这么现实! 今年的排名中,麻省理工学院卫冕成功,继续位列榜首。第二为斯坦福大学,第三位加州大学洛杉矶分校。 值得一提的是,清华大学较去年上升一位再度上升三位,跃居第六。北京大学位列第19位。和去年一样,大陆高校共五所跻入前50排行,除清华北大外,还有复旦大学、浙江大学、上海交通大学。 从排名算法来看,QS主要参考五个方面来衡量一所学校的毕业生就业力:来自全球超过44000个雇主的评价,29000名优秀校友的数据,产学合作关系,雇主走进校园的情况,以及调整后的地区就业率。 2020年QS世界大学就业竞争力排名发布啦,相比前一年,TOP5基本没有变化,悉尼大学和哈佛大学的名次交换,MIT再次卫冕,斯坦福大学和UCLA分居第2、3名。 从整体上来看,就业力TOP100的大学中,中国大陆共有5所,中国香港2所,中国台湾1所;美国29所,英国14,加拿大4所,澳大利亚9所,法国3所,韩国4所,日本7所。可见,不管是教育水平还是就业能力,美 国大学毕业生具有实实在在的实力。评分标准本次毕业生就业力排名的排名方法,与2020QS世界大学排名这一年度世界大学综合排名存在显着差异。为了研究各个大学与毕业生就业水平的关系,QS在本次排名中共采用了5个独特的排名指标,其中包括: Employer reputation 雇主声誉:30%雇主声誉指标基于QS雇主调查的近4.5万份回复,要求雇主找出他们最具竞争力、创新力和效率最高的毕业生来自哪些机构。 Alumni outcomes 校友表现:25%QS总共分析了全球4万多名最具创新力、创造力、财富、企业家和/或慈善人士,以确定哪些大学正在培养改变世界的个人。本科学位比研究生学位具有更高的权重,因为人们认为,高等教育学习过程的早期阶段更有利于培养个人的就业能力。 Partnerships with Employers per Faculty 学院与雇主合作关系:25%利用Elsevier的Scopus数据库,确定哪些大学正成功地与全球企业合作,进行可持续性、变革性的研究。考虑由机构报告并由QS研究团队验证的与工作岗位相关的合作关系。 Employer/Student Connections 雇主与学生联系:10%该指数包括过去一年积极参与某所大学校园活动的个人雇主的数量以及其为有积极性的学生提供接触/获取信息机会的数量(招聘会、组织公司演讲或任何其他自我推销活动)。 Graduate employment rate 毕业生就业率:10%包括衡量毕业生(不包括那些选择继续深造或无法工作的人)在毕业后12个月内全职或兼职工作的比例。 2020QS世界大学就业力排名TOP100
南昌朗阁托福预测|托福写作9月22日预测——独立写作部分 托福写作9月22日预测——独立写作部分 1. Do you agree or disagree with the following statement? Government should make preschool education free of charge. 解题思路:选择同意 ① 可以让学前教育惠及更多民众(make early education accessible to a greater number of people)。解释:当前社会贫富差距大(a serious financial disparity),这意味着很多社会成员还挣扎在社会底层(a quite big number of social members are struggling at the bottom)。他们养家糊口都成问题(have difficulty feeding their families),更别说给孩子提供良好的教育了(let alone giving their young kids decent education)。 ② 可以刺激经济的发展(boost economy)。解释:如果费用取消(be canceled),学前教育的需求将会井喷(a heavy demand for preschool education will be created)。会有大量的幼儿园建立(be excepted to be built),大量老师会被招聘从事幼儿教育,这是提振当下经济疲软的一剂良方(serve as an impetus to the current sluggish economy)。 ③ 让步段:取消学前教育收费固然优缺点,比如:政府会面临巨大的经济压力(will face a financial burden),或许会对其他领域征收更多的税(levy higher tax on other fields)。但是,教育问题关系到千家万户(the issue of education concerns almost all families),孩子是国家的未来。如果政府能够向公众解释这一行为的动机(inform the public of the intention of this conduct),就没什么可以担心的了(there will be nothing to worry about)。 2. A high school has decided that all students must take a class in which they learn a practical skill. School administrators are trying to decide whether to hold a class in cooking, managing personal finances or auto repair. Which do you think the school should require students to take? Why? 解题思路:选择理财课最重要 ① 可以提升学生的节约意识(raise the awareness of saving money)。解释:现在很多的高中生都备受家人宠爱(be spoiled),家长总是试图满足他们的需求(satisfy their needs)。因此这些被宠坏的孩子(pampered kids)甚至不知道该如何省钱。理财可以让他们意识到赚钱和理财并非易事。 ② 可以增加孩子在未来获得财富上成功的可能性(increase the odds for students to gain financial success)。有理财能力的人更容易获得大量财富(acquire much wealth),理财课恰好能帮助学生为获得这种能力打下坚实的基础(lay a solid foundation for having such ability)。 ③ 让步段:另外两个选项也有一定的价值(the other two options are also of certain values)。烹饪课可以培养孩子的独立性,帮助他们健康饮食(allow them to eat more healthily);汽车维修可以锻炼孩子的动手能力(practical ability)。但是这两种课程都有缺点:烹饪课上,孩子会因为用火不当而造成严重的后果(the inappropriate use of fire could cause a severe consequence);另外,现在汽车的质量都很好,很少需要维修,而且去专业维修站自理也很方便。 3. Do you agree or disagree with the following statement? Young people today are more likely to invest their time and efforts in improving the world than young people were in the past. 解题思路:同意 ① 互联网给年轻人带来了改变世界的信息(the Internet furnishes young people with information to improve the world),这些有助于打开他们的思维。解释:有了互联网的发展,让年轻人有机会(young people are given a possibility )去了解世界的需求,并且了解自己能为世界做些什么。 ② 教育方式的转变(the transformation of teaching methods)让年轻人更多地思考他们能为这个世界做些什么。解释:老师们不再要求学生只专注于学业(focus on academic performance),而是尽可能地鼓励他们为这个社会多想、多做。因此,这些年轻人收到了鼓舞,想出好的主意,实践它们,从而改变这个社会(those young people are inspired to think of good ideas and carry out them to change the community)。 ③ 让步段:确实,以前的年轻人也都为改变世界做出贡献。但是,在过去,孩子们通常都被要求为更好的成绩而奋斗(be demanded to strive for better grades at school),这让他们没有机会去想出改变世界的好主意以及去实现这些想法(leaving them no changes to come up with ideas and practice them to improve the world);另外,由于沟通方式受限(limited ways of communication),一些活动也很难组织起来。 4. Many university students are encouraged to study in those majors, which have an increase of job growth (more needed in the job market) like Science, Technology, Engineering, Math. What are your opinion about to choose those majors instead of what they are interested in? 解题思路:选择自己感兴趣的 ① Interest can help students achieve greater success in their area. 解释:当一个人的专业是其兴趣与未来职业规划的结合体时(a combination of interest and future career plan),这无疑会促使一个人去花比别人更多的时间和努力去钻研自己的专业,那么即便这个专业不是one of the hottest major,学生仍有可能在该领域内获得很好的发展。并且这个学生会因为能够自己感兴趣的事情而感到快乐。(对比论证),相反情况,被迫使选择自己不感兴趣的专业,那么学生很可能一味地很纠结苦恼,并且无法完全沉浸在学习中。最终,即便这些学生学则的时hot major,但不能用心学习,不能在该领域去努力钻也,同样时无法得到好的未来发展的,并且不快乐。 ② If students choose their interested majors by heart, the social competition tends to be naturally balanced. 解释:如果每个人都一味的去追逐所谓的热门专业,那么该领域的竞争必然会急剧加大(the competition in this major or area must increase dramatically)。这样发展下去(If so,),即便这是个社会需求量大的专业,也会因为人才过多而变得很难找到工作(even if it is a major in demand, it will become highly difficult for graduates to find job due to the superabundant job seekers)。 ③ 让步:虽然说choosing a hot major seems guarantee a student a more stable future career development, which can be understood that the student might at least find a job for a living (最起码能找到一份谋生的工作). Nonetheless, 个人兴趣对于未来发展的不可忽视的影响(The unignorable influence of personal interest on future development),以及社会大环境的不断变化都应该被更多的考虑在大学专业的选择中。 5. Do you agree or disagree with the following statement? Rather than help their children do school work, parents should encourage their children to do work independently. 解题思路:选择同意,encourage children to do work independently好。 ① Doing school work independently is a good opportunity to review what students have learned in class. 解释:without the help of parents, children为了完成作业,不得不自己亲自去再次复习回忆学校课堂里学习的理论(theories)、方法(methods)、公式(formulae)、例子(examples)等内容,甚至在父母的鼓励下,能够主动的去整理所学知识(organize what they have learned)。 ② Children can be more independently overall. 解释:习惯了独立学习之后(after being used to studying by their own),孩子渐渐地就会懂得遇到问题时(run up against roadblocks)主动寻求(seek for)解决问题的方法,而不是(instead of)依赖于别人的帮助(rely on the help from others)。 ③ 让步段:some may stress that assisting children with their homework is far different from simply offer help for study. Actually, this is the precious parent-child time(亲子时间) for busy parents to get closer to children and know how children perform in school. The children perhaps are willing to share some little secrets deep in heart. Sounds sweet, right? However, the truth would possibly be far from(远非,完全不) sweet. After wrestling with(努力克服,全力对付) all sorts of thorny problems at workplace, the exhausted parents possibly tend to be out of patience, especially when they find that their children even fail to solve an easy question. These impatient adults are likely to lose their temper and take their anger on the innocent children. 6. Which one do you prefer?In times of economic crisis, in which field do you think the government can cut financial support? 1.Art 2.Scientific research 3.Parks and public gardens 解题思路:选择减少Art上的财政支持 ① 艺术更多的是使生活丰富多彩(add spice to our lives),(例子可以举音乐,话剧)很难产生直接的巨大的(direct and considerable)的经济效益;然而科学研究(scientific research),可以降低生产成本(lower cost of production),并且提高不同行业的生产力(productivity),从根本上有利于解决经济危机(economic crisis)。 所以减少art方面的财政支持意味着有更多投入到与经济直接相关的项目中; ② 艺术相关的东西并不是人们生活中重要(indispensable)的,因此经济危机时期减少艺术上的投资不会给人们的生活带来直接的不便(inconvenience),换句话说,人们并不会因为少看一场艺术展(art exhibition)或少看一场音乐会(concert)而抱怨不止,但是很可能抱怨因为确山公园没有地方进行休闲活动(complain about the lack of parks and gardens because they could go nowhere to easily access leisure activities)。 ③ 艺术相关的领域往往不会需要昂贵的大型的(ultra-expensive and large-scale)的专业设备,所以即使减少相关的投入也不会有导致灾难性的后果(cause catastrophic consequences),相反科学研究往往需要专业昂贵的设备(involve professional equipment which may cost millions of RMBs), 缺少的话很多重要研究会受到影响,而公园中往往也要各种各样的运动器材(equip with a diversity of sports facilities),所以在经济危机期间减少艺术项目的投入是合理的(it is reasonable to reduce investment in arts during economic recession)。
南昌朗阁托福预测|托福写作9月22日预测——综合写作部分 托福写作9月22日预测——综合写作部分 综合写作: 1. 早期人类是否种植橡树(oak tree) 阅读:早期人类种植橡树 ① 橡树易活。 ② 果实方便储存。 ③ 可以通过去掉杏树(almond)苦基因方法去掉橡树果实不好的基因。 听力:反驳 ① 虽然易活,但是橡树41年产果,人们不爱种植他们。 ② 不好保存。生的果实不行,得通过煮沸来去除一些东西,但煮过以后,不易保存,而且得花很长的时间准备这些过程。 ③ 杏树的苦味只是由单一基因决定的,而橡树的基因较为多样,需要很多步骤来去除。早期的人又不懂现代基因的方法,所以他们不可能成功去除这些基因和苦味。 2. 探讨拯救即将濒临灭绝的鲟(beluga)的3种措施是否可行 阅读:目前有3种措施能够拯救它们 ① 制定更加严格的法律和一些规定(regulations)。 ② 先养殖再放生到野生环境。 ③ 要求捕鱼人不去捕杀幼鲟(young beluga),以提高繁殖速率。 听力:反驳 ① 有很多捕鱼人并不遵守法律规定,大量地非法地捕捉。 ② 人工养殖后它们会丧失了在野生环境中生存的能力,无法生存(survive)。 ③ 鲟的繁殖率低的原因是因为大坝(dam)的数量过多,导致它们无法到达自身的繁殖地区。 3. 探讨苏格兰(Scotland)一种史前圆形石塔(broch)的用途 阅读:阐述了三种可能的用途 ① 像堡垒一样,可用于防御(for defense)。 ② 用于食物储藏(for food storage)。 ③ 用于领导人居住(for leaders to live)。 听力:反驳 ① 上面没有窗,不像堡垒有很多小窗可以用来射击,不太可能用来防御。 ② 发现壁炉(fire place),庄稼会容易着火(catch fire)。 ③ 领导人的房间不可能孤零零地存在,在巨石旁也没有发现村庄。 4. 风力涡轮机(wind turbine)该不该用在一个The Great Lake上 阅读:应该用在这个湖 ① 对经济有好处,可以提供就业机会。 ② 因为该湖是淡水湖,比盐水湖腐蚀少,所以维修成本低。 ③ 减小用水量,节约用水。 听力:反驳 ① 公司要投资很多钱维持运营(keep running),花钱供电数年,甚至提供给当地电力高达15年。 ② 淡水湖相比盐水胡容易结冰,并会破坏涡轮(turbine),维护成本很高。 ③ 节约用水只是一个方面,turbine需要润滑油,而润滑油会破坏水资源,而这个湖是当地居民的饮用水来源,所以居民就没法喝这个湖的水了。 5. 古人修路的用途 阅读:提出三个观点 ① 用于运货,move commodities and people。 ② 用于宗教,religion。 ③ 用于防御系统,defense。 听力:反驳 ① 这条路没有连接其他部落,当时没有其他交通工具,当时的人都是步行(on foot),路不需要那么宽。 ② 没有证据表明古人的宗教信仰和如今的人一样,所以不应该是宗教的用途。 ③ 敌人也可以用这条路,反而更方便他们入侵。 6. 始新世(eocene)变暖现象引起原因的假设 阅读:提出三个观点 ① 洋流方向改变(ocean current direction change): 板块运动导致洋流方向改变。 ② 彗星撞地球 (comet struck earth):在岩层中发现磁性物质(magnetic particles)证明是彗星撞地球产生的。 ③ 海洋中的甲烷(methane) 释放:因为海洋运动,温室气体(greenhouse gas)释放到大气层中导致温度升高。 听力:反驳 ① 洋流变化带来的热量(heat)不足以引起气候变暖。 ② 磁性物质可能是其他物体引起的。 ③ 甲烷需要积累很多年才能造成大规模的气候变暖,但气候变暖和甲烷释放到空气中几乎发生在同时,所以不可能是甲烷引起的。
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南昌朗阁|托福写作9月21日预测——综合写作部分 南昌要学雅思托福的同学们快来呀~~ 托福写作9月21日预测——综合写作部分 1. 苏格兰(Scotland)有一种史前圆形石塔(broch) 阅读:阐述了三种可能的用途 ① 像堡垒一样,可用于防御(for defense) ② 用于食物储藏(for food storage) ③ 用于领导人居住(for leaders to live) 听力反驳: ① 上面没有窗,不像堡垒有很多小窗可以用来射击,不太可能用来防御。 ② 发现壁炉(fire place),庄稼会容易着火(catch fire) ③ 领导人的房间不可能孤零零地存在,在巨石旁也没有发现村庄。 2. 是否要设立基金(fund),定期给森林一些款项来保护环境 阅读:因为大量森林减少环境被破坏,提议拨款(payments)鼓励人们保护环境。 ① 防止人们用森林来做农业(forests for agriculture); ② 使住在森林里的人(forests habitant)生活的好些; ③ 提高生物多样性(promote bio-diversity)。 听力反驳:拨款不能带来上述的好处(bring about these three benefits) ① 如果不允许把森林用做农业发展(forests for farmland),人们会用高强度的技术(intensive technology)来加大产量,对环境伤害更大; ② 所收款项政府不一定会用在森林住民上。因为住在森林里的人几乎都不是土地主(people living in forest are mostly not the landowner),只能得到很少的钱。政府会把钱用在其他项目(project)上,而不是提高森林住民的生活质量; ③ 不能促进生物多样性,因为森林的树木种类是有限的,只会种商业用途(commercial use)的树,如oil tree。 3. 关于the Ninth Legion消失的理论 阅读: ① The Ninth Legion在苏格兰帮助加入battle,然后被wiped out ② 在荷兰发现roof tile which is a symbol of the Ninth Legion,推测是the Ninth Legion的soldiers修理的 ③ The Ninth Legion 在帮助Judea的战役中被wiped out 听力反驳: ① 在这场battle中被wiped out的不是the Ninth Legion,因为如果是的话应该能找到the Ninth Legion遗留下的equipment和weapon,但是并没有 ② 建造roof tile需要kiln,但是在荷兰并没有kiln,同时,这种kiln在其他地方有,Britain有,所以有可能是从Britain运来荷兰的,任何人都有可能运来并不一定是the Ninth Legion ③ The Ninth Legion在west,Judea在east,选择the Ninth Legion来帮助战役不是一个good choice,不是一个有效的方式,所以即使要选也会选地方located close to Judea 4. 讨论人工火灾(prescribed burning)的是否会造成不利影响 阅读:给出了prescribed burning的三个不利影响 ① 这样的burning 会伤害动物,一些年幼的动物来不及逃走; ② 燃烧会加重污染。空气中的二氧化碳(carbon dioxid)以及其他物质会带来酸雨(acid rain),同时如果风把燃烧的灰烬吹到了别的地方,又会污染别的地区; ③ 燃烧可能会带来自然火灾,这样会需要花更多的时间,钱和资源进行治理。 听力反驳:认为阅读中的三个不利影响是可以避免的,完全不是问题 ① 人们会选择一些special period,这段时间内的动物没有reproduction,所以没有年幼的动物,成年动物可以很轻松的逃走,而且火蔓延的很慢; ② 人们可以growing trees,可以很快吸收二氧化碳。而且燃烧面积很小,不会排放很多的烟,就算有排放也会这些树被快速吸收掉; ③ 确实会有火灾的发生,但那是由于人为的疏忽,和prescribed burning没有关系。prescribed burning其实是为了去除一些易燃的物品,比如枯树枝(dead/old branches),所以就算那些地方有了自然火灾,也很容易控制或者熄灭(extinguish)。 5. 已经很成功的公司,继续进行产品的更新 continue the growth of products 阅读:产品更新有三种策略 ① 推出新的版本(new version),举例一个饮料(soft drink)公司有一定的历史,推出新包装和广告吸引年轻人。 ② 新的产品线,用公司已有的名声推出新的副线,比如机动车公司也可以做好鞋。 ③ 两个公司合作,比如巧克力(chocolate)公司和冰淇淋(ice cream)公司合作一种新的巧克力冰淇淋。 听力反驳: ① 新版本(new version)会容易失去老顾客,因为他们会不喜欢新的版本,同时认为旧产品(old products)是过时的(feel out-date)。 ② 出周边产品不能保证他们的品质,反而还会有坏名声(bad reputation),做车好不一定意味着做鞋好。 ③ 与别的公司联合生产,举例巧克力(chocolate)公司和冰淇淋(ice cream)公司,但可能合作伙伴会去生产自己生产合作的产品,增加了竞争对手。 6. 讨论该不该在旧金山和洛杉矶之间建造high-speed train 阅读:支持建造 ① 西部公路维修费用高昂,建了轨道之后道路破坏会减少,维修费也会减少。 ② 缓解了交通堵塞(traffic congestion),建了轨道之后,人们会选择轨道交通,拥堵会缓解。 ③ 是交通中最环境友好型的(one of the most environmentally friendly form of transportation)。 听力反驳: ① 新建轨道非常贵,加利福尼亚政府需要借用几百万(borrow one hundred million),相当于政府收入的75%, 很难收回(hard to pay back alone)。 ② 人们是否会选择轨道交通依赖去车站是否方便,东海岸公交系统发达,去车站很方便,但西海岸公交交通不方便,去车站也不方便,人们可能不会改变交通方式。 ③ 火车不能覆盖(cover)所有地区,有的地方不能high-speed,所以和普通火车(regular train )一样,并不能燃料环保型(fuel efficient)。
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