深途分组研讨型智慧教室的魅力远不止于基础的互动功能，其核心价值体现在对协作学习模式的深度重构和技术赋能上，主要包括以下几个方面：1. 打破空间与角色限制，激活协作潜能- 传统教室中，师生、生生间的互动常受座位、发言顺序等限制，而智慧教室通过分组触控屏、无线传屏、实时批注等功能，让每个小组的观点能快速同步到全班，甚至跨组协作。- 深途教师主讲大屏角色从“主导者”变为“引导者”，可通过后台实时查看各小组进度，精准介入指导，避免个别小组“掉队”。2. 数据驱动的个性化学习- 系统能自动记录小组讨论轨迹、成果提交、投票反馈等数据，生成学习报告。例如，某小组在某类问题上耗时较长，教师可针对性复盘。- 支持个性化资源推送，小组可根据需求调取案例、视频等素材，避免“一刀切”的内容灌输。3. 沉浸式协作场景构建- 结合多媒体设备（如环绕屏、AR/VR工具），可模拟真实场景（如模拟法庭、科学实验推演），让分组研讨从“空谈”转向“实操”。- 支持远程协作，即使有成员缺席，也能通过线上同步参与讨论、共享屏幕，保持小组进度连贯。4. 激发主动性与创造力- 小组任务可通过“闯关”“积分”等游戏化设计呈现，提升参与感。例如，完成阶段性讨论可解锁下一轮任务线索。- 成果展示形式多样（如短视频、思维导图、3D模型），鼓励小组用创新方式表达观点，而非局限于传统报告。这种模式的核心是让“研讨”从形式化的分组，变为真正以学生为中心、技术为支撑的深度协作，既提升学习效率，也培养沟通、解决问题等核心素养。