最近在写二创
因为我准备是从故事的开始写，所以故事大概到一个需要和灯在一个学校的时间点的时候，突然发现，好像我对这里的时间很不清楚。原本的祥子是初三生，退团后，其余四人应该还在上学，祥子这段时间应该是很忙，所以没有上学，到高中大概是半年到一年的时间。所以到高中为什么就可以正常去上学了，不需要这么频繁的打工了吗。因为最开始初中的祥子打工应该是风雨无阻的那种，没有去过学校（大概半年时间左右）。那是怎么以获得奖学金资格的身份进到了羽丘女子学园。还是说在她们还在上初中的时候祥子就已经退学了，然后在一直打工的情况下，报考羽丘女子学园，然后得到奖学金的吗。奖学金不一定有上班工资高吧，那感觉上学的动机好像又不合适了。难道是因为找了正式工作的高中的祥子生活要比初中的祥子生活轻松很多吗，那不上学光工作岂不是更加轻松。
说了些废话，其实是想问一下，在这初中到高中的过渡，祥子是什么原因从打工变成打工兼上学。（主要是我想写这个时间的内容）
麻烦各位c学家分析分析了

因为初中的时候是打黑工，高中就可以合法打工了

未成年打工有时限的，一般一周28小时，剩下的时间不上学干嘛去呢？

还有就是羽丘是公立高中学费更加便宜

ai确实好用，想了半天，ai一下指出了
祥子真正的“课题”是什么？
是要“变得坚强”吗？
还是——
允许自己软弱、被需要、被爱。
如果你想让CryChic成为一个“从超脱中走出”的作品，那么她们最后的重逢不只是“相聚”，而是共同承认：“我不能一个人活着。”