倒不是听来的，算是经历过：
除了魁北克省外，其余基本上都是英语地区；英文课多是教文学和文学理解（实用性可疑？）
理论上，英语母语者也有一定实用水平；实际上，加拿大成年人半文盲率超过40%。（记住，这个半文盲的指标相当高，包括理解日常遇到的说明书、地图、一定使用讯息科技的能力、基础运算等等。）
其余学科基本上，高中等同国内和香港初中水平。
高中自己缺了化学，所以大学上了文科。
头一个英文课，因为讲师（应该是资优人士，跳过了硕士读博士的，而且懂昂撒语）对文法很严格，仅仅拿得合格分数。
所谓的理科，可以象征地修一些。
文艺科叫必须，不过艺术史也算。
只要不是荣誉学位，文学士不需要毕业论文。
相对低压课业和更容易获得大专文凭和学位，有无可参考？

国内常常吐槽：初中和高中的课业压力太大。
得指出：课业内容往往是过期知识和认知，学子必须时常自救，才能赶上时代不落后。
另外，日常生活用到课业中的知识和认知吗？