多媒体讲台正逐步被深途智慧讲台所替代，主要是因为智慧讲台在功能、体验和管理等方面具有明显优势，具体如下：- 功能更强大：深途智慧讲台通常集成了计算控制、语音识别、互动教学等功能，可连接智慧黑板、学生终端等设备，实现一屏控制全局 。还内置AI按键，能辅助教师生成教学内容、进行知识点提炼等操作 。而多媒体讲台功能相对单一，主要是电脑、投影等设备的组合，以展示多媒体资料为主，难以满足多样化教学需求。
- 教学体验更好 ：智慧讲台注重人体工学设计，高度可调节，能让教师站坐两用，还可根据环境因子优化人机尺寸，确保讲台升降不遮挡学生视线。其屏幕采用防眩光、低蓝光等技术，护眼效果好，且可与教室大屏互联，方便教师与学生互动。多媒体讲台则大多是固定高度，屏幕尺寸较小且显示效果一般，可能存在反光问题，影响使用体验。
- 互动性更强：智慧讲台支持触控操作，教师可在屏幕上直接书写和批注，还能实时与学生互动，开展小组讨论等活动，提升学生的参与度。部分还具备智能录播功能，课后学生可扫码回顾课程重点。多媒体讲台虽也能进行一些简单互动，但互动方式较为有限，难以营造高效互动的课堂氛围。
- 操作更便捷 ：智慧讲台通过中控触摸面板，可实现一键上下课、开关投影机等一键式操作和管控设计，简化了教师操作流程。多媒体讲台内部线路复杂，接口容易出现故障，且设备集成度不高，操作相对繁琐，有时还需配备电话机用于故障报修。
- 环境适应性更佳 ：智慧讲台外观设计简洁，收纳空间合理，能保持讲台整洁，且可灵活适配不同教室环境，成为智慧教室体系的重要组成部分。多媒体讲台通常是“桌子+电脑”的拼装结构，外观和收纳设计较差，空间利用不够合理。