没你的份

1.基沃托斯的外部是什么？是炼狱。它的存在既是伊甸园，也是牢笼，维持它的存在需要代价。
2.基沃托斯学生们最大的特点是什么？是永远神秘力量的光环的保护。光环是一个容器，基沃托斯至高之理通过解构神话和传说创造的道具，是用来盛放学生们感情和记忆的容器，它提供给学生的保护实际也是在保护它所盛放的感情和记忆。
3.回到1，毕业代表着什么？代表的是已经成熟的，被装满了的光环。毕业了的学生就是维持基沃托斯存续的代价。

并非并非

不好说啊，也保不齐她们会做梦梦到从来没见过的世界

4.保护基沃托斯的结界实际上在逐渐衰弱，哪怕是毕业了诸如雷帝一类的大能也无法保障基沃托斯的稳固。阿拜多斯首当其冲迅速衰败了下来，随后色彩的入侵也能证明这一点。基沃托斯很饥饿，瘦弱的它需要更高质量的供养。

我觉得别的不说，至少不会这么黑深残，简直一百八十度大转弯了

5.老师是受“邀请”而来？还是自发“前往”？都不是，老师是被“申请”来的。拥有部分权能的学生会会长遇见了无法自主解决的灾厄，向基沃托斯至高之理请求了援助。老师被“制造”了出来，投放到了鸡窝托斯。实际上老师才是整个基沃托斯最接近神明的存在。

别进行自设找补，除了自我安慰没什么意义的

6.老师的“职责”是什么？很简单，保护学生成长，防止内部冲突，化解已知矛盾，抵御外来危机。核心目的就是阻止光环被无意义无价值地浪费，同时作为唯一的异性起到催化剂的作用，让学生们的感情变的更加丰富。当然，这一切老师并不知情。

大顺：在想我的事？

横竖都没你的事，说不定结婚请帖都没你份人家直接投入雀士大人的怀抱捏

7.老师为什么不能和学生发展亲密的关系？这是因为底层代码的限制。众所周知基沃托斯的构成几乎就是脱胎于神话和ZJ的产物，而自古以来作为人祀仪式上最关键的道具，往往都是纯洁的少女。这也是为什么整个基沃托斯不存在老师以外的男性的原因。

8.基沃托斯能维持下去吗？显然，老师的存在是有意义的。他的东奔西走与缝缝补补确实很大程度地保障了基沃托斯的存续，但目前从外部来看整体的衰落已经是无法扭转的了，老师只不过让这个过程变的缓慢。