小学五六年级荒废对未来的影响有多大
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我小学的语文老师不注重课堂和基础,不怎么严谨地讲逻辑和答题敲门,考试规则,他喜欢天马行空讲文学,严重超纲的东西。整整三到六年级全是这样,以至于和他搭档的数学老师都颇有微词。
刚好我五六年级时家庭频发变故,不停地搬家、吵架、转学,父母离开,候鸟来回于不同城市,留守儿童,我那时沉迷红楼梦和武侠小说,原著,对课业一点兴趣也没有。喜欢不停地遐想,后来又迷上六祖慧能 青灯古卷那一类,这种生活经历对以后的学业和人格有多大影响?
2024年04月18日 14点04分 1
level 7
少年时的经历对人的影响一定是有的,但远不及原生家庭对人的影响大。至于这些影响会对未来产生哪些改变,那纯粹是每个人各有不同了。顺便说一下我的观点,成年之前,自己受到不好的影响可以怪父母,怪家庭,怪环境,但成年之后还怪这个怪那个而不去改变,就不对了
2024年04月19日 03点04分 2
假设一个人高三之前都被荒废了,那你怎么指望他成年后突然突飞猛进。丘吉尔有句话,据说人无完人,又据说磨炼出完美,你们对下词好吗。
2024年04月19日 09点04分
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