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x5227
楼主
日常生活中涉及到人的形象的词句不少,比如风度,气质,气度等等。
一般我们的理解,风度,气质大多是有型而比较外显的,而气度,则
比较不好论说。因为,这似乎更比较的直指内心,直指胸怀。。。。。。
能有幸给人度,特别是气度,乃是人生的一大幸事,因为事关消障,
去罪孽,修忍辱,智慧,布施,等摄与受的问题,没有大因缘,大福报
是可遇而不可求的。
这是往大觉悟里说的,如往小觉悟里说,就可能是玩乐几游戏,让人与
遗笑大方了。
读高中是有一天表妹放学回家,没事在那偷着乐,我看到了就很是好奇
问之有何如此可乐的事,她哈哈大笑了乐翻了天,笑痛了腰好长一阵子
才开口应我说
你知道吗?姐,今天我们班上语文课,我们的班主任兼语文老师讲课时
讲着讲着就放了一个响屁,刚开始大家都听得真真切切的,可就是不能肯定
到底是谁放的,因为平日里老师上课时时是很严肃的,大家尽管觉得这个屁很有
个性与特色,都忍住没敢吱声。。。。。。
过了大概一两分钟,老师突然哈哈大笑乐起来,并主动
承认是他放的,课堂上同学们的笑声差点能将屋顶掀开了。。。。。。
大家好不容易才止住了笑,然后心里又暗暗的问自己,自己是否有老师如此敢放响屁并主动承认的气度.......
2010年11月10日 03点11分
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一般我们的理解,风度,气质大多是有型而比较外显的,而气度,则
比较不好论说。因为,这似乎更比较的直指内心,直指胸怀。。。。。。
能有幸给人度,特别是气度,乃是人生的一大幸事,因为事关消障,
去罪孽,修忍辱,智慧,布施,等摄与受的问题,没有大因缘,大福报
是可遇而不可求的。
这是往大觉悟里说的,如往小觉悟里说,就可能是玩乐几游戏,让人与
遗笑大方了。
读高中是有一天表妹放学回家,没事在那偷着乐,我看到了就很是好奇
问之有何如此可乐的事,她哈哈大笑了乐翻了天,笑痛了腰好长一阵子
才开口应我说
你知道吗?姐,今天我们班上语文课,我们的班主任兼语文老师讲课时
讲着讲着就放了一个响屁,刚开始大家都听得真真切切的,可就是不能肯定
到底是谁放的,因为平日里老师上课时时是很严肃的,大家尽管觉得这个屁很有
个性与特色,都忍住没敢吱声。。。。。。
过了大概一两分钟,老师突然哈哈大笑乐起来,并主动
承认是他放的,课堂上同学们的笑声差点能将屋顶掀开了。。。。。。
大家好不容易才止住了笑,然后心里又暗暗的问自己,自己是否有老师如此敢放响屁并主动承认的气度.......