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pingguo87455
楼主
在沧县实验学校想挣绩效工资先掏钱买官，不想掏钱那就在家请一年病假，也不少挣。千万不要教课，累死也挣不到钱，还有稍有不慎就东扣西扣，少的不能再少。
2010年12月29日 06点12分
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有个别的领导说是局里面给的少，沧县实验学校学生多。我在这里想说几句：1就算局里给一个亿也是教课的少领导和主任们多。再说学生多是你学校领导招的多，哪里的学生都要，来者不拒，领导们玩命的招，以后的活有老师们玩命的干，这个游戏规则真的“不错”2有个别领导说实验学校学生多，管理难度大。我想反问这样说的人，学生再多也是班主任和一线任课老师的管理工作大，校长们直接管理学生？主任们管理学生？（个别1.2个主任除外）因为课任老师你不管你的课就没法上。有个别的主任还说自己管理学生有多难有多累，我都笑了。3学校的领导和主任考勤永远是全勤，老师们永远不能全勤。4绩效的文件上写着（1）管理人员必须任课，任课课时量不低于一线任课教师课时总量的二分之一，才能和一线任课教师同等待遇。反观现状：有的任课达不到1/2，甚至有的连课都不上，反而比教14甚至16节的都多，呜呼唉哉，天理何在？绩效2次变动后，也不公式，几个主任是磨破了嘴，跑细的腿一个一个的找老师们签字，有的老师碍于情面。我想反问既然象领导们说的绩效是公平公正公开的，那你们怕什么？为什么不公示？为什么不光明正大的开会让老师们签字？为什么？whY?群众的眼睛是雪亮的，在这里向埋头苦干的老师致敬！鼓掌！（掌声热烈）
2011年01月23日 03点01分
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有个别的领导说是局里面给的少，沧县实验学校学生多。我在这里想说几句：1就算局里给一个亿也是教课的少领导和主任们多。再说学生多是你学校领导招的多，哪里的学生都要，来者不拒，领导们玩命的招，以后的活有老师们玩命的干，这个游戏规则真的“不错”2有个别领导说实验学校学生多，管理难度大。我想反问这样说的人，学生再多也是班主任和一线任课老师的管理工作大，校长们直接管理学生？主任们管理学生？（个别1.2个主任除外）因为课任老师你不管你的课就没法上。有个别的主任还说自己管理学生有多难有多累，我都笑了。3学校的领导和主任考勤永远是全勤，老师们永远不能全勤。4绩效的文件上写着（1）管理人员必须任课，任课课时量不低于一线任课教师课时总量的二分之一，才能和一线任课教师同等待遇。反观现状：有的任课达不到1/2，甚至有的连课都不上，反而比教14甚至16节的都多，呜呼唉哉，天理何在？绩效2次变动后，也不公式，几个主任是磨破了嘴，跑细的腿一个一个的找老师们签字，有的老师碍于情面。我想反问既然象领导们说的绩效是公平公正公开的，那你们怕什么？为什么不公示？为什么不光明正大的开会让老师们签字？为什么？whY?群众的眼睛是雪亮的，在这里向埋头苦干的老师致敬！鼓掌！掌声热烈
2011年01月23日 03点01分
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有个别的领导说是局里面给的少，学校学生多。我在这里想说几句：1就算局里给一个亿也是教课的少领导和主任们多。再说学生多是你学校领导招的多，哪里的学生都要，来者不拒，领导们玩命的招，以后的活有老师们玩命的干，这个游戏规则真的“不错”2有个别领导说实验学校学生多，管理难度大。我想反问这样说的人，学生再多也是班主任和一线任课老师的管理工作大，校长们直接管理学生？主任们管理学生？（个别1.2个主任除外）因为课任老师你不管你的课就没法上。有个别的主任还说自己管理学生有多难有多累，我都笑了。3学校的领导和主任考勤永远是全勤，老师们永远不能全勤。4绩效的文件上写着（1）管理人员必须任课，任课课时量不低于一线任课教师课时总量的二分之一，才能和一线任课教师同等待遇。反观现状：有的任课达不到1/2，甚至有的连课都不上，反而比教14甚至16节的都多，呜呼唉哉，天理何在？绩效2次变动后，也不公式，几个主任是磨破了嘴，跑细的腿一个一个的找老师们签字，有的老师碍于情面。我想反问既然象领导们说的绩效是公平公正公开的，那你们怕什么？为什么不公示？为什么不光明正大的开会让老师们签字？为什么？whY?群众的眼睛是雪亮的，在这里向埋头苦干的老师致敬！鼓掌！掌声热烈
2011年01月23日 04点01分
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有个别的领导说是局里面给的少，学校学生多。我在这里想说几句：1就算局里给一个亿也是教课的少领导和主任们多。再说学生多是你学校领导招的多，哪里的学生都要，来者不拒，领导们玩命的招，以后的活有老师们玩命的干，这个游戏规则真的“不错”2有个别领导说实验学校学生多，管理难度大。我想反问这样说的人，学生再多也是班主任和一线任课老师的管理工作大，校长们直接管理学生？主任们管理学生？（个别1.2个主任除外）因为课任老师你不管你的课就没法上。有个别的主任还说自己管理学生有多难有多累，我都笑了。3学校的领导和主任考勤永远是全勤，老师们永远不能全勤。4绩效的文件上写着（1）管理人员必须任课，任课课时量不低于一线任课教师课时总量的二分之一，才能和一线任课教师同等待遇。反观现状：有的任课达不到1/2，甚至有的连课都不上，反而比教14甚至16节的都多，呜呼唉哉，天理何在？绩效2次变动后，也不公式，几个主任是磨破了嘴，跑细的腿一个一个的找老师们签字，有的老师碍于情面。我想反问既然象领导们说的绩效是公平公正公开的，那你们怕什么？为什么不公示？为什么不光明正大的开会让老师们签字？为什么？群众的眼睛是雪亮的，在这里向埋头苦干的老师致敬！
2011年01月23日 05点01分
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