level 8
语化霏生
楼主
1、河科为孔子立像。
2、河科内存在诸如“上善若水”等古语。
那么,让我们思考:
1、如果河科是尊孔的。那么为什么学校内存在孔子轻视的“女子”呢?
2、如果河科不是尊孔的,是所谓“辩证”的。那么为什么存在所谓“尊师敬长”,“礼貌礼节”呢?为什么不存在“因材施教”“有教无类”“以身作则”呢?
3、如果“上善若水”那么为什么他们自己不追求所谓“上善”呢?
这些千年前无法解决社会问题的论点、思想、人物如今被从故纸堆里挑选出来是为什么呢?
又是为什么不在学校里贴着“人人平等”“消灭私有制”呢?
就像宣言里说的:你们宣称学校“神圣的教育”是为了阻止学生发生堕落,一旦取消,“懒惰之风”就要兴起。那么这样说来学校高层早要消失在这懒惰之中了。在他们看来如此这般的教育的终止就代表一切教育都消失了。这样“把短暂的看做永恒,把片面的看做一切”不正是儒家思想吗?
最后,希望河科学子能够学习进步的思想而不是困在“之乎者也”里“温良恭俭让”。

2024年10月08日 13点10分
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2、河科内存在诸如“上善若水”等古语。
那么,让我们思考:
1、如果河科是尊孔的。那么为什么学校内存在孔子轻视的“女子”呢?
2、如果河科不是尊孔的,是所谓“辩证”的。那么为什么存在所谓“尊师敬长”,“礼貌礼节”呢?为什么不存在“因材施教”“有教无类”“以身作则”呢?
3、如果“上善若水”那么为什么他们自己不追求所谓“上善”呢?
这些千年前无法解决社会问题的论点、思想、人物如今被从故纸堆里挑选出来是为什么呢?
又是为什么不在学校里贴着“人人平等”“消灭私有制”呢?
就像宣言里说的:你们宣称学校“神圣的教育”是为了阻止学生发生堕落,一旦取消,“懒惰之风”就要兴起。那么这样说来学校高层早要消失在这懒惰之中了。在他们看来如此这般的教育的终止就代表一切教育都消失了。这样“把短暂的看做永恒,把片面的看做一切”不正是儒家思想吗?
最后,希望河科学子能够学习进步的思想而不是困在“之乎者也”里“温良恭俭让”。
