刚查完成绩，简直整个人都不好了，感觉脑瓜子嗡嗡的。
孩子回来后问他成绩，一直转移话题和我打哈哈时就感觉不对劲，好家伙，我眼珠子差点瞪出来，物化两科加起来100都没有，这半年该花钱花钱该找人找人给他补物理补化学，结果光吸金子不吐分数了，这叫啥事儿啊？合着物理化学课是去梦游了吗？还是考试卷子跟人家拿的不一样？人家考的是知识，他考的是心跳？这分数，别说重高了，普高里估计都玄乎。
每周回来就抱着个手机玩，问就是学完了。平时我也很少看分数，问就是还不错，现在被结果扇巴掌了。上半个学期还能有个五百七八，这学期真是玩疯了，本来补补物理化学期盼着能不能冲冲六百的，现在本科都悬。
问孩子孩子又说自己只是小失误，很快就可以调整，可马上高三了，还有多少时间给你调整？我现在一直思考，该不该介入孩子学习，是不是之前太放纵他了。

嗯

主要还是看自己肯不肯学，我高二的时候整天玩手机，化学甚至周测都只有四五十分，后面一轮复习的时候自己想学了最后高考也是考了八十多分

问了孩子班主任，这次成绩好像是本校出题，所以没有赋分，但总排名是掉了50多名………

不赋分的分数有啥价值，现在物化生考的都是非常难的题，不赋分60分算尖子生了

其实孩子不一定不想学，只是控制不住自己，直接收手机太激进，你可以问问他要不要去自习室，从而创造无手机环境

分数要看难度，排名看学校什么实力，四五十分的化学不一定是孩子不行也可能是难度大，我们到处高二期末升高三物理43分就能赋分到76以上
而且高三三轮复习能发生质的飞跃，别太逼迫孩子也别太放纵就行了，保持张弛有度才是最好的状态

玩游戏王的爹

没时间调整也得调整不是吗，你介入了，他也得调整，太过着急会让高三上的时间浪费掉，化学正常分，物理确认孩子补课了？还是找的课不符合孩子定位过于基础孩子没听

这不是正常浮动吗？又不是掉了五百名

在学校能好好学就够了，周末回来那点时间随便玩都可以，关键是在学校能利用好时间学。

生物78不得赋90多吗

学习看天赋，这个天赋指综合的东西，专注力，自控力，精神集中的时间长度等等，不适合读书再怎么补都没用的，唯独跟智力最没有关系

高三该介入就介入，前提是这个成绩你跟你孩子都心里不接受，如果你心里接受了就不用再管了，孩子接受了你努力用处也不大

看排名啊，看分数有什么用